第一篇：海南6年高考作文

全國(guó)新課標(biāo)卷作文（海南語(yǔ)文高考）

儋州一中語(yǔ)文備課G2組整理

2012年：舉手之勞

據(jù)了解，今年的高考語(yǔ)文作文題依然為材料作文，材料大意為:一個(gè)船主叫修船工給船上漆，修船工順便把船底的洞補(bǔ)上，這一小小舉動(dòng)，竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝，但修船工沒(méi)有收下，稱此為舉手之勞。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?，題目自擬，文體不限（除詩(shī)歌外）；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

2011年：根據(jù)材料分析中國(guó)崛起

據(jù)美國(guó)全球語(yǔ)言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞，其中有關(guān)中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬(wàn)家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報(bào)道中國(guó)崛起的信息有3億多條。那么，中國(guó)的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢？《中國(guó)青年報(bào)》和新浪網(wǎng)在中國(guó)網(wǎng)民中進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開(kāi)放程度。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?，題目自擬，文體不限（除詩(shī)歌外）；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

2010年：人的成長(zhǎng)是有規(guī)律的據(jù)考生介紹，此次作文題總共給出三則材料，第一則的材料大意為：一種魚(yú)被養(yǎng)在一個(gè)很小的環(huán)境內(nèi)，長(zhǎng)的也很小，但是如果把它放養(yǎng)在一個(gè)大環(huán)境內(nèi)，就會(huì)長(zhǎng)得比較大；第二則材料的大意為：一只狼生長(zhǎng)在森林里，它不斷地給自己增高捕獵的目標(biāo)，最終掌握了在從林中生存的技能；第三則材料的大意為：一名心理學(xué)家在一個(gè)班級(jí)內(nèi)隨便選了幾個(gè)學(xué)生的名字，并且告訴這些孩子今后他們將會(huì)成才，過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，被點(diǎn)名的這些孩子成績(jī)比別的學(xué)生高出許多。最后材料給出了一句話，那就是人的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，請(qǐng)考生根據(jù)上述材料作文。

2009年：材料作文，主題是誠(chéng)實(shí)善良

2009年普通高等學(xué)校招生考試海南卷作文題：材料作文，主題是誠(chéng)實(shí)善良。2008年海南省高考作文題

小蘭和媽媽都喜歡看小鳥(niǎo)飛翔聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥(niǎo)媽媽忙女兒貪玩，沒(méi)幾天小鳥(niǎo)就餓死了，第二次養(yǎng)鳥(niǎo)母女倆要好好的養(yǎng)小鳥(niǎo)，養(yǎng)了一個(gè)月小鳥(niǎo)長(zhǎng)的很好，可朋友說(shuō)你們殘忍的剝奪了小鳥(niǎo)的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥(niǎo)放飛了，第 三次親密接觸小鳥(niǎo)是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函，信函說(shuō)放生活動(dòng)即環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對(duì)小鳥(niǎo)興高彩烈的地去參加了放生活動(dòng)。

請(qǐng)以此為話題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右

2007年海南省高考作文題

海南地區(qū)高考作文題為話題作文：話題作文，論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造。

第二篇：三位作家同寫(xiě)海南高考作文(2011)

三位作家同寫(xiě)海南高考作文

昨日，海南高考語(yǔ)文科目作文題目引起廣大考生和家長(zhǎng)的關(guān)注。海南特區(qū)報(bào)聯(lián)合海南省作協(xié)邀請(qǐng)到三位海南知名作家、學(xué)者，請(qǐng)他們分別創(chuàng)作了三篇今年海南高考作文范文，為廣大考生和家長(zhǎng)做一個(gè)參考。

2011年海南高考語(yǔ)文作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

美國(guó)全球語(yǔ)言研究所最近公布了21世紀(jì)全球十大新聞，中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。該所跟蹤全球75萬(wàn)家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國(guó)崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了

3億次。

對(duì)于中國(guó)的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢？據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》和新浪網(wǎng)對(duì)中國(guó)公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、“國(guó)際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進(jìn)程”、“開(kāi)放程度”。

對(duì)于中國(guó)的這些變化，你有什么所見(jiàn)所聞所思所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作、不得抄襲。

本專欄由本報(bào)記者 劉偉 海南省作協(xié)秘書(shū)長(zhǎng) 梅國(guó)云 統(tǒng)籌

張浩文

海南師范大學(xué)文學(xué)院教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員

麥子成熟的季節(jié)

端午節(jié)放假，我回了一趟老家，正趕上了北方夏收時(shí)節(jié)。平原上麥浪滾滾，像金色的海洋，一眼望不到邊?？吹竭@樣的景象，我既高興，也有些擔(dān)心。高興的是這么好的莊稼，豐收在望，擔(dān)心的是，現(xiàn)在農(nóng)村里已經(jīng)沒(méi)有勞動(dòng)力了，青壯年都出去打工了，誰(shuí)把這漫山遍野的麥子顆粒歸倉(cāng)？

我沒(méi)有想到的是，幾乎在一天之間，我的擔(dān)憂就煙消云散。假期的第一天早晨，我還在迷糊之中，村莊周圍響起了轟轟隆隆的機(jī)器聲，我爬起來(lái)一看，數(shù)十輛聯(lián)合收割機(jī)一字兒排開(kāi)，在麥田里來(lái)回馳騁，它們一頭吃進(jìn)麥稈一頭吐出麥粒，吐出的麥粒被身旁的汽車接進(jìn)車廂里，然后運(yùn)回各家各戶的糧倉(cāng)。在割完的土地上播種機(jī)緊跟著下田，翻地、下種、耙耱一次完成。我都看傻了眼，就像變魔術(shù)一樣，數(shù)百畝的土地，連收割帶播種在一天時(shí)間里全部完成！

這些開(kāi)收割機(jī)播種機(jī)的人我都不認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我才知道他們都是外地農(nóng)民，自己購(gòu)置了機(jī)器，組成了跨省越縣的專業(yè)收割隊(duì)?，F(xiàn)在麥?zhǔn)崭静挥冒l(fā)愁，到了季節(jié)就有這樣的專業(yè)收割隊(duì)上門服務(wù)，只要有錢，你就在家里坐享其成吧。

這很有些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的雛形了，它曾經(jīng)是我們夢(mèng)寐以求的理想。這樣的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式是建立在資本運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)上的，無(wú)論是提供服務(wù)還是接受服務(wù)的，沒(méi)有錢既不能購(gòu)買機(jī)器也不能購(gòu)買勞動(dòng)。農(nóng)民的錢從哪里來(lái)呢？他們只能通過(guò)打工換 取。開(kāi)聯(lián)合收割機(jī)的一出門就是幾個(gè)月，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東西南北，馬不停蹄，奔波勞累。接受他們服務(wù)的村莊更是有大批的農(nóng)民工在外打工，他們長(zhǎng)年累月不能回家，把辛辛苦苦積攢下的血汗錢寄回家鄉(xiāng)，有了這些錢，他們的父母才可以支付各種生產(chǎn)費(fèi)用，節(jié)余下來(lái)的用于蓋房子、買家電、看病、小孩讀書(shū)??

農(nóng)村的變化是巨大的，這種變化是與千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民工分不開(kāi)的?？墒菍?duì)于他們的內(nèi)心世界，我們又知道多少呢？

端午節(jié)那天，我侄子和侄媳婦打來(lái)電話，說(shuō)他們今天放假，想看看孩子。我侄子兩口在東莞，孩子剛滿三個(gè)月他們就出去打工，一年多了沒(méi)有回過(guò)家，今年春節(jié)本來(lái)打算回來(lái)的，可車票太貴，他們只得放棄了。我拿手機(jī)給孩子拍了照，給他們發(fā)了彩信，他們說(shuō)還想聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，我把手機(jī)擱在孩子嘴邊，他平時(shí)本來(lái)還可以哇哩哇啦說(shuō)幾句的，今天怎么都不開(kāi)口，我侄子在電話里著急地給我說(shuō)，你把他打哭吧，我們就想聽(tīng)聽(tīng)他的聲音！我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)他們有沒(méi)有QQ，他們說(shuō)有，我給他們說(shuō)，咱們都找網(wǎng)吧，視頻！

在鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧里，孩子的父母終于看見(jiàn)了他們的寶貝了，他們都淚流滿面，不停地呼喚他們兒子的名字，可這個(gè)一歲半的孩子對(duì)視頻上泣不成聲的父母毫無(wú)興趣，興高采烈地玩弄著伸到嘴邊的耳麥——他根本就不認(rèn)識(shí)那兩個(gè)激動(dòng)的人！

無(wú)數(shù)的農(nóng)民工走出家門，在異地的城市里辛苦勞作，為所在地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，也為新農(nóng)村的建設(shè)提供了經(jīng)濟(jì)保障，真是一根扁擔(dān)挑兩頭。改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要依賴勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，廣大農(nóng)民工是這種企業(yè)勞動(dòng)力的主要來(lái)源，在他們身上所積聚的高強(qiáng)度低報(bào)酬的勞動(dòng)紅利是支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的主要因素之一，這也是中國(guó)式崛起的核心秘密！在我們肯定這種發(fā)展模式的時(shí)候，我們也不能不看到它的代價(jià)，它在為國(guó)家和企業(yè)主積斂了大量財(cái)富的同時(shí)，卻相當(dāng)程度犧牲了這些勞動(dòng)者的親情、健康、平等權(quán)利。不要忘記發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的是為了讓人生活得更幸福，而不是相反，犧牲人的幸福去追求高漲的GDP。

真希望我侄子的事情不再發(fā)生，他們的孩子能到他們?yōu)橹瞰I(xiàn)的城市里去跟他們團(tuán)聚，在那里上幼兒園、小學(xué)、中學(xué)以至大學(xué)。中國(guó)的崛起應(yīng)該有更美好的愿景。

劉復(fù)生

海南大學(xué)人文傳播學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、作家，海南省作家協(xié)會(huì)副主席

什么是真正的“大國(guó)崛起”？

生活在這個(gè)時(shí)代的中國(guó)人，似乎的確有理由感到自豪與滿足，來(lái)自海外的評(píng)價(jià)也在印證著這種良好的自我感覺(jué)。然而，正是從這里，我感到了一些隱憂——且不說(shuō)，中國(guó)幾十年來(lái)的歷史成就的獲得伴隨著多少社會(huì)代價(jià)，且不說(shuō)我們的出口導(dǎo)向的發(fā)展模式是否可以持續(xù)，單單就一個(gè)民族的政治成熟度和文化自覺(jué)性來(lái)看，中國(guó)作為大國(guó)的崛起還有待時(shí)日。

外部的評(píng)價(jià)或許讓我們產(chǎn)生了某種幻覺(jué)，在一個(gè)民族經(jīng)歷了過(guò)于屈辱和壓抑的百年史之后，我們似乎太需要這種來(lái)自昔日列強(qiáng)的肯定，它帶來(lái)了補(bǔ)償性的安慰。近代以來(lái)的“富強(qiáng)”之夢(mèng)似乎已然實(shí)現(xiàn)。是的，在經(jīng)濟(jì)總量上，中國(guó)或許 可以稱為“富”，但我們“強(qiáng)”嗎？在政治上、文化上？

在我看來(lái)，一個(gè)國(guó)家或民族的強(qiáng)大，主要表現(xiàn)為精神的強(qiáng)大，表現(xiàn)為它似乎永不衰竭的探索的熱情，創(chuàng)造的欲望，及自我肯定的確信。在物質(zhì)層面上，它有著強(qiáng)大的生產(chǎn)能力——在現(xiàn)代世界，它表現(xiàn)為強(qiáng)大的科技能力和工業(yè)基礎(chǔ)；在精神層面上，它表現(xiàn)為富于世界魅力的文化、思想及藝術(shù)，它創(chuàng)造著一種讓全世界神往的社會(huì)組織模式、道德形象和生活風(fēng)格。相對(duì)于這些，所謂社會(huì)財(cái)富的充

裕只不過(guò)是一種表象，或者副產(chǎn)品。

這種大國(guó)的氣度自然也體現(xiàn)在國(guó)民的性格中。

而在“中國(guó)公民調(diào)查”中，我們更多地看到的是一種頗為物質(zhì)主義的沾沾自喜，而缺少對(duì)制度建設(shè)、文化創(chuàng)造力的關(guān)切。當(dāng)然，這也部分說(shuō)明，“中國(guó)的巨大變化”的確更多地體現(xiàn)在“經(jīng)濟(jì)成就”、“民生改善”、“城市化進(jìn)程”和“開(kāi)放程度”等方面。那么，相對(duì)于這些物質(zhì)層面的“巨大變化”，我們?cè)谖幕?、精神、思想及文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域又有何變化呢？那么，我們和那些富裕的小國(guó)，甚至那些僅靠石油、礦產(chǎn)而衣食無(wú)憂的小富國(guó)的區(qū)別在哪里呢？?jī)H僅是地大人多嗎？

單純的社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)不能支撐一個(gè)大國(guó)的崛起，那種膚淺的繁榮可能只是曇花一現(xiàn)，鏡花水月。歷史上，多少帝國(guó)的輝煌，轉(zhuǎn)眼化為煙云。如果我們的“崛起”的成果只是表現(xiàn)為國(guó)人在西方奢侈品店里一擲千金，那么幾十年的財(cái)富積累也只不過(guò)是流沙上的金銀。何謂大國(guó)？何謂崛起？它意味著一個(gè)政治成熟的民族對(duì)世界歷史的自覺(jué)承當(dāng)，對(duì)自己政治處境的充滿憂患的清醒。在“崛起”的繁華背后必有一種有感召力的偉大文化與精神，有關(guān)于美好、正義世界秩序的想象。

那么，在這樣一種歷史可能性的晨曦依稀出現(xiàn)的時(shí)刻，想想我們每一個(gè)中國(guó)人，我們民族，有沒(méi)有這樣一種承擔(dān)大命運(yùn)的精神和心理準(zhǔn)備？我們中國(guó)又將在物質(zhì)與財(cái)富之外，在西方所走過(guò)的現(xiàn)代道路之外，創(chuàng)造一種什么樣的文明？如果做不到這一點(diǎn)，或者，沒(méi)有這樣的抱負(fù)，我們?cè)谀姆N意義上堪稱“崛起”，一

個(gè)“大國(guó)”的崛起？

如果我們不想與這種歷史可能性擦肩而過(guò)，那就終止陶醉，成熟起來(lái)吧。

符力

詩(shī)人，海南省作協(xié)會(huì)員，魯迅文學(xué)院第十五屆青年作家高級(jí)研討班學(xué)員。

隨談中國(guó)的崛起

“為中華之崛起而讀書(shū)。”這是眾所周知的周恩來(lái)總理在少年時(shí)期立下的遠(yuǎn)大志向。讀小學(xué)的時(shí)候，余老師為我們講周總理立志成才的這個(gè)故事，大致是希望我們?cè)琰c(diǎn)確立人生目標(biāo)并付出努力，而不至于虛度光陰。事實(shí)上，直到踏進(jìn)大學(xué)校門，我也弄不清楚自己的人生理想是什么？偶爾想起那個(gè)故事，也只是記得

“崛起”這個(gè)詞而已。

三十年以后的今天，“崛起”這個(gè)詞伴隨著我們國(guó)家的名字“中國(guó)”，再度出現(xiàn)，有些讓人心跳加速皮膚微微發(fā)燙的感覺(jué)。比如，“據(jù)美國(guó)全球語(yǔ)言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞，其中有關(guān)中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬(wàn)家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報(bào)道中國(guó)崛起的信息有3億多條?！边@確實(shí)是當(dāng)今社會(huì)生活 中客觀存在的事實(shí)。然而，世界太大，信息紛繁，如果有人問(wèn)我：你是怎么認(rèn)識(shí)中國(guó)的崛起的呢？或者說(shuō)，中國(guó)的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢？那么，我想我只能這樣輕淡而簡(jiǎn)單地回答他：

時(shí)間上比較久的事例暫且不說(shuō)。2008年，“金融海嘯”席卷全球，很多國(guó)家和地區(qū)很快面臨沉重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，金融危機(jī)來(lái)臨令各國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)黯然失色，卻令人民幣大放異彩，特別是與中國(guó)相鄰的馬來(lái)西亞、印尼、菲律賓等東南亞各國(guó)，人民幣的影響力不斷上升。人民幣的崛起，至少證明我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力在最近三十年里不斷地得到提升。在當(dāng)時(shí)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢(shì)下，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)健，起到了穩(wěn)定全球經(jīng)濟(jì)局面的積極作用，也多多少少成為我國(guó)綜合國(guó)力得到加強(qiáng)的證明之一。這些，我說(shuō)得比較粗糙，但可以從我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域上所發(fā)揮的巨大作用這方面看到“中國(guó)的崛起”的具體表現(xiàn)之一，是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上的日益強(qiáng)大。正如龍永圖先生所言：“金融危機(jī)之后，中國(guó)最大的變化就是經(jīng)濟(jì)在崛起。”

地域上遙遠(yuǎn)的例子也不多說(shuō)——我想簡(jiǎn)單一說(shuō)的是“博鰲亞洲論壇”——到過(guò)海南瓊海的人都清楚，在新世紀(jì)開(kāi)始之初，“博鰲”，不過(guò)是一片小海港和小漁村而已，交通不便，居民生活不富裕，人居環(huán)境比較原始落后，而在2001以后的短短幾年里，“博鰲”，一夜閃耀成南中國(guó)海邊的一顆舉世矚目的明珠！在我國(guó)廣闊的土地上，像“博鰲”這樣紛紛散發(fā)出璀璨光芒的地方不勝枚舉，這同樣足以作為“中國(guó)的崛起”的可靠證明之一。

以上所述的兩點(diǎn)，都是在很大程度上從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響和民生改善等方面體現(xiàn)我國(guó)正在取得的巨大建設(shè)成果。而必須清楚的是，我們的文化建設(shè)成果并不理想，我們還需要在文化、科技等領(lǐng)域繼續(xù)付出努力，減輕文化憂患，構(gòu)建物質(zhì)富裕、精神飽滿的令國(guó)人說(shuō)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得脊梁挺拔，就會(huì)不由自主地露出幸福笑容的陽(yáng)光生活。這也就是要清醒，不要停步，要記住古人所說(shuō)的：倉(cāng)廩實(shí)而

知禮儀，衣食足而知榮辱。

第三篇：09,10年日語(yǔ)高考作文[推薦]

2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試日語(yǔ)參考答案

第四部分：寫(xiě)作（滿分30分）

仕事を選ぶ時(shí)の基準(zhǔn)について

日本の大學(xué)生が仕事を選ぶ時(shí)、一番先に考えるのは、仕事の面白さで、その次は、自分の才能や収入などです。

グラフから見(jiàn)ると、次のようなことが分かってくるでしょう。まず、自分の気持ちを大切にしていること。仕事が面白いかどうか、自分の才能を生かせるかどうか、時(shí)間の制限が厳しいかどうかと言うことを考えるのがその証明です。次は、自分の將來(lái)の生活への影響に大変関心を持っていること。たとえば、収入が高いかどうか、將來(lái)の不安があるかどうか、実力で昇進(jìn)ができるかどうかと言う基準(zhǔn)で選ぶ人が少なくないです。それから、女性が自分の社會(huì)的地位を重視していること。「男女の差別がない」が30.4％占めていることから分かりました。

全體から見(jiàn)れば、日本の大學(xué)生は自分を中心に仕事のことを考えているのが明らかです。

2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試日語(yǔ)參考答案

第四部分：作文（滿分30分）

普通語(yǔ)と方言

今でも、普通語(yǔ)と方言が共存する國(guó)は多くあります。では、両者の區(qū)別は何でしょうか。普通語(yǔ)とは、その國(guó)の政府が指定した公衆(zhòng)用語(yǔ)のことです。それに対して、方言はある地域でしか使えないものです。

両者の意味から分かるように、普通語(yǔ)は方言より便利です。その國(guó)のどこへ行っても、通じますし、出身が違う人でも普通語(yǔ)があるので、普通に交流できますから。では、方言はいいところがないでしょうか。そうでもありません。確か普通語(yǔ)と比べると、方言は限られた地域でしか使えないので、不便ですが、でも、家族や、友達(dá)同士の間では方言を使うと、親しみを感じます。さらに、方言はその地域の文化の一つだという言う意見(jiàn)もあります。

私には、両方とも大切にすべきだと思います。話し相手によって、切り替えればいいと思います。

第四篇：11,12年日語(yǔ)高考作文

2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試日語(yǔ)參考答案

第四部分:寫(xiě)作

作文例

小學(xué)生の外國(guó)語(yǔ)の勉強(qiáng)について

わたしが今習(xí)っている外國(guó)語(yǔ)は日本語(yǔ)です。中學(xué)１年の時(shí)から習(xí)い始めて、もう６年になりました。しかし、中學(xué)、高校は授業(yè)が多くて、大好きな日本語(yǔ)に使う時(shí)間がどうしても足りないのです。もっと早く日本語(yǔ)の勉強(qiáng)を始めたら、こんな苦労はしなかったでしょう。

また、小さい時(shí)から外國(guó)語(yǔ)を勉強(qiáng)すると、きれいな発音を身につけるのにも、単語(yǔ)を覚えるのにもいいと思います。とにかく、しっかりした外國(guó)語(yǔ)の基礎(chǔ)を作るのには、早く勉強(qiáng)したほうがいいと思います。

それから、今、世界各國(guó)間の交流がますます盛んに行われてきています。小學(xué)校の時(shí)から、外國(guó)語(yǔ)の勉強(qiáng)を通して、國(guó)際理解を深めることもできるし、広い視野を持つこともできます。

ですから、小學(xué)校から外國(guó)語(yǔ)を勉強(qiáng)を始めることに賛成します。

2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試日語(yǔ)參考答案

第四部分:寫(xiě)作

作文例

田中さんへ

こんにちは。

ホームステイの孫翔宇です。

ちょっと買いたいゲームソフトがあって、これから秋葉原の電気屋に行きたいと思います。6時(shí)までに帰ってきます。すみませんね。

頼まれた私立図書(shū)館に返すCDのことと買い物のことですが、CDはすでに返したので、ご安心ください。マーボー豆腐のもとも買ってきました。とりあえず冷蔵庫(kù)に入れておきました。辛いほうがいいですね。今晩の夕食が楽しみです。あ、それから、午前中に山口さんという方からお電話がありました。明日の食事會(huì)のことですが、山口さんのご都合により、やめることになりました。なお、このことは関係者全員に伝えてあるそうです。山口さんは夜にまたお電話をするとおっしゃいました。

それでは、行ってきます。

6月8日

孫翔宇より

第五篇：05,06年日語(yǔ)高考作文

2005年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試日語(yǔ)參考答案

第四部分：寫(xiě)作(30分)

日本は図表で示されているように、すでに高齢化社會(huì)を迎えていると言われています。総人口に占める高齢者の割合は、年ごとに上昇しています。これからもその傾向が続くだろうと思います。

具體的なデータを見(jiàn)ると、1960年ごろまでは5％前後だった65歳以上の高齢者は、2000年には15％を大きく上回っています。さらに、2005年には約20％、2015年には25％を超えると予想されています。また、75歳以上の高齢者の割合も徐徐に増えています。ひとつの國(guó)で、60歳以上の方が総人口の7％を超えると、高齢化社會(huì)に入ったと言われています。この意味から言えば、65歳以上の高齢社の占める割合が多いというのが日本社會(huì)の特徴です。

日本は高齢化社會(huì)のために、いろいろ対策がとられているようです。これは、中國(guó)にとっても大変參考になると思います。

2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試日語(yǔ)參考答案

第四部分：書(shū)面表達(dá)(滿分30分)

數(shù)學(xué)と言えば、まず、數(shù)字や記號(hào)などが頭に浮かんでくるでしょう?？茖W(xué)技術(shù)者は言うまでもなく、日常生活の中でも、いたる所に數(shù)學(xué)が存在しています。ですから、數(shù)學(xué)は人生に大いに役立つと思います。前の調(diào)査データで78％もの人が「役に立つ」と答えたのも數(shù)學(xué)の重要性を証明しています。

數(shù)學(xué)を?qū)Wぶべき理由はただ數(shù)學(xué)の學(xué)問(wèn)をマスターするだけではなく、數(shù)學(xué)的な考え方を身に付けることだと思います。例えば、部屋が狹い場(chǎng)合、いすやテーブルの並べ方によって、使える広さが違ってくるでしょう。また、同じ時(shí)間內(nèi)に、いろいろなことがきちんとできる人とそうでない人がいるのです。ある意味から言えば、それも數(shù)學(xué)の考え方を持っているおかげだと思います。

どのようにして數(shù)學(xué)が難しいというイメージを変えるのがこれからの課題だと思います。