第一篇：天保鎮(zhèn)“三強化”加強大學(xué)生村官管理

天保鎮(zhèn)“三強化”加強大學(xué)生村官管理

一是強化學(xué)習(xí)實踐，提高工作能力。我鎮(zhèn)于本月20日召開了全鎮(zhèn)村官座談會，要求村官要加強對黨政方針、上級文件及當(dāng)前重要會議精神的學(xué)習(xí)，同時也要加強對公文寫作、農(nóng)村工作、群眾工作的實踐并認真做好工作記錄，每季度上交一篇高質(zhì)量的調(diào)研報告。

二是強化交流互助，增強工作合力。鎮(zhèn)黨委政府把我鎮(zhèn)村官視為農(nóng)村基層工作的生力軍，定期與我鎮(zhèn)大學(xué)生村官交流溝通，“一周一談”、“一月一評”，并邀請有關(guān)部門對村官進行工作指導(dǎo)交流，確保能夠統(tǒng)把全鎮(zhèn)村官思想和行動統(tǒng)一在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)之下。

三是強化責(zé)任意識，促進角色轉(zhuǎn)變。鎮(zhèn)黨委政府通過召開大學(xué)生村官工作會，強調(diào)每位村官要有“扎根基層，服務(wù)百姓”的責(zé)任意識，明確和公開了大學(xué)生村官所任職村的工作和各階段工作目標，并對工作進度和成果進行督查，促進我鎮(zhèn)大學(xué)生村官充分適應(yīng)角色，轉(zhuǎn)變成農(nóng)村工作“先鋒者”。

天保鎮(zhèn)黨政辦王圣龍

第二篇：交河鎮(zhèn)多舉措強化大學(xué)生村官管理

交河鎮(zhèn)多舉措強化大學(xué)生村官管理

為了進一步堅定大學(xué)生村官扎實基層、服務(wù)基層的理想信念，充分踐行大學(xué)生村官心系三農(nóng)、甘于奉獻、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，交河鎮(zhèn)多舉措進一步強化大學(xué)生村官管理工作。

一、強化幫帶措施，促進角色轉(zhuǎn)變。完善村支部書記、村主任與大學(xué)生村官結(jié)對傳幫帶機制，增強其扎根基層、服務(wù)基層的意識，提高其處理問題、解決問題的能力，促使大學(xué)村官扎根一村、服務(wù)一村、發(fā)展一村。

二、強化教育培訓(xùn)，提高工作能力。實行大學(xué)生村官工作匯報制度，要求做到月有工作匯報，季度有調(diào)研報告，半年有工作小結(jié)，有工作總結(jié)。同時，要求大學(xué)生村官積極參加村級會議和鎮(zhèn)上召開的村干部會議，全面掌握村日常工作議程,了解鎮(zhèn)村整體工作情況。

三、強化實踐鍛煉，提升綜合能力。明確大學(xué)生村官承擔(dān)所在村各類材料撰寫、文化宣傳、組織建設(shè)、村域發(fā)展等工作，增加他們的工作責(zé)任感，在實踐中提高能力素質(zhì)。

四、強化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。定期對大學(xué)生村官的工作進行督查指導(dǎo)，通過召開座談會、不定期走訪等形式，聽取村干部、部分群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，進一步促使大學(xué)生村官履職盡職。

第三篇：鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作匯報

***鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理

工作匯報

“大學(xué)生村官”工程是黨中央、國務(wù)院深入推進新農(nóng)村建設(shè)，實施人才戰(zhàn)略的一項重大舉措，對服務(wù)農(nóng)村群眾，培養(yǎng)農(nóng)村后備干部隊伍，加強黨的基層組織建設(shè)和推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了重要作用。我鎮(zhèn)黨委、政府十分重視大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作，進一步注重實踐與工作相結(jié)合，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，通過加強五項措施，實施規(guī)范化管理，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力使他們當(dāng)好農(nóng)村政策宣講員、遠程教育管理員、便民服務(wù)代理員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員、科技信息傳播員，不斷提高大學(xué)生村官的實際工作能力，積極引導(dǎo)他們在基層鍛煉成才。

一、***鎮(zhèn)大學(xué)生村官基本情況

目前，***鎮(zhèn)共有“大學(xué)生村官”***名。女性**人，男性**人；本科生**人，大專生***人，所學(xué)專業(yè)涉及漢語言、計算機應(yīng)用、英語、文秘四大類。

二、***鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理的主要做法

（一）強化幫帶措施，促進角色盡快轉(zhuǎn)變。讓大學(xué)生村官全程參與村日常工作，提高大學(xué)生村官解決實際問題的能力；指定一名班子成員和一名工作經(jīng)驗豐富、群眾基礎(chǔ)好的機關(guān)干部擔(dān)任大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”，傳授群眾工作經(jīng)驗，幫助開展各項工作。同時，把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的計劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動幫助、支持、鼓勵大學(xué)生村官開展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺。

（二）強化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實施規(guī)劃，實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每月一次工作總結(jié)匯報、每半年一份調(diào)查報告。二是集中培訓(xùn)制度。定期參加鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。三是會議制度。鎮(zhèn)要求大學(xué)生村干部都要參加所在村的會議和鎮(zhèn)召開的村干部會議，全面了解村日常工作議程,了解鎮(zhèn)整體工作情況。

（三）強化實踐鍛煉，提升綜合能力。一是“壓擔(dān)子”。鎮(zhèn)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在所在村各類材料撰寫、文化宣傳、遠程教育管理等方面，明確要求，落實責(zé)任，進行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。二是安排到熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園的學(xué)習(xí)、換屆選舉、人口普查等重要工作中去，在實際的工作中是大學(xué)生村官的到鍛煉，在實踐中提高能力素質(zhì)。

（四）強化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況，認真搞好三級督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。黨政班子成員定期入村督查，了解大學(xué)生村干部的工作開展情況、目標完成等情況。

（五）強化考核激勵，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。推行大學(xué)生村官考核測評制，考評實行每季度一評議、半年一考核、年末組織綜合評議，以平時測評和年終考核相結(jié)合的方式進行跟蹤了解、全面掌握?？己擞涉?zhèn)、村共同組織完成，大學(xué)生“村官”根據(jù)履職情況進行自評和總結(jié)，向所在村進行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議，再由鎮(zhèn)、村對其作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果存入個人檔案。同時，建立有效的激勵機制，規(guī)定凡考核優(yōu)秀的大學(xué)生村干部，享受“三個優(yōu)先”即發(fā)展黨員優(yōu)先、鎮(zhèn)后備干部納入優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先，激勵大學(xué)生村干部的爭優(yōu)進取意識。今年我鎮(zhèn)將7名大學(xué)生村官納入入黨積極分子，1名發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

三、存在問題及因素分析

大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)過程中發(fā)揮了積極作用，但是還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下四個方面：

（一）缺乏積極的職業(yè)心態(tài)

近年來，就業(yè)問題成為大學(xué)畢業(yè)生面臨的最大難題，不少高校畢業(yè)生將就業(yè)目光由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村。很多大學(xué)生村官只是將考取村官作為一個臨時的避風(fēng)港或是接觸社會前的一個有保障的過渡。特別是對一些想考公務(wù)員的大學(xué)畢業(yè)生來說，選擇做“村官”也是一條不錯的過度階段，這就導(dǎo)致了部分大學(xué)生村官在開展工作過程中缺乏主動性和積極性。

（二）專業(yè)能力沒有得到充分發(fā)揮

大學(xué)生村官主要從事政策宣傳、打字、檔案管理等工作，并沒有一個明確的職責(zé)分工，基本上是哪里需要就到哪里頂崗。出現(xiàn)這種情況，一方面原因是村民對大學(xué)生村官能力不信任。村民往往把村官看成“跟自家娃娃一般大的學(xué)生官”，更多的是一種感情上的關(guān)懷和支持，碰到困難基本上還是找當(dāng)?shù)卮甯刹拷鉀Q。村級重大決策事項基本上村官也是難以參與，難以接觸到村內(nèi)實際業(yè)務(wù)。另一方面是專業(yè)知識不對口，現(xiàn)任大學(xué)生村官中，大部分所學(xué)專業(yè)為文科專業(yè)，少有農(nóng)林或是經(jīng)濟類專業(yè)，導(dǎo)致理論知識和實踐相脫節(jié)。

（三）語言文字能力有待提高

大學(xué)生村官很大一部分工作內(nèi)容是諸如信息報送、文件起草等文字工作，同時，隨著年終述職等總結(jié)性會議的增加，對大學(xué)生村官的演講能力和口才提出了更高的要求。

（四）創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件還不成熟

在全國其他地方已有很多村官成功創(chuàng)業(yè)案例，他們積極尋找創(chuàng)業(yè)項目，依靠開闊的視野、先進的理念、自身專業(yè)優(yōu)勢和農(nóng)村地區(qū)資源優(yōu)勢，使項目成功運作，在推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，調(diào)整地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)群眾致富等方面都發(fā)揮了巨大的作用。可以說，創(chuàng)業(yè)成為最有效的展示大學(xué)生村官價值的載體之一。鼓勵、支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)對推動農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展都有著重大作用。***鎮(zhèn)尚未有村官創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生村官有創(chuàng)業(yè)的想法，資金、技術(shù)和政策成了制約村官本人創(chuàng)業(yè)的主要因素。

四、對大學(xué)生村官管理的幾項建議

（一）做好大學(xué)生村官思想教育工作

村官管理部門要廣泛開展走訪、座談等活動，加強對大學(xué)生村官的心理輔導(dǎo)，及時掌握大學(xué)生村官思想動態(tài)，消除容易滋生的急功近利、浮躁的不良心理，教育引導(dǎo)他們在思想上扎下根來，樹立正確的工作觀念，集中精力為農(nóng)村發(fā)展貢獻力量；通過大學(xué)生村官網(wǎng)、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺，鼓勵大學(xué)生村官多與區(qū)內(nèi)外村官溝通交流，提高他們對基層工作和村官職業(yè)的認同感。

（二）挖掘大學(xué)生村官的專業(yè)知識優(yōu)勢

很多大學(xué)生村官撇下自己的專業(yè)知識，做一些很普通的日常工作，丟棄了大學(xué)生村官到農(nóng)村任職的最大優(yōu)勢。村官管理部門應(yīng)進一步完善村官服務(wù)活動的各項制度，將大學(xué)生村官發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)群眾的志愿活動常態(tài)化、制度化，探索專業(yè)知識和實踐相結(jié)合的最佳途徑和活動形式，如法律、行政管理等專業(yè)的村官可以組成宣講團，開展法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)政策等重點工作的政策宣傳。

（三）有重點的開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

將大學(xué)生村官納入到村兩委班子成員培訓(xùn)系統(tǒng)中，重點開展村官農(nóng)村土地管理法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)實用技能、農(nóng)村工作方法及鄉(xiāng)村文化等方面的專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高村官工作的針對性。加強村干部對大學(xué)生村官的教育和培養(yǎng)，從引導(dǎo)村官認識農(nóng)村實際出發(fā)，傳授他們農(nóng)村工作方法，提高他們應(yīng)對農(nóng)村復(fù)雜事務(wù)和解決實際問題的能力。加強村官與群眾的聯(lián)系和溝通，通過日常走訪、節(jié)日慰問等活動加深同群眾的感情，逐步建立起群眾信任度和認同感。

中共***鎮(zhèn)委員會 2011年6月15日

第四篇：大滿鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作總結(jié)

大滿鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理工作總結(jié)

自2009年我鎮(zhèn)分配來大學(xué)生村官以來，鎮(zhèn)黨委、政府十分重視大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作，注重實踐與工作相結(jié)合，積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力使他們當(dāng)好農(nóng)村政策宣講員、遠程教育管理員、便民服務(wù)代理員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員、科技信息傳播員，不斷提高大學(xué)生村官的實際工作能力，積極引導(dǎo)他們在基層鍛煉成才?，F(xiàn)將主要管理工作情況總結(jié)如下：

一、大學(xué)生村官基本情況

來到我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生村官共有2人，均為男、本科學(xué)歷，分別任城西閘村主任助理和新新村黨支部書記助理。

二、對大學(xué)生村官的管理及運用

（一）強化幫帶關(guān)愛，促進角色轉(zhuǎn)變

一是建立結(jié)對幫帶制度。針對大學(xué)生村官對農(nóng)村工作不了解，沒有基層工作經(jīng)驗等實際，由鎮(zhèn)黨委副書記負總則，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)對，并由村“兩委”負責(zé)人幫帶，及時帶領(lǐng)大學(xué)生村官走村入戶，全面熟悉農(nóng)村鎮(zhèn)情村貌，傳授農(nóng)村工作方式方法，幫助其提高解決實際問題的能力，從而盡快轉(zhuǎn)變工作角色、進入工作狀態(tài)。二是建立推動考核制度。把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標確定、工作任務(wù)的

完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的計劃和年終工作考核捆綁在一起，促使所在村“兩委”主動幫助、支持、鼓勵大學(xué)生村官開展工作，為大學(xué)生村官搭建平臺。三是建立列席旁聽制度。鎮(zhèn)黨委結(jié)合實際情況，讓大學(xué)生村官列席鎮(zhèn)黨委、政府有關(guān)會議，了解本鎮(zhèn)及區(qū)上的重要政策、重大項目和重點工作，幫助其盡快熟悉并掌握上級動態(tài)，推進工作的有效開展。四是建立多向交流制度。采取實地走訪、電話詢問、書面交流等形式，在鎮(zhèn)黨委與大學(xué)生村官間搭建起交流和溝通的橋梁，及時關(guān)心大學(xué)生村官在思想上、工作上、生活中遇到的實際困難，并及時幫助解決。

（二）強化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力

一是實行集中培訓(xùn)制度。定期參加鎮(zhèn)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對如何更好地適應(yīng)基層工作，提高自身素質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。二是強化崗位鍛煉。在進村工作前，安排大學(xué)生村官到鎮(zhèn)機關(guān)進行為期一個月的適應(yīng)性鍛煉，通過在具體工作中的實際操作和摸索，進一步了解所選派村的基本情況、熟悉農(nóng)村工作的基本方法，掌握處理公務(wù)的基本程序等，為其順利開展工作奠定扎實的基礎(chǔ)。三是開辟“綠色”通道。今年，鎮(zhèn)黨委、政府積極組織安排召開“村官”座談活動，讓實職村官與大學(xué)生村官一起交流，為大學(xué)生村官提供了展示才能、交流思想、探討工作的大舞臺，使其在參與座談的過程中，主動思考，將理論與實際，村情與鎮(zhèn)情、自身與農(nóng)村結(jié)合得更為緊密，自身綜合素質(zhì)得到進一步提高。

（三）強化實踐鍛煉，提升綜合能力

一是“壓擔(dān)子”。鎮(zhèn)黨委給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在各類材料撰寫、政治理論宣傳、遠程教育管理等方面，明確要求，落實責(zé)任，進行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。二是“減負擔(dān)”。為增進他們盡快熟悉工作，更好融入農(nóng)村工作環(huán)境，鎮(zhèn)村兩級組織積極對大學(xué)生村官在工作中遇到的問題進行疏導(dǎo)、指引，幫助其減小工作壓力和阻力，盡可能多的積累工作經(jīng)驗和方法，從而更好地做好基層服務(wù)。

（四）強化督查指導(dǎo)，促其履職盡職

鎮(zhèn)黨委通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想、工作等情況，認真搞好二級督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。同時，采取定期督查的方式，了解大學(xué)生村官的工作開展情況、目標完成等情況，從而促進其更好的完成各項工作。

（五）強化考核激勵，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識

推行大學(xué)生村官考核測評制，考評實行半年一考核評議、年終綜合評議的方法，以平時測評和半年、年終考核相結(jié)合的方式進行跟蹤了解、全面掌握?？己擞涉?zhèn)、村共同組織完成，大學(xué)生村官根據(jù)履職情況進行自評和總結(jié)，向

所在村進行述職，由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議，再由鎮(zhèn)、村對其作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果作為組織推薦的重要依據(jù)。從而通過有效的激勵機制，激發(fā)大學(xué)生村官的爭優(yōu)進取意識。

三、下一步工作打算

（一）注重培養(yǎng)，提高服務(wù)基層的能力

一是加強教育培訓(xùn)。科學(xué)合理制定大學(xué)生村官培訓(xùn)計劃，采取遠程教學(xué)、集中培訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)、田間授課等方式，建立完善崗位培訓(xùn)等制度，定期對其開展政治理論知識、農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法等教育培訓(xùn)，為大學(xué)生村官盡快融入農(nóng)村提供現(xiàn)實的培訓(xùn)環(huán)境和平臺。二是開展定期評比。以“發(fā)揮特長好，發(fā)展思路好，帶頭致富好、目標完成好、群眾反映好”為標準，定期開展到村任職大學(xué)生村官評比表彰活動，增強其在傳播新知識、傳授新技能、解決新問題、帶領(lǐng)群眾致富等方面的信心和能力，通過樹立先進典型，充分調(diào)動大學(xué)生村官扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村的積極性。

（二）注重管理，建立完善相關(guān)制度

一是建立工作目標管理制度。每年初，要求大學(xué)生村官與其所在村簽訂工作目標責(zé)任書，按照實際工作的需要，明確大學(xué)生村官的任務(wù)，把工作目標完成情況作為考核的重要內(nèi)容。二是改進管理辦法，加強村官的自我管理。

嘗試以村官管理村官的方法來促進大學(xué)生村官自我約束意識的養(yǎng)成。三是實行“雙述雙評”制度。每年底，組織大學(xué)生村官向所在村黨員和村民代表會議述職，并接受測評。對工作表現(xiàn)突出的，及時給予獎勵，對工作業(yè)績較差、村民不認可的大學(xué)生村官，及時進行疏導(dǎo)教育。三是加大培養(yǎng)力度。為進一步增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，在村級換屆時，鼓勵有條件的大學(xué)生村官參加村級換屆選舉，及時把實績突出、群眾公認的大學(xué)生村官推上村主要領(lǐng)導(dǎo)崗位。四是建立相應(yīng)的大學(xué)生村官關(guān)愛制度，切實解決大學(xué)生村官的后顧之憂。落實大學(xué)生村官的優(yōu)惠政策，如村官按照政策規(guī)定在報考公務(wù)員等前，結(jié)合實際，做出彈性相對大一些的時間安排，確保“工學(xué)”兩促進、兩不誤，解決大學(xué)生村官的后顧之憂，增強其在農(nóng)村工作的信心、決心和恒心。

今后我鎮(zhèn)將繼續(xù)積極探索大學(xué)生村官教育、管理、運用模式，進一步總結(jié)好的經(jīng)驗，好的做法，取長補短，不斷完善，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多能主動順應(yīng)基層、服務(wù)基層、生根基層的大學(xué)生村官，為大滿鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)投入新的戰(zhàn)斗力。

第五篇：XX鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理暫行辦法

XX鎮(zhèn)大學(xué)生村官暫行管理細則

為加強對大學(xué)生村官的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面提升我鎮(zhèn)大學(xué)生村官工作水平，培養(yǎng)一支紀律嚴明、作風(fēng)過硬的高素質(zhì)村官隊伍，促進大學(xué)生村官管理工作健康、和諧發(fā)展，根據(jù)《XX市選聘到村任職高校畢業(yè)生管理暫行辦法》及XX鎮(zhèn)的實際情況，制訂本暫行管理細則。

第一章 總則

第一條 本辦法所稱“大學(xué)生村官”是指通過市、縣統(tǒng)一選聘，到農(nóng)村黨組織、村委會任職的大學(xué)生。

第二條 根據(jù)《XX市選聘到村任職高校畢業(yè)生管理暫行辦法》，到村任職的大學(xué)生村官，是黨員的，擔(dān)任黨組織書記助理職務(wù)，不是黨員的，擔(dān)任村主任助理職務(wù)。

第三條 鎮(zhèn)黨委對大學(xué)生村官進行跟蹤管理，全面掌握大學(xué)生村官在村工作期間的基本情況，督促指導(dǎo)用人村做好大學(xué)生村官的使用培養(yǎng)工作，幫助大學(xué)生村官解決工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的困難。

第四條 受聘大學(xué)生村官要嚴格遵守鎮(zhèn)、村兩級組織制定的政治、經(jīng)濟、群眾等工作紀律；遵守學(xué)習(xí)、會議等各項管理制度；遵守本村制定的規(guī)章制度和村規(guī)民約，嚴格約束自己的言行；講究職業(yè)道德，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，自覺維護本村的穩(wěn)定，榮譽和利益，不得玩忽職守、消極怠工，不得弄虛作假，欺騙領(lǐng)導(dǎo)和群眾，不得參與和支持邪教、迷信、賭博等活動；保守機密，公正廉潔，克己奉公。

第五條 聘用期間，選聘到村任職的大學(xué)生村官必須在村工作，村官村用，鎮(zhèn)以上機關(guān)及其他單位均不得借調(diào)使用。

第二章 崗位安排

第六條 大學(xué)生村官由鎮(zhèn)黨委根據(jù)所學(xué)專業(yè)和的特長，科學(xué)設(shè)置工作崗位，安排到鎮(zhèn)進行為期一個月的崗位適應(yīng)性鍛煉，落實“設(shè)崗定責(zé)”制，當(dāng)好“五大員”，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

第七條 大學(xué)生村官在村黨支部領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。由大學(xué)生村官所在村“兩委”指定專人，負責(zé)引導(dǎo)大學(xué)生村官到田間地頭，走村串戶，掌握風(fēng)土人情、村情民意，并創(chuàng)造條件，給大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，明確要求，落實責(zé)任，積極為大學(xué)生村官搭建工作平臺，讓他們在處理各種復(fù)雜問題和完成急、難、險、重任務(wù)中積累經(jīng)驗，鍛煉才干，增強大學(xué)生村官工作的目的性和針對性。

第三章 教育培訓(xùn)

第八條 采取“三導(dǎo)師”制和“3+1”結(jié)對培養(yǎng)模式。由鎮(zhèn)下鄉(xiāng)組掛點領(lǐng)導(dǎo)“傳”——傳授農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)村工作方法和技巧；鎮(zhèn)下鄉(xiāng)組長“幫”——幫助解決遇到的問題

和困難；村支部書記、主任“帶”——開展工作帶在身邊，重要活動引導(dǎo)參與，參加村“兩委”會議和村干部工作例會。

第九條 加強辦班培訓(xùn)，把大學(xué)生村官列入村社區(qū)新一屆“兩委”干部培訓(xùn)范圍，組織參加村干部培訓(xùn)班。

第十條 加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織大學(xué)生村官學(xué)習(xí)相關(guān)涉農(nóng)政策如人口計生、綜治信訪維穩(wěn)、合作醫(yī)療等方面的知識和工作方法，使他們能盡早熟悉政府工作，提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)基層工作。

第四章 日常管理

第十一條 成立“大學(xué)生村官之家”，建立 “一周一例會、一月一座談、一季一匯總、半年一報告、一年一述職”的“五個一”制度，加強大學(xué)生村官日常管理，隨時掌握了解每大學(xué)生村官的工作開展和生活情況，幫助他們理清工作思路，解決工作、生活中存在的實際問題。

第十二條 根據(jù)大學(xué)生村官自身實際情況，讓大學(xué)生村官參與村里的中心工作，如參與征地拆遷、材料寫作、扶貧開發(fā)、計劃生育等，給他們壓擔(dān)子、定任務(wù)，讓他們學(xué)會“啃硬骨頭”，幫助他們在實踐中盡快成長。

第五章 考核獎懲

第十三條 建立“大學(xué)生村官”檔案，做到一人一檔，將每位大學(xué)生村官的個人基本情況、工作日志、工作計劃總結(jié)、述職資料、評議考核情況存入個人檔案，作為對大學(xué)生村官考核獎勵重要依據(jù)。

第十四條 做好推介管理。在鎮(zhèn)機關(guān)干部、村干部等不同層次的會上推介大學(xué)生村官，關(guān)心、支持大學(xué)生村官工作。

第十五條 建立激勵政策，對素質(zhì)優(yōu)，進步快，干勁大，群眾公認的先進典型的大學(xué)生村官享受“三個優(yōu)先”待遇，即發(fā)展黨員優(yōu)先、后備干部納入優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先，激勵大學(xué)生村干部的爭優(yōu)進取意識。

第十六條 建立保障制度。認真落實合同待遇，為他們辦理養(yǎng)老保險、城鎮(zhèn)居民合作醫(yī)療保險、意外險等三種險種，建立起一套鼓勵大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村的激勵機制，做到用制度保障人、用政策激勵人、用環(huán)境留住人，幫助大學(xué)生村官盡快成材。

第十七條第十八條

第六章 附則

本辦法由鎮(zhèn)黨建辦公室負責(zé)解釋。本辦法自2011年1月1日起實行。