第一篇：大學(xué)生村官遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

大學(xué)生村官遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

華陽(yáng)鎮(zhèn)陳璐

我有幸參加了大學(xué)生村官遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)的日子里，觀看了專(zhuān)家講座的視頻和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的實(shí)例，專(zhuān)家們精辟的分析使我知道了大學(xué)生村官在工作中應(yīng)注意什么，該怎樣做，他們科學(xué)的工作方法，給我們廣大村官指明了方向。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)廣大大學(xué)生村官的需求，圍繞創(chuàng)新，以及對(duì)農(nóng)村的開(kāi)發(fā)利用，目的是幫助農(nóng)村解決實(shí)際問(wèn)題，提高大學(xué)生村官的素質(zhì)能力和水平。

一、通過(guò)這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使我對(duì)大學(xué)生村官又有了更深的理解，一要勤于學(xué)習(xí)。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的基層干部。二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。三要做到與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)觀念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車(chē)輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。

二、通過(guò)培訓(xùn)對(duì)農(nóng)村有了深刻的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)活動(dòng)中，自己聽(tīng)取了多位專(zhuān)家及領(lǐng)導(dǎo)在農(nóng)村工作方法方面的探討和創(chuàng)新，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，使自己在認(rèn)識(shí)三農(nóng)等方面有了進(jìn)一步的提升，令人豁然開(kāi)朗，受益匪淺。對(duì)于如何有效的跟農(nóng)民們溝通以及心理素質(zhì)上，也有了很大的提升和加強(qiáng)。

三、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀摩優(yōu)秀的案例，我感到自己的確長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，對(duì)自己今后的工作有了新的目標(biāo)和方向：首先在工作方法上要力求新穎，要抓住農(nóng)民的心，講求實(shí)效性；學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)親和力，充分尊重學(xué)生，讓他們有被重視的感覺(jué)，要做好他們的帶頭人。

四、通過(guò)培訓(xùn)，自己深深感受到作為大學(xué)生村官所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。在開(kāi)班儀式中，部長(zhǎng)所做的重要講話(huà)，提出的培訓(xùn)要求，使自己充分明確了此次培訓(xùn)的重大意義。使自己認(rèn)識(shí)到作為現(xiàn)代大學(xué)生寸光要做到與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代所賦予大學(xué)生村官的責(zé)任。不斷學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，縮小與村民的差距，做新時(shí)期適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀村官。

從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了他人的一些方法，下一步，我會(huì)認(rèn)真做好大學(xué)生村官，將這次培訓(xùn)的內(nèi)容認(rèn)真研究，學(xué)習(xí)方法。結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，領(lǐng)會(huì)這次培訓(xùn)精神，我進(jìn)一步明確了自己的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)，在接下來(lái)的日子里，我將著力實(shí)現(xiàn)“二個(gè)”結(jié)合。一是要把自己所學(xué)知識(shí)與新農(nóng)村建設(shè)這一偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，盡心竭力地為群眾辦實(shí)事辦好事；二是要把服務(wù)群眾和廉潔自身有機(jī)結(jié)合起來(lái)，設(shè)身處地為農(nóng)民著想，千方百計(jì)為農(nóng)民謀利益，同時(shí)要嚴(yán)于律己，時(shí)刻警醒自己，做到模范遵紀(jì)守法，做一名高素質(zhì)的現(xiàn)代化村干部。

我自己作為句容大學(xué)生村干部隊(duì)伍中的一份子，我也沒(méi)理由不努力工作，我將堅(jiān)守基層這一崗位，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真、踏實(shí)地工作，真心實(shí)意地為老百姓服務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)和工作成績(jī)向上級(jí)組織和關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！

第二篇：村官遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得

2011年11月底至12月初，我參加了蘇苑街道村官遠(yuǎn)程教育，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)遠(yuǎn)程教育的意義及必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的實(shí)施藍(lán)圖，讓我們都能感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對(duì)傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，當(dāng)然我們也有許多理性的思考，我們知道，作為參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的學(xué)員，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我們將利用學(xué)到的知識(shí)技能，扎根基層，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，做好本分，完成上級(jí)交代的任務(wù)的同時(shí)，當(dāng)好政策宣講員、群眾辦事員，理解村官這一職位的真諦。

下面，我將結(jié)合自身工作，談?wù)剝蓚€(gè)月以來(lái)村官感想，并且如何用行動(dòng)來(lái)踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

第一，用道德約束自己，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>

社區(qū)不同于學(xué)校，居民更不同于老師和同學(xué)，我們不能有一副高高在上的姿態(tài)面對(duì)百姓，只有深入群眾、扎根基層，才能贏得老百姓的理解與支持。因此，我們必須積極地與他們親近，了解居民、知曉社區(qū)、弄清工作重點(diǎn)，只有不斷轉(zhuǎn)變，才能勝任村官之職，為構(gòu)建和諧社區(qū)出上自己一份力。

第二，增強(qiáng)自己的政策領(lǐng)悟能力，牢扣科學(xué)發(fā)展觀主軸。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。而針對(duì)我們而言，必須深刻的領(lǐng)悟這句話(huà)的深層含義，才能進(jìn)一步提高我們自身的知識(shí)層次。不論是心態(tài)、形象，還是思想、能力都必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能從根本上得到提高。從大學(xué)生到村官，從學(xué)校到基層，我們正經(jīng)歷著從身份到環(huán)境，從環(huán)境到角色的轉(zhuǎn)變。如何讓自己更好更快地轉(zhuǎn)變，適應(yīng)社區(qū)工作，使我們了解居民、知曉社區(qū)、弄清工作重點(diǎn)，只有不斷轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)自己的“悟性”，才能勝任村官之職，用悟性去感知村官的苦與甜、淚與笑，方能感覺(jué)到村官是人生中的一筆重要財(cái)富。

第三，多思考，勤思考。

盡管我們是大學(xué)生，所學(xué)的知識(shí)比較多，但是社會(huì)形勢(shì)復(fù)雜，亟待我們知識(shí)得到升華。在此，我身在社區(qū)，我深刻感受到自己在處理問(wèn)題上的不成熟，更應(yīng)該以每一個(gè)居民作為自己的老師，他們?cè)诳紤]事情的時(shí)候，比我們想得周到、做事比我們老練。我們做事情要多向他們請(qǐng)教，遇到事情要保持理性。我們必須要克服四種思想，即克服“鍍金”思想；克服“優(yōu)越”思想；克服“特殊”思想；克服“守成”思想。要正視自己，在崗位上充分扮演好“村官”這一角色。融入社區(qū)，在服務(wù)中汲取營(yíng)養(yǎng)、培養(yǎng)能力、鍛煉意志，把村官的經(jīng)歷當(dāng)做人生的一次歷練。

第四，使用科學(xué)技術(shù)手段武裝自己，惠及社會(huì)。

在互聯(lián)網(wǎng)上搜索、瀏覽、下載相關(guān)的教育教學(xué)資料，參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)交流，深深讓我感受到了科技對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的積極意義。遠(yuǎn)程教育平臺(tái)不光是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也成為了架起彼此心靈溝通的橋梁。在這里大家的身份都是學(xué)生，政策法規(guī)、黨課學(xué)習(xí)，以及文體活動(dòng)的開(kāi)展，讓知識(shí)的學(xué)習(xí)變得輕松，讓單一的教學(xué)模式得到了進(jìn)化！

踏實(shí)工作，潛心鉆研，開(kāi)拓創(chuàng)新，相信現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在現(xiàn)實(shí)工作、學(xué)習(xí)的運(yùn)用中有著卓越的功效和無(wú)可限量的發(fā)展前景。作為大學(xué)生村官，我們?cè)敢庖运鶎W(xué)的信息技術(shù)帶動(dòng)社區(qū)服務(wù)現(xiàn)代化，共同為社區(qū)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力。

第三篇：遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得——大學(xué)生村官

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得 月 29 日到 12 月 5 日，省委組織部組織全省村官運(yùn)用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，分專(zhuān)題對(duì)我們進(jìn)行了大規(guī)模培訓(xùn)。我們鎮(zhèn)組織我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收看遠(yuǎn)程教育課程，鼓勵(lì)著我們要在基層好好干事創(chuàng)業(yè)，成就自我。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，主要有：加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村基層文化大發(fā)展大繁榮，加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理，農(nóng)村社會(huì)矛盾分析與化解，如何做好新形勢(shì)下的群眾工作，農(nóng)村政策法規(guī)與依法行政，突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理等。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)心得：

一、端正自身的態(tài)度，多走動(dòng)多交流。還記得當(dāng)初面試的時(shí)候有道考題叫做如何理解總書(shū)記的：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。”這句話(huà)?，F(xiàn)在到了村官的崗位上通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的工作更加能理解這句話(huà)的意思。農(nóng)村不同于學(xué)校，農(nóng)民也不同于老師和同學(xué)，我們只有深入群眾、扎根基層，才能贏得老百姓的理解與支持，群眾們才會(huì)把我們當(dāng)自己的孩子去對(duì)待才能支持我們各項(xiàng)工作的開(kāi)展。因此，我們必須積極地與他們親近，了解農(nóng)村、知曉農(nóng)民、弄清工作重點(diǎn)，只有不斷轉(zhuǎn)變，才能勝任村官之職，也才能無(wú)愧于“大學(xué)生村官”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

二、保持思考的精神，多動(dòng)腦多思考?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。而針對(duì)我們而言，必須深刻的思考這句話(huà)的深層含義，才能進(jìn)一步提高我們自身的知識(shí)層次。不論是心態(tài)、形象，還是思想、能力都必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能從根本上得到提高。從大學(xué)生到村官，從學(xué)校到基層，從象牙塔到農(nóng)村，我們正經(jīng)歷著從身份到環(huán)境，從環(huán)境到角色的轉(zhuǎn)變。如何讓自己更好更快地轉(zhuǎn)變，適應(yīng)繁瑣的農(nóng)村工作，使我們了解農(nóng)村、知曉農(nóng)民、弄清工作重點(diǎn)，只有不斷轉(zhuǎn)變，多動(dòng)腦筋多思考，才能勝任村官之職，也才能無(wú)愧于“村官”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。去思考、去感知村官的苦與甜、淚與笑，方能感覺(jué)到村官是人生中的一筆重要財(cái)富。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的能力，多問(wèn)多學(xué)習(xí)。盡管我們是大學(xué)生，文化知識(shí)比村民們高，但我們的農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、農(nóng)村關(guān)系處理遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上他們。雖然他們大多文化水平不是很高，他們?cè)诳紤]事情的時(shí)候，比我們想得周到、做事比我們老練。我們做事情要多向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，融入農(nóng)村，在服務(wù)農(nóng)村中汲取營(yíng)養(yǎng)、培養(yǎng)能力、把村官的經(jīng)歷當(dāng)做人生在社會(huì)中的第一次歷練。

四、履行村官的使命，多專(zhuān)多研究。大學(xué)生村官是時(shí)代的產(chǎn)物，也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的責(zé)任。農(nóng)村條件雖然艱苦，生活雖然困難，但是通過(guò)這次省委組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，讓我們感受到了組織的溫暖也感受到了知識(shí)的召喚，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，在遠(yuǎn)程教育的條件下，我將會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮自己的內(nèi)在潛能，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)用功工作中去。用先進(jìn)的知識(shí)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，履行好自己的只能，發(fā)揮出自己的人生價(jià)值。

大學(xué)生村官到農(nóng)村，是黨和國(guó)家作出的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略部署，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的時(shí)代需要，是促進(jìn)大學(xué)生村干部扎根基層、培養(yǎng)人才的需要，是促成大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)、豐富人生閱歷、鍛煉提高自我的需要，是時(shí)代的呼喚，農(nóng)民的期盼。作為大學(xué)生村官響應(yīng)號(hào)召，深入農(nóng)村，真心實(shí)意的扎根農(nóng)村，在農(nóng)村廣闊天地中創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

第四篇：大學(xué)生村官遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得

自從走上大學(xué)生村官這個(gè)崗位以來(lái)，我親眼目睹了基層組織為老百姓所做的許多實(shí)事，而這其中令我印象最為深刻的，當(dāng)屬遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目。開(kāi)展農(nóng)村黨員群眾現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)基層組織建設(shè)的重大舉措，也是密切干群關(guān)系的重要途徑，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和推動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程，同時(shí)也是一項(xiàng)促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)生產(chǎn)力發(fā)展，造福于民的民心工程。

11月29日到12月5日，省委組織部組織全省村官運(yùn)用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，分專(zhuān)題對(duì)我們進(jìn)行了大規(guī)模培訓(xùn)。我通過(guò)收看遠(yuǎn)程教育課程，鼓勵(lì)著我要在基層好好干事創(chuàng)業(yè)，成就自我。我深刻認(rèn)識(shí)到一定要全面提高政治素質(zhì)和工作能力，把富民創(chuàng)業(yè)作為一個(gè)中心工作，也深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng)辦項(xiàng)目的過(guò)程，也是一個(gè)鍛煉自我，提升個(gè)人素質(zhì)和人生價(jià)值的過(guò)程，我們村官只有堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，勇于探索，才會(huì)加快創(chuàng)業(yè)的步伐。大學(xué)生村官具有現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代思維、現(xiàn)代觀念，隨著隊(duì)伍的不斷壯大，將逐漸成為一個(gè)新的優(yōu)秀青年群體。我們具有新知識(shí)、新觀念、新視野、新技能，有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)激情，這些都是農(nóng)村基層所急需的。這次由省委組織部組織實(shí)施的村官大規(guī)模培訓(xùn)，具有重要而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，主要有：加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村基層文化大發(fā)展大繁榮，加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理，農(nóng)村社會(huì)矛盾分析與化解，如何做好新形勢(shì)下的群眾工作，農(nóng)村政策法規(guī)與依法行政，突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我也有幾點(diǎn)心得：

第一，提高“德性”

農(nóng)村不同于學(xué)校，農(nóng)民更不同于老師和同學(xué)，我們不能有一副高高在上的姿態(tài)面對(duì)百姓，只有深入群眾、扎根基層，才能贏得老百姓的理解與支持。因此，我們必須積極地與他們親近，了解農(nóng)民、知曉農(nóng)村、弄清工作重點(diǎn)，只有不斷轉(zhuǎn)變，才能勝任村官之職，也才能無(wú)愧于“大學(xué)生村官”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

第二，增強(qiáng)“悟性”

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。而針對(duì)我們而言，必須深刻的領(lǐng)悟這句話(huà)的深層含義，才能進(jìn)一步提高我們自身的知識(shí)層次。不論是心態(tài)、形象，還是思想、能力都必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能從根本上得到提高。從大學(xué)生到村官，從學(xué)校到基層，從象牙塔到農(nóng)村，我們正經(jīng)歷著從身份到環(huán)境，從環(huán)境到角色的轉(zhuǎn)變。如何讓自己更好更快地轉(zhuǎn)變，適應(yīng)繁瑣的農(nóng)村工作，使我們了解農(nóng)民、知曉農(nóng)村、弄清工作重點(diǎn)，只有不斷轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)自己的“悟性”，才能勝任村官之職，也才能無(wú)愧于“村官”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。用悟性去感知村官的苦與甜、淚與笑，方能感覺(jué)到村官是人生中的一筆重要財(cái)富。

第三，保持“理性”

盡管我們是大學(xué)生，文化水平比老百姓高，但是俗話(huà)說(shuō)得好“我們吃的飯沒(méi)有他們吃的鹽多，走的路沒(méi)有他們過(guò)的橋多”。雖然他們大多文化水平不是很高，他們?cè)诳紤]事情的時(shí)候，比我們想得周到、做事比我們老練。我們做事情要多向他們請(qǐng)教，遇到事情要保持理性。在“村官”反向文化的沖擊背后。我們必須要克服四種思想，即克服“鍍金”思想；克服“優(yōu)越”思想；克服“特殊”思想；克服“守成”思想。要正視自己，在崗位上充分扮演好“村官”這一角色。融入農(nóng)村，在服務(wù)農(nóng)村中汲取營(yíng)養(yǎng)、培養(yǎng)能力、鍛煉意志，把村官的經(jīng)歷當(dāng)做人生的一次歷練。

大學(xué)生村官到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，是黨和國(guó)家作出的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略部署，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的時(shí)代需要，是促進(jìn)大學(xué)生村干部扎根基層、培養(yǎng)永久人才的需要，是促成大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)、豐富人生閱歷、鍛煉提高自我的需要，是時(shí)代的呼喚，農(nóng)民的期盼。作為大學(xué)生村官應(yīng)當(dāng)響應(yīng)號(hào)召，深入農(nóng)村，真心實(shí)意的扎根農(nóng)村，在農(nóng)村廣闊天地中創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

第五篇：大學(xué)生村官培訓(xùn)---學(xué)習(xí)心得

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得

為幫助我們大學(xué)生村干部進(jìn)一步熟悉黨的農(nóng)村工作方針政策，掌握開(kāi)展農(nóng)村工作的基本方法，市委組織部為我們大學(xué)生村干部安排了一次為期五天的培訓(xùn)，我有幸參加了此次樂(lè)山市大學(xué)生村干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)，為我們安排了各方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，有市委黨校院長(zhǎng)劉國(guó)春為我們講授的《樂(lè)山市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的思考和探索》，有市委黨校副校長(zhǎng)楊靜為我們講授的《樂(lè)山“十二五”時(shí)期的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略》，也有法學(xué)副教授沈建軍為我們講授的《涉農(nóng)法律法規(guī)知識(shí)講座》等，不僅能讓我們更加了解樂(lè)山的各種形勢(shì)，也學(xué)習(xí)了許多在農(nóng)村開(kāi)展工作的方法等，現(xiàn)將我在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一、滿(mǎn)懷信心，發(fā)揮價(jià)值

在培訓(xùn)班的開(kāi)班式中，組織部劉陳部長(zhǎng)的一番講話(huà)，十分有針對(duì)性的讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)到了我們大學(xué)生村干部的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，也使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了我們大學(xué)生村干部自身的價(jià)值，同時(shí)也更明白了我們肩負(fù)的責(zé)任。

作為一名大學(xué)生村干部，我們并不是，至少說(shuō)并不僅僅是國(guó)家為了緩減我國(guó)的就業(yè)壓力而設(shè)置的一個(gè)崗位。作為一名大學(xué)生村干部，我們應(yīng)該應(yīng)該更加主動(dòng)的發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，抓緊我們現(xiàn)在能在基層工作這種機(jī)會(huì)，努力鍛煉自

務(wù)。

從我們大學(xué)生村干部面對(duì)的群體來(lái)說(shuō)，不管是基層的群眾，還是黨委政府以及村上的干部，都對(duì)我們這股年輕血液的注入，抱有十分大的期盼，期盼我們能更好的為村民做好各種宣傳等工作，期盼我們能為農(nóng)村的發(fā)展，帶來(lái)一種新的面貌等，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)和工作，才能不辜負(fù)大家對(duì)我們的期盼。

三、注重學(xué)習(xí)方法

在日常的工作中，我們不但要學(xué)習(xí)，更加要注重學(xué)習(xí)的方法方式。所謂“好記性不如爛筆頭”，在工作中，遇到的一些處理事情的好的方法，我們可以做一些相關(guān)的記錄，讓自己在以后的工作中，可以更好的學(xué)習(xí)借鑒。

在日常的工作中，我們不但要學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)思考。正所謂“學(xué)而不思則罔”，如果我們只是一味的去學(xué)習(xí)，不去消化理解，那也是沒(méi)有效果的。

在日常的工作中，我們不但要學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)交換思想。一加一等于二，但是一個(gè)人的思想加上一個(gè)人的思想，那就肯定是大于二的。所以我們?cè)诠ぷ髦?，?yīng)該更加主動(dòng)的去與同事、前輩交流一些工作經(jīng)驗(yàn)心得，才能更好的領(lǐng)悟。

四、帶著問(wèn)題去工作

我覺(jué)得，作為一名大學(xué)生村干部，不管是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作中，還是村社區(qū)的工作中，我們都應(yīng)該帶著問(wèn)題去工作。領(lǐng)