第一篇:主題一推薦材料
主題一 推薦材料
編者按:在新課程改革開展的五年中,有過艱難和曲折,但留下更多的是反思與成長。在推薦材料中我們選擇了《人民教育》連續(xù)三年對新課改所做的年終綜述。語言中肯真實,通俗易懂.它們不僅是反映出課改進程的一面鏡子,我們更希望它們成為照亮前路的一盞明燈。新課程實施過程中培訓(xùn)問題研究課題組編寫的一套很具價值的培訓(xùn)叢書,它緊緊圍繞新課程改革進程中的問題,組織形式靈活新穎,閱讀材料豐富多樣,使讀者既輕松又受益。此外,施良方老師、吳慶麟老師和莫雷老師等人的專著中既有理論的深度,又有與教學(xué)實踐的結(jié)合,很值得一讀。
推薦材料一:《人民教育》對新課程改革的年終綜述――
1、余慧娟,年終綜述:教學(xué)行為與新課程理念相離引發(fā)的思考[J],人民教育,2003(12)
2、賴配根,年終綜述:2004:新課程不該遺忘的話題[J],人民教育,2004(24)
3、余慧娟,年終綜述:課程改革的路必須走下去――2005年的叩問與沉思[J],人民教育,2005(24)
推薦材料二:施良方.學(xué)習(xí)論[M]北京:人民教育出版社,2001
推薦材料三: 吳慶麟,教育心理學(xué)――獻給教師的書[M],華東師范大學(xué)出版社,2003 推薦材料四:新課程實施過程中培訓(xùn)問題研究課題組.新課程與學(xué)生發(fā)展[M],北京:北京師范大學(xué)出版社,2001
推薦材料五:新課程實施過程中培訓(xùn)問題研究課題組.新課程與學(xué)習(xí)方式[M],北京:北京師范大學(xué)出版社,2001
推薦材料六:莫雷,張衛(wèi)等,學(xué)習(xí)心理研究[M],廣州:廣東人民出版社,2005
第二篇:活動主題一
活動主題一上學(xué)去
主題目標:
1、學(xué)生意識到自己的小學(xué)生了,學(xué)生喜歡上學(xué),有成為小學(xué)生的自豪感。
2、學(xué)生在活動中互相認識,學(xué)會介紹自己的基本情況,能友好的和同學(xué)相處。
3、學(xué)生熟悉所處的環(huán)境,了解學(xué)校生活的常規(guī)。
活動重點: 學(xué)生在活動中互相認識,學(xué)會介紹自己的基本情況,能友好的和同學(xué)相處?;顒与y點: 學(xué)生在活動中互相認識,學(xué)會介紹自己的基本情況,能友好的和同學(xué)相處?;顒訙蕚洌阂魳?、花、紙、彩筆
活動導(dǎo)入:
“擊鼓傳花”——介紹自己的活動,花停留在誰的手里,誰就站起來進行自我介紹。在進行這一活動時,教師要注意爭取讓每個孩子都有進行自我介紹的機會。
活動過程:
小論壇
話題一:上學(xué)了,心情怎么樣?
話題二:上學(xué)了,你最想干什么?
話題三:上學(xué)了,我們的生活發(fā)生了什么變化?
活動延伸:
課后開展“找朋友”游戲,引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩戴名片以及多種游戲方式來認識、交往。
活動主題二看看我們的學(xué)校
主題目標:
1、學(xué)生初步知道學(xué)校是一個可愛的地方。
2、學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué),并且學(xué)會利用學(xué)校中的各種設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題。
活動重點: 認識學(xué)校,了解自己所在學(xué)校的環(huán)境
活動難點:會利用學(xué)校中的各種設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題。
活動準備:
彩筆、鉛筆、紙、相機、參觀需要的手持擴音器等
活動課時:2課時
第三篇:一 運動主題
一 運動主題
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以響應(yīng)南昌航空大學(xué)持續(xù)教導(dǎo)學(xué)院第二屆“自學(xué)成才”科技文化節(jié),團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部、鼓吹部組織舉辦的以現(xiàn)場書法比賽的比賽運動。
二 運動背景 http://cehuashu.chdh.cn
寒風(fēng)瑟瑟,萬木盡枯,可是學(xué)習(xí)永不止步。只有奮勇前進,才干更加美好的未來。由我持續(xù)教導(dǎo)學(xué)院組織的大型運動“自學(xué)成才”科技文化節(jié),是為了更好的調(diào)動學(xué)院整個師生的學(xué)習(xí)工作積極性,展現(xiàn)我院良好學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)慣氛?,F(xiàn)特舉辦“自學(xué)成才”科技文化節(jié)現(xiàn)場書法比賽,以做更好的表現(xiàn)。
三 運動目標
為了豐厚校園文化生活,營造濃重校園文化氣氛,展現(xiàn)中國文化的博大深湛,提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣,特供給一個自我展現(xiàn)的平臺,以便增進書法繪畫方面有喜歡的同學(xué)老師間的交換,培植學(xué)生各方面的興趣,為學(xué)生活動增長賭氣,展現(xiàn)我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境制作一個舞臺。
四 舉辦單位
南昌航空大學(xué)持續(xù)教導(dǎo)學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部、鼓吹部。
五 責(zé)任人
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鼓吹部部長孫華陽、學(xué)習(xí)部部長郭俊平。
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六 評委組
兩位老師和四位學(xué)生
七 作品請求
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書法比賽由分為硬筆書法比賽、毛筆書法比賽和自由繪畫比賽的情勢進行比賽。http://cehuashu.chdh.cn1、硬筆書法比賽作品請求:以抽題情勢作為比賽題型,進行比賽;比賽工具只請求帶統(tǒng)一的水筆(水筆為0.5 mm);比賽中途不得大聲喧嘩、隨便走動;比賽用紙不得隨便亂改亂畫,不得隨便遺棄在比賽場地。策劃書網(wǎng)http://cehuashu.chdh.cn2、毛筆書法比賽作品請求:以自己座右銘、人生格言為寫作題材,要展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的價值觀;比賽工具只請求除紙墨以外的工具;比賽題材不得超過四尺整張;比賽中途不得大聲喧嘩、隨便走動;比賽用紙不得隨便亂改亂畫,不得隨便遺棄在比賽場地。策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn3、自由繪畫比賽請求:繪畫以自由構(gòu)想題材,但請求展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)以及理想為主;比賽以水彩、素描等繪畫手法進行比賽;工具請求除紙張以外比賽要用所有工具;比賽中途不得大聲喧嘩、隨便走動;比賽用紙不得隨便亂改亂畫,不得隨便遺棄在比賽場地。內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn
八 比賽光陰地點 內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn
硬筆書法比賽和毛筆書法比賽于2010年11月20日晚18:30分辨于金球教學(xué)樓512、513教室進行比賽。
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自由繪畫比賽于2010年11月21日下午14:30于金球教學(xué)樓513進行比賽。
2010年11月22、23日于金球教學(xué)樓一樓大廳進行作品展出。
九 前期籌辦 內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn1、籌辦詳細的運動,申請比賽場地,布置比賽光陰地點。策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn2、做好比賽前期鼓吹工作,以海報、通知等情勢進行比賽運動的鼓吹工作,鼓吹是工作良好的贊助。
內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn3、報名工作,以比賽通知的下發(fā)、海報的通知進行報名,通知的下發(fā)為每班級、專業(yè)一份報名通知和報名表格下發(fā)比賽報名通知,以比賽海報的情勢對有興趣和喜歡的同學(xué)進行報名通知,盡可能的做到全院師生人盡皆知,最大化的進行報名參與;斷定報名光陰,報名地點,以便更好的做好報名工作。(報名光陰及地點見報名通知)
4、做好人力、物力資源的分配。
十 運動進行
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1、本運動企圖于2010年11月17日到20日進行報名,2010年11月20日到23日進行比賽,及相關(guān)運動。內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)(cehuashu.chdh.cn)
2、比賽前請工作人員安排好比賽用桌。
3、比賽運動前1小時工作人員進入比賽場地,切磋比賽歷程和注意事項,并安排比賽場地。
http://cehuashu.chdh.cn4、比賽前15分鐘比賽選手進入比賽場地進行籌辦比賽,并簽到。
策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn5、比賽選手進行比賽題材抽取,并籌辦開賽。
策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn6、比賽前10分鐘評委嘉賓進入比賽場地做好籌辦工作。內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)(cehuashu.chdh.cn)
7、比賽起頭,介紹到場評委及嘉賓。
8、由嘉賓講話。內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)(cehuashu.chdh.cn)
9、由評委發(fā)布比賽規(guī)矩。
策劃書網(wǎng)http://cehuashu.chdh.cn10、比賽起頭,個工作人員做好本職工作。
網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載,請保留出處說明
11、比賽中有先行比賽完的同學(xué),請工作人員布置其等候比賽收場。
12、比賽收場由嘉賓總結(jié)。
策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn13、工作人員安全指示比賽人員,嘉賓有序離開比賽場上。
14、由評委分辨評出 一等獎1名 總共3名
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二等獎2名 總共6名
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三等獎3名 總共9名
策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn15、工作人員打掃比賽場地,并恢復(fù)比賽場地。
策劃書網(wǎng)http://cehuashu.chdh.cn16、工作人員于第二天以短信的情勢通知獲獎選手。網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載,請保留出處說明
17、工作人員于2010年11月24、25日展覽比賽作品,展覽光陰為2天。策劃書網(wǎng)http://cehuashu.chdh.cn18、又學(xué)生會統(tǒng)一頒發(fā)證書。策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn
十一 運動資源
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學(xué)生會學(xué)習(xí)部、鼓吹部整個人員; 策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn
比賽場地的調(diào)配利用;
攝像師一名;
評委及嘉賓;
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各班班主任名單和電話;
網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載,請保留出處說明
海報、報名海報個一份;
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比賽所需水; 內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn
比賽用紙;
比賽用墨等。策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn
十二 運動經(jīng)費
內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn1、比賽用紙:硬筆 A4紙張50份; 網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載,請保留出處說明
毛筆 宣紙4尺大小30份;
繪畫 繪畫紙30份。
策劃書網(wǎng)http://cehuashu.chdh.cn2、鼓吹:鼓吹海報1份;
通知海報1份。內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)(cehuashu.chdh.cn)
3、報名表:比賽報名通知60份;
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比賽報名表150份。
策劃書網(wǎng)-http://cehuashu.chdh.cn4、比賽用墨:3瓶。
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十四 運動細節(jié)
1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理措施;
內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn2、氣象原因使作品的展出不能正常進行; 內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)(cehuashu.chdh.cn)
3、同學(xué)們撕毀展覽作品等。內(nèi)容來自cehuashu.chdh.cn
十五 運動總結(jié) 內(nèi)容來自策劃書網(wǎng)(cehuashu.chdh.cn)
在運動收場后負責(zé)人以書面的情勢作總結(jié)。
第四篇:中考主題一
一、中考作文熱點主題掃描
熱點主題一:修養(yǎng)勵志
新課標要求語文課程“應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美的和諧發(fā)展”,“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向”。通過寫作中關(guān)于品德、修養(yǎng)、勵志等問題的抒寫,可以使學(xué)生分清什么是真、善、美,什么是假、惡、丑;什么是文明,什么是美德;什么是修養(yǎng)高尚,什么是情操高潔;什么是志向高遠,什么是立志成才。中考作文將修養(yǎng)勵志作為熱點主題之一,也正是為了引導(dǎo)學(xué)生加強自身思想品德和道德情操的修養(yǎng),激勵學(xué)生樹立遠大的理想,立志成為有用之才,這也是情感態(tài)度價值觀的目標要求。
像07年浙江杭州卷以“友善”為題目,山東青島卷以“孝敬父母”為話題;08年福建福州卷以“做一個有責(zé)任心的人”為題目,廣東佛山卷以“愛的奉獻”為話題;09年山東聊城卷以“知道與做到”為話題,湖南常德卷以“目標·過程·結(jié)果”為話題,湖南長沙卷以“一步,一步,再一步”為題目,湖北孝感卷以“求索”為話題,福建廈門卷以“尊重 ”為題,四川內(nèi)江卷以“幫助自己”為題,黑龍江哈爾濱卷以“路在腳下”為話題,廣西南寧卷以“力量”為話題,河南卷以“逆耳忠言助我行”為題等等,都是圍繞修養(yǎng)勵志這個熱點主題來命題的。
熱點主題二:哲理思考
生活中,許多看似平常的事物,細細琢磨,就會發(fā)現(xiàn)其中蘊含著很多豐富的令人深思的哲理;也有許多看似簡單的道理,多方思考,就會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多辯證的發(fā)人深省的觀點。對于初中學(xué)生而言,就要學(xué)會能透過事物的表層現(xiàn)象看到問題的實質(zhì),能深入地思考問題,認識問題,分析問題,從而達到解決問題的目的。中考作文中經(jīng)常出現(xiàn)哲理思考類的試題,目的就是為了有意識地開拓學(xué)生的思維空間,發(fā)展學(xué)生的思維能力,使學(xué)生的思維能夠具有創(chuàng)新意識。
像07年河北省卷以“反省”為話題,江蘇揚州卷以“吃 ”為題,浙江紹興卷以“尋找平衡”為題;08年湖北孝感卷以“心存敬畏”為題,浙江杭州舟山卷以“日歷”為話題,江蘇南京卷以“尋”為題目;09年湖南省衡陽卷以“生命的顏色”為題,沈陽卷以“潤”為話題,安徽安順卷以“發(fā)現(xiàn)”為話題等等,就是引導(dǎo)考生深入思考問題,探究事物中蘊含的豐富哲理。
熱點主題三:社會生活
每個人都處在社會生活中,學(xué)生也不例外。學(xué)生活動范圍最多的學(xué)校和家庭,也是社會生活的一個方面。學(xué)生本身處在社會之中,或親歷,或目睹,或耳聞,對社會生活一定有著自己的認識和體驗。作文引導(dǎo)學(xué)生積極地深入社會生活,正確地認識社會生活,及時地總結(jié)社會生活經(jīng)驗,這樣能使學(xué)生對社會的認識更深刻,將來能更快、更好地適應(yīng)社會生活。中考作文考查寫作社會生活,既是學(xué)生熟悉的內(nèi)容,又能對學(xué)生起到潛移默化的積極引導(dǎo)作用。
像07年浙江湖州卷以“生活,因變化而精彩”為題,四川南充卷以“人生路上
多”為題,山東煙臺卷以“變化”為話題;08年山東煙臺卷以“美麗的瞬間”為題,浙江蕭山以“善待生活”為話題;09年金華卷以“___________,讓生活更美好”為題目等,都是引導(dǎo)考生關(guān)注生活、表現(xiàn)生活的作文試題。
熱點主題四:情感體驗
人本身是情感動物,人類的情感也是復(fù)雜多樣的,有親情、愛情、友情、師生情、愛國情等等,每一個人都會經(jīng)歷各種各樣的情感體驗。中學(xué)階段正處于成長時期,也正是積極、健康情感的培養(yǎng)期。中學(xué)生對于父母及親人親情的感受,對于朦朧愛情的看法,對于同學(xué)朋友友情的認識,對于師生情感的體驗,對于愛國之情的培養(yǎng)??都需要一個積極的、正面的引導(dǎo),使他們能夠懷著一顆青春的心,養(yǎng)成一種真實、健康的情感。中考作文試題,熱衷于讓學(xué)生抒寫自己的真實情感體驗,正是出于這樣的目的。因為,情感是寫作永恒的主題。
像07年安徽省卷以“我們的心近了”為題,浙江金華卷以“這就是幸福”為題,山東濟寧卷以“幸?!睘樵掝},江蘇鹽城卷以“心中的陽光”為題,湖北孝感卷以“為他人開一朵絢麗的花”為話題;08年四川成都卷以“震撼我心靈的__________”為題,廣東肇慶卷以“淚水”為話題;09年貴陽卷以“沉醉于 的世界”為題,江西卷以“我很幸運”為題,四川成都卷以“心中的風(fēng)景”,江蘇蘇州卷以“一絲愜意心中來”為題,??都是要求學(xué)生以真情實感為中心,寫出自己真實的情感體驗。
熱點主題五:青春成長
青春,是美好的,也是多彩的,如同萬花筒一般有著絢麗的色彩。一個人的青春年華,永遠充滿著好奇、遐想、快樂、友誼、煩惱、努力和成長。初中學(xué)生正處于青春初期,喜、怒、哀、樂,酸、甜、苦、辣,陪伴他們走進了青春,感受了青春,他們對青春更覺新鮮,更有體驗。所以,青春、成長,是中考作文命不完的話題。所不同的是,不同地方的試題,命題的材料不同,角度不同,要求不同,但主題和內(nèi)容卻永遠是相同或相近的。
像07年福建福州卷以“從此,我(他/她)不再________”為題,山東濟南卷以“為自己高興”為題,上海卷以“記住這一天”為題,四川安岳卷以“成長”為話題;08年江蘇徐州卷以“成長回眸”為題,浙江省義烏卷以“我懂得了 ”為題,山東濟寧卷以“成長的腳印”為話題或題目;09年江蘇省鹽城卷以“心靈的腳步”為題,浙江湖州卷以“我的行囊”為題目,湖南永州卷以“心中的陽光”為題,福建省三明卷以“我們初中生的故事”為題,安徽省卷以“師生之間”為題等,都是表現(xiàn)青春成長這方面主題的。
熱點主題六:自然景物
大千世界,蘊藏著無數(shù)美麗的風(fēng)光景物。人們身處大自然的懷抱之中,自然會發(fā)現(xiàn)許多美景,從賞心悅目的美景中享受到大自然的美好,進而陶冶人們的心靈;同時,人們又會對自然界許許多多的“物”賦予一定的情感,寄托一定的情思,并借這些“物”來抒發(fā)自己的感情,表達自己的志趣。中考作文也特別關(guān)注學(xué)生對自然景物的觀察、描寫、感受、情懷,因而出現(xiàn)了許多有關(guān)自然景物的作文試題。
像07年福建寧德卷以“感謝 ”為題,可以是感謝自然景物;四川內(nèi)江卷以“路上”為題,涉及到自然景物;湖北潛江、仙桃、漢江油田卷以“人間何處無風(fēng)景”為題,當(dāng)然可以是寫風(fēng)景的了。08年浙江溫州卷以“下雨天,真好”為題,是寫自然景物的;四川內(nèi)江卷以“仰望藍天”為題,離不開自然景物。09年四川眉山卷以“這里風(fēng)光 好”或者以“風(fēng)雨”為話題,無疑是要寫自然景物的;江蘇徐州市以“面對自然”為話題,更是要寫自然景物的。這些試題,不一定完全只寫自然景物,但一定離不開自然景物。
熱點主題七:學(xué)習(xí)實踐
學(xué)習(xí)實踐,是中學(xué)生的主要生活。針對我國學(xué)生實踐能力薄弱的現(xiàn)狀,新課程特別重視在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。實踐能力要通過實踐活動來培養(yǎng),學(xué)生的社會實踐活動也是新課程的有機構(gòu)成部分。中考作文對學(xué)生的社會實踐活動也很重視,主要是引導(dǎo)學(xué)生積極地參加社會實踐活動,從而培養(yǎng)實踐能力。
像07年湖北黃岡卷以“深深的腳印”為話題,就是要求回顧自己親身經(jīng)歷、親身實踐的過程;江蘇常州卷以《你還會 嗎》為題,題目限定了所填寫的內(nèi)容應(yīng)該是自己的實踐活動或生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。08年山東臨沂卷以“從 中學(xué)習(xí)”為題,也是限定學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容。09年遼寧省錦州卷以“給學(xué)弟學(xué)妹們的一封信”為標題,上海卷以“在學(xué)海中游泳”為題目,也都是強調(diào)學(xué)習(xí)實踐生活的重要性。
熱點主題八:感動感恩
生活中,令人感動的人和事很多,需要感恩的也很多。我們?yōu)樯菩母袆?,為溫暖感動,甚至為一個動作、一句話而感動;我們也感恩父母,感恩老師,感恩親人,感恩朋友,感恩幫助過自己的一切人??學(xué)會感動,學(xué)會感恩,說明我們懂事了,成人了。正因為如此,中考作文才把感動感恩作為熱點主題之一,常常在這方面來命題。
像07年山東青島卷以“孝敬父母”為題,湖南長沙卷以“留點感激在心中”為題目,福建寧德卷以“感謝 ”為題;08年江蘇鹽城卷以“溫暖的時刻”為題,四川南充卷以“這一天,讓我銘記”為題目;09年北京市懷柔區(qū)卷以“感恩”為題目,安徽省蕪湖卷以“那一次,我很感動”為題目,新疆卷以“感動”為話題,浙江麗水市卷以“謝謝你,為我助跑”為題等,都屬于這一熱點主題作文。
第五篇:活動主題一
活動主題一認識好朋友
主題目標:
認識好朋友,首先要學(xué)會展示自己,然后學(xué)會喜歡別人,發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處,相和別人做朋友。
活動重點: 展示自己,學(xué)會喜歡別人,發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處,相和別人做朋友。活動難點;說出自己的突出特征
第一課時請你認識我活動目標:
認識好朋友,首先要學(xué)會展示自己。
活動重點: 展示自己,活動難點;說出自己的突出特征
活動導(dǎo)入:
在多媒體上展示學(xué)生熟悉的卡通人物或動物的部分特征,讓大家猜。
活動進行:
學(xué)生先觀察畫面,說說圖上人物可愛的地方在哪里,然后說說自己可愛的地方,在此基礎(chǔ)上在開展活動。
把事先準備好的面具戴上,說出自己的突出特征,讓同學(xué)竟猜。
活動總結(jié)
集中討論,通過這次活動你認識了哪些同學(xué),怎么認識的。
第二課時我想和你做朋友
活動目標:
認識好朋友,要學(xué)會喜歡別人,發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處,想和別人做朋友。
活動重點: 學(xué)會喜歡別人,發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處,想和別人做朋友。
活動難點;發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處,想和別人做朋友。
活動導(dǎo)入
教師提問:你的好朋友是誰,為什么他(她)是你的好朋友?
活動進行
1、觀察第一、二幅圖,說說圖中的小朋友有哪些可愛的地方。
2、運用所學(xué)的方法向別人介紹自己的朋友。
3、將第二幅圖旁邊的兒歌讀熟并背下來
活動延伸
討論:比一比,誰認識的朋友多,你還有認識朋友的好辦法嗎?