第一篇：身體力行抓落實(shí) 三抓五治強(qiáng)隊(duì)伍

身體力行抓落實(shí) 三抓五治強(qiáng)隊(duì)伍

林業(yè)局“三抓五治”活動全面啟動，2月18日林業(yè)局“三抓五治”活動動員大會在林業(yè)局會議室召開，局直各廠站、各股室百余人參加了會議，局主要負(fù)責(zé)人傳達(dá)了縣委、縣政府關(guān)于此次活動的主要文件精神，宣讀了《林業(yè)局“三抓五治”活動實(shí)施方案》，并成立了林業(yè)局“三抓五治”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。

會上，局黨委書記楊生明以“三抓五治”活動的開展為契機(jī)，立足全鎮(zhèn)工作實(shí)際，作了全面、細(xì)致的動員講話，并深刻剖析了全鎮(zhèn)干部職工中存在的個(gè)別突出問題，針對個(gè)別問題量化了考核機(jī)制，明確了責(zé)任分工。并要求全局干部職工要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，樹立大局觀念，做到會用正確的知識理論武裝頭腦，敢于面對問題，提高分析問題，解決問題。并安排從2月20日中午開始進(jìn)行為期一周的“三抓五治”活動集體學(xué)習(xí)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自授課，其他領(lǐng)導(dǎo)每兩人一組，每組每天授課時(shí)間不得少于一小時(shí)，所有干部職工每天交流時(shí)間不少于一小時(shí)，要切實(shí)從實(shí)際落實(shí)此項(xiàng)工作為出發(fā)點(diǎn)，讓“三抓五治”活動的開展真正能見成效、促工作，并讓每位干部都能身體力行踐行“三抓五治”活動。

2月19日，由局紀(jì)檢書記組織全局干部進(jìn)行了“三抓五治”活動學(xué)習(xí)。會上，局黨委負(fù)責(zé)人對干部要求：要抓學(xué)習(xí)，提高責(zé)任意識。當(dāng)前干部職工不學(xué)習(xí)、責(zé)任意識不強(qiáng)是機(jī)關(guān)干部中存在的突出問題，作為干部職工拿著工資一天班也不上，這就是腐敗，我們一定要堅(jiān)決抵制滋生這個(gè)問題的土壤，就要從抓責(zé)任意識做起，一個(gè)單位就是一個(gè)團(tuán)體，大家要樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，責(zé)任意識，不能讓不干事的人無所事事，而要分出一部分工作讓這些不干事的人干事，這樣既能樹立互幫互助，相互協(xié)作的意識，又能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識，大局意識，促進(jìn)各項(xiàng)工作。

第二篇：抓學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍 促工作

抓學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍 促工作

——黃沙鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織總結(jié)材料

為了認(rèn)真落實(shí)黃沙鎮(zhèn)黨委、政府《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施意見（試行）》的精神和要求，進(jìn)一步提高我校黨支部組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、實(shí)施學(xué)校主動發(fā)展、推進(jìn)新課程改革中的政治核心和示范引領(lǐng)作用,學(xué)校黨支部決定，在全體共產(chǎn)黨員中開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動，以深化學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建工作，進(jìn)-一步提高辦學(xué)的整體質(zhì)量和水平，回顧一年以來學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建工作，收獲較多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確，組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

在開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動中，學(xué)校黨支部首先使全體黨員明確建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是“以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會的建設(shè)、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的總要求，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，確立在實(shí)踐中以學(xué)習(xí)創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展和完善自我的共同愿景，增強(qiáng)全體黨員學(xué)習(xí)的自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，全面完成學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，辦人民滿意學(xué)校，爭當(dāng)人民滿意的教師作為指導(dǎo)思想。其次為確保我校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動正常進(jìn)行和有效開展，學(xué)校黨支部成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由龔新華同志任組長，余冬生同志任副組長，鄭特平、龔小琴、車克勤為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組在黃沙鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展本校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、考核、督促等工作。

二、實(shí)施原則科學(xué)，活動要求具體。

在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，學(xué)習(xí)黨支部嚴(yán)格遵循以下原則： 1．先進(jìn)性原則。鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動成果，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和黨組織在學(xué)校改革、發(fā)展中的導(dǎo)向、示范和推動作用，以及黨員在各項(xiàng)工作和終身學(xué)習(xí)方面表率作用。

2．分類指導(dǎo)原則。學(xué)校黨支部根據(jù)本校流動兒童教育的特點(diǎn)和黨員構(gòu)成等情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)和管理。

3．互為聯(lián)動原則。注重借鑒和吸取其他學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，力爭做到學(xué)習(xí)資源共享、學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)籌、學(xué)習(xí)內(nèi)容交融、學(xué)習(xí)效果互促。同時(shí)，注重學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)各項(xiàng)制度、評先創(chuàng)優(yōu)等活動有機(jī)結(jié)合。

4．與時(shí)俱進(jìn)原則。根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校工作實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，深化學(xué)習(xí)效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷提高。

我們努力想營造一種黨組織示范引領(lǐng)和全體黨員勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。為此，學(xué)校黨支部還向全體黨員提出了以下要求：

（1）．要求全體黨員通過學(xué)習(xí)比較準(zhǔn)確、系統(tǒng)地理解學(xué)習(xí)型黨組織的基本概念，確立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)的理念，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

（2）．把學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，在做中學(xué)，學(xué)中做，注重調(diào)查研究，形成黨建工作新的方式及有效機(jī)制。提高理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的水平，不斷開創(chuàng)工作新局面。

（3）．黨員干部要進(jìn)一步增強(qiáng)聯(lián)系群眾的意識，黨組織要進(jìn)一步健全科學(xué)、民主的決策機(jī)制，要一步提高組織群眾、服務(wù)群眾、促進(jìn)

學(xué)校主動發(fā)展的水平。

（4）．建立學(xué)用結(jié)合的考評體系及機(jī)制，促使“有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)陣地、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會、有學(xué)習(xí)效果”等“五有”學(xué)習(xí)保障措施得到落實(shí)。

上述要求既是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織需力爭達(dá)到的目標(biāo)，也是衡量和檢驗(yàn)一個(gè)黨組織是否成為學(xué)習(xí)型黨組織的主要標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，一年來我們正努力地向著這個(gè)目標(biāo)達(dá)成。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，載體建設(shè)完善。

1、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一是學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策。注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。尤其要全面學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念。

二是學(xué)習(xí)新黨章和黨內(nèi)法規(guī)制度。按照熟悉黨務(wù)活動、掌握工作方法和貫徹黨規(guī)黨紀(jì)的要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨務(wù)知識，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀(jì)的自覺性。

三是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。黨員教師要帶頭學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；掌握多媒體輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平。在全面實(shí)施新課程中，廣大黨員要率先貫徹新課程理念，積極更新教育觀念，為促進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

四是學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技和管理等知識，著眼于與其他學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)內(nèi)容的融合，組織開展當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技、管理以及外語等方面專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

2、具體學(xué)習(xí)方法： 一是理論引領(lǐng)政治學(xué)習(xí)。

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神 是我校黨員、干部和廣大教職員工當(dāng)前和今后一段時(shí)期學(xué)習(xí)的首要內(nèi)容。學(xué)校黨支部通過健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)方式等多種措施，把黨員干部的思想統(tǒng)一到十六大和十六屆五中六中全會精神上來，統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃的大目標(biāo)上來，要求全體黨員通過學(xué)習(xí)在領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)、加強(qiáng)理論武裝、指導(dǎo)課改實(shí)踐、推動學(xué)校發(fā)展上下功夫，以自身的行動進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，我們引導(dǎo)黨員干部樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念，在學(xué)習(xí)中掌握新知識，在實(shí)踐中創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。我們在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動過程中不斷深化內(nèi)涵，完善學(xué)習(xí)制度，豐富內(nèi)容形式，創(chuàng)新激勵機(jī)制，實(shí)行長效管理，不斷增強(qiáng)了全體黨員的學(xué)習(xí)力、競爭力和創(chuàng)造力。

（2）把加強(qiáng)理論武裝作為黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)，不斷提高黨員干部的思想理論素養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)要區(qū)分層次、突出重點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)工作，注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中心組在堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，抓好學(xué)習(xí)選題，擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，注重在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“實(shí)”字上出成效。黨員干部爭做勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。全體黨員在實(shí)際工作中能堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)先進(jìn)性意識和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持用科學(xué)的態(tài)度對待科學(xué)的理論，用創(chuàng)新的精神實(shí)踐創(chuàng)新的思想，用發(fā)展的觀點(diǎn)解決發(fā)展中的問題。

（3）師德師風(fēng)、四五普法、職業(yè)道德等內(nèi)容繼續(xù)是教師學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)也是黨員提高修養(yǎng)的重要內(nèi)容。在上學(xué)期“今天如何當(dāng)教師”的專題討論的基礎(chǔ)上，一年來我們繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)教師自身價(jià)值為核心，引導(dǎo)教師以愛心從事人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，無私奉獻(xiàn)，做讓人民滿意的教師，從中體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師以及“感動中國十大新聞人物”的先進(jìn)事跡，從榜樣身上吸取力量，并結(jié)合學(xué)考核，評選出了學(xué)?！皟?yōu)秀教師”，最近我們又組織全體教師赴南京參觀陶行知紀(jì)念館，進(jìn)一步感悟陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草走”的師德精神。

二是課改促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（1）采取多種形式有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有深度、有實(shí)效地學(xué)習(xí)新課程的理論，科學(xué)完整地理解、感悟新課程的理念。

（2）深入扎實(shí)地學(xué)習(xí)新課程的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，正確把握課堂教學(xué)改革的基本特征和重點(diǎn)，系統(tǒng)了解各年段學(xué)科教學(xué)的“三維目標(biāo)”和“教學(xué)要求”，為高標(biāo)準(zhǔn)地實(shí)施新課程夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

（3）開展讀書活動。堅(jiān)持“四個(gè)為主、四個(gè)結(jié)合”的讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，與集體組織學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主，與學(xué)校集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；考核效果以內(nèi)涵發(fā)展為主，與交流讀書筆記相結(jié)合。通過讀原著、品經(jīng)典、求真知，努力促使共產(chǎn)黨員提升人生價(jià)值、增長教學(xué)智慧，真正提高育人本領(lǐng)。

3、完善載體建設(shè)。

1．建立健全學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)要求。學(xué)校黨支部在帶頭執(zhí)行建設(shè)學(xué)習(xí)型活動中“學(xué)習(xí)日”等相關(guān)學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子理論中心組學(xué)習(xí)，有記錄內(nèi)容的領(lǐng)導(dǎo)班子中心組的學(xué)習(xí)就有14次。黨支部組織堅(jiān)持“三會一課”、民主生活會等制度，并與之相結(jié)合，建立健全了以下學(xué)習(xí)制度：以黨支部或黨小組為單位，每兩月一次的黨員讀書會或?qū)W習(xí)交流制度；每年圍繞相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容對黨員干部進(jìn)行一次考核的制度。

2．完善培訓(xùn)機(jī)制，提高黨員干部的培訓(xùn)實(shí)效。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺認(rèn)真參加每年教育局組織的校科級干部培訓(xùn)、黨務(wù)干部培訓(xùn)、中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)和“現(xiàn)代學(xué)校制度高級研修班”等，不斷提升校長和黨務(wù)干部的管理水平，有效促進(jìn)學(xué)校主動發(fā)展。學(xué)校還要結(jié)合校本培訓(xùn)、校本教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過開展專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告、學(xué)習(xí)測試等多種學(xué)習(xí)方式，抓好全體黨員的學(xué)習(xí)和教育。

3．創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)黨員干部專業(yè)化和學(xué)習(xí)信息化的新發(fā)展。

全體校級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分利用教育局開發(fā)的校長專業(yè)成長信息庫這個(gè)網(wǎng)絡(luò)新平臺，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、反思，促進(jìn)自身的專業(yè)成長。我校充分利用教育網(wǎng)站和自己學(xué)校的網(wǎng)站，及時(shí)收集信息，使網(wǎng)站展示學(xué)校風(fēng)采，促進(jìn)教師與教師、領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)校與家長以及學(xué)校與學(xué)校間交流，促使網(wǎng)絡(luò)真正為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校黨支部還利用校園網(wǎng)站這個(gè)平臺既整合了學(xué)校黨建工作方面的資源，同時(shí)也為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的支持和幫助。

4．組織黨員制訂學(xué)習(xí)愿景及個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，不斷提高學(xué)習(xí)力。

根據(jù)“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的要求，結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)型單位建設(shè)的共同愿景，組織全體黨員每學(xué)期制訂個(gè)人自學(xué)計(jì)劃。黨員個(gè)人要積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動，教研組率先自覺學(xué)習(xí)，發(fā)揮在學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的表率和幅射作用，并把學(xué)習(xí)帶入家庭，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的形成。

5．發(fā)現(xiàn)和培植學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮先進(jìn)榜樣的示范導(dǎo)向作用。注重培植和宣傳在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學(xué)習(xí)、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性。

四、保障措施落實(shí)，活動成效顯著。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

建設(shè)學(xué)校型黨組織活動開展以來，學(xué)校黨支部切實(shí)把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺到突出位置，按照黨委政府的精神和要求，科學(xué)制定學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作計(jì)劃，不斷充實(shí)和完善建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的措施和辦法，明確階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任，自覺地帶頭參加各種學(xué)習(xí)。黨支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織全體黨員結(jié)合本職工作進(jìn)行小組學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，不斷提高黨支部的學(xué)習(xí)力、實(shí)踐力。

2．健全機(jī)制，創(chuàng)設(shè)條件

學(xué)校黨支部把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動和學(xué)校中心工作有機(jī)結(jié)合，不斷健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的考核，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績效評價(jià)體系和有效的考評機(jī)制，并將學(xué)習(xí)效果作為黨員民主評議的重要內(nèi)容。學(xué)校黨支部及時(shí)整合各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)資源，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提供有利條件，同時(shí)逐步增加對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組

織的經(jīng)費(fèi)投入和物質(zhì)支持，保障學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的不斷推進(jìn)。

3．狠抓落實(shí)，注重實(shí)效

堅(jiān)持推行學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，妥善處理和解決好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。在學(xué)校型黨組織的建設(shè)過程中學(xué)校黨支部還積極探索和實(shí)踐創(chuàng)建活動中的好載體、好方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并推廣交流。黨支部十分注重引導(dǎo)干部黨員緊扣實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)到的新理論、新理念、新知識、新技術(shù)運(yùn)用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為工作的成果。去年以來，學(xué)校黨支部通過開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動，全體黨員的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力得到了提高，先鋒模范作用得到群眾的充分肯定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被評為教育局“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓好班子”，學(xué)校首次獲得鎮(zhèn)“人民滿意單位”的殊榮，學(xué)校還先后被評為教育局“安全管理規(guī)范化達(dá)標(biāo)學(xué)校”，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部被評為市“紅旗大隊(duì)”；2010年在全縣小學(xué)畢業(yè)會考從原來的中下游水平一下上升到全縣的第四名。

第三篇：三抓五治心得體會

各類行業(yè)三抓五治心得體會

全縣“三抓五治”活動啟動后，十里鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，立即行動，把“三抓五治”活動作為啟動全年各項(xiàng)工作，貫徹落實(shí)縣委決策部署的一次重要工作來抓，科學(xué)安排，周密部署，大力宣傳，扎實(shí)推進(jìn)“三抓五治”活動的開展，具體安排是：

一是組建了一支強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)。單位成立了以黨委書記任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的“三抓五治”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓活動的開展，設(shè)立辦公室，抽調(diào)得力人員，確定專門領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作。

二是進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的宣傳活動。

1、以 “三抓五治”活動辦公室為活動開展的主陣地，懸掛布置了“三抓五治”活動的目標(biāo)、任務(wù)等方面的主要內(nèi)容；

2、在便民服務(wù)大廳顯眼位置，打出 “三抓五治”活動滾動字幕進(jìn)行宣傳；

3、在院內(nèi)外顯眼位置設(shè)置宣傳欄，讓廣大干部職工便學(xué)習(xí)，隨時(shí)學(xué)習(xí)。

三是完善了一套科學(xué)合理的學(xué)習(xí)制度。主要有：

1、確定每周四的中心組學(xué)習(xí)要以“三抓五治”活動各個(gè)階段確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容為重點(diǎn)。

2、各位干部的“三抓五治”活動的學(xué)習(xí)筆記、心得體會和理論調(diào)研文章由辦公室統(tǒng)一批閱后向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，把學(xué)習(xí)的成效和態(tài)度作為干部整改的一項(xiàng)重要內(nèi)容；

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，變上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影為學(xué)知識、學(xué)技能，堅(jiān)決整改，嚴(yán)肅查處機(jī)關(guān)干部非工作關(guān)系上網(wǎng)。

4、建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)考核和干部學(xué)習(xí)考評機(jī)制，著力提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。

四是建立一套行之有效的干部管理體系。“人管人氣死人，制度管人管住人”，把用制度管干部，用制度約束考核干部作為干部管理的核心，建立了機(jī)關(guān)干部值班制度，領(lǐng)導(dǎo)干部督察制度，考勤簽到制度等一系列干部管理制度。

五是建立了一套嚴(yán)密的工作考核考評辦法。對各項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)分解，特別是對“三抓五治”活動開展中的整改落實(shí)不力，影響干部隊(duì)伍形象的干部進(jìn)行一票否決，堅(jiān)決進(jìn)行組織處理。

第四篇：三抓五治心得體會

“三抓五治”活動心得體會

從二月份以來，全縣實(shí)施“三抓五治”活動，要覆蓋每一個(gè)工作崗位和每一名機(jī)關(guān)干部，解決機(jī)關(guān)存在的紀(jì)律松馳、作風(fēng)松散等問題。我局也隨即召開了“三抓五治”工作動員會、討論會，并按照縣“三抓五治“活動辦公室要求認(rèn)真開展了抓干部作風(fēng)、紀(jì)律，治理“庸、懶、軟、亂、散”行為的工作，營造“令行禁止，拼博進(jìn)取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍。此次活動使我強(qiáng)化了責(zé)任意識，也使我認(rèn)識到加大治庸治懶治軟治亂治散力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程上，我充分認(rèn)識了“庸、懶、軟、亂、散”行為及其危害性。

我縣的“三抓五治”活動，是為了大力整治干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、軟、亂、散”問題，努力增強(qiáng)干部責(zé)任意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍工作作風(fēng)，為西和縣發(fā)展不斷前進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。什么叫“庸、懶、軟、亂、散”，庸就是不思進(jìn)取、不辦實(shí)事、碌碌無為、無所作為；懶就是辦事拖拉、工作疲沓、缺乏主動、消極應(yīng)付； 軟就是怕得罪人、不敢抓、不敢管、不敢堅(jiān)持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬，推諉扯皮、相互掣肘、回避矛盾、上交矛盾； 亂就是

不守規(guī)矩、不按程序辦事、不給好處不辦事、給了好處亂辦事、有令不行、有禁不止；散就是管理混亂、紀(jì)律渙散、目無組織、不講團(tuán)結(jié)、無事生非、參與賭博以及上班期間在農(nóng)家樂進(jìn)行打麻將等娛樂活動。在工作中得過且過、謀人不謀事、不作為、慢作為、亂作為等。能力平庸，不能干事，不會干事。

結(jié)合本局的實(shí)際，我們在工作上，就是要解決工作效率和工作效果的問題。就是怎么“治”的問題。我認(rèn)為只要是思想認(rèn)識提高了，我們在工作上才有工作的效率和效果，只要是在思想認(rèn)識上端正了，我們才有正確的革命方向。只要心中裝著老百姓，裝著為人民服務(wù)的精神，只要能克服困難，那么在現(xiàn)存的庸、懶、軟、亂、散等不良現(xiàn)象都不會發(fā)生?，F(xiàn)就我粗淺的認(rèn)識談一點(diǎn)心得體會。

一.治理庸懶軟亂散要從我們的思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶軟亂散現(xiàn)象；要建立科學(xué)評價(jià)體系，完善干部職工考核評價(jià)辦法，進(jìn)一步加大實(shí)績考核力度，明確責(zé)任目標(biāo)，建立有效的問責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治軟治亂治散的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”；要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無所用心、生搬硬套的問題，這就要求我們廣大干部職工講實(shí)事辦實(shí)事，樹立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個(gè)人都要變“庸、懶、軟、亂、散”為“勤、快、硬、整、實(shí)”，不斷自我反思、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對存在的庸懶軟亂散問題提出解決對策，完善自我。

二.治理庸懶軟亂散要從強(qiáng)化目標(biāo)管理，從工作上治理。強(qiáng)化目標(biāo)管理，是治理庸懶軟亂散的一個(gè)有效辦法。要創(chuàng)新目標(biāo)管理機(jī)制，始終堅(jiān)持目標(biāo)設(shè)定的科學(xué)性、任務(wù)分解的針對性、工作落實(shí)的可操作性、責(zé)任追究的有效性等原則，按照“目標(biāo)具體、量化合理、責(zé)任到人、限時(shí)完成、跟蹤督辦、績廉考核、責(zé)任追究”的辦法，扎實(shí)推進(jìn)行政效能目標(biāo)管理。只有這樣，各項(xiàng)工作的完成情況才能通過相應(yīng)的分值反映出來，促進(jìn)行政工作由“虛”變“實(shí)”，使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部對“全年重點(diǎn)抓什么”一目了然，對“當(dāng)前應(yīng)該抓什么”心中有數(shù)，對“工作不達(dá)標(biāo)會受到什么處理”也很清楚，有效地消除工作中容易滋生庸懶軟亂散的“溫床”

三是治理庸懶軟亂散要從嚴(yán)格建章立制，從機(jī)制上防治。整治庸懶軟亂散，歸根結(jié)底還是要從制度建設(shè)入手，有針對性地進(jìn)行預(yù)防和治理。要切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的日常行為的監(jiān)督管理，從細(xì)微之處著眼，建立工作日志、上班、會議紀(jì)律、請銷假紀(jì)律、通訊暢通等制度，進(jìn)一步規(guī)范黨員干部的行為。要認(rèn)真落實(shí)干部述職、述廉制度，堅(jiān)持階段性地對干部行為進(jìn)行述評，針對不同對象分別開展鼓勵談話、提醒談話或誡免談話，將庸懶軟亂散行為防范于未然。要建立相關(guān)制度，對各項(xiàng)工作的落實(shí)進(jìn)行跟蹤督辦，真正做到說了就干、干就干好。

“責(zé)任重于泰山、治庸從我做起”。我將以更強(qiáng)的責(zé)任意識，更好的精神狀態(tài)，更高的服務(wù)水平，為實(shí)現(xiàn)“做**強(qiáng)人，建魅力好未來”的工作目標(biāo)而努力奮斗！

**，創(chuàng)美

第五篇：三抓五治心得體會

“三抓五治”活動學(xué)習(xí)心得體會

“三抓五治”活動正如火如荼的開展中，在全面學(xué)習(xí)了黨委政府的會議精神后，讓我對“抓作風(fēng)、抓紀(jì)律、抓管理，治庸、治懶、治軟、治亂、治散” 為主要內(nèi)容的“三抓五治”活動精神有了較深的領(lǐng)會，使我受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育，明確了今后工作的努力方向?？偟氖斋@和體會有這幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)

“三抓五治”活動是縣委、縣政府在新的發(fā)展起點(diǎn)上，面對新形勢、新任務(wù)的要求，針對當(dāng)前全縣黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際作出的一項(xiàng)重大決策和重要部署。我們作為基層干部，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三抓五治”的精神，通過學(xué)習(xí)提高自身黨性修養(yǎng)，在“庸、懶、軟、亂、散”這五個(gè)方面找準(zhǔn)自身存在的問題，在學(xué)習(xí)中改正，在學(xué)習(xí)中提高，堅(jiān)決杜絕一切不良的工作習(xí)慣和作風(fēng)，做好自己的本職工作。

二、強(qiáng)化自律意識。

我會嚴(yán)格按照縣委縣政府開展“三抓五治”活動的重要思想要求，努力實(shí)踐“三抓五治”活動要求，認(rèn)真工作、律人律己，把牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)統(tǒng)一起來，并體現(xiàn)在與群眾保持密切聯(lián)系上，落實(shí)在日常的具體基層工作中，并努力成為一名有朝氣、有活力、有思想、有能力的新型干部。

三、促進(jìn)理論學(xué)習(xí)

通過“三抓五治”活動的開展，使大家都深刻認(rèn)識到，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)才能牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和發(fā)

展觀。也只有提高干部的理論水平和落實(shí)能力，才能切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀和全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

四、促進(jìn)工作落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。

全面落實(shí)“三抓五治”活動，把學(xué)習(xí)領(lǐng)會的精神要落實(shí)到實(shí)際工作中，在聯(lián)村聯(lián)戶工作中要真正的落實(shí)到位，真正做到解決群眾的實(shí)際問題，解決群眾的實(shí)際困難，了解群眾的真正心聲，把為民、富民工作落到實(shí)處。以自己的最大能力去幫扶群眾，在平時(shí)的工作中及時(shí)宣傳法律法規(guī)，收集群眾意見，化解群眾矛盾，協(xié)助村兩委干部做好發(fā)展規(guī)劃，努力提高新農(nóng)村建設(shè)水平，加快脫貧致富的步伐。

通過這次“三抓五治”活動，使全體黨員干部真正從思想上、行動上、落實(shí)上、實(shí)踐“三抓五治”重要精神，努力把自己鍛煉成堅(jiān)定信仰者、勤奮學(xué)習(xí)者、模范實(shí)踐者。也使黨員干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，也必將有力地促進(jìn)鄉(xiāng)黨委政府的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。

以這次“三抓五治”活動為契機(jī)，我要努力結(jié)合自身實(shí)際不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，清正廉潔，樹立良好工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識和紀(jì)律意識，全力以赴落實(shí)“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”工作，全心全意為人民服務(wù)，積極有效的開展自己的本職工作。

總之，實(shí)踐學(xué)習(xí)“三抓五治”重要思想，保持黨員先進(jìn)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)以明真理，大膽實(shí)踐以磨勵志，嚴(yán)格自省以聚黨性。在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟“三抓五治”活動精神，真正做到“下得去、蹲得住、走的勤、說

得來、想得好、做得實(shí)”，真正成為一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨員干部。