第一篇：西崗中學(xué)“四園建設(shè)”效果顯著

西崗中學(xué)“四園建設(shè)”效果顯著

為了提升校園管理水平，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，打造群眾滿意的優(yōu)美校園，根據(jù)《西崗鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“生態(tài)校園、綠色校園、秩序校園、潔凈校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》要求，西崗中學(xué)以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，創(chuàng)新思路，大力加強(qiáng)“四園建設(shè)”創(chuàng)建活動(dòng)。

學(xué)校在“四園”建設(shè)中，結(jié)合自身實(shí)際，深挖“四園”建設(shè)內(nèi)涵，將創(chuàng)建工作與學(xué)校的整體發(fā)展、日常管理緊密結(jié)合，分時(shí)期分步驟扎實(shí)推進(jìn)。在綠色、生態(tài)校園建設(shè)方面，學(xué)校提出了“無(wú)論站在校園的哪個(gè)節(jié)點(diǎn)上，呈現(xiàn)在眼前的都是一幅優(yōu)美的圖畫”的建設(shè)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)每一處校園景觀，讓校園生活做到書聲伴草綠，解題聞花香。今年又投入5萬(wàn)多元，建立了桃李園，意在勉勵(lì)全體教師潛心治學(xué)，甘當(dāng)園丁，同時(shí)也鼓舞西中學(xué)子勤奮好學(xué)，事業(yè)有成！為引導(dǎo)學(xué)生積極參與中小學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新大賽，又對(duì)原有的文化墻進(jìn)行了升級(jí)改造，投入3萬(wàn)余元建成了以世界科技名人，中國(guó)科技名人和山東科技名人為主題的科技文化墻，對(duì)宿舍樓前的小花園，投入6萬(wàn)余元重新栽植了大型的景觀果樹，寓意碩果累累。在學(xué)生中開展了“綠滿校園——人人認(rèn)養(yǎng)一盆花”活動(dòng)更是讓每一位學(xué)生感受了自然之美，進(jìn)一步美化了教室、宿舍等學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不斷增強(qiáng)了師生的綠色環(huán)保、生態(tài)意識(shí)。目前，學(xué)校真正做到了生活環(huán)境，鳥語(yǔ)花香，詩(shī)情畫意。在潔凈、秩序校園建設(shè)方面，學(xué)校一直致力于精致化管理，“注重細(xì)微把簡(jiǎn)單的事做徹底，拒絕平庸把平凡的事做經(jīng)典?！痹谌粘５墓芾砩贤怀鲆粋€(gè)“賽”字活動(dòng)，對(duì)每天每班每組的衛(wèi)生進(jìn)行競(jìng)賽，路隊(duì)進(jìn)行比賽，跑操進(jìn)行比賽，內(nèi)務(wù)，就寢，就餐紀(jì)律進(jìn)行比賽，對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)生精神面貌上倡導(dǎo)校園里“挺胸抬頭快步走，潛心緘口溢笑容?！边@些工作的開展和落實(shí)，規(guī)范了學(xué)生的行為舉止，提高了文明素養(yǎng)，凝聚了正能量，激發(fā)了進(jìn)取斗志。

“四園建設(shè)”的成功創(chuàng)建推動(dòng)了西崗中學(xué)各項(xiàng)工作的開展，展示了我校在校園管理方面所做的扎實(shí)工作和顯著成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)“讓西崗的孩子在家門口享受優(yōu)于城區(qū)教育”的辦學(xué)愿景和目標(biāo)的信心。

第二篇：西崗中學(xué)啟動(dòng)“5

西崗中學(xué)啟動(dòng)“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”安全教育活動(dòng)

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[來(lái)源：西崗教委辦作者：王超 張存薦日期：2013-5-9 8:26:18瀏覽次數(shù)：70]

為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互護(hù)能力，努力構(gòu)建平安和諧校園。5月6日上午，西崗中學(xué)舉行升旗儀式，宋文靜同學(xué)“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”的國(guó)旗下講話，拉開了學(xué)?！?.12防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育日”活動(dòng)的序幕。

在國(guó)旗下講話中，宋文靜同學(xué)結(jié)合汶川大地震和蘆山地震，向?qū)W生介紹了地震的危害和不同場(chǎng)所的避震知識(shí)。號(hào)召全體同學(xué)珍惜生命、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。隨后，馬主任向全校師生作了《加強(qiáng)防震減災(zāi)教育，共建平安和諧校園》專題動(dòng)員講話，指明了加強(qiáng)防震減災(zāi)宣傳教育的重要意義，強(qiáng)調(diào)了增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力的必要性。會(huì)上，安全辦還對(duì)學(xué)?！胺勒饻p災(zāi)宣傳教育周”系列活動(dòng)進(jìn)行了全面布置，要求各班通過(guò)主題班會(huì)、主題黑板報(bào)、防震減災(zāi)手抄報(bào)、防震演練等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互護(hù)能力。

師生們紛紛表示，將積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，樹立防災(zāi)減災(zāi)、珍惜生命的理念，挖掘活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，實(shí)現(xiàn)校園的和諧平安。

第三篇：西崗中學(xué)加大消防安全力度

新學(xué)伊始安全先行

——西崗中學(xué)加大消防安全宣傳力度

針對(duì)全國(guó)中小學(xué)校園安全事故的頻發(fā)現(xiàn)象，西崗中學(xué)加大消防安全知識(shí)的宣傳力度，系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用干粉滅火器，和逃生自救方法。

西崗中學(xué)在全校三十個(gè)教室、十七個(gè)辦公室、十二個(gè)功能室全部張貼了滅火器的使用方法，并配齊了兩個(gè)干粉滅火器和兩個(gè)電滅火器，由教師現(xiàn)場(chǎng)講解使用的方法和要領(lǐng)，并讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)示范。讓消防安全深入每個(gè)學(xué)生的心靈，樹立生命安全高于一切的思想，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。西崗中學(xué)的這一舉措充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生生命的關(guān)愛(ài)，也是對(duì)學(xué)校安全的最好詮釋。

第四篇：西崗中學(xué)育人管理精細(xì)化（定稿）

西崗中學(xué)育人管理精細(xì)化

西崗訊（通訊員 孔令俊 馬曉紅 孔維明）近年來(lái)，西崗中學(xué)堅(jiān)持“學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育”的育人宗旨，不斷優(yōu)化、美化、強(qiáng)化育人環(huán)境，不放過(guò)每一個(gè)育人園地，真正把育人管理工作做細(xì)、做實(shí)。

讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話。學(xué)生餐廳、走廊等多個(gè)地方都印有育人勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，“學(xué)會(huì)吃飯，學(xué)會(huì)做人”“丟棄的是紙花，撿起的是品質(zhì)”，這都是學(xué)生耳熟能詳?shù)拿跃洹?/p>

讓每一滴水都會(huì)說(shuō)話。學(xué)校每一個(gè)水池邊都貼有節(jié)約用水宣傳畫，告誡每位同學(xué)要珍惜水資源。

讓每一棵樹都會(huì)說(shuō)話。學(xué)校給每一棵樹都掛上“名片”，讓學(xué)生在詳細(xì)了解每棵樹的同時(shí)，更增強(qiáng)了愛(ài)綠、護(hù)綠意識(shí)。

讓每一處園都會(huì)說(shuō)話。各班為自己所分包的花園命名，是學(xué)校又一新的育人舉措，這更增強(qiáng)了學(xué)生的主人公意識(shí)。

精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功。西崗中學(xué)在育人管理這塊土壤中的耕耘和奉獻(xiàn)，一定會(huì)讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記，受益終身。

第五篇：西崗中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不甘人后

西崗中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不甘人后

西崗訊（通訊員 馬曉紅）為了更好的促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力，切實(shí)推行素質(zhì)教育，我校理、化、生老師在韓正強(qiáng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材。到建筑工地上用量筒去量著挑選適用的小石塊，忍著辛辣迷眼的洋蔥味，切成一小段一小段的備用，每一架托盤天平，每一個(gè)顯微鏡更是精心調(diào)試到最佳狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)課上，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，小組合作互助氣氛濃，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣被充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，教師巡回指點(diǎn)到位，整個(gè)課堂活潑熱烈，充滿強(qiáng)烈的求知欲。