第一篇：自定主題設(shè)計一個主題班會

自定主題設(shè)計一個主題班會（包括主題名稱、背景、目的、班會準(zhǔn)備、基本步驟）

一、主題名稱：高高興興上學(xué)，平平安安回家————交通安全教育班會

二、班會背景近年因黑校車造成的交通事故頻發(fā)，特別是2012年12月24日江西貴溪濱江鄉(xiāng)洪塘村合盤石童家村小組發(fā)生一起幼兒園班車側(cè)翻墜入水塘事故，讓人觸目驚心。入冬以來，天氣逐漸變冷，霧雪天氣常見，路面冰凍濕滑，屬交通事故高發(fā)時期。

三、班會目的：學(xué)習(xí)交通安全知識，通過活動使學(xué)生懂得交通安全的重要性，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。遠離黑校車。

四、班會準(zhǔn)備

1、搜集交通安全安全知識。

2、搜集不注意交通安全而造成的悲慘事例圖片。

3、搜集交通安全標(biāo)志。

4、準(zhǔn)備向家長、社會發(fā)出倡議。

五、基本步驟：

第一板塊 交通安全安全知識

1用多媒體展示不注意交通安全而造成的悲慘事例圖片。讓學(xué)生談感受，讓他們認(rèn)識到交通安全的重要性。

2以小組為單位，向大家介紹自己知道的交通安全知識。

3老師補充強調(diào)一些重要的交通安全知識，包括常見的交通安全標(biāo)志。

4全班討論在上學(xué)路上又哪些不安全因素，應(yīng)注意哪些交通安全。

第二板塊遠離黑校車多媒體展示近年因黑校車造成的交通事故。

12月24日上午9時左右，江西貴溪濱江鄉(xiāng)洪塘村合盤石童家村小組發(fā)生一起幼兒園班車側(cè)翻墜入水塘事故，該7座面包車上載有17人，致11名兒童死亡。

2012年4月9日，廣東省陽春市一輛校車與一輛貨車相撞。校車一共載有17名學(xué)生，車禍導(dǎo)致3名學(xué)生死亡，14名學(xué)生不同程度受傷。

2011年12月12日，江蘇省徐州市豐縣首羨鎮(zhèn)中心小學(xué)一輛載有29名學(xué)生的校車，因躲避一輛三輪車，發(fā)生側(cè)翻滑入路邊泥潭，事故造成15名學(xué)生死亡。

2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)一大翻斗運煤貨車與當(dāng)?shù)赜變簣@接送車迎面相撞，造成20人遇難，其中18名幼兒。

2009年6月4日，重慶萬州區(qū)分水鎮(zhèn)新石小學(xué)門口，接送學(xué)生的面包車銹跡斑斑，一車竟塞了13名學(xué)生。當(dāng)日，萬州、璧山均出現(xiàn)校車翻履事故，導(dǎo)致2名學(xué)生死亡，20多名學(xué)生受傷。

2007年1月4日，湖南省祁陽縣八寶鎮(zhèn)樂佳幼兒園一輛校車在護送學(xué)生回家時，墜入大江水庫引水渠，當(dāng)場造成7人死亡、1人失蹤。

2讓學(xué)生根據(jù)剛才掌握的交通安全知識，分析造成這些事故的原因。

3讓學(xué)生談?wù)勎覀儗W(xué)校周圍有沒有黑校車，應(yīng)該怎么做。

4最后發(fā)放《致家長的一封信》，要求學(xué)生做交通安全教育宣傳員，向家長和社會宣傳交通安全知識。

第二篇：《送你一個微笑》主題班會設(shè)計

《送你一個微笑》主題班會 江門市啟智學(xué)校

彭永茹

一、活動目的

1、通過交流，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助集體中的每個成員，相互理解。

2、通過組織“送微笑”活動，讓學(xué)生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會受到別人幫助時的快樂。

3、懂得他人在遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂的一部分。

二、活動準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備

（1）設(shè)計活動方案

（2）上網(wǎng)尋找活動相關(guān)資料，制作課件。（3）制作幾張“微笑卡”

（4）練習(xí)詩朗誦《我微笑著走向生活》

2、學(xué)生準(zhǔn)備

（1）排練小品。（2）練唱歌曲《歌聲與微笑》。（3）準(zhǔn)備好制作“微笑卡”的卡紙、剪刀、水彩筆等。

三、活動過程

1、出示笑臉，動手畫一畫。師主持人：（課件出示），請同學(xué)們看看屏幕上的圖片，看了這些圖片后，你開心嗎？開心就笑一笑。

（1）用課件出示學(xué)生所熟悉的各個動畫片人物，讓學(xué)生猜猜它們帶著哪一種相同的表情。

（2）每個學(xué)生動手畫一張笑臉。

馮曉文主持人：眼睛彎彎，嘴角向上揚起，淡淡的、淺淺的微笑可是世界上最美的表情。

溫德聰主持人：科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你微笑時，你的身體會發(fā)生化學(xué)變化，它會使你得到快樂、滿足的感覺。

師主持人：同學(xué)們，就讓我們帶著微笑開始今天的班會課吧。（出示課題）讓我們一起讀讀班會的主題——送你一個微笑

2、觀看小品，明辨是非。

溫德聰主持人：下面請看小品《大掃除》。（1）小品表演《大掃除》 師主持人：下午放學(xué)后學(xué)校要對各班進行衛(wèi)生大檢查，老師安排好了每位同學(xué)負(fù)責(zé)清掃的任務(wù)后，大家就干起來了，但是負(fù)責(zé)提水的林詩敏同學(xué)一直沒見蹤影，徐家和開始抱怨：“沒水，怎么洗抹布呀？”

老師只好臨時安排其他同學(xué)提水。一會兒，林詩敏滿頭大汗的跑來了。這時所有同學(xué)把目光投向她，徐家和說：“你怎么現(xiàn)在才來！太不像話了！” 李倩儀說“你沒事吧？沒關(guān)系的！”

師主持人：同學(xué)們，如果你是林詩敏，聽了這兩種截然不同的話以后，會有怎樣的感受或想法呢？（分小組回答，每小組1人）引導(dǎo)：你更喜歡哪一種態(tài)度？為什么？（板書：寬容理解）

3、創(chuàng)設(shè)情境，討論明理。

溫德聰主持人：是啊，在集體中，一句簡簡單單的話，一個淡淡的微笑都會帶給人意想不到的溫暖。同學(xué)們，如果出現(xiàn)下列情況時??（課件出示討論內(nèi)容）

馮曉文主持人：（1）放學(xué)后，有個男同學(xué)端著水經(jīng)過虹虹身邊時，不小心把水潑到她的褲子上，如果你是虹虹，你會怎么說？

溫德聰主持人：（2）操場上正在進行緊張的8×50米往返跑比賽，小軍喘吁吁地跑著，他快堅持不住了，這時你會??

如果小軍在比賽中沒有得到名次，這時你會??

（沒關(guān)系，下次再來，你是最棒的?。?/p>

A小組交流意見

B、分小組回答，每小組1人回答

4、說說身邊事，送出“微笑卡”。

溫德聰支持人：的確，寬容的微笑會使你更加可愛。熱情的鼓勵更是勝利的法寶之一。那么在我們班級里，有沒有同學(xué)間互相鼓勵、互相幫助的事情呢？讓我們來說一說吧！

（1）學(xué)生說同學(xué)之間互幫互助的事例。

（2）老師把事先制作好的“微笑卡”送給那些樂于助人的學(xué)生。

5、游戲競技場——“微笑速遞”。

師主持人：我們班可真是個溫暖的大家庭呀！接下來讓我們輕松一下，一起做個游戲。

游戲規(guī)則：

（1）將班級同學(xué)分成四個小組，每組人數(shù)相同。

（2）游戲前每組發(fā)一個信封，里面分別有一張寫有如下字樣的紙條：①知道嗎？你是最棒的！②別擔(dān)心，有我呢?、畚抑溃阋欢ㄐ校、苡欣щy，來找我！

（3）當(dāng)老師說“開始”時，第一名同學(xué)立刻把紙條抽出來，并輕聲地告訴下一名同學(xué)，以次類推。最后一名同學(xué)則大聲地站起來說出這句話。幾個小組同時進行，看哪一組最快完成“微笑速遞”。

馮曉文主持人：游戲結(jié)束了，讓我們記住這些話，經(jīng)常說給同學(xué)聽吧。（出示齊讀。）

6、看圖片，聽故事，感受微笑的力量。

溫德聰主持人：同學(xué)們，其實不僅在我們班集體中需要相互幫助、鼓勵，在我們社會、整個國家中，互相幫助和鼓勵是不可缺少的，看——

（1）出示圖片，并配合背景音樂介紹。

溫德聰主持人：①“非典”期間，我們最可愛的醫(yī)護人員沖鋒在前，給病人送去微笑和關(guān)心。

馮曉文主持人：②汶川發(fā)生了8.0級大地震，全國各地人民捐款捐物，給災(zāi)區(qū)人們送去溫暖。

溫德聰主持人：③“神舟”五號成功上天。楊利偉凱旋而歸，露出了勝利的微笑。

馮曉文主持人：④一些被父母遺棄或者失去父母的兒童在社會各界的關(guān)心下，健康快樂地生活著。

溫德聰主持人：今天，我們還請來了一位微笑大使（課件出示照片）她叫蘇明娟，讓我們一起來聽聽有關(guān)她的故事吧！

（2）一學(xué)生上臺講故事。

師主持人：這個小女孩叫蘇明娟，拍這張照片時，她是大別山區(qū)的某小學(xué)一年級的學(xué)生。她出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，在她的眼睛里，我們仿佛看到了“我要讀書”四個字。

后來在“希望工程”的幫助下，她在家鄉(xiāng)念完了小學(xué)、中學(xué)，并考上了安徽大學(xué)，成了一名大學(xué)生。她利用假期，經(jīng)常參加社會實踐，把微笑、幫助送給了更多的人！你看——（課件出示圖片：①站在蘇明娟左則的小女孩是安徽省清水小學(xué)學(xué)生陳思，在蘇明娟資助下，小女孩在校園里快樂地學(xué)習(xí)著。瞧，蘇明娟正在給她輔導(dǎo)功課，她的臉上洋溢著幸福的笑容。②這是暑假的蘇明娟，她走上安徽省金寨縣駿馬希望小學(xué)的講臺，為山里的孩子上了一堂生動數(shù)學(xué)課，并給孩子們講述了愛因斯坦等中外科學(xué)家的故事，她以自己的成長經(jīng)歷和全國“希望工程”資助的第一個大學(xué)生、第一個博士研究生張宗友的事跡，勉勵孩子們刻苦學(xué)習(xí)，將來回報社會。）（學(xué)生鼓掌）

這里的微笑就是什么呢？（板書：團結(jié)互助）

7、送你一個微笑活動。

馮曉文主持人：在我們班上也有掉隊的“大雁”，他們在學(xué)習(xí)或生活中遇到了一些困難。今天，就讓我們學(xué)習(xí)蘇明娟姐姐，把微笑送給這些人，并讓他們把微笑再送給更多的人。

（1）學(xué)生制作一張題為“送你一個微笑”的卡片；把它剪成漂亮的形狀，畫上笑臉，把自己想說的話、想做的事下在上面。

師主持人：請你帶著微笑把卡片送給需要幫助的同學(xué)吧，并告訴他“有困難來找我”。

（2）在《歌聲與微笑》的音樂聲中，同學(xué)之間互相贈送卡片。

8、齊唱《歌聲與微笑》。

9、輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，在今天的活動中，聽了你們一番番話語，看了你們一張張熱情洋溢的笑臉，老師很感動。是呀，“走在前面的拉后面的一把，走在后面的勇敢地追上去”。當(dāng)老師平時看到有的同學(xué)能幫助班上有困難的同學(xué)時，老師為你們感動高興，同學(xué)們除了自己學(xué)會了自立，還能把愛心和微笑傳送給別人，希望同學(xué)們在往后的日子里繼續(xù)肩并肩向前走。我們一起來朗讀一首詩歌，題目是——《我微笑著走向生活》

我微笑著走向生活 我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。

報我以平坦嗎？

我是一條歡樂奔流的小河。

報我以崎嶇嗎？

我是一座大山莊嚴(yán)地思索！

報我以幸福嗎？

我是一只凌空飛翔的燕子。

報我以不幸嗎？

我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！

生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！

合主持人：《送你一個微笑》主題班會到此結(jié)束。

第三篇：主題班會設(shè)計

主題班會設(shè)計

城關(guān)中學(xué) 李銳

主題： 學(xué)會感恩

設(shè)計理念：90后大多是獨生子女，是被捧大的一代，享受得多，付出的少。導(dǎo)致他們中的大多數(shù)人只想到的是我能得到什么，不想付出什么，缺少愛心，多了抱怨，不懂得感恩?；谶@種情況，我設(shè)置了以“學(xué)會感恩”為主題的班會?；顒幽康模?/p>

1、通過講故事，告訴同學(xué)請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

2、體驗人間摯愛親情，培養(yǎng)高尚的道德價值觀。

3、提高學(xué)生搜集、整理信息、口語表達及綜合思維的能力。活動準(zhǔn)備:

1、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集最讓自己感動的畫面或故事。

2、班委準(zhǔn)備：推選一人準(zhǔn)備詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。

3、班主任準(zhǔn)備：錄音機及錄音帶《感恩的心》 主持人：班主任

活動形式：講故事（老師、學(xué)生）、詩朗誦、辯論賽、合唱

一、活動導(dǎo)入：

老師講發(fā)生在感恩節(jié)的一個故事，引出“學(xué)會感恩是人生的必修課”這一主題。

（故事略）一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。而有些人把太多事情視為理所當(dāng)然，因此心中毫無感恩之念。既然是當(dāng)然的，何必感恩?一切都是如此，他們應(yīng)該有權(quán)利得到的。其實正是因為有這樣的心態(tài)，這些人才會過的—點也不快樂?！罢娌恍?，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，碰見一個乞丐”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，股票又被套上了”……這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。

其實，所抱怨的這些事都是日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，明智的人會一笑置之，因為有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預(yù)測的。能補救的則需要盡力去挽回，無法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是要做好眼前應(yīng)該做的事情。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對我們最好的安排。只有這樣，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存快樂。

二、互動活動：說出最讓你感動的事（學(xué)生暢所欲言，講述聽過、看過、經(jīng)歷過的感人故事）

感動于生病時親人的關(guān)懷和愛； 感動于傷心時朋友的一個肩膀； 感動于困境中路人的一雙援助之手；

感動于教室里老師的一句叮嚀、一個鼓勵的微笑 ?? 感動于心，感恩于行。親人對你的養(yǎng)育之恩你應(yīng)該用心去感受,別人對你的幫助之情你應(yīng)該用行動去讓他也體會你的心與行，讓我們擁有一顆感恩的心。

三、詩朗誦：擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好的未來，聽一聽牛倩同學(xué)的心聲，感受她心中的恩情。

朗誦內(nèi)容：《擁有一顆感恩的心》（內(nèi)容略）

四、辯論賽：要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鷹有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？（各小組成員各抒己見，小組長記錄并整理，最后歸結(jié)為精神報答與物質(zhì)報答）

小型辯論賽 正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

總結(jié)：無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

五、小結(jié)：

讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

六、聽錄音并跟唱《感恩的心》。

七、作業(yè)。

寫一篇以感恩為話題的紀(jì)實日記。字?jǐn)?shù)500字左右。

第四篇：主題班會設(shè)計

“感恩‘兩免一補’”主題班會

屈原小學(xué)五年級

一、時

間： 2011年10月12日

二、地

點： 多媒體教室

三、班會主題：

“感恩‘兩免一補’”

四、活動目的：

通過本次主題班會，讓廣大少先隊員真切感受到多年來黨和政府實施的城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”給普通百姓及子女帶來的實惠，使他們更加熱愛黨、熱愛祖國，激勵他們珍惜如今的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，以實際行動回報黨和政府的關(guān)懷，長大后為建設(shè)富裕、和諧、文明的社會貢獻力量。

五、活動準(zhǔn)備：

1.調(diào)查了解近年來我校開學(xué)收費情況、貧困家庭準(zhǔn)備好有關(guān)資料。

2.搜集本校近幾年來校容校貌、辦學(xué)條件等發(fā)生巨大變化的圖片、資料。

3.準(zhǔn)備好氣球、歌曲《我向黨來唱支歌》、《感恩的心》、《我的祖國》錄音帶；多媒體、投影儀等。

六、活動形式：唱歌、詩朗誦、討論等。

七、活動過程：

1、觀看圖片

播放有關(guān)變化的圖片。

2、說說近幾年黨和政府實施的城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”、說說政策都有哪些內(nèi)容？

3、講一講發(fā)生在你身邊有關(guān)的真實故事。

隊員自由講一講發(fā)生在你身邊有關(guān)“兩免一補”的真實故事。（一個失學(xué)兒童是怎樣重新走進校門的）

4、討論

我們學(xué)校近幾年校容校貌發(fā)生的巨大以及學(xué)習(xí)環(huán)境的變化 讓學(xué)生自由發(fā)言。

5、此時此刻，你想對關(guān)心我們健康成長的黨和政府說些什么呢？

----------唱《我的祖國》

①、我想朗誦自己即興寫的一首詩歌：

改革開放真正好，發(fā)展成果惠百姓。

民生工程暖民心，沐浴陽光共成長。

②、唱歌《我想黨來唱支歌》。③、唱《感恩的心》這首歌。

八、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的主題班隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題班會，我們真切地感受到了黨和政府對少先隊員的關(guān)心和愛護，特別是體驗到了近年來實施的“民生工程”——城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”和義務(wù)教育均衡發(fā)展政策，讓普通百姓子女享受到了“陽光教育”。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，以實際行動回報黨和政府的關(guān)懷，長大后為建設(shè)富裕、和諧、文明的新社會貢獻力量，把祖國的未來裝點得更加美好！

第五篇：班會設(shè)計主題班會

感恩主題班會”議程設(shè)計

黑板標(biāo)題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標(biāo)題的書寫形式設(shè)計得新穎美觀。

【教學(xué)目的】學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗感恩”為主題的修業(yè)式活動。結(jié)合獨生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關(guān)心與愛護，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。

【教學(xué)思路】感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎？

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢？在這里，請同學(xué)們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。（預(yù)先請同學(xué)們書寫下來，便于主持人了解后提問）

5、現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。（預(yù)先請學(xué)生認(rèn)真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（如：當(dāng)保姆的媽媽）

8、多么感人的場景??！同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛?。↑c點滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：

＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業(yè)式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關(guān)心厚愛。看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預(yù)先與幾位家長聯(lián)系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫好發(fā)言稿）

10、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多

么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！” 評論|00

2013-09-23 16:44 熱心網(wǎng)友

活動目的:

六一將至,全體學(xué)生對以過去的童年歲月戀戀不舍,對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這里是學(xué)生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但是,現(xiàn)在已經(jīng)長大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想?；顒臃桨?

用“回憶童年,展望未來”作為本次主題班會的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽光的未來三個欄目?！坝啄甑臒o知”采用猜猜我是誰的游戲。分組競賽,把同學(xué)們幼年時代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時代。再把“童年的快樂”分為4個版塊:

1、講一個童年趣事

2、唱一首童年時記憶深刻的童謠

3、回想一本給自己影響深刻的書籍

4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領(lǐng)袖、打字謎等)。在“陽光的未來”里又可分為3個版塊:

1、讓學(xué)生講說自己的理想并說明理由(自由發(fā)揮)。

2、推薦關(guān)于未來的書(自由推薦)。

3、讓學(xué)生為自己如何實現(xiàn)理想作一份策劃書(全班)。每個版塊都讓2~3名中隊委員負(fù)責(zé)?；顒舆^程:

一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當(dāng)中。

二、游戲“Who am I”

三、讓學(xué)生回憶自己的童年趣事

四、領(lǐng)唱,合唱一首童謠

五、推薦關(guān)于童年的書

六、分組玩童年的游戲告別童年

七、讓學(xué)生講說自己的理想并說明理由

八、推薦關(guān)于未來的書

九、讓學(xué)生為自己如何實現(xiàn)理想作一份策劃書 評論|00