第一篇：淺論小學校長的職責與使命

學習“加強自身修養(yǎng) 筑牢拒腐防線”之盡好一個“責”字的心得體會

廉江市橫山鎮(zhèn)中心小學 黃烈

今年12月上旬，我在市黨校參加了廉江市中學校長、中心小學校長及常務副校長、城區(qū)小學校長培訓班，通過幾天的學習，讓我受益匪淺。下面就我學習如何盡好一個“責”字這方面的內(nèi)容和我作為一名小學校長的經(jīng)歷，談談我對小學校長的職責與使命的認識及體會。

大家都知道，在學校管理中，校長要處理對內(nèi)對外的各種事務，特別是在義務教育階段的小學教育，是和諧社會和諧教育發(fā)展和素質(zhì)教育的奠基工程。小學校長是實現(xiàn)國家教育意志和學校教育理想的一支中堅力量，是促進小學教育和諧發(fā)展的引領者、組織者和執(zhí)行者。因此，作為小學校長，我們更應多一份思考、多一份對身為校長的責任與使命的體悟。

一、理解校長的職責與使命

校長是一所學校的最高行政領導和精神領袖。從某種意義上講，一個好的校長就是所好的學校。因此，認識并履行好作為校長的職責與使命，是我們必須思考和實踐的重要問題。

小學校長的職責，明晰而全面。系統(tǒng)地規(guī)劃學校；形成并完善學習型組織；合理配置學校資源；建立起學校、家庭和社會之間良好的合作關系；采取必要的措施提高課堂教學的效率，以促進學生學業(yè)上的進步等都是校長的職責。但是我想，小學校長職責這個沉甸甸的概

1念，應該有一個更理性的、更有力的抓手。我認為對校長的職責應該

有這樣清晰而執(zhí)著的理解：為學校、教師服務，是校長最重要的職責；

促進學校、教師、學生共同的成長和發(fā)展，是校長最光榮而艱巨的使

命。

為學校服務，就要形成正確的辦學思想，制定可行的、適當?shù)膶W

校發(fā)展規(guī)劃，健全各項制度，為學校各項工作把握好方向和目標，掌

好舵。為教師服務，就要以制度約束加人文關懷的領導方式和現(xiàn)代社

會的價值觀引領教師，將辦學思想內(nèi)化為教師的主觀意愿，使教師在提高能力、認真工作的同時更能體會到教師職業(yè)的幸福感和自豪感。

為學生服務，就要研究學生，尊重、愛護、保護學生真的、善的、美的興趣和需要，提高學生的能力水平，持之以恒地進行習慣的培養(yǎng)，注重心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)的提高，為學生的終身發(fā)展和一生幸福奠

基。我相信，踐行這樣的服務，就一定能促進學校、師生共同發(fā)展，一定能走出一條屬于奮斗者的充滿希望的光明大道！

為了這神圣的職責與使命，作為校長，應該在工作、學習和實踐的過程中多積累、常求索，不斷地塑造、提升、完善自我，不斷地錘

煉、打磨、鞭策自己，使自己逐漸地擁有當好校長的能力和水平，逐

漸地擁有當好校長的心胸和氣度。

二、履行校長的職責與使命

如何履行好校長的職責與使命，我想用一句話來概括：現(xiàn)代校長，要用力去做，更要用心去做！

那么，從那些層面來提升自己的“力”，凝聚自己的“心”呢？

這個問題至關重要，我們必須作出比較深入的解析和探求。在我任小

學常務副校長十多年的時間里，通過不斷的學習和思考，我越來越清

晰地認識到，校長應全面提升自己的知識、能力、人格等素養(yǎng)，努力

形成自己獨特的辦學思想，并且在學校管理的過程中凝心聚力實踐自

己的辦學思想，促進學生、師生的共同發(fā)展。也就是說，校長必須在提升自身素質(zhì)的過程中全面履行好自己的職責與使命。

1、擁有思想與智慧

人真正的生命是他的思想，教育也需要思想。一所學校特別是需

要有思想、善思考，目光遠的校長，用思想凝聚人心，管理學校。

校長的“有思想”，來自于工作中的審視和思考，也需要智慧的支撐。校長要審視學校發(fā)展現(xiàn)狀，審視學校每位教師的能力素養(yǎng)；思

考如何做好當前的工作，思考如何立足當前，放眼未來，精心設計學

校發(fā)展藍圖。校長的智慧，體現(xiàn)在辦學思想的形成過程中，體現(xiàn)在待

人接物的方式方法中，也體現(xiàn)在知人善任的班子建設中。

2、提升境界與追求

肖川《教育的智慧與真情》一書中有段話值得我們品味：能夠成為一校之長應該說至少是衣食無憂，完全可以追求一點自我實現(xiàn)，追

求一點人格魅力與個性魅力。是的，學校應該是充滿公平與正義的地

方，應該是具有文化品位和精神感召力的場所。校長的境界與追求，在于他關注和思考的問題，不僅看到一些“功利化”評價的擠壓，還

必須保持教育的崇高理想和教育工作者的“清高”，盡可能使學校有

一種高尚的氛圍、文化的內(nèi)涵和積極向上的氣息。

3、傾注激情與執(zhí)著

美國偉大的哲學家愛默生說：“不傾注激情，休想成就豐功偉績”。

比爾·蓋茨也認為，一個成就事業(yè)的人，最重要的責任是對工作的激

情，而不是能力、責任及其他（雖然它們也不可或缺）。

校長的工作，不是簡單的重復或日出而作、日落而息的按部就班、墨守成規(guī)，而是一種愿景的引領，需要注入具有生命活力的激情與執(zhí)

著。校長，不僅要有自己干事業(yè)的夢想、激情與沖動，還要能點燃師

生心中的火把，去喚醒每一位師生心靈深處巨大的潛能，喚起他們對

成就感的需求，帶給他們更豐富、更真實和更強烈的成功的體驗，鼓

勵其自由充分地發(fā)展，自我實現(xiàn)，并將所有個體的能量凝聚成一股足

以推動學校不斷進步的力量。把身心融入鐘愛的事業(yè)，把生活融入教

育工作！

最后我想說，如果通過若干年的努力，我們能點亮全校大多數(shù)教

師的眼神，讓教師的眼睛透露自信，透露職業(yè)的自豪感，透露濃濃的書卷氣，透露充沛的精力和探索的興趣，我們就稱職地履行了我們作

為校長的職責與使命！也能說得上是無愧于校長這一職務！

第二篇：職責與使命

職責與使命

(方潔)

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深遽的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名衛(wèi)生監(jiān)督員，雖然這份職業(yè)沒有詩人的風度、學者的氣質(zhì)、歌手的風采。但這個職業(yè)承擔著保障人民身體健康，維護正常的公共衛(wèi)生、醫(yī)療市場秩序的神圣職責,我為選擇了這個職業(yè)感到無比的自豪。

2014年7月，我有幸來到岳陽樓區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所，成為醫(yī)療執(zhí)業(yè)股的一員。每天學習案件處理、學習如何跟群眾打交道、學習如何在法律與人情之間進行權衡，讓我意識到這將是我們衛(wèi)生監(jiān)督工作的常態(tài)。到我真正明白衛(wèi)生監(jiān)督這四個字的重要含義和它所承載的責任與使命，要從那段難忘的經(jīng)歷說起。

在我獨立接手打擊非法行醫(yī)工作不久，接到一關于無證診所非法行醫(yī)的投訴舉報電話。由于缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，接到電話那一刻有些慌亂，但很快冷靜下來。尋求領導幫助和指示后，與另外兩名同事趕赴現(xiàn)場，眼前的景象讓我有點吃驚：一年邁的老人正在輸液，不足十幾平米的房間陰暗潮濕、墻上污跡斑斑、隨處散落著藥盒和廢棄的棉簽，空氣中散發(fā)著刺鼻的味道，我下意識的捂住了嘴。老板看到執(zhí)法人員的到來情緒激動地破口大罵，態(tài)度極其惡劣。我感到前所未有的委屈和屈辱，作為一名執(zhí)法者，驕傲和尊嚴灑落一地，那一刻我想逃。身邊的同事拍拍我的肩膀只輕輕地說了一句“習慣習慣就好了”，我才意識到這是一種執(zhí)法常態(tài)。我努力調(diào)整好情緒，可接下來的情況更出乎我的意料，當事人不僅拒絕簽字，并揚言只要動他的東西就拼命，患者更是拒絕配合作筆錄，連左鄰右舍也聞訊趕來“護駕”，對執(zhí)法人員指指點點、議論紛紛。后得知當事人是來自湖北的外地人士，身體殘疾、無依無靠，獨自在岳陽開了這個小診所謀生。這一情況經(jīng)所領導研究后，決定在法定范圍內(nèi)給予其最輕處罰，并幫助其取得了殘疾補助。當事人甘心接受了處罰并對我們的工作表示理解，答應關門停業(yè)另謀生路。

通過這次經(jīng)歷，我學會了怎么和群眾打交道，也深深體會到了基層公務員工作的不容易。在基層工作更能了解群眾所需所想，了解他們的實際困難，特別是在打擊非法行醫(yī)中發(fā)現(xiàn)一些當事人有著各種經(jīng)濟困難，作為執(zhí)法者不僅是對他們違法行為進行打擊，更重要的是在不違反原則的基礎上給他們提供幫助，從根本上消除違法行為。

中國衛(wèi)生監(jiān)督就像一個大家庭，在這里沒有橫刀立馬、舍我其誰的豪邁，也沒有高山流水、談笑鴻儒的清雅，更沒有運籌帷幄、決勝千里的成就，但是，我愛這份工作，因為它雖然平凡，但很神圣，表面上看似波瀾不驚，卻能關系萬千人民群眾的生命健康。當職責與使命的耀眼光芒照耀在建設岳陽“一級三宜”江湖名城的戰(zhàn)線上時，我們會將傳承與發(fā)展接力下去，正如丘吉爾所說的一般，我所能奉獻的，只有熱血、辛勞和汗水。

因為選擇，所以堅持，青春在歲月中燃燒，建設岳陽，奉獻青春，我們在路上……

第三篇：業(yè)務員職責與使命

企業(yè)價值觀一、二、三、以誠為本，即本分； 保持“平常心”；

說到不如做到，要做就做最好。

由上到下踏實做事。日常工作規(guī)范一、二、三、四、五、六、七、八、訪問目標：訪問要求達到一定寬度、深度及合理訪問頻率； 銷售目標：使步步高產(chǎn)品在所轄區(qū)總銷量第一；

分銷目標：對不同的售點、市場有相應的寬度、深度的要求； 陳列目標：產(chǎn)品、宣傳品陳列位置顯眼，擺放整齊； 報表總結束：業(yè)務員必須按時如實填寫各種報表及總結； 每周一匯報上周工作，陳述本周計劃，接受任務； 每日拜訪客戶必要的準備工作； 按照計劃拜訪客

一個好的業(yè)務員的基本素質(zhì)要法

作為一個好的業(yè)務員，無論工作在哪個行業(yè)，他都應具有兩個基本素質(zhì)；

一、業(yè)務員除了睡覺就是工作。作為步步高的業(yè)務人員，肩負著規(guī)范焦點、維護網(wǎng)絡的重要使命。工作職責包括銷售、回款、分銷、上柜組合、主推、營業(yè)員培訓、POP、價格與促銷等 諸多復雜與煩瑣的工作，要處理好這些工作，協(xié)調(diào)好各方的關系，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務，使整個市場良好、健康的發(fā)展，需要投入巨大的精力與時間，所以形象的說：“好業(yè)務員走出除了睡覺就是工作”，一點也不過分。

二、業(yè)務員是靠兩只腳走出來的，在這基礎上才能有技巧、技能和提升。業(yè)務員的辦公室不是在房間里，而是在市場上，在客戶的焦點里；業(yè)務員的工作是“聽、說、做”三位一體，只有在不斷的拜訪客戶中實實在在的為客戶解決實際中的問題，建立良好的客戶關系，使客戶主推，鞏固我們的銷售網(wǎng)絡才會有點點滴地的生意增長，最后積累到銷量的大提升。也只有這樣，才能不斷的在實踐中積累經(jīng)驗，提高工作能力。提高解決問題的能力，才能有技巧、技能的提高和提升空間。銷售人員的工作充滿了挑戰(zhàn)，但只有他具備了以上兩個基本素質(zhì)，他才能克服困難，走向成功！

業(yè)務人員的使命一、二、絡；

三、四、規(guī)范售點終端的產(chǎn)品展示，達到第一注目率，樹立良好品牌形象； 售后服務。提高銷售量和及時回收貨款；

建立良好的戰(zhàn)略伙伴式的客商關系，幫助客戶銷售我們的產(chǎn)品，發(fā)展、鞏固銷售網(wǎng)業(yè)務人員的職責——零售商一、二、三、四、五、六、七、八、九、銷售 回款

分銷數(shù)（深度、廣度）上柜率組合 營業(yè)主推 產(chǎn)品陳列展示 售點廣告助銷、pop 價格 促銷

訪問的目標一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、認識； 建立客戶關系 產(chǎn)品知識培訓； 幫助再銷售；

提高產(chǎn)品的陳列水平； 客戶服務； 進銷存的掌握； 建議提高銷售的方法； 進行終端助銷； 建立良好的關系；

十一、商場主推；

十二、共同做大生意。訪問的步驟

一、計劃/建立目標；二、三、四、五、六、七、八、九、十、回顧訪問； 問好；

檢查貨架/ POP ； 了解產(chǎn)品的銷售和庫存； 調(diào)整計劃；

向客戶決策人介紹和說服； 成交，確立下一步的工作； 對相關人員相應的培訓； 道別；

十一、記錄、報告、總結。影響銷售目標實現(xiàn)的因素一、二、三、四、五、市場因素 競爭因素 經(jīng)銷商 產(chǎn)品因素 外部因素

提高銷量的途徑一、二、三、四、五、六、七、產(chǎn)品方面

價格方面（價值）銷售政策和銷售人員 通路方面（網(wǎng)絡和庫存）廣告方面 促銷方面 服務方面

營業(yè)主推的影響因素一、二、三、四、五、六、品牌

相關支持和服務 產(chǎn)品信息（培訓）利益 決策人 關系

銷售人員的管理一、二、三、四、目標管理 時間管理 行動管理 文書管理

企業(yè)信念

顧客、員工、經(jīng)銷商與股東是企業(yè)最大資產(chǎn)一、二、三、四、對顧客—提供品質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品與服務； 對員工—提供穩(wěn)定的收入及良好的發(fā)展機會； 對經(jīng)銷商—提供合理公平的銷售制度，互信互利；

對股東—使其投入的股本有高過社會平均報酬的合理回報。

第四篇：小學校長職責

校長職責

一、全面負責學校工作，認真貫徹落實黨和國家的方針、政策，正確執(zhí)行上級主管部門的決議和指示，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

二、根據(jù)教育規(guī)律、社會要求和學校實際，組織制定學校發(fā)展的遠景規(guī)劃、近期目標、學年和學期各項工作計劃以及各項工作指標并組織實施。

三、加強學校的科學化管理，制定和健全各項規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為，培養(yǎng)良好校風，逐步實現(xiàn)管理決策的科學化，管理方法的定量化和管理手段的現(xiàn)代化。

四、負責教師隊伍建設工作，決定校內(nèi)教職工的工作安排，組織對教職工進行考核，實施獎懲。制定教師隊伍建設規(guī)劃，不斷提高他們的政治素質(zhì)、文化業(yè)務水平和科研水平。

五、領導和組織學校的思想政治工作，把德育工作放在首位。研究思想政治工作的要求、內(nèi)容、方法和規(guī)律，不斷加強對學生的思想政治、法制紀律和道德品質(zhì)教育以及做好管理工作。教育全體教職工做到教書育人、管理育人、服務育人，搞好學校、社會、家庭三結合教育。

六、負責領導和組織學校的教學工作，堅持以教學為中心，保證教學計劃的貫徹執(zhí)行。要有計劃地參加教研活動，有目的地深入教學第一線，了解教師教學和學生學習情況，要大力推進教學改革，加強科研工作的組織領導。有計劃地組織質(zhì)量檢查、分析，提出提高教學質(zhì)量的方法。

七、組織制定和實施校舍建設和校園建設規(guī)劃，加強對財務工作的領導，正確使用各項經(jīng)費，不斷改善辦學條件，強化安全工作管理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。改善教職工的福利生活，提高福利待遇，努力解除教職工的后顧之憂。

八、加強與黨支部的合作，主動接受學校黨組織的監(jiān)督，搞好領導班子的團結和協(xié)作。

九、依靠群眾辦學，實行民主管理和民主監(jiān)督。負責定期向教代會報告工作，充分發(fā)揮教代會參與學校民主管理和民主監(jiān)督的作用，支持其在職權范圍內(nèi)所做的有關決定。督促和檢查教代會提案的辦理與落實。

十、主持學校與學生家長及社會的聯(lián)系工作和外來工作。搞好校際間的交往;做好與社會各界的聯(lián)系工作，爭取各方面力量對學校的支持，為辦好學校創(chuàng)造良好的外部條件。

第五篇：小學校長職責

1、全面執(zhí)行、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向，實施素質(zhì)教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體、全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。按教育規(guī)律辦學，不斷提高教育質(zhì)量。

2、認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結、依靠教職員工。組織教師學習政治和鉆研業(yè)務，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務骨干，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

3、全面主持學校工作

（1）領導和組織德育工作。把德育放在首位。堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育。

（2）領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家規(guī)定的教學計劃、教學大綱，開齊各門課程，不偏科。遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質(zhì)量。

（3）領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。確保學校體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活潑、有成效地開展，努力開創(chuàng)學校藝體特色。努力開展勤工儉學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。

（4）領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。嚴格管理校產(chǎn)和財務，搞好校園文化建設。關心學生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件和群眾福利。

（5）配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

4、發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

5、副校長協(xié)助校長以上工作。校長不在學校時，副校長代行校長職責。

1、班主任是教學班的組織教師和領導者，在學校教育中起著基層指揮者的作用。班主任應充分認識自己的重大職責和光榮使命，扎扎實實抓好班工作。

2、班主任應把學生的思想品德教育放在首位，要善于培養(yǎng)和組織好學生干部，發(fā)揮學生的自治能力；要循循善誘地做好差生的轉(zhuǎn)化工作；要努力貫徹校風，并形成具有自己特色的良好班風。

3、班主任要全面了解全班學生的學習情況。教育和指導全班學生搞好各種學習，在培養(yǎng)尖子的同時，特別要注重做好“提差”工作，采取得力的措施，使差生不斷進步。

4、班主任要全面執(zhí)行黨的教育方針。使學生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。要主動爭取科任教師的協(xié)助，在認真抓好課堂教學的同時，要積極開展第二課堂活動、文體活動、集體勞動及各項活動，使學生全面發(fā)展、健康成長。

5、班主任要不斷完善班級學生管理制度，特別要切實抓好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的落實，使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

6、要加強家訪工作，每學期普訪一次以上，并作好家訪記錄。

7、班主任要全面考察學生，每學期都要認真寫好學生評語和登記各科成績，管好學籍冊。

8、認真組織、積極帶領本班學生完成學校布置的各項任務。

9、教書育人、以身作則、言傳身教、做學生的表率。