第一篇：干訓(xùn)敘事

更好的我與更好的教育

干訓(xùn)部狄 娜在工作的路上，也許我們的工作很平凡，只要你認真做好，平凡的工作也就不平凡。在部門，我主要負責(zé)農(nóng)村校長培訓(xùn)、小學(xué)骨干校長培訓(xùn)、小課題工作、中學(xué)教學(xué)主任培訓(xùn)、小學(xué)教學(xué)主任培訓(xùn)、干訓(xùn)網(wǎng)站建設(shè)六項工作。研 訓(xùn) 敘 事

香坊區(qū)?漫讀書?小學(xué)校長讀書聯(lián)盟

按照市教育局提出的?十百千萬?工程關(guān)于培養(yǎng)千名骨干校長的工作部署，以及遵照香坊區(qū)千名骨干校長的培養(yǎng)規(guī)劃，同時，在骨干校長自我發(fā)展與提升方面，干訓(xùn)部以讀書為載體，為全區(qū)的骨干校長搭建平臺，成立一個讀書的組織——香坊區(qū)?漫讀書?中小學(xué)校長讀書聯(lián)盟，期望通過讀書、交流，相信濡染的力量，彼此督促、彼此影響、彼此啟發(fā)，借助個人的努力和團隊的合力一點點來改變現(xiàn)在，終至影響未來。

2014年4月，組織我區(qū)中小學(xué)正副職骨干校長培養(yǎng)對象，建立?香坊區(qū)‘漫讀書’中小學(xué)校長讀書聯(lián)盟QQ群?。選出10名組長，在10周的時間，帶領(lǐng)骨干校長培養(yǎng)對象，學(xué)習(xí)《教學(xué)的勇氣》。校長們積極學(xué)習(xí)、參與，每周四大家在群里交流對讀書的感悟、在交流中分享、在思想的碰撞中提升著自己的經(jīng)驗與智慧。

風(fēng)華小學(xué)鄭巍說：?現(xiàn)在很多教師或者學(xué)校太過于重視?教學(xué)的技術(shù)?，往往忽視了最根本原因--教師的成長。不用心的教學(xué)，再好的技術(shù)，也是游離在?學(xué)科之外?的。

干訓(xùn) 沈重說：?這就提示我們更要重視教師的內(nèi)動力。?

電工趙淑金：看完了導(dǎo)言部分及第一章的內(nèi)容，我非常認同作者的觀點。我也感覺到要真正讀懂他，也并非易事，要用心地讀它幾遍，方有領(lǐng)悟。在我們的教育面對一種集體困境的背景下，《教學(xué)勇氣》一書的教育理念，1

確實讓人疑團頓開，勇氣倍增，心中一片明光。

鍋小吳志華(重讀《教學(xué)勇氣》，喜歡書中那些激動人心的、深刻的、探索教學(xué)本質(zhì)的教育精髓。更欣賞帕克，帕爾默教授帶領(lǐng)教師，為重新點燃教師對教育事業(yè)的熱情，進行的一次次的心靈之旅。面對教師心靈的迷失，帕克，帕爾默在他的《教學(xué)勇氣》一書中，描述的淋漓盡致，讓我如現(xiàn)自我的真切感受。

啟迪王麗虹：感謝鄭校長的領(lǐng)讀，《教學(xué)勇氣》這本書引領(lǐng)我走過的是充滿了心靈震撼的精神之旅。關(guān)于教與學(xué)，是我們教育工作者一直探索的問題。但不論是教育管理機構(gòu)、教育管理者還是教師自己，真正關(guān)注教師心靈的構(gòu)建，關(guān)注教師的自身認同與自身完善的還是很少。星光小學(xué)王笑明：今天的學(xué)習(xí)，使我對共同體有所了解，朱校長的解讀我非常贊成，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量；團結(jié)一切可以團結(jié)的人！只要我們的思想是一致的，目標(biāo)是一致的，都可以成為我們團結(jié)的力量。

和平吳秋梅：正如各位所說，很有收獲。共同體的作用就是把每一個點連成線，再構(gòu)成面。熱情傳遞熱情，智慧傳遞智慧，愛心傳遞愛心，形成共同體無形的、巨大的帶動力。通過這樣的活動，實現(xiàn)了由教育實踐者向教育夢想家、教育詩人轉(zhuǎn)化的可能。讀書能更好的勾勒夢想、行動能更切近的實現(xiàn)夢想，相信在校長讀書聯(lián)盟的努力下，憑借校長個體的孜孜以讀，讀書一定會產(chǎn)生潛滋暗長的力量滋養(yǎng)校長們的心靈，終而惠及我們的教育和我們自己。

引領(lǐng)農(nóng)村教育發(fā)展、擔(dān)當(dāng)名優(yōu)校長責(zé)任

——香坊區(qū)未來教育家校長陽光助教活動

為了有效落實?十百千萬?工程，發(fā)揮我區(qū)名優(yōu)校長的輻射帶動作用，優(yōu)化

農(nóng)村教育資源。2014年6月30 日，帶領(lǐng)我區(qū)部分市級名優(yōu)校長培養(yǎng)對象到農(nóng)村中學(xué)做了以?引領(lǐng)農(nóng)村教育發(fā)展、擔(dān)當(dāng)名優(yōu)校長責(zé)任?為主題的助教工作。我?guī)ьI(lǐng)文府中學(xué)的劉德良校長，到66中學(xué)送教。明確了此項工作的目的和意義，介紹了援教校長，也較為詳細地介紹了受援學(xué)校主要培訓(xùn)對象校長的情況。然后說明了此次活動的安排。文府中學(xué)的語文老師與66中學(xué)的學(xué)生，共同上一節(jié)課。然后圍繞這節(jié)課，劉校長介紹文府中學(xué)教學(xué)工作的經(jīng)驗。

此次助教活動只是香坊區(qū)名優(yōu)校長培訓(xùn)工作的一個縮影，在切實感受到城市和農(nóng)村學(xué)校、名優(yōu)校長和新銳校長教育資源雙項輸出給學(xué)校、給教師們帶來可喜變化的同時，干訓(xùn)部要繼續(xù)深化、做優(yōu)做強此項工作，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化、常態(tài)化，為香坊區(qū)的教育發(fā)展再添嶄新的一筆。

其他工作

1、做好小課題研究工作

2、小學(xué)骨干校長培訓(xùn)：組織全區(qū)教學(xué)骨干校長5月28日在繼紅小學(xué)校 參加全市千名骨干校長?觀課議課?現(xiàn)場展示活動。汽輪學(xué)校關(guān)彥紅校長，參加了匯報展示。

3、小學(xué)教學(xué)主任培訓(xùn)：頒發(fā)畢業(yè)證書工作

4、中學(xué)教學(xué)主任培訓(xùn)：籌備?中學(xué)教導(dǎo)主任崗位提高培訓(xùn)班? 開班事宜，調(diào)研10余所中學(xué)，進行開班前的問卷調(diào)查。

5、干訓(xùn)網(wǎng)站建設(shè)：干訓(xùn)風(fēng)采專欄，信息更行20篇。

6、負責(zé)小學(xué)骨干校長每日的?微讀書?活動的實施。

7、?大夏書系香坊讀書節(jié)?負責(zé)服務(wù)工作。

8、組織、帶隊我區(qū)未來教育家校長到66中學(xué)進行陽光助教活動。

9、組織部分中小學(xué)校長參加市教研院視導(dǎo)工作。

業(yè)務(wù)自修部分

?學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進登高峰。?本學(xué)期

1、加省高中教師資格考試。

2、高中教師網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

3、了《教學(xué)勇氣之漫步教師心靈》、《有效教學(xué)理念與策略》、《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》《第五項修煉》。

4、參加哈爾濱市大問題教學(xué)活動——香坊區(qū)專場

培訓(xùn)者的人生畢竟是自己的。怎么看待、設(shè)想、規(guī)劃自己的人生，實際上就將會有一個什么樣的人生。美國著名作家弗格森說：?每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門。?我們的成長之門只能由我們個人打開，別人是無能為力的。尊敬的教研員們，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門吧。

在工作中，如果不學(xué)習(xí)，就會迷失方向，如果不思考，就等于沒有思想，工作就會陷入困境。一切好的思想，好的方法，好的改革都來源于學(xué)習(xí)和思考。這主要得益于我不懈的學(xué)習(xí)和超前的思考。作為一名培訓(xùn)者，不能埋頭于山一樣的工作中，也要時時的抬頭看看路，看看教學(xué)的路，看看人生的路。

2014年7月1日

第二篇：干訓(xùn)（范文）

干訓(xùn)部是本學(xué)期在動物醫(yī)學(xué)學(xué)院新加的一個部門，但它已不是第一次出現(xiàn)在團委，足以說明它的重要性。

干訓(xùn)部的主要工作是定期對全院學(xué)生干部進行培訓(xùn)、考核和學(xué)生干部隊伍整頓。干訓(xùn)部的工作對象是全院學(xué)生干部，包括各班班長、支書、班委其他成員、寢室長及隸屬于院團委、學(xué)生會、院社聯(lián)、的全體學(xué)生干部。其目的是使學(xué)生干部的思想能夠更加進步，樹立正確的政治觀念，培養(yǎng)良好的道德情操，掌握學(xué)生工作當(dāng)中必備的工作方法與技巧，迅速熟悉工作環(huán)境，明確工作職責(zé)及學(xué)生干部能力、素質(zhì)的定位，進而提高工作能力。

我們部針對本學(xué)期進行了一些工作上的計劃。為了能夠讓剛剛步入校園的大一同學(xué)更好更快的適應(yīng)新生活，同時也為加強學(xué)院學(xué)生干部的工作能力，提高學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)、管理團隊的能力，希望能過通過一些培訓(xùn)使大家對以后的素質(zhì)工作以及學(xué)習(xí)有更加深刻的了解，對生活有更加明確的方向，讓學(xué)生成為一名受老師及同學(xué)歡迎的干部。對此本部有以下幾項活動計劃：

第一，組織大一同學(xué)參觀校園并走寢宣傳，舉行班級競賽問答活動。自己親身經(jīng)歷過的能夠讓人記憶猶新，并且不會過于乏味。合作與競爭共存，所以在問答的過程中不但讓大家又溫習(xí)了一遍內(nèi)容，而且增加了同學(xué)之間交流的機會。

第二，優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長座談會。直觀接觸，零距離交流。讓大家暢聊，由學(xué)長學(xué)姐與同學(xué)們互相交流，能夠讓大家增強親切感，相近的同學(xué)之間也更加容易交流，消除同學(xué)們的心理壓力與陌生感。同學(xué)一問一答也會將大家的情緒調(diào)動起來。

第三，學(xué)生干部自我總結(jié)與計劃。此項活動也可以大一大二大三共同參與暢談，大一聆聽學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗，讓他們了解自己的責(zé)任與即將要面對的一切。并從中得到啟示。同時大二同學(xué)們可以進行自我工作總結(jié)以及改進計劃。自我認識比任何形式的教育都要來的直觀真實有效和全面。

第四，學(xué)生干部自我進行評價。學(xué)生干部應(yīng)具有良好以及正確的政治素養(yǎng)。由班級輪流組織為其它班級同學(xué)講授，過程中如有不懂地方可以與老師溝通，不但可以加深對黨知識的了解，而且自我組織能夠調(diào)動大家的積極性。在過程中，也可以增加老師與同學(xué)們互相交流的機會。

第五，舉行危機處理競賽。身為學(xué)生干部一定會遇到很多的突發(fā)狀況，這就要求學(xué)生干部擁有很快的反應(yīng)能力以及處理問題的積極性。在玩的過程中，鍛煉反應(yīng)能力及擁有面對壓力和挑戰(zhàn)的強大心理，十分有趣而且很有意義。玩到了也學(xué)到了。

第六，舉行趣味運動會。學(xué)生干部需要具備社交能力和團結(jié)協(xié)作能力，因為學(xué)生工作不是依靠一兩個同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。一個團隊最基本的素質(zhì)就是團結(jié)，而且學(xué)生干部身負著比別人更多的工作和責(zé)任，所以也要有很好的身體素質(zhì)。競賽中促進合作，并且又利于促進團隊精神，一舉兩得。做為學(xué)生的帶頭人，要樹立一個好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來到學(xué)生中去。作為具有先進性的組織部門就要求比其他的同學(xué)付出更多，承擔(dān)更多的壓力，面對更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生組織也是光榮的，因為，我們身肩著更多的責(zé)任。希望能通過學(xué)生干部培訓(xùn)讓大家充分認識到自己的不足，為大家指明方向！行動是最響亮的語言，敢想還要敢做。

第三篇：干訓(xùn)工作計劃

2012—2013學(xué)干訓(xùn)工作計劃

為深入貫徹落實中共中央《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)省、市教育干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃和梨樹縣教師進修學(xué)校干訓(xùn)部有關(guān)工作要求，密切結(jié)合我校實際，現(xiàn)對我校干部培訓(xùn)工作作出如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教育干部隊伍和為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育服務(wù)為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動力，以新一輪干部提高培訓(xùn)為重點，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，逐步建立與我校教育發(fā)展相適應(yīng)、符合干部成長規(guī)律的分層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的教育干部培訓(xùn)機制，繼續(xù)努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。

二、工作原則

學(xué)校干部培訓(xùn)的工作原則是：更新理念，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，分類培訓(xùn)。

三、工作目標(biāo)

1、建立規(guī)范的干部培訓(xùn)工作檔案。

2、建立和完善、靈活、有效的干部培訓(xùn)制度。

3、建設(shè)開放高效的干部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

4、逐步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德修養(yǎng)、組織管理能力和實施素質(zhì)教育的水平。

四、主要工作及措施

（一）規(guī)劃我?！笆濉备刹颗嘤?xùn)工作

1、根據(jù)干訓(xùn)部的安排和部署，認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級“十二五”干部培訓(xùn)工作規(guī)劃。根據(jù)調(diào)兵山市“十二五”干部培訓(xùn)工作啟動會精神布置、落實我校干訓(xùn)工作。

2、具體培訓(xùn)工作。

根據(jù)干訓(xùn)部培訓(xùn)工作安排，配合干訓(xùn)部，組織我校領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的第一期提高培訓(xùn)。準(zhǔn)時參加，認真學(xué)習(xí)，培訓(xùn)紀(jì)實資料及時存檔。

按照干訓(xùn)部要求，組織開展好我校領(lǐng)導(dǎo)讀書活動。配齊指定的閱讀書目，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)要求，定期檢查總結(jié)學(xué)習(xí)情況，開展領(lǐng)導(dǎo)讀書交流活動，撰寫學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)考試驗收。

按上級要求，督促我校領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)，保證自學(xué)時間，根據(jù)本崗位工作特點選擇自學(xué)內(nèi)容，完成自學(xué)筆記每學(xué)期不少于5000字，并撰寫學(xué)習(xí)體會文章。期末校長檢查簽字。

組織我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部組織的各種專題培訓(xùn)。做到準(zhǔn)時參加，認真學(xué)習(xí)總結(jié)，撰寫培訓(xùn)體會文章。培訓(xùn)紀(jì)實資料及時存檔。

（二）落實好干訓(xùn)部布置的各項工作，認真領(lǐng)會工作任務(wù)，按要求保質(zhì)保量完成。

（三）加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)和能力。

（四）扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部校本培訓(xùn)工作。

我校的干部培訓(xùn)，要根據(jù)培訓(xùn)對象特點和學(xué)校工作實際，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式。集中與分散自學(xué)相結(jié)合。即授課與研討相對集中，自學(xué)和撰寫論文分散完成；分專題培訓(xùn)，完成各階段的專題培訓(xùn)；學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。

總之，本學(xué)期我們將以校本培訓(xùn)工作為重點，全面做好我校干部培訓(xùn)工作。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，我們團結(jié)一致，銳意進取，開拓創(chuàng)新，完成各項培訓(xùn)工作任務(wù)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。篇二：干訓(xùn)工作計劃

干訓(xùn)工作計劃

本學(xué)期，正值“十一五“干訓(xùn)工作總結(jié)自查階段，“十二五”干訓(xùn)工作蓬勃展開的時期,根據(jù)前期干訓(xùn)工作的開展情況，本學(xué)期要突出體現(xiàn)培訓(xùn)的“求實、創(chuàng)新、有效”的原則，增強培訓(xùn)的針對性和實效性，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)，確保為我校教育的改革與發(fā)展有一個新的階梯，特制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以落實科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)，以縣進修學(xué)校干訓(xùn)部干訓(xùn)工作計劃為依據(jù)，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教育干部隊伍和深化教育改革為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動力，繼續(xù)努力培養(yǎng)一支具有較高素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神；掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的教育干部隊伍。

二、開展工作

1、積極參加縣進修學(xué)校干訓(xùn)部工作會議。

2、召開全校干訓(xùn)工作會議，研究布置2011年上半年干訓(xùn)工作。

3、根據(jù)我縣進修學(xué)校干訓(xùn)工作計劃，制定我校的干訓(xùn)工作計劃。

4、總結(jié)好以往培訓(xùn)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極開展調(diào)研工作，做好校長、副校長以及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作。

6、積極組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)全員參加干訓(xùn)部組織的干訓(xùn)學(xué)習(xí)。

7、組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)積極參加的本校課件制做活動。

8、認真開展我校課改的專題研究工作。

三、主要措施

１、制定切合實際的培訓(xùn)計劃。

認真學(xué)習(xí)和貫徹教育局和進修學(xué)校有關(guān)文件，結(jié)合我校的培訓(xùn)經(jīng)驗，提高對培訓(xùn)工作的思想認識，認真開展好新一輪培訓(xùn)工作。隊伍建設(shè)是教育工作永遠不變的戰(zhàn)略重點，校長、教師、二支隊伍建設(shè)要一起抓，二支隊伍建設(shè)互相聯(lián)系，互相促進，互相配合，才能共同發(fā)展。

２、強化管理，加強隊伍建設(shè)

為保證培訓(xùn)工作任務(wù)的順利進行，我們干訓(xùn)學(xué)員要緊緊圍繞上級要求和學(xué)校整體工作目標(biāo)，強化干訓(xùn)學(xué)員內(nèi)部管理與教師隊伍建設(shè)，從而進一步提高干訓(xùn)工作質(zhì)量。

（1）、強化師德建設(shè)，學(xué)習(xí)方針政策與法規(guī)，與上級和學(xué)校保持高度一致。

（2）、增強服務(wù)意識，做好教師的服務(wù)者和參謀者。

（3）、提高培訓(xùn)質(zhì)量和管理能力，深化干訓(xùn)教學(xué)改革，只求培訓(xùn)工作高水平高質(zhì)量。

（4）、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研究，不斷學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)，特別是對教育熱點、難點問題同校長們共同研究、共同實踐，并在實踐中給予指導(dǎo)。

3、加強培訓(xùn)形式和方法步驟的創(chuàng)新性和靈活性。

（1）、培訓(xùn)形式多樣化

集中與分散相結(jié)合。即授課與研討相對集中，自學(xué)和撰寫論文分

散完成。典型示范，以會代訓(xùn)。即培養(yǎng)、樹立好的典型，總結(jié)其經(jīng)驗，組織學(xué)員到現(xiàn)場聽課、參觀、交流。分崗培訓(xùn)，按需施教。針對不同崗位人員，自己選擇上網(wǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，增強教育干部培訓(xùn)的針對性和實效性。

（2）、方法步驟靈活化

采取理論講授、交流研討、崗位自學(xué)等多種方法相結(jié)合。突出領(lǐng)導(dǎo)之間的研討和交流，相互切磋，提高干訓(xùn)學(xué)員的教育科研能力。要積極創(chuàng)造條件，采取有效措施，要以改革創(chuàng)新為動力，調(diào)整培訓(xùn)思路，堅持和完善干訓(xùn)工作，進一步提高我校教育干部的政治素養(yǎng)和管理水平，為我校的教育發(fā)展服務(wù)。

干訓(xùn)工作計劃（2010----2011學(xué)第二學(xué)期）

伊通二十四中學(xué)篇三：2013干訓(xùn)工作計劃 2013干訓(xùn)工作計劃

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以東昌區(qū)教師進修學(xué)校2013年干訓(xùn)工作計劃部署為依托，全面貫徹落實干訓(xùn)部關(guān)于基層學(xué)校干訓(xùn)工作的相關(guān)要求，積極、扎實開展好全鄉(xiāng)校本干訓(xùn)工作，進而推動全鄉(xiāng)干訓(xùn)工作健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以“強化學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵、模范履行崗位職責(zé)”為主題，努力提升全鄉(xiāng)干部隊伍整體素質(zhì)，積極營造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。

1、強化校級領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向區(qū)級名校長目標(biāo)邁進。

2、加大對后備干部的培訓(xùn)力度，促進其綜合素質(zhì)的提高。

3、高效完成干部全員培訓(xùn)任務(wù)。

三、培訓(xùn)形式

理論與實踐相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞“強化學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵、模范履行崗位職責(zé)”這一主題，遵循干訓(xùn)部的要求部署，扎實開展干部培訓(xùn)工作。

1、自主學(xué)習(xí)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自所需的實際抓好開展形式靈活的個性化學(xué)習(xí)。要充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)的平臺。把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為干訓(xùn)學(xué)習(xí)的一項重要手段。每位學(xué)員要在有效完成學(xué)校、干訓(xùn)部組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的同事，根據(jù)工作實際需要，選定自學(xué)內(nèi)容。并將學(xué)習(xí)心得、感悟裝載到個人成長檔案袋里。為參加十一月份全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部個性化自修展評活動奠定基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)開展專題研修，結(jié)合工作實際。到校級以上領(lǐng)導(dǎo)圍繞領(lǐng)導(dǎo)兼課教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化學(xué)校管理三個大方面，認真?zhèn)湔n，進行二次以上專題輔導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)帶動作用得到有效發(fā)揮。

3、全面落實領(lǐng)導(dǎo)干部兼課制度。認真總結(jié)和反思以往方面工作的經(jīng)驗和不足。按照上級規(guī)定的兼課內(nèi)容、兼課節(jié)數(shù)，保質(zhì)保量地完成兼課工作任務(wù)。兼課教案、教學(xué)反思、輔導(dǎo)批改均要詳實，經(jīng)得起檢驗，嚴(yán)禁弄虛作假。

4、廣泛開展讀書活動。按照干訓(xùn)部的要求，在領(lǐng)導(dǎo)干部中廣泛開展“走進名著、閱讀名著”的讀書活動中。后備領(lǐng)導(dǎo)干部均要制定個人讀書方案（四月份上交到支部），積極主動地投身到讀名著活動中，學(xué)校將在6月下旬組織開展讀書交流或讀書筆記展評活動。

5、切實做好后備干部培訓(xùn)工作

①、貫徹落干訓(xùn)部關(guān)于“雙新”型后備干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，全員參加培訓(xùn)活動。

②、加強對后備干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)與管理。

一是制定個人學(xué)習(xí)規(guī)劃，做好自我研修。二是學(xué)校積極為后備干部搭建平臺，給任務(wù)，壓擔(dān)子。建立培訓(xùn)檔案。三是每名后備干部要積極主動地參與學(xué)校教研、教改和管理工作之中。年末撰寫一篇參與學(xué)校教育教學(xué)管理的案例。進而在實踐中鍛煉成長。

副校級后備干部必讀書目：

《校長領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉》、《新時期怎樣當(dāng)好校長—100名優(yōu)秀校長管理心得》

主任級后備干部必須書目：

《學(xué)校中層管理方略》、《教務(wù)主任的工作藝術(shù)》 選讀書目：

《教育的心靈之約》、《優(yōu)秀小學(xué)班主任一定要知道的八件事》、《給教師一件“新武器”》

五、保障措施

（一）加強對學(xué)校干訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。促進干訓(xùn)工作的有效運行。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行干訓(xùn)工作各項規(guī)章制度，全員參加學(xué)校、進修學(xué)校組織的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

（三）保證資金投入。學(xué)校出資集中訂購2013年干訓(xùn)“營養(yǎng)書架”書籍，積極為干部及后備干部外出學(xué)習(xí)提供條件，開闊其視野，豐富其內(nèi)涵。

六、月份活動安排：

三月份：

1、制定學(xué)校干訓(xùn)工作計劃。

2、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

四月份：

1、上交個人讀書方案

2、組織后備干部參加集中培訓(xùn)

3、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

五月份：

1、組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、后備干部集中培訓(xùn)。

3、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

六月份：

1、干部及后備干部讀書筆記（感悟）展評

2、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

七月份：

1、領(lǐng)導(dǎo)兼課展示。

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

九月份：

1、干部及后備干部個人“學(xué)習(xí)成長”檔案袋展示

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、參與干訓(xùn)部“現(xiàn)聽現(xiàn)評”系列活動。十月份：

1、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部個性化自修評比。十一月份：

1、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、干訓(xùn)工作總結(jié)。

3、材料歸檔、迎檢。篇四：2012年干訓(xùn)工作計劃

干訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在全區(qū)“十二五”中小學(xué)校長繼續(xù)教育五年規(guī)劃的總體框架下，全面落實《牡丹江市2012教育工作要點》及《西安區(qū)教育局2012年工作要點》、和教育學(xué)院干訓(xùn)部的工作精神，構(gòu)建具有我區(qū)特色的校長及后備干部的培訓(xùn)體系。繼續(xù)加大校長培訓(xùn)工作力度，在培訓(xùn)內(nèi)容上要新穎實用，理論聯(lián)系實際；在培訓(xùn)方法上要靈活多樣，與時俱進；在培訓(xùn)目標(biāo)上，著力建設(shè)一支勝任新時期教育事業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)、專業(yè)化的校長隊伍。

二、工作目標(biāo)

1、按照國家教育部《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的要求，認真抓好中小學(xué)校長提高培訓(xùn)，確保校長和中層干部、后備干部參培率和合格率達到100%。

2、結(jié)合實際，有效地開展中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育課程改革理論與實踐培訓(xùn)，加強培訓(xùn)基地建設(shè)使其管理科學(xué)化、規(guī)范化，推進全區(qū)新課程改革的健康發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、進一步探索研究校長培訓(xùn)模式，加快校長職業(yè)化建設(shè),按照不同崗位要求，采取靈活多樣的形式，分類分層培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實效。

4、強化區(qū)干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)繼續(xù)教育辦公室、學(xué)校干訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的功能，分工協(xié)作，完善開放高效的校長培訓(xùn)工作體系。

5、建立和完善靈活有效的校長培訓(xùn)評估制度。

6、建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育思想和管理能力的校長隊伍。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、政治思想理論培訓(xùn)。包含通識性理論，如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想等；時事性理論，如“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建社會主義和諧社會”重要思想等黨和國家與時俱進召開的重大會議的文獻、頒布的各項政策、文件精神。

2、專業(yè)知識培訓(xùn)。包括教育與心理科學(xué)理論，特別是現(xiàn)代教育管理理論知識、素質(zhì)教育理論知識、教育政策法規(guī)等。

3、專業(yè)能力培訓(xùn)。包括現(xiàn)代學(xué)校管理能力；現(xiàn)代信息技術(shù)運用能力、現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實驗?zāi)芰Φ取?/p>

四、主要工作任務(wù)及重點常規(guī)工作

（一）全員提高培訓(xùn)（舉辦中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)班）

1、切實開展好中小校長繼續(xù)提高培訓(xùn)工作，努力提高校長隊伍的理論水平和管理能力。按照省、市干訓(xùn)處的安排部署，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)校長隊伍實際，認真組織開展提高培訓(xùn)，注重理論聯(lián)系實際，提高培訓(xùn)教學(xué)的實效性。以“問題—自學(xué)—探究—實踐”為基本模式，做到理論聯(lián)系實際，學(xué)用一致，增強培訓(xùn)的針對性和實效性，提高培訓(xùn)的質(zhì)量與效率。

2、開展中小學(xué)校長信息技術(shù)提高培訓(xùn)工作。積極貫徹落實吉林省《關(guān)于全面開展中小學(xué)校長信息技術(shù)培訓(xùn)的實施意見》，開展中小學(xué)校長信息技術(shù)提高培訓(xùn)的工作，努力提高中小學(xué)校長在學(xué)校管理中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，實現(xiàn)學(xué)校管理現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。切實做好中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的信息技術(shù)培訓(xùn)和考核工作。

3、邀請省市專家學(xué)者來我區(qū)講學(xué)，提高校長理論素養(yǎng)，并創(chuàng)造機會到省市區(qū)典校學(xué)習(xí)，借鑒先進辦學(xué)經(jīng)驗，充實完善辦學(xué)理念。

4、提升校長科研能力和領(lǐng)導(dǎo)科研的能力。要求各學(xué)校在 “十一五”期間，中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人至少承擔(dān)一項對學(xué)校管理、教學(xué)實踐有指導(dǎo)意義的市級以上科研課題；每人至少在市級以上刊物發(fā)表有獨到見解的科研論文1篇，鼓勵校長結(jié)合工作實際和科研成果著書立說。適時進行表彰獎勵，鼓勵我區(qū)教育科研工作再上新臺階。通過全員提高培訓(xùn)，使中小學(xué)領(lǐng)

導(dǎo)干部掌握全新的教育理念，提高他們的管理能力、科研能力和使用新技術(shù)能力。

（二）層次培訓(xùn)

1、舉辦后備干部培訓(xùn)班，評選出后備干部撰寫的優(yōu)秀論文或案例，召開后備干部研討會。

2、舉辦書記、教學(xué)校長培訓(xùn)班。

3、根據(jù)教育局中小學(xué)校長論壇實施方案，圍繞“特色學(xué)校創(chuàng)建”等專題，開展校長論壇活動。

4、組織我區(qū)市級骨干校長參加市級骨干校長培訓(xùn)。

5、組織市級骨干校長參加市級專家型校長培訓(xùn)。

6、強化培訓(xùn)者培訓(xùn)，努力提高干訓(xùn)隊伍自身素質(zhì)。要把培訓(xùn)者培訓(xùn)擺在中小學(xué)校長培訓(xùn)的先導(dǎo)地位。只有高素質(zhì)的培訓(xùn)者，才能有高水平的培訓(xùn)工作。因此，要創(chuàng)造條件，通過多種渠道，采取有效措施，加大對干訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和干訓(xùn)教師的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造條件使他們有更多的機會到外地考察學(xué)習(xí)，使他們率先更新觀念，擴展知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，使他們掌握新時期中小學(xué)校長培訓(xùn)的特點和規(guī)律，以先進的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)模式和培訓(xùn)手段指導(dǎo)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)效率。在強化專職干訓(xùn)隊伍培訓(xùn)提高的同時，建設(shè)一支高素質(zhì)的兼職干訓(xùn)教師隊伍，努力創(chuàng)造條件，為兼職教師提供學(xué)習(xí)提高的機會，加強對他們的培訓(xùn)提高，充分發(fā)揮他們在校長培訓(xùn)中的作用。

（三）校本培訓(xùn) 在區(qū)級以上培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校要重點開展校本培訓(xùn)。結(jié)合中層以上領(lǐng)導(dǎo)的工作實際和需要開展針對性強、實用價值高的校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)課時為16學(xué)時。培訓(xùn)教材：省、市編寫的《中小學(xué)管理案例》、《現(xiàn)代校長》。

（四）個體自培 在區(qū)級以上培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要開展個體自培。針對自己知識結(jié)構(gòu)和工作實際需要，自學(xué)有關(guān)專業(yè)知識和教育理論等內(nèi)容。自學(xué)筆記1萬字以上。自學(xué)課時為20學(xué)時。

（五）重點常規(guī)工作

1、召開干訓(xùn)工作會議。布置全年干訓(xùn)工作任務(wù)，完成省市下達的培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)課時為48學(xué)時，其中區(qū)級以上培訓(xùn)12學(xué)時；校本培訓(xùn)16學(xué)時；自學(xué)20學(xué)時。

2、做好全區(qū)中小學(xué)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部自然情況調(diào)查及匯總。

3、推薦區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村骨干校長參加市級農(nóng)村骨干校長評選。

4、繼續(xù)充實、完善中小學(xué)校長信息資源庫，發(fā)揮“通化市中小學(xué)校長信息資源庫”功能。每年充實更新一次資源庫內(nèi)容，真正實現(xiàn)市、區(qū)資源共享和干訓(xùn)管理工作現(xiàn)代化。

5、深入基層學(xué)校，召開座談會進行實地調(diào)研。了解校長們的需求，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，增強培訓(xùn)針對性。

6、加強干訓(xùn)工作檔案建設(shè)?；鶎痈鲉挝灰⒔∪淖謾n案和電子檔案，做到管理規(guī)范化、科學(xué)化、實用化。檔案資料有專人負責(zé)，認真記載、整理和統(tǒng)計，及時存檔。篇五：13-14第二學(xué)期師訓(xùn)干訓(xùn)處工作計劃

潛山縣教師進修學(xué)校（電大工作站）師訓(xùn)干訓(xùn)處 2013—2014學(xué)第二學(xué)期工作計劃 2014-2 依據(jù)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要及有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣師資隊伍實際情況，特制訂2013—2014學(xué)第二學(xué)期師訓(xùn)干訓(xùn)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革 全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，認真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)<潛山縣“十二五”中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)工作的實施意見>的通知》[潛教人（2012）214號]文件精神，以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為宗旨，面向全員、突出骨干，傾斜農(nóng)村，全面提升全縣中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)

1、加強實踐和指導(dǎo)，提升培訓(xùn)者的素質(zhì)和能力。

面對加速變革的基礎(chǔ)教育新形勢，進一步加快培訓(xùn)者隊伍建設(shè)，提升培訓(xùn)者的素質(zhì)和能力，是當(dāng)前教師培訓(xùn)機構(gòu)面臨的重要課題。為此，作為培訓(xùn)者：一要學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)，進一步研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材，堅持寫讀書筆記和心得，提高自身教育科研能力；二要在培訓(xùn)方式上加大創(chuàng)新力度，努力尋求適合本學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)高效培訓(xùn)模式，將主體性培訓(xùn)活動堅持下去，不斷完善，不斷提高，增強培訓(xùn)活力；三要加強與一線教師業(yè)務(wù)聯(lián)系，深入學(xué)校、深入課堂，認真了解學(xué)校教育、課堂教學(xué)的實際情況，及時解決課程改革中實際問題和困難，身體力行進行教學(xué)實踐和指導(dǎo)。

2、積極推動校本研修，全面實施中小幼教師全員培訓(xùn)工作。

校本培訓(xùn)是中小幼教師全員培訓(xùn)的重要形式。要以學(xué)校為主體、以校長、園長為第一責(zé)任人，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)團隊進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過如自修反思、課題研究、案例分析、觀摩教學(xué)、研討交流、校本課程開發(fā)、教學(xué)技能訓(xùn)練等多種形式，認真組織開展校本研修活動。學(xué)期開始和結(jié)束，縣教師進修學(xué)校將對各學(xué)校的校本培訓(xùn)情況通過查資料、問卷、座談等形式進行視導(dǎo)、檢查。要進一步完善校本培訓(xùn)的制度建設(shè)，發(fā)揮培訓(xùn)基地對校本培訓(xùn)工作的調(diào)研、管理、指導(dǎo)、服務(wù)和考核作用。重點了解學(xué)校近些年來教師隊伍成長情況、校（園）本培訓(xùn)的主要經(jīng)驗做法，以及學(xué)校開展活動主要成績、校（園）本培訓(xùn)經(jīng)費使用情況，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗。

3、扎實開展骨干教師、教育管理干部培訓(xùn)，精心地策劃、組織縣級集中培訓(xùn)（“送培上門”）。

立足縣情，通過調(diào)研，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，設(shè)置切實可行、滿足教師需求的培訓(xùn)課程，用多樣有效的培訓(xùn)方式，對全縣校（園）長、教師進行針對性強的全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)、特色培訓(xùn)等，努力為全縣的教育教學(xué)的進展做出應(yīng)有的貢獻。

4、進一步落實完成“國培計劃”及省、市各級培訓(xùn)。重點是示范性遠程培訓(xùn)——網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目。在上學(xué)期引領(lǐng)性研修活動的基礎(chǔ)上，盡可能推動相關(guān)學(xué)校自選研修，凸顯特色，并積極推優(yōu)，總結(jié)經(jīng)驗。總之，在新的學(xué)期，我們將緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，明確目標(biāo)，開拓進取，扎實工作，為我校師訓(xùn)干訓(xùn)工作新的輝煌而努力。

第四篇：2012干訓(xùn)總結(jié)doc

2012年學(xué)校干訓(xùn)工作總結(jié)

在緊張而忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，送走了2012年.在這一個里，我校的干訓(xùn)工作根據(jù)縣干訓(xùn)部提出的具體要求，立足本校的實際情況，積極探索新的培訓(xùn)模式，有效地提高了培訓(xùn)質(zhì)量。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在具體的學(xué)校工作中，求真務(wù)實地開展工作，不斷提高教育教學(xué)水平，較好地完成各自的工作任務(wù)?，F(xiàn)將我們的做法簡單匯報如下：

一、強化管理，保證干訓(xùn)質(zhì)量

干訓(xùn)工作的實踐使我們體會到：教學(xué)過程管理如何是決定培訓(xùn)質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素。在提高培訓(xùn)中，我們強化了對培訓(xùn)過程的質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校繼續(xù)完善各項干訓(xùn)制度：干訓(xùn)教研、聽課、評課制度;干訓(xùn)考核方案；干訓(xùn)學(xué)習(xí)制度 ；獎懲干訓(xùn)學(xué)員的措施；干訓(xùn)獎勵制度；干部培訓(xùn)制度；學(xué)員學(xué)籍管理制度；把干訓(xùn)人員的工作滿意度，認可與不認可度，作為衡量培訓(xùn)工作得與失的出發(fā)點和落腳點。為此學(xué)校采取了一系列的教學(xué)和管理措施來提高干訓(xùn)質(zhì)量。

工作中，干訓(xùn)輔導(dǎo)員為主講。授課內(nèi)容既源于教材，又高于教材，既有共性做法，又能結(jié)合校實際的具體做法，本學(xué)年，對新課程、教研、學(xué)校的管理及學(xué)校的案例分析進行了重點培訓(xùn)，學(xué)員收益很大，對一些政策和法規(guī)及各種案例有了進一步的了解，這樣也進一步增強了大家對教育教學(xué)改革的信心，有針對性地提高了學(xué)員的教育教學(xué)能力和學(xué)校管理能力。

二、抓好干部的政治理論培訓(xùn)

干部要有良好的理論修養(yǎng)，才能保持清醒的頭腦，關(guān)鍵時刻不迷失方向。我們組織干部學(xué)習(xí)了《教育家辦學(xué)導(dǎo)論》;《 校長角色把握與辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力》.通過學(xué)習(xí)干部不僅提高了思想素質(zhì)，而且增強了做好各項工作的信心和勇氣。

三、抓干部的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)

新課標(biāo)的實施，新教材的使用，宣布了一輪不同以往的新課改在全國有序地大規(guī)模展開。新課標(biāo)、新教材的實施使用要求我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們的教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想、教學(xué)方式，樹立以人為本的新教育，更加具有時代特點和人文精神，使學(xué)生得到全面發(fā)展。我們干部除了堅持自學(xué)以外，還與教師一道集中學(xué)習(xí)新課程和校本培訓(xùn)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)加深了對新課標(biāo)的理解，為干部參加集體備課、集體教研、聽課評課、指導(dǎo)教學(xué)指明了方向。

四、虛心學(xué)習(xí)外地及兄弟經(jīng)驗，不斷充實提高自己 我們派干部到進修學(xué)校參加副校長的研修培訓(xùn)班，每一次學(xué)習(xí)每一次聽課都有新的收獲新的提高。注重總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)科研論文。在培訓(xùn)過程中，我們對培訓(xùn)教材進行必要的調(diào)整，正確的處理了共性知識與個性知識，教材知識與最新教改知識的關(guān)系。保證了課程改革的理念真正得以落實并

產(chǎn)生效益，不是一朝一夕達到的。為推進新的課程改革在我學(xué)校深入鋪開。校領(lǐng)導(dǎo)干部了解新課改的相關(guān)知識。通過培訓(xùn)促使領(lǐng)導(dǎo)首先轉(zhuǎn)變了觀念，統(tǒng)一認識，增強大家緊迫意識、責(zé)任意識。通過培訓(xùn)使領(lǐng)導(dǎo)干部充分了解國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的動態(tài)，掌握了一些學(xué)校教學(xué)管理的新知識、新理念，新模式，新規(guī)范。切實達到了干訓(xùn)工作主動為提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)服務(wù)的目的，為此，我們重點學(xué)習(xí)規(guī)定的內(nèi)容外，要求干訓(xùn)學(xué)員自行學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論知識。并幫助他們初步掌握了一些處理學(xué)校事故所采取的正確方式、方法，提高了干訓(xùn)人員使用合法手段保護學(xué)校學(xué)生教師權(quán)益的信心。

今后我們一定要在干訓(xùn)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，加強對干部的培訓(xùn)工作，要不斷探索干部培訓(xùn)的新途徑、新方法。虛心接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的幫助指導(dǎo)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，做好本校的干訓(xùn)工作。

通榆縣第八中學(xué)校

2013.1.8

2012年干訓(xùn)工作總結(jié)

梅河口市第四實驗小學(xué) 二0一二年十二月

第五篇：2013干訓(xùn)工作計劃（范文）

2013干訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以東昌區(qū)教師進修學(xué)校2013年干訓(xùn)工作計劃部署為依托，全面貫徹落實干訓(xùn)部關(guān)于基層學(xué)校干訓(xùn)工作的相關(guān)要求，積極、扎實開展好全鄉(xiāng)校本干訓(xùn)工作，進而推動全鄉(xiāng)干訓(xùn)工作健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

以“強化學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵、模范履行崗位職責(zé)”為主題，努力提升全鄉(xiāng)干部隊伍整體素質(zhì)，積極營造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。

1、強化校級領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，向區(qū)級名校長目標(biāo)邁進。

2、加大對后備干部的培訓(xùn)力度，促進其綜合素質(zhì)的提高。

3、高效完成干部全員培訓(xùn)任務(wù)。

三、培訓(xùn)形式

理論與實踐相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞“強化學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)涵、模范履行崗位職責(zé)”這一主題，遵循干訓(xùn)部的要求部署，扎實開展干部培訓(xùn)工作。

1、自主學(xué)習(xí)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)各自所需的實際抓好開展形式靈活的個性化學(xué)習(xí)。要充分利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)的平臺。把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為干訓(xùn)學(xué)習(xí)的一項重要手段。每位學(xué)員要在有效完成學(xué)校、干訓(xùn)部組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的同事，根據(jù)工作實際需要，選定自學(xué)內(nèi)容。并將學(xué)習(xí)心得、感悟裝載到個人成長檔案袋里。為參加十一月份全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部個性化自修展評活動奠定基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)開展專題研修，結(jié)合工作實際。到校級以上領(lǐng)導(dǎo)圍繞領(lǐng)導(dǎo)兼課教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化學(xué)校管理三個大方面，認真?zhèn)湔n，進行二次以上專題輔導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)帶動作用得到有效發(fā)揮。

3、全面落實領(lǐng)導(dǎo)干部兼課制度。認真總結(jié)和反思以往方面工作的經(jīng)驗和不足。按照上級規(guī)定的兼課內(nèi)容、兼課節(jié)數(shù)，保質(zhì)保量地完成兼課工作任務(wù)。兼課教案、教學(xué)反思、輔導(dǎo)批改均要詳實，經(jīng)得起檢驗，嚴(yán)禁弄虛作假。

4、廣泛開展讀書活動。按照干訓(xùn)部的要求，在領(lǐng)導(dǎo)干部中廣泛開展“走進名著、閱讀名著”的讀書活動中。后備領(lǐng)導(dǎo)干部均要制定個人讀書方案（四月份上交到支部），積極主動地投身到讀名著活動中，學(xué)校將在6月下旬組織開展讀書交流或讀書筆記展評活動。

5、切實做好后備干部培訓(xùn)工作

①、貫徹落干訓(xùn)部關(guān)于“雙新”型后備干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，全員參加培訓(xùn)活動。

②、加強對后備干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)與管理。

一是制定個人學(xué)習(xí)規(guī)劃，做好自我研修。二是學(xué)校積極為后備干部搭建平臺，給任務(wù)，壓擔(dān)子。建立培訓(xùn)檔案。三是每名后備干部要積極主動地參與學(xué)校教研、教改和管理工作之中。年末撰寫一篇參與學(xué)校教育教學(xué)管理的案例。進而在實踐中鍛煉成長。

副校級后備干部必讀書目：

《校長領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉》、《新時期怎樣當(dāng)好校長—100名優(yōu)秀校長管理心得》

主任級后備干部必須書目：

《學(xué)校中層管理方略》、《教務(wù)主任的工作藝術(shù)》 選讀書目：

《教育的心靈之約》、《優(yōu)秀小學(xué)班主任一定要知道的八件事》、《給教師一件“新武器”》

五、保障措施

（一）加強對學(xué)校干訓(xùn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。促進干訓(xùn)工作的有效運行。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行干訓(xùn)工作各項規(guī)章制度，全員參加學(xué)校、進修學(xué)校組織的相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

（三）保證資金投入。學(xué)校出資集中訂購2013年干訓(xùn)“營養(yǎng)書架”書籍，積極為干部及后備干部外出學(xué)習(xí)提供條件，開闊其視野，豐富其內(nèi)涵。

六、月份活動安排：

三月份：

1、制定學(xué)校干訓(xùn)工作計劃。

2、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

四月份：

1、上交個人讀書方案

2、組織后備干部參加集中培訓(xùn)

3、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

五月份：

1、組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加干訓(xùn)部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、后備干部集中培訓(xùn)。

3、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

六月份：

1、干部及后備干部讀書筆記（感悟）展評

2、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

七月份：

1、領(lǐng)導(dǎo)兼課展示。

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

九月份：

1、干部及后備干部個人“學(xué)習(xí)成長”檔案袋展示

2、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、參與干訓(xùn)部“現(xiàn)聽現(xiàn)評”系列活動。十月份：

1、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部個性化自修評比。十一月份：

1、集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

2、干訓(xùn)工作總結(jié)。

3、材料歸檔、迎檢。