第一篇：近德固中學(xué)創(chuàng)建四星級和諧校園自查報告

近德固中學(xué)創(chuàng)建四星級和諧校園自查報告 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，全面優(yōu)化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建和諧校園，大力促進(jìn)我?！肮芾碣|(zhì)量年”活動扎實有效開展，按照縣教育局的要求在2010年開展了創(chuàng)建“四星級” 和諧校園活動。圍繞著本次創(chuàng)建活動，我們在這一年中以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以質(zhì)量管理為主線，堅持以人為本，落實“文明、衛(wèi)生、綠色、安全校園”的總體要求，突出師生安全、文化建設(shè)、常規(guī)管理等重點問題，強(qiáng)化依法治教，健全規(guī)章制度，完善管理機(jī)制，抓好常規(guī)管理，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量都有所提高，保障了學(xué)生平安幸福，推動了學(xué)校繁榮和諧，促進(jìn)了教育快速健康發(fā)展。

為了更好的開展此項工作，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，通過自我查找現(xiàn)將前一階段的工作總結(jié)如下：

(一)成立創(chuàng)建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，靠實責(zé)任

我們成立了以陳校長為組長，各個副校長為副組長，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門形成的領(lǐng)導(dǎo)小組，有政教處各成員分別負(fù)責(zé)一項具體創(chuàng)建工作的局面。各部門合作共同完成各項工作，確保創(chuàng)建活動順利進(jìn)行，責(zé)任到崗、到人，形成齊抓共管、人人參與的工作局面。

（二）全面動員，制定方案

根據(jù)學(xué)校實際，及時制定詳細(xì)的創(chuàng)建方案，并在領(lǐng)導(dǎo)班子會議、全體教職工會議、學(xué)生集會上組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工、學(xué)生層層學(xué)習(xí)動員，同時在校園網(wǎng)、廣播站、黑板報大力宣傳，營造氛圍，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

（三）創(chuàng)新德育，創(chuàng)建文明校園

學(xué)校分區(qū)合理，校園功能齊全，校內(nèi)秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美，以人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化實現(xiàn)和諧統(tǒng)一；社會主義榮辱觀教育、教師職業(yè)道德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育進(jìn)一步加強(qiáng)，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成，校園文明程度明顯提高。積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，使德育工作貫穿于教育教學(xué)活動和學(xué)校的各項管理工作之中。繼續(xù)貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《近德固中學(xué)文明禮儀常識》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等；加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生將“知榮明恥”變成日常的自覺行為。切實加強(qiáng)學(xué)校德育室、少先隊、團(tuán)總支活動室建設(shè)，推動校外活動場所建設(shè)。充分發(fā)揮政教處、團(tuán)隊、校外輔導(dǎo)員等德育工作隊伍的作用，繼續(xù)開展學(xué)校思想道德建設(shè)系列活動，組織豐富多彩的學(xué)生文體活動，引導(dǎo)學(xué)生開闊視野、發(fā)展特長，參加社會實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平。突出抓好校園環(huán)境建設(shè)，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面，切實加強(qiáng)校園文化建設(shè)。以校園文化建設(shè)為載體，重視和加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)，做到整個校園干凈、整潔、美觀、有序，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶；精心設(shè)計校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計、創(chuàng)造和維護(hù)；充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，鼓勵學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品；注意發(fā)揮校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度，使學(xué)校文化內(nèi)涵更豐富，辦學(xué)特色更鮮明，始終保持著蓬勃的生機(jī)。

加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高學(xué)校教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，著力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；樹立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展，克服片面追求升學(xué)率的錯誤傾向，切實減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；

認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《義務(wù)教育法》，《河南省中小學(xué)管理基本規(guī)范》嚴(yán)格按照國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，開齊課程，開足課時。加大基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)力度，積極開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益；切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，保證學(xué)生每天8小時以上睡眠和1小時體育鍛煉時間，積極組織學(xué)生參加陽光體育運動，確保學(xué)生身心健康。

加強(qiáng)師德建設(shè)和教師管理，提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，扎實開展師德教育，講師德、正師風(fēng)、樹師表、鑄師魂，教育廣大教師以德修身、以德育人、愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)廣大教職工為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勇于拼搏的責(zé)任感和使命感，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)；倡導(dǎo)教師關(guān)注每一個學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活，及時鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和解決每一個學(xué)生遇到的困難和問題，讓學(xué)生在校園健康快樂地成長；在廣大教職工中建立一種互敬、互信、互幫、互學(xué)的和諧人際關(guān)系，努力營造人人學(xué)先進(jìn)、人人趕先進(jìn)、人人做先進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理工作，繼續(xù)評選“十佳”、班主任，開展各個層次的班主任培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校管理中的作用。

（四）狠抓常規(guī)管理 創(chuàng)建衛(wèi)生校園

師生儀表整潔大方，校園內(nèi)無煙頭、無痰跡、無果皮、無紙屑和廢棄物，無衛(wèi)生死角，各功能室、教室、寢室干凈整潔，物品擺放整齊，窗明幾凈。有完善的規(guī)章制度。食堂操作規(guī)范、衛(wèi)生。

（五）優(yōu)化環(huán)境 創(chuàng)建綠色校園

校園內(nèi)四季常青，三季有花，樹木覆蓋率達(dá)到40%,綠化率達(dá)到70%，硬化率100%，花草樹木長勢良好，成活率高，有人管護(hù)，教育到位，制度規(guī)范。

利用冬季或春季在校園內(nèi)植樹，中花種草，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，制定完善養(yǎng)綠護(hù)綠制度，做到每一顆樹，每一束花，每一片綠都有人管。建立學(xué)生監(jiān)督體系，成立學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理功能，調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。校園內(nèi)無煙頭、無痰跡、無果皮、無紙屑和廢棄物，無衛(wèi)生死角。衛(wèi)生區(qū)、教室、辦公室、寢室等室內(nèi)衛(wèi)生每天打掃，保持校園內(nèi)、室內(nèi)清潔。垃圾及時清理。

（六）防患于未然 創(chuàng)建安全校園

師生和校園安全、健康的各項規(guī)章制度和組織機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生教育、安全管理、隱患排查、預(yù)警應(yīng)急機(jī)制基本建立；師生的法制觀念、安全防范、衛(wèi)生保健意識和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力進(jìn)一步增強(qiáng)；不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、安全衛(wèi)生事故；認(rèn)真梳理排查不穩(wěn)定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現(xiàn)越級上訪和重復(fù)上訪。

完善各項安全管理制度。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，將安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。要完善安全事故應(yīng)急處理機(jī)制，健全安全防范機(jī)制，有效落實預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。要健全門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安保制度，完善周邊報警點和報警程序，加強(qiáng)安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，防患于未然。強(qiáng)化師生安全與健康教育。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，重點加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識。要通過警校共建等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生的法制意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要把安全和健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，予以一定的課時保證，并定期組織師生開展自救自護(hù)實際演練，提

高師生自我保護(hù)的意識和能力。要重視學(xué)生心理健康教育工作，普及心理健康知識，提供心理咨詢服務(wù)，提高學(xué)生心理抗挫折能力和自我調(diào)節(jié)能力，維護(hù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。

加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。以保障學(xué)校安全衛(wèi)生基本條件為目標(biāo)，切實改善各類設(shè)施。其中教室、食堂、實驗室、宿舍、廁所、圍墻等要達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，報警求助、應(yīng)急處理、安全通道等標(biāo)識清楚醒目、設(shè)備齊全有效；在重點部位安裝報警、視頻監(jiān)控設(shè)施，建成集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。要密切配合有關(guān)部門做好定期檢查校舍和安全衛(wèi)生設(shè)施工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，盡快解決。

通過開展“四星級”和諧校園創(chuàng)建活動，提高廣大教職工的認(rèn)識，調(diào)動師生參與學(xué)校管理的積極性，并努力形成常抓不懈的管理工作機(jī)制，創(chuàng)建和諧發(fā)展富有強(qiáng)烈時代特征、文化品位的校園文化。以深厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，熏陶、感染、引領(lǐng)師生崇尚真善美，不斷提升學(xué)校的教育水平和管理水平。育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，建成學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

第二篇：城東中學(xué)創(chuàng)建和諧校園自查報告

城東中學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”自查報告

我校在創(chuàng)建和諧校園活動中，遵照教育局創(chuàng)建和諧校園文件精神，認(rèn)真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活營造了一個良好環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建情況自查如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、完善并健全制度、預(yù)案

為加強(qiáng)對創(chuàng)建“和諧”校園工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建和諧校園各項工作的落實，學(xué)校成立了創(chuàng)建“和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：張光（校長）

副組長：呂文超（政工副校長）成員：孟慶余 劉英平劉 陽 孫福強(qiáng)

李棟臣 姜清文 張所林 李振海

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究制定了切實可行的《城東中學(xué)創(chuàng)建和諧校園工作計劃》，并認(rèn)真組織各部門認(rèn)真實施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，把安全工作放在學(xué)校工作的首位去抓，制定了周密的《消防逃生應(yīng)急預(yù)案》《水污染應(yīng)急預(yù)案》 《地震逃生應(yīng)急預(yù)案》《食品安全應(yīng)急預(yù)案》等各類安全應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)不同季節(jié)適時開展應(yīng)急演練。

二、制度健全，預(yù)防為主

在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建和諧校園的管理制度。內(nèi)容有《城東中學(xué)安全責(zé)任追究制度》《城東中學(xué)安全隱患排查制度》《城東中學(xué)交通安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《學(xué)生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和領(lǐng)導(dǎo)包班制度，建立和完善各類值班值宿制度。

三、安全教育，常抓不懈，警鐘長鳴

加強(qiáng)對學(xué)生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動：

1利用校園廣播、櫥窗、校刊進(jìn)行安全法制宣傳教育。2各班召開了《珍愛生命、安全出行》、《感恩父母》主題班會。

3、每學(xué)期邀請法制校長對學(xué)生進(jìn)行法制教育安全教育，切實增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。

4、召開家長座談會，對家長育子方法進(jìn)行培訓(xùn)。

5、開展了安全教育周系列教育活動。

6、為了鞏固法制教育的成果，學(xué)校在每學(xué)期紀(jì)律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)學(xué)習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)化周，使得遵紀(jì)守法成為廣大學(xué)生的自覺行動。

7、舉辦了《中學(xué)生心理健康知識講座》。；

四、加強(qiáng)校園安全管理;確保師生人身安全

1、加強(qiáng)門衛(wèi)建設(shè)，增強(qiáng)師生在校園的安全感。認(rèn)真管理、監(jiān)督保安工作，要求保安加強(qiáng)校園安全巡邏工作，加強(qiáng)對校外人員來校的管理，實行外來人登記制度，實行24小時的值班工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生外出請假制度，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。

2、加強(qiáng)對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患

認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，做到責(zé)任明確，制度落實，獎懲分明。學(xué)校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：微機(jī)室、儀器室、圖書室、體育室、教室等，積極做好設(shè)防工作，結(jié)合學(xué)校實際，增添防范設(shè)施。并對校園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

3、提高認(rèn)識，做好衛(wèi)生保健工作

學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。我們認(rèn)真組織開展傳染病防治、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查和宣傳教育活動，學(xué)校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，消除安全隱患。整頓校園周邊食品攤販。認(rèn)真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)，杜絕隱患、防范未然

我校根據(jù)不同季節(jié)，及時開展預(yù)防溺水、火災(zāi)、雷電、暴雨等預(yù)防教育。在校園內(nèi)安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，學(xué)校有校園處置突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、和應(yīng)急預(yù)案。每周開展隱患排查行動，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。做到了學(xué)校無危房、教學(xué)設(shè)施無安全隱患。

六、努力工作 積極創(chuàng)建文明和諧校園

在上級主管部門的指導(dǎo)下，積極開展創(chuàng)建“和諧校園”活動，初步形成了：“苦干 務(wù)實 敬業(yè)

創(chuàng)新”的良好校風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取、教師愛崗敬業(yè)、師生和諧，學(xué)生養(yǎng)成教育落實到位。教育教學(xué)工作得到了主管部門的好評，一年來先后被評為：遼寧省普及九年義務(wù)教育先進(jìn)單位、鐵嶺市中小學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、開原中小學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、鐵嶺勤工儉學(xué)先進(jìn)單位。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，和諧校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，校園和諧穩(wěn)定，得到了師生和家長的認(rèn)可，今后我們將再接再厲，為保障校園的和諧穩(wěn)定繼續(xù)努力工作。

城東中學(xué) 2012.12．10

第三篇：谷集小學(xué)2010年創(chuàng)建四星級和諧校園自查報告1

谷集小學(xué)2010年創(chuàng)建“四星級”和諧校園自查報告

本學(xué)年，我校在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，以以人為本，全面發(fā)展，構(gòu)建“四星級”和諧校園為宗旨，緊緊圍繞“千方百計謀發(fā)展，一心一意豎品牌”這個中心，重安全，抓課改，強(qiáng)化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，各方面取得了一些成績，現(xiàn)將本學(xué)年我校目標(biāo)任務(wù)完成情況匯總結(jié)如下：

一、主要成績

1、我校教學(xué)質(zhì)量獲全鄉(xiāng)第一。

2、我校獲得鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師一人。

3、我校獲得縣級優(yōu)秀教師一人。

4、我校獲得農(nóng)村骨干教師一人。

5、新添置電腦5臺。

6、新添置42英寸液晶電視5臺。

7、維修廁所114平方米。

8、整修線路200多米。

9、論文獲縣一等獎5篇。

10、教研工作成績突出，縣級課題順利推進(jìn)

二、主要工作

（一）教育工作

1、建立了以校長為組長的創(chuàng)建“四星級”和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作計劃，每期都有專題總結(jié)；開展了創(chuàng)建平安和諧校園的創(chuàng)建活動，創(chuàng)建活動有方案，效果良好，認(rèn)真開展愛國主義，前途理想等教育；開展了“校園環(huán)境治理”和“告別不文明行為”的專題系列教育活動。張貼了安全知識掛圖和消防安全知識掛圖等，認(rèn)真開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離犯罪”“崇尚科學(xué)，拒絕邪教”“健康生活，”的專題教育，認(rèn)真開展了校園少年兒童書信比賽，認(rèn)真開展了地震知識專題會議和應(yīng)急疏散演練活動2次，取得了良好效果。

學(xué)校充分利用晨會，班會開展了學(xué)生思想品德教育，重點抓了學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認(rèn)真按照局發(fā)文件對學(xué)生的操行量化打分，召開了全校性學(xué)生家長會2次，認(rèn)真做了家庭與學(xué)校的聯(lián)系工作，成立了家長委員會，并明確職責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行法制、愛國主義、行為習(xí)慣等教育，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。

認(rèn)真開展了 “手拉手”幫扶工作，進(jìn)行了手拉手互助活動。

針對問題學(xué)生，教師分工，每人定點幫助2—3名的轉(zhuǎn)化工作，這一做

法，維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。認(rèn)真開展班主任工作檢查、考核、獎懲。

2、認(rèn)真開展了衛(wèi)生健康教育，校內(nèi)環(huán)境清潔，無臟亂差現(xiàn)象，有學(xué)生、值周教師及專職衛(wèi)生檢查教師參加的衛(wèi)生檢查及評比，積極配合疾控中心，開展了流感、腮腺炎、麻疹、手足口病等傳染病和缺碘性地方病的預(yù)防工作，并查驗了學(xué)生防疫卡，地面無紙屑，無亂涂亂畫現(xiàn)象。

3、少先隊大隊部每期都寫出了切實可行的計劃，期末有詳細(xì)的總結(jié)，認(rèn)真抓了組織建設(shè)，配齊各種干部，配發(fā)了標(biāo)志牌，干部掛牌上崗，少先隊大隊開展“四星級雛鷹獎?wù)隆被顒?。大隊部還開展了感恩教育活動，開展了環(huán)保知識講座和征文活動，“珍愛生命，遠(yuǎn)離犯罪”教育活動，所有活動都精心設(shè)計，認(rèn)真組織，寓教于樂。

（二）常規(guī)管理

1、學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)采取了定時檢查制度，開學(xué)一周內(nèi)檢查計劃，從第二周起，每月檢查作業(yè)批改及教師教案，做好詳細(xì)記錄，建立問題通報制度，提倡微機(jī)備課補，并將檢查結(jié)果與評優(yōu)選先，考核，目標(biāo)考核掛鉤。

2、學(xué)校要求每個教師每周聽課一節(jié)提倡都超量完成，校長聽課達(dá)到規(guī)定的2倍，每學(xué)期按時擬出了計劃，寫出了總結(jié)。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)得到了很好的落實，課前、課中、課后要求明確，統(tǒng)一規(guī)范，學(xué)生遵守常規(guī)要求，無重大違紀(jì)發(fā)生。

三、安全工作

1、學(xué)校認(rèn)真開展了安全常規(guī)教育，落實教師和教材，做到有教案，效果良好，“學(xué)生安全知識”做到人手一冊，開展了課前點名及匯報制度，充分利用國旗下講話，班會，集隊集會進(jìn)行安全知識教育，做到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)滲透了安全教育。

成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各活動都有分管，分工明確，責(zé)任清楚，本還完善了各種安全制度，建立了地震，交通等安全工作緊急預(yù)案，開展應(yīng)急疏散演練2次，做到會議有記錄，各種安全工作有記錄。落實一剛雙責(zé)，堅持每月一次的排查，及時排除力所能及的安全隱患，建立安全臺帳，重大安全隱患上報及時，排除有具體措施和日程安排，對樓道安全，采取了老師值班的措施。本學(xué)年，全體師生中無重大安全事故發(fā)生。

四、電教工作

我校的微機(jī)，多媒體、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用率，開課達(dá)到要求，多媒

體要求每周至少使用一次，所有設(shè)備均有專人管理，制度健全，無遺失和損壞現(xiàn)象。學(xué)校組織教師參加了中心校的多媒體及遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，80%以上的教師都會使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備。各種資料完善，信息技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)達(dá)到了規(guī)定的要求。

本學(xué)年我校購置電子圖書100多冊，使我校圖書室藏書量達(dá)到4千多冊，學(xué)校為學(xué)生規(guī)定了定時借閱，豐富學(xué)生的課外知識。

五、師訓(xùn)與教研

每學(xué)年學(xué)校擬出了符合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)方案，每位教師還寫出了校本培訓(xùn)活動計劃，年終有總結(jié)，學(xué)校建立了校本培訓(xùn)方案，全體教師都參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，全員登記。教師個人培訓(xùn)檔案和學(xué)校校本培訓(xùn)檔案齊全規(guī)范，所有教師都完成了規(guī)定學(xué)時量，100%完成了培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校教研工作，我校有2個教研組，每期初有計劃，學(xué)年有評估和總結(jié)。校長積極參加指導(dǎo)教研活動，完成了聽課任務(wù)。教研組每學(xué)期開展常規(guī)教研10次以上，教研組長聽課都達(dá)了20節(jié)以上，各種活動材料收集完善、規(guī)范，建立了教師業(yè)務(wù)檔案袋。

我?？h級課題《單元過關(guān)》進(jìn)展順利，已完成第一階段研究工作。

六、存在問題

1、學(xué)校管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各種管理制度需要進(jìn)一步完善。

2、進(jìn)一步加大學(xué)校綠化工作。

3、學(xué)校還存在一定的安全隱患，有待領(lǐng)導(dǎo)支持消除。

4、學(xué)生養(yǎng)成意識差，需要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成、環(huán)保意識的教育?？傊?、我校一年來在全體師生的共同努力下也取得了一些成績，但還存在一定的問題需要克服，回顧過去感到欣慰，展望未來任重而道遠(yuǎn)，我相信由全體師生的精誠團(tuán)結(jié)，宋村小學(xué)的明天會更好。

谷集小學(xué)

2010.9.

第四篇：谷集中心小學(xué)創(chuàng)建四星級和諧校園實施方案

谷集中心小學(xué)創(chuàng)建“四星級”和諧校園實施方案

根據(jù)南樂縣教育局開展“管理質(zhì)量年”的有關(guān)精神，學(xué)校創(chuàng)建“四星級”和諧校園的管理意見，我校力爭在2010年內(nèi)為創(chuàng)建“四星級”和諧校園達(dá)標(biāo)單位，同時鞏固“市級規(guī)范化”學(xué)校，為使我校的創(chuàng)建活動和鞏固提高工作取得圓滿成功，確保學(xué)校各項工作的順利開展，學(xué)校全體教師多次召開會議進(jìn)行研究，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際以及中心校對各小學(xué)責(zé)任目標(biāo)要求的意見，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

1、堅持我縣教育均衡發(fā)展的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn) “四星級”和諧校園活動的創(chuàng)建工作，促進(jìn)我校各項工作上檔升位。

2、以創(chuàng)建活動和鞏固提高工作為契機(jī)，全面規(guī)范學(xué)校管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭當(dāng)窗口，爭做示范。

二、總體目標(biāo)

1、堅持黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)理念新，辦學(xué)目標(biāo)明確。在教育改革與發(fā)展及全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中爭做模范，形成具有特色的辦學(xué)風(fēng)格，并得到社會的公認(rèn)。

2、通過創(chuàng)建活動，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校風(fēng)發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個師生成功成才的平臺，使我校辦學(xué)水平再提高一個層次。通過創(chuàng)建工作使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人人和諧相處、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)校外和諧配合的氛圍，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。把我校真正辦成人民滿意的學(xué)校，為南樂縣教育事業(yè)的發(fā)展、共建“和諧南樂縣”做出貢獻(xiàn)。

3、全面改善辦學(xué)條件，校園建設(shè)布局合理，綠化、美化設(shè)計新穎，綠化面積達(dá)標(biāo)，室內(nèi)外文化布置規(guī)范，營造出一個干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的育人環(huán)境。

三、實施措施：

1、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。通過黑板報、倡議書、專題學(xué)習(xí)會等，提高活動對創(chuàng)建“四星級”和諧校園目的、意義的認(rèn)識。

2、征求意見，查擺問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。

3、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。成立創(chuàng)建“四星級”和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，明確在創(chuàng)建活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機(jī)制，確保各項活動順利、有效的開展。

4、完善制度，加強(qiáng)保障。學(xué)校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強(qiáng)有力的制度保障。

5、及時總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組及全體教師工作會議，對創(chuàng)建活動進(jìn)行階段小結(jié)或總結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵我校在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的個人，宣傳我校在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機(jī)制。

四、實施步驟：

和諧校園創(chuàng)建活動的開展以學(xué)年為一周期，分為四個階段。

第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進(jìn)行動員，實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識。利用學(xué)校黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。

第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，利用升旗儀式舉行知榮辱學(xué)做人、爭做文明好少年主題教育啟動儀式；社會主義榮辱觀教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；對學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識。

第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。

第四階段：表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng)建活動進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等學(xué)校存檔。并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機(jī)制。

五、工作重點：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造和諧的教育教學(xué)人際環(huán)境

教師隊伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識，就能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校

行之有效的制度一定要得到嚴(yán)格執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認(rèn)真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。

3、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境

校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴(yán)格落實校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對師生安全教育工作，對學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設(shè)心理輔導(dǎo)室和咨詢信箱，針對學(xué)生生理、心理特點，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。

4、深入開展榮辱觀教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

把社會主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚和踐行社會主義榮辱觀。在師生中廣泛開展社會主義榮辱觀的討論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，結(jié)合工作實際寫出學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流。結(jié)合正在開展的“管理質(zhì)量年”活動，在師生中

開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教師之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園。

5、加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣教育

規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動，推動社會主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。

6、創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進(jìn)方法，解決教學(xué)中存在的不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍，設(shè)計和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

7、組織開展創(chuàng)建和諧年級、和諧班級系列活動

各年級要結(jié)合本年級工作特點制訂出詳細(xì)的活動計劃，學(xué)校將定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，使構(gòu)建和諧校園活動細(xì)化，落到實處。構(gòu)建和諧校園要形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，讓各類人才獲得均等的展現(xiàn)與發(fā)展機(jī)會，建設(shè)良好的人際關(guān)系，使校內(nèi)各工作能者居之，學(xué)校各項工作的開展高效有序，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，建設(shè)和諧年級和班級。

為使我校創(chuàng)建“四星級”和諧校園工作獲得圓滿成功，我們將根據(jù)創(chuàng)建“四星級”和諧校園的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，學(xué)校將認(rèn)真開展自查工作，從而在創(chuàng)建過程中逐步建立健全自我評價制度，做到評價規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，最終形成以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的科學(xué)評價，學(xué)校教育教學(xué)管理的運行機(jī)制，達(dá)到事事和諧質(zhì)量穩(wěn)步提高的目的。

附月進(jìn)度計劃：

第五篇：近德固鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

近德固鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育半年工作總結(jié)

2012年來，鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得優(yōu)惠”的長效機(jī)制，加強(qiáng)了黨員積極性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好各站點工作?，F(xiàn)將全鄉(xiāng)2012年上半年遠(yuǎn)程教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

近德固鄉(xiāng)轄20個行政村，全鄉(xiāng)人口38000人，黨員1320名，現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育站點20個。

二、開展工作情況

（一）抓好遠(yuǎn)教教育，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

遠(yuǎn)程教育就是讓廣大農(nóng)民得到實惠，我鄉(xiāng)年初以來，各站點對農(nóng)民進(jìn)行種植、養(yǎng)殖等培訓(xùn)共計1100余人次。其中為李莊、張莊、常莊、君澤村北四村大棚蔬菜培訓(xùn)800人次，杏園村蘋果種植和西吉七晚秋黃梨種植培訓(xùn)200人次，佛堂村節(jié)水蓮藕種植培訓(xùn)100人次。

（二）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè) 通過開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，村黨組織建設(shè)得到了較大促進(jìn)。她成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點，她把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。夯實了黨在農(nóng)村中的最高地位、基層黨組織有了事實致富和帶領(lǐng)群眾致富

實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強(qiáng)，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強(qiáng)，基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。

三、存在的困難

1、有些站點的設(shè)備由于種種原因經(jīng)常壞，使得對站點故障進(jìn)行排除與維修存在一定的困難，一定程度上影響遠(yuǎn)教工作的正常運行。

2、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費短缺，部分站點拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的運行中，無法滿足實際需要，影響了工作的進(jìn)一步開展。

3、大量的青壯年農(nóng)民外出，遠(yuǎn)教培訓(xùn)的主要對象主要為村級黨員干部，以及返鄉(xiāng)（在鄉(xiāng)）的創(chuàng)業(yè)致富能人。所以培訓(xùn)對象和內(nèi)容的廣泛性應(yīng)縮小，針對性應(yīng)加強(qiáng)。

4、人員編制以及年齡、文化結(jié)構(gòu)導(dǎo)致村級站點的管理員在應(yīng)對計算機(jī)操作維護(hù)和信息服務(wù)上力不從心，應(yīng)加大培訓(xùn)和建立長效機(jī)制。