第一篇：赴韓教學實習總結格式要求

赴韓教學實習總結格式要求

1.標題用黑體、小二號字，加粗，并居中。

2.正文文字要求如下：

a．在正文中，每一級標題依次為：

“

一、”“

（一）”“1.”“（1）”“第一,”

b．在正文中,標題字體為:一級標題用黑體、四號字；二級標題用宋體、小四號字加粗；三級標題用宋體、小四號字。標題全部縮進兩個字符。

c．頁面設置紙型為A4，頁邊距上、下為2.5厘米，左、右為2.8厘米；格式段落行距固定值24磅。

封面格式統(tǒng)一如下：

朝經濟與文化學院實踐學期赴韓教學實習總結

專業(yè)：班級：姓名：學號：指導教師：

2012年7月

第二篇：韓朝經濟與文化學院實踐學期赴韓教學實習總結

韓朝經濟與文化學院實踐學期赴韓教學實習總結

專業(yè)：國際經濟與貿易（韓朝方向）班級：B0901姓名：王佳慧學號：0212090117指導教師：徐桐

2012年7月

赴韓教學實習總結

一、實習目的2012年的夏天將是我大學生活中無法忘懷的一個夏天。隨著期末考試的結束，我們迎來了一年一度的小學期生活。小學期的開展，旨在加強我們動手能力，將理論運用實踐中去，彌補在平時教學活動中呆板于課堂知識。而這次的小學期，我報名參加了學院組織去韓國新羅大學文化體驗的活動。學院的這次文化體驗之旅是想要我們能夠切身感受學習語言國的文化氛圍，更好的將韓國語融入我們的生活當中。并鼓勵我們有機會能出國留學，以便更好的鉆研韓語、體驗文化，為將來的就業(yè)增加砝碼，為以后的工作打好基礎。

二、地點介紹

此次我們文化體驗之旅的目的地是位于韓國釜山的新羅大學。首先，我介紹一下鐘靈毓秀的新羅大學所坐落的這所城市————釜山。釜山位于韓國首爾東南端450km處，是韓國的第二大城市，泛太平洋物流中心。為著名深水良港。城市中的溫泉星羅棋布，群山環(huán)抱，還是一個風景秀麗的海濱城市，已經發(fā)展為多種文化共存的國際性現(xiàn)代都市。釜山國際電影節(jié)也在此，從1996年創(chuàng)辦至今，只不過16年的歷史，成為亞洲乃至全球電影商和明星、媒體熱衷光顧的電影節(jié)。其次，我們文化體驗的新羅大學創(chuàng)建于1954年，是一所以傳統(tǒng)和歷史聞名的名門私立大學。現(xiàn)下有7個單科學院和4個研究生院，共開設60多個專業(yè)，被評為“韓國十大優(yōu)美校園”。

三、實習內容

7月9號，我們從仁川國際海港登陸。新羅大學來接我們的是兩個中國人，一位帥哥學生會長和一位美女老師。我們乘坐學校的巴士前往釜山。在途中，老師笑著告訴我們晚餐將在自助餐廳舉行，并將有熱烈的歡迎儀式。這是我們坐了很久的船而低落的心情有很大的回轉，并開始了期待。

六個小時之后我們終于到達了新羅大學。在新羅大學親切的接待下，我們入住了干凈明亮的白楊生活會館。19：00我們準時開始了在自助餐廳的歡迎儀式。通過新羅大學老師的講話，我們感受到了他們對我們的歡迎以及對此次活動的期待。飯后我們步行來到易買得大型超市。同學們?yōu)橄旅娴淖∷奚顪蕚湟恍┥钣闷?。回到宿舍，帶隊老師允許我們自由活動。趁著睡覺前的一點時間我們參觀了我們正在住的宿舍大樓。熄燈之后，我們帶著興奮的心情進入夢鄉(xiāng)。明天不知道會是怎樣的體驗？

7月10號早上，我們乘坐巴士來到了韓國現(xiàn)代汽車工廠。在美女職員姐姐的解說下，我們了解了現(xiàn)代公司的經營理念、工廠制造汽車的工序。并且得到了現(xiàn)代公司送給我們的精美汽車模型。回到學校，我們在教職工食堂進行了美味的午餐。休息過后，新羅大學老師帶我們進行了校園文化體驗。老師給我們講解了韓國服飾特點、韓國婚禮服飾特點，并讓我們切身體會文化禮儀。我們還親自動手做了韓國面具。五顏六色的顏料讓我們更加興奮。

7月11號，由于釜山處于梅雨季節(jié)，原本打算游覽校園景色的我們只能坐在大巴車上觀賞雨中的校園。但是我們在老師的帶領下見識了新羅大學的圖書館。圖書館的藏書分布、自習室的安排、以及電腦室的新穎讓我們有耳目一新的感覺。下午我們去了釜山著名的南浦洞和扎嘎其市場。在那里，我們游覽了釜山電影節(jié)的那條街道，還品嘗到李勝基曾經贊過的小吃呢。晚上我們還乘坐觀光巴士看了釜山的夜景，只不過巴士大叔的開車技術讓我不是很適應?；氐剿奚嵋呀浐芡砹?。一天的緊湊使我們很快的進入睡眠。

7月12號，雨后的空氣使這個城市的空氣更加清新，是我的心情更加美好。上午，我們去了海云臺、APEC會場。在APEC會場里，我們還看到我們的胡主席參加亞經峰會的照片。順著會場外的小路，我們一路走到了海云臺的沙灘。沙灘上非常熱鬧，大人小孩都深深的融入了海灘上熱烈的氣氛之中，這也深深地感染了我們。午餐是一位非常溫和的帥哥老師帶我們去吃美味的參雞湯。我們還和熱情的老板娘合影留念。下午，我們在觀光景點龍宮寺度過的。龍宮寺的景色很美，讓我們更感興趣的是帶有神秘色彩的佛教寺廟。

不過，快樂的時光總是短暫的。7月13號，我們不得不登上了回國的客船。離別在即，我們很舍不得這里熱情的老師、美麗的校園和文化深厚的釜山。不過以后有機會，我一定還要來這里繼續(xù)我的探索朝鮮文化之旅。

四、主要收獲

通過這次的文化體驗之旅，我有了很深的感觸。院長說過，學習某國語言，就必須深入到某國感受某國文化。一直以來，我一直以為自己已經能夠很好的運用韓語。但是這次去韓國文化體驗讓我感受到我的韓語只是中國式韓語。而且，總是想要對話的時候想不起該用的語法和詞匯。我是因為對韓國電視劇和明星的熱忱才想要學習韓語的，韓國文化體驗時，我更深切的體驗到的是悠久、深厚、淡然。

五、建議

文化體驗之旅讓我遺憾的是有很多沒看到的景色。可能是因為時間太短，并沒能參加很多的活動。希望以后的文化體驗之旅能夠有更多的時間讓學弟學妹們更深刻的感受韓國深厚的文化。

第三篇：赴外國教學實習及生活總結

赴外國教學實習及生活總結

楊伊琪

轉眼又是一個月過去了，想到再過兩個月就可以回家就按捺不住心里的小激動，但是又轉念想到在和平鄉(xiāng)的生活也只有兩個月就結束了也還是會感到一點淡淡的遺憾和不舍。

這一個月讓我感觸最深的莫過于假日太多。對照著日歷數了一下，除去杜爾迦女神節(jié)放假15天，第二次期中考試4天，正常周三和周日休息4天，排燈節(jié)放假2天，這一個月來，真正好好上課的時間只有5天！期中還有一天。校歷上寫著正常上課，但由于是一個兄弟姐妹間互贈禮物祝福的節(jié)日，所有的學生們都回家和自己的兄弟姐妹贈送禮物，全中國學院竟然只有一個學生來上課。這在中國簡直是不可想象，完全是不可能發(fā)生的事情。但是印度作為一個宗教色彩較濃重的國家，發(fā)生這樣的情況也是可以理解的吧。

這個月里，最重要的事就是杜爾迦女神節(jié)即DURGAPoojA（又一方法寫作PUjA），DURGA是濕婆的妻子，PoojA是崇拜的意思，顧名思義DURGAPoojA就是拜杜爾迦女神的節(jié)日，它是印度的主要節(jié)日之一。按照印度教的年歷，杜爾迦節(jié)一般于每年10月初開始，今年則是從10月10日開始，由于印度西孟加拉邦最大的節(jié)日，過節(jié)時大部分工作單位都會放假一周，而學校由于考慮到很多學生需要回家過節(jié)，更是將假期延長至15天。（和其他宗教色彩濃重的節(jié)日一樣，杜爾迦節(jié)也有自己的傳說——據說濕婆和毗濕奴得知兇神阿修羅變成水牛折磨眾神，便向大地和宇宙噴出一種火焰，火焰就變成了女神杜爾迦。女神騎著喜馬拉雅山神送的雄獅，伸出10臂向阿修羅挑戰(zhàn)，最終將阿修羅殺死。印度教徒為感謝杜爾迦女神的功績，用投水的方式送她回家與親人團聚，由此興起杜爾迦節(jié)。節(jié)日期間，隨處可見神棚（印度人稱之為bandel）、神像。人們在神棚中聆聽祭司們朗誦歌頌女神的梵文，并祈禱女神為他們驅災避難。節(jié)日的高潮是送女神回家。男女信徒們載歌載舞，把神像運往圣河或圣湖邊，投入水中。）趁著這個難得的長假期，中國學院和院領導和同學們很積極地幫助我們組織安排去印度圣城瓦拉納西的旅游，看了世界聞名的恒河最神圣的一段。雖然整個旅行伴隨著淅瀝的小雨、料峭的寒風和泥濘的路面，還發(fā)生了一些匪夷所思的小插曲，和以前的旅游經歷大相徑庭，但是卻給我留下了特別的記憶，想必終身難忘。

0月26號星期六收假（國際大學每周的假期為星期三和星期天），因為第二天是星期天又是放假，來上課的學生也很少。從10月28號星期一開始，除預科班以外的三個年級開始第二次期中考試，經過近20天的假期，學生們真是從身體到心理都進行了全方面的放松，考試的成績可想而知。

我負責監(jiān)考的是本科一年級的報刊課程筆試，并且和另兩位老師一起負責監(jiān)考提問本科二年級精讀課程《橋梁》的口試和碩士一年級口語課程的考試。第一天的筆試監(jiān)考整體情況還是和上一次考試一樣，大部分學生都并沒有真正地獨立完成考試，交頭接耳的情況還是很明顯。第三天監(jiān)考的本科二年級精讀課程《橋梁》的口試和碩士一年級口語課程的考試安排在同一天，但是由于本科二年級的同學為中國學院四個學年內最多的，院辦考試安排時間沒有充分考慮實際情況，在實際監(jiān)考過程中就出現(xiàn)了時間沖突，導致碩士一年級的口語課考試不得不臨時請另一位老師協(xié)助監(jiān)考。本科二年級的口語考試采用的方法是隨機提問三到四個與課文內容相關的問題，然后用課后的生詞搭配造句。因為全都是課堂上已經學習過的內容，只要學生上課時聽講了并復習過，在考試中取得好的成績并不是一件難事。但是根據學生們在考試中的發(fā)揮來看，真正復習過的同學實在是少之又少。

考試結束后只有是周五一天正常上課，周六周日是印度另一個傳統(tǒng)節(jié)日——DIwALI（排燈節(jié)），并且是崇拜祭祀DURGA女神的化身之一的kALI的節(jié)日——kALIPojA。學生們的到課率真是不提也罷。

學生們出勤的問題，真是讓人不忍直視。這個月實習總結的周期本來應該到3號，但是4號5號兩天的到課率才是真正的牛氣沖天，所以一起在這篇報告中提一下吧。3號也就是星期天的晚上，我接到學院老師的電話，說接下來的兩天可能由于排燈節(jié)的關系學生們的到課率會比較低，讓我不要太擔心。所以星期一我去上課的時候就做好了充分的心理準備，果然，由碩士二年級和碩士一年級一共30個學生合在一起上的中文電視課只來了五個人。照常給他們上課后，一個同學告訴我，星期二是印度的另一個節(jié)日，按照風俗習慣，是由家里的姐姐或妹妹給自己的哥哥或弟弟送祝福送禮物以求萬事順利，所以肯定沒有學生會來上課，因為女生們都要為節(jié)日和祝福做準備而男生們都要和姐姐妹妹們在一起準備接受祝福。可是這一天并不是國際大學的規(guī)定假日，作為老師我們當然應該要按時出勤工作。當星期二下午兩點半我去到中國學院準備給本科二年級的同學上課時，我發(fā)現(xiàn)學生們果然沒有讓我失望，因為還是有學生愿意來上課的！雖然只有一個人！可惜這個學生是另一個一年級的學生。

這樣的情況，除了大學生們?yōu)榱税l(fā)泄自己的不滿或要激進地表達自己的想法而采取罷課行為外，在中國是絕對不會出現(xiàn)的。我問了下中國學院的老師和同學們，課堂上的到課率不高是整個學校長期以來都存在的問題，在整個國際大學來看，中國學院的到課率已經是數一數二的了。我覺得首先這個當然和一部分學生對學習漢語興趣不高有關系，但是，就這個月來看，我實在覺得除了學生們的主觀因素外，學校不合理的假期和上課安排有關系。我認為如果學校能對學生的上課和放假時間做出更科學合理的安排，是可以有效避免此類情況發(fā)生的。

第四篇：赴泰實習總結

赴泰實習總結

沒去泰國之前，我只是抱著一種出去走走再積累一些對外漢語教學經驗的想法。但是經歷了這五個月的生活與教學，我感到收獲的遠遠不止于此。甚至可以說是大學四年以來最值得紀念和珍藏的回憶。

初到泰國的時候，一切都很新鮮，而且比起西安來更接近家鄉(xiāng)的氣候和環(huán)境，除了食物有些不習慣以及對泰語的掌握不夠熟練，其他的都讓我很欣喜。在斯巴頓大學的泰語學習讓我更進一步地了解到泰國的民風民俗和生活習慣。第一天上完課，幸老師就帶著我們去斯巴頓大學的食堂吃飯，區(qū)別于國內大多數食堂的嘈雜和凌亂的桌面，斯巴頓大學的食堂很安靜，大家聊天都輕聲細語，桌面更是看不到一點雜物。幸老師告訴我們，在吃飯時制造出的垃圾，在吃完飯后要自覺地放入自己的碟子或碗里，走的時候不要讓桌面一片狼藉，這樣下一個來吃飯的同學也能有一個整潔的桌面。想到在國內，不論是餐飲店還是大街上都隨處可見被隨意丟棄的垃圾，泰國的馬路上雖然垃圾桶不是很多，但街道卻十分干凈，這不得不說泰國人的整體素質比我們國人高出一截。也使我在泰國更加注重自己的言行舉止，提高自己的素質，希望回國以后能把這些好習慣更多地傳遞給朋友們。泰語培訓的課余時間比較多，我們也經常出去走走，用新學到的泰語與周圍人溝通交流，通過幾次出行，我發(fā)現(xiàn)泰國“微笑之國”的美名果然名不虛傳。不論是路人還是商店導購甚至是機構的工作人員，每一個人都很有耐心，面帶微笑與你交流。一次我們一行人自己組織去鄭王廟觀光但找不到路，問了一位在車站等車的老奶奶，她帶著我們走了大約兩站路到了鄭王廟的渡口，還熱心地為我們介紹泰國的風土人情。

這樣的事例還有很多很多，在泰國不用擔心自己包里的東西被順手牽羊，在旅游景點的食品價格與超市的價格不存在差異，過馬路時汽車也會主動在兩米外停車讓行人通過，聽到國歌就算在菜市場或是候車廳，每個人都會停止一切活動，起立直到國歌演奏完畢。在泰國很多貌似平常的事在國內是無法想象的，這一切也讓我陷入了思考，為什么國內的教育無法形成這樣和諧的社會環(huán)境，我希望當我成為一名老師之后，我能讓我的學生形成這樣優(yōu)良的品質，也希望我們國家的教育要更加注重育德和育人而不是單純地灌輸知識。

在結束了十天的泰語培訓之后，我被分配到曼谷斯巴頓大學商業(yè)學院（TBC）

進行為期四個月的漢語教學工作。剛拿到課程表我還是有點驚訝，因為一個星期一共有18節(jié)課，分別有中專班和大專班的學生，這對之前沒有上過課的我來說是個不小的挑戰(zhàn)。在國內的時候就聽班上同學說過TBC的學生比起南邦的學生頑皮而且不好管理，特別是中專班學生正處于青春叛逆期，整個課堂秩序比較差。也不知道是幸運還是不幸，我在TBC上的第一節(jié)課就是中專班。

第一天上課大家都很忐忑，因為泰語還不是很熟練，怕控制不了課堂，而且沒有聽過老師示范講課就一下進入課堂不知道具體的上課流程，但大家還是硬著頭皮去上了自己的第一節(jié)課?？梢哉f第一節(jié)課真的是比較失敗，面對這個中專二年級的班我顯得有些束手無策。因為之前不了解學生的英語水平，我的教案是以英語作為媒介語，但是學生的整體英語水平不高，導致整個課堂比較混亂，學生因為不清楚上課內容所以思想也不集中，除了前兩排的同學比較專心，后面的幾乎都玩開了。上完第一節(jié)課心情很沉重，回到辦公室以后，發(fā)現(xiàn)大家的表情也都不愉快，我們交流了一下剛才的一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)我們都存在著一樣的問題：不能熟練地掌握泰語作為漢語教學的媒介語、不能正確安排教學內容把握教學時間、不能活躍課堂氣氛。趁著離下一節(jié)課還有一個小時時間，我把上課需要用到的那些詞語和句子上網查看了泰語翻譯，并向其他老師請教了上課的一些方法。緊接著

第二節(jié)課是一個大專一年級班，大專一年級的學生明顯比中專二年級的學生乖很多，他們見到老師進教室就安靜了下來，再向第一排的學生明確了今天生詞和句子的發(fā)音之后，我正式開始了我的授課。用泰語作為媒介語之后，學生們的注意力集中了，能更專心地聽我講課。并且他們也會指出我的發(fā)音錯誤，這樣在課堂上我們能形成互動，互相學習。

一周的教學實踐讓我感到學好泰語的重要性，課余時間我把之前泰語老師教過的泰語內容重新復習，多與周圍的泰國人交流以提高我的泰語水平，課間遇到學生也與他們互相交流學習對方的語言，這也使我與學生的關系變得很好，他們教我學會了泰國童謠《象象象》，我也教他們學會了中國童謠《上山打老虎》。泰國學生大多比較隨性，因為漢語是他們的選修課，所以他們不會像我們上課一樣安安靜靜地乖坐在座位上，找到吸引他們注意力的教學方法是我不斷探索的。我更多地使用圖片和實物教具進行教學，這樣的教學方式比起純文字教學來更能調動學生的積極性和注意力，泰國學生的動手能力很強，他們會在筆記本上畫出相

應的圖畫，這樣也提高了做筆記的積極性。由于泰國的課時是兩節(jié)課連上，一共一百分鐘，中間沒有休息時間，這樣學生一次性學習時間過長容易產生疲勞感不易集中精力，因此我在上到五十分鐘左右的時候會增加一些與教學有關的小游戲，這樣能緩解學生的疲憊感，也能在游戲中充分鍛煉學生的反應能力，提高他們對漢語的反應速度，還能促使他們在之前的上課時間里更加認真聽講。我還鼓勵學生遇到不懂的問題來我的辦公室問，當學生理解了問題之后給他們發(fā)小零食鼓勵他們好好學漢語，這也使學生不懼怕提問，對漢語更有興趣。一次我在送了一個學生關于兵馬俑的明信片后，對他粗略地講了些關于兵馬俑的由來，第二天他拿著打印好的中泰語的兵馬俑介紹給我看，跟我說他去網上查了資料，覺得兵馬俑很神奇也很偉大。我覺得給予他們適當的來自中國的物質獎勵也激發(fā)了學生自主學習中國文化的熱情，很有益于他們的漢語學習。

一個星期里我一共有九個班的課，這也是我不斷累積教學經驗的過程，上完每節(jié)課后都會進行總結，更好地規(guī)劃教學內容和教學進度，也經常和同去的同學討論教學方法，力求將每一節(jié)課上到最好。一個月之后，我已經能很好地進行教學工作，學生的上課熱情和學習積極性都大大提高了。有一個班的學生因為要去社會實一周沒有上課，在樓道偶遇他們，他們用手比了桃心對我說“老師，I miss you！”我覺得這就是對我教學工作最大的肯定。

在泰國的五個月讓我收獲頗豐，在這個微笑待人友善和睦的國度里我不僅大量實踐了對外漢語教學，對我未來可能從事的工作打下了堅實的基礎，并且教會了我與不同文化背景的人進行溝通，讓我接觸到了不一樣的文化體驗到了不一樣的生活，五個月的泰國之行必將長留在我的記憶里成為大學期間一筆寶貴的財富。

第五篇：韓富狀實習總結

實習總結

廣州市城市規(guī)劃局的實習之旅結束了。這個月里我學會了在課堂上學不到的東西,用實踐去證明自己，邊學習邊體驗。下面我就在這些天里的感受和遇到的問題稍微總結一下： 這次實習主要用的是CAD2008和ArcMap軟件來處理一些廣州市村莊的數據。剛開始我還有點擔心自己能不能勝任這份所謂的實習工作，畢竟CAD這個學期才開始學習，而我?guī)缀跸敕艞墝W習CAD,還好這次實習讓我徹底醒悟。感謝這次的實習之旅與提供實習的單位。實習的第一天主要是用CAD軟件來提取村莊的數據，畢竟是第一天，很多CAD的命令都不熟悉，雖然用到的命令不多，但不是很熟練。中途遇到的問題可以隨時問負責人—高級工程師，我們稱她為高姐。遇到的問題會越來越多，這樣學到的東西越就會越來越多，高姐也很耐心地給我們講解。所以這次的旅途雖然比較疲憊，但還是很開心的。

給我留下最深刻的是自己用一天的辛勤勞動去換一次教訓。我犯了一個低級錯誤，就是在用ArcMap編輯數據的時候長時間忘記保存，最后軟件意外退出，所有的今天編輯的東西都沒了。我當時很后悔，但也很無奈?；厝ブ笪蚁胂脒@未必是一件壞事，對于我來說，沒經歷過的事情，不管是好事還是壞事，都是一筆無形的財富，或許現(xiàn)在無法證明我所說的話，但以后定會有所體會的。

在逐漸熟悉所用的CAD命令之后，工作就變得比較枯燥。接下來的就是要用ArcMap來補塊，如果前面數據提取得好的話，補塊就顯得沒那么費勁。本以為自己的數據漏的塊不是很多，很快就補完了，不料打開屬性顯示一看，很多塊都是兩三層的。當時很迷惑又找不出原因，問了高姐才知道原來是自己在CAD處理的時候用Insert命令重復插入了村莊的數據，后來又花費了一些本不必要的時間去完成它。

剛開始，大家都以為報酬是按村莊的件數來算，所以大家都很拼命，甚至中午都不休息，為的是早點完成任務和多做幾條村莊，這樣一來加上加班時間的話一天的工作時間也就接近12小時。處理這些數據要細心，不能過于追求快，要保證質量，質量第一。到了實習接近尾聲的時候，有些同學的數據已經處理完畢，有些同學由于前面過于追求村莊的個數，后來的補塊也就很能在規(guī)定的時間完成，為了完成任務，只好把他的數據給其他同學搞。我以切身體會來說說自己在幫別人補塊時的感受，過于追求快的東西質量真的沒保證，特別是像我們這樣第一次參加實踐的實習生來說。

總之，這次的實習之旅收獲不少。

韓富狀2011-11-5