第一篇：法制校長楊校長講話有感

為自己、為他人，請遵紀守法

——聽我校法制校長楊校長講話有感

同學(xué)們、朋友們，你們想每天都能喝上一杯香甜的豆?jié){，吃上一塊營的面包嗎？你們一定會說，那還用問嗎？可是你們想過沒有，怎樣才能得到這些嗎？我的回答是：遵紀守法！

每學(xué)期開學(xué)典禮上我校都有一項重要的內(nèi)容，即聘請法制校長為我們做遵紀守法的報告，尤其是楊傳銘校長的報告更叫人警醒，引人深思。

根據(jù)我校的特殊情況，楊校長指出：從細小處做起，大力加強管理力度及懲罰力度，對學(xué)生進行深刻的思想教育，從兩個角度杜絕我校學(xué)生犯罪行為從而北中成為真正的書香之校。

楊校長的一番講話引發(fā)了我深深的感觸，不只我們中學(xué)，全區(qū)許多中學(xué)，全市許多中學(xué)，乃至全社會的教育機構(gòu)都在時刻關(guān)注著我們青少年的成長和發(fā)展，我不由得提出疑問：為什么全社會如此關(guān)注我們呢？我們到底如何去做。

我想，之所以我們?nèi)舸藗涫荜P(guān)注，是我們身處的環(huán)境和我們身負的責(zé)任息息相關(guān)的，我們現(xiàn)在身處的是青春期，它沖動、暴躁，如果把持不住，就會引發(fā)種種不良后果，對此，楊校長說：“針對我校青少年身處青春期這一點出發(fā)，我們不僅加強懲罰力度，而且加強對學(xué)生思想上的教育，使學(xué)生在根本上杜絕犯罪行為的發(fā)生，”楊校長說的不錯，預(yù)期讓學(xué)生害怕嚴懲而不違法，不如讓他們意識到違法時不對的，時不應(yīng)該的。另外，青少年時祖國的棟梁，棟梁如果出現(xiàn)了問

題，房屋就危險了，祖國就好比這個房屋，所以我們每個人都要嚴格要求自己。

那么，我們該怎么做呢？楊校長在講話時已經(jīng)為我們指明了道路，楊校長說：“首先，要加強對青少年的法制教育，其次，家長要對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，樹立學(xué)生的新觀念?！蔽艺J為不僅父母和家長要做出努力，最重要的是學(xué)生自身要向上，自覺學(xué)習(xí)法律知識，認識到違法對自身、社會、乃至整個國家的危害，維護社會的治安。

自從聽了這次楊校長的講話，我深刻的認識到，僅僅做一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生是遠遠不夠的，總以為一個好學(xué)生，最重要的是德智齊備，要先學(xué)會做人，再去學(xué)習(xí)。做一個真正的人，就要從最基礎(chǔ)的守法做起，這樣我們才是完整的。

讓我有感而發(fā)的不僅僅是楊校長那一番慷慨激昂的極具針對性的講話，更是他教會我們?nèi)绾纬扇说姆椒?。我想，這次講話影響不僅僅是我一個人。但空想是無用的，我們應(yīng)該將其付諸于實際，不過，我們能做到嗎？能！我堅信，我們正在努力著，我們?nèi)栽谘刂鴹钚ｉL所指出的道路上前行看，走向那稱為棟梁之才的大門。

感謝楊校長為我們獻上初中三年生活中如何承認，如何守法的寶卷是您引發(fā)了我的思考，讓我們?nèi)W(xué)生都已您所要求的標準嚴格要求自己，成就自己。

當(dāng)然，在感謝您的同時，我當(dāng)下也要向全社會的青少年呼吁：“守法吧！同胞們，你我都在同一片天空下，守法能使別人免受傷害，也能使我們一生幸福，同學(xué)們，為了那香甜的豆?jié){，美味的面包，為了

自己，更為他人，讓我們遵紀守法吧

第二篇：法制校長講話

安全育人 遵紀守法 做合格小公民

XX小學(xué)法制副校長 XXX 尊敬的各位老師們、同學(xué)們：

大家下午好!今天在這里舉行的“安全法制教育報告會”，就是要把我們所開展的“注重安全、遵紀守法”的宣傳教育活動推向新的高潮，讓安全意識入腦入心，讓法規(guī)校紀成為我們的行為準則，讓我們每一個人都能夠為構(gòu)建平安校園、和諧學(xué)校貢獻自己的一份力量。下面，我就學(xué)校的安全和法制教育工作講幾點意見：

一、抓安全教育應(yīng)堅持以人為本，著重能力培養(yǎng)。

根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等法規(guī)的要求，我們在開展安全教育時，要明確以下幾個方面：第一，明確指導(dǎo)思想。就是抓安全教育，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，把安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。第二，明確教育目標。即通過開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)知識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長。第三，明確基本原則。即安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與其它學(xué)科教學(xué)中的滲透相結(jié)合；課堂教育與實踐活動相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；自救自護能力與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習(xí)慣。

二、抓法制教育應(yīng)促進依法治校，提高遵紀守法意識。

結(jié)合我校的實際，我們在抓法制宣傳教育時要重視以下幾個方面：第一，認真抓好青少年學(xué)生的法制宣傳教育，積極開展“法制進校園”活動，學(xué)習(xí)宣傳維護青少年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)，如《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等等，以及禁毒法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，增強青少年的安全防范意識和自我保護意識，提高同學(xué)們遵章守紀，學(xué)法守法的自學(xué)性。第二，把學(xué)生的思想道德建設(shè)與法制教育結(jié)合起來。要堅持法制教育與思想道德教育并重，注重道德養(yǎng)成的實踐。要完善學(xué)生德育工作體系，明確班主任、德育教師和其他教職員工的工作職責(zé)，把社會主義榮辱觀與法制教育和思想道德教育相結(jié)合，讓“八榮八恥”深入人心，成為大家為人的準則。第三，利用開展法制教育的有利時機全面推進依法治校。要逐步形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學(xué)校成為廣大中小學(xué)生參與法治實踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法律素質(zhì)的重要場所。

三、抓安全法制教育必須抓落實，出成效。每個學(xué)期，我校都要舉辦“安全法制教育活動周”，開展豐富多彩，形式多樣的宣傳教育活動?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，我希望大家都走好自己人生的每一步路，千萬別去做違法、犯法的事情。但是，我們講安全、講法制，不能只是停留口頭上，流于形式，我們?nèi)w師生要把安全和法制教育的各項要求件件落到實處，無論是活動安全、用電安全、消防安全、交通安全，還是食品衛(wèi)生安全、人身財產(chǎn)安全等等，都要繃緊“安全第一”這根弦，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。要建立健全遵章守紀、尊規(guī)守法的長效機制，讓安全與法制的教育有機地結(jié)合起來，扎實抓，抓落實，切切實實地抓出成效來，讓我們的校園風(fēng)清氣正，讓我們的同學(xué)都文明守法，讓我們?nèi)A興學(xué)校更加和諧、更加輝煌。

謝謝大家！

XX年X月X日

第三篇：法制紀律總結(jié)楊校長

法制、安全、紀律、學(xué)習(xí)情況階段性總結(jié)——

《樹立法律與安全意識，做紀律嚴明、好學(xué)上進的好學(xué)生》

——（在第十四周降國旗儀式上的講話）

提綱

楊飛忠

時間：二〇〇八年十一月地點：第十四周降國旗儀式 參加人員：全校師生

內(nèi)容：

1、各部門齊抓共管，責(zé)任落實到位，工作熱情積極，充分突出了“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切的孩子”的教育理念，體現(xiàn)了“依法治?！薄ⅰ耙缘轮涡！钡纳鐣髁x辦學(xué)方針。開學(xué)以來，師生中沒有出現(xiàn)違法違紀現(xiàn)象，校園內(nèi)沒有發(fā)生任何安全責(zé)任事故，為教學(xué)井然、高效運行創(chuàng)造了條件。

2、全體學(xué)生整體上能緊緊圍繞“學(xué)習(xí)”這一中心，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，能積極組織參加各項文體活動和義務(wù)勞動。絕大多數(shù)同學(xué)能明辨是非，禮儀規(guī)范，舉止文明，尊敬師長，好學(xué)上進，在期中考試中取得了優(yōu)異成績。

3、學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)要善于總結(jié)，取長補短，要敢于向老師和他人請教，更要創(chuàng)造性地運用行之有效的學(xué)習(xí)方法，“好學(xué)”加“善學(xué)”，不斷迎頭趕上。

4、個別高年級同學(xué)習(xí)慣于做一些危險性動作，有安全隱患，要克服和糾正。

（會上，由政教處、團隊負責(zé)同志，對貫徹校長講話，作了進一步要求和落實）

第四篇：校長法制報告會講話

各位同學(xué)們、各位老師：

今天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索；剛才派出所同志給我們送來了通俗易懂、簡單實用 的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學(xué)們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我再對有關(guān)工作講幾點意見。

同學(xué)們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧！同學(xué)們，一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會用法律維護自己合法權(quán)益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。

大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不

四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，個別學(xué)生惰性思想嚴重，不善學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時沒有筆，沒有應(yīng)備的作業(yè)本，不能按時完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí)，知識無法鞏固掌握，學(xué)生成績不理想。

2、學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)較多。各年級學(xué)生中都有幾個戴“黑項圈”的學(xué)生。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了

學(xué)生精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌。

3、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔，4、絕大部分學(xué)生懶惰，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動，一些學(xué)生從未做過家務(wù)，不知勞動的艱辛。

5、學(xué)生不守紀律，不講文明，不懂禮貌的行為時有發(fā)生。如三年級有一個學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師錢，經(jīng)過班主任、政教處多次教育還存在這種現(xiàn)象；三—五年級中有少數(shù)學(xué)生經(jīng)常進網(wǎng)吧，打游戲，早上一到小就打瞌睡，家庭作業(yè)不做； 1、2002年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學(xué)生余斌連續(xù)逃課上網(wǎng)兩個月，在玩一名為“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲時，因緊張激動在網(wǎng)吧倒地猝死。

2、新疆烏魯木齊市一學(xué)生陳海通宵上網(wǎng)，在網(wǎng)吧玩了整夜的“石器時代”網(wǎng)絡(luò)游戲后，早晨在網(wǎng)吧倒地猝死。

3、重慶市渝中區(qū)一位14歲的少年為了籌錢上網(wǎng)吧打游戲，伙同兩名同伴，用磚頭砸傷自己相依為命的奶奶，搶走了她身上僅有的38.2元錢。

4、江蘇武進橫林鎮(zhèn)一名16歲的中學(xué)

生施某，為籌錢上網(wǎng)，賣掉家中6輛自行車后，遭到母親的數(shù)落，便找來菜刀朝母親頭上連砍7刀。

5、北京一學(xué)生孫某，因向奶奶索要上網(wǎng)錢遭拒絕后拿菜刀將老人殺死，隨后將家中的冰箱、彩電賣掉換取2000元現(xiàn)金。還有大家最熟悉的2件事，一件是去年發(fā)生的河南平輿縣特大殺人犯黃勇，他都是將受害人從錄相廳、游戲廳、網(wǎng)吧等地誘騙到其家中，先后殺害7名青少年，其中14名是在校學(xué)生；還有今年云南大學(xué)學(xué)生馬加爵因經(jīng)常上網(wǎng)扮演武士與別人搏斗，欣賞網(wǎng)上暴力、恐怖圖片小說，報復(fù)心理嚴重，一天因和同學(xué)發(fā)生口角而將4名學(xué)生殺死，殺死后他有鉆進了網(wǎng)吧，最終被公安機關(guān)抓獲。血的事實告訴我們，很多網(wǎng)絡(luò)游戲是個害人的“黑手”，只要進入網(wǎng)吧就會被那些游戲所誘惑，讓你情不自禁地走進它并沉浸其中，學(xué)習(xí)成績漸漸滑下來。

個別學(xué)生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。

三、遵紀守法，理智行事。同學(xué)們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預(yù)定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設(shè)想。所以，大家務(wù)必要自覺、嚴格遵守法律和和學(xué)校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。春節(jié)晚會小品當(dāng)中一句話大家可以記?。骸皼_動是魔鬼”，同學(xué)們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法。我們有個別同學(xué)，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學(xué)校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學(xué)維護的什么權(quán)？告老師學(xué)校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)，希望同學(xué)們認真思考分析，我們應(yīng)當(dāng)在什么時候、什么地方，對什么對象維護自己的合法權(quán)益，千萬不要太過幼稚；

四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。

同學(xué)們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習(xí)氣，做懂法、守法的新時代小公民，我的講話完了，謝謝大家！

2012-6-15

第五篇：楊校長畢業(yè)典禮講話

楊玉良：永遠做學(xué)術(shù)精神的堅守者

——在2009屆研究生畢業(yè)典禮上的講話

（2009年6月26日）

各位同學(xué)、各位老師、各位家長和家屬、各位來賓：

下午好！

今天，我們在這里隆重集會，舉行復(fù)旦大學(xué)2009屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，歡送又一屆畢業(yè)生告別復(fù)旦，踏上新的人生征途。首先，我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的2009屆畢業(yè)研究生表示最熱烈的祝賀！向幾年來為同學(xué)們的成長嘔心瀝血、傾注智慧和愛心的全體教師和員工表示最衷心的感謝！向出席今天典禮的畢業(yè)生家人表示最誠摯的歡迎！

“歲月不居，天道酬勤”，研究生生活轉(zhuǎn)瞬即逝。幾年前，同學(xué)們滿懷著青春的朝氣、求知的熱情和對未來的憧憬從四面八方來到復(fù)旦這所學(xué)術(shù)圣殿。幾年來，你們在“博學(xué)而篤志，切問而近思”校訓(xùn)的指引下，置身于濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和健康向上的校園文化中，秉承復(fù)旦“刻苦、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，勤學(xué)、敏思、力行，不僅鑄就了深厚的學(xué)術(shù)功底，為學(xué)?？蒲泄ぷ靼l(fā)揮了重要的生力軍的作用，而且在豐富多彩的校園生活和社會實踐中開闊了眼界、磨礪了意志、增長了才干。今天，同學(xué)們即將滿載收獲與夢想離開培養(yǎng)你們的母校，奔向五湖四海、乃至世界各地。在人生的長河中，研究生求學(xué)的幾年時間并算不長，但是這段經(jīng)歷必將成為你們永遠珍存的美好記憶和寶貴財富。

與本科階段的學(xué)習(xí)不同，各位同學(xué)在研究生階段接受了更為專門、更為嚴格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。你們至少已經(jīng)是學(xué)術(shù)研究的入門者，有人甚至可以說已在學(xué)術(shù)研究上頗有成就。但對你們來說，最重要的也許還不在于你們學(xué)到的那些知識，也不是發(fā)過的那幾篇文章。復(fù)旦希望你們珍視的是你們在學(xué)術(shù)訓(xùn)練和學(xué)術(shù)研究中所感受到的、所培植起的學(xué)術(shù)精神。無論今后你們是否繼續(xù)從事學(xué)術(shù)性的工作，你們都應(yīng)該堅持這種精神，永遠做一個學(xué)術(shù)精神的堅守者。

學(xué)術(shù)精神首先是一種誠篤的精神。香港中文大學(xué)的前校長金耀基教授在題為《大學(xué)的理念》的文集中提到，在學(xué)術(shù)的探索中，“知識的誠篤”（intellectual integrity）是特別重要的德性。所謂intellectual integrity，就是指對知識追求的真誠不欺。這種德性不僅是作為一個“學(xué)人社會”的大學(xué)的道德支柱，只有當(dāng)這種德性充分發(fā)揮時，知識的尊嚴與學(xué)術(shù)的純潔性才能真正地建立起來，而且從長遠的意義上說，發(fā)揚光大這種德性也是大學(xué)以及她所培養(yǎng)的學(xué)子能夠?qū)ι鐣幕龀龅淖畲蟮呢暙I。

學(xué)術(shù)精神也是一種獨立的精神。學(xué)術(shù)獨立是復(fù)旦的核心價值之一。復(fù)旦早期的畢業(yè)生、著名學(xué)者陳寅恪說過：“我以為研究學(xué)術(shù)，最主要的是要有自主的意

志和獨立的精神?！弊越詠恚瑢W(xué)術(shù)研究逐漸“職業(yè)化”，與經(jīng)濟、政治、社會的關(guān)聯(lián)越來越緊密，謀取學(xué)術(shù)研究的經(jīng)濟社會利益也就隨之成為學(xué)術(shù)機構(gòu)和研究人員追求的目標之一。但無論如何，學(xué)術(shù)獨立的精神和傳統(tǒng)不應(yīng)被消解。堅持獨立思索和自由探究的精神不僅有利于對科學(xué)真理的探求，而且也有利于我們對形形色色的世風(fēng)流俗、對紛繁躁動的干擾羈絆保持必要的張力。

學(xué)術(shù)精神還是一種超越的精神。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯（Karl Jaspers）說過，大學(xué)是學(xué)術(shù)勃發(fā)的世界，也是教育新人成長的世界，“對終極價值和絕對真理的虔敬是一切教育的本質(zhì)”，如果缺少對“絕對”的熱情，一切就變得沒有意義。所以，大學(xué)應(yīng)該成為孕育高尚性和超越性、孕育理想主義的精神家園。復(fù)旦是一所具有鮮明理想主義傳統(tǒng)的學(xué)校。正如王滬寧校友所言，“復(fù)旦大學(xué)的氛圍讓我立即感受到了理想主義的魅力，這是復(fù)旦給我的最寶貴的東西”。只要大家都能更加自覺地堅守這份寶貴的精神財富，那么就一定會在自己的人生道路上充滿超越現(xiàn)實、超越自我的無盡激情和力量。

同學(xué)們！今天的畢業(yè)典禮過后，你們就將成為復(fù)旦的校友。其實，從來到復(fù)旦的那一刻起，你們的情感和命運就已經(jīng)同復(fù)旦緊緊地聯(lián)結(jié)在一起了。由衷地期望你們常想著母校，歡迎你們?；啬感＃灿芍缘刈Ｔ复蠹仪俺趟棋\，走向更為廣闊、更為美好的未來。我相信，復(fù)旦一定會以你們的明天而感到無比的驕傲。

最后，請允許我引用畢業(yè)墻上的文字來作為結(jié)束：畢業(yè)萬歲，青春萬歲，夢想萬歲，友誼萬歲！我自己再加一句，復(fù)旦萬歲！

附：華中科技大學(xué)校長李培根演講稿

親愛的2010屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好！

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同學(xué)們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！

你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。

近幾年，國家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡?？墒?，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起？是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請相信我，日后你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當(dāng)年的記憶會讓你們問自己，曾經(jīng)是姐的娛樂，還是哥的寂寞？

親愛的同學(xué)們，你們在華中科技大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們在公德長征路上的經(jīng)歷；我記得你們在各種社團的驕人成績；我記得你們時而感到“無語”時而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊摹俺Ｇ嗵佟睂W(xué)校中無華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學(xué)為“學(xué)位門”、為光谷同濟醫(yī)院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什么？”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么？還能為華中大學(xué)子做什么？

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學(xué)生一分錢”，也記得你們對此言并不滿意；但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行?！懊鎸q月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你們感覺到有些措手不及。”也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事；請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實；請記住，“敢于競

爭，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校?！笆裁词悄感?？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實精辟！親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。

親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來 “被”華中大記憶！（