第一篇：東蘭高中班級實踐周活動方2

東蘭高中班級實踐周活動方案（試行）

一、目的與意義

為了進一步深化學(xué)校德育工作，按照廣西普通高中新課程改革要求，配合學(xué)校的管理，形成一個學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的管理體制，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。我校根據(jù)自身實際，決定從2013-2014學(xué)年度上學(xué)期開始，實施“班級實踐值周”制度，即每一周安排一個班級的學(xué)生，以班級為單位參與學(xué)校學(xué)生管理的制度。

班級實踐值周制度是我校實行學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的一種重要教育形式。值周班制度的實施是對班主任工作的一次全面檢查和考核；是對班、團干部的全面考察，對學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范、組織紀律、服務(wù)意識和勞動觀念、習(xí)慣、能力的一次全面檢查和考核；是展示班集體形象的一次機會；是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，增強班級集體凝聚力的重要途徑。各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)值周班工作的具體要求，全面發(fā)揮值周班的管理、服務(wù)職能，調(diào)動每一位學(xué)生的值周工作積極性，人人參與，群策群力，認真工作，做到班班爭創(chuàng)“值周優(yōu)勝班”，人人爭當“值周優(yōu)勝者”，為我校校風(fēng)建設(shè)做出奉獻。

二、實踐班級值周領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳紹柱副組長：羅猛執(zhí)行組長：當周值周班子成員執(zhí)行副組長：當周年級值日領(lǐng)導(dǎo)，值周班班主任

具體工作督導(dǎo)人：唐柳梅 韋錦平陳艷艷成員：值周班全體學(xué)生

三、值周交接班時間、地點

星期五下午五點鐘、政教處。

四、值周內(nèi)容

負責(zé)對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律、日常習(xí)慣、宿舍管理、衛(wèi)生、勞動生活等各方面進行檢查與監(jiān)督，維護學(xué)生出入校門和食堂就餐隊伍的秩序，對學(xué)生違紀違規(guī)行為進行檢查及反饋，反映學(xué)校對學(xué)生進行常規(guī)管理工作中的不足之處。

值周班學(xué)生分為①課堂紀律與考勤檢查組②（教室、宿舍、清潔區(qū)）衛(wèi)生檢查組③校園巡邏檢查組④午體、晚就寢檢查組⑤學(xué)生出入校門檢查組⑥就餐秩序檢查組⑦早操及儀表儀容檢查組等7個小組，在班主任帶領(lǐng)下開展為期一周的值日工作。值周班班主任要在值周前一天，將全班同學(xué)進行分組和分工，并上交政教處，每位同學(xué)應(yīng)熟悉各自的任務(wù)和職責(zé)。

五、值周要求

（一）對值周班主任的要求

1.整體負責(zé)值周班級完成各項值周任務(wù)。值周前，應(yīng)在班上作好值周動員工作，統(tǒng)一認識，指導(dǎo)學(xué)生到班開展工作，并明確每個學(xué)生的職責(zé)。2.在整個值周時間內(nèi)，必須下班現(xiàn)場指揮，按值周班的管理規(guī)定，嚴格指導(dǎo)、指揮值周班學(xué)生開展工作。3.班主任應(yīng)指派工作認真負責(zé)，責(zé)任心極強的學(xué)生擔(dān)任各組組長。對值周時間內(nèi)所出現(xiàn)的突發(fā)情況應(yīng)及時解決，或及時報告值周領(lǐng)導(dǎo)。

（二）對值周班學(xué)生的要求

1.遵守值周紀律，認真履行值周工作，圓滿完成學(xué)校值周任務(wù)。每一值周班學(xué)生，配有值周生標志牌（袖章），在值周期間內(nèi)，必須按要求正確佩戴值周生標志牌（袖章），不得遺失。

2.值周班的學(xué)生必須注意儀表端正，語言文明，行為規(guī)范，給其他同學(xué)作表率。在檢查過程中，被檢查同學(xué)或班級態(tài)度較差時，值周同學(xué)態(tài)度要端正，不與其發(fā)生沖突，與被檢查同學(xué)或班級發(fā)生矛盾時一定要及時向值周領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)老師匯報，由老師協(xié)調(diào)處理。

3.值周班的各項檢查應(yīng)及時到位，同時虛心向其它班級學(xué)習(xí)，增強為他人服務(wù)意識，在自己的工作崗位上盡心盡責(zé)，不遲到、不早退、不離崗，認真做好值周工作。不能有吃零食、嬉

笑談天、聽音樂、下棋、打球、玩游戲、玩手機等影響值周工作的行為。

4.對其他同學(xué)的不文明行為要敢于管理，善于管理。工作講原則，講方法，做到公正、公平，如實記載。每個值周的工作記錄應(yīng)清楚簡明，必須記清事情的具體時間、地點、當事人班級、姓名。

5.值周班長要密切配合班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)，組織本班同學(xué)認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，明確

值周工作職責(zé)和各項具體要求，安排人員，落實崗位，做好協(xié)調(diào)等工作。匯總情況，對班內(nèi)

同學(xué)實行每日考評，及時表揚好人好事。做好一周總評、自評工作，及時完成值周總結(jié)，于

值周工作結(jié)束時交到政教處。

6.督促全校學(xué)生自覺遵守各項規(guī)章制度，對同學(xué)的好人好事、違紀行為及時記錄。值周完成之后，認真填寫值周記錄。值周班必須寫出書面總結(jié)，內(nèi)容可選擇自己值周的收獲與感想、所到班的情況或?qū)W(xué)校的建議等。

7.各組長要具體落實本組人員崗位，明確各自職責(zé)范圍，協(xié)同班長填寫分組安排表，報

班主任同意后，由班長將分組安排表送交致教處。各組長要對本組負責(zé)，檢查、督促本組人

員做好工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以糾正，并就本組人員的考核提出意見。班、組長要帶

頭做好本崗位工作，團結(jié)班同學(xué)完成值周任務(wù)。遇到疑難問題，要及時向值周領(lǐng)導(dǎo)提出，予

以妥善解決。

8.對工作不認真、弄虛作假的值周生，班主任要進行教育，造成惡劣影響的，政教處將給予

紀律處分，對值周不力的班級，學(xué)校予以通報批評。

（三）對非值周班的要求

l.非值周班的班主任應(yīng)大力支持值周學(xué)生的工作，不袒護班上存在的問題，積極配合值

周班學(xué)生管理好班級。

2.非值周班的學(xué)生必須服從值周生的管理，不得為難、頂撞、威脅值周生，更不能打擊報復(fù)。

如有違反，政教處將根據(jù)規(guī)定給予嚴肅處理。3.對值周生提出的問題，要引起重視，并加以

糾正，對值周生提出的合理建議，結(jié)合班級情況給以采納。

六、其它事項

1.總結(jié)評比。每學(xué)期根據(jù)值周班的工作情況，評選出三分之一左右的“優(yōu)秀值周班”，予以一定的獎勵。2.本方案從2013年10月25日（第九周）開始實施，在執(zhí)行的過程中可

以不斷修訂和完善，歡迎各位師生提出寶貴意見。

值周班各組崗位具體職責(zé)要求

L教學(xué)區(qū)紀律檢查組：(20分)

檢查內(nèi)容：教學(xué)區(qū)紀律

檢查時間：上午早讀、第一節(jié)、第五節(jié)，下午第一節(jié)和第三節(jié)，晚上自習(xí)、晚讀及第二節(jié)。

檢查要求：每天分成三個小組（每組至少兩人）按規(guī)定時間下到各年級巡查課堂紀律，檢查

不按時進教室學(xué)生考勤情況。

評分標準：

課堂紀律和考勤檢查：上課睡覺、玩手機、吃東西等違反課堂紀律的行為，自習(xí)節(jié)在教

室追逐打鬧、罵架、大喊大叫、遲到、早退現(xiàn)象，教學(xué)區(qū)14:40和18:40遲到行為，每發(fā)現(xiàn)

一人次扣2分，扣完為止。

2.（教室、宿舍、清潔區(qū)）衛(wèi)生檢查組：（20分）

檢查內(nèi)容：參與教室、宿舍、清潔區(qū)日常衛(wèi)生監(jiān)督、評比工作，對亂扔垃圾或其他破壞校園

環(huán)境的行為要進行勸阻。

檢查時間：(1)教室：每天18:10-18:30。(2)宿舍：每天上午早讀至第一節(jié)、下午第一節(jié)分成四個小組（男女各兩組，每組至少兩人）在宿舍管理員的指導(dǎo)下，檢查每個宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。

(2)清潔區(qū)：每天上午7：10兩人在校醫(yī)的指導(dǎo)下檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生情況。

評分標準：(1)教室（5分）室內(nèi)：玻璃干凈明亮，教室無垃圾，衛(wèi)生工具擺放整齊，黑板

下無粉塵、無粉筆頭，桌椅擺放整齊。發(fā)現(xiàn)一處扣1分，扣完為止。室外：無亂扔垃圾現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一處扣1分，扣完為止。（2）宿舍（10分）評分要求（見具體內(nèi)容），要做好檢查記

錄。（3）清潔區(qū)（5分）評分要求（見具體內(nèi)容），要做好檢查記錄。

3.校園巡邏檢查組（10分）

檢查內(nèi)容：檢查、勸阻學(xué)生校內(nèi)違紀及不文明行為，制止學(xué)生破壞公物。午休和晚就寢時間

到后，在校園檢查、督促學(xué)生回宿舍休息；課外活動時間巡邏校園；發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題要予以制

止，并登記違規(guī)學(xué)生名單，必要時報由值周、值日領(lǐng)導(dǎo)處理。

檢查時間：每天12：20-12：50； 17：00-19：40；22：00-22：40。

檢查要求：以3名學(xué)生為一組共2組分別在教學(xué)區(qū)和運動區(qū)（含食堂和代銷店）巡邏，監(jiān)督

檢查學(xué)生有無亂扔垃圾不良現(xiàn)象；上下樓梯有無擁擠現(xiàn)象并及時提醒疏導(dǎo)；有異常情況及時

報告附近教師或值周領(lǐng)導(dǎo)。監(jiān)督學(xué)生在校園內(nèi)追逐、打鬧、大聲喧嘩、起哄等現(xiàn)象。不定期

檢查學(xué)生抽煙和談情說愛等違紀情況，如發(fā)現(xiàn)事故隱患和學(xué)生間的矛盾要及時報告值周、值

日領(lǐng)導(dǎo)。

評分標準：對巡邏發(fā)現(xiàn)影響較大的每一違紀行為每次扣2分，扣完為止。

4.午休、晚就寢檢查組(20分)

檢查內(nèi)容：午休時間，每棟學(xué)生公寓樓應(yīng)有2位學(xué)生在崗巡邏一次（12:40-13:00），晚就寢

巡邏一次（22:40-23:00）監(jiān)督學(xué)生的違紀行為，并記錄違紀學(xué)生的班級和房號，處理不了的問題要及時報告宿舍管理員或值周、值日領(lǐng)導(dǎo)。

檢查時間：兩休時間。

評分標準：按宿舍管理評分細則標準扣分，對違紀學(xué)生進行記錄并扣分，一次2分，扣完為

止。

5.學(xué)生出入校門檢查組（10分）

檢查內(nèi)容：學(xué)生是否按要求進出校門、學(xué)生遲到及請假進出學(xué)校登記情況。

檢查要求：校門口要求3人協(xié)助門衛(wèi)工作，(1)學(xué)生一律佩掛校證進出校門，沒有校證者，必須證實身份登記后方能入校。對遲到的同學(xué)進行登記，將登記結(jié)果當天交到政教處進行匯

總。(2)外宿生放學(xué)須排隊，確認后方可離校，對于請假外出的學(xué)生，必須持有班主任或有

關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師批準的請假單和校證，登記好后方可允許外出（遇到可疑的假條必要時可向準

假老師求證）。(3)協(xié)助門衛(wèi)做好外來拜訪人員的登記工作，必要時與被拜訪人員聯(lián)系核實。

(4)勸阻學(xué)生帶熟食品或在校門進行交易和開機動車輛進校，督促騎自行車的同學(xué)進出校門

下車推行。在校門口負責(zé)違規(guī)違紀登記的，務(wù)必核對違規(guī)者校證，以校證為準，如實登記。

檢查時間：6：30-7：00；11：40-12：20;14：30-14：40;17：00-17：30;18：30-18：4022：

00-22：30。

評分標準：不佩掛校證或持假校證、假請假條進出校門、帶熟食品或在校門進行交易和開機

動車輛以及騎自行車進出校門不下車推行的等違反學(xué)校學(xué)生進出校門管理規(guī)定的行為，發(fā)現(xiàn)

一人次扣2分，扣完為止。

6.文明用餐檢查組（學(xué)生8人,4人/層）（10分）

檢查內(nèi)容：派8人參與維持食堂就餐秩序。早餐、中餐、晚餐時間到食堂維持同學(xué)們就餐秩

序，配合值周領(lǐng)導(dǎo)和食堂管理員全面引導(dǎo)、檢查學(xué)生文明用餐。

檢查時間：6：20-6：45；11：40-12：30；17：30-18：30

檢查要求：值周學(xué)生于規(guī)定就餐時間佩戴值周標志按時到崗，提示學(xué)生排隊打飯菜，用餐后

剩飯、剩菜要倒到指定的地方，不要倒在餐桌上。不允許學(xué)生把飯帶出食堂就餐，違者予以

登記或報給值周、值日領(lǐng)導(dǎo)處理。

評分標準；插隊、亂倒飯菜、把飯帶出食堂、不按時就餐等違反用餐規(guī)定行為每一人次扣2

分，扣完為止。

7.早操及儀表儀容檢查組：（10分）。

檢查內(nèi)容：出操、做操、穿著、發(fā)型、飾品

檢查時間：早操、上午第一節(jié)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)。

評分標準：不按時出操、不足額出操、不完整做操、提前散隊、衣著不整、穿拖鞋、穿高跟

鞋、留長發(fā)、留怪發(fā)、剃光頭、燙發(fā)、染發(fā)（黑發(fā)除外）、披肩散發(fā)、穿超短裙或褲、穿無

袖衣、紋身、佩戴首飾者等，每發(fā)現(xiàn)一人扣2分，扣完為止。

值周情況匯總要求：周五下午放學(xué)前匯總組（班長及各組組長）將每天各組檢查的情況匯總；

將統(tǒng)計表填好，經(jīng)班主任審核簽字后交到政教處；匯總組負責(zé)人（班長）將本周檢查情況以

書面總結(jié)的形式于周日晚讀前交政教處。

說明：各個崗位設(shè)立人數(shù)為政教處指導(dǎo)性意見，各班可根據(jù)具體情況作出調(diào)整，但是在各組

值周時間范圍內(nèi)每位組員都必須參加值周工作，在上課時間段各組沒有值周任務(wù)的都應(yīng)在教

室上課或自習(xí)。希望各班認真履行值周班職責(zé)，以上規(guī)定解釋權(quán)在政教處。

第二篇：東蘭高中班級實踐周活動方2

東蘭高中班級實踐周活動方案（試行）

一、目的與意義

為了進一步深化學(xué)校德育工作，按照廣西普通高中新課程改革要求，配合學(xué)校的管理，形成一個學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的管理體制，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。我校根據(jù)自身實際，決定從2013-2014學(xué)上學(xué)期開始，實施“班級實踐值周”制度，即每一周安排一個班級的學(xué)生，以班級為單位參與學(xué)校學(xué)生管理的制度。

班級實踐值周制度是我校實行學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的一種重要教育形式。值周班制度的實施是對班主任工作的一次全面檢查和考核；是對班、團干部的全面考察，對學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范、組織紀律、服務(wù)意識和勞動觀念、習(xí)慣、能力的一次全面檢查和考核；是展示班集體形象的一次機會；是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，增強班級集體凝聚力的重要途徑。各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)值周班工作的具體要求，全面發(fā)揮值周班的管理、服務(wù)職能，調(diào)動每一位學(xué)生的值周工作積極性，人人參與，群策群力，認真工作，做到班班爭創(chuàng)“值周優(yōu)勝班”，人人爭當“值周優(yōu)勝者”，為我校校風(fēng)建設(shè)做出奉獻。

二、實踐班級值周領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：吳紹柱

副組長：羅猛

執(zhí)行組長：當周值周班子成員

執(zhí)行副組長：當周年級值日領(lǐng)導(dǎo)，值周班班主任

具體工作督導(dǎo)人：唐柳梅 韋錦平陳艷艷

成員：值周班全體學(xué)生

三、值周交接班時間、地點

星期五下午五點鐘、政教處。

四、值周內(nèi)容

負責(zé)對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律、日常習(xí)慣、宿舍管理、衛(wèi)生、勞動生活等各方面進行檢查與監(jiān)督，維護學(xué)生出入校門和食堂就餐隊伍的秩序，對學(xué)生違紀違規(guī)行為進行檢查及反饋，反映學(xué)校對學(xué)生進行常規(guī)管理工作中的不足之處。

值周班學(xué)生分為①課堂紀律與考勤檢查組②（教室、宿舍、清潔區(qū)）衛(wèi)生檢查組③校園巡邏檢查組④午體、晚就寢檢查組⑤學(xué)生出入校門檢查組⑥就餐秩序檢查組⑦早操及儀表儀容檢查組等7個小組，在班主任帶領(lǐng)下開展為期一周的值日工作。值周班班主任要在值周前一天，將全班同學(xué)進行分組和分工，并上交政教處，每位同學(xué)應(yīng)熟悉各自的任務(wù)和職責(zé)。

五、值周要求

（一）對值周班主任的要求

1.整體負責(zé)值周班級完成各項值周任務(wù)。值周前，應(yīng)在班上作好值周動員工作，統(tǒng)一認識，指導(dǎo)學(xué)生到班開展工作，并明確每個學(xué)生的職責(zé)。2.在整個值周時間內(nèi)，必須下班現(xiàn)場指揮，按值周班的管理規(guī)定，嚴格指導(dǎo)、指揮值周班學(xué)生開展工作。3.班主任應(yīng)指派工作認真負責(zé)，責(zé)任心極強的學(xué)生擔(dān)任各組組長。對值周時間內(nèi)所出現(xiàn)的突發(fā)情況應(yīng)及時解決，或及時報告值周領(lǐng)導(dǎo)。

（二）對值周班學(xué)生的要求

1.遵守值周紀律，認真履行值周工作，圓滿完成學(xué)校值周任務(wù)。每一值周班學(xué)生，配有值周生標志牌（袖章），在值周期間內(nèi)，必須按要求正確佩戴值周生標志牌（袖章），不得遺失。

2.值周班的學(xué)生必須注意儀表端正，語言文明，行為規(guī)范，給其他同學(xué)作表率。在檢查過程中，被檢查同學(xué)或班級態(tài)度較差時，值周同學(xué)態(tài)度要端正，不與其發(fā)生沖突，與被檢查同學(xué)或班級發(fā)生矛盾時一定要及時向值周領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)老師匯報，由老師協(xié)調(diào)處理。

3.值周班的各項檢查應(yīng)及時到位，同時虛心向其它班級學(xué)習(xí)，增強為他人服務(wù)意識，在自己的工作崗位上盡心盡責(zé)，不遲到、不早退、不離崗，認真做好值周工作。不能有吃零食、嬉笑談天、聽音樂、下棋、打球、玩游戲、玩手機等影響值周工作的行為。4.對其他同學(xué)的不文明行為要敢于管理，善于管理。工作講原則，講方法，做到公正、公平，如實記載。每個值周的工作記錄應(yīng)清楚簡明，必須記清事情的具體時間、地點、當事人班級、姓名。

5.值周班長要密切配合班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)，組織本班同學(xué)認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，明確值周工作職責(zé)和各項具體要求，安排人員，落實崗位，做好協(xié)調(diào)等工作。匯總情況，對班內(nèi)同學(xué)實行每日考評，及時表揚好人好事。做好一周總評、自評工作，及時完成值周總結(jié)，于值周工作結(jié)束時交到政教處。

6.督促全校學(xué)生自覺遵守各項規(guī)章制度，對同學(xué)的好人好事、違紀行為及時記錄。值周完成之后，認真填寫值周記錄。值周班必須寫出書面總結(jié)，內(nèi)容可選擇自己值周的收獲與感想、所到班的情況或?qū)W(xué)校的建議等。

7.各組長要具體落實本組人員崗位，明確各自職責(zé)范圍，協(xié)同班長填寫分組安排表，報班主任同意后，由班長將分組安排表送交致教處。各組長要對本組負責(zé)，檢查、督促本組人員做好工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時予以糾正，并就本組人員的考核提出意見。班、組長要帶頭做好本崗位工作，團結(jié)班同學(xué)完成值周任務(wù)。遇到疑難問題，要及時向值周領(lǐng)導(dǎo)提出，予以妥善解決。

8.對工作不認真、弄虛作假的值周生，班主任要進行教育，造成惡劣影響的，政教處將給予紀律處分，對值周不力的班級，學(xué)校予以通報批評。

（三）對非值周班的要求

l.非值周班的班主任應(yīng)大力支持值周學(xué)生的工作，不袒護班上存在的問題，積極配合值周班學(xué)生管理好班級。

2.非值周班的學(xué)生必須服從值周生的管理，不得為難、頂撞、威脅值周生，更不能打擊報復(fù)。如有違反，政教處將根據(jù)規(guī)定給予嚴肅處理。3.對值周生提出的問題，要引起重視，并加以糾正，對值周生提出的合理建議，結(jié)合班級情況給以采納。

六、其它事項

1.總結(jié)評比。每學(xué)期根據(jù)值周班的工作情況，評選出三分之一左右的“優(yōu)秀值周班”，予以一定的獎勵。2.本方案從2013年10月25日（第九周）開始實施，在執(zhí)行的過程中可以不斷修訂和完善，歡迎各位師生提出寶貴意見。

值周班各組崗位具體職責(zé)要求 L教學(xué)區(qū)紀律檢查組：(20分)檢查內(nèi)容：教學(xué)區(qū)紀律

檢查時間：上午早讀、第一節(jié)、第五節(jié)，下午第一節(jié)和第三節(jié)，晚上自習(xí)、晚讀及第二節(jié)。檢查要求：每天分成三個小組（每組至少兩人）按規(guī)定時間下到各年級巡查課堂紀律，檢查不按時進教室學(xué)生考勤情況。評分標準：

課堂紀律和考勤檢查：上課睡覺、玩手機、吃東西等違反課堂紀律的行為，自習(xí)節(jié)在教室追逐打鬧、罵架、大喊大叫、遲到、早退現(xiàn)象，教學(xué)區(qū)14:40和18:40遲到行為，每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分，扣完為止。

2.（教室、宿舍、清潔區(qū)）衛(wèi)生檢查組：（20分）

檢查內(nèi)容：參與教室、宿舍、清潔區(qū)日常衛(wèi)生監(jiān)督、評比工作，對亂扔垃圾或其他破壞校園環(huán)境的行為要進行勸阻。

檢查時間：(1)教室：每天18:10-18:30。(2)宿舍：每天上午早讀至第一節(jié)、下午第一節(jié)分成四個小組（男女各兩組，每組至少兩人）在宿舍管理員的指導(dǎo)下，檢查每個宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。(2)清潔區(qū)：每天上午7：10兩人在校醫(yī)的指導(dǎo)下檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生情況。

評分標準：(1)教室（5分）室內(nèi)：玻璃干凈明亮，教室無垃圾，衛(wèi)生工具擺放整齊，黑板下無粉塵、無粉筆頭，桌椅擺放整齊。發(fā)現(xiàn)一處扣1分，扣完為止。室外：無亂扔垃圾現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一處扣1分，扣完為止。（2）宿舍（10分）評分要求（見具體內(nèi)容），要做好檢查記錄。（3）清潔區(qū)（5分）評分要求（見具體內(nèi)容），要做好檢查記錄。3.校園巡邏檢查組（10分）

檢查內(nèi)容：檢查、勸阻學(xué)生校內(nèi)違紀及不文明行為，制止學(xué)生破壞公物。午休和晚就寢時間到后，在校園檢查、督促學(xué)生回宿舍休息；課外活動時間巡邏校園；發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題要予以制止，并登記違規(guī)學(xué)生名單，必要時報由值周、值日領(lǐng)導(dǎo)處理。

檢查時間：每天12：20-12：50； 17：00-19：40；22：00-22：40。

檢查要求：以3名學(xué)生為一組共2組分別在教學(xué)區(qū)和運動區(qū)（含食堂和代銷店）巡邏，監(jiān)督檢查學(xué)生有無亂扔垃圾不良現(xiàn)象；上下樓梯有無擁擠現(xiàn)象并及時提醒疏導(dǎo)；有異常情況及時報告附近教師或值周領(lǐng)導(dǎo)。監(jiān)督學(xué)生在校園內(nèi)追逐、打鬧、大聲喧嘩、起哄等現(xiàn)象。不定期檢查學(xué)生抽煙和談情說愛等違紀情況，如發(fā)現(xiàn)事故隱患和學(xué)生間的矛盾要及時報告值周、值日領(lǐng)導(dǎo)。

評分標準：對巡邏發(fā)現(xiàn)影響較大的每一違紀行為每次扣2分，扣完為止。

4.午休、晚就寢檢查組(20分)

檢查內(nèi)容：午休時間，每棟學(xué)生公寓樓應(yīng)有2位學(xué)生在崗巡邏一次（12:40-13:00），晚就寢巡邏一次（22:40-23:00）監(jiān)督學(xué)生的違紀行為，并記錄違紀學(xué)生的班級和房號，處理不了的問題要及時報告宿舍管理員或值周、值日領(lǐng)導(dǎo)。檢查時間：兩休時間。

評分標準：按宿舍管理評分細則標準扣分，對違紀學(xué)生進行記錄并扣分，一次2分，扣完為止。

5.學(xué)生出入校門檢查組（10分）

檢查內(nèi)容：學(xué)生是否按要求進出校門、學(xué)生遲到及請假進出學(xué)校登記情況。

檢查要求：校門口要求3人協(xié)助門衛(wèi)工作，(1)學(xué)生一律佩掛校證進出校門，沒有校證者，必須證實身份登記后方能入校。對遲到的同學(xué)進行登記，將登記結(jié)果當天交到政教處進行匯總。(2)外宿生放學(xué)須排隊，確認后方可離校，對于請假外出的學(xué)生，必須持有班主任或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師批準的請假單和校證，登記好后方可允許外出（遇到可疑的假條必要時可向準假老師求證）。(3)協(xié)助門衛(wèi)做好外來拜訪人員的登記工作，必要時與被拜訪人員聯(lián)系核實。(4)勸阻學(xué)生帶熟食品或在校門進行交易和開機動車輛進校，督促騎自行車的同學(xué)進出校門下車推行。在校門口負責(zé)違規(guī)違紀登記的，務(wù)必核對違規(guī)者校證，以校證為準，如實登記。檢查時間：6：30-7：00；11：40-12：20;14：30-14：40;17：00-17：30;18：30-18：40 22：00-22：30。

評分標準：不佩掛校證或持假校證、假請假條進出校門、帶熟食品或在校門進行交易和開機動車輛以及騎自行車進出校門不下車推行的等違反學(xué)校學(xué)生進出校門管理規(guī)定的行為，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分，扣完為止。

6.文明用餐檢查組（學(xué)生8人,4人/層）（10分）

檢查內(nèi)容：派8人參與維持食堂就餐秩序。早餐、中餐、晚餐時間到食堂維持同學(xué)們就餐秩序，配合值周領(lǐng)導(dǎo)和食堂管理員全面引導(dǎo)、檢查學(xué)生文明用餐。檢查時間：6：20-6：45；11：40-12：30；17：30-18：30 檢查要求：值周學(xué)生于規(guī)定就餐時間佩戴值周標志按時到崗，提示學(xué)生排隊打飯菜，用餐后剩飯、剩菜要倒到指定的地方，不要倒在餐桌上。不允許學(xué)生把飯帶出食堂就餐，違者予以登記或報給值周、值日領(lǐng)導(dǎo)處理。

評分標準；插隊、亂倒飯菜、把飯帶出食堂、不按時就餐等違反用餐規(guī)定行為每一人次扣2分，扣完為止。

7.早操及儀表儀容檢查組：（10分）。

檢查內(nèi)容：出操、做操、穿著、發(fā)型、飾品

檢查時間：早操、上午第一節(jié)、下午第一節(jié)、晚自習(xí)。

評分標準：不按時出操、不足額出操、不完整做操、提前散隊、衣著不整、穿拖鞋、穿高跟鞋、留長發(fā)、留怪發(fā)、剃光頭、燙發(fā)、染發(fā)（黑發(fā)除外）、披肩散發(fā)、穿超短裙或褲、穿無袖衣、紋身、佩戴首飾者等，每發(fā)現(xiàn)一人扣2分，扣完為止。

值周情況匯總要求：周五下午放學(xué)前匯總組（班長及各組組長）將每天各組檢查的情況匯總；將統(tǒng)計表填好，經(jīng)班主任審核簽字后交到政教處；匯總組負責(zé)人（班長）將本周檢查情況以書面總結(jié)的形式于周日晚讀前交政教處。

說明：各個崗位設(shè)立人數(shù)為政教處指導(dǎo)性意見，各班可根據(jù)具體情況作出調(diào)整，但是在各組值周時間范圍內(nèi)每位組員都必須參加值周工作，在上課時間段各組沒有值周任務(wù)的都應(yīng)在教室上課或自習(xí)。希望各班認真履行值周班職責(zé)，以上規(guī)定解釋權(quán)在政教處。

第三篇：2013年東蘭高中消防安全工作總結(jié)

2013年東蘭高中消防安全工作總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校安全綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到全校師生的生命財產(chǎn)安全。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展與教育事業(yè)不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。我校能夠普遍性地進行消防安全教育，營造濃厚的消防安全宣傳學(xué)習(xí)氛圍，逐步普及消防安全知識。學(xué)校將消防安全教育作為學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學(xué)練結(jié)合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園，學(xué)校根據(jù)本校實際，針對師生火災(zāi)自救自護能力薄弱環(huán)節(jié)，以開展消防應(yīng)急疏散演練、消防器材使用技能培訓(xùn)、定期對師生進行必要的消防技能操作和火災(zāi)逃生訓(xùn)練，使他們真正掌握防火、滅火、應(yīng)急疏散等自救逃生常識和技能。

二、推進消防安全責(zé)任制，充分落實管理責(zé)任與具體措施

只有加強管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們學(xué)校多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。學(xué)校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作，堅持做到消防工作的制度化、常態(tài)化，加強管理，采取有力措施，積極消除火災(zāi)隱患，使學(xué)校的消防安全狀況逐步得到改善，多年來學(xué)校沒有發(fā)生一起重大的火災(zāi)事故。但隨著教育改革的深入發(fā)展、辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，呈現(xiàn)出電路設(shè)施設(shè)備承載量增加、住宿條件日益緊張等現(xiàn)象，在安全管理上構(gòu)成一定的火災(zāi)隱患；政教處羅猛主任定期組織有關(guān)人員對學(xué)校消防安全進行檢查，特別是對校園內(nèi)容易發(fā)生火災(zāi)的場所，如教學(xué)樓、宿舍樓、實驗室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查；對疏散通道、應(yīng)急照明及疏散指示標志、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)等部位進行深入細致的排查。并且堅持學(xué)期初與學(xué)期末的大排查。

三、加大資金投入，注重實戰(zhàn)演練。

消防安全需要大量設(shè)備，沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入，重金買安全，也是我們的一條經(jīng)驗。我們不僅花大價錢購置了消防安全系統(tǒng)設(shè)備，并且把它們安置在顯眼位置，目的就是為了安全。因為至善樓內(nèi)教學(xué)設(shè)施配備先進而昂貴，不舍得花錢保證安全是不明智的。不僅如此，我們還將過期的消防藥水用來演習(xí)，一方面化廢為寶，另一方面確保定時換上有效藥水。資金投入的另一塊就是每學(xué)期的實戰(zhàn)演練需要的費用。實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。由于我校的寄宿生特別多，我們制定出了寄宿生每學(xué)期進行一次消防安全演練的制度。我們與消防支隊是友好共建單位，我們利用這個有利條件開展實戰(zhàn)演練。我們要求每個環(huán)節(jié)沒個層面走有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了重金買安全，力求萬無一失。

學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻。

2013年12月

東蘭縣高級中學(xué)

第四篇：凌東高中簡介2

凌 東 高 中 簡 介

建昌凌東高中成立于2002年8月，是原遼寧省委聞書記在建昌扶貧助教的重點工程。校園坐落在大凌河畔，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、建筑宏偉，設(shè)施一流。校園占地面積83畝，總建筑面積3萬多平米，有三棟宿舍樓和同時可容納4000人就餐的食堂，兩棟教學(xué)樓、一棟實驗辦公樓，一棟宿舍、超市、階梯教室樓。校園內(nèi)建有標準的田徑運動場、籃球場、排球場，院內(nèi)彩磚鋪地，花草樹木新穎別致，現(xiàn)有教學(xué)班52個，教職工208人，在校學(xué)生4000多人。

學(xué)校由原二、三、四高中合并而成，整合了原三所高中的優(yōu)秀教師隊伍，積淀了我縣最優(yōu)秀的教育資源。學(xué)校師資隊伍精干、結(jié)構(gòu)合理，任課教師187人，有95﹪是任過高三課的“老”教師，其中有高級教師78人，一級教師75人，市級以上的骨干、學(xué)科帶頭人14人，研究生學(xué)歷的35人，本科學(xué)歷達百分之九十五。

教學(xué)設(shè)施先進齊備。六個理、化、生實驗室，實驗儀器設(shè)備達到國家部頒Ｉ類標準；三個高配置的學(xué)生微機室，每個教室就是一個多媒體教室，所有教師都掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，課件演示，形象具體，高效易懂，記憶深刻；建有寬帶校園網(wǎng)，寬帶進入各個辦公室；每個任課教師配有筆記本電腦一臺并設(shè)想在一兩年內(nèi)辦“無紙教學(xué)”實驗班兩個。另外，每個教室都配有閉路電視，與北大附中簽約建有“三網(wǎng)合一”“天人互動”的遠程教育網(wǎng)接受系統(tǒng)，學(xué)生在課堂上可通過電視聆聽京城名師授課，教師可通過電腦共享北大附中的先進教育教學(xué)資源。為了便于對學(xué)生的管理，使學(xué)校、家長、班主任、學(xué)生在第一時間內(nèi)了解相互情況，學(xué)校還同移動公司開通了 “校訊通”業(yè)務(wù)。

學(xué)校堅持辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，本著全心全意為師生的終身發(fā)展的基礎(chǔ)理念，以“重人、厚德、廣識、強能”為校訓(xùn)，以網(wǎng)絡(luò)教育，藝術(shù)教育及外語小語種為辦學(xué)特色，以規(guī)范化，現(xiàn)代化，高起點，高目標為發(fā)展思路，是一所管理強、學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)嚴的一流學(xué)校。學(xué)校不僅有全縣一流的教師隊伍，而且教學(xué)管理上乘。學(xué)生管理更令人稱贊，學(xué)校采取的既不是粗放型管理，也不是壓制式的管理模式，而是開而不放，封而不閉的管理方式，走讀生每天早七點半到晚八點半全天在校，住宿生每周日下午可以休息，走出校門接觸外面世界，其它時間不得離開校園。學(xué)校既有嚴格的制度化、科學(xué)化的管理手段，也不缺乏和諧的人性化，民主化的管理理念。學(xué)校對學(xué)生既有紀律約束又有個性發(fā)展的空間，學(xué)生可以在愉快中高效學(xué)習(xí)，在寬松的環(huán)境中充實提高，這正是新課改的要求，也恰是高考的方向。學(xué)校設(shè)立校長獎學(xué)金制度，每學(xué)期可得100到2000元不等，每個年級有近百人獲獎，另外，學(xué)校還對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生實行困難補助，特別困難的學(xué)生還能享受免費就餐。學(xué)校重視學(xué)生健全人格的塑造，重視學(xué)生高尚情操的陶冶；張揚學(xué)生的個性，發(fā)展學(xué)生的特長；致力于夯實人文底蘊，致力于營造寬松、和諧的校園環(huán)境，實行真正的人性化管理，讓學(xué)校成為師生共同的精神家園，政教管理的口號是“打造凌東精神，構(gòu)建和諧校園”。年輕的凌東高中雖然只走過近六年的建校歷程，可它如試翼的雛鷹，已經(jīng)初現(xiàn)其不可阻擋、搏擊長空之勢。08年高考成績喜人，其中孫尚昆同學(xué)取得610分的好成績，一本建檔25人，二本以上建檔422人，三本以上建檔865人，大專以上建檔1684人，另藝術(shù)、體育100人。03、04、05、06、07、08六年共為上高校輸送了6787名學(xué)生，其中二本以上2006名學(xué)生，藝術(shù)生付萬賀同學(xué)考入浙江大學(xué)，夏玉靜、李春雷兩名同學(xué)曾獲得全國“希望杯數(shù)學(xué)邀請賽”銅牌。學(xué)校先后取得過：“市中學(xué)生籃球賽”冠軍、“縣教工籃球賽”三次冠軍、“縣運動會”和“廣播體操比賽”多次獲第一名。先后被縣委縣政府縣教育局評為“文明單位”、“學(xué)校管理工作先進單位”、“教育教學(xué)管理先進單位”、“德育先進?！?、“勤工儉學(xué)先進單位”、“維護社會穩(wěn)定先進單位”；縣總工會評為“模范職工之家”；被市委市政府命名為“文明學(xué)?！?、被市教育局評為“藝術(shù)示范學(xué)校”、被市綜治辦評為“市級安全文明校園”、市愛衛(wèi)會評為“愛國衛(wèi)生先進單位”、被市環(huán)保系統(tǒng)評為“綠色校園”、被市招考委評為“飛行員培訓(xùn)先進單位”、被市國防委評為“學(xué)校國防教育先進單位”、被國家基礎(chǔ)教育實驗中心授予“外語實驗學(xué)?！钡?。

“桃李不言，下自成蹊”。凌東高中不靠華麗的外包裝，只靠求真務(wù)實，真抓實干，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。梧桐樹高，鳳凰自來，凌東高中以它一流的軟硬件設(shè)施，一流的辦學(xué)水平，一流的辦學(xué)條件，強大的師資隊伍，先進的辦學(xué)理念，扎實的工作作風(fēng)，正吸引著優(yōu)秀的教育資源和八方莘莘學(xué)子。而今，自強不息的凌東人，在校長王福軍的帶領(lǐng)下，正不斷地發(fā)展，不懈地追求，朝著更高的目標邁進。

第五篇：班級讀書節(jié)活動方

班級讀書節(jié)活動方案1

一、活動目的孩子愛讀書，我們才有未來。為了積極營造“書香班級”，進一步豐富校園文化生活，讓學(xué)生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，XX區(qū)第四小學(xué)六(四)班決定乘著學(xué)校讀書節(jié)的東風(fēng)舉辦班級讀書節(jié)。

二、活動宗旨

以讀書節(jié)活動為契機，引領(lǐng)和推動**班讀書活動的開展，形成讀書氛圍，促進班級文化的建設(shè)，為創(chuàng)建“書香班級”而努力。同時，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。

三、活動目標

1.使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3.促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

4.引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

四、活動主題

書香潤澤校園，閱讀豐富心靈

五、活動口號

讓讀書成為一種時尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

六、活動安排

活動分三個階段，具體安排如下：

第一階段：啟動階段

1.成立讀書節(jié)組委會，明確任務(wù)。

2.宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置。班級掛條幅，出板報、墻報、手抄報，讓教室的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃郁的書香。

3.發(fā)放“讀書卡”。

4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，進一步完善班級圖書角的建設(shè)：配備圖書柜，并取好名稱(富有童趣、有本班個性等)，推選好圖書管理員。

第二階段：活動階段

1.開展“班級讀書”活動，全班學(xué)生至少每人讀一本。

2.開展“征集名言，制作書簽”活動，把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

3.成立“學(xué)生書友會”，定期開展讀書活動，會員優(yōu)先參加學(xué)校各類活動。

4.開展“故事大賽”活動，每天利用晨讀和讀報時間安排學(xué)生在小組內(nèi)輪流講故事，從中選出兩名最佳者參加班級表演，評選班級“故事大王”。

5.開展讀書征文大賽活動，每人寫好一篇參評。

6.開展“”評比活動。

第三階段：評比階段

1.評選班級“讀書之星”，通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比班級十佳“讀書之星”進行特別的嘉獎，表彰。

2.讀書節(jié)活動成果展示。

七、活動要求及保障措施

1.班級的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在班級網(wǎng)站上開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2.教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3.班主任做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

(1)每個小組制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學(xué)生外，一律用來閱讀。并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。

4.老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，班委會定期檢查，組織評比。

5.要求學(xué)生在班級博客發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆班級讀書節(jié)活動方案班級讀書節(jié)活動方案。

班級讀書節(jié)活動方案2

班級讀書節(jié)活動方案

XX“攜手經(jīng)典

浸潤和美”讀書節(jié)活動方案

XX.4

活動目的：

為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦

“讀書節(jié)”活動，因此，我們班級將圍繞學(xué)校的活動要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力;激勵學(xué)生“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”，將其貫穿始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊!

活動主題：

“攜手經(jīng)典

浸潤和美”。

活動時間：

XX年4月9日至5月7日。

活動內(nèi)容：

1、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則。

2、結(jié)合新教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。

3、進行整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。

活動安排：

活動分三個階段，具體安排如下：

第一階段：準備階段(4月9-10日)

1、根據(jù)本年級誦讀篇目，利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2、商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。

第二階段：啟動階段(4月9日)

2.召開主題班會：4月9日下午班會時間，傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來

第三階段：誦讀階段

(4月9日——5月3日)

本班讀書方案及相關(guān)要求是：

1、制定讀書計劃書：

(1)、根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動。主要利用晨午讀時間和的閱讀課，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

(2)、每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

(3)同時推開“親子誦讀每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過5分鐘2、組織讀書活動：

(1)每個學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，做好午讀本、手抄報，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內(nèi)容詳實，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實感并配以精美畫面，并組織同學(xué)們進行評比活動。挑選10人個人佳作、2

本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎)

(2)在讀書活動過程中，力求形式多樣，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態(tài)度自然。

(3)各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌。

(4)誦讀小明星的評選。按照《書香班級評比細則》，評出各年級的書香班級;每班認真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。

班級讀書節(jié)活動方案3

讀美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園

湘郡未來實驗學(xué)校

“首屆讀書節(jié)”系列活動策劃案

一、活動宗旨

每年4月23日是“世界讀書節(jié)”，我校將以此為契機啟動校園讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。

二、活動主題

讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園

三、活動時間

4月6日——5月10日

四、組織方案

顧

問：高曉蘇、葉雙秋

活動組：吳曉峰、戴伍軍、伍先華、毛海明、甘

煒

曾維成、鄒學(xué)文、劉

瑜、陳

林、謝麗華、楊亞麗、張麗婷

中小學(xué)各班主任、中小學(xué)語文組老師

職責(zé)：各項活動的組織與開展。

宣傳組：伍先華、李

娟、江

泓、李斯佳、龔

歡、張

艷、周杰俊

職責(zé)：1.各項活動的攝影及新聞報道;2.活動月期間的各項宣傳及活動氣氛營造。

后勤組：毛海明、趙美玲

職責(zé)：活動月各項活動所需器材的提供。

安全保衛(wèi)組：伍先華、羅奇兵

職責(zé)：負責(zé)活動月期間各項活動的安全保衛(wèi)工作及器材的搬運。

五、活動內(nèi)容

(一)升旗儀式

活動時間：20xx年4月6日早上升旗儀式

活動地點：田徑場或教室

參與人員：全體人員

活動內(nèi)容：國旗下講話

(二)主題黑板報

活動時間：20xx年4月8日

活動地點：中小學(xué)各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任及全體學(xué)生

活動要求：以“讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園”為主題的黑板報，要求主題明確，內(nèi)容積極有深度。學(xué)校將組織活動組成員于4月8日分中小學(xué)進行評選，選出一、二、三等獎。

(三)主題班會

活動時間：20xx年4月xx日、13日下午第八節(jié)

活動地點：中小學(xué)各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任、語文老師及全體學(xué)生

活動要求：1、中學(xué)各班以“逐漸流失在我們身邊的民俗文化”為主題，討論近現(xiàn)代社會主流文化與傳統(tǒng)民俗文化間的關(guān)系，以及如何做到二者的協(xié)調(diào);2、小學(xué)各班以“與好書交朋友”為主題，討論在孩子們有閱讀需求的時候，告訴他們應(yīng)該讀什么書、怎樣掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

(四)建立“班級圖書角”[參考書目附后]

活動時間：20xx年4月18日

活動地點：中小學(xué)各班教室

參與人員：中小學(xué)班主任、語文老師及全體學(xué)生

活動內(nèi)容：各班自行建設(shè)(或完善)圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級特色。

評價方式：學(xué)校將組織活動組成員對各班圖書角分中小學(xué)進行評比，評選出“優(yōu)秀班級圖書角”一、二、三等獎。

1、書籍數(shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少xx0本，書籍至少7成新;

2、書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)(25本以內(nèi))，以各種文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主;

3、書籍擺放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標簽、小組管理;

4、書籍登記、借閱：有專人擔(dān)任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制并切實執(zhí)行;

5、圖書角外圍建設(shè)：美觀、整潔、實用、有新意。

(五)國學(xué)經(jīng)典誦讀賽

活動負責(zé)人：曾維成、鄒學(xué)文、陳林、劉瑜、楊亞麗、張麗婷、全體語文老師

活動內(nèi)容：

1、參賽對象：全體師生。

2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。

3、活動形式：以集體誦讀為基本形式，以班級為單位參加比賽，每個節(jié)目時間以2-4分鐘為宜。

4、比賽時間：4月19日(中學(xué))、20日(小學(xué))

5、比賽地點：小學(xué)部報告廳

(六)“全民一起學(xué)說話”生活老師語言藝術(shù)比賽

活動負責(zé)人：劉瑜、肖曉梅、李容輝、宋愛清等

活動時間：4月26日

活動宗旨：語言是一種經(jīng)久不衰的藝術(shù)，湘郡未來實驗學(xué)校的生活老師們的語言更是耐人尋味的藝術(shù)。本次活動旨在以趣味性的比賽來提高全體生活老師的普通話水平、電話用語水平、廣播用語水平。

活動形式：自行設(shè)計一段日常生活常用語，如接電話用語、廣播用語、與學(xué)生教育時的用語，可分成若干小組以不同形式展示(小品、相聲、朗讀均可)，學(xué)校最終將評出一、二、三等獎。

(七)讀書節(jié)頒獎典禮暨優(yōu)秀節(jié)目展演

活動負責(zé)人：吳曉峰、戴伍軍、曾維成、鄒學(xué)文、劉瑜、陳林、楊亞麗、張麗婷、肖曉梅、中小學(xué)班主任、中小學(xué)語文老師

活動時間：5月10日第八節(jié)課

活動形式：

[第一部分]

頒獎

負責(zé)人：陳林、楊亞麗

1、主題黑板報—-中小學(xué)一、二、三等獎

2、班級圖書角----中小學(xué)一、二、三等獎

3、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽----中小學(xué)一、二、三等獎

4、生活老師語言藝術(shù)比賽----一、二、三等獎

[第二部分]

優(yōu)秀節(jié)目展演

負責(zé)人：劉瑜、張麗婷

1、國學(xué)經(jīng)典誦讀賽優(yōu)勝班級表演

2、生活老師語言藝術(shù)比賽優(yōu)勝者表演

3、年級集體朗誦：①小一4個班;②小高4個班;③初一10個班