第一篇：課堂教學(xué)檢查計劃[范文]

曙光中學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校課堂教學(xué)檢查計劃

一、檢查內(nèi)容

1、各門課程日常教學(xué)檢查（包括教材、教學(xué)大綱、教案、多媒體課件及其他教學(xué)文件的準(zhǔn)備與建設(shè)情況）

2、教師的課堂教學(xué)情況（包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、教學(xué)秩序、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改和平時考核、課堂紀(jì)律管理等）

3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的措施及落實情況

4、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革情況

5、教研活動計劃執(zhí)行情況

6、學(xué)生的上課出勤率，對教師授課的滿意度和課程學(xué)習(xí)的興趣

7、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（如學(xué)生實驗、實習(xí)）任務(wù)完成情況

8、教學(xué)設(shè)備、條件的配置使用情況。

二、檢查重點

青年教師；新上崗教師；特崗教師。

三、檢查方式及進(jìn)度

1、學(xué)?？记谌藛T每節(jié)課檢查。

2、教師自查。由教務(wù)主任負(fù)責(zé)，結(jié)合上述“檢查內(nèi)容”，由各教研組主持檢查。找出存在的問題。由教研組長檢查并記錄。

3、抽查作業(yè)。數(shù)量10%；由教務(wù)主任主持、各教研室參與完成。

4、提交各種材料。由各教研室室出相關(guān)檢查總結(jié)，找出問題和不足，并及時作好糾正工作。

5、重點：上交的材料一定要符合教務(wù)處的要求。

曙光中學(xué)

2014年3月

第二篇：學(xué)校課堂教學(xué)檢查計劃

課堂教學(xué)檢查計劃

全面檢查教師貫徹教師工作規(guī)范情況，檢查課堂教學(xué)、實踐教學(xué)等教學(xué)活動，檢查教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以及各年組工作，以促進(jìn)各項教學(xué)工作的開展，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、檢查內(nèi)容

1、查教學(xué)文件及資料：課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)基本要求）、學(xué)期授課計劃（含實驗課學(xué)期授課計劃）、教材等是否齊全，內(nèi)容是否符合要求。

2、查教案：教師應(yīng)閱讀多本多種參考書，不允許只按一本教材備課，要認(rèn)真分析組織好教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照學(xué)校要求的內(nèi)容編寫教案。在教案中除反映教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)反映教師本人的教學(xué)方法，明確教學(xué)重點和掌握深廣度以及對學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)，此外，還應(yīng)做到書寫整齊清楚，結(jié)合課程內(nèi)容特點具有特色。

3、查學(xué)期開學(xué)授課計劃執(zhí)行情況及期末檢查聽評課記錄：教師任課應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)基本要求），按經(jīng)過審批的學(xué)期授課計劃（含實驗教學(xué)）進(jìn)行，不得隨意增刪內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時提出調(diào)整意見，經(jīng)審批后執(zhí)行。

4、查教師授課情況：教師授課情況檢查主要采取教師評教（聽課、評課）、學(xué)生評教（進(jìn)行學(xué)生滿意度測評）和學(xué)生座談會三種方式，檢查期間要匯總各級教學(xué)管理人員及教師之間聽課情況，分析學(xué)生座談會意見，聽課時一般不事先通知被聽課教師，聽課人員要認(rèn)真填寫聽課記錄。檢查教師授課情況時除檢查課堂講授外，還應(yīng)對教師的教書育人、教學(xué)態(tài)度及輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。

5、查常態(tài)課：要提高教學(xué)質(zhì)量，根本出路在于提高課堂效益；課堂教學(xué)效果的好壞直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。為此,我們就要看教師的課堂教學(xué)能否做到有序、有趣、開放，具有實效性。能否注重教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，是否教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式符合學(xué)生的年齡特點。教學(xué)過程中教師能否關(guān)注學(xué)生對教學(xué)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生對問題的思考過程，并能給足時間，開放空間，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性等。

6、查練習(xí)：也是查學(xué)生作業(yè)本。練習(xí)是學(xué)生獲取知識、掌握知識、探索知識的重要途徑，抓好各環(huán)節(jié)的練習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

7、查教師業(yè)務(wù)：主要包括教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等情況。

8、查學(xué)校管理：主要包括教學(xué)管理制度建立（考勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等）、課程開設(shè)、各項教學(xué)活動開展以及語、數(shù)質(zhì)量檢測情況。

9、查質(zhì)量分析及教學(xué)計劃：上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測分析報告及開學(xué)初檢查各項教學(xué)計劃（包括學(xué)期教學(xué)計劃、班主任工作計劃等）。

二、檢查形式

主要采用例查（按計劃有組織）、抽查（隨機）、月查（不定期）、集中查（全面）和個別查（單項）等形式。

三、檢查方法

看、聽、查、議、考相結(jié)合?？?，主要看相關(guān)的文字材料（制度、計劃、記錄、總結(jié)）；聽，主要聽教學(xué)管理、教學(xué)工作開展情況及隨堂課；查，主要是深入班級、深入學(xué)生了解相應(yīng)情況；議，主要是召開師、生及家長座談會（或問卷調(diào)查），對學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)情況進(jìn)行評議?？迹瑢嵭性驴?，檢測學(xué)生學(xué)業(yè)狀況。開學(xué)初檢查各項教學(xué)計劃；教案，作業(yè)批改一月一次；聽課、評課記錄學(xué)期期末檢查等等。

四、檢查人員：校長室、教務(wù)處及相關(guān)教師。

五、檢查計劃

（一）教學(xué)計劃

1、各科教師應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)上交所任學(xué)科教學(xué)計劃，遲交的作相應(yīng)的處分。

2、教學(xué)計劃至少應(yīng)包括下列內(nèi)容：①學(xué)生情況分析；②教材分析；③教學(xué)目標(biāo)及重難點；④教學(xué)措施或方法；⑤課時安排及教學(xué)進(jìn)度。教師應(yīng)從學(xué)生基本情況、學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣能力及存在問題等方面客觀、全面地分析班級情況。就教材特點、內(nèi)容等方面進(jìn)行簡要闡述，確定學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)措施靈活多樣，切實可行，可操作性強。教學(xué)進(jìn)度安排合理。

（二）備課

每個教案應(yīng)包括下列幾項內(nèi)容：①教學(xué)目標(biāo)（體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)）；②重點和難點；③課前準(zhǔn)備；④教學(xué)過程；⑤作業(yè)設(shè)計；⑥板書設(shè)計。按要求按時間高質(zhì)量完成，不得下載、抄襲照搬，如有類似情況，一經(jīng)查實須重新完成，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

1、教師要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，合理分課時備課。

2、以課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點及學(xué)生的實際，確定教學(xué)目標(biāo)及重難點。

3、精心設(shè)計教學(xué)過程，思路清晰，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，恰當(dāng)?shù)剡x擇和創(chuàng)造地使用教學(xué)方法，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法，體現(xiàn)教師個性的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性。

4、課后有反思，字?jǐn)?shù)不限，有針對性，真實地來自課堂，對今后教學(xué)有實質(zhì)性幫助。鼓勵有主題性地反思。

（三）上課

1、實際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃進(jìn)度基本吻合。

2、對照教案，課前有充分準(zhǔn)備，鼓勵制作、使用多媒體課件。

3、課堂上精神飽滿，教態(tài)大方，語言、書寫、示范規(guī)范，遵守課堂常規(guī)。教學(xué)過程清晰有序，方法恰當(dāng)合理，反饋及時有效；講練結(jié)合，符合學(xué)情；面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，課堂氣氛積極活躍。

4、認(rèn)真執(zhí)行課堂制度，維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序，不隨意脫離課堂，尊重學(xué)生。不體罰學(xué)生、不隨意脫離課堂。

5、要善于調(diào)整和控制時間，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講求效益，向四十分鐘要質(zhì)量，做到按時上、下課。遲到、提前下課、拖堂。

6、嚴(yán)格執(zhí)行課程表，不擅自調(diào)課；如有需要，事先須做好調(diào)課安排，并填寫請假條，交教導(dǎo)處存檔。

（四）作業(yè)布置與批改

1、注重過程評價，有評價方案和切實可行的評價方法。

2、課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)都要精選，有針對性，作業(yè)量適中，杜絕機械、重復(fù)或懲罰性作業(yè)。不歧視后進(jìn)生，全批全改。

3、學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、規(guī)范，作業(yè)本整潔。三至六年級原則上要求用藍(lán)黑圓珠筆或鋼筆書寫。

4、及時認(rèn)真批改作業(yè)，符號規(guī)范，標(biāo)明日期，合理評定等級。語文大作文每學(xué)期不少于8篇，評語不少于30%。批改及時、標(biāo)日期、等級評定合理。

5、作業(yè)批改細(xì)心、工整，不錯改、不漏改，對學(xué)生訂正過的作業(yè)認(rèn)真復(fù)批。

6、及時記錄作業(yè)中存在的典型性、普遍性問題，及時講評，認(rèn)真輔導(dǎo)，效果顯著。

（五）質(zhì)量測評

1、合理安排檢測次數(shù)和檢測時間。

2、每次檢測后及時做出成績統(tǒng)計（包括參考人數(shù)、總分、及格人數(shù)、及格率等），做好記錄和分析。

3、期末檢測后及時針對學(xué)生實際分析卷面，形成教學(xué)質(zhì)量分析報告，內(nèi)容至少應(yīng)包試卷分析、成績分析、得失分詳細(xì)情況、改進(jìn)措施（綜合組根據(jù)實際情況進(jìn)行分析報告）。

（六）教研活動

1、自覺、積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，不得無故缺席、遲到或早退。

2、每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，摘錄認(rèn)真、詳細(xì)，書寫工整、清楚。不補抄筆記。

3、聽課有點評，對優(yōu)、缺點及研究問題有簡要、中肯的評判意見。

4、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高業(yè)務(wù)水平。

5、每學(xué)期上一節(jié)有教研意義的隨堂課，向全校教師公開教學(xué)。以通知為準(zhǔn)，不包括校教研課。

（七）作業(yè)布置

1、布置作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容要求，要精心編造練習(xí)題目，內(nèi)容要典型，有序列、有層次，練習(xí)總量要適當(dāng)。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真，有指導(dǎo)意義。作業(yè)不要只是書面一種形式，根據(jù)教材特點可取多種形式，以培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫以及制作、實驗、調(diào)查實踐等各種綜合能力。

2、作業(yè)要嚴(yán)格要求，講求規(guī)范。書面作業(yè)的書寫和格式要合乎規(guī)范，必要時課堂上可做示范性指導(dǎo)，要教育學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，先審題后解答，做完要檢查，按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣，要鼓勵學(xué)生刻苦鉆研，發(fā)揮創(chuàng)造精神，自尊自重、決不抄襲他人作業(yè)。

3、作業(yè)檢查、評改。教師的作業(yè)批改是學(xué)生完成作業(yè)的繼續(xù)，是檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題，加強師生交流取得反饋信息的重要手段。

（八）作業(yè)批改

批改作業(yè)的方式有全批全改、集體批改、學(xué)生相互批改，當(dāng)面批改等。幾是按照規(guī)定設(shè)置的課堂作業(yè)，都要全批全改，并做到及時、認(rèn)真。批語要字體工整，格式規(guī)范，無語病，無錯別字，評價客觀，批語具有激勵和指導(dǎo)作用。

總之，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的教學(xué)任務(wù)主要是通過教學(xué)活動完成的，而教學(xué)常規(guī)是教師教學(xué)活動行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，是進(jìn)行教學(xué)改革，實現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化的必備條件和堅實基礎(chǔ)。因此，我校按照科學(xué)性、實踐性和可操作性的原則，把教學(xué)常規(guī)落到實處。

第三篇：課堂教學(xué)檢查計劃1

禹謨鎮(zhèn)中心完小2013-2014學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校課堂教學(xué)檢查計劃

一、檢查內(nèi)容

1、各門課程日常教學(xué)檢查（包括教材、教學(xué)大綱、教案、習(xí)題集、多媒體課件及其他教學(xué)文件的準(zhǔn)備與建設(shè)情況）

2、教師的課堂教學(xué)情況（包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、教學(xué)秩序、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改和平時考核、課堂紀(jì)律管理等）

3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的措施及落實情況

4、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革情況

5、教研活動計劃執(zhí)行情況

6、學(xué)生的上課出勤率，對教師授課的滿意度和課程學(xué)習(xí)的興趣

7、教學(xué)設(shè)備、條件的配置使用情況。

二、檢查重點

青年教師。

三、檢查方式及進(jìn)度

1、教師自查。時間：第9周。由教務(wù)主任負(fù)責(zé)，結(jié)合上述“檢查內(nèi)容”，由各教研組主持檢查。找出存在的問題。由教研組長在第9周末檢查并記錄。

2、召開座談會。時間：第10---11周。由教務(wù)主任主持語數(shù)各一場座談會。各班班長、學(xué)習(xí)委員和一名學(xué)生代表入會，評價老師講課情況。辦公室主任記錄。由辦公室主任第11周末檢查并記錄。

3、抽查作業(yè)。時間：第八周。數(shù)量10%；由教務(wù)主任主持、各教研組參與完成。

4、提交各種材料。由各教研組出相關(guān)檢查總結(jié)，找出問題和不足，并及時作好糾正工作。

5、教務(wù)處召開總結(jié)大會。時間：第13周左右進(jìn)行。

6、重點：上交的材料一定要符合教務(wù)處的要求。

禹謨鎮(zhèn)中心完小2013年9月

第四篇：中心小學(xué)課堂教學(xué)檢查計劃

中 心 小 學(xué)

課 堂 教 學(xué) 檢 查 計 劃重 新 鎮(zhèn)

中心小學(xué)小學(xué)課堂教學(xué)檢查計劃 為了更好地推進(jìn)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作，切實提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校的實際情況，特制定本檢查計劃：

一、課堂教學(xué)檢查工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，并考核本制度的執(zhí)行情況。

二、教導(dǎo)處每學(xué)期與期初、期中、期末組織三次全面的課堂教學(xué)檢查，并將檢查的情況匯總后在教師例會上進(jìn)行講評。教研組要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度合理安排，每學(xué)期組織兩次以上的課堂教學(xué)檢查，并將檢查情況書面向教導(dǎo)處反饋。

三、課堂教學(xué)的檢查情況按優(yōu)、良、合格、不合格四個等級評定。要采取嚴(yán)格的管理制度，堅決杜絕課堂教學(xué)中出現(xiàn)不合格課。

四、課堂教學(xué)檢查的方法：全面檢查，教研組檢查，隨堂抽查，定期與不定期進(jìn)行，課堂教學(xué)檢查的各類資料由教導(dǎo)處收集匯總，按規(guī)范要求整理歸檔。

五、課堂檢查后的講評，重點講工作中存在的問題，既要講評事，更要講評人。

六、有下列違規(guī)情況的，年終考核時扣罰獎金。

1、檢查資料不齊全的扣責(zé)任人10元；

2、對課堂教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)不合格課，每次扣20元，連續(xù)兩次評為不合格課，扣除績效分2分。

第五篇：中心小學(xué)課堂教學(xué)檢查計劃

中普小學(xué)課堂教學(xué)檢查計劃

為了更好地推進(jìn)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作，切實提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校的實際情況，特制定本檢查計劃。

一、成立教學(xué)檢查小組：

組長:劉發(fā)全（教導(dǎo)主任）

成員：楊昌軍（數(shù)學(xué)教研組長）李德梅（語文教研組長）

這項工作具體有劉發(fā)全牽頭，每周進(jìn)行不定期的課堂巡查，各教研組長協(xié)助此項工作。

二、課堂教學(xué)檢查工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，并考核本制度的執(zhí)行情況。

三、教導(dǎo)主任或校長定期或不定期進(jìn)行課堂巡視，察看教師是否坐著上課、打借手機、抽煙、使用普通話等不良行為，發(fā)現(xiàn)一次給予警告處分，兩次以上扣年終績效分2分；對于上課不帶教案或私自調(diào)課等行為，發(fā)現(xiàn)一次年終績效扣考核分1分。

四、教導(dǎo)處每學(xué)期與期初、期中、期末組織三次全面的課堂教學(xué)檢查，然并將檢查的情況匯總后在教師例會上進(jìn)行講評。教研組要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度合理安排，每學(xué)期組織兩次以上的課堂教學(xué)檢查，并將檢查情況書面向教導(dǎo)處反饋。

五、課堂教學(xué)的檢查情況按優(yōu)、良、合格、不合格四個等級評定。要采取嚴(yán)格的管理制度，堅決杜絕課堂教學(xué)中出現(xiàn)不合格課。

六、課堂教學(xué)檢查的方法：全面檢查，教研組檢查，隨堂抽查，定期與不定期進(jìn)行，課堂教學(xué)檢查的各類資料由教導(dǎo)處收集匯總，按規(guī)范要求整理歸檔。

七、課堂檢查后的講評，重點講工作中存在的問題，既要講評事，更要講評人。

八、有下列違規(guī)情況的，年終考核時扣罰獎金。

1、檢查資料不齊全的扣責(zé)任人10元；

2、對課堂教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)不合格課，每次扣20元，連續(xù)兩次評為不合格課，扣除績效分4分。

中普小學(xué)2012年9月制定