第一篇：2010年福建高考作文題解讀

2010年福建高考作文題解讀

早上福建高考作文題為材料作文，內(nèi)容大致為：雅格·格林和威廉·格林倆兄弟從小喜歡德國(guó)民間故事，認(rèn)為民間傳說(shuō)與人文歷史有關(guān)，他們就一直進(jìn)行研究整理。倆兄弟整理出一本厚厚的文稿，但是當(dāng)他們收集很多傳說(shuō)后又找不到確切的關(guān)系而作罷，倆兄弟就把文稿放在一個(gè)地方。一個(gè)朋友后來(lái)發(fā)現(xiàn)了這本文稿，將文稿給了出版社。文稿出版后，多次再版，在全世界流傳開來(lái)，成為經(jīng)典名著《格林童話》。要求學(xué)生根據(jù)材料自由寫作，體裁不限，不少于800字。這是一個(gè)開放式的作文。應(yīng)該歸屬于話題作文之類。

沒看到完整的作文題，只能從網(wǎng)上不很完整的文字中談?wù)剛€(gè)人對(duì)如何寫作的一點(diǎn)看法。這個(gè)材料涉及到三個(gè)人，格林兄弟和他們的朋友。感覺這個(gè)材料題還是在提倡創(chuàng)新思維，可以寫作的角度很多。

審題角度

從格林兄弟的角度可以說(shuō)永不言棄，是金子總會(huì)發(fā)光，人生總能找到自己的定位，寫成“努力與機(jī)遇”、“努力與成功”，似乎都可以，因?yàn)橛袝r(shí)候成功還是需要點(diǎn)運(yùn)氣和際遇的。

從格林兄弟本很想弄懂民間故事與歷史的關(guān)系，最終放棄了，可以寫成“欲速則不達(dá)”，“機(jī)遇青睞于有準(zhǔn)備的人?！?/p>

從格林兄弟放下該事轉(zhuǎn)而干別的事，他的朋友反而成就了經(jīng)典?？梢詫懗煞彩虏豢蓮?qiáng)求，換個(gè)角度思維等等。

從格林兄弟為證明民間童話和歷史是否有聯(lián)系，最后卻求證不了，只好把文稿束之高閣，他的朋友發(fā)現(xiàn)并且出版了他的作品，《格林童話》成為了經(jīng)典名著，可以寫成要做生活的有心人。

從《格林童話》最終成為了經(jīng)典名著的角度，那首先應(yīng)該是作品本身具備成為名著的條件，就此可以寫成“偶然中的必然”、“偶然與必然”

第二篇：2014年福建高考作文題解讀

2014年福建高考作文題解讀

2014年福建高考語(yǔ)文科已經(jīng)結(jié)束，大家最關(guān)心的作文題也隨之曝光。由于沒有第一手資料，只能從網(wǎng)上得到相關(guān)信息，以下是新浪網(wǎng)發(fā)布的福建省高考作文題： 2014年高考[微博]語(yǔ)文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2014年福建高考作文題：“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁?！备鶕?jù)這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。

文字肯定與作文原題有所出入，但意思上應(yīng)該沒問題。要求中的一點(diǎn)較意外，是話題作文嗎？我覺得不大可能，但我承認(rèn)，“空谷”真是一個(gè)好話題。

“空谷”作為一種存在，有許多的內(nèi)容可供解讀，但在語(yǔ)境中，它被兩類人的看法限制了。（當(dāng)然，這也是材料作文的應(yīng)有之意）事實(shí)上，在語(yǔ)境中，“空谷”直接被虛化了，取而代之的是“懸崖”和“橋梁棧道”，這使試題有嚴(yán)重的斧鑿之跡。顯然，在特定文段中，“懸崖”代表著困難、阻礙，“橋梁棧道”則代表著解決困難、跨越阻礙的方法，從而也可以表示為困境產(chǎn)生的美麗，“有人想到”則表現(xiàn)了人的認(rèn)識(shí)、觀念、心態(tài)等方面的內(nèi)容。所以，立意的重點(diǎn)應(yīng)該在“積極心態(tài)”、“困境與機(jī)遇”、“戰(zhàn)勝困難”等方面。

作為高考作文，應(yīng)該說(shuō)，今年的福建省語(yǔ)文高考作文難度不大，甚至可以說(shuō)是老生常談的話題?？忌鷳?yīng)該可以寫得比較淡定，容易出佳作，但從大范圍看，區(qū)分度可能會(huì)受影響。

第三篇：2010福建高考作文題

2010福建高考作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（70分）

還在念大學(xué)的時(shí)候，雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆從的腦子里一直縈繞著這樣一個(gè)假設(shè)：幾百年來(lái)，流傳在民間的故事或許與人類發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。為此，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出八十六個(gè)傳說(shuō)，但他們無(wú)論如何也找不出這些傳說(shuō)和人類發(fā)展史的聯(lián)系。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開始了其他工作。

后來(lái)，一個(gè)朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這本筆記，立刻聯(lián)系了柏林一家出版社，把這些故事結(jié)集出版。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬(wàn)多次，印刷量超過一個(gè)億，曾被四十多個(gè)國(guó)家翻譯成五十多種語(yǔ)言。這本故事集就是世界各國(guó)兒童耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。

第四篇：2015福建高考語(yǔ)文作文題

2015年福建卷高考作文題：路

根據(jù)材料：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路；有時(shí)，走錯(cuò)路也是有意思的。如果沒有走錯(cuò)路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路；世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。這三句話自選角度寫作文。

第五篇：福建高考作文題

2001：誠(chéng)信

2002：心靈的選擇

2003：感情的親疏遠(yuǎn)近對(duì)認(rèn)知的正誤深淺的影響(2001到2003是全國(guó)卷）2004 以名人曹操、蘇軾、薛寶釵，霍金，宋江，魯迅，孔子，曾國(guó)藩，冬妮婭，桑地亞哥為內(nèi)容。題材不限

2005 福建卷作文題：一個(gè)圓圈(看圖作文)

兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長(zhǎng)小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長(zhǎng)大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。

2006福建地區(qū)高考作文題如下：創(chuàng)新思維課堂上，同學(xué)們各抒己見，先挑出3個(gè)比較有意思的話題： ①諸葛亮借箭未滿十萬(wàn)支②戈多來(lái)了 ③留下一點(diǎn)空白 請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個(gè)作為話題，題目自擬，體裁自選，不少于800字。2007 以“季節(jié)”為題寫一篇作文，除詩(shī)歌以外，文體不限，不少于800字2008 三個(gè)人進(jìn)商店，分別買飲料，一個(gè)買甜的果汁，一個(gè)買苦中帶甜的咖啡，一個(gè)買淡的礦泉水。根據(jù)此情景寫一篇作作文，題目自擬

2009年福建省高考作文題：這也是一種____

2010年材料題：雅各布?格林和威廉?格林兩兄弟的假設(shè)，他們只是為了證明民間童話和歷史是否有聯(lián)系，最后卻求證不了，然后把筆記本束之高閣，后來(lái)是他的朋友發(fā)現(xiàn)并且出版了這個(gè)再印幾萬(wàn)次，發(fā)行幾億本，被四十幾個(gè)國(guó)家翻譯成五十多種語(yǔ)言的《格林童話》。自己選個(gè)角度寫，題目自擬，立意自定。可是又不得超出材料內(nèi)容和含意。

2011年福建根據(jù)以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說(shuō)，我的工作讓我常曬太陽(yáng)、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個(gè)好身體??我夢(mèng)見我種的水稻長(zhǎng)得像高梁那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。