第一篇：期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)

期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)

本學(xué)期思政教研室共開設(shè)三門必修課，兩門公選課。期中教學(xué)質(zhì)量檢查期間，教研室對(duì)本教研室的教學(xué)及其運(yùn)行情況進(jìn)行了檢查?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、關(guān)于課堂教學(xué)

被檢查的教師均持按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，教學(xué)進(jìn)度基本與教學(xué)進(jìn)度表保持一致，授課內(nèi)容合理，條理清晰。課堂秩序良好，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)真聽課、做筆記，只有后面少數(shù)同學(xué)注意力不太集中。

2、關(guān)于教風(fēng)

本教研室所有教師，無(wú)論專職、兼職都能按時(shí)上、下課，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)遲到、早退現(xiàn)象，更沒(méi)有誤課現(xiàn)象的發(fā)生。但是由于本教研室兼職教師比較多，所以調(diào)課情況比較頻繁，對(duì)教學(xué)的順利進(jìn)行有一定的負(fù)面影響。

3、關(guān)于教學(xué)文件

被檢查的教師均持有教學(xué)大綱、教案、周志等上課，教學(xué)文件持有情況良好。所有專、兼職教師都能夠每周按時(shí)上交周志，但是也發(fā)現(xiàn)絕大部分兼職教師的周志都只是例行公事，不能如實(shí)記錄學(xué)生的到課情況。

本教研室絕大部分教師使用多媒體教學(xué)，課件制作基本符合教學(xué)要求，兩位老教授以身作則，精心制作每次教學(xué)課件，課件形式多樣、活潑，起到了很好的教學(xué)輔助效果。只有個(gè)別兼職老師還是用傳統(tǒng)的板書教學(xué)。

4、輔導(dǎo)答疑和作業(yè)批改

本教研室的所有專職教師都進(jìn)行過(guò)至少一次的作業(yè)批改和課后答疑，對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題能做出較好的回答，而且主動(dòng)輔導(dǎo)有興趣的學(xué)生進(jìn)行一些深入的思考。部分兼職老師也從百忙中抽出時(shí)間給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行批改。

5、教學(xué)運(yùn)行及教學(xué)保障情況

本教研室的課都在第一教學(xué)樓進(jìn)行，大部分教室設(shè)備良好，但也有少數(shù)教室設(shè)備存在一定的問(wèn)題。

第二篇：期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)

期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)

根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一部署，按照制定的期中教學(xué)質(zhì)量檢查計(jì)劃，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于本學(xué)期第十二至十三教學(xué)周開展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

1、課堂教學(xué)檢查

通過(guò)不定期抽查以及深入課堂聽課，了解課堂情況，把握教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師都能按照要求提前進(jìn)入班級(jí)，按時(shí)上下課；但是，學(xué)生的出勤情況不太理想，無(wú)故曠課、遲到、早退、事假、病假的現(xiàn)象不少，在檢查期間，曾查到2010級(jí)三班有9人次缺席的情況。課堂教學(xué)情況也不盡如人意。絕大部分教師備課充分，講解透徹，詳略得當(dāng)，但在檢查中也發(fā)現(xiàn)有極個(gè)別教師上課情緒不飽滿，沒(méi)有備課或者備課極度不充分，知識(shí)點(diǎn)講解不透，邏輯思維混論。教師課堂管理普遍不嚴(yán)，學(xué)生上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、接發(fā)短信、自行其事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。教師自身的知識(shí)水平以及語(yǔ)言技能還有待進(jìn)一步提高。

2、教學(xué)大綱及教學(xué)進(jìn)度檢查

所有課程都制定有較科學(xué)的教學(xué)大綱，教師能按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課。教師都能按照學(xué)期初制定的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課，沒(méi)有存在較大偏差，大部分教師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)進(jìn)度表完全吻合，個(gè)別的相差1-2學(xué)時(shí)。

3、試題庫(kù)建設(shè)檢查

對(duì)所有考試課程的題庫(kù)建設(shè)情況進(jìn)行了檢查。教師基本上能按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行出題，出題內(nèi)容能涵蓋一學(xué)期的課程內(nèi)容，出題規(guī)范，題型豐富，重復(fù)率不高于10%。

5、作業(yè)批閱以及輔導(dǎo)答疑情況檢查

教師能認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，有較明顯的批改符號(hào)，最多的批閱了 10 次，最少的也 5 次。有較完備的輔導(dǎo)答疑制度，但是個(gè)別教師因?yàn)閬?lái)進(jìn)行輔導(dǎo)答疑的學(xué)生較少而沒(méi)有真正貫徹執(zhí)行答疑制度。

6、教學(xué)材料情況檢查

所有教師都有完備的教案和講稿，設(shè)計(jì)比較科學(xué)合理，但是教案的課后延伸以及總結(jié)大部分老師沒(méi)有填寫。大部分教師點(diǎn)名冊(cè)、記分冊(cè)幾率較齊全，但是個(gè)別教師的記分冊(cè)上沒(méi)有任何記錄。

7、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況檢查

通過(guò)深入課堂、學(xué)生座談、教師座談、調(diào)查問(wèn)卷、早晚自習(xí)檢查等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)狀態(tài)令人堪憂，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，缺乏信心，課堂學(xué)習(xí)散漫，曠課、缺課情況較多，上課自行其事，跟不上教師的教學(xué)活動(dòng)，不記筆記，干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，早自習(xí)晨讀開展不起來(lái)，晚自習(xí)人到心不到，真正認(rèn)真學(xué)習(xí)的不多。8、2008級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況及畢業(yè)論文完成情況檢查 2008級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)圓滿完成，學(xué)生實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真寫實(shí)習(xí)日志、寫實(shí)習(xí)總結(jié)和心得，鍛煉了實(shí)際工作能力，檢驗(yàn)了專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文的寫作工作開展順利，老師們按照指定的進(jìn)度表，指導(dǎo)學(xué)生完成了

選題、查找資料、完成任務(wù)書和進(jìn)度表、制定論文大綱、一稿、二稿、三稿等工作，目前論文已經(jīng)進(jìn)入收尾階段，大部分學(xué)生已經(jīng)完成論文的三稿，進(jìn)入定稿的階段，指導(dǎo)教師將對(duì)學(xué)生上交的論文定稿進(jìn)行檢測(cè)，檢查抄襲情況，對(duì)不合格的論文進(jìn)行整改，檢查合格的論文將進(jìn)入第一輪答辯（定于6月2日）。

9、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制實(shí)施情況檢查

通過(guò)與教師座談以及深入班級(jí)，了解導(dǎo)師制的實(shí)施情況，所有班級(jí)都制定了學(xué)業(yè)導(dǎo)師制活動(dòng)計(jì)劃，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄以及學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)導(dǎo)師活動(dòng)情況的評(píng)價(jià)。從學(xué)生反映的情況看，絕大部分學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作是認(rèn)可的，學(xué)業(yè)導(dǎo)師能夠幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、考研、就業(yè)、生活中的一些問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有積極的促進(jìn)作用。但也存在一些問(wèn)題：（1）個(gè)別學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作只是紙面上的，沒(méi)有落實(shí)到實(shí)處。（2）學(xué)業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的情況了解不是很透徹，不能因材施教。（3）由于自身知識(shí)的缺乏，對(duì)考研和就業(yè)方面的指導(dǎo)不夠全面。

針對(duì)以上情況，特提出以下改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)教案的規(guī)范化，尤其是要 填寫課后教學(xué)體會(huì)和教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平；（2）針對(duì)我校生 源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高等問(wèn)題，建議新生一進(jìn)校，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；（3）在教學(xué)中，反復(fù)推敲，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，增加一些習(xí)題課，以加深學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。（4）加強(qiáng)教 師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、說(shuō)話等不良現(xiàn)象。（5）繼續(xù)做 好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師自身素

質(zhì)和專業(yè)知識(shí)，豐富教學(xué)手段，為此，我系暫定于6月末組織教師集體去黑大聽課、觀摩學(xué)習(xí)。（6）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師制工作，系里做好組織管理工作，督促并隨時(shí)檢查學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作，將學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作落到實(shí)處。

第三篇：期中教學(xué)質(zhì)量檢查自查報(bào)告

2012—2013學(xué)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查自查報(bào)告

一、提高認(rèn)識(shí) 高度重視 全員參與 責(zé)任到人

我院高度重視本次期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作，院領(lǐng)導(dǎo)要求把這次教學(xué)質(zhì)量檢查與我院的建設(shè)和發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，專門召開教研室主任工作會(huì)議，將各項(xiàng)檢查任務(wù)落實(shí)到相關(guān)教研室主任或者教師本人，實(shí)行責(zé)任制。我們認(rèn)真組織全院教師開展自查、互查和研討等活動(dòng)，召開了教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，結(jié)合各類聽課、評(píng)課情況，廣泛收集教學(xué)信息，全面了解本系的教學(xué)動(dòng)態(tài)。對(duì)于各項(xiàng)檢查任務(wù)和準(zhǔn)備工作，我院教師們都能守時(shí)務(wù)實(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照評(píng)估的規(guī)范和要求完成，實(shí)事求是地反映自己的教學(xué)基本情況，如實(shí)填寫各項(xiàng)相關(guān)表格。

二、規(guī)范管理 全員參與 全面自查

我院為了整頓教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)管理，根據(jù)學(xué)院期中教學(xué)質(zhì)量檢查要求，我院全面深入地開展了教學(xué)質(zhì)量自查，全院所有在職的教師都認(rèn)真進(jìn)行了自查。

1.常規(guī)教學(xué)情況：

①學(xué)期教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行和教學(xué)任務(wù)落實(shí)的總體情況：通過(guò)檢查，我們學(xué)院本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行《人才培養(yǎng)方案》，按規(guī)定開齊了課程、開足了課時(shí)，經(jīng)檢查各任課教師能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)內(nèi)容，教材使用符合教學(xué)大綱要求。

②課堂教學(xué)情況：通過(guò)檢查及學(xué)生座談，我院教師課堂教學(xué)認(rèn)真，學(xué)生反映基本滿意；使用多媒體教學(xué)的老師能認(rèn)真做好課件，重視教學(xué)效果，多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和積極作用得到了充分體現(xiàn)，教學(xué)效果良好。但也存在著少許老師使用多媒體設(shè)備主要是用來(lái)播放VCD等教學(xué)片，并沒(méi)有制作多媒體課件教案。

③集體備課情況：我院多數(shù)學(xué)科開展了集體備課，充分發(fā)揮了老教師的傳、幫、帶的作用。

④我院嚴(yán)格執(zhí)行《人才培養(yǎng)方案》、《課程教學(xué)大綱》和《授課計(jì)劃》，各種教學(xué)檔案規(guī)范、齊全，所開課程、課時(shí)符合《人才培養(yǎng)方案》，教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃組織上課。

⑤期中考試及結(jié)業(yè)清考的組織：根據(jù)學(xué)籍管理?xiàng)l例有關(guān)成績(jī)考核與記載辦法規(guī)定，本學(xué)期開設(shè)的必修課程都組織了期中考試。我院期中考試由教師隨堂進(jìn)行，大家都能嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中測(cè)試和考核。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況：我們對(duì)照新建本科院校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的指標(biāo)的要求統(tǒng)計(jì)了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開出情況，檢查了實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件填寫的規(guī)范性。按照學(xué)校要去收集并抽查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，學(xué)生基本能按要求規(guī)范填寫。

4.教學(xué)管理與教改情況：

①嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量的措施、效果：我院教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教師為人師表，教學(xué)態(tài)度端正，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，尤其是本科專業(yè)學(xué)生，綜合素質(zhì)明顯高于?？粕?，學(xué)生求知欲強(qiáng)烈，上課認(rèn)真，總體教學(xué)秩序良好。各班考勤記錄及時(shí)，學(xué)生到課率高，課堂紀(jì)律良好。

我院多數(shù)教師使用打印教案，少數(shù)教師使用手寫教案，老師們上交的教案都格式規(guī)范，內(nèi)容豐富，準(zhǔn)備充分。此外，教師能積極輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，師生之間交流較頻繁，互動(dòng)效果較好。

②加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控的情況：我院高度重視教學(xué)監(jiān)控手段和措施的加強(qiáng)和完善，各系分別舉行了教師座談會(huì)，就教學(xué)情況進(jìn)行座談，大家查漏補(bǔ)缺，互換經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。各系還進(jìn)行了集中聽課，或者教師互相聽課評(píng)課，進(jìn)行了系統(tǒng)的教學(xué)觀摩、教學(xué)研討和交流活動(dòng)，并做了詳實(shí)的記錄。我院院長(zhǎng)、督導(dǎo)和教研室主任經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，網(wǎng)上評(píng)課，抽查教師備課情況，并召集部分學(xué)生召開座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

③圍繞學(xué)科、專業(yè)、教學(xué)建設(shè)開展教研活動(dòng)情況：經(jīng)檢查，我院各教研組能按要求組織教師開展集體教研活動(dòng)，截止5月10日教研組 2

開展教研活動(dòng)4-5次；每次集體教研活動(dòng)都有研討主題、有中心發(fā)言人，有記錄和紀(jì)要。

④根據(jù)院（系）專業(yè)特點(diǎn)，組織專業(yè)特色活動(dòng)情況。結(jié)合我院特點(diǎn)，我們開展了一些提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、專業(yè)技能等方面的活動(dòng)。如普通話比賽。我院獲得了組織獎(jiǎng)，師生代表分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)勵(lì)和表演獎(jiǎng)。

5.評(píng)教活動(dòng)的開展情況：組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教，教學(xué)院長(zhǎng)（主任）進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上評(píng)教、安排同行聽課、評(píng)課，組織學(xué)生及教師座談會(huì)，教學(xué)負(fù)責(zé)人主動(dòng)與督導(dǎo)員進(jìn)行溝通交流、聽取督導(dǎo)情況反饋。學(xué)生座談會(huì)請(qǐng)學(xué)生代表就教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、學(xué)生工作、后勤管理等方面的問(wèn)題提出意見和建議，收集了不少學(xué)生意見。系里對(duì)學(xué)生代表反映的問(wèn)題能自行解決的就迅速及時(shí)地予以解決，不能解決的就及時(shí)上報(bào)到學(xué)校相關(guān)管理部分，尋求解決途徑，并協(xié)助解決。

6.檔案整理情況：我院按照《教學(xué)檔案管理暫行規(guī)定》文件精神，將本院期中教學(xué)質(zhì)量自查與評(píng)估的原始材料、會(huì)議紀(jì)要、總結(jié)材料及課程相關(guān)材料（人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃）等歸類存檔。在認(rèn)真做好自查工作基礎(chǔ)上，還認(rèn)真做好檔案工作，撰寫了期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作計(jì)劃和自查報(bào)告，教師仔細(xì)填寫了聽課記錄表、自查登記表，教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)均做了詳實(shí)的會(huì)議記錄，教務(wù)處所有其他有關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢查的相關(guān)表格也按要求填寫完整并歸檔，做了妥善的保管。

三、存在的不足

本次期中教學(xué)質(zhì)量檢查也存在著一些不足之處，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.個(gè)別教師對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量檢查的重視度不夠。個(gè)別教師因一些主、客觀原因沒(méi)有參加聽課評(píng)課等教研活動(dòng)。

2.學(xué)風(fēng)建設(shè)還不足。學(xué)生課外針對(duì)所學(xué)專業(yè)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的風(fēng)氣還不夠濃厚，很多學(xué)生很少，甚至沒(méi)有讀過(guò)專業(yè)相關(guān)書籍，直接影響聽課效果，令教師上課也感到被動(dòng)。對(duì)此，很多教師要求在大一學(xué)生中就開列出專業(yè)必讀書目，使教師融進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)學(xué)生閱讀專業(yè)書籍進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。

3.部分教師上課的方法、語(yǔ)言、儀表、教學(xué)態(tài)度等尚待改善，教

學(xué)水平尚待進(jìn)一步提高，以更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，服務(wù)于學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和深入發(fā)展。

文學(xué)院 2013-5-15 4

第四篇：2010期中教學(xué)質(zhì)量檢查情況匯報(bào)

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期 期中教學(xué)質(zhì)量檢查情況匯報(bào)

根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展期中教學(xué)質(zhì)量檢查的通知》精神和翟校長(zhǎng)在期中教學(xué)檢查專題會(huì)上的意見和要求，從10月下旬至11月下旬，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的6個(gè)檢查組，一行24人，深入到12個(gè)二級(jí)學(xué)院。通過(guò)聽課、參加師生座談會(huì)、查看資料以及與二級(jí)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)座談等多種形式，調(diào)查研究，廣泛聽取意見，檢查各專業(yè)課堂教學(xué)現(xiàn)況，了解基層教學(xué)工作存在的問(wèn)題和實(shí)際困難。一個(gè)月來(lái)，各小組精心安排，全身心投入，收獲良多。現(xiàn)將教學(xué)質(zhì)量檢查工作總結(jié)如下：

一、檢查工作開展的基本情況

1.10月19日，教務(wù)處制發(fā)了《關(guān)于開展期中教學(xué)質(zhì)量檢查的通知》（西思教發(fā)?2010?31號(hào)），正式啟動(dòng)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期的期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作。文件對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量檢查的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、方式方法、起止時(shí)間都作了明確的說(shuō)明和規(guī)定。文件特別強(qiáng)調(diào)各有關(guān)單位要高度重視檢查工作，注重實(shí)效，科學(xué)組織，突出重點(diǎn)，集中力量解決本部門課堂教學(xué)中的主要問(wèn)題。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視此次檢查工作，成立由翟校長(zhǎng)、項(xiàng)書記等6位校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)、校教學(xué)工作委員會(huì)專家和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各科室負(fù)責(zé)人參加的檢查組，深入到12個(gè)二級(jí)學(xué)院檢查本學(xué)期的教學(xué)工作，聽取師生的意見和建議。

為了做好檢查工作，各小組分別召開了會(huì)議，安排布臵 1 檢查工作，確定工作重點(diǎn)和工作流程。會(huì)后，各小組把工作計(jì)劃、安排報(bào)到教務(wù)處。

3.11月4日上午，翟轟校長(zhǎng)召開會(huì)議，了解各小組的工作安排，并從指導(dǎo)思想、工作方式、檢查重點(diǎn)等方面提出了指導(dǎo)意見。

4.一個(gè)月來(lái)，各小組共聽課98節(jié)，參加教師座談會(huì)11場(chǎng)，學(xué)生座談會(huì)16場(chǎng)。分別查看了二級(jí)學(xué)院的教學(xué)文件、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生評(píng)教、本科學(xué)位授予權(quán)評(píng)估等有關(guān)資料，并與二級(jí)學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，全面了解二級(jí)學(xué)院本學(xué)期教學(xué)工作取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問(wèn)題以及對(duì)學(xué)校的意見和建議，有的組還就一些教師和學(xué)生反響較為強(qiáng)烈的問(wèn)題開展了專項(xiàng)調(diào)查研究。

5.11月30日，各組分別以書面形式向?qū)W校作了匯報(bào)。歸納出主要存在的問(wèn)題68條，意見和建議34條。一些普遍存在和亟待解決的問(wèn)題，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，將采取相應(yīng)的整改措施。

二、教學(xué)工作亮點(diǎn)

從各組的檢查結(jié)果看，全校教學(xué)工作的基本面是好的，主流是好的，有些方面有顯著的進(jìn)步。

1．各單位認(rèn)真組織期中教學(xué)質(zhì)量檢查。

12個(gè)二級(jí)學(xué)院、思政部、基礎(chǔ)部、體育部都做到了有組織、有安排、有動(dòng)員、有總結(jié)，對(duì)檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，也能及時(shí)整改。

一個(gè)月來(lái)，各單位組織聽課573節(jié)，抽查教案132本，抽查學(xué)生作業(yè)1904本，組織觀摩教學(xué)18場(chǎng)。經(jīng)貿(mào)學(xué)院組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求各部門都要認(rèn)真組織動(dòng)員，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)評(píng)教信息，虛心地聽取同學(xué)老師的意見和建議。他們要求重點(diǎn)要注意解決好三方面的問(wèn)題，一是要做好課堂教學(xué)質(zhì)量的檢查與評(píng)定，二是要把學(xué)生評(píng)教活動(dòng)制度化，三是要在檢查中關(guān)注變化、增量。

城建學(xué)院召開了6次學(xué)生座談會(huì)，2次教師座談會(huì)，檢查教案17本、作業(yè)1250本，院檢查組聽課67節(jié)，教研室老師互相聽課83節(jié)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)傳達(dá)和解決。

2.大部分教師授課獲得學(xué)生認(rèn)可。

從12個(gè)二級(jí)學(xué)院學(xué)生評(píng)教的統(tǒng)計(jì)看，大部分教師教學(xué)態(tài)度端正，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，備課充分，講授清晰、準(zhǔn)確，獲得學(xué)生的熱愛(ài)和認(rèn)可。

全校參加學(xué)生評(píng)教的教師共523名，被評(píng)為優(yōu)秀的320名，占參評(píng)教師總數(shù)的61.19%；被評(píng)為良好的181名，占參評(píng)教師總數(shù)的34.61%；被評(píng)為合格的22名，占參評(píng)教師總數(shù)的4.21%。

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，各單位采取了一系列的具體措施，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

管理學(xué)院從實(shí)際出發(fā)，先后制發(fā)了14個(gè)管理文件，建立QQ教學(xué)管理群，建立起教學(xué)管理人員、學(xué)生信息員、輔導(dǎo)員三位一體的課堂監(jiān)控機(jī)制。同時(shí)，把教學(xué)事故、調(diào)停課、參加實(shí)訓(xùn)等與教師年終考核、續(xù)約結(jié)合起來(lái)。

電信學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組常年進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)記錄本，教學(xué)日志、學(xué)生學(xué)習(xí)情況記錄本、學(xué)生日常問(wèn)題記錄本，真實(shí)記錄教學(xué)過(guò)程和學(xué)生意見，使教學(xué)監(jiān)督檢 查常規(guī)化。

在加強(qiáng)監(jiān)督管理的同時(shí)，各單位積極開展教研活動(dòng)，研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，收到了實(shí)效。

基礎(chǔ)部制發(fā)了“基礎(chǔ)部教學(xué)研究活動(dòng)內(nèi)容規(guī)范”。物理教研室在張學(xué)恭教授的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持每周三下午組織青年教師試講、討論，解決物理教學(xué)中遇到的問(wèn)題，探索新的教學(xué)方法，取得了良好的效果。在理工學(xué)院組織的試講活動(dòng)中，物理教研室青年教師獲得了好評(píng)。高教研究所的張建一老師也主動(dòng)要求參加物理教研室的教研活動(dòng)。

能源學(xué)院重視教師培養(yǎng)。開學(xué)初，劉重軒院長(zhǎng)將全院年輕教師的課都聽了一遍，并進(jìn)行了指導(dǎo)。丁學(xué)文教授積極組織教研活動(dòng)，使每位教師都能積極地參加到專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中去，一批青年教師成長(zhǎng)起來(lái)。在學(xué)生評(píng)教中，全院28名教師，有24人被評(píng)為優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)85.7%。

經(jīng)過(guò)了十余年的積聚和建設(shè)，全校涌現(xiàn)出一批師德良好、業(yè)務(wù)精通、深受學(xué)生歡迎的好教師。

督導(dǎo)團(tuán)的岳成章老師、城建學(xué)院付潤(rùn)生、申恒剛老師，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑輔導(dǎo)，解決相關(guān)問(wèn)題，深受學(xué)生歡迎。

基礎(chǔ)部婁建軍教師給機(jī)電和能源學(xué)院講授高等數(shù)學(xué)課，學(xué)生非常愛(ài)聽，學(xué)生100%出勤屢見不鮮。

基礎(chǔ)部張學(xué)恭老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作細(xì)致，教學(xué)方法靈活，且能聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，深受學(xué)生好評(píng)。

國(guó)際學(xué)院趙朝蘭老師為把課上好，花很大功夫搜集資料，特別是學(xué)科專業(yè)最前沿的信息。為實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，沒(méi)有 英文資料，她就自己翻譯。

“自動(dòng)控制原理”教師李小綿能夠理論聯(lián)系實(shí)際，并積極打通就業(yè)渠道，介紹兩屆30多名畢業(yè)生到眾業(yè)達(dá)電氣股份有限公司（上市公司）工作。

人文學(xué)院大語(yǔ)教研室吳新強(qiáng)老師講授《語(yǔ)文教學(xué)論》課，在教學(xué)方式上進(jìn)行創(chuàng)新，一改傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽的方式，將16周的教學(xué)活動(dòng)劃分成兩部分，前10周老師講授，后6周由學(xué)生試講。幫助學(xué)生戰(zhàn)勝膽怯，讓他們?cè)谥v臺(tái)揮灑自如地表現(xiàn)，學(xué)生還制作出高質(zhì)量的教學(xué)課件，取得了較好的教學(xué)效果。

我們高興地看到，思源學(xué)院除了擁有像岳成章（督導(dǎo)團(tuán)）、張學(xué)恭（基礎(chǔ)部）、劉琦云（機(jī)電）、丁學(xué)文（能源）、董昌孝（電信）、譚群英（思政部）、雷西武（汽車）、張?bào)w勛（管理）、李穎（經(jīng)貿(mào)）、霍玉磊（人文）、古新（城建）、佘建華（國(guó)際）、宋瑞苓（五年高職）、李俊英（理工）、宋宏偉（文管）等盡心盡力工作在教學(xué)一線的老教師深受學(xué)生歡迎外，還涌現(xiàn)出一批讓學(xué)生敬佩的年輕教師，如婁建軍（基礎(chǔ)部）、賈先（機(jī)電）、李小綿（能源）、孫雪琴（思政）、施亞?wèn)|（汽車）、晉艷（城建）、楊蕾（經(jīng)貿(mào)）、馬曉燕（管理）、王治軍（國(guó)際）、吳艷（五年高職）等。

3.專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)取得新進(jìn)展。

（1）2010年，我校新增本科專業(yè)4個(gè)，成人高等教育專業(yè)3個(gè)，部分專業(yè)設(shè)臵了培養(yǎng)方向，適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

（2）組織申報(bào)2011年本科專業(yè)。向教育廳申報(bào)送了電 氣工程及其自動(dòng)化、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)工程、材料成型及控制工程等4份申報(bào)材料，教育廳批準(zhǔn)了3個(gè)，思源是全省批準(zhǔn)新專業(yè)最多的院校。

10月中旬，又報(bào)送了5個(gè)五年制新專業(yè)：護(hù)理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)。

（3）組織修訂2010年版專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。包括本科18（方向）個(gè)，?？?2（方向）個(gè)，共計(jì)70個(gè)，為專業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（4）推行教學(xué)改革，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。

人文學(xué)院廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)提出了“每一門課程對(duì)應(yīng)一項(xiàng)技能，每一項(xiàng)技能對(duì)應(yīng)一個(gè)工作崗位。不一定每門課都學(xué)得好，但一定要學(xué)有所長(zhǎng)”的專業(yè)教學(xué)改革理念。他們加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，形成展覽機(jī)制，充分展示學(xué)生的才華，取得良好的效果。定期地舉行DV展，廣告作品展、構(gòu)成設(shè)計(jì)展、VI設(shè)計(jì)展、繪畫作品展，給學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的平臺(tái)，深受學(xué)生歡迎。同時(shí)，推行廣告專業(yè)的“5個(gè)一”能力工程（每周寫一則好文案，想一個(gè)好創(chuàng)意，畫一幅速寫，收集一項(xiàng)好設(shè)計(jì)，閱讀一篇好文章），加強(qiáng)與媒體廣告公司的聯(lián)系，充分利用社會(huì)資源，專業(yè)建設(shè)取得了良好的成績(jī)。該專業(yè)已被確定為學(xué)校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)突出以工作任務(wù)為導(dǎo)向的課程改革，采用5步教學(xué)法（課堂教學(xué)—教學(xué)軟件模擬實(shí)訓(xùn)—課堂 總結(jié)—頂崗實(shí)習(xí)—總結(jié)），組織學(xué)生參加技能大賽，提升與企業(yè)合作的層次，取得了良好的教學(xué)效果。

機(jī)電學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)清晰，在教學(xué)方法上，推動(dòng)教、學(xué)、做一體化，把課堂搬到實(shí)訓(xùn)室，邊講、邊做，學(xué)生在應(yīng)聘時(shí)拿著自己在實(shí)訓(xùn)課上完成的作品，受到企業(yè)的青睞。本學(xué)期，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)申報(bào)了陜西省民辦高校重點(diǎn)扶持建設(shè)項(xiàng)目。

能源學(xué)院設(shè)計(jì)了專業(yè)能力培養(yǎng)路線，充分利用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室開展培訓(xùn)項(xiàng)目。劉重軒院長(zhǎng)主編出版了《電氣工程實(shí)習(xí)之南》、丁學(xué)文主編出版了《電器控制和工程實(shí)習(xí)指南》。能源學(xué)院還編寫了5套自動(dòng)化類專業(yè)案例教學(xué)示范項(xiàng)目指導(dǎo)書、5套電力類專業(yè)案例教學(xué)示范項(xiàng)目指導(dǎo)書。09年設(shè)臵的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)（城市軌道方向），2010年申報(bào)本科自動(dòng)化專業(yè)獲得批準(zhǔn)。2010年設(shè)臵的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)（新能源方向），2011年申報(bào)本科電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。這些新專業(yè)（方向）適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為學(xué)院發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

（5）積極探索工學(xué)結(jié)合校企合作。

2010年上半年文管、機(jī)電、電信、管理、理工等5個(gè)學(xué)院483名學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；下半年管理、經(jīng)貿(mào)、機(jī)電、理工等4個(gè)學(xué)院1570名學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生共計(jì)2053人，占學(xué)生總數(shù)的9.6%。部分學(xué)院和企業(yè)較深入地融合。電信學(xué)院和天津通廣數(shù)字通信公司達(dá)成了訂單培養(yǎng)的協(xié)議，企業(yè)提供10萬(wàn)獎(jiǎng)金，鼓勵(lì)在工學(xué)結(jié)合校 企合作中表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生。管理學(xué)院旅游管理專業(yè)和凱賓斯基酒店的合作發(fā)展前景良好。

4.質(zhì)量工程建設(shè)順利開展

（1）周董事長(zhǎng)、宋瑞苓教授主持的兩個(gè)教改項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告順利地通過(guò)省教育廳驗(yàn)收，頒發(fā)了證書。

（2）教務(wù)處申報(bào)的《實(shí)施能力工程，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)》項(xiàng)目，被省教育廳確定為民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。資助資金8萬(wàn)元。10月中旬，該項(xiàng)目順利地通過(guò)中期檢查驗(yàn)收。專家組評(píng)價(jià)：該項(xiàng)目目標(biāo)清晰，方向正確，過(guò)程扎實(shí)，效果明顯，值得其他民辦高校學(xué)習(xí)和借鑒。

（3）10月中旬，財(cái)務(wù)管理、機(jī)電一體化技術(shù)、旅游管理、電子信息工程技術(shù)等4個(gè)專業(yè)申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)被確定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。至此，我校已擁有4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

（4）10月下旬，機(jī)電一體化技術(shù)、財(cái)務(wù)管理兩個(gè)專業(yè)申報(bào)陜西省民辦高校重點(diǎn)扶持專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。

（5）電信學(xué)院完成了省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中期驗(yàn)收的材料準(zhǔn)備工作，已報(bào)送教育廳。

（6）12月2日，教學(xué)工作委員會(huì)審定了校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，批準(zhǔn)財(cái)務(wù)管理、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等6個(gè)專業(yè)為2010年校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。同時(shí)，劃撥第一批建設(shè)經(jīng)費(fèi)。至此，我校已有校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)，校級(jí)精品課程11門。（7）經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)精品課程項(xiàng)目建設(shè)組，按照精品課程的建設(shè)規(guī)劃，多次召開專題會(huì)議，逐項(xiàng)檢查建設(shè)情況，把責(zé)任落實(shí)到人，并計(jì)劃邀請(qǐng)教學(xué)工作委員會(huì)專家組檢查項(xiàng)目建設(shè)情況，全力沖擊省級(jí)精品課程。

管理學(xué)院校級(jí)、分院級(jí)的建設(shè)項(xiàng)目，都按計(jì)劃實(shí)施推進(jìn)，工作質(zhì)量良好。

5.學(xué)生參加各類大賽取得好成績(jī)。

1.5月28日―30日組織31名學(xué)生參加的八屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（陜西賽區(qū)）。8件作品全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2件，二等獎(jiǎng)4件，三等獎(jiǎng)2件。在同類高校中，我校成績(jī)名列前茅。

2.5月11日 在第12屆全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽（陜西賽區(qū)）中，我校08級(jí)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生韓麗獲B類一等獎(jiǎng)。

3.10月23日—24日08級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生楊潔、劉展宏、鐘蘭參加有146所高校參加的全國(guó)高校營(yíng)銷策劃大賽。其作品“@果果網(wǎng)絡(luò)功能性果汁策劃方案”榮獲三等獎(jiǎng).4.2010年8月31日-9月2日我校8支代表隊(duì)參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。4支代表隊(duì)獲獎(jiǎng)，其中專科組一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)3個(gè)。

5.今年，我校體育代表隊(duì)參加全省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽以及羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、健美操、游泳等多項(xiàng)賽事，取得了非常突出的成績(jī)。其中，參加全省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體第五名，乒乓球比賽獲男團(tuán)第三 9 名，網(wǎng)球比賽獲男團(tuán)第五名，女籃進(jìn)入前四名。尤其是我校首次承辦了全省高校大學(xué)生足球聯(lián)賽，校足球隊(duì)獲得第四名的好成績(jī)。

6.涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

（1）2010年，我校有6名學(xué)生被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，28名畢業(yè)生被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生；有9名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，207名學(xué)生獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，占全校學(xué)生總數(shù)的1%。

（2）07級(jí)電子商務(wù)3班學(xué)生劉博，從小失去雙臂，但身殘志堅(jiān)，以腳代手，各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。院考平均成績(jī)83.5分。2009年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。經(jīng)過(guò)一年的頑強(qiáng)拼搏，在今年4月舉行的專升本考試中，獲得208分的好成績(jī)，高出錄取分?jǐn)?shù)線15分，被西安財(cái)經(jīng)學(xué)院錄取。

（3）能源學(xué)院08級(jí)電氣自動(dòng)化2班學(xué)生陳波，是一名思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，工作表現(xiàn)出色的大學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并不斷提高實(shí)踐能力。參加09年藍(lán)田縣金工實(shí)習(xí)，獲得指導(dǎo)老師的高度評(píng)價(jià)；參加09年10月中級(jí)電工培訓(xùn)，獲得中級(jí)電工證書，被選為中級(jí)維修電工培訓(xùn)助教。近兩年來(lái)，陳波利用寒暑假到“皇家會(huì)館”“如家快捷酒店”“華潤(rùn)萬(wàn)家”、“灞橋電廠”等企業(yè)進(jìn)行制冷設(shè)備維修與安裝的社會(huì)實(shí)踐，拓寬了知識(shí)面，鍛煉了動(dòng)手能力。作為一名黨員，他帶領(lǐng)的愛(ài)心社服務(wù)總隊(duì)，配合團(tuán)委“素質(zhì)拓展計(jì)劃”，開展了一系列有意義的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。他興趣廣泛，09年獲得“全國(guó)校園攝影大賽”二等獎(jiǎng)；09年參加陜西“莊佫攝影展”，被接納為新會(huì)員。

三、存在的問(wèn)題

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)生到課率不高，上機(jī)課、實(shí)訓(xùn)課、周日課缺勤較為嚴(yán)重。

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)不懂就放棄，或者上課睡覺(jué)、玩手機(jī)。

（2）到課率較低。從全?？矗究频秸n率最高，大部分班級(jí)到課率都在95%以上，有的達(dá)到100%；統(tǒng)招各專業(yè)好于自考，非畢業(yè)班好于畢業(yè)班。

第二檢查組7次檢查畢業(yè)班的到課率，平均到課率為54%。最差的班級(jí)到課率為8%。輔導(dǎo)員反映，年底就業(yè)率要求達(dá)到38%，部分學(xué)生提前就業(yè)，剩余的就難安心上課。10月15日至11月13日，08級(jí)電氣自動(dòng)化專1班已有27人就業(yè)，08級(jí)電氣自動(dòng)化專2班已有33人就業(yè)，08級(jí)電力系統(tǒng)自動(dòng)化已有22人就業(yè)。教務(wù)人員表示結(jié)課考試和清考時(shí)學(xué)生均會(huì)返回。輔導(dǎo)員反映年底就業(yè)率要求達(dá)到38%，部分學(xué)生提前就業(yè)，剩余的學(xué)生十分焦慮，難以安心到課堂上課，到課率很難保證。

2、部分教師教學(xué)方法單一，教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，有的甚至不按教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)。還有部分教師只管“教”不管“學(xué)”，學(xué)生在課堂睡覺(jué)，玩手機(jī)、自由出入。老師不聞不問(wèn)。部分講座課效果差，查課13次，8次放錄像，學(xué)生到課率很低。

3、教時(shí)工作量統(tǒng)計(jì)方法太復(fù)雜，認(rèn)定難。380義務(wù)課時(shí) 11 偏多。部分教師課程負(fù)擔(dān)太重，一個(gè)學(xué)期上5門課，3門課的不在少數(shù)。上這么多門課，學(xué)生產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。教師教學(xué)質(zhì)量難于保證，更談不上參加科研、專業(yè)建設(shè)。

4、社團(tuán)、協(xié)會(huì)等活動(dòng)頻繁，干擾課堂教學(xué)。有一位講授工程力學(xué)的教師反映，在他上課期間，先后有兩批學(xué)生請(qǐng)假參加“我愛(ài)我家評(píng)比”和足球比賽拉拉隊(duì)，干擾了課堂教學(xué)。還有的教師反映，正在上課，學(xué)生被輔導(dǎo)員叫去談話，或完成某項(xiàng)工作。

5、執(zhí)行教學(xué)管理制度不嚴(yán)格。有的專業(yè)不經(jīng)批準(zhǔn)調(diào)整課表；有的畢業(yè)班提前結(jié)課；有的課程安排過(guò)于密集，學(xué)生動(dòng)手時(shí)間少。

6、實(shí)訓(xùn)條件需要進(jìn)一步改善，多媒體設(shè)備不足且維修不及時(shí)。

有的實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)套太少，完成一個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)、周期太長(zhǎng)。多媒體不足，且維修困難，多次影響課堂教學(xué)。

四、意見和建議

1、鞏固教學(xué)工作的中心地位，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，保證穩(wěn)定良好的教學(xué)秩序。

要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，鞏固教學(xué)工作的中心地位。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何活動(dòng)，任何工作皆不能沖擊課堂教學(xué)。各單位要圍繞教學(xué)工作，調(diào)整本職工作的節(jié)奏安排，維護(hù)教學(xué)工作的中心地位。保證全院教學(xué)秩序的穩(wěn)定和良好，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

為保證良好的教學(xué)秩序，教務(wù)處要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐幹平虒W(xué) 12 安排，同時(shí)加強(qiáng)督促檢查。

2、從嚴(yán)治教，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、從嚴(yán)治校。對(duì)違犯學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，要敢下手處理，敢下手懲罰。不敢懲罰的高等教育，是軟弱的高等教育，是不負(fù)責(zé)任的高等教育。

3、對(duì)校企合作工學(xué)結(jié)合開展調(diào)研和總結(jié)

今年以來(lái)，我校校企合作、工學(xué)結(jié)合實(shí)現(xiàn)了由“知”到“行”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展迅速，許多專業(yè)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)和企業(yè)較深入地觸和。但這些僅僅是開始，較為深層次的問(wèn)題還有待解決。所以要開展調(diào)研，總結(jié)解決校企合作，工學(xué)結(jié)合遇到的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)深度融合，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)合作。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)是要抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，有了優(yōu)秀的教師，特別是擁有一群有良好的操守，有很強(qiáng)專業(yè)教學(xué)能力的教師，那么專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)就有保證，提升質(zhì)量實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展就有基礎(chǔ)了。所以我們要花大力氣加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要作好規(guī)劃，力爭(zhēng)每年建設(shè)一支省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

5、對(duì)長(zhǎng)期困擾我們、群眾反映較為強(qiáng)烈的一些問(wèn)題要下功夫集中力量解決。

例如，多媒體設(shè)備不足和維修問(wèn)題，到課率低的問(wèn)題，部分教師只講不管的問(wèn)題，教學(xué)管理隊(duì)伍穩(wěn)定的問(wèn)題等 不能今年提，明年提，提而不決。

第五篇：4學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)

2003-2004學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)

機(jī) 電 學(xué) 院

按照本學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查通知精神，機(jī)電學(xué)院精心組織，統(tǒng)一布置了本學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作。成立了機(jī)電學(xué)院院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任為成員的期中教學(xué)質(zhì)量檢查小組,并制訂了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、主講教師聽課制度，進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，以便及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)抽查教師教案、聽課、聽取教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的情況反饋、召開學(xué)生座談會(huì)等形式，對(duì)本學(xué)期的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方面進(jìn)行了檢查。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、檢查結(jié)果

1、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

本學(xué)期，為了保證教學(xué)質(zhì)量，機(jī)電學(xué)院加強(qiáng)了平時(shí)教學(xué)工作的監(jiān)督與檢查，并在期中教學(xué)質(zhì)量檢查期間對(duì)教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行了集中檢查。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)所有任課教師都能遵守學(xué)院的有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度，無(wú)教學(xué)事故。大多數(shù)教師做到了教書育人、為人師表。大多數(shù)學(xué)生也都能遵守紀(jì)律，注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)精力的投入有所增加。

2、課程建設(shè)方面

本學(xué)期機(jī)電學(xué)院開設(shè)了近三十門課程，通過(guò)對(duì)所有任課教師的教案檢查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，教案的撰寫詳盡、得當(dāng)、重點(diǎn)突出，教案書寫規(guī)范。各任課教師基本能夠按照授課計(jì)劃進(jìn)行，在講課過(guò)程中，能充分利用現(xiàn)有教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備，如多媒體、錄像、CAI課件等。部分教師能把握課程重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到難易結(jié)合，課堂教學(xué)與自習(xí)結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，受到學(xué)生歡迎。如鄭竹林老師的教學(xué)方法受到督導(dǎo)組的好評(píng)。寧李譜老師也受到督導(dǎo)組好評(píng)。但也有個(gè)別青年教師或者開新課的教師，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)課程內(nèi)容的把握不十分準(zhǔn)確，講課不熟練，影響了教學(xué)效果。還有個(gè)別教師依舊“滿堂灌”，教學(xué)方式呆板、教學(xué)氣氛不活躍、教學(xué)手段上不能充分利用學(xué)院教學(xué)設(shè)備優(yōu)勢(shì)，作業(yè)批改不認(rèn)真和學(xué)生作業(yè)不及時(shí)交的現(xiàn)象。

3、實(shí)踐教學(xué)方面

本學(xué)期課程、實(shí)驗(yàn)較多，班次增加，實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)不足，為使實(shí)驗(yàn)有序進(jìn)行，機(jī)電學(xué)院對(duì)照教師授課計(jì)劃及早準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)用品，排出實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程表，并要求實(shí)驗(yàn)教師嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)課程表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。使所有課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)都能準(zhǔn)時(shí)開出。指導(dǎo)教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，同學(xué)們反映實(shí)驗(yàn)效果普遍較好。

本學(xué)期，機(jī)電學(xué)院教學(xué)教育實(shí)習(xí)有24個(gè)。由于學(xué)生人數(shù)的增加，教學(xué)實(shí)習(xí)面臨資金不足，場(chǎng)地緊缺的問(wèn)題。為此，機(jī)電學(xué)院一方面拓寬實(shí)習(xí)渠道，多方聯(lián)合、積極籌措，一方面制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，多方協(xié)調(diào)，保證了前半學(xué)期的實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行，其余實(shí)習(xí)也準(zhǔn)備就緒。為了保證“雙證書”的實(shí)施，機(jī)電學(xué)院在設(shè)備嚴(yán)重不足的情況下，籌措資金，在“應(yīng)用電子技術(shù)”專業(yè)開設(shè)了“維修電工”和“視頻維修工”兩個(gè)工種的技能訓(xùn)練。在“車輛工程專業(yè)”專業(yè)開設(shè)了“汽車維修工”的技能訓(xùn)練。在“機(jī)電技術(shù)教育”專業(yè)開設(shè)了“維修電工”和“維修車工”兩個(gè)工種的技能訓(xùn)練。目前，技能訓(xùn)練即將結(jié)束，正在準(zhǔn)備考核。

機(jī)電學(xué)院2004屆畢業(yè)生有380余人，需要進(jìn)行教育實(shí)習(xí)的有235人。由于學(xué)生多實(shí)習(xí)場(chǎng)地少，不得不分班分期進(jìn)行。為了保證教育實(shí)習(xí)的正常進(jìn)行，我院多方籌措，積極組織，確立了包括原有的實(shí)習(xí)基地在內(nèi)的二十余所省內(nèi)重點(diǎn)中等學(xué)校作為本次教育實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。成立了教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查工作。目前，教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，達(dá)到預(yù)期的效果。

機(jī)電學(xué)院嚴(yán)格畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的管理，本次畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目選擇采取“雙向選擇”方式：即學(xué)生選擇指導(dǎo)老師和設(shè)計(jì)題目，指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生和課題具體情況選擇學(xué)生。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）前召開動(dòng)員會(huì)，為每個(gè)學(xué)生發(fā)放“機(jī)電學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范要求”，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的調(diào)研、課題研究、論文書寫、答辯等環(huán)節(jié)都有明確的要求。并由指導(dǎo)老師為課題組每位同學(xué)發(fā)放任務(wù)書，進(jìn)行任務(wù)分工，使每位同學(xué)都能明確任務(wù)與進(jìn)度。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)課題組畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展順利。但也有個(gè)別同學(xué)由于找工作等原因，而影響階段性工作任務(wù)的完成。

二、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

通過(guò)本次教學(xué)質(zhì)量的檢查，整體教學(xué)質(zhì)量是好的，但也存在一些問(wèn)題，集中表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

① 英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、物理等課程合班在大教室上課，效果太差。投影儀無(wú)法演示推理過(guò)程，黑板上的字后排學(xué)生看不見，上課秩序很亂。

② 部分課程講授速度、內(nèi)容安排不夠合理。少部分課程內(nèi)容,講授中與實(shí)物聯(lián)系較少,不能給學(xué)生以感性認(rèn)識(shí)。

③ 部分教室凳子不夠，如T102、2406、2408、2410、2411等。

④ 教室的教學(xué)設(shè)備如話筒等損壞，不能及時(shí)維修，坐在后排的同學(xué)聽不到，影響了授課效果。如2#二。

⑤ 機(jī)電學(xué)院教師嚴(yán)重不足，造成合班課過(guò)多，教師精力不夠，使教師不能做到講精課，精講課。

⑥ 機(jī)械廠機(jī)床損壞嚴(yán)重，無(wú)人維修，造成有設(shè)備不能用，使學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)多人使用一臺(tái)設(shè)備，影響了實(shí)習(xí)效果，學(xué)生意見較大。

結(jié)合本次教學(xué)質(zhì)量檢查，機(jī)電學(xué)院要求各教研室對(duì)反映本教研室的問(wèn)題進(jìn)行分析、查找原因，提出改進(jìn)措施：① 進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，并組織教師對(duì)每門課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真研究，以適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)要求；② 充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備、儀器，內(nèi)部挖潛，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力；③ 積極籌措資金,增加儀器設(shè)備投入；積極與實(shí)習(xí)工廠交流，以保證實(shí)習(xí)工廠承擔(dān)的各項(xiàng)實(shí)習(xí)材料、設(shè)備的投入；④積極組織進(jìn)行青年教師師范技能培訓(xùn)，發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

2004年5月14日

關(guān)于期中教學(xué)質(zhì)量檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題的報(bào)告

教務(wù)處：

對(duì)本學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)如下：

1、教室的教學(xué)設(shè)備如話筒等經(jīng)常有問(wèn)題，且不能及時(shí)維修，影響了授課效果。如： 2#二。2、3、4、部分教室凳子不夠，如T102、2406、2408、2410、2411等。學(xué)生很難找到自習(xí)教室。

在合教上高等數(shù)學(xué)、物理、大學(xué)英語(yǔ)等課程，效果太差。一是多媒體設(shè)備、投影機(jī)無(wú)法演示推理過(guò)程。二是黑板上的字后排的學(xué)生看不到，聽不清。三是無(wú)法進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話。

建議：多媒體設(shè)備、投影機(jī)的控制改為手寫板；大學(xué)英語(yǔ)另開口語(yǔ)課堂。

5、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等課程存在講課速度快、無(wú)重點(diǎn)、滿堂灌等問(wèn)題。

6、馬克思主義原理、毛澤東思想、企業(yè)管理課堂氣氛沉悶，舉例子太少，尤其是現(xiàn)實(shí)例子。

7、大學(xué)英語(yǔ)課堂內(nèi)容應(yīng)增加與四、六級(jí)考試內(nèi)容聯(lián)系。建議采用分級(jí)制教學(xué)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)。