第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查總結(jié)：殘疾人生活調(diào)查

隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大幕的拉開,各個(gè)社會(huì)實(shí)踐小組都開始了緊張而又充滿意義的實(shí)踐活動(dòng)!

xx年7月18日,我們調(diào)研小組前往杭州市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心,去完成一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查,目的是了解殘疾人的一些狀況,以及他們對(duì)志愿者的需求情況以及具體要求!

以下筆者就今天的調(diào)研成果,整理后,以分模塊講述的形式完整的展現(xiàn)出來(lái):

一:關(guān)于這個(gè)殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心

杭州市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心位于黃龍?bào)w育中心旁的玉古山莊,雖說(shuō)是一個(gè)康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心,其實(shí)主要的職責(zé)在于培訓(xùn)殘疾人運(yùn)動(dòng)員。所有的運(yùn)動(dòng)員，教練都住在玉古山莊的一二兩樓。他們?cè)谶@里的居住條件很好，因?yàn)橛窆派角f原本是一個(gè)酒店，所以房間里的設(shè)施都很齊全！有電視，還有網(wǎng)絡(luò)，室內(nèi)衛(wèi)生間，還有一些家具！大多都是多人間，即節(jié)約了空間，還可以相互照顧，畢竟他們都是殘疾人，生活都不怎么方便！

這個(gè)康復(fù)中心給這里的殘疾人提供了良好的服務(wù)，吃住全免，還有生活的補(bǔ)貼。除了平時(shí)的訓(xùn)練，殘疾人運(yùn)動(dòng)員們還可以在二樓的電腦教室學(xué)習(xí)信息技術(shù)，以及其他的知識(shí)！此外，這個(gè)康復(fù)中心還設(shè)有一個(gè)足浴，盲人推拿這樣一項(xiàng)業(yè)務(wù)，可以為中心增加一定的收入！當(dāng)然大多數(shù)的經(jīng)費(fèi)都是由上級(jí)撥款的。

二：與兩位教練的談話

我們?cè)谧鰡?wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，不僅僅是針對(duì)這里的殘疾人，還有就是他們的教練，一直陪伴著他們的人！

我們一來(lái)到這個(gè)康復(fù)中心，首先接待我們的就是這里的一個(gè)周姓女教練！她是溫州人，十三歲的時(shí)候因?yàn)橐淮我馔馐チ擞沂质终?。以后嫁給一個(gè)寧波人，有了一個(gè)靈巧可愛的女兒！現(xiàn)在女兒一直陪在她的身邊，我們?cè)谥芙叹毜姆块g里采訪時(shí)，她女兒一直在我們身邊！

周教練向我們介紹了這里一起殘疾人運(yùn)動(dòng)員的基本情況，包括致殘?jiān)颍隗w育隊(duì)里的成績(jī)情況等等！

因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)中的一名成員在她以往做志愿者的時(shí)候，已經(jīng)和這位周教練接觸過(guò)了，所以我們的訪問(wèn)下得很順利！她們一開始聊了那次市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況，以及接下來(lái)是否還有運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著訪問(wèn)漸入自然，我們開始聊起了其他內(nèi)容，包括社會(huì)福利，社會(huì)保障制度，康復(fù)中心的生源，以及社會(huì)對(duì)待殘疾人的一些現(xiàn)狀，還有就是她對(duì)于志愿者的一些看法和要求。

我從他的口中得知這里的殘疾人致殘的原因絕大多數(shù)是因?yàn)楹筇煸?！肢殘的殘疾人都是因?yàn)檐嚨湥咛幍涞纫馔馐鹿?。聾人，啞人，盲人這一類殘疾人，造成他們殘疾的原因有很多，除了天生之外，更多的還是醫(yī)療事故，很多都是因?yàn)樯〈蜥?，吃藥后造成的！由此可知，他們肢殘的年齡都很小，有的從嬰兒時(shí)期就已經(jīng)致殘了！還有一些殘疾是天生的，比如康復(fù)中心里有一個(gè)很活潑的“大男孩”，年齡已經(jīng)比較大了，可好像還是一個(gè)孩子，很是活躍，到處跑，到處串門！他是一名腦癱者，因?yàn)橹浪那闆r，康復(fù)中心的人對(duì)他都很寬容，尤其是小孩，都喜歡和他一起玩！

從這里，我想說(shuō)，其實(shí)生活中處處都暗藏著危險(xiǎn)，不幸很可能在不經(jīng)意間發(fā)生！所以，為了自己的親人朋友，我們都要小心對(duì)待我們的生活！或許，保護(hù)好自己，照顧好自己，就是給親人朋友最好的關(guān)懷！

然后我們還提到社會(huì)看待殘疾人的現(xiàn)狀，周教練說(shuō)，雖然社會(huì)一直在呼吁，對(duì)待殘疾人要一視同仁！但是她說(shuō)，其實(shí)人們看待他們的時(shí)候，還是不免會(huì)流露出異樣的眼光！雖然人們只是好奇的看著她們，心里并沒有什么惡意，但是身為殘疾人，她們心里還是會(huì)覺得不舒服！

當(dāng)我問(wèn)起，殘疾給他們?cè)斐傻男睦黻幱皢?wèn)題時(shí)，周教練毫不掩飾地回答我說(shuō)，心理陰影肯定是有的，而且很難走出！在康復(fù)中心，她們的生活都有保障，其實(shí)他們生活自理的能力都很強(qiáng)，并不像外人想象的那樣艱難！艱難的是面對(duì)自身殘疾，走出心理陰影！

但我問(wèn)起現(xiàn)在在這里的殘疾人運(yùn)動(dòng)員的心理狀況是否積極向上時(shí)，周教練露出一個(gè)欣慰的笑容！她說(shuō)其實(shí)在這里的人都已經(jīng)想開了，畢竟已經(jīng)殘疾好多年了，該經(jīng)歷的事都經(jīng)歷過(guò)了，很多都已經(jīng)有了家庭，有了子女。而且在這里他們都有事情可做，都想在運(yùn)動(dòng)事業(yè)上有所成績(jī)，平時(shí)也都在刻苦的訓(xùn)練！

至此，筆者不禁感嘆，這些殘疾人運(yùn)動(dòng)員為了在體育事業(yè)上要有所成績(jī)，他們所要付出的努力該是常人的無(wú)數(shù)倍?。?/p>

聽到我的感嘆，周教練說(shuō)了一些埋在她心里，不為人知的，屬于殘疾人運(yùn)動(dòng)員的苦楚！她說(shuō)，殘疾人運(yùn)動(dòng)員不像外面那些健全的運(yùn)動(dòng)員那樣可以全天制訓(xùn)練。殘疾人運(yùn)動(dòng)員只是在比賽前幾個(gè)月集中起來(lái)訓(xùn)練，然后去參加比賽，比賽結(jié)束后，就各自回家了，最后什么都沒！

周教練還說(shuō)，殘疾人搞運(yùn)動(dòng)，當(dāng)鍛煉身體還可以，但是如果是當(dāng)事業(yè)的話，可能會(huì)不大合適！因?yàn)橐獏⒓颖荣?，殘疾運(yùn)動(dòng)員把他們最美好的時(shí)間都花在訓(xùn)練里，但是很多人到最后什么都沒有得到！她還給我們舉了一個(gè)例子說(shuō)明，他們團(tuán)隊(duì)里有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，成績(jī)很好，在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中兩項(xiàng)專業(yè)項(xiàng)目都獲得了季軍！可是他到最后也是什么都沒有，更何況其他連成績(jī)都沒有的運(yùn)動(dòng)員了！

聽到這里，我說(shuō)到，難道社會(huì)沒有沒有什么保障制度的嗎？至少你們會(huì)有退伍金的吧？！

周教練的回答讓我覺得非常意外！她說(shuō)，對(duì)于殘疾人運(yùn)動(dòng)員，組織上都是要比賽了，給他們打一個(gè)電話，讓他們來(lái)訓(xùn)練，來(lái)比賽！如果不讓他們上了，又是一個(gè)電話，就把他們又趕回去了！說(shuō)話間，不免心酸！說(shuō)說(shuō)會(huì)有什么退伍金，其實(shí)都是沒有的！雖然有社會(huì)對(duì)殘疾人有很多保障制度，但是她說(shuō)，其實(shí)真正能享受到的，沒幾個(gè)的！

其實(shí)我很不愿意觸動(dòng)她內(nèi)心的傷痛，但是周教練人很好，很熱情很健談也很開朗，但是還是決定把話題轉(zhuǎn)開，于是問(wèn)她說(shuō)，平時(shí)來(lái)這里的志愿者多嗎？

教練說(shuō)，這里從來(lái)沒有什么志愿者來(lái)過(guò)，我們還是第一批！

這個(gè)回答讓我很是意外，這么大的殘疾人康復(fù)中心竟然過(guò)去都沒有志愿者來(lái)過(guò)！進(jìn)接話茬，筆者又問(wèn)，那么平時(shí)康復(fù)中心會(huì)組織什么娛樂活動(dòng)嗎？

說(shuō)到這個(gè)，周教練不免心得有些興奮！她說(shuō)，他們都很期待有志愿者可以來(lái)和他們一起組織活動(dòng)一起玩！在這里，平時(shí)要是沒有訓(xùn)練的話，殘疾人們都不知道該干嘛，因?yàn)槎紱]有活動(dòng)！大家都在房間里睡覺或者看電視！有的會(huì)去二樓上網(wǎng)，但是上網(wǎng)有時(shí)間限制！所以他們平時(shí)的娛樂活動(dòng)很貧瘠！一些殘疾人朋友還打趣道，說(shuō)要是有一些志愿者能過(guò)來(lái)和我們一起搞活動(dòng)就好了！康復(fù)中心的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，志愿者要他們自己去聯(lián)系，活動(dòng)資金康復(fù)中西可以撥款！只不過(guò)，那些殘疾朋友都沒有去聯(lián)系！

我剛剛那一問(wèn)，剛好說(shuō)到了她的心坎里，我們就說(shuō)，只要有場(chǎng)地，以后我們一定多多來(lái)和大家一起舉行活動(dòng)！教練說(shuō)，這里有的是場(chǎng)地，然后給我們列舉了幾個(gè)可以舉辦活動(dòng)的地方。還說(shuō)計(jì)費(fèi)方面他們都可以解決！看來(lái)他們真的是很期待有志愿者來(lái)陪陪他們，為他們平淡的生活做一些調(diào)劑！說(shuō)起她我們志愿者有什么要求時(shí)，她說(shuō)，志愿者最好能去學(xué)習(xí)一些基本的手語(yǔ)，方便與聾啞人溝通！

之后我們和周教練又有一番閑聊，然后組員分頭去開展問(wèn)卷活動(dòng)！

在與周教練告別后，筆者又去訪問(wèn)了一個(gè)游泳教練，他的年紀(jì)已經(jīng)很大了，聽力不是很好，所以筆者必須在他的耳邊大聲喊，他才能聽到我的說(shuō)話！

我讓這位老教練幫助我完成我們的問(wèn)卷的時(shí)候，我坐到他的身邊，開始和他聊天！

我問(wèn)，老爺爺，你這里歡不歡迎志愿者來(lái)這里服務(wù)的?。?/p>

老爺子爽快地說(shuō)：“歡迎?。　?/p>

我又問(wèn)，您這里以前有志愿者來(lái)過(guò)嗎？

他說(shuō)沒有！這剛好應(yīng)征了先前周教練對(duì)我所說(shuō)的！

后來(lái)我又問(wèn)，老爺爺，您對(duì)我們這些志愿者有什么要求嗎？

這次，老爺子沒有急于回答我的問(wèn)題，只是問(wèn)了一句：“你能幫幫那些年幼的運(yùn)動(dòng)員找到自信，為他們做些心理開導(dǎo)嗎？”

被這么突如其來(lái)的請(qǐng)求，我有些以外，我說(shuō)，老爺爺，這里的運(yùn)動(dòng)員心里都沒有自信嗎？

老爺子回答說(shuō)，只是那些很年輕的運(yùn)動(dòng)員，你們一定要多多關(guān)心那些年輕的運(yùn)動(dòng)員，幫助他們找到自信！和他們多溝通，多交流！可以的話，多陪他們一起玩。

關(guān)于娛樂的事，其實(shí)已經(jīng)和周教練談過(guò)了，所以我也沒有多說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)這位老長(zhǎng)者了！

隨即我又問(wèn)，這里的運(yùn)動(dòng)員在什么時(shí)候最需要志愿者的幫助。

老爺子回答說(shuō)，比賽的時(shí)候最需要！其實(shí)平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候也需要，日過(guò)你們到這里的訓(xùn)練場(chǎng)看看，那里都是我們的人，你們都可以去幫助他們！

之后我問(wèn)起這里的生源問(wèn)題，老教練不無(wú)沉重的說(shuō)，現(xiàn)在的人不好找，不好組織！

我從這位老教練口中得知，這里的運(yùn)動(dòng)員大多都是肢殘運(yùn)動(dòng)員，大多來(lái)自于農(nóng)村，城市里的很少很少！

對(duì)這位和藹可親的老人，我沒有抱著說(shuō)來(lái)做訪問(wèn)的心態(tài)，更像是在和他聊天！所以接他的話茬，我沒有發(fā)問(wèn)，只是說(shuō)了我的看法，也是先前周教練的看法！我說(shuō)，城市里的殘疾人都不愿出來(lái)，或許跟他的家庭有關(guān)，因?yàn)橛羞@樣的孩子，很多家長(zhǎng)其實(shí)都不愿孩子出去，有的時(shí)候只是礙于顏面。

老教練補(bǔ)充說(shuō)，其實(shí)不僅僅是家長(zhǎng)礙于顏面，更重要的是另一種寵愛！

老爺子說(shuō)，很多家長(zhǎng)都覺得孩子已經(jīng)這樣了，已經(jīng)受了很多苦了，如果再讓他來(lái)練體育，肯定要出更多的苦頭！所以家長(zhǎng)都不愿意孩子到我們這里來(lái)！

我說(shuō)，老爺爺，這里的運(yùn)動(dòng)員平時(shí)受到的運(yùn)動(dòng)傷害多嗎？

老教練回答說(shuō)，我們這里保護(hù)得很好的，平時(shí)基本不會(huì)有什么運(yùn)動(dòng)傷害！我們這里作息時(shí)間安排的很緊，隊(duì)員平時(shí)也很守規(guī)矩的，在這里他們還是安全的！

之后我們又來(lái)了一些關(guān)于遮蓋康復(fù)中心對(duì)運(yùn)動(dòng)員的補(bǔ)貼之類的情況，老教練說(shuō)，康復(fù)中心在其他方面都做得很好，有補(bǔ)貼，有些消費(fèi)還可以報(bào)銷，最重要的還是心理問(wèn)題！老爺子又繞回了對(duì)于年輕運(yùn)動(dòng)員的心理問(wèn)題的擔(dān)心！

之后。老教練又對(duì)我說(shuō)，要我以后在大街上如果看到20歲以下的年輕殘疾人，就上去像他們介紹有關(guān)這個(gè)康復(fù)中心的事，希望他們可以來(lái)這里看看，能不能留下來(lái)當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員！

我覺得這并不是什么難事，所以很爽快的就答應(yīng)了！告別時(shí)，老教練把我送出了房間。

三：與殘疾人運(yùn)動(dòng)員的接觸

我們的問(wèn)卷調(diào)查就是為了這么一群特殊的群體做的，社會(huì)喜歡把他們稱作“弱勢(shì)群體”！但是，殘疾不是殘廢，在于這些殘疾運(yùn)動(dòng)員的接觸過(guò)程中，深切的感受到她們身上所具有的樂觀精神！

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查總結(jié)

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

近年，大學(xué)生在農(nóng)村基層崗位就業(yè)創(chuàng)業(yè)已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，并且成為大學(xué)生就業(yè)的重要渠道之一，國(guó)家也一貫倡導(dǎo)大學(xué)生到基層去就業(yè)。為了深入了解我院大學(xué)畢業(yè)生基層就業(yè)的基本情況，以便為學(xué)院下一步做好學(xué)生的培養(yǎng)工作提供依據(jù)，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院一行23人利用暑假時(shí)間奔赴大慶五區(qū)四縣，開展了以“青春在這里閃光”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查以回訪及調(diào)查問(wèn)卷的形式開展，現(xiàn)將我院今年暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視、精心組織

為把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)落實(shí)到位，學(xué)院會(huì)議結(jié)束后，我們針對(duì)各年級(jí)學(xué)生專門召開座談會(huì)，精心布置了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。許多同學(xué)積級(jí)報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，最后確定了由2010級(jí)2班韓婷婷同學(xué)任組長(zhǎng)的暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)小組，院學(xué)生黨支部書記唐莉老師任隊(duì)長(zhǎng)，輔導(dǎo)員王冠舒任指導(dǎo)教師，院黨總支張金星書記高度重視全程參與了實(shí)踐活動(dòng)。

二、調(diào)查結(jié)果分析

從回訪及分析調(diào)查問(wèn)卷顯示，對(duì)于畢業(yè)生到基層就業(yè)，學(xué)生的認(rèn)識(shí)是比較一致的，普遍認(rèn)為這是今后高校畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道之一，是解決畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的有效途徑，可以緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，可以使畢業(yè)生在基層工作中鍛煉成才，更好地為國(guó)家社會(huì)服務(wù)。從回訪畢業(yè)生我們了解到：

1、對(duì)基層就業(yè)的認(rèn)同感較高

2005年7月5日，黨中央、國(guó)務(wù)院聯(lián)合中組部、人事部和教育部等部門共同下發(fā)了《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，并出臺(tái)了一系列引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生面向基層就業(yè)的優(yōu)惠政策，這是在目前大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，黨和政府為促進(jìn)廣大畢業(yè)生就業(yè)而采取的新措施，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)大學(xué)生就業(yè)的高度關(guān)

懷。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，有利于青年人才的健康成長(zhǎng)和改善基層人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和鞏固黨的執(zhí)政地位。廣大畢業(yè)生對(duì)此是如何看待的呢？在本次調(diào)查中，有33.1%的同學(xué)表示對(duì)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神非常敬佩，35.5%的同學(xué)認(rèn)為到基層就業(yè)大有可為，21.9%的同學(xué)認(rèn)為這是就業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，也有9.5%的同學(xué)對(duì)此不理解，認(rèn)為不值得效仿。

2、對(duì)到基層就業(yè)認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)機(jī)端正

調(diào)查中，對(duì)“畢業(yè)后你會(huì)選擇到基層就業(yè)嗎？”這個(gè)問(wèn)題的回答，75.4%的同學(xué)表示會(huì)或者可能會(huì)，25.6%的同學(xué)表示不會(huì)。另外，對(duì)于國(guó)家相關(guān)政策的了解情況也各不相同，10.9%的同學(xué)回答很了解，57.5%回答了解一點(diǎn)，還有31.6%的同學(xué)回答不了解。而選擇到基層工作的動(dòng)機(jī)也表現(xiàn)出了明顯的差異，14.1%的同學(xué)認(rèn)為這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)的行為，40.9%的同學(xué)認(rèn)為到基層工作能當(dāng)骨干、挑大梁，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，30.0%的同學(xué)認(rèn)為可以在艱苦地區(qū)鍛煉自我，磨練自我，還有15.0%的同學(xué)認(rèn)為到基層工作對(duì)于以后考取研究生和公務(wù)員都有優(yōu)惠。另外，學(xué)生還認(rèn)為到基層就業(yè)也會(huì)有很大的收獲，例如豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，個(gè)人能力的提高，個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)等，同時(shí)也可以為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

3、顧慮、障礙有待消除

調(diào)查過(guò)程中，我院畢業(yè)生也對(duì)面向基層就業(yè)表現(xiàn)出了一定的顧慮，如果就大學(xué)生到基層就業(yè)可能會(huì)遇到的阻力從大到小排序，那么依次為：生活條件差；前途不明朗，擔(dān)心政策有變化；工作條件艱苦，難以發(fā)揮自身能力；家人不理解，親戚朋友反對(duì)等。其中基層就業(yè)政策落實(shí)不到位、渠道不暢通、部分基層單位用工不規(guī)范，沒有保障等是學(xué)生們內(nèi)心存在顧慮最大的方面。

同時(shí)，在和畢業(yè)生交流的過(guò)程中，學(xué)生們也對(duì)在校期間學(xué)校的人

才培養(yǎng)方案、教育管理、職業(yè)生業(yè)規(guī)劃等方面提出了建議，主要有以下幾點(diǎn)：

1、從入學(xué)教育開始將基層就業(yè)教育融入學(xué)生就業(yè)教育整體規(guī)劃中，對(duì)于到基層就業(yè)的畢業(yè)生給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策。

2、邀請(qǐng)正在基層工作的畢業(yè)生與在校生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

3、利用校區(qū)內(nèi)的宣傳欄、櫥窗進(jìn)行政策宣傳，使學(xué)生較早獲得相關(guān)信息，樹立基層就業(yè)的意識(shí)。

4、重視理想信念教育，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，營(yíng)造健康向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

5、為畢業(yè)生提供相關(guān)信息，加強(qiáng)對(duì)于工作環(huán)境、工作方式的指導(dǎo)，提供基層就業(yè)的相關(guān)知識(shí)和服務(wù)。

6、學(xué)校能夠在學(xué)生上學(xué)期間就為基層就業(yè)的學(xué)生提供相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，并盡量提供一些外部?jī)?yōu)惠條件。

7、幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，正確面對(duì)現(xiàn)狀，教育學(xué)生適當(dāng)降低就業(yè)期望值，了解基層對(duì)人才的需要，明確基層就業(yè)同樣可以發(fā)揮才干、建功立業(yè)。

三、小結(jié)

在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、就業(yè)壓力越來(lái)越大的今天，基層就業(yè)正逐步成為高校畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。通過(guò)本次我院對(duì)大學(xué)生在農(nóng)村基層崗位就業(yè)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，實(shí)踐隊(duì)員們既受教育也增長(zhǎng)了見識(shí)，通過(guò)實(shí)踐，同學(xué)們從學(xué)哥學(xué)姐的身上感受到了就業(yè)的嚴(yán)峻性，自身素質(zhì)提高的重要性以及在校期間自我鍛煉的必要性。

同時(shí)，通過(guò)回訪畢業(yè)生，了解他們的就業(yè)經(jīng)歷，我們也體會(huì)到應(yīng)該進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，應(yīng)該充分利用校內(nèi)的網(wǎng)站、宣傳欄、櫥窗等各種渠道從學(xué)生入校就進(jìn)行基層就業(yè)政策宣傳，使廣大學(xué)生了解畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意義和國(guó)家相應(yīng)的優(yōu)惠政策，轉(zhuǎn)變對(duì)基層就業(yè)的認(rèn)識(shí)；同時(shí)，幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理

調(diào)整自己的就業(yè)期望值；加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)對(duì)基層單位的宣傳，幫助學(xué)生了解基層對(duì)人才的需要，認(rèn)識(shí)到基層崗位是青年學(xué)生鍛煉成才、建功立業(yè)的沃土，從而增強(qiáng)畢業(yè)生投身基層，干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和責(zé)任感。

1、積極開拓市場(chǎng)，努力為企業(yè)和畢業(yè)生搭建形式多樣的平臺(tái)，認(rèn)真做好高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)

2、爭(zhēng)取做面向基層就業(yè)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，做好他們的檔案、戶口和組織關(guān)系的管理和遷移轉(zhuǎn)遞工作。落實(shí)各項(xiàng)政策，以免除其后顧之憂。同時(shí)建立和暢通他們與學(xué)校的聯(lián)系，做好跟蹤服務(wù)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，積極進(jìn)行宣傳，樹立先進(jìn)典型。

3、通過(guò)每年的社會(huì)實(shí)踐、第二課堂等多種形式，有針對(duì)性的開展思想政治教育、創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育和創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供有針對(duì)性的項(xiàng)目、咨詢等信息服務(wù)，建構(gòu)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生面向基層就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)而引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查

農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)的困境及其影響因素

摘要：國(guó)家和政府一直關(guān)注農(nóng)民工的養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題，但是在實(shí)際的運(yùn)行中仍呈現(xiàn)出一系列的問(wèn)題。其中以參保率低、退保率持高不下為主要的困境。本文通過(guò)對(duì)政府、企業(yè)、農(nóng)民工三方責(zé)任主體的權(quán)利和義務(wù)的具體分析，找出造成這些困境的原因，相應(yīng)地提出解決農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)的對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工；養(yǎng)老保險(xiǎn)；困境；影響因素。

農(nóng)民工是我國(guó)的制度變遷與社會(huì)轉(zhuǎn)型期間所出現(xiàn)的特殊群體，特指具有農(nóng)村戶口身份卻在城鎮(zhèn)務(wù)工的勞動(dòng)者。

[1]農(nóng)民工是一個(gè)被邊緣化的群體，盡管農(nóng)民工“亦農(nóng)亦工”

“非農(nóng)非工”的特殊身份使他們一直處于尷尬的境地，但他們?yōu)楣I(yè)化和城市化進(jìn)程發(fā)揮著不可忽視的作用，然而他們的權(quán)利卻得不到相應(yīng)的社會(huì)保障。

一、我國(guó)農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的運(yùn)行狀況。

對(duì)農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)模式探索，最早是深圳于1987年建立農(nóng)民工的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，逐步擴(kuò)大到廣州（1998）、北京（1999）、浙江（2001）、上海（2002）、南京（2002）、成都（2003）、福建（2005）、青島（2005）等地，這些探索雖然在一定程度上取得了成就，但在實(shí)際運(yùn)行中仍出現(xiàn)一系列問(wèn)題。

（一）參保率低。

農(nóng)民工參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的比率普遍偏低。據(jù)原勞動(dòng)保障部社會(huì)保障研究所2007年赴深圳、上海實(shí)地調(diào)研的最新情況顯示：深圳全市共有400萬(wàn)人參加養(yǎng)老保險(xiǎn)，其中，農(nóng)民工約250萬(wàn)人，農(nóng)民工實(shí)際參保率不超過(guò)50％。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局農(nóng)民工統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)調(diào)查，截至2008年12月31日，全國(guó)農(nóng)民工總量為22 542萬(wàn)人。在這個(gè)龐大的人群中，只有4 942萬(wàn)人參加了工傷保險(xiǎn)，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的總體參與率僅為15%，并且參保者中能夠達(dá)到15年以上繳費(fèi)并工作到退休年限享受養(yǎng)老待遇的人數(shù)更少。根據(jù)2009年9月16日統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的報(bào)告，農(nóng)民工參加保險(xiǎn)的人數(shù)有所提高，但是參保比例仍然偏低。截至6月底，外出農(nóng)民工參加養(yǎng)老保險(xiǎn)人數(shù)為2 380萬(wàn)人。

（二）退保潮來(lái)勢(shì)洶涌，退保率持高不下。

據(jù)深圳社保中心統(tǒng)計(jì)，2008年，深圳近500萬(wàn)人參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，但當(dāng)年退保的人數(shù)多達(dá)83萬(wàn)人。2009年，深圳共有493.97萬(wàn)人參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，退保的人數(shù)多達(dá)83萬(wàn)人。1月份，蘇州民工退保也達(dá)600多萬(wàn)人。2009年12月31日當(dāng)天，深圳退保達(dá)到2萬(wàn)人左右。人力資源和社會(huì)保障部2009年3月31日公布的最新數(shù)據(jù)顯示，截至當(dāng)年2月底，已經(jīng)有97萬(wàn)農(nóng)民工退出了養(yǎng)老保險(xiǎn)。

二、農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度產(chǎn)生困境的原因。

（一）城鄉(xiāng)二元戶籍制度的限制。

由于我國(guó)長(zhǎng)期形成的二元戶籍制度影響深遠(yuǎn)，乃至形成二元?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)、二元社會(huì)結(jié)構(gòu)、二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、二元的社會(huì)保障制度。社會(huì)保障體系的城鄉(xiāng)二元體制造成的一個(gè)后果便是社會(huì)公正之理想與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)，人為地拉大城鄉(xiāng)之間的差距，造成管理上的不便[2]。對(duì)城鄉(xiāng)居民的區(qū)別對(duì)待，分別管理，割裂了城鄉(xiāng)的聯(lián)系，雖然現(xiàn)在對(duì)戶籍的管理適當(dāng)?shù)姆潘?，但是長(zhǎng)期形成的制度影響已經(jīng)根深蒂固，短期之內(nèi)很難改變。

（二）各地實(shí)踐模式的差異性造成農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移困難。

目前，我國(guó)已經(jīng)建立的農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)模式大體上可以分為以下幾種類型：

第一種是以廣東和深圳為代表的擴(kuò)面型。該模式的主要特征是把農(nóng)民工的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)納入“城保”制度的框架下予以安排，通過(guò)“城保”的擴(kuò)面，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工的社會(huì)養(yǎng)老保障，這一模式也被稱為“融入型”。該模式在一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)公平，使農(nóng)民工和城市市民享用同

等的待遇，但繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)超出農(nóng)民工的承受范圍。

第二種是以北京為代表的仿城型。該模式的主要特征是參照“城?！敝贫鹊淖龇?，為農(nóng)民工設(shè)計(jì)了獨(dú)立的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。這種模式堅(jiān)持雙低標(biāo)準(zhǔn)即“繳費(fèi)基數(shù)低，待遇水平低”，用人單位和農(nóng)民工個(gè)人的繳費(fèi)負(fù)擔(dān)相應(yīng)有所減輕，充分體現(xiàn)了“低門檻進(jìn)入，低標(biāo)準(zhǔn)享受”的雙低原則；這種模式考慮到農(nóng)民工的群體特征，短期內(nèi)可能會(huì)取得不錯(cuò)的效果，但是這種人為增加農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)體制，勢(shì)必會(huì)形成農(nóng)民、農(nóng)民工、市民的“三元格局”，因此，該模式只能作為過(guò)渡期的權(quán)易之策不能作為解決農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)的最終選擇。

第三種是以上海和成都為代表的綜合保險(xiǎn)型。該模式的主要特征是將農(nóng)民工的養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷等多種風(fēng)險(xiǎn)放在一個(gè)制度框架之下統(tǒng)一承辦的一種社會(huì)保障方式。該模式引入商業(yè)化運(yùn)作機(jī)制，雖然解決農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移難的問(wèn)題，但是與城市社會(huì)保險(xiǎn)制度脫節(jié)，不利于我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)的長(zhǎng)期發(fā)展。

第四種是以山西省為代表將農(nóng)民工納入新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，形成“大賬戶、小統(tǒng)籌”的特色。這種模式考慮到農(nóng)民工最終會(huì)回鄉(xiāng)的群體特點(diǎn)，該模式實(shí)質(zhì)上也是“融入型”的一種。該模式只考慮到第一代農(nóng)民工的群體特征，忽略了新生代農(nóng)民工群體，他們對(duì)融入城市的愿望更加強(qiáng)烈。如果只簡(jiǎn)單地將農(nóng)民工的養(yǎng)老保險(xiǎn)納入新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)體系也是不現(xiàn)實(shí)。由以上的模式可以看出來(lái)，目前，我國(guó)農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)在實(shí)踐探索中雖然取得了一定的成就，但是各個(gè)模式之間互相獨(dú)立，各個(gè)省市之間相互分離，導(dǎo)致統(tǒng)籌層次低，從而降低了農(nóng)民工參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的積極性。

（三）農(nóng)民工的特殊性與養(yǎng)老保險(xiǎn)制度之間的矛盾。

之所以會(huì)造成農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率低、退保率高是有多方面原因的。從理論層面上看，根本的原因是現(xiàn)行養(yǎng)老保險(xiǎn)制度下農(nóng)民工群體的特殊性與養(yǎng)老保險(xiǎn)的固有屬性之間存在著一系列的矛盾。[3]

1.農(nóng)民工的收入低與養(yǎng)老保險(xiǎn)高費(fèi)率之間的矛盾。

農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工最主要的目的就是掙錢，他們進(jìn)城大都從事一些重、累、臟、險(xiǎn)的粗活，收入普遍低于市民的平均工資。據(jù)湖南、四川和河南三省的抽樣調(diào)查，農(nóng)民工月實(shí)際勞動(dòng)時(shí)間超過(guò)城鎮(zhèn)職工的50%，但月平均收入不到城鎮(zhèn)職工平均工資的60%，實(shí)際勞動(dòng)小時(shí)工資只相當(dāng)于城鎮(zhèn)職工的1/4。據(jù)調(diào)查，沿海有的地區(qū)農(nóng)民工工資過(guò)去十年年均提高不到10元錢，扣除物價(jià)上漲因素實(shí)際上是負(fù)增長(zhǎng)。[4]農(nóng)民工大都肩負(fù)家庭的重?fù)?dān)上有老下有小，除了基本生活所需還要支付子女的教育、老人的贍養(yǎng)。如果讓他們拿出工資4%~8%來(lái)繳納并非他們目前最需要的養(yǎng)老保險(xiǎn)，必然會(huì)產(chǎn)生抵制情緒。

2.農(nóng)民工的流動(dòng)性強(qiáng)與養(yǎng)老保險(xiǎn)的繳費(fèi)年限長(zhǎng)之間的矛盾。

流動(dòng)性強(qiáng)是農(nóng)民工的一個(gè)重要特征，而且這一特征短期內(nèi)不會(huì)消失。農(nóng)民工在城市主要是從事餐飲業(yè)、制造業(yè)、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)工作，但是農(nóng)民工在餐飲業(yè)、工廠企業(yè)的平均務(wù)工時(shí)期是3~5年，從事建筑等純體力工作的農(nóng)民工在同一個(gè)地方工作的平均務(wù)工期限是2~3年，他們往往都達(dá)不到15年這個(gè)最低的繳費(fèi)年限，從而形成“參保-退保-再參保-再退?！钡膼盒匝h(huán)。

（四）農(nóng)民工對(duì)制度缺乏相應(yīng)的了解，參保意識(shí)薄弱農(nóng)民工和國(guó)家政府間信息的不對(duì)稱極容易造成制定的制度與農(nóng)民工對(duì)制度認(rèn)知程度之間的斷層，實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中困難重重。從制度層面來(lái)講，目前，已經(jīng)形成的農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度大多是從宏觀層面考慮，對(duì)農(nóng)民工自身的特征考慮存在一定程度的欠缺，所以導(dǎo)致制定的政策法規(guī)往往達(dá)不到預(yù)期的效果。從農(nóng)民工的角度來(lái)說(shuō)，農(nóng)民工思想很單純，只要干完活能順利拿到他們的工資就很滿足了，很少考慮到工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等一系列本該享受的社會(huì)保障權(quán)利。尤其是養(yǎng)老對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不是最迫切的需要，加之對(duì)國(guó)家的政策知之甚少。另一方面受根深蒂固的傳統(tǒng)思想影響，他們往往把養(yǎng)老寄托在養(yǎng)兒防老以及依托在土地上的家庭養(yǎng)老保險(xiǎn)，尤其是近些年政府

不僅取消了農(nóng)業(yè)稅而且對(duì)土地實(shí)行補(bǔ)貼，更加深了農(nóng)民工與土地之間割舍不斷的聯(lián)系。在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益之間，加之一系列不確定的因素，農(nóng)民工往往會(huì)選擇眼前可以看得見的利益，對(duì)社保的期盼與現(xiàn)實(shí)的博弈使他們最終選擇放棄養(yǎng)老保險(xiǎn)。

（五）企業(yè)對(duì)農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)的消極態(tài)度嚴(yán)重影響農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的運(yùn)行企業(yè)是以盈利為目的，為了提高競(jìng)爭(zhēng)力必然會(huì)盡可能地降低成本。企業(yè)為員工繳納12%的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)勢(shì)必會(huì)提高企業(yè)的生產(chǎn)成本，因此，企業(yè)主不愿意參保，他們想方設(shè)法逃避繳納保險(xiǎn)費(fèi)責(zé)任，瞞報(bào)參保人數(shù)時(shí)有發(fā)生。[5]

三、構(gòu)建適合農(nóng)民工的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度對(duì)策和建議。

（一）政府作為社會(huì)保障的最主要的責(zé)任主體，不僅要盡快出臺(tái)相關(guān)的法律制度，而且應(yīng)在財(cái)政上給予適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

1.政府在制度上的保證。

政府應(yīng)該盡快建立健全農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，只有立法先行，才能為執(zhí)法提供相應(yīng)的法律依據(jù)。

（1）建立多層次、分類別、低繳費(fèi)、廣覆蓋、強(qiáng)制性的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。

對(duì)于農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)，有必要設(shè)計(jì)兩個(gè)以上的方案供有穩(wěn)定職業(yè)的農(nóng)民工（有較長(zhǎng)時(shí)期的勞動(dòng)關(guān)系和穩(wěn)定的工作崗位）和無(wú)穩(wěn)定職業(yè)的農(nóng)民工（經(jīng)常處于流動(dòng)狀態(tài)）自主選擇，并作為全國(guó)性的政策出臺(tái)。[1]

目前的農(nóng)民工大體上可以分為三類：一類是以務(wù)農(nóng)為主，外出打工為輔。這類農(nóng)民工最終的歸屬地是農(nóng)村，可受益于新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)；第二類是常年在外務(wù)工，工作很不穩(wěn)定，對(duì)于最后的歸屬地并不明確的這類農(nóng)民工，可以建立暫時(shí)過(guò)渡性的獨(dú)立的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度；第三類是已經(jīng)在城市很多年基本上已經(jīng)市民化的群體以及新生代的農(nóng)民工，這類群體對(duì)城市的認(rèn)同感比較強(qiáng)而且基本已經(jīng)融入城市，可納入城鎮(zhèn)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)體系。

目前，我國(guó)的社會(huì)保障并沒有強(qiáng)制規(guī)定企業(yè)和農(nóng)民工必須參加養(yǎng)老保險(xiǎn)，從而導(dǎo)致很多企業(yè)和農(nóng)民工游離養(yǎng)老保險(xiǎn)體系之外，國(guó)家通過(guò)立法強(qiáng)制規(guī)定能有效地制止參保率低的問(wèn)題。

（2）在解決轉(zhuǎn)移難的問(wèn)題上，我國(guó)可以借鑒美國(guó)社會(huì)保障號(hào)碼的做法。

在美國(guó)，每個(gè)公民自出生起就必須注冊(cè)一個(gè)屬于自己的社會(huì)保障號(hào)碼，它記錄了個(gè)人的各種信息，包括工作、居住、納稅、信譽(yù)、獎(jiǎng)懲情況等等，存儲(chǔ)社會(huì)保障號(hào)信息的電腦系統(tǒng)在美國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了真正意義上的聯(lián)網(wǎng)，各個(gè)地區(qū)、行業(yè)、部門都能通過(guò)社會(huì)保障號(hào)去查核一個(gè)人的個(gè)人情況。

[6]這種社會(huì)保障號(hào)碼跟我國(guó)的居民身份證有些近似，可以擴(kuò)大身份證號(hào)的功能，除了證明身份外，可以用來(lái)當(dāng)做社會(huì)保障號(hào)碼使用，通過(guò)這種方式可以有效解決養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系異地轉(zhuǎn)移難的問(wèn)題。

2.政府在財(cái)政上給予支持。

政府在財(cái)政上給予支持，一方面可以通過(guò)政府對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)進(jìn)行補(bǔ)貼，農(nóng)民工是社會(huì)轉(zhuǎn)型期形成的，政府應(yīng)該擔(dān)負(fù)起轉(zhuǎn)型期的轉(zhuǎn)制成本；另一方面給予那些積極為本企業(yè)的員工繳納社會(huì)保險(xiǎn)的企業(yè)以稅收優(yōu)惠，以便于提高企業(yè)參與養(yǎng)老保險(xiǎn)的積極性。

3.加強(qiáng)宣傳力度，讓廣大的農(nóng)民工群體對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度有基本的了解。

農(nóng)民工在城市中了解信息的渠道非常有限，這就需要政府積極組織人員向農(nóng)民工宣傳養(yǎng)老保險(xiǎn)相關(guān)的知識(shí)，讓農(nóng)民工知道我們國(guó)家建立養(yǎng)老保險(xiǎn)的目的、作用以及意義，而且要讓他們熟悉參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的途徑、方式以及領(lǐng)取的方式。

4.建立相應(yīng)的配套措施。

要想實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的社會(huì)保障號(hào)碼的使用就必須盡快實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化，加快網(wǎng)絡(luò)的普及范圍。加強(qiáng)社會(huì)保險(xiǎn)金的透明度，讓農(nóng)民工清楚地知道自己繳納的錢都到哪里去了，讓農(nóng)民工也參與到對(duì)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的管理中來(lái)，以便提高他們的主人翁意識(shí)。

（二）企業(yè)作為社會(huì)保障的一方主體應(yīng)履行自己的繳費(fèi)義務(wù)。

企業(yè)要改變傳統(tǒng)的觀念，不要把為企業(yè)職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)金視為一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，企業(yè)的生存發(fā)展更應(yīng)該站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的立場(chǎng)上來(lái)對(duì)待員工。人力資本是企業(yè)最為重要的資本。隨著社會(huì)的發(fā)展，很多人在選擇工作的時(shí)候不僅僅只看重工資，對(duì)文化論文“ target=”_blank">企業(yè)文化及福利待遇的重視程度也逐步加深。

（三）農(nóng)民工作為養(yǎng)老保險(xiǎn)的最終受益者也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

權(quán)利與義務(wù)相對(duì)應(yīng)的原則是社會(huì)保障的重要原則。農(nóng)民工只有在承擔(dān)前期的繳費(fèi)義務(wù)才能享受到最后的權(quán)利，農(nóng)民工應(yīng)該改變觀念加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高參保的意識(shí)，積極參與到社會(huì)保障體系中來(lái)。

政府要負(fù)擔(dān)起農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)大部分的責(zé)任，通過(guò)政策和財(cái)政的雙重支持，企業(yè)和農(nóng)民工積極的配合，只有在政府、企業(yè)和農(nóng)民工三方責(zé)任主體的共同努力下，才能最終解決我國(guó)的農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)：

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（7）。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查個(gè)人總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，在北京的第一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，軍訓(xùn)后我迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假。一年的時(shí)間很漫長(zhǎng)，但流逝的也很快。初在這個(gè)象牙塔里，我學(xué)習(xí)到了很多以前不曾接觸到的東西，發(fā)生了一些細(xì)微的、不易察覺的變化。為了檢驗(yàn)一年大學(xué)生活我的實(shí)力，也為了讓第一個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)些，我決定參加學(xué)校里的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此我報(bào)名參加了理學(xué)院赴科右中旗 “為祖國(guó)勤學(xué)德?以實(shí)踐明辨篤實(shí)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，去往內(nèi)蒙古、吉林等地，實(shí)地考察新能源的發(fā)展。

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我與我的隊(duì)友們直達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，感受了真切的新能源發(fā)展，有不少的收獲。

2014年8月初，我們暑期實(shí)踐團(tuán)坐上了開往內(nèi)蒙古的火車，邁出了實(shí)踐活動(dòng)的第一步。在科右中旗，我們參觀了風(fēng)電場(chǎng)，觀察了先進(jìn)的監(jiān)控設(shè)備。在洮南市，我們?cè)谔?yáng)能發(fā)電廠看到了剛剛投入使用的太陽(yáng)能發(fā)電廠?？粗矍暗母鞣N設(shè)備，聆聽著經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員的詳細(xì)介紹，我有許多心得和體驗(yàn)。

這次實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間安排的十分緊張有序。我們克服了行程奔波的困難，為了實(shí)現(xiàn)大家共同的實(shí)踐目標(biāo)，每個(gè)人都拿出了最佳狀態(tài)，積極參加活動(dòng)。

這次調(diào)研，新能源我們以風(fēng)能和太陽(yáng)能為主要調(diào)查對(duì)象。我了解到，風(fēng)機(jī)使用低風(fēng)速發(fā)電，有利于提高發(fā)電機(jī)在低風(fēng)速區(qū)域的使用。由于科右中旗當(dāng)?shù)負(fù)碛胸S富的風(fēng)力資源，若開動(dòng)全部風(fēng)機(jī)，則一年大部分時(shí)間內(nèi)都能全部達(dá)到滿發(fā)。但很快這個(gè)好消息就被打破了。由于供過(guò)于求，當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)消耗不了這么多的電力，而且風(fēng)能有一定的不穩(wěn)定性，根據(jù)規(guī)定，風(fēng)電場(chǎng)被迫限電，一定比例的風(fēng)機(jī)經(jīng)常停止運(yùn)行，只能無(wú)奈的看著寶貴的風(fēng)力資源白白浪費(fèi)在這無(wú)盡的草原之上。

我聽了這個(gè)消息非常遺憾。遺憾之余，我思考后便詢問(wèn)身邊的技術(shù)人員，是否是因?yàn)榘l(fā)出的電無(wú)法儲(chǔ)存造成的？這個(gè)想法得到了技術(shù)人員的肯定。而在太陽(yáng)能發(fā)電廠也遇到了類似的狀況。

明白問(wèn)題的癥結(jié)后，我心中留下了一個(gè)目標(biāo)，那就是大學(xué)期間一定要利用課余時(shí)間，仔細(xì)研究一下電力儲(chǔ)存的問(wèn)題。

這次實(shí)踐活動(dòng)，三天的時(shí)間，很短暫也很充實(shí)。借助學(xué)校提供的寶貴機(jī)會(huì)，我得以親自去發(fā)電廠現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研了國(guó)家新能源發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)政策，了解了現(xiàn)在我國(guó)新能源發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，加深了我自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解及探索更多新知識(shí)的激情，讓我能夠更加積極主動(dòng)的迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

除此之外，此次實(shí)踐活動(dòng)還鍛煉了我溝通交流能力。在風(fēng)電場(chǎng)聽完技術(shù)人員的介紹后，留下的自由提問(wèn)環(huán)節(jié)非常寶貴。我利用這短暫的時(shí)間，在心中迅速組織語(yǔ)句，簡(jiǎn)明扼要的提出了自己的疑問(wèn)，并得到了自己想要的解釋。對(duì)此，我很滿意這樣的進(jìn)步。

社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我在各方面都有了提高，已不再是光會(huì)從書本里找知識(shí)，而是在實(shí)踐中明真理，只有能應(yīng)用的知識(shí)，才是真正自己學(xué)到的、有用的知識(shí)，正如校訓(xùn)所言“知行”二字將激勵(lì)我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查感言

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查感言

姓名：龍蔚輝班級(jí)序號(hào)：122092-13日期：2011/9/4為了響應(yīng)號(hào)召大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的精神，我和幾個(gè)同學(xué)組團(tuán)對(duì)橋頭河鎮(zhèn)社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要進(jìn)行了一次努力的調(diào)查，在和同學(xué)的合作與磨練中，我收獲和感受頗多，作為21世紀(jì)的接班人，我們大學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)返回社會(huì)中，去調(diào)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力尋求發(fā)展途徑。一次不尋常的經(jīng)歷，總會(huì)給人不一樣的體會(huì)。

首先，我在這里感謝學(xué)校的鼓勵(lì)和支持，感謝橋有河鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的配合與支持，多謝你們的參與，同時(shí)也感謝有這么好的一個(gè)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)精神?；仡櫼幌抡{(diào)查中的主題與內(nèi)容：：十二五時(shí)期是橋頭河鎮(zhèn)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期.研究編制好”十二五”規(guī)劃,對(duì)于橋頭河鎮(zhèn)積極適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展新變化,妥善應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新挑戰(zhàn),全面落實(shí)建設(shè)小康社會(huì)新要求,推薦富民強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)具有重大意義。

我在這進(jìn)行了總結(jié)：“十二五“規(guī)劃的指導(dǎo)思想，奮斗目標(biāo)。綜合指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為知道，實(shí)施“農(nóng)業(yè)富民，工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以富民強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，立足新起點(diǎn)。搶抓新機(jī)遇，謀劃新發(fā)展，再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)新跨越，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加速推進(jìn)富民強(qiáng)鎮(zhèn)進(jìn)程。確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

總的要求是：要把橋頭河的發(fā)展置于全國(guó)，全省，全市發(fā)展的大背景中考慮和謀劃，實(shí)現(xiàn)思想大解決，結(jié)構(gòu)的按調(diào)整，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式大轉(zhuǎn)變；要新上產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，新建基礎(chǔ)設(shè)施工程，改善民生；要通過(guò)科學(xué)謀劃，優(yōu)化環(huán)境，爭(zhēng)取投入，吸引外資，新建項(xiàng)目來(lái)繼續(xù)力量，積聚后勁；要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。

發(fā)展目標(biāo)：到2015年，橋頭河鎮(zhèn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的發(fā)展目標(biāo)是：全鎮(zhèn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)43.3億元，年均遞增7%，其中農(nóng)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到25.3億元，年均遞增5%；工業(yè)產(chǎn)值達(dá)18億元，年均遞增20%。財(cái)政收入達(dá)2354.7萬(wàn)元，年均遞增6.5%。全社會(huì)固定資產(chǎn)達(dá)3.8億元，年均增長(zhǎng)16%。農(nóng)民人均純收入達(dá)到5783元，年均遞增17%。全鎮(zhèn)人口控制在13萬(wàn)人以內(nèi)，人口自然增長(zhǎng)率控制在0.6%以內(nèi)。不斷實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)富民強(qiáng)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入和加強(qiáng)，家鄉(xiāng)人們?cè)诓还苁俏镔|(zhì)文明還是精神文明方面都得到了極大的改善，人們的生活質(zhì)量正在逐步的提升，但是還是存在一部分的問(wèn)題。

隨著家鄉(xiāng)工農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)不斷規(guī)?；?，各種企業(yè)也開始在家鄉(xiāng)扎根落戶，但是年青一代人在家鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)理念都不成熟，導(dǎo)致留守在農(nóng)村勞動(dòng)力有所缺失，缺少骨干力量，對(duì)于企業(yè)的深入發(fā)展和形成中堅(jiān)力量級(jí)別的企業(yè)帶來(lái)了不便。對(duì)此，開展政府開展一系列的活動(dòng)宣講理念和采取對(duì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和工作的各種優(yōu)惠顯得尤為必要。

其次，隨著物質(zhì)文明的不斷增強(qiáng)，農(nóng)民人的精神文明建設(shè)相對(duì)而言比較落后，大力開展精神文明建設(shè)就顯得尤為重要。個(gè)人認(rèn)為，多開展系列性的群體活動(dòng)和定期的舉行宣傳會(huì)和知識(shí)傳播會(huì)是一種不錯(cuò)的選擇，另外，各個(gè)村地負(fù)責(zé)人應(yīng)該大力開展關(guān)于本村的精神文明建設(shè)，以達(dá)到建設(shè)“靈魂”級(jí)別的新農(nóng)村的目的。在這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，我感受到了很多啟發(fā)與心得：首先，正是由于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們走出理論的課堂，走出安靜的校園，運(yùn)用我們學(xué)習(xí)到的純粹專業(yè)知識(shí)，服務(wù)于社會(huì)，反饋與社會(huì)，正是這種反饋，我們才才真正深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)的尖銳問(wèn)題與社會(huì)矛盾，但發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題還不是主要終極目的，作為有著無(wú)與倫比專業(yè)知識(shí)的我們大學(xué)生，更應(yīng)該從社會(huì)調(diào)查中學(xué)會(huì)怎樣運(yùn)用馬克思主義原理結(jié)合實(shí)際情況，一步步的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，了解問(wèn)題，最終想出解決問(wèn)題的方案，雖然自己可能沒能力將解決方案付之實(shí)踐，但是那不能作為我們放棄的理由，我們應(yīng)該找有能力將解決方案付之成真的政府或人員。和他們一起探討，一起商議才能真正解決矛盾，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，努力進(jìn)自己的一份力量。只有這樣，我們當(dāng)代大學(xué)生才能

從課本上解脫出來(lái)，才能真正適應(yīng)社會(huì)，做社會(huì)的脊梁柱。

其次，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么，該做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解自己將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常有益處的。

再次，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，更好地服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

這次三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，意義重大。