第一篇：第四單元復(fù)習(xí)題

第四單元復(fù)習(xí)

班級(jí)

1、在觀察較小的生物時(shí)我們往往借助放大鏡才能看清楚。

2、校園里比較高大的植物有香樟樹(shù)、法國(guó)梧桐、廣玉蘭等，會(huì)開(kāi)花的植物有杜鵑花、茶花、桂花等；冬季落葉的植物有法國(guó)梧桐、臘梅、銀杏等；四季常青的植物有廣玉蘭、雪松、香樟樹(shù)等。

3、我國(guó)幅員遼闊，地形復(fù)雜，有著豐富的野生動(dòng)植物資源，還有世界上特有的珍惜動(dòng)植物，如大熊貓、金絲猴、揚(yáng)子鱷、白鰭豚等動(dòng)物和銀杏、水杉、珙桐等植物。

4、大熊貓位于四川、陜西、甘肅等地；揚(yáng)子鱷位于安徽、江蘇、江西等地；藏羚羊位于西

藏、青海、新疆等地，亞洲象位于云南等地；白鰭豚位于長(zhǎng)江中下游、洞庭湖和錢塘江中；珙桐位于貴州、四川、云南等地。

5、人參被譽(yù)為“關(guān)東三寶”之一；珙桐被譽(yù)為“中國(guó)的鴿子樹(shù)”；金花茶被譽(yù)為“茶花皇

后”；水杉被譽(yù)為植物界的“活化石”；銀杏被譽(yù)為植物界的“大熊貓”。

6、科學(xué)家主要根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類的，根據(jù)有沒(méi)有花把植物分為開(kāi)花植物和不

開(kāi)花植物；根據(jù)是否生長(zhǎng)在水中分為水生植物和陸生植物；根據(jù)莖的不同分為草本植物和木本植物；根據(jù)是否落葉分為落葉植物和四季常青植物。

7、開(kāi)花植物一般由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等部分組成。

8、在植物王國(guó)中，已發(fā)現(xiàn)的植物種類有30萬(wàn)種，其中開(kāi)花的植物約占一半之上。在不開(kāi)花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開(kāi)花植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。

蕨類：蕨菜；藻類：海帶、紫菜、裙帶菜等；苔蘚類：青苔、葫蘆蘚、地衣等。

9、動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)家根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)

有沒(méi)有脊柱，把動(dòng)物分成了脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物分為鳥類、魚類、爬行類、兩棲類和哺乳類。無(wú)脊椎動(dòng)物中有昆蟲類、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物等。

哺乳類：牛、貓、鯨、海豚等；鳥類：雞、鴨、燕子、麻雀等；兩棲類：青蛙、蟾蜍、癩蛤蟆等；爬行類：蛇、蜥蜴、鱷魚、烏龜?shù)?；螃蟹、蝦是甲殼類動(dòng)物；蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，蝸牛、烏賊、章魚等是軟體動(dòng)物；

10、在動(dòng)物王國(guó)中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬(wàn)種，而昆蟲又是動(dòng)物王國(guó)中種類最多的，已知的昆蟲達(dá)到了100多萬(wàn)種，約占80%。像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終身在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是魚類；身體上長(zhǎng)羽毛的動(dòng)物是鳥類。直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是哺乳動(dòng)物。

11、松樹(shù)的葉變成針狀，仙人掌的葉變成刺狀，目的是為了縮小葉子的表面積，從而有助

于減少植物體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

12、生物學(xué)家對(duì)不同地方的生物個(gè)體進(jìn)行比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)可一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生

物，愈冷的地方，個(gè)體就愈大，身體就愈接近于圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外面的器官就越小。

13、物競(jìng)天擇，適者生存，大自然就是運(yùn)用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個(gè)個(gè)成員。

14、人工選擇和自然選擇可以改變生物特征。

15、生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動(dòng)物、植物、微生物，以及它們所擁

有的基因和生存環(huán)境。它包含三個(gè)層次：物種多樣性，遺傳多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

16、《生物多樣性條約》于1993年正式開(kāi)始生效，每年的5月22日被稱為“國(guó)際生物多樣

性日”，全世界已有180多個(gè)國(guó)家成為《生物多樣性條約》的締約國(guó)。

第二篇：第四單元 環(huán)境和我們復(fù)習(xí)題

第四單元

環(huán)境和我們

班級(jí)

姓名

一、填空題

1、目前主要處理垃圾的方法有（填埋）和（焚燒），簡(jiǎn)單的填埋和焚燒同樣會(huì)造成環(huán)境污染。填埋場(chǎng)在真埋垃圾以后，可以在上面修建（公園）、（體育場(chǎng)），但是不能用來(lái)建筑（房屋）和（種植莊稼）。

2、（減少垃圾的數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。減少垃圾的方法有：（1）減少丟棄；（2）重新使用；（3）回收利用。

3、（重新使用）是指多次或用另一種方法來(lái)使用（已用過(guò)）的物品，它也是減少垃圾的重要方法。

4、對(duì)于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中（回收）它們，并重新（加工利用）。這樣做不但能夠減少垃圾的（數(shù)量），而且能夠節(jié)省大量的（自然資源）。

5、垃圾可分為：(廚余垃圾)、(可回收垃圾)、(有毒有害垃圾)等。

6、可回收垃圾包括：(紙制品)、(金屬制品)、(塑料制品)、(玻璃制品)和(橡膠)等。

7、有毒有害垃圾包括：(過(guò)期藥品)、(注射器)、(廢電池)、(廢日光燈管)、(廢水銀溫度計(jì))等。對(duì)自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池就包含了三種：（汞）、（鉛）、（鎘）等。

8、（堆肥法）可以有效減少垃圾并形成肥料。

9、水的污染源可能來(lái)自（農(nóng)業(yè)污水）、（工業(yè)污水）和（生活污水），也可能來(lái)自動(dòng)物的（尸體）等。由此可見(jiàn)，水污染主要是（人類活動(dòng)）造成的。目前（60%)大陸面臨淡水資源不足，（100）多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國(guó)家達(dá)（40）多個(gè)。預(yù)計(jì)未來(lái)20年，全球人均供水量還將減少（1/3。）

10、大多數(shù)地區(qū)的自來(lái)水水源取自（水庫(kù)）、（湖泊）和（河流）。自來(lái)水是主要的（飲用水），（飲用水源）不能洗澡。

11、淡水在自來(lái)水廠中除了（沉淀）、和（過(guò)濾）之外，還要加入（藥物）進(jìn)行（滅菌處理）。

12、我們面臨的環(huán)境問(wèn)題有（垃圾污染）（水污染）、（大氣污染）、（白色污染）和（物種滅絕速度加快）等環(huán)境問(wèn)題。

減少（廢物）和（廢氣）排放，是控制（大氣污染）最根本的方法。

13、（人類濫捕亂獵）和（過(guò)度開(kāi)發(fā)利用），更使得許多生物資源瀕臨枯竭。

14、（建立自然保護(hù)區(qū)）是保護(hù)（生物多樣性）的有效方法。我國(guó)有（九寨溝）、（長(zhǎng)白山）、（四川臥龍）三大自然保護(hù)區(qū)。

15、填埋和焚燒的優(yōu)缺點(diǎn)：

填埋的方法

焚燒的方法

優(yōu)點(diǎn)

比較方便，成本較低，促進(jìn)垃圾分解。

占地少，避免污染地下水，熱量可以利用

問(wèn)題

占用土地，垃圾分解比較慢，可能會(huì)污染地下水

消耗電能，留下殘余物，可能造成二次污染

二、判斷題正確的打√,錯(cuò)誤的打×。

1.人們?cè)谏钪幸a(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，丟棄的垃圾危害環(huán)境。（√）

2.為了快速分類垃圾，可以用手直接操作垃圾。（×）

3.在測(cè)量垃圾重量時(shí)，難以稱重的可以估計(jì)一下。（√）

4.垃圾是人們?cè)谏a(chǎn)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的，量大，成分復(fù)雜

。（√）

5.打開(kāi)有包裝盒的商品后，直接將包裝盒丟掉的做法是正確的。（×）

6.包裝盒的體積比商品的體積大很多，這樣的包裝好（×）。

7.對(duì)有些廠家過(guò)度包裝的行為我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)。（√）

8.我們?cè)谫?gòu)物時(shí)，盡量不要選擇包裝豪華的商品。（√）

9.垃圾混裝是為了節(jié)約垃圾袋，這是個(gè)好辦法。（×）

10.直接用原料制取玻璃比回收玻璃便宜，因?yàn)橛蒙先軣挼臏囟缺炔Ａ芑臏囟鹊秃芏唷＃ā粒?/p>

11.污水不需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理就可以使用，如澆花。（×）

12.飲用水受到污染，對(duì)我們的身體影響不大。（×）

13.污染物會(huì)溶解在水中，并通過(guò)水體運(yùn)動(dòng)流向遠(yuǎn)方。（√）

14.在家鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地考察時(shí)，應(yīng)先看水域周圍是什么樣的環(huán)境，再看環(huán)境周圍有無(wú)其他的污染，污染情況如何

。（√）

15.對(duì)采回的水樣應(yīng)立刻觀察，看有無(wú)雜質(zhì)沉淀下來(lái)。（×）

16.要知道不中有無(wú)微生物，可以用顯微鏡檢驗(yàn)。（√）

17.我們每個(gè)人要從日常生活中的每件小事做起，在行動(dòng)上保護(hù)環(huán)境。（√）

18.推廣“無(wú)車日”活動(dòng)可以節(jié)約開(kāi)支。（×）

19.電池、醫(yī)用針管等有毒有害垃圾要做填埋處理，對(duì)環(huán)境才不會(huì)有危害。（×）

20.正在研發(fā)的太陽(yáng)能汽車和燃料電池車，可以減少對(duì)空氣的污染。（√）

21.可降解塑料比傳統(tǒng)的不可降解或難以降解塑料更符合環(huán)保的要求。（√）

22.由于環(huán)境的被破壞，現(xiàn)在物種滅絕的速度是自然滅絕的速度的1000倍。（√）

三、選擇題。

1.下面正確的做法是

C）

A購(gòu)買過(guò)度包裝的商品。

B經(jīng)常使用

一次性筷子。C

把廢紙送到回收站。

2.我國(guó)推廣“無(wú)車日”活動(dòng)的主要目的是（C），而“單雙號(hào)限行”制度的目的是（B）

A減少事故，B減輕交通壓力，C節(jié)能和保護(hù)環(huán)境。

3.海平面再上升50厘米，全球（B)人口得遷移。

A1%

B

30%

C5%

4.下面的垃圾下屬于有害垃圾的是（C）

A廢電池，B廢注射器

C廢餐巾紙

5.以下屬于有害垃圾的是（B）

A爛菜葉，B廢棄注射器，C

建渣

6.人類消耗化石燃料，會(huì)增加口氣層中二氧化碳的濃度，使得地球表面溫度（A）

A升高

B降低

C不變

7.下列垃圾中不可以自然分解的是（B）

A雜草和碎菜葉，B

塑料瓶和可樂(lè)瓶

C枯葉和魚骨頭

小蘭把她家里的垃圾分為食品、服裝、用品、電器等幾類，她是按（B）分類的。

A材料

B使用時(shí)的用途，C

處理方式。

8.燃燒垃圾就是把垃圾在（A）里燒掉。

A、焚燒爐

B、露天

C、垃圾堆

9.目前處理垃圾的方法有（C）

A填埋

B

焚燒

C兩者都可。

10.下列正確的做法是（B)

A、經(jīng)常使用一次性筷子，B、把廢紙送到回收站。

11.用不同的方法重新使用已用過(guò)的東西，可以（A）垃圾的數(shù)量。

A、減少

B、增加

12.一節(jié)1號(hào)電池，爛在地里，能使（C）面積上的土壤失去利用價(jià)值。A、1平方厘米

B、1平方分米

C、1平方米

13.一粒紐扣電池，可以使（A）噸水無(wú)法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。A.600

B、500

C、4000

14.填埋電池后，滲出的有毒物質(zhì)浸入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過(guò)（B）間接危害到人的身體健康。

A.食物

B、食物鏈

C、水

15.解決垃圾問(wèn)題的源頭辦法是（A）

A、減少垃圾數(shù)量

B、重新使用

C、回收利用

四、簡(jiǎn)答題：

1．現(xiàn)在全球面臨的環(huán)境問(wèn)題主要有哪些？

答：現(xiàn)在全球面臨的環(huán)境問(wèn)題主要有：⑴垃圾污染、⑵水污染、⑶大氣污染、⑷白色污染、⑸物種滅絕速度加快。

2.為了減少“白色污染”的環(huán)境問(wèn)題，你會(huì)怎么做？

答：⑴購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋；⑵少領(lǐng)取商店給的塑料袋；⑶重復(fù)使用已有的塑料袋；⑷買菜時(shí)帶上菜籃子、布袋子；⑸在單位或?qū)W校就餐，自帶餐具；⑹外出就餐，少用塑料快餐盒。⑺將廢舊塑料制品收集起來(lái)，賣給廢品收購(gòu)站回收……

3.日常生活中有哪些減少垃圾的方法?

答：（1）雙面打印可以節(jié)約紙張。（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料。（3）盡量少用或不用一次性用品以減少紙和塑料的丟棄?！?/p>

4.“節(jié)約用水，從我做起！”說(shuō)說(shuō)你的節(jié)水計(jì)劃？（不少于4點(diǎn)）

答：1、洗手洗臉用水盆，并存起來(lái)用于沖廁所、拖地；2、淘米水、洗菜水用來(lái)澆花；3、淋浴水用來(lái)沖馬桶；4.使用節(jié)水器具；5.及時(shí)關(guān)好水龍頭；6.不玩自來(lái)水等。

5、對(duì)有些廠家過(guò)度包裝的行為你是怎樣看的？

答：（1）過(guò)度包裝會(huì)造成資源的浪費(fèi)；（2）過(guò)度包裝會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾；（3）過(guò)度包裝還會(huì)增加消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)。

五、實(shí)驗(yàn)題：

在填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)中

1．細(xì)石子模擬（土層）

2．清水模擬（地下水）

3．浸過(guò)墨水的紙巾模擬（被填埋的垃圾）

4．慢慢往上面噴水模擬（下雨）

5．在模擬試驗(yàn)中可以觀察到（瓶底的清水變成墨水色了），6．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（填埋垃圾會(huì)污染地下水）

7．?真正的垃圾場(chǎng)還會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境帶來(lái)的危害:⑴散發(fā)出惡臭，污染空氣;⑵滋生蚊蠅，引發(fā)疾病:⑶污染土壤，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。

第三篇：四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)題

第四單元《我們的身體》

1．從外形上看，人的身體一般可以分（頭）、（頸）、（軀干）、（四肢）四個(gè)部分。人的身體左右兩部分是（對(duì)稱）的。

2、我們的身體里有一個(gè)支架，這就是（骨骼），骨骼（支撐）著我們的身體，保護(hù)我們的（內(nèi)臟器官），使我們能進(jìn)行（各種各樣的活動(dòng)），骨骼不能（獨(dú)立運(yùn)動(dòng)）。人體骨骼是由(206)塊骨頭組成，骨頭與骨頭相連的地方叫（關(guān)節(jié)）。骨骼可分為（頭骨、軀干骨、四肢骨）三部分。

3、人體的活動(dòng)由（骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉）共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。骨骼與（肌肉）、（關(guān)節(jié)）協(xié)調(diào)工作，我們才能運(yùn)動(dòng)。人體所有的活動(dòng)都是由肌肉（收縮）引起的。肌肉收縮時(shí)（變短變粗），舒張時(shí)（伸長(zhǎng)變細(xì)）。

4、（一呼一吸）算呼吸一次。人的呼吸實(shí) 際上是在進(jìn)行著（氣體交換），使（氧氣）進(jìn)入血液，同時(shí)排出（二氧化碳）。呼出的氣體和吸入的氣體相比，（氧氣）減少了，（二氧化碳）和水蒸氣增加，但（氮?dú)猓┎蛔儭?/p>

5、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進(jìn)入（血液），再由（心臟）通過(guò)血管輸送全身各處，同時(shí)收集（二氧化碳）等廢物，在排出體外。

6、人的呼吸器官有（鼻腔）（氣管）（支氣管）（肺）等。

7、心臟的心肌收縮，血液（離開(kāi)）心臟，心肌舒張，血液（回到）心臟。

8、人體的消化器官主要有（口腔）、（食道）、（胃）、（小腸）、（大腸）。食物被（食管）運(yùn)輸?shù)轿咐?，在胃里被進(jìn)一步（磨碎）和（分解）的，在(小腸)里被吸收。食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。

9、身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由（多個(gè)部位）同時(shí)參與、共同完成。例如，當(dāng)我們跳繩時(shí)，參與的器官有（腿、胳膊、手、肺、大腦、眼睛）等

10、（口腔）是食物消化開(kāi)始的地方，是由（牙齒、舌頭、唾液）共同完成的。（牙齒）是我們身體重要的消化工具。不同形狀的牙齒在消化食物的過(guò)程中發(fā)揮著各自不同的作用，牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（我有8 個(gè)）、犬齒（我有4 個(gè)）、臼齒（我有20 個(gè)）。

11、人的一切活動(dòng)需要身體（各個(gè)器官）的協(xié)同工作才能完成，如身體的肢體活動(dòng)由（骨骼）、（肌肉）、（關(guān)節(jié)）共同完成，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要消耗大量（氧氣），心臟需要向全身輸送更多（血液），需要的能量來(lái)自（人體）對(duì)食物的消化和吸收。

12、口腔里的牙齒能（咀嚼食物），舌頭能（攪拌食物），唾液可以（消化食物）。

13、經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼）粗壯，（肌肉）發(fā)達(dá)，（關(guān)節(jié)）靈活。（肺活量）增加，（心臟）強(qiáng)健

14.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會(huì)吸收更多的（營(yíng)養(yǎng)），為（骨骼、肌肉）的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。

15.老人們常說(shuō)“細(xì)嚼慢咽”的道理是(牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化)。

16.人體活動(dòng)需要的能量來(lái)自于我們每天所吃的（食物）。

17．我們跳動(dòng)起來(lái)后，我們的（呼吸）和（心跳）都會(huì)增加

18、人的一切活動(dòng)都需要依靠身體（各個(gè)器官）的協(xié)同工作才能完成。

19、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，（心臟）會(huì)變得強(qiáng)壯，（肺活量）增大，能為身體提供更充足的（氧氣）。

20、如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會(huì)吸收更多的（營(yíng)養(yǎng)），為（骨骼）、（肌肉）的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。

21、（健康生活），就是我們?cè)诹私饬俗约荷眢w的結(jié)構(gòu)和相互作用之后，愛(ài)護(hù)它們，促進(jìn)它們更協(xié)調(diào)地工作。

22、合理的休息與良好的（睡眠），會(huì)讓心臟更好地工作，有利于我們的健康。

23．為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快？答：因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，以便呼出和吸入比平時(shí)多的氣體。

24.為什么運(yùn)動(dòng)時(shí)心跳會(huì)加快？答：因?yàn)榘殡S著身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。

25、說(shuō)說(shuō)人體各器官之間的聯(lián)系。答： 消化器官為人體提供養(yǎng)料，呼吸器官為人體補(bǔ)充氧氣，這些養(yǎng)料和氧氣又通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)輸送到身體的各個(gè)地方，為我們的生長(zhǎng)、工作提供能源。人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官相互關(guān)聯(lián)、彼此協(xié)調(diào)工作才能完成。

26、人在呼吸衛(wèi)生方面應(yīng)該注意些什么問(wèn)題？答：為了保護(hù)呼吸器官的健康，我們必須做到：①加強(qiáng)鍛煉身體，提高呼吸器官的抗病毒能力；②掃地前先灑水，避免灰塵飛揚(yáng)，保持空氣清潔，使肺不吸入灰塵；③不隨地吐痰，避免病毒、病菌在空氣中傳播；④不吸煙，避免有害物質(zhì)進(jìn)入肺部，造成呼吸道感染疾病

27、寫出運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的一些好處？答： 經(jīng)常運(yùn)動(dòng)心臟會(huì)變得強(qiáng)壯，肺活量會(huì)增大，能為身體提供更充足的氧氣，增強(qiáng)體質(zhì)、骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)更加靈活。運(yùn)動(dòng)可以使我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，少生病。

第四篇：五心教育第四單元復(fù)習(xí)題

旭光學(xué)校五心教育第四單元復(fù)習(xí)題

孝心獻(xiàn)給父母

一、填空題。

1、孝心就是（）。把孝心獻(xiàn)給父母，就是（）以實(shí)際行動(dòng)（），用（）的心尊師敬老，愛(ài)護(hù)幼小。

2、百善（）為先。孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每個(gè)兒女應(yīng)盡的（），也是義不容辭的（）。

3、我學(xué)了《孝心獻(xiàn)給父母》這一章后，我為父母、長(zhǎng)輩做了這些事情：（），我做后的感受是（）。

4、小子之養(yǎng)也，（），不違其志?！抖Y記》。

5、夫孝者，（），（）——《孝經(jīng)》

6、（）；幼吾幼，（）——孟子。

二、選擇題。

1、唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》反映了（）A 忠心獻(xiàn)給祖國(guó) B孝心獻(xiàn)給父母 C 誠(chéng)心獻(xiàn)給他人 D 愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)

2、記載著中國(guó)古代孝文化的第一部書籍是（）

A 《論語(yǔ)》 B《孟子》 C《禮記》 D《孝經(jīng)》

3、下面的故事中哪一個(gè)沒(méi)有反映孝心方面：（）

A 丁蘭刻木 B 黃香溫席 C 精忠報(bào)國(guó) D 寸草春暉

4、《孺子可教》這則故事的主人公是誰(shuí)？（）A 黃香 B 譚千秋 C 張良 D 宋濂

5、下面哪一項(xiàng)不是《弟子規(guī).入則孝》中的內(nèi)容。（）A 父母教 須敬聽(tīng) B 稱尊長(zhǎng) 勿呼名 C 親有疾 藥先嘗 D 喪三年 常悲咽

三、判斷題。

1、小明最近要忙于小學(xué)畢業(yè)考試，因此讓媽媽幫他洗衣服。（）

2、那天小紅和伙伴去河里洗澡，老師知道后就對(duì)其批評(píng)教育，她不服，就和老師頂嘴。（）

3、小麗今年才讀一年級(jí)，每天卻都幫著家里做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。（）

4、讀初中的張彬同學(xué)覺(jué)得他的家庭不如人家，就罵他的爸爸無(wú)能。（）

5、江洋家很富裕，可是一到假期他仍然去附近的廠礦里做小工賺零用錢。（）

四、簡(jiǎn)答題。

1、請(qǐng)默寫孟郊的《游子吟》。

2、請(qǐng)簡(jiǎn)述《娘討來(lái)的三袋米》的故事，并說(shuō)說(shuō)你從中得到了什么感悟。

3、平時(shí)，你感受到了老師對(duì)你的愛(ài)了嗎？是怎樣的？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)和大家分享。

4、有人認(rèn)為：“老師和長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是天經(jīng)地義的，我們沒(méi)有必要去報(bào)答。”你同意他們的觀點(diǎn)嗎？你打算怎么做？

第五篇：四年級(jí)品德與社會(huì)上第四單元復(fù)習(xí)題

四年級(jí)品德與社會(huì)上第四單元復(fù)習(xí)題

姓名：.1.爆竹辭舊歲。2.鵲語(yǔ)聲聲來(lái)報(bào)喜。

3.春聯(lián)的上聯(lián)一般在對(duì)聯(lián)的月日，其前一天的晚上叫。

4.你知道都有哪些國(guó)家過(guò)春節(jié)嗎？、、。

5.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，有個(gè)少數(shù)民族，人數(shù)最多的是族，一代又一代的中華兒女，用勤勞智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化，形成了“十里不同風(fēng)，”的中華民俗。

6.藏族人民的傳統(tǒng)年節(jié)是，新年期間，人們穿著盛裝，互贈(zèng)“哈達(dá)”，互祝“扎西德勒”（吉祥如意）。

7.傣歷的六月十五，是一年一度的傣族 還有、、8.每年的12月25日是歐美各國(guó)最盛大、最熱鬧的節(jié)日——在節(jié)日前，人們就忙著制作和。還能看到白胡子的9.漢族傳統(tǒng)的四大節(jié)日是：、、。10.連線

巴西茶道

蘇格蘭斗牛歌節(jié)回族 西班牙風(fēng)笛手開(kāi)齋節(jié)蒙古族

日本狂歡節(jié)那達(dá)慕大會(huì)彝（yí）族 澳大利亞悉尼歌劇院火把節(jié)壯族 法國(guó)金字塔潑水節(jié)傣族 埃及艾菲爾鐵塔端午節(jié)漢族 11.春節(jié)期間人們都有哪些活動(dòng)？

12.自己寫幅春聯(lián)吧~~

上聯(lián)：

下聯(lián)：四年級(jí)品德與社會(huì)上第四單元復(fù)習(xí)題

姓名：.1.爆竹辭舊歲，2.鵲語(yǔ)聲聲來(lái)報(bào)喜，3.春聯(lián)的上聯(lián)一般在對(duì)聯(lián)的邊。春節(jié)是族的節(jié)日，在每年陰歷的月日，其前一天的晚上叫。

4.你知道都有哪些國(guó)家過(guò)春節(jié)嗎？、、、、5.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，有數(shù)最多的是族，一代又一代的中華兒女，用勤勞智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化，形成了“十里不同風(fēng)，”的中華民俗。

6.藏族人民的傳統(tǒng)年節(jié)是人們穿著盛裝，互贈(zèng)“哈達(dá)”，互?！霸鞯吕铡保槿缫猓?。

7.傣歷的六月十五，是一年一度的傣族。節(jié)日期間 還有 等其他活動(dòng)。傣族人的家園在。

8.每年的12月25日是歐美各國(guó)最盛大、最熱鬧的節(jié)日——。早在節(jié)日前，人們就忙著制作和。還能看到白胡子的 給大家分發(fā)禮物呢。

9.漢族傳統(tǒng)的四大節(jié)日是：、10.連線

巴西茶道

蘇格蘭斗牛歌節(jié)回族 西班牙風(fēng)笛手開(kāi)齋節(jié)蒙古族 日本狂歡節(jié)那達(dá)慕大會(huì)彝（yí）族 澳大利亞悉尼歌劇院火把節(jié)壯族 法國(guó)金字塔潑水節(jié)傣族 埃及艾菲爾鐵塔端午節(jié)漢族 11.春節(jié)期間人們都有哪些活動(dòng)？

12.自己寫幅春聯(lián)吧~~

上聯(lián)：

下聯(lián)：