第一篇:紡紗廠原棉要實行精確量化管理
紡紗廠原棉要實行精確量化管理
棉花原料在棉紡產(chǎn)品成本中所占比重很大,棉花價格成為產(chǎn)品成本中最為敏感的因素。根據(jù)紡織行業(yè)協(xié)會統(tǒng)計,2006年全國棉紡織品制造成本中棉花成本大約占70%以上的比重。棉花的價格變動、質(zhì)量對棉紡業(yè)乃至紡織工業(yè)全行業(yè)影響極大。且原棉選配(即配棉)的精細(xì)程度,對成品紗的質(zhì)量有決定性影響,因此,棉紡企業(yè)實現(xiàn)生產(chǎn)中的精確量化管理,其關(guān)鍵問題就是對配棉進(jìn)行精細(xì)化管理。
由于棉花是農(nóng)產(chǎn)品,實際上每個棉桃上采摘下來的棉花物理性能參數(shù)都不完全相同。長期以來,我國棉紡企業(yè)對原棉的管理和選配都是以批為單位進(jìn)行的,每批幾百甚至上千包棉花,用平均值來反映它們的物理性能參數(shù),忽略了同一批內(nèi)每包棉花的質(zhì)量差異。這種管理方式較為粗放。而發(fā)達(dá)國家的棉紡企業(yè),已經(jīng)實現(xiàn)了以大容量測試儀(HVI)的測試數(shù)據(jù)為依據(jù),以每個棉包為單位,對原棉的管理和選配方式(如美國的EFS系統(tǒng))。
為了改造并提升我國傳統(tǒng)棉紡產(chǎn)業(yè)的管理模式,提升棉紡企業(yè)的核心競爭力,永翔紡織自主構(gòu)建和實施了棉紡企業(yè)精確量化管理。本系統(tǒng)可使我國棉紡企業(yè)的紡紗形式更加專業(yè)化,為今后的持續(xù)創(chuàng)新打下了基礎(chǔ)。
本系統(tǒng)的重要創(chuàng)新點在于,根據(jù)烏斯塔HVI儀的測試數(shù)據(jù),并結(jié)合棉花分級標(biāo)準(zhǔn),對棉花的各項物理性能全部用數(shù)字量化,并將其以包為最小單位進(jìn)行固化,進(jìn)廠入庫棉花建立以包為單位的完整技術(shù)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫。生產(chǎn)實際配棉及投料時,通過數(shù)理統(tǒng)計方法計算各項技術(shù)指標(biāo)的平均值及變異量,由廠驗指標(biāo)與原驗指標(biāo)兩套數(shù)據(jù)進(jìn)行約束和控制,可以做到對成紗質(zhì)量的預(yù)測及科學(xué)調(diào)整,起到用好用足棉花的各項物理性能指標(biāo),用合適的棉花紡出合適的紗的作用,并最終達(dá)到節(jié)約配棉成本,穩(wěn)定質(zhì)量滿足客戶需求的目的。
棉紡企業(yè)精確量化管理包括九項主要內(nèi)容:
一、原棉基礎(chǔ)參數(shù);
二、原棉庫存管理;
三、預(yù)配棉及原料配棉;
四、生產(chǎn)任務(wù)單;
五、原料投料及成本計算;
六、制成率統(tǒng)計;
七、工藝質(zhì)量管理;
八、設(shè)備管理;
九、財務(wù)制造成本分析。
本方法實施一年來,達(dá)到了三大效果:
1、達(dá)到了精益生產(chǎn),提高了生產(chǎn)效率。創(chuàng)新重組優(yōu)化企業(yè)管理和生產(chǎn)準(zhǔn)備流程,實現(xiàn)了以ERP信息化改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),達(dá)到精益生產(chǎn);
2、產(chǎn)品質(zhì)量與企業(yè)效益同步提升。實現(xiàn)了配棉過程較精確的量化控制,實時性、互動性效果明顯。同品種對比,在不影響質(zhì)量的前提下,使用前后配棉平均等級下降0.5級以上,并可以從根本上消除針織紗的色檔問題,滿足客戶需求;
3、降低了企業(yè)經(jīng)營成本,提高了整體競爭力。降低月穩(wěn)定生產(chǎn)原料庫存,節(jié)省財務(wù)成本。
□永翔紡織公司鮑丹飛
第二篇:為什么要實行5S管理
二、5S現(xiàn)場管理的重要作用
5S現(xiàn)場管理對企業(yè)的重要意義可從以下幾個方面來認(rèn)識。
(1)工作場所干凈而整潔。員工的工作熱情提高了,忠實的顧客也越來越多了,企業(yè)的知名度不斷很高,很多人慕名而來參觀學(xué)習(xí),結(jié)果擴大了企業(yè)的聲譽和銷路;
(2)員工能夠具有很強的品質(zhì)意識。按要求生產(chǎn),按規(guī)定使用,盡早發(fā)現(xiàn)質(zhì)量隱患,生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
(3)能減少庫存量。降低設(shè)備的故障發(fā)生率,減少工件的尋找時間和等待時間,結(jié)果降低了成本,提高了效率,縮短了加工周期。
(4)人們正確地執(zhí)行已經(jīng)規(guī)定了的事項。在任何崗位都能立即上崗作業(yè),有力地推動了標(biāo)準(zhǔn)化工作的開展。
(5)“人造環(huán)境,環(huán)境育人”。員工通過對整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)的學(xué)習(xí)遵守,使自己成為一個有道德修養(yǎng)的公司人,整個公司的環(huán)境面貌也隨之改觀。5S管理的50個問與答
1問:在推行5S管理活動中,切入點在哪里?
答:因企業(yè)具體情況而異。筆者輔導(dǎo)的企業(yè)中,有一家從搞好員工的飯?zhí)孟赐氤丶跋匆屡_環(huán)境開始,投入少量的資金整理好與員工利益切身相關(guān)的環(huán)境,拉近他們心理與“5S管理活動”的距離。另有一家從設(shè)備零配件倉庫開始,在廠方的密切配合下,13天時間將此倉庫改變?yōu)槿艘娙藝@的樣板區(qū)。此兩家企業(yè)的5S管理活動均取得巨大的成功。2問:在推行5S管理活動中,有沒有先后次序?
答:有,并且按步驟推行是非常重要的。反之,很可能因“推行”不當(dāng),造成許多阻力,事倍功半,甚至半途而廢。按本書中所列步驟推進(jìn)時,一定要視企業(yè)的情況,視推行中所遇到的問題進(jìn)行調(diào)整,這樣才能事半功倍,取得良好的效果。
3問:推行5S管理一般有3種方法:自己組織學(xué)習(xí)、推行;請人講課,自己推行;全程請顧問師輔導(dǎo)推行。對于中小企業(yè)來講,可能沒有過多的資金請顧問師來輔導(dǎo)推行,往往5S管理活動難以實施得很好,此種矛盾應(yīng)如何解決?
答:若沒有一本既全面、有深度,又具有可操作性的關(guān)于5S管理活動推行的書籍可做參考,自己推行是件不容易的事情。此外,光有知識是不夠的,較好地處理推行過程中遇到的問題是需要豐富的5S管理活動推行經(jīng)驗的。出于資金方面的考慮,請顧問師入廠講課,自己推行,適當(dāng)?shù)臅r候請顧問師入廠指導(dǎo)幾天,不失為一種可取的選擇。4問:5S管理推行事務(wù)局的成員需要什么樣的素質(zhì)、水平、觀念?
答:事務(wù)局負(fù)責(zé)人要有威信,對5S管理活動的好處深信不疑,其它成員大部分是主要推行部門的領(lǐng)導(dǎo),外加善于溝通的干事及文員。5問:如何輕松、愉快地推行5S管理活動?
答:這不是一件輕松、愉快的事情,相反,是一件十分艱苦的工作。誰能夠輕松、愉快提升一個人的品質(zhì)?不過,合適的步驟、方法會使5S管理活動的推進(jìn)相對順利。6問:有何快捷、行之有效的方法推行5S管理活動?
答:請有豐富經(jīng)驗的顧問師進(jìn)行輔導(dǎo)是最為快捷的方法,至于“行之有效”之說,要根據(jù)企業(yè)具體情況選用合適的方法及步驟。
7問:推行5S管理活動,應(yīng)該從上往下推,還是從下往上推? 答:從上往下。5S管理活動不是員工自發(fā)性的一項活動。8問:推行5S管理活動會不會給企業(yè)帶來豐厚的利潤?
答:如果將問題改為“有效地推進(jìn)5S管理活動會不會給企業(yè)帶來豐厚的利潤?”的話,回答是“毫無疑問”。
9問:5S管理活動的導(dǎo)入可能會造成哪些誤導(dǎo)?對企業(yè)機制會有何影響? 答:從本書此篇的問答中,可以看出可能造成的誤導(dǎo)非常多。因此,找一本好書,或有豐富經(jīng)驗的顧問師講課輔導(dǎo)是很重要的。5S管理活動對企業(yè)機制沒有壞的影響。10問:請問5S管理活動對所有公司都適用嗎?
答:對一切生產(chǎn)型企業(yè)都適合。當(dāng)然,能否取得好成績是有許多因素的。如最高領(lǐng)導(dǎo)是否有決心,推行人員是否有經(jīng)驗等等。
11問:5S管理活動在公司處于什么狀況時開展最適合?
答:一般說來,不要在大家被訂單壓得喘不過氣來的生產(chǎn)旺季及無動搖軍心的事情發(fā)生(如:重大人事變更)的時期均可。
12問:5S管理推行會不會造成浪費更多的時間在表面形式的管理上? 答:花在“表面”上的時間,會有幾倍,甚至幾十倍的回報。
13問:任何事物既有共性、又有個性。5S管理活動強調(diào)團體精神,要求所有員工秩序化、規(guī)范化,會不會影響個人的聰明才智的發(fā)揮?會不會限制個人的自由?
答:不會影響個人聰明才智的發(fā)揮。5S管理活動只是要求對日常工作中“定型的部分”規(guī)范化,效率化。對需要發(fā)揮智慧的工作沒有任何限制。至于是否限制個人的自由,那種只顧自己方便,不管別人是否方便,不顧整體利益的“自由”將會受到限制。我認(rèn)為與其說限制了個人的自由,不如說是提升了人的品質(zhì),養(yǎng)成了依規(guī)定辦事的良好習(xí)慣。當(dāng)個人所追求的“自由”損壞到團隊整體的提升時,這種人對團隊來說是多余的。14問:5S管理活動對于生產(chǎn)管理是否可認(rèn)為是“萬能藥”?
答:不是。生產(chǎn)管理系統(tǒng)包含諸如定單管理、采購管理、倉庫管理、制程管理、生產(chǎn)計劃、進(jìn)度控制等子系統(tǒng),而5S管理活動是一項規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物,革除馬虎之心,提升人的品質(zhì)的基礎(chǔ)工程,它并不專門去改變這些子系統(tǒng)。當(dāng)然,5S管理活動的實施,客觀上會對生產(chǎn)管理系統(tǒng)帶來良好的影響。
15問:5S管理活動能否覆蓋企業(yè)所有的管理?
答:全員都要參加5S管理活動,人的品質(zhì)得以提升,工作更加有效率、工作品質(zhì)更加有保障,從此意義上來講,5S管理活動覆蓋了企業(yè)所有的管理。
16問:對于不能脫崗的班組長,怎樣在生產(chǎn)過程中對部下進(jìn)行5S管理考核?
答:首先,不能脫崗的程度如何,若像某些設(shè)備操作崗位,離開一會沒有關(guān)系的話,自然不定時地巡視就已可能,若像流水線上崗位一秒都不能脫崗的話,在生產(chǎn)過程中對部下進(jìn)行5S管理考核就不可能了,此時應(yīng)考慮由其它人員來進(jìn)行考核。此外,應(yīng)該注意的一點是:考核是多層次的,要結(jié)合車間、工廠的考核來進(jìn)行綜合評價。比方說,某某負(fù)責(zé)的區(qū)域在工廠組織的不定時巡視時被判定有欠點,將對該員工進(jìn)行扣分處理。
17問:請問有沒有頻臨破產(chǎn)的企業(yè)通過推行5S管理活動而啟死回生的?
答:5S管理活動會帶來巨大的效果,但在頻臨破產(chǎn)時才想起要推行5S管理活動,恐怕已為時過晚。居安思危,建議在企業(yè)陷入困境之前,推行5S管理活動,強練內(nèi)功,領(lǐng)先競爭對手一步。
18問:“要”與“不要”的基準(zhǔn)可由主管制定,若發(fā)生不適合某些崗位的情況怎么辦?
答:盡量與部下多溝通,制定出合理、可操作性強的基準(zhǔn)。萬一出現(xiàn)不合適條款,請盡快修正。
19問:5S管理活動包括五個方面,但最終在于素養(yǎng),而素養(yǎng)的提高不是靠一些制度就能提高的,對于員工普遍素養(yǎng)較差的企業(yè)也適用嗎?
答:5S管理活動是“改變現(xiàn)場、提升人的品質(zhì)”的一項活動,良好的素養(yǎng)就是通過5S管理活動而建立起來的。
20問:5S管理活動開展的同時,再配合些什么活動會更好些?
答:5S管理活動本身是一項艱苦的工作,應(yīng)該投入較多的精力。當(dāng)然,在5S管理活動推行中,視情況配合一些諸如目視管理強化月、禮貌活動月、節(jié)約能源活動月等會使5S管理活動的推行取得更加滿意的有形及無形的效果。
21問:5S管理活動的開展是否是建立企業(yè)文化的一部分?
答:是,并且是非常重要的一部分。從身邊的事做起,認(rèn)真對待每一件事情,這樣的團隊無疑將成為一個“魔鬼軍團” 22問:5S管理活動能否使公司產(chǎn)品擴大銷路?
答:品質(zhì)提高、成本降低、服務(wù)變好,產(chǎn)品的銷路擴大是可以期待的事情。23問:行銷人員或外勤人員如何參與到5S管理活動中去?
答:5S管理活動是基礎(chǔ)工程,不是教導(dǎo)市場營銷技巧、戰(zhàn)略。不過,將拜訪客戶、促銷等外出時必備的物品作成“外出必備物品查核表”,外出前逐項檢查,保證你不會對客戶說:對不起,某某東西忘帶了。24問:一個新辦的企業(yè)在初期招聘人才時,是否可以用5S管理的標(biāo)準(zhǔn)去衡量應(yīng)聘者的人品? 答:恐怕沒有這樣的標(biāo)準(zhǔn)。還是建議根據(jù)組織機構(gòu)中崗位說明書的要求進(jìn)行招聘。一個人的品質(zhì)可以通過5S活動來加以改變。
25問:為避免5S管理活動流于形式,應(yīng)注意哪些方面的內(nèi)容?
答:5S管理活動一時做好容易,長期做好不容易。人的本性是“喜新厭舊”,長期不變的“東西”會使人逐漸失去新鮮感,流于形式(僅僅應(yīng)付而已)。因此,5S管理活動需要不斷地創(chuàng)新、強化,如導(dǎo)入“目視管理強化月”等等。此外,在5S管理活動有很好的基礎(chǔ)后,推行TPM(全面生產(chǎn)管理)不失為一個較好的選擇。
26問:5S管理活動不應(yīng)該流于形式,當(dāng)5S管理活動開展有一定基礎(chǔ)后,如何讓工人保持遵守規(guī)則的習(xí)慣?如何對工人進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)呢?
答:一時的做好并不困難,而長期的堅持靠的是全體員工的素養(yǎng)的提高。一方面,在5S管理活動推行過程中,通過具體的改善事例讓員工切實體會到5S管理活動給大家?guī)淼暮锰?,使其自愿地去做;另一方面,?S管理活動有一定的基礎(chǔ)后,通過各種強化月(如:目視管理強化月、禮貌活動強化月等)使得5S管理活動不斷深化。
27問:5S管理活動是一個長期的過程,許多企業(yè)往往難以善始善終,容易流于簡單的“衛(wèi)生大掃除”,應(yīng)如何才能保證其順利發(fā)展?
答:流于簡單的“衛(wèi)生大掃除”的原因通常有3種:
1、未真正了解5S管理活動的內(nèi)容,將5S管理活動理解為“大掃除”。此種情況可考慮請人到廠講課。
2、推行方法不當(dāng)或主要推行人員經(jīng)驗不足,不能及時解決出現(xiàn)的問題,導(dǎo)致大家產(chǎn)生不了共鳴,最后以簡單的“大掃除”來完成5S管理活動。此種情況可考慮適當(dāng)?shù)臅r候請顧問師到廠輔導(dǎo)幾天。
3、領(lǐng)導(dǎo)不重視或只是口頭重視,需要他“拍板”的事情遲遲沒有決定,導(dǎo)致大家無法推行下去,最終以最輕松的“大掃除”來應(yīng)付。此種情況需要想辦法讓領(lǐng)導(dǎo)去實施得好的企業(yè)參觀,使其認(rèn)識到5S管理活動可能帶來的巨大效益。
28問:請問5S管理是否有重復(fù)之感?所謂的“清掃”、“清潔”完全可以包含在“整理”、“整頓”中,如此便可簡化為“3S”了?
答:“清掃”的內(nèi)容并不包含在“整理”、“整頓”中(請仔細(xì)閱讀本書)?!扒鍧崱敝傅氖强繕?biāo)準(zhǔn)化、制度化來維持以上3S的成果。一項大的工作要有計劃、按步驟推行才會有良好的效果。5S管理活動也正是按此想法來進(jìn)行的。29問:聽說還有“6S”、“7S”?
答:是的。有些企業(yè)在5S管理的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身生產(chǎn)特點,將安全(SAFETY)單獨提出,成為“6S”。有些將持之以恒、堅信(日文均以S開頭)等加以提出,成為“7S”,“8S”。不過,基礎(chǔ)的東西仍然是5S。
30問:請問在企業(yè)基礎(chǔ)管理方面,除了5S管理活動外,是否有其它更好的方法?
答:根據(jù)筆者的了解,我們國內(nèi)企業(yè)最不足的就是企業(yè)的基礎(chǔ)管理。一是太隨意,各自有一套做法,或雖然有統(tǒng)一的規(guī)定但很少執(zhí)行;二是工作太粗糙使得許多問題無法清楚地把握,根本談不上不斷改善、不斷進(jìn)步。5S管理活動是解決前者的良藥。后者的解決方法敬請關(guān)注另一本書:現(xiàn)場管理實務(wù)。此外,除了5S管理活動外,尚未發(fā)現(xiàn)其它更好的方法。就現(xiàn)場管理而言,日本的現(xiàn)場管理方法比較適合東方人,韓國、臺灣等東南亞國家十分推崇日本式的現(xiàn)場管理方法,這也是這些國家的商品品質(zhì)能讓人稱道的原因。
31問:5S管理活動與資源配置有何關(guān)系?科研、訓(xùn)練費用等等逐漸在企業(yè)的預(yù)算方案中占到一定的比例,5S管理活動長期開展下去,是否也應(yīng)納入預(yù)算范圍?5S管理活動往往不能直接創(chuàng)造效益,如何更好地處理5S管理活動與短期利益、長期利益的關(guān)系?
答:①在管理較好的企業(yè)里,往往非常重視對費用預(yù)算的管理。5S管理活動中,視企業(yè)具體情況,有時可能需要一些投入,納入預(yù)算范圍較好。
②5S管理活動的推行只要合理地安排好工作時間,在顧問師的指導(dǎo)下短期內(nèi)就能見效,無論對短期利益還是長期利益均有良好的影響,與短期利益及長期利益并不沖突。32問:公共范圍是統(tǒng)一管理好,還是分開管理好? 答:洗手間、飯?zhí)?、樓梯的公用區(qū)域建議統(tǒng)一管理。
33問:請論述5S管理活動與穩(wěn)定品質(zhì)、提高效益的關(guān)系?
答:簡單地說,凡事認(rèn)真,革除馬虎之心,加之大量“目視管理”的導(dǎo)入,自然會減少出錯的可能性;良好的整頓,減少大量“尋找”的浪費,自然效率得以提升,此外,“定量管理”消除多余的物品,減少浪費,自然效益得以提高。
34問:“管理技術(shù)”(編著:廈門福友企管--林榮瑞)123頁最后一句:“5S管理活動就是要除去馬虎,品質(zhì)就會有保障”,工作馬虎可以引起品質(zhì)問題,但影響品質(zhì)除工作馬虎外,還可能有很多因素,如何理解“保障”兩字?
答:影響品質(zhì)的因素確實很多,5S管理活動雖然能除去馬虎之心,養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣,但工作光有認(rèn)真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,工作方法也非常重要。因此,從絕對的意義上來說,我不贊同“5S管理活動就是要除去馬虎,品質(zhì)就會有保障”這句話。
35問:怎樣將5S管理活動很好地引入到除“生產(chǎn)與辦公現(xiàn)場管理”以外的無形管理,以便更好地推動有形管理?
答:“無形”指的是個人素養(yǎng)、企業(yè)文化、企業(yè)形象、企業(yè)精神等無形的東西,5S管理活動的推行,正是籍著對現(xiàn)場、現(xiàn)物的規(guī)范及合理、細(xì)致的管理來提升人的品質(zhì),提高個人素養(yǎng),創(chuàng)造一個非常樂意別人來參觀的良好的企業(yè)形象,塑造一種追求完美的企業(yè)精神,同時5S活動培養(yǎng)人們說“具體話”、“辦具體事”,而非“大道理一堆,細(xì)致(重要)的工作都不做”,也即是培養(yǎng)一種對現(xiàn)場來說非常重要的“共同的語言”,這是企業(yè)文化建設(shè)的一部分。因此應(yīng)該說5S管理活動通過對“生產(chǎn)與辦公現(xiàn)場管理”的“有形管理”的意識的改變,更好地推動了公司的“無形管理”。當(dāng)然,“無形管理”的變化反過來又有助于“有形管理”的進(jìn)一步深化及長期展開。
36問:家族、親裙關(guān)系多,觀念又較落后,對推行5S管理會有影響嗎?怎么辦好呢? 答:有影響是肯定的,可以選擇某個部門(此部門負(fù)責(zé)人有較好的觀念,了解5S管理活動的好處)或某區(qū)域作為突破口,將實實在在的好處展現(xiàn)在公司領(lǐng)導(dǎo)面前,促使其下定決心,親自督導(dǎo),堅決推行5S管理活動。
37問:在推行5S管理過程中,高層領(lǐng)導(dǎo)口頭上很支持,但在實際過程中卻并不太支持,怎么辦?
答:找機會安排領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)嵤?S管理活動效果顯著的企業(yè)參觀;或通過樣本區(qū)域的實施,將效果充分反映給領(lǐng)導(dǎo),使其切實能體會到5S管理活動可能帶來的好處。38問:5S管理的成敗在于人的意識,如何去指導(dǎo)人的意識轉(zhuǎn)變?
答:此話不完全正確。領(lǐng)導(dǎo)對5S管理的認(rèn)識及其決心,加上有效的教育與推行方法,將會改變“人的意識”。
39問:任何企業(yè)推行5S管理都可行嗎?假如一家水泥廠,純屬粉塵多、環(huán)境惡劣的場所,要推行5S管理活動,想要保持職場干干凈凈、明明亮亮,可行嗎? 答:筆者在日本一家生產(chǎn)復(fù)印機用碳粉的工廠研修企業(yè)管理一個月,其產(chǎn)品比水泥要細(xì)得多。幾年前的照片顯示設(shè)備上布滿污垢,當(dāng)筆者去時在機器上摸不到一點灰塵。而由于員工意識的改變,全員智慧得到發(fā)揮,幾年下來收益是投入的十幾倍!40問:如何理解“心態(tài)決定一切” 答:當(dāng)5S管理活動效果不理想,不從推進(jìn)方法、自身努力上找問題,卻說是因為員工來自全國各地,習(xí)慣差異大,不好推行,此種心態(tài)能期待有好的效果嗎?
41問:目視管理的實施會不會對其它部門產(chǎn)生不良的影響,不同意見?怎么辦?
答:有可能,此時與相關(guān)部門的溝通是必須的。不過,通常說來,目視管理都會帶來良好的效果,建議大量使用。
42問:對辦公室人員來說,整理、整頓、清掃的對象不僅僅是有形的東西,而且在信息社會里,電腦中的文件、網(wǎng)上摘錄的信息也要加以整理、整頓,不要的加以消除,要的加以備份。
答:說得非常正確。
43問:是否對現(xiàn)場員工一定要看得很緊?
答:否。通過一些多層次的考核來約束員工的行為。44問:如何有效地對現(xiàn)場員工進(jìn)行教育?
答:使用本書進(jìn)行教育,或采用定點攝影的方法使其產(chǎn)生一種成就感,或集中力量做好一個樣板區(qū)域,讓員工們親身體會到5S管理活動的好處。
45問:5S管理與ISO9000有一定的具體區(qū)別,但推行ISO9000后可以得到國際認(rèn)證,國際上認(rèn)可。而5S管理活動通過后,國際上對企業(yè)認(rèn)可嗎?
答:通過ISO9000后可以得到有關(guān)機構(gòu)的認(rèn)證,大部分是國內(nèi)機構(gòu)作出的認(rèn)證,國際上也認(rèn)可。但遺憾的是有些機構(gòu)只是為了賺錢,并不是真正地為企業(yè)提高管理水平,也有些企業(yè)申請認(rèn)證的出發(fā)點只是為了有證書,以便裝點門面,或獲得能向歐洲等地區(qū)出口的通行證。但他們似乎忘了市場競爭靠的是高品質(zhì)、低成本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。即使有了“通行證”,能否賣出產(chǎn)品是另一回事。筆者入廠講課、輔導(dǎo)時,發(fā)現(xiàn)不少所謂通過了ISO9000認(rèn)證的企業(yè),現(xiàn)場管理水平很低,不合理、浪費、臟亂等不良現(xiàn)象到處可見。至于5S管理活動,是一項長期、不斷向上的活動,沒有“5S管理活動已通過”這一說法,也沒有機構(gòu)對其進(jìn)行認(rèn)證,自然國際上也沒有此方面的認(rèn)可。但是,5S管理活動對企業(yè)來說確實是一項非常好的活動,能扎扎實實地提高企業(yè)管理水平,提升人的品質(zhì)。
46問:聽了5S管理講座,我的理解是從現(xiàn)場入手,注重方法和技巧,而ISO9000依據(jù)的是“質(zhì)量手冊”、“程序文件”、“作業(yè)指導(dǎo)書”等,實施5S管理后,這些程序文件、工作標(biāo)準(zhǔn)是否仍然需要?
答:需要。5S管理活動對ISO9000制定的各類標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)書沒有不良的影響,相反,通過5S管理活動,工作會變得更加順暢。
47問:實施5S管理活動是否要做成大量的標(biāo)準(zhǔn)、資料? 答:必須做成的標(biāo)準(zhǔn)、資料的種類非常少。
48問:目視管理與ISO9000會不會在文件管理上有沖突? 答:完全沒有沖突。49問:TPM更好,為何不直接做TPM,省去做5S管理呢?
答:TPM是一種挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限的企業(yè)管理全方面的改善活動,是建立在5S管理活動基礎(chǔ)上的,5S管理活動的基本意識都不具有的話,是無法推行TPM的。50問:TPM認(rèn)證和ISO9000認(rèn)證,兩者間存在著何種關(guān)聯(lián)?
答:兩著沒有任何關(guān)系,分別由不同機構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證。ISO9000系列認(rèn)證重點在于企業(yè)各部門質(zhì)量體系的建立,而TPM活動的認(rèn)證重點在于各部門改善的實績、不斷改善體系的建立及要求創(chuàng)建一個充滿活力的工作環(huán)境。由于TPM是近3、4年才在國內(nèi)一些企業(yè)開始推行,目前國內(nèi)尚無TPM認(rèn)證機構(gòu)。
第三篇:干部考核量化實行積分制管理
為深化“五好”干部考評工作,進(jìn)一步加強干部日常管理,建立健全定期分析制度,增強干部宗旨觀念,決定在街道干部中實行積分制管理,特制定本實施辦法。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十八大和十八屆六中全會及習(xí)總書記系列重要講話精神,以保持干部隊伍先進(jìn)性和純潔性為核心,著力于培養(yǎng)宗旨觀念、提高綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),組織和引導(dǎo)機關(guān)干部在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、增強規(guī)矩意識。使廣大干部能夠時刻保持堅定的理想信念,自覺履行義務(wù),在日常工作生活中,爭做勤于學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取、服務(wù)群眾、甘于奉獻(xiàn)的表率,做到平時看得出來、關(guān)鍵時候站得出來、危難時刻豁得出來。
2、提高綜合素質(zhì)。使廣大干部能夠通過經(jīng)常性教育,參加各種集中學(xué)習(xí)活動,不斷提升思想境界、理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,成為本職工作的行家里手,成為單位的骨干力量。
3、牢記宗旨。使廣大干部時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不辱黨的歷史使命,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),真心實意幫助群眾解決實際困難,建立健全干部幫扶長效機制。
4、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。使廣大干部把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,堅持深入基層、深入群眾,求真務(wù)實、真抓實干,不斷提高工作效能和服務(wù)質(zhì)量,以實際行動密切黨群干群關(guān)系。
5、促進(jìn)社會和諧。使廣大干部自覺維護社會公平正義,帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德,敢于與各種違法違紀(jì)行為作斗爭,促進(jìn)社會誠信體系建設(shè),為營造團結(jié)友愛、平等進(jìn)取的社會環(huán)境發(fā)揮積極作用。
三、適用范圍和積分內(nèi)容
(一)適用范圍
實行干部積分制管理,適用于在職在崗的干部。
(二)積分內(nèi)容
干部積分由兩部分構(gòu)成:日常行為積分、完成交辦事項積分。其中,日常行為積分與完成交辦事項積分按照3:1的權(quán)重構(gòu)成100分,完成交辦事項積分為加分項目。各單位要根據(jù)崗位實際,區(qū)分不同層面干部特點,詳細(xì)制定積分量化標(biāo)準(zhǔn)。
1、日常行為積分。主要根據(jù)干部在日常工作生活中,履行義務(wù)、發(fā)揮作用、推動工作開展等表現(xiàn)情況,給予相應(yīng)積分。日常行為積分原則上掌握在75分,各單位積分分值權(quán)重根據(jù)實際自行調(diào)整。日常行為積分主要包括以下內(nèi)容:
(1)自覺學(xué)習(xí)理論(15分)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,能夠用黨的最新理論成果武裝頭腦,保持高度的政治敏銳性,提高洞察力和辨別力;
帶頭參加各種主題實踐活動,嚴(yán)格落實“三會一課”,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,落實工作部署,與上級保持高度一致。
(2)踐行職業(yè)道德(15分)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終堅持群眾立場,自覺踐行群眾路線;
認(rèn)真思考新形勢下群眾工作,提高調(diào)查研究、溝通交流和解決問題的能力,增強做好群眾工作的本領(lǐng);
切實幫助群眾解決實際困難,維護群眾正當(dāng)權(quán)益;
拓寬服務(wù)渠道、改進(jìn)服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量,黨員干部積極參加在職黨員進(jìn)社區(qū)報到活動,帶頭參加志愿者服務(wù)、義務(wù)勞動等社會公益性活動,積極與困難群眾“結(jié)對幫扶”。
(3)履行崗位職責(zé)(15分)。認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位知識,刻苦鉆研專業(yè)技能,成為業(yè)務(wù)工作的“明白人”和“行家里手”;
結(jié)合崗位特點,制定承諾并認(rèn)真進(jìn)行踐諾;
愛崗敬業(yè),踏實肯干,任勞任怨,不講條件;
主動參與重大事項決策,為解決熱點、難點問題出謀劃策,具有較強的大局觀念和團隊協(xié)作精神;
愉快接受并認(rèn)真做好單位分配的工作任務(wù),尤其在急難險重任務(wù)面前,能夠身先士卒、沖鋒在前,發(fā)揮帶頭作用。
(4)遵守規(guī)章制度(15分)。加強法律知識學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法,自覺遵守本單位規(guī)章制度,增強法紀(jì)觀念和自律意識;
帶頭遵守職業(yè)道德,嚴(yán)格遵守廉潔從政、計劃生育等法律法規(guī),做到以身作則;
帶頭抵制法輪功等非法組織,協(xié)助黨組織排查各種不穩(wěn)定因素,敢于同違法犯罪行為作斗爭,維護社會和諧穩(wěn)定。
(5)為民代辦事項(15分)。提高辦事效率,對群眾的各類咨詢事項進(jìn)行現(xiàn)場答復(fù)或解釋,對群眾尋求辦理的事項實行便民代辦,能現(xiàn)場辦理的立即辦理,需集中研究統(tǒng)一辦理的委托代辦,需本人到場到縣辦理的事項采取說明程序、指明路徑、提前預(yù)約等方式協(xié)助辦理,解釋或解決群眾提出的各類問題。
2、完成交辦事項(25分)。評議結(jié)合干部工作總結(jié)或民主評議進(jìn)行。主要根據(jù)干部崗位和工作實際,以其在完成各項工作任務(wù)和工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)等方面做出突出貢獻(xiàn)的情況,給予相應(yīng)積分。積分設(shè)定范圍和對應(yīng)分值,由干部會議民主評議討論確定,并報單位班子會議審核把關(guān)。干部的貢獻(xiàn)積分分值設(shè)定最高不超過25分。
四、結(jié)果運用
干部量化積分考評結(jié)果,作為干部參加評先推優(yōu)活動和對干部進(jìn)行重點幫教以及組織處置的重要依據(jù)。具體可參照以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行:干部積分在90分(含90分)以下的,取消其參加組織的各類評先推優(yōu)推薦資格;
得分在70分(含70分)以下的,由站所安排專人進(jìn)行談話教育,指出問題和不足,明確整改方向;
得分低于60分(不含60分)的,由辦站負(fù)責(zé)人對干部進(jìn)行重點教育,督促其認(rèn)真整改。干部本人認(rèn)識不到位、不改進(jìn)或者連續(xù)兩次考評積分低于60分的,按照不合格處置。凡是干部違反《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的,按相關(guān)規(guī)定處置。
第四篇:后勤管理精確化
作為現(xiàn)代化學(xué)校的總務(wù)后勤工作應(yīng)實行精確管理,提高服務(wù)質(zhì)量,提高辦事效率。
一、后勤計劃的精確化
學(xué)校后勤管理是為學(xué)校教書育人服務(wù)的。學(xué)校培養(yǎng)人才是一項有目的的、長期的、具有周期性的活動。這就決定了學(xué)??倓?wù)管理工作的長期性和周期性。辦事要做到心中有數(shù),防止盲目性、隨意性,必須實行計劃控制,計劃不當(dāng),決策失誤會給學(xué)校帶來重大損失。首先,要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)思想、全面育人的觀點,并結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校實際情況制定出的學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和事業(yè)發(fā)展規(guī)劃等規(guī)劃藍(lán)圖,制定出后勤管理長期計劃。例如在三年或者五年內(nèi),學(xué)校要建設(shè)哪些校舍,增添哪些設(shè)備,環(huán)境綠化達(dá)到什么要求,從而使后勤管理有一個奮斗目標(biāo)。同時,要將長期計劃分步驟、分階段、分學(xué)期制定實施計劃,確定短期計劃。目標(biāo)明確,合理分工,責(zé)任清楚,最終還要看是否落實,要考核檢查工作實效。必須堅持抓落實,客觀公正的檢查評價每一項工作,這也是調(diào)動后勤工作人員積極性的一種手段。
二、后勤管理制度精確化
隨著教育改革的不斷深入發(fā)展,學(xué)校對后勤管理和服務(wù)的要求越來越高,工作難度也越來越大,僅靠經(jīng)驗管理,已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢的需求。只有建立健全后勤管理規(guī)章制度,并且認(rèn)真貫徹執(zhí)行,才能使管理和服務(wù)逐步走向制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。
后勤規(guī)章制度要力求精密細(xì)致,抓住要害,便于實施。如:后勤
人員崗位責(zé)任制度的確定要根據(jù)學(xué)校工作的實際需要,既要責(zé)任明確,又要切實可行,便于督促檢查,提高工作效率。根據(jù)不同的工作范圍和任務(wù),可以規(guī)定職能人員和臨時工的責(zé)任制。通過嚴(yán)格的制度管理,確實做到人盡其才,物盡其用,地盡其利,提高辦事效率。
三、后勤隊伍建設(shè)的精確化
建設(shè)一支熱愛教育事業(yè)、有一定文化素養(yǎng)、有專業(yè)知識和技能、全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的總務(wù)工作人員隊伍是做好總務(wù)工作的根本保證。鄧小平指出:“現(xiàn)在一定要有一批人搞后勤工作,這些人要甘當(dāng)無名英雄,勤勤懇懇的熱心為大家服務(wù)。”這段話明確提出了對后勤工作人員的希望和要求。因此,在選擇后勤工作人員時要注重后勤工作人員的基本素質(zhì)。
四、校產(chǎn)管理的精確化
古人云:“兵馬未動,糧草先行?!贝嗽挶容^形象的表達(dá)了后勤工作的現(xiàn)行特點。因此,做好校產(chǎn)管理的工作是完成辦學(xué)任務(wù)的物質(zhì)保證。一是要做好物流的配發(fā)管理工作。年初要根據(jù)學(xué)校實際制定物資供需計劃,根據(jù)需要配發(fā)辦公用品,要講求實效,厲行節(jié)約,避免浪費。在校產(chǎn)管理中,要著眼于用,著眼于服務(wù),使物盡其用,充分發(fā)揮為教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)的作用。二是健全制度,規(guī)范管理。及時清查,合理使用,做到胸中有數(shù),家底清楚。三是重視維修,注意保養(yǎng)。我們要對校產(chǎn)及時檢查,及時維修、維護,及時消除事故隱患,充分發(fā)揮使用效能。
五、后勤服務(wù)工作精確化
為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)是總務(wù)管理的根本出發(fā)點,后勤人員要想教育教學(xué)之所想,急教育教學(xué)之所急,要了解教育教學(xué),要樹立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的思想意識。把師生視為上帝,能上門服務(wù)的要做到上門服務(wù),做到對待師生要熱情,上門服務(wù)要真誠。建立嚴(yán)格的考核機制,不斷提高后勤人員的服務(wù)水平和辦事效率。
第五篇:淺論量化管理
一段時間以來,在某些單位的基層廣泛實行量化管理,把量化管理作為單位改善管理成效的良藥。但據(jù)調(diào)查,在實踐的過程中,實行量化管理的基層單位取得明顯成效的卻并不多見。大部分單位都是龍頭蛇尾,草草收場,并沒有達(dá)到其初衷。于是有人就覺得這種管理方法不好。筆者就曾經(jīng)遭遇過實行量化管理從開始實行到失敗的事情。對這種管理方法在基層的實施有一個很直
觀的感受,同時也對其在基層的操作實施及某些單位實施失敗的原因進(jìn)行了廣泛的思考和研究。導(dǎo)致大部分基層單位實行量化管理失敗的原因不外乎以下幾個方面,其一就是基層管理人員管理理論水平有限,對量化管理的方法沒有一個系統(tǒng)全面的理解,把握不住重點。其二就是監(jiān)督機制不健全,不完善,存在管理實施上的漏洞。其三就是作為管理者的基層管理人員責(zé)任心、事業(yè)心不強,在哪兒糊弄人,糊弄領(lǐng)導(dǎo),糊弄員工,混日子,壓根就沒想把管理工作做好。其四就沒有結(jié)合本單位的實際情況來實施管理,而一味地照搬照抄書本,不動腦筋。從而就導(dǎo)致了管理無成效,而又不愿承擔(dān)管理失敗的責(zé)任,于是就把責(zé)任推到了量化管理這種方法上。其實這種想法是錯誤的,任何一種管理方法都是有用的,就看你會用不會用。
如何才能用好量化管理這種方法并取得顯著成效呢?我覺得,要搞好量化管理最起碼要注意以下幾個方面的事項。
第一,對剛開始實施這種管理方法的基層單位來說,首先肯定會制定一系列的量化管理制度,或?qū)⒃芾碇贫攘炕?。這時就要注意了,必須根據(jù)本單位的實際情況,包括工作任務(wù)情況,工作性質(zhì),環(huán)境情況等。量化制度的量一定要分清主次,體現(xiàn)本單位的工作重點,管理重點。且其制度必須具有可操作性,盡可能地不用模糊詞匯,要具體,一就是一,二就是二,否則就不叫量化。其實說得簡單一點就是制定一個適合本單位情況的合理的科學(xué)的量化管理制度。
第二就是做好監(jiān)督執(zhí)行工作,再好的制度、方法、措施如果不去實施,也是廢紙一張,毫無作用。只有實施它才能起到應(yīng)有的作用,要按規(guī)定實施,就是一個監(jiān)督問題,如果監(jiān)督無力,也是執(zhí)行不好的。這一點我想大家都會有此感受。只有做好了監(jiān)督工作,執(zhí)行制度也才能真正落到實處。哪種完全靠自覺的方法在現(xiàn)在是很難得通的。量化管理中監(jiān)督更管理成敗的關(guān)健之一。而要做好監(jiān)督工作,主要得解決兩個方面的問題,一是監(jiān)督機制要切實可行,可操作,合理。二是實踐中切實得到執(zhí)行,并對監(jiān)督工作也進(jìn)行監(jiān)督。
第三就是在執(zhí)行中嚴(yán)格實施制度措施,賞罰分明,不能出現(xiàn)雙重標(biāo)準(zhǔn)的情況,也不允許出現(xiàn)難得糊涂的情況,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要將其長期堅持下去。同時也要加強所屬人員對制度措施的學(xué)習(xí),使其知法。對管理人員則不僅要加強知法的學(xué)習(xí),還要加強對這種管理方法的學(xué)習(xí),并加強對管理人員的責(zé)任心事業(yè)心的教育。
以上只是我對量化管理的幾點思考。其實無論什么管理方法,只要適合單位實際情況,并能得到正確實施,是能取得成功的,失敗的大都是未能很好把握方法要領(lǐng),未能正確實施而已。量化管理也一樣,是一種較好的管理方法,只要正確實施,是能取得好的管理成效的。