第一篇：職中簡報(18)

職 中 簡 報

第十八期

楚雄市職業(yè)高級中學(xué)2013年1月11日

一、主要工作

1、楚雄市職業(yè)高級中學(xué)舉行期末安全教育動員大會

為了進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校關(guān)于做好學(xué)生安全教育工作的要求、提高學(xué)生安全意識，并引

導(dǎo)學(xué)生積極投入到期末考試的準(zhǔn)備工作當(dāng)中，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、營造良好的學(xué)習(xí)和考試氛圍，1月7日升旗時間，楚雄市職業(yè)高級中學(xué)召開安全教育暨期末考試動員大會。

會上，副校長李偉就人身安全，財產(chǎn)安全、消防安全等方面告誡同學(xué)們要有安全防范意

識和自我保護(hù)意識，沉著冷靜的應(yīng)對各種突發(fā)事件。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生應(yīng)該從思想上高度重視安

全教育，實際行動中要調(diào)整自己心態(tài)，加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)，提高辨別能力，遵守國家法律法

規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，才能避免安全事故的發(fā)生。

隨后，副校長潘瑤針對期末考試作了動員，他分析了期末考試的重要性，號召同學(xué)們要

珍惜時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，他特別強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律，要求每個同學(xué)都要誠信做人、誠信考試，嚴(yán)格杜絕作弊現(xiàn)象，為樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、實現(xiàn)期末各項考試零作弊盡到自己的義務(wù)。

（胡登洪張仕勤）

2、市教育局黨委對我校領(lǐng)導(dǎo)班子部分干部進(jìn)行調(diào)整

2013年1月10日下午，楚雄市教育局黨委書記李智才一行三人來到我校，宣布教育局

黨委關(guān)于調(diào)整我校部分領(lǐng)導(dǎo)成員的決定。會議由教育局李書記主持。他宣布了教育局對我校

領(lǐng)導(dǎo)班子部分干部調(diào)整任免的決定：王正富同志任我校校長；胡登洪同志任我校黨總支書記；

王思貴同志調(diào)任我校副校長。

學(xué)校黨總支書記胡登洪在講話中說到：感謝教育局黨委多年來的關(guān)懷與培養(yǎng)，也感謝職

中干部職工長期以來的信任與支持。在今后的日子里，我將一如既往地關(guān)注、關(guān)心學(xué)校的發(fā)

展與建設(shè)，希望職中在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下開拓創(chuàng)新，邁上更高的臺階。胡書記對新上任的班子成員表示了衷心的祝賀。

王正富校長做了就職發(fā)言，他說到：在此我由衷的感謝教育局黨委對我的信任和多年來的培養(yǎng)；感謝北城小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，是他們帶領(lǐng)我勤奮工作、開拓創(chuàng)新，取得了一個又一個成績，為我們今后開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ)；感謝北城小學(xué)班子成員、全校職工長期以來的支持與幫助。我會恪盡職守，與班子一道、與全校職工一道努力工作。

最后，教育局李書記做了重要講話，他對學(xué)校胡書記、王校長的發(fā)言給與了充分的肯定。我校中層以上干部參加了會議。（張仕勤）

3、我校州市級規(guī)劃課題順利結(jié)題

2012年12月28日，楚雄州教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家對我校胡登洪校長

主持，張仕勤、潘瑤等參與研究的楚雄州教育科研“十一五”規(guī)劃課題《職業(yè)高級中學(xué)班主

任隊伍專業(yè)化建設(shè)的對策性研究》進(jìn)行結(jié)題驗收。專家組經(jīng)過審驗課題研究報告和課題組提

供的有關(guān)資料，對該課題的研究成果給予了很高的評價，認(rèn)為該課題研究達(dá)到了楚雄州內(nèi)同

類研究先進(jìn)水平。

州專家組驗收意見如下：

1、課題的選題具有現(xiàn)實意義和實踐意義。

2、課題以行動研究為主，采用了調(diào)查法、經(jīng)

驗總結(jié)法等多種研究方法開展研究。

3、課題有較好的研究基礎(chǔ)，取得了一定的研究成果。

4、課題方案具體、可行，課題組成員具有較強(qiáng)的研究能力，研究資料齊全，實施操作過程完整。

鑒定組一致認(rèn)為，該課題研究完成了任務(wù)，并達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，同意結(jié)題。

2013年1月7日，楚雄市教育科學(xué)研究所專家鑒定組，對我校胡登洪校長主持，張仕

勤、潘瑤等參與研究的楚雄市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃《提高職中班主任成就感的研究》課

題進(jìn)行了結(jié)題鑒定，專家組經(jīng)過審驗課題研究報告和課題組提供的有關(guān)資料，對該課題的研

究成果給予了很高的評價，認(rèn)為該課題論證充分，切合學(xué)校發(fā)展的實際需要，針對性強(qiáng)，課

題組成員圍繞主題進(jìn)行了一定探索，取得一定成效，經(jīng)討論決定，同意結(jié)題。

（張仕勤周朝相）

編輯： 張仕勤審稿：胡登洪

發(fā)：校領(lǐng)導(dǎo)（共印8份）

第二篇：職中假期作業(yè)

安國職教中心假期作業(yè)一

一、選擇題

1．下列各組詞語中加點字的注音不正確的一組是（）A 繁衍．(yǎn)媲．(pì)美B 耿．(gēn)介魅．

(měi)力 C 困窘．(jiǒng)模．(mó)擬D 粗糙．(cāo)昭．(zhāo)示 2．下列各組詞語中有錯別字的一組是（）

A 心甘情愿一塌糊涂B 忐忑不安戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 C 無上光榮情不自禁D 一筆鉤消大現(xiàn)身手 3．選出與例句運用的修辭方法相同的一項是：（）

例句：她做事絲毫不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。（比喻）

A 失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。B 大河上下，頓失滔滔。

C 在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

4．選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句（）

A 網(wǎng)絡(luò)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，即使昂貴的網(wǎng)上消費又令網(wǎng)迷們心痛不已。B 小明的年齡恰巧比他父親的小一倍。

C 汽車質(zhì)量的好壞，是安全行駛的重要保證。

D 電子計算機(jī)在運算速度方面有著人所無法相比的優(yōu)越性。5．下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A 人的一生難免要遭受挫折，如果遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。

B 因為非典型肺炎極易傳染，所以醫(yī)務(wù)工作者仍然臨危不懼，忘我地奮斗在“抗非典”的第一線。

C 一個熱愛讀書的人，即使不能擁有舒適的讀書環(huán)境，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。

D 我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來的知識，還要提高自己的創(chuàng)造能力。6．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）

A 人物描寫包括肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。

B 環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。

C 要寫好說明文，我們首先要學(xué)會準(zhǔn)確把握事物的特征。D 便條的格式包括：正文、結(jié)尾、署名和日期四部分。7．《我的母親》的作者是（）

A 朱自清B 郁達(dá)夫C 魯迅D 老舍

二、閱讀下面的文字，完成文后各題。

電子計算機(jī)真是人類的偉大發(fā)明。在運算速度方面，它有著人所無法相比的優(yōu)越性。最近我國研制成的“銀河”巨型計算機(jī)，每秒鐘能進(jìn)行10億次運算，利用它可以解決那些要花費成千上萬人的一生才能精確計算的極為復(fù)雜的問題。同時，也只有利用計算機(jī)才能控制各種快速運動的復(fù)雜系統(tǒng)。但是，在以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代控制系統(tǒng)里，人仍然是最重要的環(huán)節(jié)，這是因為人體擁有一臺世界上最完善的“天然計算機(jī)”——大腦。

人腦，大約只有1500克重，體積只有1500毫升左右，所需能量不到2.5瓦，但卻有140億到150億個細(xì)胞，這個數(shù)目是全世界人口總數(shù)的3倍。目前，最好的電子計算機(jī)——巨型機(jī)比人腦要重上萬倍，消耗的電能也要多上萬倍，但它的“記憶”和“思考”能力卻遠(yuǎn)不及人腦，可靠性也比人腦差得多。

人腦有很強(qiáng)的記憶力，并且善于思考。人類在解決問題時，能夠聯(lián)想和回憶，能夠一邊思索舊問題，一邊解決新問題；遇到出乎意料的情況時，人能夠隨機(jī)應(yīng)變，妥善處理，電子計算機(jī)就缺乏這種創(chuàng)造性思維。至于人腦能利用視、聽、味、觸等感覺器官的信息，綜合地感知外界的復(fù)雜情況，做出相應(yīng)的處理，更是電子計算機(jī)所的。

8．這三段文字主要說明了一個什么問題（）A 電子計算機(jī)的起源。B 電子計算機(jī)的優(yōu)越性。C 人腦與電腦的區(qū)別。D 人腦的優(yōu)越性。

9．上述文字綜合運用了哪三種說明方法（）

A 列數(shù)字作比較打比方B 列數(shù)字舉例子分類別 C 列數(shù)字舉例子打比方D 列數(shù)字作比較分類別 10．文章結(jié)尾處的橫線上應(yīng)填的成語是（）

A、望洋興嘆B、聞風(fēng)喪膽C、望塵莫及D、無所不至

三、指出下面這份請假條在格式上存在的問題。

請假條 王濤

上周末我在回家的路上淋了雨，受涼引起高燒、咳嗽，經(jīng)過兩天治療有所好轉(zhuǎn)，但醫(yī)生建議繼續(xù)治療三天。不能上課，特此請假，請老師批準(zhǔn)。

3.下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.造型獨特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設(shè)計師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果，．．．．它已成為我國奧運會場館的標(biāo)志性建筑。

B.重慶三面臨江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的險峻，顯現(xiàn)出別具匠心此致 敬禮

這份請假條在格式上存在的三處問題是：（1）（2）（3）

安國職教中心假期語文作業(yè)二

一、選擇題。

1.下面加點字的注音，有錯誤的一項是()

A．殘羹冷炙．(zhì)尋覓．(mì)迸．(bang)發(fā) B．毛骨悚．然（sǒng）蹣．(mǎn)跚墮．(zhuì)落 C．小心翼翼．(yì)自詡（xǔ）心扉．(fēi)D．駭．(hài)人聽聞孕．(yùn)育凜冽．(lia)2.下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（）

A.她第一次聽青它們在夜晚，在風(fēng)的慫恿下豁啷啷地歌唱。B.泉源長年為我送來清涼的慰籍。

C.文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練。D.在自學(xué)的過程中要知難而進(jìn)，契而不舍。

月6日

．．．．的風(fēng)格。

C.地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等候獻(xiàn)血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈?zāi)垦＃.三年時光匆匆離去，在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們回首往事，懷古傷今．．．．，不禁潸然淚下。

4、以下作家作品國別對應(yīng)正確的一項是（）A 《我的空中樓閣》——畢淑敏——中國 B 《我愿意是急流》——裴多菲——匈牙利 C 《項鏈》——莫泊?！韲?/p>

D 《拿來主義》——朱光潛——德國

5、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①那時候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼寶藏。

②這是一種不馴服的、對抗性的，是對世界上一切苦難的蔑視情感的迸發(fā)。

③花和人都會遇到各種各樣的不幸,生命的長河是無止境的，只要擁有希望,一切都將過去。

A.尋找悲鳴盡管B.尋求悲號盡管 C.尋找悲號但是D.尋求悲鳴但是

2二、填空。

1、(),().愛而不見，搔首踟躕。

2、《拿來主義》的作者是（），原名（）。

3、《》記錄孔子言行的一部語錄體的散文集，4、《致橡樹》作者是（），是（）詩派的代表人物。

5、小說的三要素是指（）、（）、（）。

三、閱讀。

1、現(xiàn)代文閱讀。

蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎

①那一年，我即將大學(xué)畢業(yè)，為了找個單位，天天出去“掃街”，但仍一無所獲。我學(xué)的是建筑設(shè)計專業(yè)，找了幾家建筑設(shè)計院，人家要的不是博士就是碩士。一負(fù)責(zé)人看著我的簡歷說，你讀書時，還獲過不少獎，不錯！可是，我們這里暫時不缺建筑設(shè)計方面的人才，要不你先來我們這里干個保安什么的吧！等有機(jī)會再安排你。

②這番話點燃了連日來積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個優(yōu)秀畢業(yè)生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。那段時間我非?？鄲灒突亓颂死霞?。

③父親問我為什么回來，我便把找工作的遭遇向父親說了。④父親聽后笑了笑，說，現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的年輕人很多。算了，別想了。哎，對了，這幾天山上蘑菇正多，你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎？明天咱們?nèi)ゲ砂伞?/p>

⑤父親的話引起了我對兒時生活的回憶??

⑥這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味??

⑦沒想到第二天早晨，當(dāng)我和父親來到山上時，已經(jīng)有很多人在那里采了。父親說，咱們晚了一步。我聽了很失望，今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思，就說，咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒有打過農(nóng)藥，也是綠色食品呢！

⑧于是，我和父親就動手采了起來。別看父親50出頭的人了手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。一頓飯工夫，我們便摘了滿滿一麻袋山果，父親說，今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會壞的，咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣給他們。

⑨沒想到還真賣了不少錢！這時，父親讓我在水果店等他片刻。一會兒父親就拎了滿滿一袋子?xùn)|西回來了。

⑩午飯時，父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯，我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？

⑾父親看出了我的疑惑，說，蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人都喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。其實，當(dāng)很多人都在搶同一樣?xùn)|西時，我們不一定能夠順利得到，有時候我們不得不走一些彎路，這是沒辦法的事，因為捷徑并不多?？墒悄悴幻靼走@個道理?。?/p>

⑿我明白父親的用意了，父親是用這件事來啟迪我啊！

⒀后來，我還是去那家公司做了保安，一個偶然的機(jī)會，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我的才能。當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)很驚詫地問我，原來你還是個專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？我告訴他，我不來公司做保安，你就不會發(fā)現(xiàn)我的才能。

⒁父親已經(jīng)使我學(xué)會了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎。

1、第1段“掃街”在文中的意思是

2、請將文中劃線句子改成反問句。.3、小說情節(jié)一波三折，引人入勝。請在括號內(nèi)填上恰當(dāng)內(nèi)容。（）↓ 父親提議上山采蘑菇↓

（）↓ 采摘山果賣得不少錢

↓

（）

4、文中的父親是一個怎樣的人，請作簡要分析。

5、對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、面對挫折，不要氣餒，只要堅持，就會有成功的一天。

B、只要目標(biāo)明確，有時候走一點彎路同樣能夠取得成功。C、如果善于發(fā)現(xiàn)，生活中就有一條捷徑等你去走。

D、有時候換一種方式，打破思維定勢，也許離成功更近。

6、請你根據(jù)上下文的情節(jié)進(jìn)行合理想象，適當(dāng)運用描寫，再現(xiàn)第五段中兒時生活的情景。（20字左右）

2、文言文閱讀。

采薇

采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。

靡室靡家，玁(xiǎn)狁(yǔn)之故。不遑(huáng)啟居，玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。駕彼四牡，四牡骙(kuí)骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭(mǐ)魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！________，楊柳依依。_________，雨雪霏(fēi)霏。

_______，載渴載饑。我心傷悲，________！

1、給下列字詞注音，并解釋。①莫（）：_____②盬（）：______

③腓（）：_____④雨（）：______

2、在文中橫線處填上詩句，并翻譯《采薇》最后八句詩。

3、這首詩表現(xiàn)了什么樣的主題？你認(rèn)為哪些語句最能表達(dá)這種情感？（說出三句即可）（5分）。

四、作文

生活和學(xué)習(xí)中肯定會有很多的不如意，你們是否會有一種傾訴的想法

呢，請以“成長的煩

惱”為話題寫一篇800字左右的作文，文體不限。

第三篇：淺談職中英語教學(xué)

淺談職中英語教學(xué)

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生常說:“我的英語學(xué)得好就不來職業(yè)學(xué)校了?！?相對而言,職高生的英語基礎(chǔ)比普高生要差得多,學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)意志力與普高生相比也有一定距離。因為職高生的生源是一般普高學(xué)校所放棄的學(xué)生,他們在初中階段要么是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致成績差,要么是因為智力差導(dǎo)致的,要么是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致的,要么是根本不學(xué)習(xí)導(dǎo)致的,要么是染上不良習(xí)慣導(dǎo)致的,等等。面對這樣的學(xué)生,在職業(yè)學(xué)校教授英語課,對英語教師來說是一個巨大挑戰(zhàn)。

根據(jù)自己的實際經(jīng)驗和向其他有經(jīng)驗的教師請教,我總結(jié)了一下一些方法:

一、教學(xué)游戲化

英語教學(xué)游戲化是指把職中英語教學(xué)通過游戲的方式展現(xiàn)出來,讓職中學(xué)生在游戲中發(fā)掘?qū)W習(xí)英語的興趣,從而不斷地學(xué)習(xí),不斷去探究、理解、掌握英語知識。使他們由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步完善自我來適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。

職業(yè)中學(xué)的學(xué)生有著和普通高中的學(xué)生不同的特點,他們大多數(shù)是從小學(xué)開始被逐級淘汰的學(xué)生,所以他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和普通中學(xué)的學(xué)生有著差異,這決定了他們對英語課堂的要求應(yīng)該是輕松愉快的,能夠引起并激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是一個學(xué)生所必備的素質(zhì),只有

具備這一條件的學(xué)生才有可能在學(xué)習(xí)上取得成功。在平時的教學(xué)中,應(yīng)該對他們多督促,課堂上多提問他們,讓他們有更多的鍛煉機(jī)會,不遺忘和歧視他們,把他們的注意力吸引到教學(xué)上來。課后加強(qiáng)對他們的檢查,以便他們及時回憶和復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)對他們的作業(yè)輔導(dǎo),促使他們獨立完成作業(yè)。逐步使他們養(yǎng)成積極思考,爭取發(fā)言,獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣;同時對他們多進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),如記憶單詞的方法,課文閱讀的方法指導(dǎo),聽課方法的指導(dǎo),從而提高他們的學(xué)習(xí)效率。針對各個階段的新授內(nèi)容,預(yù)先指導(dǎo)他們運用正確的學(xué)習(xí)方法,使他們能以正確的方法來有效地學(xué)習(xí)。

三、從基礎(chǔ)開始,夯實英語音標(biāo)、語法基礎(chǔ)知識

職高學(xué)生基礎(chǔ)差,但到底有多差, 就需要調(diào)查摸底,了解學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的掌握程度。這對于職高英語的教學(xué),起著關(guān)鍵的作用,也是改變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的重要一步。根據(jù)學(xué)生對英語基本知識點的掌握程度,可以有計劃的進(jìn)行音標(biāo)、基本語法知識的補(bǔ)課,在補(bǔ)課的講解過程中一定要注意,盡可能的讓學(xué)生夯實音標(biāo)、語法基礎(chǔ),使學(xué)生敢讀、敢說,并給予表揚、鼓勵和肯定,形成有效的鼓勵機(jī)制,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上產(chǎn)生積極的心理響應(yīng),進(jìn)而引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第四篇：職中自我鑒定

職中自我鑒定

兩年的中專校園生活生涯多姿態(tài)多彩!刻苦的學(xué)習(xí),豐富的活動造就了充實的生活;同時,這也使我從一個懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋€壯志滿懷的中專生,一個對未來充滿憧憬的青年，職中自我鑒定。我于xx-xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中專。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金,下面是本人自我鑒定。

在學(xué)習(xí)方面。我始終認(rèn)為作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的,在大學(xué)期間我對學(xué)習(xí)一直很重視。在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度認(rèn)真、刻苦,努力鉆研,具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識:熟悉各種應(yīng)用軟件的使用及Asp、VB和C語言的程序編寫,對教育技術(shù)的基本理論和應(yīng)用相關(guān)方面具有較深的理解,也有自己的一定見解。在兩年的學(xué)習(xí)過程中,我連續(xù)七個學(xué)期獲得一、二、三等獎學(xué)金和學(xué)習(xí)單項獎及三好學(xué)生稱號。在兩年的學(xué)習(xí)過程中我也掌握了較為有效的學(xué)習(xí)方法,提高了自身的學(xué)習(xí)能力,也為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基矗

學(xué)校的各種活動都熱情的參加,在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn)行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加,在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎。

人際交往方面。在大學(xué)期間,人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上,總的來說,四年來,我與同學(xué)的關(guān)系都是比較融洽的,沒有發(fā)生什么不愉快的事情，自我鑒定《職中自我鑒定》。在平時的生活和學(xué)習(xí)上能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué),積極參加班級的每次活動,融入到班集體這個大家庭中去,處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系,營造良好的班級氣氛。同時在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我機(jī)會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力,也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實,有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。

樣板 本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量

第五篇：有關(guān)職中自我鑒定

系中等教育的一種，學(xué)歷等同于普通中學(xué)。職中分為職業(yè)初級中學(xué)和職業(yè)高級中學(xué)（職業(yè)高中即職高）。以下是“職中自我鑒定范文”，希望能夠幫助的到您！

職中自我鑒定范文一

三年的中職生活似彈指一揮間，從剛跨入中職時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。在箐箐校園中，老師的教誨，同學(xué)們的友愛以及各方面的熏陶。使我獲得許多知識。懂得許多道理。收獲很多，本人勤奮好學(xué)。勤學(xué)苦練。努力學(xué)習(xí)文化知識，專業(yè)技能。遵守《中職生行為規(guī)范》。

在學(xué)習(xí)方面，以優(yōu)異的成績完成了全部課程，并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了專業(yè)之后的知識，拓展了知識面，開擴(kuò)了視野，為以后進(jìn)入工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動

在校期間，本人注重提高自身文化素質(zhì)。并通過語。數(shù)。英。計算機(jī)會考。成績優(yōu)秀，我積極參加各類文體活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

我作為一名即將畢業(yè)的中職生。我深知三年的中職生活，所奠定的只是技能和知識的基礎(chǔ)。在未來我將面對許多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心理去克服挑戰(zhàn)。從中獲得經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生的價值。我會繼續(xù)努力，把自己培養(yǎng)成一有用之才！

職中自我鑒定范文二

緊張有序的職中生活即將與我告別。

回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛心，做一個文明市民。在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。

我的興趣廣泛，愛好體育、電腦等，積極參加各類體育競賽，達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

職中三年生活有使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。祝你好運！