第一篇：西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練方案

西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練方案

一、活動(dòng)意義

為貫徹落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，進(jìn)一步打造平安校園、和諧校園，規(guī)范學(xué)生集會出操上下樓梯安全常規(guī)管理行為，消除安全隱患，特?cái)M定希望小學(xué)上下樓梯疏散演練方案：

二、演練時(shí)間

2013年10月16日早上10:00

三、指揮小組

總 指 揮：王五葉

副總指揮：賈春林

成員：喬翠英 劉麗英 劉建國 賈雙全 杜艷峰 各班班主任

四、預(yù)期目標(biāo)

通過這次學(xué)生集會上下樓梯安全常規(guī)管理的強(qiáng)化演練活動(dòng)，使學(xué)生明確上下樓梯安全管理的規(guī)定的精神，做到按指定的順序、路線有組織、有秩序、有紀(jì)律地上下樓梯，所有老師能明確崗位，各司其職，管理到位。以此規(guī)范師生集會出操上下樓梯的行為，消除安全隱患。

五、活動(dòng)過程

1、聽到警報(bào)聲響，各班在上課老師的組織下，在本班門口走廊上列隊(duì)后，由上課老師在前帶隊(duì)，另一位在隊(duì)伍斷后，按照指定的路線、順序疏散到東、西操場。其他沒有指定任務(wù)的非帶班老師在學(xué)生下樓前到達(dá)樓梯口指定位置進(jìn)行管理，現(xiàn)場指揮，確保學(xué)生上下樓梯秩序井然，文明規(guī)范，待學(xué)生全部

下樓后再依次下樓。活動(dòng)結(jié)束，各班在班主任的組織下，按照指定的路線、順序回到教室。

2、演練預(yù)期效果：以后學(xué)生集體上下樓梯要嚴(yán)格按照本次活動(dòng)的規(guī)定操作進(jìn)行。

五、各班順序、路線

各年級學(xué)生聽到下課鈴聲后迅速到教室外按兩列橫隊(duì)集合，并迅速按順序帶到指定地點(diǎn)。

西二樓下樓梯順序：

一年級、二年級，按年級按班次由低到高的順序依次進(jìn)行。

主教學(xué)樓下樓順序：

東樓梯: 四年級、六年級按班次由低到高的順序依次進(jìn)行。

西樓梯：三年級、五年級按班次由低到高的順序依次進(jìn)行。

上樓梯順序：與下樓順序相同。

六：各樓層責(zé)任人

西一樓：賈雙全 程潤嬋西二樓：杜艷峰李霞小 主教學(xué)樓一樓東：喬翠英 李建英主教學(xué)樓一樓西：宋瑞杰祝小英 主教學(xué)樓二樓東：劉建國 馬秀玲主教學(xué)樓二樓西：任建英李霞大 主教學(xué)樓三樓東：劉麗英孫海鳳

操場集合場地劃分：

操場由東向西分別為:二

1、二

2、二

3、二

4、四

1、四

2、四

3、四

4、六

1、六

2、六

3、六

4、五

1、五

2、五

3、五

4、七、注意事項(xiàng)及要求 三

1、三

2、三

3、三

4、一

1、一

2、一

3、一4。主教學(xué)樓三樓西：馮燕高麗芳

1、下課鈴聲響起后，各班在任課老師的組織下，迅速在本班門口走廊上列隊(duì)，不準(zhǔn)拖課和拖拉。

2、班干部在前帶隊(duì)，跟班教師在中間，班主任在隊(duì)伍斷后，按照指定的路線、順序和樓梯到操場上指定位置。

3、學(xué)生上下樓梯要靠右走，不擁擠，不碰撞，不吵鬧，不搞惡作劇，不準(zhǔn)一步跨兩個(gè)臺階，不準(zhǔn)兩人勾肩搭背地走。

4、沒有指定任務(wù)的非帶班老師在學(xué)生下樓前到達(dá)樓梯口指定位置進(jìn)行管理，現(xiàn)場指揮，確保學(xué)生上下樓梯秩序井然，文明規(guī)范，待本班級的學(xué)生全部下樓后再依次下樓。

5、在下樓梯后，要求各班隊(duì)伍整齊安靜，有秩序地進(jìn)入操場上指定位置。

6、集會結(jié)束，各班在班主任的組織下，按照指定的路線、順序和樓梯回到教室。

7、在樓梯上如果有學(xué)生不慎摔倒，在場的學(xué)生教師要示意隊(duì)伍停止行進(jìn)，迅速救治，及時(shí)有序安全地離開。萬一發(fā)生踐踏事件，學(xué)生必須有序自救，不得擁擠肆意踐踏。

8、未盡事宜，校委會商量解決。

岢嵐西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2013年10 月16 日

第二篇：西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練方案

防踩踏應(yīng)急疏散演練方案

根據(jù)上級各部門關(guān)于嚴(yán)防校園踩踏事故發(fā)生的通知精神和學(xué)校安全工作計(jì)劃的相關(guān)要求，我校本著以“學(xué)習(xí)安全知識，掌握避險(xiǎn)技能，防范傷害事故”為主題的工作要求，結(jié)合自身實(shí)際積極開展各種形式的安全教育活動(dòng)，為避免學(xué)生參加集體活動(dòng)或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，特制訂本演練方案。

一、演練目的：

為了使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，熟練掌握應(yīng)對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，避免學(xué)生參加集體活動(dòng)或上下樓梯因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險(xiǎn)的能力。

二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

總 指 揮：王五葉

副總指揮：賈春林

成員：喬翠英 劉麗英 劉建國 賈雙全 杜艷峰 各班班主任

三、演練安排

1、內(nèi)容：防樓梯踩踏應(yīng)急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時(shí)間：2013年11 月 2日上午課間操

四、演練準(zhǔn)備

1、查找資料、訪問專家，尋求技術(shù)指導(dǎo)，使全體教職工明確此次應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前召開班主任動(dòng)員會，對班主任進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

3、通過主題班會和生活指導(dǎo)，班主任要讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，向他們講明此次演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，明確各班應(yīng)急疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，避免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

5、召開相關(guān)工作小組成員會議，明確各工作小組的人員組成和工作職責(zé)。

6、信號發(fā)出：王五葉

7、救護(hù)組人員：李玉平攜帶緊急藥箱到校前門傳達(dá)室待命，若有傷病員及時(shí)處理，若有傷情較重的師生及時(shí)送醫(yī)院。

8、演練拍照：宋瑞杰

五、演練要求：

（一）班主任教育學(xué)生參加升旗、課間操、總結(jié)表彰大會等集體活動(dòng)時(shí)路隊(duì)要安靜，聽從體育委員與老師的指揮，認(rèn)真對待疏散演練。

（二）疏散過程中保持安靜。聽到緊急疏散命令后（以三聲緊急哨音為準(zhǔn)），教師立即下課，指揮學(xué)生將凳子擺放到座位下，快速有序走到本班走廊集合（各班排成兩隊(duì)）,體育委員整隊(duì)后，跟班教師在前方帶隊(duì)，引領(lǐng)學(xué)生快速前行，班主任殿后督促后面同學(xué)行進(jìn)速度。行進(jìn)途中嚴(yán)禁說話、嬉笑、打鬧。

（三）班級之間距離保持2米左右，跟班教師在前帶隊(duì)，如若發(fā)現(xiàn)前面班級隊(duì)伍停止行進(jìn)，馬上引領(lǐng)本班隊(duì)伍立即停止行進(jìn)。務(wù)必教育學(xué)生嚴(yán)禁動(dòng)手推搡，以防意外事件發(fā)生。

（四）遵循先低樓層班級、后高樓層班級，先靠近樓梯口班級后遠(yuǎn)離樓梯口班級的疏散原則，不能幾個(gè)班級同時(shí)疏散，嚴(yán)禁班級之間搶行。

（五）牢記本班疏散路線，嚴(yán)禁從別的路線疏散。

（六）疏散完畢后，各樓層疏散負(fù)責(zé)人要立即檢查各班教室，再次確認(rèn)各班學(xué)生均已徹底疏散。

（七）疏散到安全區(qū)域（校操場）后，班主任開始清點(diǎn)人數(shù)并向年級主任匯報(bào)人數(shù)，年級主任向信息聯(lián)絡(luò)組組長賈春林（副校長）匯報(bào)人數(shù)，信息聯(lián)絡(luò)組組長向演練總指揮王五葉匯報(bào)人數(shù)。

六、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：

明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。具體分工如下： 王五葉——組長、總負(fù)責(zé)

西一樓：賈雙全 程潤嬋西二樓：杜艷峰李霞小 主教學(xué)樓一樓東：喬翠英 李建英主教學(xué)樓一樓西：宋瑞杰祝小英

主教學(xué)樓二樓東：劉建國 馬秀玲主教學(xué)樓二樓西：任建英李霞大

主教學(xué)樓三樓東：劉麗英孫海鳳

高麗芳

體育老師在操場負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)路線

任課教師配合班主任疏導(dǎo)學(xué)生

各辦公室教師進(jìn)行應(yīng)急避難

王五葉——負(fù)責(zé)警報(bào)鈴聲信號

預(yù)案聯(lián)絡(luò)員——?jiǎng)⒔▏ㄘ?fù)責(zé)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)演練情況）預(yù)案協(xié)調(diào)員——賈雙全（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各班跟班教師變動(dòng)情況）宋瑞杰——錄相、拍攝

班主任——負(fù)責(zé)自己班級；任課老師——負(fù)責(zé)協(xié)助班主任做好疏散路線上學(xué)生安全。

六、學(xué)生撤離線路安排：

（一）、疏散路線

西二樓順序：

一年級、二年級，按年級按班次由低到高的順序依次進(jìn)行。主教學(xué)樓順序：

東樓梯: 四年級、六年級按班次由低到高的順序依次進(jìn)行。西樓梯：三年級、五年級按班次由低到高的順序依次進(jìn)行。

（二）疏散集中地

操場由東向西分別:二

1、二

2、二

3、二

4、四

1、四

2、四

3、四

4、六

1、六

2、六

3、六

4、五

1、五

2、五

3、五

4、三

1、三

2、三

3、三

4、一

1、一

2、一

3、一4。主教學(xué)樓三樓西：馮燕

七、演練程序：

1、疏散演練預(yù)備：上午第二節(jié)課下課鈴響后，各樓層負(fù)責(zé)人、各年級主任和班主任按演練前會議要求迅速到位，當(dāng)?shù)谝淮温牭缴谝簦ㄒ宦暺胶偷拈L哨音）后班主任用幾句簡短的話給學(xué)生再次講解緊急避險(xiǎn)的要點(diǎn)。

2、有序疏散演練：聽到緊急疏散命令后（以三聲緊急哨音為準(zhǔn)），各班主任組織學(xué)生按照演練要求依預(yù)定的路線有秩序地組織學(xué)生疏散，各樓層疏散完畢后，各年級負(fù)責(zé)人和各樓層負(fù)責(zé)人查驗(yàn)是否有學(xué)生滯留，并問明原因。各班學(xué)生到達(dá)集合地點(diǎn)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給年級主任，驗(yàn)證人員是否流失，年級主任向信息聯(lián)絡(luò)組組長賈春林（副校長）匯報(bào)人數(shù)，信息聯(lián)絡(luò)組組長向演練總指揮王五葉匯報(bào)人數(shù)。

3、總結(jié)講話：總指揮講話，總結(jié)演練情況，并再次對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，最后宣布演練結(jié)束，各班有序帶回。

4、踩踏救治演練（預(yù)備）：在演練過程中，如果發(fā)生“踩踏意外事故”，臨近班班主任、跟班教師應(yīng)立即讓學(xué)生停止，并大聲喊話教育后面的學(xué)生停止前進(jìn)，班主任教育學(xué)生不要驚慌（后面停止的班級要保持安靜），快速扶起受傷學(xué)生，查看傷情，派一名學(xué)生通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組組織醫(yī)務(wù)組迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場，組織救治工作，疏散滯留學(xué)生，班主任立即聯(lián)系受傷學(xué)生家長，將學(xué)生帶到安全區(qū)域。西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)2103年11月2日

第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練

實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練教育信息

2014年10月28 日上午，我校舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)。此次演練由校長親自擔(dān)任總指揮，副校長任副指揮。參加演練的學(xué)生規(guī)模人數(shù)達(dá)1456余人，共19個(gè)教學(xué)班。由于疏散預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對學(xué)生的動(dòng)員，訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)警報(bào)響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點(diǎn)集中。并由班長清點(diǎn)人數(shù)后現(xiàn)場指揮報(bào)告情況，以防止余震時(shí)摔倒造成傷害。我校全體師生1456多人，19個(gè)教學(xué)班，到達(dá)指定地點(diǎn)只用了2分鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2014年10月28日

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的為確保在學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，學(xué)生能夠做到快速、高效、有序地撤離現(xiàn)場，提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急疏散能力，保護(hù)好全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制定本方案。

二、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：XX

副總指揮：XX

成員：全體班主任

三、班級疏散小組，班主任及任課教師負(fù)責(zé)：

1.副總指揮韓德崇老師宣布演練開始，全體師生到操場集合，發(fā)布哨聲為號令，總用時(shí)控制在2分鐘內(nèi)。

2.打開教室前后門，任課老師或班長帶隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生半蹲、雙手抱頭撤離教室，按既定路線逃生，到達(dá)操場集合點(diǎn)，清點(diǎn)本班人數(shù)。

3.班主任在隊(duì)尾，負(fù)責(zé)清場。遇異常情況，迅速解決，并及時(shí)向校長匯報(bào)。

四、其他疏散人員：XX、XX。

1.提前打開各出口、保證道路通暢。

2.接應(yīng)學(xué)生、指導(dǎo)疏散方向、疏導(dǎo)密集隊(duì)伍、迅速解決突發(fā)狀況，及時(shí)向校長匯報(bào)。

3.手機(jī)拍照，在教育教學(xué)群發(fā)一兩張圖片。

4.點(diǎn)位及樓層負(fù)責(zé)人

點(diǎn)位負(fù)責(zé)人

科技樓東門:XX

教學(xué)樓正門、后門：XX

中間樓梯口:XX

東門和東北門：XX

西門和西北門：XX

樓層負(fù)責(zé)人

科技樓:一樓XX、二樓XX

教學(xué)樓:二樓XX、一樓XX

五、各班疏散順序及路線:

科技樓

一一:走東門，北行到操場。

一二、一三:走東樓梯、東門。

教學(xué)樓二一、二二:走東門。

四一:走西門。

四二:走西樓梯、西北門。

五一、五二:走中樓梯、后門。

六、要求:

1.避免緊張情緒，有條不紊逃生，嚴(yán)禁推搡、踩踏。

2.端正態(tài)度，杜絕嬉戲打鬧，把演練當(dāng)游戲。

六、演練時(shí)間：2021年10月12日。

七、疏散演練要求與注意事項(xiàng)：

1、演練前保護(hù)引導(dǎo)人員各就各位，準(zhǔn)備模擬突發(fā)事件現(xiàn)場，保證道路、出口通暢，全體師生有條不紊地疏散。

2、廣播告誡學(xué)生：不要慌張，聽從老師指揮，選擇最近的逃生出口，有序疏散，逃生時(shí)雙手護(hù)頭，彎腰撤離到操場安全地點(diǎn)。

3、班主任、任課老師要大聲地指揮，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

八、演練程序

1、吹緊急集合哨，學(xué)校喇叭連續(xù)響起警報(bào)。

2、主任和任課教師立即緊急集合并組織疏散，按指定路線下樓，班主任殿后清場。

3、點(diǎn)位負(fù)責(zé)人接應(yīng)、疏導(dǎo)密集隊(duì)伍。

3、樓層負(fù)責(zé)人確認(rèn)本樓層沒有滯留人員后，立即到達(dá)指定安全區(qū)。

3、班主任到達(dá)操場清點(diǎn)人數(shù)，如果有異常情況及時(shí)向校長匯報(bào)。

4、應(yīng)急疏散演練總指揮:X校長總結(jié)講話。

第五篇：小學(xué)安全疏散演練方案

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教師內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、實(shí)施對象和范圍

當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xx

成 員：xx xx

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組，通信聯(lián)絡(luò)組。

（二）現(xiàn)場指揮組：

組 長：xx

成 員：xx

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

（三）緊急疏散組：

組 長：xx

成 員：xx xx

基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救護(hù)組：

組 長：xx

成 員：xx xx

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

（五）外圍控制組：

組 長：xx

基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對事件進(jìn)行先期處置。

負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。

（六）通信聯(lián)絡(luò)組：

組 長：xx

基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)上報(bào)上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設(shè)備，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng)。

三、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒，保護(hù)現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當(dāng)，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

（六）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。

（七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責(zé)；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

四、日常教育和防范

（一）為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分年級、分班級進(jìn)出操場，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口，負(fù)責(zé)維持秩序，監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。

（二）班主任要對學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性，告誡學(xué)生路上行走靠右行，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

（三）學(xué)校要不定期的對學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。

（四）在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：

1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。

（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。

（4）脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

（5）對于受傷的學(xué)生，進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長，有關(guān)人員做好學(xué)生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預(yù)案或建筑物倒塌預(yù)案。

六、附 件

（一）預(yù)案啟動(dòng)后，各組人員在第一時(shí)間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴(kuò)大。

（二）教學(xué)區(qū)人員密集，在疏散時(shí)，要保持現(xiàn)場秩序，切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。

（三）做好本預(yù)案的演練工作。