第一篇：自省、慎獨——從小事做起，以德律已主題班會教案

課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班會課上討論?；顒舆^程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：（媒體輔助：畫面——可愛的棕熊和受傷的棕熊）主持人：大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩?，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕??！大家知道這事件的罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生——劉海洋。主持人：是??！頭上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到——以德律己。

二、道德規(guī)范知多少：（媒體輔助：展示題目）

學(xué)生活動：分四個組，每組必答4題，搶答10題，評出優(yōu)勝組。

三、文明，就差這一點 主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！媒體輔助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。

四、我們怎么辦？ 主持人：文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。主持人：我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言，可是，老師們又是怎么看的呢？下面就請老師們也從老師的角度發(fā)表一下你的看法吧！主持人邀請老師參與討論。主持人：我們的經(jīng)濟生活好起來了，物質(zhì)條件充裕起來了。但是，你是否認(rèn)為一個民族的進步含義就是指人們脫下破衣裳穿上了洋裝了呢？是否不僅吃米飯，還吃麥當(dāng)勞的中國人就與世界接軌了呢？是否會講一口流利的外語就能走向世界了呢？ 主持人：當(dāng)然不是。一個穿洋裝卻隨地丟垃圾的人還是遮不住他的猴子尾巴，一個能講一口流利外語卻道德敗壞的人依然是社會渣滓。同理，一個國家一個民族的真正強大，除了要有先進的物質(zhì)文明，還要它的國民有良好的思想道德素質(zhì)。主持人：隨著國家的發(fā)展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望為國家的富強貢獻(xiàn)力量，可是僅有專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要具備良好的社會公德。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透了這個民族的本質(zhì)。我們要吸取劉海洋事件中的教訓(xùn)，努力提高我們的道德水平。正如劉頌豪院士所說的做一個在社會上“加分?jǐn)?shù)”的高素質(zhì)人才。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以德律己。（畫面：講究公德，請從身邊小事做起?。?/p>

五、班主任寄語：（畫面：班主任寄語）同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名福田中學(xué)的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為福中增光，為母校添彩！

第二篇：從小事做起,以德律已”主題班會

從小事做起，以德律已”主題班會

七年級二班

班會目的：

針對同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象，如：同學(xué)見相互出口成臟、對家長不夠禮貌、對老師不夠尊重等行為。進行“從小事做起，以德律已”主題班會，旨在通過學(xué)生自身參與、自主體驗、自我感受的班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“道德“的內(nèi)涵，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

組織形式：多媒體、討論、課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或書本上了解有關(guān)道德的資料，收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏道德的事例和有道德的言語行為，并在班會課上討論。

班會過程：

引言：意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。道德要從日常行為規(guī)范的小事做起。

怎樣本節(jié)課讓大家一起來探討這個問題。

一、知德懂德：

有誰知道社會主義榮辱觀“八榮八恥”的內(nèi)容？

二、知恥懂恥，惡事不小

1、大家好，請看多媒體上舉出的日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。

2、談?wù)勥@些行為對其本人、對班級、對學(xué)校、對社會造成了哪些不良的影響。

三、對照自檢、不斷警醒：

自測題：你是一個以德律己的人嗎？（多媒體顯示自測題）

四、告別陋習(xí)、以德律己

主持人：文明始終是我們社會發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們良好道德素質(zhì)的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺埽蛘哒f說我們該怎么辦。

學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

1、做為一個中學(xué)生，結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勗鯓訌淖约荷磉叺男∈伦銎鹱鲆粋€有道德的人。

2、全班學(xué)生一起朗誦：

道德，是一種美麗的高貴

與人交談，理智而不乏幽默，自信而不顯張狂；

與人交往，優(yōu)雅地說“請”“謝謝”“對不起”；

面對無禮的非難，寬容地付之一笑；

無論成功還是失敗，得意淡然，失意坦然；

淡淡地對自己一笑；

道德，是一種美麗的高貴。

有道德的人不會在別人需要寧靜時旁若無人地喧嘩；有道德的人不會在美麗的校園丟下極不諧調(diào)的垃圾；有道德的人不會在狹窄的甬道里擁擠；

有道德的人不會拿別人的痛苦開心；

有道德的人不會為雞毛蒜皮斤斤計較；

有道德的人不從不唉聲嘆氣，自怨自艾；

有道德的人從不為了出風(fēng)頭而標(biāo)新立異；

有道德的人不會嘩眾取寵、奴顏婢膝；

有道德的人會隨手關(guān)掉白白浪費的電燈；

有道德的人會為同桌撿起掉落的書本；

有道德的人會有獨立的見解；

有道德的人會衷心地為別人的成功贊美；

有道德的人會微笑著向老師、同學(xué)問好；

有道德的人心中不僅僅裝著自己；

我希望

明天早晨我見到的大家，都將是紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范！

五、學(xué)生宣誓：

主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為福中增光，為母校添彩！

我們是七（2）班的成員，在這里，我們莊嚴(yán)宣誓：

做一個會感恩的人。

孝敬父母，尊敬師長。

體貼父母，記住他們的生日，關(guān)心他們的身體，主動分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng)。

做一個講文明禮儀的人。

做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人

做一個集體觀念強的人。

做到同學(xué)友愛，助人為樂，關(guān)心集體

不斷完善自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自身的綜合能力，嚴(yán)于律己，寬以待人，從身邊的小事做起，做一個以德律己的人。

我們團結(jié)一致，我們勤奮學(xué)習(xí)，六、班主任總結(jié)：

同學(xué)們：

大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事，還學(xué)習(xí)了公民道德建設(shè)知識。說明大家都細(xì)心觀察了生活，注意到了社會中的不文明現(xiàn)象和應(yīng)該怎么做文明公民。其實，在平常學(xué)習(xí)生活中的，自習(xí)課紀(jì)律良好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室、校園衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境；師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和諧等等； 那就是從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手。

第一、確立正確的道德觀要堅持從一點一滴做起。

第二，要嚴(yán)于解剖自己。

第三、俗話說：“不積細(xì)流，無以成江河；不積跬步，無以至千里。”“千里之行，始于足下”。我們要成就一番大事業(yè)，必須從小事做起。

所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。七：結(jié)束語：

主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，都展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。因此讓我們兌現(xiàn)承諾，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守社會公德，成為文明禮貌、助人為樂的好學(xué)生、好公民。

第三篇：從小事做起主題班會[范文模版]

《自省、慎獨——從小事做起，以德律已》主題班會教案

10數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班

一、主題班會目的：

1。通過班會，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣。

2。使學(xué)生形成實事求是的生活態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“自省、慎獨——從小事做起，以德律已”幾個美術(shù)字。

2．全班同學(xué)分成4組，要求學(xué)生收集各種不道德行為在班會上討論。

3．各組通過調(diào)查，自編自導(dǎo)自演反映行為中存在的典型不良現(xiàn)象的小品。

4．確定主題班會中的主持人。

三、活動過程

1．主持人講話

老師，同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言，下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉，多少個清晨駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，校園為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中職生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎坏赖卢F(xiàn)象。

（1）同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔飲料瓶，更不文明的是走著、吃著、吐著、扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、多媒體教室，有的同學(xué)上課吃瓜子,還有的同學(xué)隨地吐痰。

（2）班上的勞動工具買來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了"大花臉。

（3）還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的。同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號。

2．同學(xué)自由發(fā)言

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

3.從小事做起，以德律己

主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！請大家看看發(fā)生在我們身邊的不文明行為。（小品展示）

（1）上操時有的學(xué)生在地上隨地吐痰，回班時后面的同學(xué)推前面的同學(xué)，結(jié)果兩個人鬧翻臉打起假來

（2）掃衛(wèi)生時兩個互相推委誰也不鄉(xiāng)多干，偷懶結(jié)果被值周生檢查扣分。主持人：這里面有沒有我們自己的影子？在日常生活中我們應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為？請大家暢所欲言。

學(xué)生活動：以小組為單位，對小品所揭示的不良行為進行分析，并作出總結(jié)。

4.判斷題

（1）我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）

（2）我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）

（3）我們應(yīng)配帶好胸卡，如遺失，需要及時補辦。（T）

（4）我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（F）

（5）我們可以在操場上騎車。（F）

（6）參加各種活動時要準(zhǔn)時不能吃零食。（T）

（7）不把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（T）

（8）觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（F）

5.倡議書(班長宣讀倡議書)

親愛的同學(xué)們: 學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來.我們應(yīng)該掃除不良的道德行為。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“從小事做起，以德律已”這個信念，就能清除掉所有的“問題”。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)，只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當(dāng)代中職生。在此,我們呼吁大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號:人人講文明進步，從改掉一個不良的道德行為做起！在此,由班委倡議:

（1）熱愛學(xué)校,說文明話,作文明人塑造文明中職生形象。

（2）以校為家,愛護公共設(shè)施,杜絕損壞公物。.（3）遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。

（4）嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）服飾整潔大方,不配帶耳環(huán),項鏈等飾物。

（6）同學(xué)之間,自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。

同學(xué)們，讓我們端正思想，嚴(yán)守校紀(jì)，去病端，樹新風(fēng)，以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園,爭做文明中職生。

6.班主任寄語

同學(xué)們，剛才班會展示的都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。俗語說，一滴水可以反映太陽的光輝，同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的校園更加和諧、更加美麗。

第四篇：從小事做起班會

A《從小事做起，做文明小學(xué)生》主題班會活動方案

活動主題：《從小事做起，做文明小學(xué)生》

活動形式：討論、介紹、背新童謠、表演、老師與學(xué)生之間的互動節(jié)目等。

活動目的：

（1）幫助學(xué)生提高講究文明禮儀的意識。

（2）使學(xué)生認(rèn)識文明禮儀就在我們身邊，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起，做個文明的小學(xué)生。以自己的行動樹立首都中小學(xué)生的形象。

活動準(zhǔn)備：會前學(xué)生搜集有關(guān)學(xué)校、家庭、社會和其他類的文明禮儀資料。

編排文明禮儀小品和童謠朗誦，剪報。

印發(fā)文明禮儀試題。

準(zhǔn)備會中所用歌曲.活動人數(shù)：全班28人。

主 持 人：2人

活動過程：

一：播放音樂，引入班會

班長講話

（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）

A：中國自古就是禮儀之邦。

B：北京更是千年的文化古都。

合：奧運會即將在我們北京召開，這正是我們首都小學(xué)生展示風(fēng)采的時候。

A：我們今天在這里召開一個關(guān)于文明禮儀的班會，用實際行動展示我們的風(fēng)采。B：六年級《從小事做起，做文明小學(xué)生》主題班會

合：現(xiàn)在開始。

二、家庭禮儀

乙：其實使用簡單的禮貌用語只是文明禮儀的一小部分，我們生活中處處都能體現(xiàn)出一個人的文明程度。

甲：下面就讓我們隨第一小隊的同學(xué)們?nèi)タ纯醇彝ザY儀應(yīng)該注意什么？

1、孝敬老人

自己的事情自己做，用實際行動表達(dá)對父母的關(guān)心

童謠背誦《洗手絹》《小廚師 》

2、我們想告訴大家：

爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。

為我多辛勞，總把我牽掛。

爺爺和奶奶，把我捧心頭。

我要用行動，為他們解煩憂。

三、學(xué)校文明禮儀

甲：原來在家里還有這么多禮儀知識，今天又學(xué)會了不少東西。

乙：是呀！不僅是家里，第二小組的同學(xué)們還為大家?guī)砹藢W(xué)校禮儀呢！

甲：熱愛集體。

乙：說起來容易，看看才知道。那我們就看看第三組的表演。

1、《拍手歌》

2、《兩只小羊》

3、介紹學(xué)校文明禮儀知識

四、社會禮儀

丙：看了前的表演，第三組的同學(xué)都躍躍欲試了，我們也看看他們?yōu)榇蠹規(guī)硎裁矗?/p>

1、情景劇表演

2、討論

3、童謠朗誦（略）

甲：今天真是大開眼界了，中國不愧為“禮儀之邦”，不知道其他國家是不是也都這樣？ A：你還真問對了。我們還要向大家介紹一點其他國家的文明禮儀常識。奧運會召開時，我們要接待許多外國客人，不能大意。下面就請大家跟我們?nèi)タ纯词澜缟弦恍﹪业亩Y儀。五：禮儀知識問卷：（5分鐘）

今天我們了解了很多文明禮儀的常識，大家想不想考考自己記住多少？

班長講話：今天的班會上大家都展示了自己搜集的文明禮儀知識。但是僅僅知道是不夠的，我們應(yīng)該把這些落實到自己的行動中。下面我代表班委會宣布一項決議：

班委會決議

同學(xué)們：

從今天起，班委會號召每位同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，做個文明的小學(xué)生，用實際行動展示我們的風(fēng)采。同學(xué)們你們能做到嗎？《從小事做起，做文明小學(xué)生》主題班會活動方案

活動主題：《從小事做起，做文明小學(xué)生》

活動形式：討論、介紹、背新童謠、表演、老師與學(xué)生之間的互動節(jié)目等。

活動目的：

（1）幫助學(xué)生提高講究文明禮儀的意識。

（2）使學(xué)生認(rèn)識文明禮儀就在我們身邊，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起，做個文明的小學(xué)生。以自己的行動樹立首都中小學(xué)生的形象。

活動準(zhǔn)備：會前學(xué)生搜集有關(guān)學(xué)校、家庭、社會和其他類的文明禮儀資料。

編排文明禮儀小品和童謠朗誦，剪報。

印發(fā)文明禮儀試題。

準(zhǔn)備會中所用歌曲.活動人數(shù)：全班28人。

主 持 人：2人

活動過程：

一：播放音樂，引入班會

班長講話

（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）

A：中國自古就是禮儀之邦。

B：北京更是千年的文化古都。

合：奧運會即將在我們北京召開，這正是我們首都小學(xué)生展示風(fēng)采的時候。

A：我們今天在這里召開一個關(guān)于文明禮儀的班會，用實際行動展示我們的風(fēng)采。B：六年級《從小事做起，做文明小學(xué)生》主題班會

合：現(xiàn)在開始。

二、家庭禮儀

乙：其實使用簡單的禮貌用語只是文明禮儀的一小部分，我們生活中處處都能體現(xiàn)出一個人的文明程度。

甲：下面就讓我們隨第一小隊的同學(xué)們?nèi)タ纯醇彝ザY儀應(yīng)該注意什么？

1、孝敬老人

自己的事情自己做，用實際行動表達(dá)對父母的關(guān)心

童謠背誦《洗手絹》《小廚師 》

2、我們想告訴大家：

爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。

為我多辛勞，總把我牽掛。

爺爺和奶奶，把我捧心頭。

我要用行動，為他們解煩憂。

三、學(xué)校文明禮儀

甲：原來在家里還有這么多禮儀知識，今天又學(xué)會了不少東西。

乙：是呀！不僅是家里，第二小組的同學(xué)們還為大家?guī)砹藢W(xué)校禮儀呢！

甲：熱愛集體。

乙：說起來容易，看看才知道。那我們就看看第三組的表演。

1、《拍手歌》

2、《兩只小羊》

3、介紹學(xué)校文明禮儀知識

四、社會禮儀

丙：看了前的表演，第三組的同學(xué)都躍躍欲試了，我們也看看他們?yōu)榇蠹規(guī)硎裁矗?/p>

1、情景劇表演

2、討論

3、童謠朗誦（略）

甲：今天真是大開眼界了，中國不愧為“禮儀之邦”，不知道其他國家是不是也都這樣？ A：你還真問對了。我們還要向大家介紹一點其他國家的文明禮儀常識。奧運會召開時，我們要接待許多外國客人，不能大意。下面就請大家跟我們?nèi)タ纯词澜缟弦恍﹪业亩Y儀。五：禮儀知識問卷：（5分鐘）

今天我們了解了很多文明禮儀的常識，大家想不想考考自己記住多少？

班長講話：今天的班會上大家都展示了自己搜集的文明禮儀知識。但是僅僅知道是不夠的，我們應(yīng)該把這些落實到自己的行動中。下面我代表班委會宣布一項決議：

班委會決議

同學(xué)們：

從今天起，班委會號召每位同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，做個文明的小學(xué)生，用實際行動展示我們的風(fēng)采。同學(xué)們你們能做到嗎？

六年級班班委會

第五篇：“從小事做起,從身邊做起”主題班會

我體驗，我精彩

“從小事做起，從身邊做起”主題班會

教育目的： 通過開主題班會，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，爭做“四有”新人。

教育重難點：

教育學(xué)生堅持能從小事做起，從身邊做起。

教育對象：

中低年級學(xué)生

課前準(zhǔn)備：各種動物頭飾、錄音機，安排學(xué)生排練有關(guān)小品。

教育內(nèi)容與過程：

一、引子

（出示動物學(xué)校圖）（主持人“小兔貝貝”邊唱《咱們從小講禮貌》歌邊蹦跳著上臺：“晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄??果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌??”“白鴿姐姐”聽后“飛”過來。）

白鴿姐姐：小兔貝貝，你唱的這首歌真好聽。

小兔貝貝：那當(dāng)然啦?，F(xiàn)在到處都開展“愛國、守法、誠信、知禮”活動，而且咱們動物學(xué)校正在創(chuàng)建行為規(guī)范示范學(xué)校。

白鴿姐姐：你知道的可真多。那我們平時該怎樣做？

小兔貝貝：（抓抓后腦勺）這個嘛，我??我也說不清。

白鴿姐姐：我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。樹文明新風(fēng)，做時代新人。（出示班會主題）

二、小事不?。ū硌荩u點）

小兔貝貝：下面請大家欣賞小動物們表演的小品，并辨別是非，在每一小品表演結(jié)束后說說哪些是不良行為，從這些行為中你想到了什么？

（帶有動物頭飾的同學(xué)上臺表演）

小品一：保護弱小

同學(xué)A：小品中的老虎哥哥欺負(fù)小豬弟弟是不對的。

小品二：馬路遭遇

同學(xué)B：小熊同學(xué)在上學(xué)路上走反道、玩耍等是違反交通規(guī)則的行為。

小品三：吃飯**

同學(xué)C：我們學(xué)過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪費糧食是不對的。白鴿姐姐：小品表演的是我們動物學(xué)校中有些同學(xué)的種種不良行為，這些雖然是小事，但是小事不小。我們必須正視這些不良行為，從小事做起，從身邊做事。

三、偉大出于平凡（講故事）小兔貝貝：可我覺得講文明要抓大事，一些小事不值得計較。同學(xué)們，你覺得這種說法對嗎？

同學(xué)D：我覺得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，養(yǎng)成良好習(xí)慣，大事才能做好。白鴿姐姐：對！有些英雄，尤其是在和平建設(shè)年代的英雄人物，他們并不是做了什么驚天動地的大事，他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于平凡，請聽聽下面的故事。

故事一：偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士------雷鋒。（故事略）

故事二：見義勇為的好少年-------胡國龍（故事略）

四、我體驗，我精彩

小兔貝貝：下面進入自我體驗環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)身邊都有很多事發(fā)生，你是怎樣從小事做起的呢？

體驗一：不亂扔垃圾

A：有一次，我在街上吃媽媽給我買的牛奶，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路面剛被清潔工阿姨打掃干凈，隨手扔可不好。這時一位清潔工阿姨推著清潔車走過我旁邊，我把包裝袋往清潔車?yán)镆环?。沒想到那位阿姨竟然對我說：“真是個講文明的好孩子?！币患苄〉氖戮故艿絼e人的表揚。通過這件事我明白了一切應(yīng)從小事做起，從身邊做起。

體驗二：擦黑板

B：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我掃完地后就擦黑板，黑板擦的粉筆灰多了，我就用黑板擦對著講臺猛拍。頓時，粉筆灰滿教室飛。同學(xué)們捂著嘴，班長來責(zé)怪我。通過這件事我終于知道，無論做什么事，哪怕是小事，也要認(rèn)認(rèn)真真，為別人著想，否則既影響別人又影響自己。

體驗三：幫他一把

C：有一天在放學(xué)路上，我看見一位收廢紙的老爺爺推著一輛車，車上推著一些廢品。風(fēng)刮得很大，他車上的廢報紙掉了下來，被風(fēng)吹得到處跑，我急忙幫他把吹散的報紙撿了回來。老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！苯窈笪疫€要為他人多做好事。

體驗四：獻(xiàn)愛心

D：上學(xué)期南浦鎮(zhèn)一對夫婦在賣菜的路上被車撞死了，他們的兒女一日之間成了孤兒。學(xué)校組織大家獻(xiàn)愛心。中午上學(xué)時，有同學(xué)帶著家長給的錢來到學(xué)校旁邊的小賣部，取出一半的錢來買飲料喝。雖然我當(dāng)時也很想喝杯飲料，但我還是忍著沒買，將錢一分不落地投進了捐款箱。每當(dāng)我想起這件事，心里總是甜絲絲的，這不僅因為我捐了錢做了好事，我還成功地克制自己，約束自己，我覺得我很精彩。

體驗五：撿垃圾

D：一天課間，我看見教室門前有一張廢紙，這時班長也剛好發(fā)現(xiàn)了，她二話沒

說馬上把它撿起來丟進垃圾桶。我說：“又不是你丟的干嘛要去撿？”班長說：“老師說過丟下的垃圾撿起來的是品質(zhì)?！蔽也挥傻媚樇t了。

五、尾聲

白鴿姐姐：大家都很積極發(fā)言，大家的體驗都很精彩，使每一位同學(xué)都受益非淺。小兔貝貝：希望大家今后能堅持從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做講文明、有禮貌的好學(xué)生。

放錄音齊唱《咱們從小講禮貌》，主題班會在嘹亮的歌聲中結(jié)束。

課后的收獲與思考：

本班會課課例設(shè)計充分體現(xiàn)了以人為本，尊重兒童的教學(xué)理念。

1、活動內(nèi)容來源于兒童的現(xiàn)實生活，如馬路遭遇、吃飯**、保護弱小等。

2、活動形式符合兒童天性?；顒右詣游飳W(xué)校的小兔貝貝唱《咱們從小講禮貌》歌引入，激起同學(xué)們參與的欲望。接著通過“動物們”的精彩表演來展現(xiàn)生活實際；通過講故事，學(xué)生的體驗、感受來懂得只有堅持從小事做起、從身邊做起，才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)起高尚的道德情操。

積土成山，積水成淵，積小善為美德。如果我們老師注重對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、社會公德教育，小處著眼，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好的苗頭，發(fā)展到將來，定會取得豐碩的成果。