第一篇：弟子規(guī)活動策劃書（本站推薦）

“弟子規(guī)”背誦比賽策劃書

一． 比賽宗旨

友誼第一，比賽第二，我付出，我收獲

二． 比賽目的豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)大學(xué)生道德素養(yǎng)

三． 比賽主題

本次背誦比賽以背誦“弟子規(guī)”為主題，通過本次背誦比賽豐富大學(xué)生課余生活，培養(yǎng)大學(xué)生道德素養(yǎng)。

四． 比賽時間

2010年11月27日晚上19：00

五． 活動地點(diǎn)

厚德樓五樓階五教室

六． 參賽對象

旅行社管理系2010級所有學(xué)生會干部

七． 比賽承辦方

主辦方：旅行社管理系

承辦方：旅行社管理系學(xué)生會

協(xié)辦方：旅行社管理系分團(tuán)委

八． 活動安排流程及要求

1.旅行社管理系2010級所有學(xué)生會干部。

2.各班參賽選手，必須提前將自己的班級，姓名，電話由各部

1部長統(tǒng)一交到系學(xué)生管理辦公室。（限制時間為11月25日晚自習(xí)）

3.參賽選手必須提前30分鐘到后臺準(zhǔn)備，不得亂跑，不得大聲喊叫。

4.按照劃定的區(qū)域，按照班級每班5人，學(xué)生會全體成員的順序，先后入場就座。

5.11月26日18：00各部部長在系學(xué)生管理辦公室抽選入場順序。

6.比賽按入場順序進(jìn)行，每次上場一名同學(xué)，參賽選手先到題箱抽題，做完自我介紹之后，按照所抽的題目，背誦相應(yīng)的段落文字。等待本班同學(xué)背完之后，一起鞠躬；從舞臺另外一側(cè)下場。

7.評委在各班背誦完之后，給出打分結(jié)果。

8.打完分的表，由指定的人員負(fù)責(zé)傳遞，交予匯總小組。

9.由指定的人員負(fù)責(zé)評分表的匯總工作，要準(zhǔn)確無誤的記錄各班的成績。在大會結(jié)束前，及時公布比賽成績。

10.按照成績，排出名次和獎項(xiàng)

九． 參賽事項(xiàng)：

1.所有參賽人員必須能十分熟練地背誦“弟子規(guī)”

2.所有參賽人員必須聲音洪亮，吐字清楚

3.所有參賽人員必須按照抽到的題目進(jìn)行背誦

4.所有參賽人員在抽到題后30秒之內(nèi)，不能熟練背誦出所抽到的題目，視為放棄比賽

5.比賽期間，不得攜帶小紙條；否則，視為該選手所在的班級

放棄本次比賽

6.上下場的秩序要安靜整齊有序

7.各班沒有參加比賽的人員，必須全部到場，觀看此次競賽。各班班干負(fù)責(zé)維持好會場的秩序

8.參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質(zhì)佳

9.所有2010屆的班主任必須到場，參與評分

十． 評分標(biāo)準(zhǔn)

1． 聲音洪亮，衣著整齊，吐字清楚 3分

2． 背誦熟練程度 10分

3.班級整體形象好，參賽選手之間配合默契 3分

4.參賽人員上下場安靜且整齊 2分

5． 班主任出席比賽 2分

6.總分20分

十一． 獎項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)所有評委評分之后，在指定的人員匯總之后，評出如下獎項(xiàng)：

1.一等獎：2名

2.二等獎：4名

3.三等獎：6名

十二． 嘉賓和評委

旅行社管理系的領(lǐng)導(dǎo)、2010級各班班主任，系學(xué)生會主席 十三． 比賽通訊稿的征集

針對本次比賽，征集通訊稿。所有2010屆大一新生都可以參與。

十四． 主要負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式

總負(fù)責(zé)人：程兆宇

分管負(fù)責(zé)人：閻曉娟 王蓉賈曉璐展板橫幅的擺放和懸掛：綜合部

禮儀人員給評委和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)水和紙筆：綜合部進(jìn)出場秩序的維護(hù)：教學(xué)區(qū)

評分紙條的傳送：劉慧

評分的匯總：辦公室

賽前、賽后教室衛(wèi)生：教學(xué)區(qū)

活動物資的采購：綜合部

主持人：白雪劉洋

十五． 物資預(yù)算

礦泉水 1 箱

中性筆 20根

會場橫幅 一條

獎狀 12份

評分條 200張

計(jì)算器 7部

旅行社管理系學(xué)生會2010年11月12日

第二篇：弟子規(guī) 活動策劃書

一、講座主題：

《弟子規(guī)》

二、主講人：

三、活動時間：

四、活動地點(diǎn)：

五、活動意義：

現(xiàn)在中國青年多數(shù)浸泡在信息網(wǎng)絡(luò)中，中國很多的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德卻被忘在腦后。但是現(xiàn)在諸多公司領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個問題阻礙了公司的發(fā)展，所以他們紛紛用《弟子規(guī)》來培訓(xùn)公司新成員。也有不少學(xué)校開始教受《弟子規(guī)》?，F(xiàn)在社會越來越重視《弟子規(guī)》。因此城軌系學(xué)術(shù)部順應(yīng)潮流開展了一場《弟子規(guī)》的學(xué)術(shù)講座,希望大家認(rèn)真聽見,有所感悟!

六、活動組織機(jī)構(gòu)：

主辦方：城軌系團(tuán)總支

承辦方：城軌系學(xué)術(shù)部

七、前期準(zhǔn)備：

（一）、講座前準(zhǔn)備

1、由同學(xué)提前一個月聯(lián)系，確定好講座時間與主題

2、橫幅、海報(bào)、宣傳板制作

3、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺詞準(zhǔn)備

4、電腦、水、鮮花等物品準(zhǔn)備

（二）、講座宣傳

1、在講座開始前三天左右，分別在各校區(qū)主干道張貼講座宣傳海報(bào)

2、到班級發(fā)一定量的傳單，介紹講座內(nèi)容

八、當(dāng)日講座現(xiàn)場工作安排

1、會場聯(lián)系及布置：

與教室管理人員聯(lián)系好場地，工作人員在5點(diǎn)30分準(zhǔn)時到場地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。擺宣傳板，擺放桌椅及水。

2、具體工作安排：

（1）6點(diǎn)30工作人員組織同學(xué)進(jìn)場，維持同學(xué)進(jìn)場次序，并告訴進(jìn)場同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。

（2）臺上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。

（3）6點(diǎn)50安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

（4）預(yù)計(jì)報(bào)告會7點(diǎn)開始，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等休息、就坐。

九、講座流程形式：

1、引學(xué)生和老師進(jìn)場,安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)PPT（安排主持人和主講人溝通）。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、主持人結(jié)語。

6、安排學(xué)生有序退場。

7、活動結(jié)束后整理會場。

十、突發(fā)狀況應(yīng)對：

1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況，為了保持現(xiàn)場同學(xué)安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的PPT。

2、若報(bào)告會中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當(dāng)時說明。

3、報(bào)告進(jìn)行時工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。必要時主持人發(fā)揮作用

十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、橫幅、宣傳板、海報(bào)、傳單的制作費(fèi)用

2、購買水、老師的禮物等費(fèi)用

城軌系學(xué)術(shù)部

第三篇：弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動策劃書

關(guān)于學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動策劃書

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才，內(nèi)容以孔子《論語·學(xué)而第一》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”為中心，分為七個部分，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及學(xué)習(xí)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)孝道精神，孝心教育。

在全球化的今天，鼓勵學(xué)生學(xué)科學(xué)、學(xué)知識的同時，我們還應(yīng)感受民族文化和傳統(tǒng)美德，感覺心靈升華和行為轉(zhuǎn)變，最根本的是解決做什么人的問題。要從青少年、從現(xiàn)在教育起，針對眼下社會中存在的一些不良風(fēng)氣，來學(xué)習(xí)如何做人，如何做事。

結(jié)合我?！翱茖W(xué)求知，誠信做人”的特色，根據(jù)我們同學(xué)實(shí)際狀況，我們選擇《弟子規(guī)》為今后一段時間德育教育主要內(nèi)容。加強(qiáng)對我們班同學(xué)的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀文化，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

一、活動目的：

通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和系列活動，讓同學(xué)們把《弟子規(guī)》應(yīng)用到學(xué)生的日常生活當(dāng)中，減少校園中不文明的現(xiàn)象，為大家創(chuàng)設(shè)一個文明、有序的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，構(gòu)建良好的班風(fēng)。同時也讓大家能夠養(yǎng)成一種良好的讀書習(xí)慣，弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。提高大家的思想道德修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》成為我們的良師益友，伴隨一生。

二、實(shí)施措施

1.每日一讀。利用早讀十分鐘的時間誦讀弟子規(guī)，明確學(xué)生每日的誦讀量，達(dá)到在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦部分重點(diǎn)段落。做到每兩日寫一句話心得。并由學(xué)習(xí)委員收集。

2.每周一查。在誦讀理解的基礎(chǔ)上，對照誦讀內(nèi)容，每周開展一次檢查活動，可以是自查，也可以是同學(xué)之間的互查，糾正自身和周圍不恰當(dāng)?shù)难孕信e止，班委及時對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理，以每個學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步改善總結(jié)活動。

3.每月一評。制定詳細(xì)的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)考核細(xì)則，每月對大家進(jìn)行一次小考核，并開展學(xué)習(xí)評比活動，對大家進(jìn)行評價。學(xué)習(xí)結(jié)束后，對考核優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。

三、活動內(nèi)容及過程：

1、學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》。時間： 早讀。

2、學(xué)生結(jié)合實(shí)際寫一句話學(xué)習(xí)心得。

3、組織同學(xué)開展《弟子規(guī)》知識小競賽（筆答）。

四、評獎措施

評選優(yōu)秀學(xué)員三名，并頒發(fā)小獎品，以資鼓勵。我們要對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個最后評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，樹立起榜樣，以此來促使大家將所學(xué)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，通過這樣的活動為大家的終身發(fā)展奠基。

五、小結(jié)

1.禮儀教育。讓同學(xué)們認(rèn)識到：“不學(xué)禮，無以立?！薄岸Y者，自尊、敬人之道。”與禮儀相結(jié)合，取其精華。在學(xué)習(xí)后，見到老師能夠鞠躬行禮，表達(dá)對老師的敬重；“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”、“尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜”等成為大家的基本禮儀規(guī)范。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓同學(xué)們認(rèn)識到：學(xué)習(xí)經(jīng)典以后，“心有疑，隨札記，就人問，求確義；房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正；墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”等成為校正大家學(xué)習(xí)習(xí)慣的良藥，大家自覺對照《弟子規(guī)》，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

3.養(yǎng)成教育。同學(xué)們能夠認(rèn)識：要知恩感恩，樹立正確理想，有目的地讀書學(xué)習(xí)，不能混日子，有選擇地交朋友，與人為善，尊敬師長，從《弟子規(guī)》做起，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，讀中華經(jīng)典，做華夏君子。

2017年4月8日

第四篇：弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動策劃書

關(guān)于學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動策劃書

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才，內(nèi)容以孔子《論語·學(xué)而第一》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”為中心，分為七個部分，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及學(xué)習(xí)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)孝道精神，孝心教育。

在全球化的今天，鼓勵學(xué)生學(xué)科學(xué)、學(xué)知識的同時，我們還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感受民族文化和傳統(tǒng)美德，感覺心靈升華和行為轉(zhuǎn)變，最根本的是解決做什么人的問題。我們要從青少年、從現(xiàn)在教育起，針對眼下社會中存在的一些不良風(fēng)氣，來教會學(xué)生如何做人，如何做事。結(jié)合我?！耙远Y育人，以文促智”的特色，根據(jù)我校生源實(shí)際狀況，我們選擇《弟子規(guī)》為今后一段時間德育教育主要內(nèi)容。加強(qiáng)對全校師生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀文化，提高全校師生的思想道德素養(yǎng)，因此學(xué)校決定：在我校啟動“學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》系列教育工程”。

一、指導(dǎo)思想

以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為根本，創(chuàng)建“和諧校園”為宗旨。在繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族禮儀文化的同時，促進(jìn)未成年人的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)、高尚的情感，營造扎實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)，積極向上的校風(fēng)。從而創(chuàng)造一個良好的書香校園環(huán)境。使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生的價值觀念。厚德博學(xué)，受益終身。

二、活動目的：

通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和系列活動，讓學(xué)生把《弟子規(guī)》應(yīng)用到學(xué)生的日常生活當(dāng)中，減少校園中不文明的現(xiàn)象，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個文明、有序的學(xué)習(xí)和活動環(huán)境，構(gòu)建良好的校風(fēng)。同時也讓學(xué)生能夠養(yǎng)成一種良好的讀書習(xí)慣，弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》成為學(xué)生的良師益友，伴隨一生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

四、實(shí)施措施

1、有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。

2、廣泛宣傳，使師生充分認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動的重要性和必要性。

3、由系團(tuán)總支組成活動指導(dǎo)小組，對各年級的具體實(shí)施情況進(jìn)行指導(dǎo)。

4、組織全系學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

5、充分利用每天的課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、背誦活動。

6、由學(xué)習(xí)部制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合弟子規(guī)內(nèi)容，開展感恩、禮儀、誠信等系列主體班會教育活動。

7、將弟子規(guī)學(xué)習(xí)貫穿到學(xué)校養(yǎng)成教育活動中去。

8、組織學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》競賽、匯演活動，形式多樣，不拘一格。并對競賽、匯演中表現(xiàn)優(yōu)秀者予以表彰，樹立起典型。

9、扎實(shí)做好“三個一”

①每日一讀。各班級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定誦讀計(jì)劃，在規(guī)定時間內(nèi)明確學(xué)生每日的誦讀量，用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。

②每周一查。在誦讀理解的基礎(chǔ)上，對照誦讀內(nèi)容，每周開展一次檢查活動，可以是自查，也可以是同學(xué)之間的互查，糾正自身和周圍不恰當(dāng)?shù)难孕信e止，班級對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理，以每個學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步推動活動開展。

③每月一評。制定詳細(xì)的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)考核細(xì)則，每月對各班級進(jìn)行一次考核，班級也要開展學(xué)習(xí)評比活動，對學(xué)生進(jìn)行評價。學(xué)期末，學(xué)校將對考核優(yōu)秀的班級和個人進(jìn)行表彰。

五、活動內(nèi)容及過程：

（一）學(xué)生方面

1、注重校園文化的布置。利用櫥窗、墻壁標(biāo)語等營造誦讀氛圍。開展班級文化建設(shè)評比，要求各班利用板報(bào)專欄等書寫、張貼經(jīng)典語句，使同學(xué)們一走進(jìn)校園、教室，就融入古詩文的濃濃氛圍之中，激發(fā)同學(xué)們誦讀經(jīng)典名著的興趣。

2、學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》。時間： 假期時間。

3、學(xué)生結(jié)合實(shí)際寫學(xué)習(xí)心得。

4、召開主題班會。

5、組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》知識競賽（筆答）。

時間：3月，評卷人員：學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。

（二）家長方面

1、交流時間

活動目的：增進(jìn)父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂趣。

2、書信傳情——《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)心得展示。

活動目的：父母和孩子各自圍繞《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)給家庭帶來的變化開展書信交流，增進(jìn)父母和孩子之間的交流。

六、評獎措施

1．由學(xué)習(xí)部與組織部共同組織關(guān)于《弟子規(guī)》的考試，總分前3名為一、二、三等獎。

2．優(yōu)秀個人1名。我們要對我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個最后評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，樹立起榜樣，以此來促使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，我們通過這樣的德育活動為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這也是我們學(xué)校辦學(xué)理念的一種體現(xiàn)。

3、評選總結(jié)表彰優(yōu)秀班級和個人。

4.對于各項(xiàng)活動要做好評選工作，認(rèn)真考評，審查，各項(xiàng)評選出一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品，以資鼓勵。

七、考試方向

①禮儀教育。讓學(xué)生認(rèn)識到：“不學(xué)禮，無以立?！薄岸Y者，自尊、敬人之道?！迸c學(xué)校禮儀課相結(jié)合，取其精華。學(xué)生在學(xué)習(xí)后，見到老師能夠鞠躬行禮，表達(dá)對老師的敬重；“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”、“尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜”等成為學(xué)生的基本禮儀規(guī)范。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生認(rèn)識到：學(xué)習(xí)經(jīng)典以后，“心有疑，隨札記，就人問，求確義；房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正；墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”等成為校正學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的良藥，學(xué)生們自覺對照《弟子規(guī)》，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

3養(yǎng)成教育。學(xué)生能夠認(rèn)識：要知恩感恩，樹立正確理想，有目○的地讀書學(xué)習(xí)，不能混日子，有選擇地交朋友，與人為善，尊敬師長，從《弟子規(guī)》做起，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，讀

中華經(jīng)典，做華夏君子。

信息處理與控制工程系2012年12月17日

第五篇：弟子規(guī)策劃書

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

拓展活動策劃書

經(jīng)管系團(tuán)總支辦公室2013年12月2日

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》拓展活動策劃書

一、活動主題

“傳承中華文化，展現(xiàn)經(jīng)管風(fēng)采”

二、活動方式

根據(jù)自己的特長，把《弟子規(guī)》的內(nèi)容的各種形式表現(xiàn)出來，如：吟唱、伴舞、話劇、朗誦、小品等。

三、活動目標(biāo)

讓同學(xué)們在本次比賽中，理解弟子規(guī)的內(nèi)在涵義，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和素養(yǎng)。使傳統(tǒng)文化精髓與現(xiàn)今大學(xué)生的生活相融合，在活動中培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

四、活動時間

2013年12月

五、活動對象

經(jīng)管系12級、13級全體學(xué)生

六、活動承辦方

經(jīng)管系團(tuán)總支辦公室

七、活動流程安排

（一）、宣傳動員階段

由各班團(tuán)支書通知各班，并組織團(tuán)內(nèi)人員進(jìn)班宣傳動員；把

此次活動宣傳到位。

（二）、活動流程

1、預(yù)賽：由各班團(tuán)支書通知各班，先由班級進(jìn)行選拔，最終選拔（1~2）個節(jié)目代表班級參賽。

2、初賽：比賽順序由各班代表抽簽決定，共20個班級，大概需要3天時間，根據(jù)評委打分選出12個班級參加半決賽。

3、決賽：比賽順序由各班代表抽簽決定，共6個班級，由老師打分、點(diǎn)評選出一、二、三等獎。

八、活動要求

1、各班參賽選手必須提前將自己的班級、姓名、聯(lián)系方式

等信息由各班組織人員代表統(tǒng)一交到比賽負(fù)責(zé)人手中。

2、參賽人員必須提前入場，遵守會場紀(jì)律。

3、所有參賽人員的臺詞要流暢，積極向上，表演要突出故事主題。

4、各班的比賽順序在賽前一晚由各班團(tuán)支書道團(tuán)總支辦公室抽簽決定，比賽時，各班必須按事先抽到的順序上臺表演。

5、比賽以班級為單位，每次上場前由參賽人員向評委報(bào)出本班所要表演的節(jié)目，然后開始表演。

6、所有參賽人員的語言要流暢，積極向上，表演要突出所要表達(dá)的主題。

7、比賽過程中，所有參賽人員必須禮貌用語，聲音洪亮，吐字清晰。

8、參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質(zhì)佳。

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、聲音洪亮，衣著整齊，吐字清晰。（2分）

2、參賽者表演逼真，情節(jié)生動，富有感情。（4分）

3、參賽選手之間的配合默契度。（2分）

4、參賽人員上下場安靜且整齊。（1分）

5、參賽人員禮貌。（1分）

6、參賽作品創(chuàng)意及是否突出弟子規(guī)內(nèi)涵和精髓（5分）總分15分

十、獎項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)所有評委評分之后，在指定的人員匯總之后，評出如下獎項(xiàng)：

1、一等獎1名

2、二等獎2名

3、三等獎3名

4、優(yōu)秀獎6名

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理系 2012年11月20日

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》拓展活動評分表