第一篇：會(huì)計(jì)2014畢業(yè)論文指導(dǎo)書

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

一、畢業(yè)論文寫作的指導(dǎo)思想

畢業(yè)論文是學(xué)生科研成果的書面表現(xiàn)形態(tài)，學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的過程，就是更切實(shí)、更深入地學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能的過程，就是學(xué)習(xí)、了解、掌握科學(xué)研究的基本程序和規(guī)律、方法的過程，就是總結(jié)、積累、升華科學(xué)研究和撰寫論文經(jīng)驗(yàn)的過程。因此，撰寫畢業(yè)論文的指導(dǎo)思想是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)研究基本功如選擇課題、查閱文獻(xiàn)資料，課題調(diào)研、觀察測(cè)試、制表計(jì)算、理論分析、推理論證等的訓(xùn)練，使其了解和掌握科學(xué)研究的基本程度和方法、技巧以及撰寫論文的規(guī)范、要求和方法，培養(yǎng)和提高他們綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)、技能進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，獨(dú)立地開展科學(xué)研究活動(dòng)，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)后走上工作崗位從事科學(xué)研究或其它工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)論文選題的方法、畢業(yè)論文類型及畢業(yè)論文工作

選題，就是提出問題，怎樣提出問題？這涉及到選題方法。選題方法多種多樣，主要有：

1、從一些有爭(zhēng)議、有疑問的地方去發(fā)現(xiàn)和選擇課題。

2、從某些交叉學(xué)科的結(jié)合部，去尋覓和選擇課題。

3、從偶發(fā)現(xiàn)象背后隱藏著的起支配作用的規(guī)律的認(rèn)識(shí)中，去捕捉和發(fā)現(xiàn)課題。

4、從別人未曾涉足或剛剛開始涉足的科學(xué)最前沿，去探索和發(fā)現(xiàn)課題。

畢業(yè)論文的類型：

根據(jù)論述的內(nèi)容和寫作方法的不同，本專業(yè)的畢業(yè)論文可寫成論證型畢業(yè)論文、全釋型畢業(yè)論文、課研型畢業(yè)論文、爭(zhēng)辯型畢業(yè)論文等幾類。

畢業(yè)論文工作：

1、五篇以上專業(yè)文獻(xiàn)摘錄或綜合讀書筆記，以及其它所有查閱參考的資料目錄及其出處的清單； 2、5 000個(gè)以上印刷符號(hào)的外文資料翻譯，其內(nèi)容盡量與畢業(yè)論文有關(guān)；

3、畢業(yè)論文選題報(bào)告，其內(nèi)容包括選題依據(jù)（研究動(dòng)態(tài)、已有研究程度、研究意義）、研究?jī)?nèi)容、工作方法、時(shí)間安排、以及預(yù)期成果等。

4、10 000字以上畢業(yè)論文,并附中英文摘要。

三、畢業(yè)論文的寫作過程

（一）收集材料

材料是一切科學(xué)研究的基礎(chǔ)，是構(gòu)成文章的要素。有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，是從大量的材料中歸納、總結(jié)出來的；有說服力的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，靠材料支撐。巧婦難為無米之炊，沒有材料，科學(xué)研究無法進(jìn)行；沒有材料，文章就失去了血肉，再高明的人也寫不出像樣的文章來，因此，撰寫畢業(yè)論文，一定要收集、占有充分的材料。

搜集材料的渠道很多，對(duì)于第一手材料，可以通過觀察、實(shí)地調(diào)查等手段獲取，對(duì)于第二或第三手材料，可以從有關(guān)書籍中去查找，可以從期刊雜志上搜集，可以從報(bào)紙上去剪取，可以利用圖 1

書目錄、索引、文摘、工具書等獲取。

（二）分析綜合材料搜集齊全以后，要對(duì)材料進(jìn)行由此及彼、由表及里、去偽存真、去粗取精的研究、分析與提煉，用抽象思維進(jìn)行概括，逐步形成明確的觀點(diǎn)，也就是畢業(yè)論文的論點(diǎn)。

確立論點(diǎn)，是畢業(yè)論文寫作的重要一環(huán)，畢業(yè)論文的論點(diǎn)，應(yīng)是對(duì)大量材料進(jìn)行分析、比較、研究后提煉出來的，是作者獨(dú)立思考的產(chǎn)物，論點(diǎn)已經(jīng)形成，對(duì)整篇畢業(yè)論文就有統(tǒng)率作用。畢業(yè)論文中的材料如何取舍（材料的取舍要遵循：確鑿、切題、典型、新穎、充分等原則），論證方法如何選擇，結(jié)構(gòu)層次如何安排，語言如何運(yùn)用，都要服從于表現(xiàn)論點(diǎn)的需要。

畢業(yè)論文屬學(xué)術(shù)論文，觀點(diǎn)和材料是兩個(gè)基本要素。光有材料的堆砌而沒有觀點(diǎn)的統(tǒng)帥，根本不能成為論文；但如果光有觀點(diǎn)而沒有材料作為根據(jù)，這樣的論文也是沒有說服力，因此，搜集材料和分析提煉觀點(diǎn)是畢業(yè)論文寫作不可缺少的兩個(gè)很重要抑或很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

（三）擬定提綱

提綱就是作者根據(jù)其確立的論點(diǎn)，選取相應(yīng)的材料，把觀點(diǎn)和材料排排隊(duì)，綜合成一個(gè)先后有序，前后思路清晰，能夠說明問題的文章輪廓。

在搜集材料并比較分析之后，逐步形成了論點(diǎn)，決定了寫到論文中去的能說明觀點(diǎn)的材料，為了使寫出的文章中心突出，層次清晰，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容主次詳略得當(dāng)，動(dòng)筆之前要對(duì)文章作整體規(guī)劃，要構(gòu)思謀篇，這時(shí)候，就需要擬定提綱，換言之，提綱是論文的基本骨架，有了提綱，可以明確論文的層次和重點(diǎn)，執(zhí)筆寫作時(shí)就會(huì)有條不紊，體現(xiàn)較強(qiáng)的邏輯性。

提綱是文章的基本邏輯框架，是作者用句子或綱目形式把構(gòu)思篇章的過程和結(jié)果加以具體化的體現(xiàn)。擬定提綱，應(yīng)從全面出發(fā)，通盤規(guī)劃，具體而言：

（1）立論方面

應(yīng)明確要確立什么樣的論點(diǎn)，采用哪種方式，從哪個(gè)角度提出問題，在中心論點(diǎn)下擬設(shè)幾個(gè)分論點(diǎn)以至小論點(diǎn)。

（2）選材方面

擬選哪些論據(jù)材料，要特別重點(diǎn)列上有新意、有典型性的材料。

（3）布段方面

考慮設(shè)置哪些部分，每個(gè)部分所擔(dān)負(fù)的任務(wù)，層次和段落如何安排。

（4）謀篇方面

明確怎么開頭和結(jié)尾，何處提領(lǐng)，哪里分述，上下如何銜接，前后怎樣呼應(yīng)。

畢業(yè)論文提綱的基本模式：

〈一〉標(biāo)題或論題

〈二〉結(jié)論（論題的提出）

〈三〉本論（論證的展開）

分論點(diǎn)一：主要論據(jù)、論證方法

分論點(diǎn)二：主要論據(jù)、論證方法

分論點(diǎn)三：主要論據(jù)、論證方法

〈四〉結(jié)論（論證的結(jié)果）

〈五〉參閱書目

（四）撰寫初稿

撰寫初稿，就是按照擬定好的寫作提綱的思路，運(yùn)用語言文字，把研究成果及有關(guān)思想或觀點(diǎn)表達(dá)出來的過程。因此，語言該怎么運(yùn)用，就顯得非常重要。

畢業(yè)論文的語言，首先要求十分準(zhǔn)確地表達(dá)者的寫作意圖，要用最貼切、最恰當(dāng)?shù)脑~匯，正確反映自己的觀點(diǎn)。其次，語言還要通順暢達(dá)，句子要合乎語法規(guī)范。再次，論文的語言，應(yīng)力求簡(jiǎn)練與生動(dòng)活潑，避免冗長(zhǎng)枯燥的敘述。

為順利完成初稿的寫作，初稿應(yīng)在基本觀點(diǎn)已經(jīng)明確，材料已搜全，提綱已審定的情況下動(dòng)筆撰寫。

撰寫初稿應(yīng)注意如下事項(xiàng)：

①適時(shí)調(diào)整提綱

一般情況下，對(duì)寫作提綱不要較易改變，但進(jìn)入寫作過程時(shí)，原有的思考往往會(huì)進(jìn)一步細(xì)化和深化，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)提綱中有某些不足和不妥之處，甚至還會(huì)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，這就必須對(duì)提綱作適時(shí)、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改。

②把想到的盡量寫進(jìn)去

初稿篇幅應(yīng)長(zhǎng)于定稿，要把想到的盡量寫進(jìn)去，即使有某些重復(fù)也不要緊，如果初稿寫得單簿、瘦弱，修改就難下手，但應(yīng)防止一味地堆砌材料。

③盡量避免某些差錯(cuò)

初稿在文字上雖不強(qiáng)修飾，但應(yīng)盡可能避免出現(xiàn)觀點(diǎn)、語法、文字上的差錯(cuò)。

④要寫得干凈、清楚些

最好使用頁(yè)面字?jǐn)?shù)不多的稿紙，四周有足夠的空白處，便于增、改；也便于指導(dǎo)教師審閱時(shí)一目了然。

（五）修改定稿

一篇優(yōu)秀的論文，往往不是一次就能寫成的，而要經(jīng)過反復(fù)多次的修改潤(rùn)色，才能日趨完善。修改的目的主要是為了使文章更加準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地表述自己的研究成果或?qū)W術(shù)觀點(diǎn)。修改的范圍主要有：觀點(diǎn)的訂正、材料的增刪、結(jié)構(gòu)的調(diào)整、語言的錘煉等方面。

觀點(diǎn)的訂正，目的是使觀點(diǎn)更正確、集中、鮮明、深刻，更能符合材料的實(shí)際，避免觀點(diǎn)的片面性、含混其甜、膚淺、陳舊、有失分寸甚至發(fā)生謬誤。

材料的增刪，目的是使論據(jù)更加充分有力。文章選用的材料必須達(dá)到三個(gè)基本要求：一要必要，即材料能夠證明觀點(diǎn)和表現(xiàn)主題；二是真實(shí)，即材料準(zhǔn)確可靠而不歪曲事實(shí)；三是合適，即材料恰到好處，不缺不濫，如不符合這些要求，就要增補(bǔ)、刪節(jié)、調(diào)換。

結(jié)構(gòu)的調(diào)整，就是要看結(jié)構(gòu)劃否完整、嚴(yán)密；層次是否清楚；思路是否通暢。

語言的錘煉，目的是使語言能更精確地表達(dá)文意，使語言更鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)煉。

（六）論文標(biāo)題的層次

論文的全部章節(jié)層次應(yīng)有條不紊、整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體和大小，如章一般用國(guó)標(biāo)黑體小四號(hào)字，正文一般用國(guó)標(biāo)宋體五號(hào)字。英文用Times New Roman體等。章節(jié)層次編號(hào)應(yīng)采取分級(jí)編號(hào)，一般不超過4級(jí)。論文的一、二、三和四層次可分別采用“1”、“1.1”“1.1.1”“1.1.1.1”的編號(hào)；有規(guī)范章節(jié)格式要求的實(shí)習(xí)按規(guī)范的要求書寫，如“一”“

（一）”“1”“（1）”等。

（七）論文摘要及關(guān)鍵詞的編寫

論文的摘要應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的主要內(nèi)容、方法、觀點(diǎn)以及取得的主要成果的結(jié)論。摘要在400～500字以內(nèi)為宜。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般列3-5個(gè)，按詞條外延層次排列（外延大的排在前面）。

（八）參考文獻(xiàn)的登記格式

未公開發(fā)表或出版的文獻(xiàn)采用腳注引用，即在引用的行文中右上角注明腳注標(biāo)號(hào)(如

[1]、[3～4]①、②)，在當(dāng)頁(yè)下方按標(biāo)號(hào)順序列出文獻(xiàn)出處。公開發(fā)表或出版的文獻(xiàn)采用文末注，即在引用的行文中右上角注明標(biāo)號(hào)(如)，在全文末按標(biāo)號(hào)順序列出文獻(xiàn)出處。引用格式如下例∶

作者，文章名，書刊名，出版社名，××××年 ××期，××－×××頁(yè)

薛云奎，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告未來發(fā)展趨勢(shì)的構(gòu)想，上海會(huì)計(jì)，2000年第3期，3～6頁(yè)。

李海波，新編會(huì)計(jì)學(xué)原理－基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（修訂本），立信會(huì)計(jì)出版社，2000年1月第8版，63～65頁(yè)。

（八）畢業(yè)論文的打印格式和裝訂順序

1、關(guān)于紙型及字體

（1）紙型：畢業(yè)論文一律用國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)16開型紙印。

（2）摘要：關(guān)鍵詞用黑體，四號(hào)；內(nèi)容用五號(hào)。

（3）正文：

一級(jí)標(biāo)題：宋體，四號(hào)，粗體，一級(jí)標(biāo)題前空一行。

二級(jí)標(biāo)題：宋體，五號(hào)，加粗。

二級(jí)一下及正文：宋體，五號(hào)。

（4）行間距：選擇多倍行距, 設(shè)值1.2。

（5）頁(yè)邊距：上2.5㎝，下2.5㎝，左2.5㎝，右2㎝。

（6）特殊格式：除一級(jí)標(biāo)題外，首行縮進(jìn)2個(gè)字符。

（7）頁(yè)碼

論文頁(yè)碼一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼，5號(hào)宋體居中。頁(yè)碼由論文的首頁(yè)開始，作為第一頁(yè)。論文前置部分（封面、扉頁(yè)、摘要、目錄、插圖和附表清單）不編排頁(yè)碼。目錄、中文摘要、英文摘要、插圖和附表表單、各章、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝另起一頁(yè)。

（8）頁(yè)眉與頁(yè)腳

論文不加頁(yè)腳。論文的封面不加頁(yè)眉，其它部分均加頁(yè)眉。頁(yè)眉采用宋體5號(hào)字居中放置，內(nèi)容為“論文題目”。頁(yè)眉下劃線要求為雙線，上細(xì)下粗。細(xì)線約0.5mm，粗線約0.8mm，兩線間距約為0.3mm。

2、排版格式

（1）段間無須空行。

（2）正文內(nèi)注釋：凡遇有注釋數(shù)據(jù)資料出處的，均注于當(dāng)頁(yè)底。

3、裝訂

（1）封面：使用“桂林工學(xué)院本科畢業(yè)論文” 專用封面，由學(xué)院印制。

（2）裝訂次序：目錄，中文摘要(關(guān)鍵詞)（1頁(yè)），英文摘要(關(guān)鍵詞)（1頁(yè)），正文，結(jié)論，附表附圖，謝辭，參考文獻(xiàn)。

四、畢業(yè)論文答辯的程序

（一）畢業(yè)論文答辯的程序

答辯是以專業(yè)為單位成立的答辯委員會(huì)對(duì)畢業(yè)論文的集體審查，它有問、有答、有辯，其程序是：

1、學(xué)生自述，作答辯簡(jiǎn)要報(bào)告，簡(jiǎn)要報(bào)告內(nèi)容概括起主要包括：

①選題的背景和意義；②研究問題的關(guān)鍵所在；③解決問題的對(duì)策和特色；④對(duì)策的論據(jù)和結(jié)論等。自述時(shí)間為15分鐘。答辯人要很好地把握、充分利用給定的時(shí)間，把問題講述圓滿。

2、主辯老師提出問題

答辯人報(bào)告之后，老師緊接著針對(duì)畢業(yè)論文的內(nèi)容提出2-5個(gè)問題。提問一般會(huì)限于文章所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)，不會(huì)離開原文很遠(yuǎn)。它往往是原文的重要核心部分或者作者沒有注意到的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。也就是說，老師提出的大體是能夠真實(shí)地衡量作者知識(shí)水平和文章水平的關(guān)鍵問題。具體包括以下幾個(gè)方面：

①考查文章是否為學(xué)生本人所做，并考查答辯人對(duì)文章的理解、掌握程度和治學(xué)方法； ②引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章中創(chuàng)造性加工和新見解做進(jìn)一步闡述和發(fā)揮；

③詢問文章存在的錯(cuò)誤、含糊、未詳細(xì)展開之處。

④請(qǐng)本人對(duì)文章做自我評(píng)價(jià)和談出今后繼續(xù)開展此項(xiàng)工作的打算；

⑤提出有關(guān)問題，考查學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，治學(xué)態(tài)度和解決問題的能力及表述能力。

3、學(xué)生作回答問題的準(zhǔn)備

主辯老師提出問題后，學(xué)生有20分鐘時(shí)間的準(zhǔn)備，答辯學(xué)生要迅速地、認(rèn)真地、細(xì)心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備要把握兩點(diǎn)：

①審好題，審題是關(guān)系到畢業(yè)論文答辯成敗的關(guān)鍵，審題時(shí)要仔細(xì)琢磨每個(gè)問題的內(nèi)涵是什么？老師提出的問題主要針對(duì)什么，是考查基礎(chǔ)知識(shí)，還是對(duì)某些論點(diǎn)，論據(jù)或論證提出疑問？要明確問題是需要“答”還是需要“辯”，避免因?qū)忣}失誤出現(xiàn)答非所問或本末倒置，只抓住提問中的次要問題，而忽視了主要問題。②構(gòu)思內(nèi)容，寫好答問提綱，以便答辯時(shí)有條理，有重點(diǎn)。

4、回答問題

學(xué)生對(duì)老師的提問，在限定的時(shí)間內(nèi)，作好回答準(zhǔn)備后，按順序、按要求逐一做出回答，當(dāng)然老師也可以根據(jù)答辯情況當(dāng)場(chǎng)發(fā)問或追問，對(duì)這些問題需要答辯學(xué)生即席回答。

5、小結(jié)

答辯結(jié)束，要進(jìn)行小結(jié)，小結(jié)分自我小結(jié)和教師小結(jié)。

自我小結(jié)，一般是由學(xué)生談寫作的收獲、體會(huì)，并向老師們致謝。

教師小結(jié)，一般是談結(jié)論性意見，肯定學(xué)生做出的努力和成績(jī)，提出不足之處，并提出希望。

（二）答辯前的準(zhǔn)備

要順利地通過答辯，首先必須進(jìn)行認(rèn)真、充分的準(zhǔn)備，這是順利通過答辯的基礎(chǔ)和前提，答辯前的準(zhǔn)備工作包括思想準(zhǔn)備、內(nèi)容準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。

1、思想準(zhǔn)備，主要是明確目的，端正態(tài)度，樹立信心。

2、內(nèi)容準(zhǔn)備，主要包括兩方面：

①畢業(yè)論文答辯簡(jiǎn)要報(bào)告準(zhǔn)備

畢業(yè)論文寫出之后，要抓緊時(shí)間，馬不停蹄，一鼓作氣認(rèn)真準(zhǔn)備答辯，敲定一份答辯簡(jiǎn)要報(bào)告或答辯綱要，其內(nèi)容主要包括：

● 選題的動(dòng)機(jī)、緣由、目的、依據(jù)？其理論意義和實(shí)際意義是什么？

● 選題已有的研究成果是哪些？尚有爭(zhēng)議的意見主要是什么？你持哪種意見？這篇論文是從哪方面入手的？主要參考了哪些資料？主要用了哪些研究途徑和研究方法？

●論文立論的理論依據(jù)和事實(shí)依據(jù)有哪些？論證、論點(diǎn)的主要論據(jù)是什么？并列出可靠典型的材料、數(shù)據(jù)和重要引文及其出處。

●論文中有哪些新見解，新觀點(diǎn)？研究獲得的主要?jiǎng)?chuàng)新成果及其學(xué)術(shù)價(jià)值是什么？

●存在的問題和繼續(xù)研究的打算，論文中哪些地方?jīng)]有論述清楚，最重要的薄弱環(huán)節(jié)是什么？ ●意外發(fā)現(xiàn)和處理的想法，研究過程中有哪些意料之外的發(fā)現(xiàn)沒有寫入論文中，對(duì)這些發(fā)現(xiàn)有何想法和處理意義？

●論文中所涉及的重要引文、概念定義、定理、定律和典故是否清楚？你是如何理解的？還有哪些需要說明的地方？

●寫作論文的收獲和體會(huì)。

（2）答辯資料的準(zhǔn)備

在準(zhǔn)備好答辯簡(jiǎn)要報(bào)告后，要進(jìn)一步作好回答老師提問的資料準(zhǔn)備。

在答辯會(huì)上，老師提出的問題是廣泛的，它既可考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又可針對(duì)論文的某一問題延伸開去，以考查學(xué)生解決問題的能力，科學(xué)研究能力和創(chuàng)造性思維能力，更可提出與論文中相反的觀點(diǎn)，列舉沒有被論文的觀點(diǎn)所解釋的資料、現(xiàn)象，借此考查學(xué)生對(duì)與論文相反的其它的觀點(diǎn)的了解程度和掌握的程度，考查學(xué)和自己所持觀點(diǎn)的穩(wěn)定程度等。因此，希望有的放矢地準(zhǔn)備好答問的資料是有很大難度的，但不是完全不著邊際。老師提問總會(huì)局限在一定的范圍內(nèi)，會(huì)圍繞論文提出問題，在正常情況下，老師是不會(huì)提出論文或答辯內(nèi)容無關(guān)或關(guān)系不大的問題。

3、物資準(zhǔn)備，包括自述過程中要用到的圖表、照片、插圖等；畢業(yè)論文的底稿及提要；答辯用的主要參與資料；供記錄提問用的紙張和筆等。

（三）答辯中應(yīng)持和態(tài)度

畢業(yè)答辯時(shí)，答辯人的表現(xiàn)，在一定程度反映了一個(gè)大生的知識(shí)基礎(chǔ)、專業(yè)水平、心理素質(zhì)、氣質(zhì)修養(yǎng)等整體素質(zhì)，因此，答辯人應(yīng)努力做到：精神集中，態(tài)度誠(chéng)懇，語言暢達(dá)，表達(dá)從容、審慎，既要尊重老師，也要尊重在場(chǎng)同學(xué)。具體說來，答辯人在答辯中應(yīng)持的正確態(tài)度是：熱情自信，精神飽滿；儀容整潔，舉止端莊；謙虛謹(jǐn)慎，禮貌大方；認(rèn)真傾聽，冷靜思考；語言精當(dāng)，機(jī)智應(yīng)答。

管理學(xué)院會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理系

2013年12月25日

第二篇：物業(yè)管理畢業(yè)論文指導(dǎo)書（本站推薦）

物業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

畢業(yè)論文是物業(yè)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是完成大學(xué)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)都必須按照要求認(rèn)真對(duì)待，完成畢業(yè)論文。

一目的畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)得到提升，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以發(fā)揮。通過畢業(yè)論文，在選題、調(diào)查研究、收集資料、撰寫論文到論文答辯等各環(huán)節(jié)，使學(xué)生對(duì)二年所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和基本方法進(jìn)行綜合運(yùn)用，加深對(duì)物業(yè)管理知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

畢業(yè)論文的撰寫，是一門綜合性很強(qiáng)的技能，可檢查學(xué)生是否融會(huì)貫通所掌握的知識(shí)與方法，是否具有提出問題、分析問題和解決問題的能力。

二畢業(yè)論文的要求

畢業(yè)論文是高校畢業(yè)生提交的一份有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章。它是大學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，對(duì)其學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱；它是在老師指導(dǎo)下所取得的科研成果的文字記錄，是大學(xué)生從事科學(xué)研究的最初嘗試；它是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。畢業(yè)論文可寫成管理論文，也可寫成物業(yè)管理的綜合案例分析。

1． 論文要注意科學(xué)性、新穎性、邏輯性、準(zhǔn)確性和實(shí)用性；

2． 論文字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字；

3.論文格式應(yīng)包括：

(1)論文題目，學(xué)生所在班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師姓名等，這一部分寫在封面上；

(2)中英文摘要、關(guān)鍵詞：用200～300字簡(jiǎn)要敘述論文的主要內(nèi)容，關(guān)鍵詞為3～5個(gè)；

(3)目錄：列出論文各段的大小標(biāo)題（直到二級(jí)標(biāo)題即可）；

(4)論文正文：緒論、本論和結(jié)論，這是論文的主要部分；

(5)參考資料：列出所參考的書籍期刊報(bào)紙和其他資料，參考資料數(shù)目不少于5篇。

三畢業(yè)論文撰寫的程序

1論文選題

擬定畢業(yè)論文必須始終在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，論文的選題必須征得指導(dǎo)教師的同意方能確定一般不得自行更改。論文應(yīng)緊密結(jié)合我國(guó)當(dāng)前物業(yè)管理的實(shí)際，在理論與實(shí)際方面有意義和研究?jī)r(jià)值；題目范圍不宜過大，否則難以闡述透徹。

2編寫論文提綱

學(xué)生在收集了一定資料后，就應(yīng)開始編寫論文提綱。編寫論文提綱可以使學(xué)生樹立全局觀念，理 1

清思路，安排材料，使文章結(jié)構(gòu)合理。在編寫提綱的過程中，為了把準(zhǔn)備使用的材料組成一個(gè)層次清楚，邏輯嚴(yán)密的理論體系，要把收集的材料取舍、增刪和調(diào)整。論文提綱的基本項(xiàng)目為：基本論點(diǎn)、內(nèi)容提要（不少于二級(jí)標(biāo)題）和主要參考文獻(xiàn)。提綱在交由指導(dǎo)教師審閱后，方能擬定初稿。

3擬定論文初稿

按照提綱，組織資料，擬定初稿，交由指導(dǎo)教師審閱。論文初稿包括緒論、本論和結(jié)論，緒論主要說明該研究課題的意義，提出問題，必要時(shí)可簡(jiǎn)單回顧該課題的研究現(xiàn)狀和歷史，以及對(duì)課題研究所使用的基本方法等；本論部分要展開論題，表達(dá)自己的見解和成果，應(yīng)做到論述充分，論證嚴(yán)密，觀點(diǎn)明確，中心突出，資料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，語言通順等；結(jié)論部分要對(duì)緒論中提出的、本論中分析論證的問題加以綜合概述，得出基本的結(jié)論或答案。

4初稿的修改

初稿完成后，應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師提出修改意見后，學(xué)生再進(jìn)行修改。修改后，須再次征求指導(dǎo)教師的意見和修改，直到指導(dǎo)教師同意后方可正式定稿。論文正式文本必須按規(guī)范的格式打印出論文正稿。

四 畢業(yè)論文選題的要求與途徑選題要求

畢業(yè)論文選題必須在物業(yè)管理專業(yè)范圍內(nèi)選擇，并符合以下要求：

（1）要求選擇有現(xiàn)實(shí)意義的課題

一是從“熱點(diǎn)”問題選題，即當(dāng)前社會(huì)和企業(yè)關(guān)注的物業(yè)管理企業(yè)方面的重要課題，如企業(yè)的改革與重組、企業(yè)文化建設(shè)、人才流失等；二是從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，即通過分析物業(yè)管理企業(yè)中存在的現(xiàn)實(shí)問題，對(duì)如何解決問題提出自己的思路與看法；三是從具有一定傾向性的問題選題。

（2）要求根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的題目

首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的論文的。選擇一個(gè)具有豐富資料來源的課題，對(duì)課題深入研究與開展很有幫助；

其次，要有濃厚的研究興趣。選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專心、細(xì)心和耐心的積極心態(tài)去完成；

最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生無論能力水平高低，但能發(fā)揮業(yè)務(wù)專長(zhǎng)的課題對(duì)順利完成課題的研究, 展示出自己的理論水平和才能大有益處。

（3）要求選擇大小適宜的題目

現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)的重大問題和社會(huì)關(guān)心的問題，當(dāng)然是好題目，但由于自己主客觀條件的限制，題目如果太大往往不容易寫好。因此，一般來說，題目還是小一點(diǎn)，具體一點(diǎn)好。如果同學(xué)在工作中對(duì)某一方面的問題熟悉，材料豐富，對(duì)問題的理解有深度，小題目也能發(fā)揮理論水平，寫出好文章。選題可以大題小做，如論述薪酬制度改革，可以限定為論述管理人員薪酬制度的改革；也可以小題大做，如從某企業(yè)看國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的改革等等?？傊?，題目的選擇應(yīng)是與自己的能力相適應(yīng)，大小適宜為好。獲取最佳論文選題的途徑

(1)選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長(zhǎng)的課題；

(2)要善于獨(dú)辟蹊徑，選擇富有新意的課題；

(3)選擇能夠找得到足夠參考資料的課題；

(4)征詢指導(dǎo)老師的意見，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題；

(5)利用圖書館、電子網(wǎng)絡(luò)中的資料選題。

五畢業(yè)論文撰寫的內(nèi)容與要求

參照《畢業(yè)論文格式樣板》畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)與要求

畢業(yè)論文由封面與標(biāo)題、畢業(yè)論文任務(wù)書、中文摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、謝辭和附錄等方面內(nèi)容構(gòu)成。

（1）封面與標(biāo)題

封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，按要求填寫。標(biāo)題是給文章標(biāo)的題目，即取個(gè)名字。畢業(yè)論文的標(biāo)題是論文的眉目，應(yīng)仔細(xì)推敲，盡可能從各個(gè)角度充分考慮，選擇最合適的。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)是確切適宜、簡(jiǎn)潔明白、醒目引人。標(biāo)題不可過長(zhǎng)，盡量在25個(gè)字以內(nèi)，可分二行書寫。

（2）摘要及關(guān)鍵詞

摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。摘要應(yīng)包括本論文的基本研究?jī)?nèi)容、研究方法、創(chuàng)造性成果及其理論與實(shí)際意義，摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)，避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)為200～300之間。

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。一般是從論文標(biāo)題、內(nèi)容摘要或正文中提取的，能表現(xiàn)論文主題的，具有實(shí)質(zhì)意義的詞語。關(guān)鍵詞一般列3～5個(gè)，按詞條的外延層次從大到小排列。

（3）目錄

目錄是讀者關(guān)注的焦點(diǎn)，它體現(xiàn)了論文的邏輯結(jié)構(gòu)（研究思路）和研究?jī)?nèi)容。畢業(yè)論文的目錄按二級(jí)標(biāo)題編寫（即：1……、1.1……），要求標(biāo)題層次清晰，各級(jí)標(biāo)題不宜太長(zhǎng)。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。

（4）正文

正文是論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論和結(jié)論三大部分。

緒論部分又稱導(dǎo)論、前言、和序言，一般作為第一章。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及其理論與實(shí)際意義；國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述；相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展及成果、存在的不足或有待深入研究的問題；本研究課題的來源及主要研究?jī)?nèi)容。

本論是畢業(yè)論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。正文的內(nèi)容就是深入分析文章引言提出的問題，運(yùn)用理論研究和實(shí)踐操作相結(jié)合進(jìn)行分析論證。本論撰寫的內(nèi)容反映出文章的邏輯思維性和語言表達(dá)能力，決定了論文的可理解性和論證的說服力。本論中應(yīng)盡可能運(yùn)用數(shù)據(jù)、圖表、模型表達(dá)所要研究、處理、解決的問題，使問題更易于理解，更加明了，準(zhǔn)確。本論中的各章節(jié)標(biāo)題不宜太長(zhǎng)，一般不超過15個(gè)字(標(biāo)題中一般不含標(biāo)點(diǎn))。

結(jié)論作為論文正文的最后一章單獨(dú)排寫，但不加章號(hào)。結(jié)論是對(duì)整個(gè)論文主要成果的總結(jié)。在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點(diǎn)理論（含新見解、新觀點(diǎn)）對(duì)其應(yīng)用前景和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等加以預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，并指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究工作的展望與設(shè)想。

正文的字?jǐn)?shù)一般要求5000字以上。

（5）注釋和參考文獻(xiàn)

注釋主要用于對(duì)引用文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)應(yīng)列入主要的參考資料，一般要求不少于10篇。

（6）謝辭

謝辭應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員，表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)論文的成績(jī)根據(jù)畢業(yè)論文的文獻(xiàn)查閱、論文質(zhì)量、論述的創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、規(guī)范性、文字表達(dá)能力以及學(xué)生在整個(gè)過程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、尊師守紀(jì)、答辯等情況綜合評(píng)定。

成績(jī)采用優(yōu)秀(A)、良好(B)、中等(C)、及格(D)、不及格(E)的5級(jí)記分制。

七論文參考題目（僅供參考）

(1)淺析物業(yè)管理投訴問題

(2)論物業(yè)管理的品牌競(jìng)爭(zhēng)

(3)論物業(yè)管理服務(wù)的創(chuàng)新與延伸

(4)淺析物業(yè)管理收費(fèi)難的原因及對(duì)策

(5)淺析如何處理好物業(yè)管理企業(yè)與業(yè)主的關(guān)系

(6)試論物業(yè)管理人如何建立正確的服務(wù)觀

(7)物業(yè)管理企業(yè)文化建設(shè)與社區(qū)文化建設(shè)

(8)淺談物業(yè)保安如何服務(wù)

(9)試論物業(yè)管理企業(yè)如何構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)

(10)淺析××市（縣）物業(yè)管理的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策

(11)試談物業(yè)管理人員職業(yè)道德建設(shè)

(12)淺談專業(yè)寫字樓的物業(yè)管理與服務(wù)

(13)生態(tài)住宅小區(qū)的建設(shè)與管理探討

(14)淺談現(xiàn)代智能化小區(qū)管理

(15)試論物業(yè)公司與業(yè)主委員會(huì)和諧相處的藝術(shù)

(16)論物業(yè)管理企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

(17)論我國(guó)物業(yè)管理的服務(wù)營(yíng)銷策略

(18)談物業(yè)管理招標(biāo)制的利與弊

(19)業(yè)主委員會(huì)運(yùn)作中存在的問題及對(duì)策淺析

(20)論物業(yè)管理中的人文關(guān)懷

(21)淺析商業(yè)物業(yè)的管理及服務(wù)

(22)淺析商住兩用型物業(yè)的管理及服務(wù)

(23)物業(yè)管理與房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系及其新趨勢(shì)

(24)關(guān)于物業(yè)管理法制建設(shè)的幾點(diǎn)思考

(25)淺析物管企業(yè)與社區(qū)文化的關(guān)系

(26)物業(yè)管理競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

(27)物業(yè)管理招投標(biāo)中存在的問題、原因及對(duì)策

(28)居住環(huán)境質(zhì)量與物業(yè)管理

(29)淺談商業(yè)物業(yè)管理環(huán)境保護(hù)

(30)業(yè)主委員會(huì)在物業(yè)管理中的構(gòu)建、地位與作用分析

(31)論物業(yè)管理公司與業(yè)主，房地產(chǎn)開發(fā)商的關(guān)系

(32)物業(yè)管理公司提高管理服務(wù)質(zhì)量的難點(diǎn)分析

(33)物業(yè)管理存在的糾紛的原因分析及對(duì)策

(34)構(gòu)建物業(yè)管理糾紛調(diào)處機(jī)制的研究

(35)淺談老舊住宅小區(qū)物業(yè)管理的問題和解決思路——以某小區(qū)為例

第三篇：2015畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)書

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院

二〇一五年一月

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是教學(xué)計(jì)劃中綜合性、探索性和實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)和科研工作的初步訓(xùn)練，是提高學(xué)生分析問題和解決問題的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。為保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，特制訂成人高等教育畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定。

一、主要工作概述

1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）準(zhǔn)備工作

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）準(zhǔn)備工作在畢業(yè)前一個(gè)學(xué)期進(jìn)行，成教學(xué)院與教學(xué)站（點(diǎn)）共同確定指導(dǎo)教師的聘請(qǐng)、論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)、答辯（閱審）等事宜，并落實(shí)日程安排，指導(dǎo)教師按要求撰寫《學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)意見表》，并準(zhǔn)備數(shù)量充足的論文（設(shè)計(jì)）選題。

2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題

各專業(yè)學(xué)生在完成查閱文獻(xiàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵉乜疾旌?，進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題。學(xué)生一般在選題范圍內(nèi)進(jìn)行選題，也可自行選題，但需征得指導(dǎo)教師的同意。指導(dǎo)教師根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，與學(xué)生充分交流，組織學(xué)生進(jìn)行課題調(diào)研。學(xué)生要在《學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)意見書》上完成選題報(bào)告，包括：選題方向，題目、論文框架和寫作設(shè)想等，在規(guī)定時(shí)間提交指導(dǎo)教師。

3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)

指導(dǎo)老師分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)可采取多種方式進(jìn)行。一般分為初稿指導(dǎo)、二稿指導(dǎo)和終稿指導(dǎo)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)檢查學(xué)生寫作進(jìn)度、質(zhì)量，及時(shí)提出調(diào)整或改進(jìn)意見等，每次均要在《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見表》上做書面記錄。要切實(shí)保證學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量。最后在畢業(yè)論文主審意見中給出評(píng)語和努力方向。

4.答辯（審閱）前指導(dǎo)

指導(dǎo)教師進(jìn)行最終指導(dǎo)后定稿。學(xué)生將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及其它有關(guān)資料按規(guī)定的要求和格式裝訂，并交指導(dǎo)教師初評(píng)。

5.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯和審閱

?？粕厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）視情況可采取答辯或?qū)忛喌男问皆u(píng)定。答辯日程安 排、答辯組成員名單應(yīng)提前通知學(xué)生，并在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行答辯。畢業(yè)論文采取審閱評(píng)定的，由教學(xué)站(點(diǎn))教師審閱后給出成績(jī)，成教院抽查復(fù)審。本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須到成教院進(jìn)行答辯。

6.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）復(fù)評(píng)

為確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定的公正、合理性，在答辯和審閱結(jié)束后，成教學(xué)院將抽查部分優(yōu)秀和不及格學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行復(fù)評(píng)。

7.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及有關(guān)材料存檔

成教院和教學(xué)站（點(diǎn)）進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的收集、處理和保存工作。教學(xué)站（點(diǎn)）收取畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求是，本科生每人一式二份，一份（連同《實(shí)習(xí)鑒定表》）交指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)交成教院存檔，一份學(xué)生答辯時(shí)使用，教學(xué)站（點(diǎn)）收取電子版，集中后刻盤上報(bào)；?？粕咳艘皇蕉?，教學(xué)站（點(diǎn)）自留一份備查，交成教院一份。收齊后連同《?？普撐某煽?jī)匯總表》、《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見表》、《實(shí)習(xí)鑒定表》等送成教院。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題

1.選題要求

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題應(yīng)在畢業(yè)前開學(xué)時(shí)進(jìn)行，由指導(dǎo)教師提供數(shù)量充足、程度適宜的課題供學(xué)生選擇，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行選題，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選題工作。學(xué)生若選擇選題范圍外的題目，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。題目一經(jīng)選定，中途不得隨意改變，如確需更換題目時(shí)，必須在課題調(diào)整前向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可改題。

2．選題原則

（1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的命題必須體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、符合專業(yè)培養(yǎng)方向。在滿足教學(xué)要求的前提下，盡可能選擇與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、科技開發(fā)、社會(huì)發(fā)展需要緊密結(jié)合的實(shí)際題目。工科各專業(yè)的選題要盡可能結(jié)合工程實(shí)際。

（2）選題要有一定的綜合性。選題內(nèi)容應(yīng)覆蓋本專業(yè)學(xué)科的主要方面，學(xué)生能從中受到比較全面的訓(xùn)練；同時(shí)要有一定的工作量，深度、難度要適中，大多數(shù)學(xué)生通過努力能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

（3）工科類屬工程設(shè)計(jì)類的題目要具有實(shí)用意義，須提供必要的設(shè)計(jì)圖紙、數(shù)據(jù)分析、流程圖等附件材料，盡可能體現(xiàn)選題的實(shí)用性和推廣應(yīng)用的價(jià)值。

（4）文科和部分理科屬理論研究性質(zhì)的畢業(yè)論文選題，應(yīng)盡可能體現(xiàn)學(xué)科的前沿性和一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，盡可能反映當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。（5）對(duì)于工程量大的設(shè)計(jì)類課題，可以安排幾個(gè)學(xué)生共同完成。數(shù)名學(xué)生共同做一個(gè)課題，必須分工明確，保證每個(gè)學(xué)生有不同的專題，有各自獨(dú)立完成的任務(wù)和不同的原始數(shù)據(jù)。

三、對(duì)指導(dǎo)教師的要求

1.指導(dǎo)教師的選聘原則

為保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師應(yīng)由具有實(shí)際設(shè)計(jì)、研究工作經(jīng)驗(yàn)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，并有中級(jí)以上職稱或碩士以上學(xué)歷的教師或工程、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員或研究人員擔(dān)任。聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)以上職稱。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。2.指導(dǎo)教師的工作職責(zé)

（1）全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，組織學(xué)生進(jìn)行課題調(diào)研、選題、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、上機(jī)運(yùn)算等各項(xiàng)工作。

（2）指導(dǎo)教師在檢查、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程中，不僅要在畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容上對(duì)學(xué)生提出具體要求和規(guī)定，以提高畢業(yè)設(shè)計(jì)水平和學(xué)術(shù)規(guī)范性，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生的出勤、工作態(tài)度等情況予以考核，同時(shí)認(rèn)真填寫“學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)意見表”。

（3）在整個(gè)畢業(yè)環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間必須按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定足額完成。教師因公或因病請(qǐng)假，應(yīng)事先向?qū)W生布置任務(wù)，再集中時(shí)間指導(dǎo)。

（4）指導(dǎo)教師必須在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（包括設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙、源程序或論文等），并認(rèn)真填寫考核評(píng)語，給出初評(píng)成績(jī)。

（5）對(duì)工作不努力、不認(rèn)真、敷衍了事、回避指導(dǎo)、未完成各階段任務(wù)或無故缺勤、嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)不推薦其參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。

四、對(duì)學(xué)生的要求

1.思想重視，端正態(tài)度

學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，明確其目的、意義，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，保證把主要精力和時(shí)間投入到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中去，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量獨(dú)立完成各階段的工作任務(wù)。

2.參加指導(dǎo)，按時(shí)完成

學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，接受教師指導(dǎo)和檢 查，按時(shí)完成論文寫作和有關(guān)設(shè)計(jì)工作。

3.及時(shí)上報(bào)，按時(shí)答辯

學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間將論文及其附件材料上交指導(dǎo)老師。本科學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間帶齊論文及其資料到指定的答辯地點(diǎn)參加答辯。

4.違紀(jì)處理

學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。若發(fā)現(xiàn)抄襲或請(qǐng)他人代做（代寫）者，一律取消答辯資格，成績(jī)以零分計(jì)，并不得正常補(bǔ)做、補(bǔ)答辯(審閱)。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫規(guī)范（詳見附件一）

六、答辯（審閱）

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯（審閱）是對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)效進(jìn)行全面檢驗(yàn)的重要步驟。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本按規(guī)定的要求裝幀成冊(cè)，連同有關(guān)附件資料，送交指導(dǎo)教師初評(píng)，然后按答辯委員會(huì)規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行公開答辯或小組審閱。

1.答辯工作由畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)組織實(shí)施，按專業(yè)分組答辯。答辯委員會(huì)由4至6名專家組成，設(shè)主任、秘書各1人。答辯委員會(huì)根據(jù)專業(yè)課題類型、工作需要，組織若干個(gè)答辯小組，每個(gè)答辯小組不少于3名專家。全部答辯專家必須由副教授（或相當(dāng)職稱）以上人員擔(dān)任。確有需要時(shí)，可少量聘請(qǐng)校外專家參加答辯工作。學(xué)生較少的專業(yè)，可只成立答辯小組。

2.答辯委員會(huì)的主要職責(zé)：

（1）組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作；

（2）審定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)語和成績(jī)；

（3）研究和處理小組答辯中出現(xiàn)的各種問題；

3.答辯小組成員的主要工作職責(zé)：

（1）具體負(fù)責(zé)編排本小組答辯次序，逐個(gè)組織學(xué)生答辯；

（2）答辯前經(jīng)閱讀有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料，了解學(xué)生課題內(nèi)容及指導(dǎo)教師評(píng)語；

（3）根據(jù)課題的難度及工作量、論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和現(xiàn)完成的質(zhì)量，以及研究成果的理論與實(shí)際意義，需事先重點(diǎn)準(zhǔn)備好幾個(gè)問題，以便在答辯時(shí)提問。

（4）認(rèn)真聽取學(xué)生在答辯中的匯報(bào)和對(duì)問題的回答。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)擬定答辯評(píng)語、答辯成績(jī)。

（5）及時(shí)匯報(bào)、研究、處理答辯中出現(xiàn)的各種問題。

4.答辯程序：（1）學(xué)生匯報(bào)（5-10分鐘左右）；（2）提問及答辯（10-15分鐘左右）；（3）宣讀指導(dǎo)教師評(píng)語；

（4）擬定答辯評(píng)語，評(píng)定答辯成績(jī)（暫不公布）。

5.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)最終評(píng)分由答辯小組綜合指導(dǎo)教師評(píng)分給出，經(jīng)答辯委員會(huì)審定后向?qū)W生公布。

七、答辯（審閱）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)從學(xué)生的工作態(tài)度，文獻(xiàn)綜述及選題質(zhì)量的情況，學(xué)生的業(yè)務(wù)和能力水平（包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、外文水平、動(dòng)手能力等），畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的總體質(zhì)量（包括選題、總體思路、方案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說明書、圖紙質(zhì)量、計(jì)算及測(cè)試結(jié)果、文字表達(dá)、創(chuàng)新等），答辯中自述和回答問題的情況等方面進(jìn)行全面考核，并著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析、處理、解決問題的能力。評(píng)定時(shí)必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求、實(shí)事求是。優(yōu)秀率一般控制在20%以內(nèi)。

1.優(yōu)秀（90及90分以上）：

畢業(yè)論文：能熟練、正確地查閱文獻(xiàn)資料、擬訂調(diào)查研究提綱；在調(diào)查研究過程中，能主動(dòng)地搜集有關(guān)資料，靈活運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問題；理論有創(chuàng)新，論文的文字精練，論述切題，論據(jù)充分，系統(tǒng)性、邏輯性較強(qiáng)，結(jié)論正確。

畢業(yè)設(shè)計(jì)：能全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問題，且有新意，設(shè)計(jì)思路科學(xué)合理，計(jì)算結(jié)果正確，圖面質(zhì)量高；說明書文字簡(jiǎn)練，系統(tǒng)性和邏輯性強(qiáng)。

答辯時(shí)回答問題概念清楚，論述完整，表達(dá)正確。2.良好（80至89分）：

畢業(yè)論文：能順利地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱符合要求；在調(diào)查研究過程中，能搜集有關(guān)的資料，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問題，論文的文字通順，論述比較切題，論據(jù)充分，有一定的系統(tǒng)性、邏輯性，結(jié)論基本正確。

畢業(yè)設(shè)計(jì)：能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能較好地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問題；設(shè)計(jì)思路較為合理，計(jì)算結(jié)果較為正確，圖面質(zhì)量較高；說明書文字較為簡(jiǎn)練，系統(tǒng)性和邏輯性較強(qiáng)。

答辯時(shí)回答問題概念較為清楚，論述較為完整，表達(dá)較為正確。3.中等（70至79分）：

畢業(yè)論文：基本上會(huì)查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱基本符合要求；在調(diào)查研究中，所需的資料基本搜齊，尚能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問題；論文的文字尚通順，論述有一定的條理性，結(jié)論無明顯的錯(cuò)誤。

畢業(yè)設(shè)計(jì)：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；基本上能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問題；設(shè)計(jì)和計(jì)算結(jié)果基本合理、正確，圖面質(zhì)量一般；說明書文字尚通順，基本符合要求。

答辯時(shí)回答問題概念清楚，論述基本完整，表達(dá)基本正確。4.及格（60至69分）：

畢業(yè)論文：能一般地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂調(diào)查研究提綱主要部分基本符合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點(diǎn)能搜集有關(guān)的資料，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問題有少量錯(cuò)誤；論文的文字、論述尚屬一般，結(jié)論無原則性錯(cuò)誤。

畢業(yè)設(shè)計(jì)：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問題有一定的差距；設(shè)計(jì)的主要部分和計(jì)算結(jié)果無原則性的錯(cuò)誤，圖面有少許錯(cuò)誤；說明書的文字和敘述達(dá)到基本要求。

答辯時(shí)回答問題有主題概念明確。論述和表達(dá)無明顯錯(cuò)誤。5.不及格（60分以下）：

畢業(yè)論文：不能順利地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱主要部分不合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點(diǎn)仍不能搜集有關(guān)的資料，運(yùn)用所學(xué)的理論回答實(shí)踐中的問題有較多錯(cuò)誤；論文的文字不通順，論述沒有切中題意，結(jié)論有原則性錯(cuò)誤；嚴(yán)重抄襲；30%以上篇幅雷同。

畢業(yè)設(shè)計(jì)：不能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；基本上不會(huì)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問題；設(shè)計(jì)的主要部分和計(jì)算結(jié)果都有許多錯(cuò)誤；說明的文字不通順、敘述不清楚。

答辯時(shí)回答問題基本概念不清，錯(cuò)誤多。

八、教學(xué)管理

1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本?？聘鱾€(gè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃要求參加和完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間不得少于8周。

2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作由成教院和教學(xué)站（點(diǎn)）密切協(xié)作，由教務(wù)科安排專職人員負(fù)責(zé)組織此項(xiàng)任務(wù)，明確計(jì)劃，落實(shí)好整個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）日程安排、組織、指導(dǎo)、答辯工作。并對(duì)各個(gè)教學(xué)站（點(diǎn)）進(jìn)行工作指導(dǎo)。3.各個(gè)教學(xué)站（點(diǎn)）的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作要有專人負(fù)責(zé)組織實(shí)施，要積極密切配合成教院教務(wù)科工作，按教學(xué)計(jì)劃和本規(guī)定的要求，制定工作計(jì)劃和有關(guān)實(shí)施細(xì)則。

4.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不能免修。對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不及格的學(xué)生，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定將推遲畢業(yè)。

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院

二〇一一年七月

附件一：徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范

附件二：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）格式樣本

第四篇：畢業(yè)論文撰寫指導(dǎo)書

畢業(yè)論文撰寫指導(dǎo)書

畢業(yè)班學(xué)生，在畢業(yè)前須結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，撰寫完成一篇畢業(yè)論文。寫論文和一般課程的考試考查不同，它不是簡(jiǎn)單地檢查學(xué)生掌握某一門課程所學(xué)知識(shí)的深度和廣度，而是對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行獨(dú)立研究、分析并提出解決方案的能力的考評(píng)和鍛煉。它應(yīng)該是一個(gè)畢業(yè)生的學(xué)識(shí)、思維能力，研究方法的運(yùn)用，乃至文字表達(dá)能力等綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而不是一般性的學(xué)習(xí)總結(jié)。

畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一、充分收集材料，認(rèn)真選好論題

不要一開始就急于選題。應(yīng)在熟悉了解掌握帶有普遍規(guī)律問題的基礎(chǔ)上，并充分收集材料的前提下，再慎重選題。論文題目可從參考題目中自由選擇，也可根據(jù)自己的具體情況、材料的來源及側(cè)重面，由同學(xué)自己另擬課題，但需經(jīng)指導(dǎo)教師審查，同意后方可撰寫。選題時(shí)要充分考慮自己的主觀條件和客觀條件，要使所選課題難易適中。在選題前，要對(duì)自己的基礎(chǔ)和特長(zhǎng)有個(gè)基本估計(jì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。材料準(zhǔn)備充分，平時(shí)思考得較多，也特別感興趣的、較成熟的內(nèi)容可優(yōu)先考慮。

學(xué)生可利用參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，盡可能廣泛地進(jìn)行資料的收集，同時(shí)，還必須掌握各種與所選論題相關(guān)聯(lián)的材料。沒有相關(guān)材料的支撐，任何精辟的分析和新穎的論點(diǎn)，都會(huì)變得空洞無物。所以，盡可能充分地收集材料、消化材料是寫好論文的重要準(zhǔn)備工作?？沙浞掷脤?shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過自己的切身體會(huì)和感受，掌握第一手材料，也可以查閱相關(guān)資料。

二、擬出論文提綱，講究論證藝術(shù)

在完成撰寫論文所需資料的收集后，為了論文撰寫的順利進(jìn)行，應(yīng)先擬制論文提綱。論文提綱的意義在于體現(xiàn)文章的總體思路，完成文章的框架結(jié)構(gòu)，顯示論述的層次以及論證的方法，防止文章寫得松松散散，七零八落，或者胡亂堆砌，沒有頭緒。

論文的結(jié)構(gòu)，沒有一成不變的模式。一般來說，應(yīng)包括三個(gè)部分：緒論、正文、結(jié)論。

緒論部分主要說明論題的范疇或中心論點(diǎn)，提出本文要探討和解決的問題。

正文是論證的展開，是分析、歸納和論證的過程。

一篇論文應(yīng)有一個(gè)中心論點(diǎn)，它是對(duì)所論證事物的總體看法，也包括中心論點(diǎn)所屬的若干分論點(diǎn)。而若干分論點(diǎn)綜合起來，就成為中心論點(diǎn)。論點(diǎn)要求正確、簡(jiǎn)練、鮮明。

論據(jù)是證明論點(diǎn)的根據(jù)，或是用來證明論點(diǎn)正確的一系列理論材料和事實(shí)材料。論據(jù)可充分靈活地運(yùn)用所學(xué)過的理論知識(shí)，要求具有可靠性、正確性和權(quán)威性。

所謂論證，是指使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的全過程。即引用其它已知為真的判斷來確定某一判斷的真實(shí)性或虛假性的思維形式。論證要求觀點(diǎn)與材料吻合，論證步驟要清晰，先論證什么，后論證什么，最終要達(dá)到什么目的，即做出什么結(jié)論，如何歸納中心論點(diǎn)所提出的全部?jī)?nèi)容，都要有所安排。同時(shí)，在撰寫過程中，要重視分析及適度擴(kuò)展，不能把提出的問題停留在簡(jiǎn)單的概括上，要論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，經(jīng)得起別人推敲，要多問幾個(gè)為什么，要把問題的答案通過材料融化在論文中，才能使文章既有豐富的內(nèi)容，又有一定的深度。

結(jié)論部分是總體性的表述，對(duì)提出的問題，應(yīng)從具體的事物和現(xiàn)象中找出本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，從而提出行之有效的解決問題的措施。

三、注意幾個(gè)傾向

l、注意防止歸納多、分析少。如果以為收集了若干材料后，從中概括出一個(gè)共同特點(diǎn)，就完成了任務(wù)，這種論文往往缺少深度。

2、不可抄襲別人的論文，改頭換面或照抄照搬書本上的東西，自欺欺人，而無自己的獨(dú)特見解。

四、論文撰寫要求

1、選題后即準(zhǔn)備有關(guān)參考書籍及資料。

2、擬出寫作提綱(定稿后提綱放在扉頁(yè))。

3、收集的素材，應(yīng)有針對(duì)性，論文中所涉及的資料、數(shù)據(jù)應(yīng)是企業(yè)(地區(qū))的實(shí)際資料及數(shù)據(jù)，并注明來源，論文要結(jié)合實(shí)際，有的放矢。

4、重視文德，引用別人的東西，必須注明出處。

5、字?jǐn)?shù)不得少于6000字，盡量不超過8000字。

6、論文必須按統(tǒng)一格式打印，并加封面(另發(fā))，具體要求：

寫作提綱：

論文題目：三號(hào)、宋體、加粗；

一級(jí)題目：四號(hào)、宋體、加粗；

二級(jí)題目：小四號(hào)、宋體、加粗；

三級(jí)題目：小四號(hào)、宋體；

主要內(nèi)容：小四號(hào)、宋體；

論文：

（1）論文題目：三號(hào)、宋體、加粗；

（2）摘要：小

四、仿宋體、加粗；

（3）關(guān)鍵詞：同上；

（4）正文：小

四、宋體；

（5）文內(nèi)標(biāo)題：四號(hào)、宋體、加粗；

（6）參考文獻(xiàn)：小

四、宋體；

（7）紙型： A4；

段落及文本格式要求：

（1）每個(gè)自然段落首行縮進(jìn)兩個(gè)字符（中文）；

（2）段落中字符間距設(shè)置為加寬1磅。

云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理分院

畢 業(yè) 論 文 成 績(jī) 評(píng) 定 標(biāo) 準(zhǔn)

畢業(yè)論文是綜合考查和檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要方式，是鞏固和深化學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)具有重要意義。畢業(yè)論文的質(zhì)量按照優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)檔次評(píng)定成績(jī)。每個(gè)檔次的具體標(biāo)準(zhǔn)分別是：

1、優(yōu)秀(90—100分)

（1）能夠全面體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、研究方法和基本技能，能夠全面綜合地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)分析問題，具有一定的理論深度或創(chuàng)新性的見解。

（2）能正確體現(xiàn)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策，聯(lián)系實(shí)際，分析問題正確、全面，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大的意義。

（3）選題恰當(dāng)，和所學(xué)專業(yè)聯(lián)系緊密，中心突出，論據(jù)充分，材料豐富，數(shù)據(jù)翔實(shí)可靠，并能應(yīng)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理。

（4）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，層次分明，語法規(guī)范，文句通順，表達(dá)流暢。

2、良好(75—89分)

（1）能夠較全面地體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、研究方法和基本技能，較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)分析問題。

（2）能正確體現(xiàn)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策，聯(lián)系實(shí)際，分析問題比較正確、全面，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有一定的意義。

（3）選題恰當(dāng)，中心較突出，論據(jù)較充分，材料較豐富，數(shù)據(jù)可靠，并能較好地運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理。

（4）結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，語法規(guī)范，文句通順。

3．及格(60—74分)

（1）基本能夠體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、研究方法和基本技能，基本能夠運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)分析問題，沒有原則性和常識(shí)性錯(cuò)誤。

（2）能正確理解黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策，聯(lián)系實(shí)際，但分析問題不夠深刻。

（3）中心基本明確，基本表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，數(shù)據(jù)基本可靠，有一定的原始資料和基本數(shù)據(jù)，進(jìn)行了相應(yīng)程度的加工整理和應(yīng)用。

（4）結(jié)構(gòu)基本合理，有一定的條理性，文句基本通順。

4．不及格(60分以下)

（1）不能夠全面體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、研究方法和基本技能，不能運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)分析問題，或者運(yùn)用相關(guān)理論和知識(shí)很差，或運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)分析問題時(shí)有原則性和常識(shí)性錯(cuò)誤。

（2）選題不恰當(dāng)，材料零亂，數(shù)據(jù)失真，沒有進(jìn)行必要的加工整理，也沒有基本的原始材料。

（3）中心不明確，沒有自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)層次混亂，文句不通順。

（4）全部抄襲或者大部分抄襲他人成果。

（5）找別人代替寫作的。

（6）沒有完成全部論文寫作的。

云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理分院

附件：論文封面格式

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經(jīng)濟(jì)管理分院

＊＊＊＊＊＊專業(yè)畢業(yè)論文

論文題目：

學(xué)生姓名：

所在班級(jí)：

指導(dǎo)教師：

成績(jī)?cè)u(píng)定：

第五篇：會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書

畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)、解決實(shí)際問題能力的綜合體現(xiàn)。通過畢業(yè)論文讓學(xué)生結(jié)合企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理方面出現(xiàn)的問題、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、研究、評(píng)價(jià)。探討提高企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理水平，提出改進(jìn)建議和方案或作進(jìn)一步的理論探討用于指導(dǎo)更廣泛的實(shí)踐，提高企業(yè)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，特別是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

畢業(yè)論文的主要任務(wù)是：

1、通過收集本專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料和撰寫畢業(yè)論文，了解會(huì)計(jì)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和理論發(fā)展前沿。

2、通過社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的撰寫，加深理解有關(guān)專業(yè)課的基本概念和基本理論，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

3、通過畢業(yè)論文的撰寫，鍛煉學(xué)生的綜合分析能力和寫作能力。

4、通過畢業(yè)論文的答辯，培養(yǎng)學(xué)生綜述能力、表達(dá)能力及解答問題能力。

畢業(yè)論文的內(nèi)容包括以下三個(gè)組成部分：

1、文獻(xiàn)綜述

2、開題報(bào)告

3、論文

畢業(yè)論文工作時(shí)間安排在第8學(xué)期，其工作程序如下：

1、布置任務(wù)。教研組根據(jù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文工作的要求布置畢業(yè)論文任務(wù)，安排指導(dǎo)教師。

2、選題。選題由指導(dǎo)教師和學(xué)生共同確定，選題確定以后，由指導(dǎo)教師填寫并下達(dá)“畢業(yè)論文任務(wù)書”，經(jīng)學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)人審核后，統(tǒng)一匯總報(bào)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和教務(wù)處備案。論文題目一旦選定，原則上不能變更；如確有必要變更，應(yīng)由學(xué)生或指導(dǎo)教師提出，經(jīng)學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)人審核同意后，報(bào)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和教務(wù)處備案。

3、撰寫。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在確定選題后，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，編寫文獻(xiàn)綜述，擬定論文開題報(bào)告，在此基礎(chǔ)上撰寫論文；外文翻譯可以視具體情況提前到論文撰稿之前或之后完成。

4、指導(dǎo)教師審閱。學(xué)生完成論文初稿以后，交由指導(dǎo)教師審閱，提出修改意見。

5、學(xué)生修改論文。針對(duì)指導(dǎo)教師的修改意見，學(xué)生進(jìn)行修改；指導(dǎo)教師認(rèn)為修改后的文稿仍不能達(dá)到規(guī)定要求的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)再次修改。在論文修改期間，學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)教師保持經(jīng)常的聯(lián)系。

6、定稿。修改后的論文經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，認(rèn)為達(dá)到規(guī)定要求的，可以定稿。

7、申請(qǐng)答辯。完成畢業(yè)論文撰寫的各項(xiàng)工作以后，學(xué)生應(yīng)將所有與畢業(yè)論文相關(guān)的資料交給教研組。在論文答辯前1周內(nèi)，由學(xué)生向系提出答辯申請(qǐng)。答辯申請(qǐng)書由指導(dǎo)教師簽署意見，報(bào)教研組審核，由學(xué)院答辯委員會(huì)批準(zhǔn)后，申請(qǐng)者方可參加答辯。

8、評(píng)閱論文。教研組在畢業(yè)論文答辯前1周對(duì)擬答辯論文進(jìn)行評(píng)閱，每篇論文至少由2名專業(yè)教師評(píng)閱，簽署評(píng)閱意見和建議成績(jī)。

9、答辯。根據(jù)學(xué)院的安排，成立畢業(yè)論文答辯小組，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和教學(xué)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生的論文答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。個(gè)別學(xué)生的論文須參加經(jīng)管學(xué)院大組答辯的，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

10、評(píng)定成績(jī)。畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)瓌t上參考指導(dǎo)教師成績(jī)、評(píng)閱人成績(jī)和答辯成績(jī)綜合確定。最后成績(jī)采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)制。

關(guān)于畢業(yè)論文具體工作時(shí)間遵照學(xué)院統(tǒng)一安排。

本專業(yè)畢業(yè)論文的選題范圍為：財(cái)務(wù)管理、金融、會(huì)計(jì)、審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、稅收等方面的理論和現(xiàn)實(shí)問題。

選題要求：盡可能與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相關(guān)；選題口徑不宜太大，最好是針對(duì)某一個(gè)方面的問題進(jìn)行研究論述；選題要盡可能結(jié)合實(shí)際，能解決實(shí)際問題。

1、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究

2、計(jì)算機(jī)在管理會(huì)計(jì)中的運(yùn)用

3、中西管理會(huì)計(jì)對(duì)比研究

4、企業(yè)運(yùn)用管理會(huì)計(jì)現(xiàn)狀調(diào)查研究及效益分析

5、現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告模式的改進(jìn)

6、企業(yè)會(huì)計(jì)電算化工作現(xiàn)狀及發(fā)展的具體對(duì)策

7、手工會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)電算化下內(nèi)部控制制度的比較

8、計(jì)算機(jī)信息處理環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)理論與實(shí)物的影響及對(duì)策研究

9、會(huì)計(jì)電算化軟件開發(fā)的探討

10、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益綜合評(píng)價(jià)模型

11、綠色會(huì)計(jì)

12、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)電算化出現(xiàn)問題及對(duì)策

13、會(huì)計(jì)監(jiān)管體系的探討

14、企業(yè)可轉(zhuǎn)債問題的初步探討

15、審計(jì)失敗的原因及對(duì)策

16、會(huì)計(jì)電算化下如何進(jìn)行審計(jì)

17、會(huì)計(jì)電算化對(duì)審計(jì)工作的影響及對(duì)策

18、環(huán)境管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的應(yīng)用

19、審計(jì)軟件的開發(fā)

20、自然資源會(huì)計(jì)初探

21、會(huì)計(jì)人員管理體系研究

22、成本管理的方法在企業(yè)中的運(yùn)用

23、企業(yè)改制、重組、合并過程中的會(huì)計(jì)問題

24、人力資源會(huì)計(jì)研究

25、企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估問題研究

26、如何對(duì)上市公司進(jìn)行審計(jì)

27、集團(tuán)企業(yè)財(cái)務(wù)問題研究

28、現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制體系建立

29、會(huì)計(jì)信息價(jià)值及相關(guān)問題

30、企業(yè)理財(cái)戰(zhàn)略類型及應(yīng)用研究

31、決策分析方法在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用

32、模糊財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)研究

33、中西方財(cái)務(wù)管理比較研究

34、公司治理與會(huì)計(jì)信息失真

35、公司治理與企業(yè)資本結(jié)構(gòu)

36、關(guān)聯(lián)交易問題

37、企業(yè)稅收籌劃問題

38、東北老工業(yè)基地改造中財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)問題研究

39、與資本經(jīng)營(yíng)相關(guān)問題的研討

40、債務(wù)重組問題

開題報(bào)告的要求

開題報(bào)告是學(xué)生在正式撰寫論文之前，對(duì)所選論題的背景、現(xiàn)實(shí)意義、研究?jī)r(jià)值和可行性所進(jìn)行的總體考慮以及對(duì)畢業(yè)論文基本框架和主要內(nèi)容的總體安排而形成的一種書面報(bào)告。開題報(bào)告反映了學(xué)生對(duì)擬撰寫的畢業(yè)論文的總體情況的把握程度，是畢業(yè)論文工作中的重要環(huán)節(jié)。

開題報(bào)告至少應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：

●論文題目

●所選論題的背景情況，包括該研究領(lǐng)域的發(fā)展概況

●本論題的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

●本論題的主要論點(diǎn)或預(yù)期得出的結(jié)論、主要論據(jù)及研究的基本思路

●本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排

文獻(xiàn)綜述的要求

文獻(xiàn)綜述是學(xué)生在撰寫論文正文之前和撰寫過程中所查閱的文獻(xiàn)資料，以及學(xué)生對(duì)所獲得的文獻(xiàn)資料進(jìn)行加工處理而形成的書面載體。文獻(xiàn)綜述的基本要求是：

1、查閱和搜集的文獻(xiàn)資料必須是與論文相關(guān)的資料，不能將與所撰寫論文明顯不相關(guān)的文獻(xiàn)資料摘錄在文獻(xiàn)綜述中，以滿足篇幅的要求。

2、摘錄在文獻(xiàn)綜述中的文獻(xiàn)資料必須真實(shí)可靠，并在文獻(xiàn)綜述中注明資料來源。

3、文獻(xiàn)綜述并不是所查閱資料的簡(jiǎn)單堆積，而應(yīng)當(dāng)將原始資料經(jīng)過初次加工后按照論文的一定體系連接而成的書面文件。

4、文獻(xiàn)綜述一般不得少于5000字。

5、文獻(xiàn)綜述撰寫要求具體見《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述規(guī)范》。

論文的要求

1、論文的內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

封面。論文封面由學(xué)院統(tǒng)一印制，學(xué)生用鋼筆填寫。

摘要

目錄

題目

正文

主要參考文獻(xiàn)

2、正文的寫作要求

對(duì)正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；文章既要有理論分析，又要結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，采用一定的分析方法進(jìn)行分析；文章結(jié)構(gòu)層次要清楚明了，內(nèi)容安排得當(dāng)；對(duì)理論論述的深度把握恰當(dāng)，切莫面面俱到、夸夸其談、空洞無物；學(xué)生應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考、獨(dú)立分析，有自己的見解和觀點(diǎn)，不能整段地或大量地引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。

正文的字?jǐn)?shù)不少于XX0字。

3、參考文獻(xiàn)的要求

學(xué)生應(yīng)當(dāng)在論文的正文后面列示本論文寫作過程中查閱和利用的主要參考文獻(xiàn)。列示的參考文獻(xiàn)不能少于15項(xiàng)。

列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來源依據(jù)。

列示參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)寫明文獻(xiàn)資料的名稱、作者和資料來源。

論文指導(dǎo)是指導(dǎo)教師對(duì)論文的選題、大綱的擬定、論文內(nèi)容的框架以及對(duì)學(xué)生整個(gè)畢業(yè)論文進(jìn)程的安排、指導(dǎo)和監(jiān)督。它在整個(gè)論文工作中起著重要的作用。

論文指導(dǎo)的主要內(nèi)容

1、擬定論文題目

2、指導(dǎo)學(xué)生搜集資料

3、指導(dǎo)學(xué)生擬定論文的提綱和撰寫思路

4、審閱論文初稿，提出修改意見

5、對(duì)所指導(dǎo)的論文是否達(dá)到可以申請(qǐng)答辯的要求做出認(rèn)定。

6、做好學(xué)生論文答辯準(zhǔn)備的指導(dǎo)工作

指導(dǎo)教師論文指導(dǎo)的總體要求

1、指導(dǎo)教師要認(rèn)真研讀和領(lǐng)會(huì)院關(guān)于畢業(yè)論文工作的具體要求和進(jìn)程安排。

2、指導(dǎo)教師要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生的論文，切莫敷衍了事。

3、在論文撰寫期間，指導(dǎo)教師應(yīng)定期與學(xué)生見面，予以指導(dǎo)和幫助。

4、指導(dǎo)教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，注意論文的理論依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

5、指導(dǎo)教師一般只對(duì)論文中的原則性問題負(fù)責(zé)審閱，提出意見；有關(guān)論文的論點(diǎn)、論據(jù)和計(jì)算的準(zhǔn)確性以及論文的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性原則上由學(xué)生負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師可以給予一定的指導(dǎo)。

6、指導(dǎo)教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生在撰寫論文的過程中，對(duì)所學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法的運(yùn)用指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生積極思考，發(fā)表自己的創(chuàng)見。

工 作