第一篇：醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)需求調(diào)研分析報(bào)告

醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)需求調(diào)研分析報(bào)告

隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是世界經(jīng)濟(jì)比較蕭條的環(huán)球下，全國(guó)總的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)相對(duì)樂(lè)觀，而中醫(yī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生較就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。因此，我們?cè)陂L(zhǎng)沙、株洲、常德、邵陽(yáng)、廣州等中醫(yī)院中開(kāi)展了一次用人單位需求調(diào)查，并進(jìn)行分析。

一、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀

（一）醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大

近年來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了變化。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^(guò)于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。另外，目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專(zhuān)業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來(lái)越大。

（二）醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)觀念陳舊，就業(yè)期望值過(guò)高

目前我院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值觀存在著一定的問(wèn)題，許多同學(xué)的就業(yè)觀念比較狹窄，缺乏開(kāi)闊的行業(yè)視野，缺乏創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神準(zhǔn)備。很多年來(lái)，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢(shì)一直較好，使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位反映出畢業(yè)生追求高薪、追求舒適、追求名氣的心態(tài) ,就業(yè)的期望值過(guò)高。通過(guò)我們這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在全校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)抽樣調(diào)查的800名畢業(yè)生中，91%的畢業(yè)生傾向于在省、市級(jí)單位就業(yè)，9%的畢業(yè)生愿意在縣級(jí)單位就業(yè)，而鄉(xiāng)級(jí)以下單位則無(wú)一人考慮；72.6%的畢業(yè)生傾向于在三級(jí)（三甲，三乙）醫(yī)院就業(yè)，27.4%的畢業(yè)生愿意在二級(jí)（二甲，二乙）醫(yī)院就業(yè)，而一級(jí)醫(yī)院則無(wú)人問(wèn)津；88%的畢業(yè)生認(rèn)為自己剛畢業(yè)月薪就應(yīng)該在1000元以上，甚至2000元以上。然而，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學(xué)人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，接納畢業(yè)生時(shí)考慮的問(wèn)題已由數(shù)量向質(zhì)量轉(zhuǎn)變，大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士，其次就是獲得英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。因此，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過(guò)高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。

（三）臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供需矛盾

主要表現(xiàn)為：1．臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生多，但需求不多。2．學(xué)歷層次供需不平衡，各級(jí)醫(yī)療單位都有精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和分流人員的趨勢(shì)，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，大量吸收本科畢業(yè)生有一定的困難，對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。3．地區(qū)之間供需不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求量不多，但要求高，想去的畢業(yè)生多，而符合條件的畢業(yè)生少；經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地

區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多，但愿意去的畢業(yè)生少。

二、調(diào)查的體會(huì)和建議

（一）學(xué)校應(yīng)該提供的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

1、在以往的新生入學(xué)教育中，可以增加一部分就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，幫助同學(xué)們及早樹(shù)立目標(biāo)，明確職業(yè)理想。教育他們，個(gè)人的職業(yè)理想是對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯的規(guī)劃和構(gòu)想，必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上。

2、入學(xué)以后至實(shí)習(xí)以前，針對(duì)每位同學(xué)不同的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況，不斷教育同學(xué)們做就業(yè)準(zhǔn)備、提高自身各方面的能力。在這一階段的就業(yè)指導(dǎo)，主要是積累自己的實(shí)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程、加強(qiáng)體育鍛煉、培養(yǎng)多方面興趣、努力提高綜合素質(zhì)，為在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、針對(duì)大部分同學(xué)在實(shí)習(xí)期間就該為各自今后的目標(biāo)著手實(shí)施，因此，在進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前應(yīng)該規(guī)定一段時(shí)間，集中指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)自我推銷(xiāo)。這一點(diǎn)，我院近幾年已經(jīng)做了大量工作，如開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課等，今后還應(yīng)嚴(yán)格考勤、豐富形式，增強(qiáng)效果。這一階段就業(yè)指導(dǎo)的主要任務(wù)是，集中宣傳就業(yè)政策，分析就業(yè)形勢(shì)，提供對(duì)畢業(yè)生參軍、報(bào)考公務(wù)員、考研等方面的政策咨詢；通過(guò)人才素質(zhì)測(cè)試，引導(dǎo)畢業(yè)生客觀地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，及時(shí)修正就業(yè)目標(biāo)，確立合理的就業(yè)期望；全面、合理地收集、處理、利用就業(yè)信息；模擬就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，訓(xùn)練求知技巧，如求職材料的書(shū)寫(xiě)，面試、簽約的要領(lǐng)、技巧及應(yīng)注意事項(xiàng)、如何推銷(xiāo)自己等。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束還有半年在校時(shí)間，利用這段時(shí)間可以針對(duì)不同情況做不同指導(dǎo)：針對(duì)去向仍不明確的同學(xué)們，指導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)社會(huì)。精心組織好各類(lèi)招聘會(huì)，為畢業(yè)生求職創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)，走向社會(huì)，奔赴新的工作崗位，這無(wú)疑是人生的一大轉(zhuǎn)折，走向社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生面臨的第一個(gè)問(wèn)題是如何盡快適應(yīng)社會(huì)，成功的實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)、由學(xué)生到職工、由本科到研究生的角色轉(zhuǎn)變。因此，我們還應(yīng)該針對(duì)已經(jīng)明確去向的同學(xué)提供相關(guān)指導(dǎo)，這樣做也有助于接收單位滿意我院畢業(yè)生，提高蚌醫(yī)聲譽(yù)。

（二）學(xué)生應(yīng)努力完善自己的文化知識(shí)和綜合能力

1、文化知識(shí)

一是扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生求職無(wú)論選擇本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)，都少不了寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。近年來(lái)醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，知識(shí)更新加快，這里的知識(shí)更新是在基礎(chǔ)知識(shí)上的更新。今天醫(yī)學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)已不可能“從一而終”，職業(yè)崗位隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化，要工作，就必須有扎實(shí)寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)。在校期間要擴(kuò)大知識(shí)面，把基礎(chǔ)知識(shí)的面擴(kuò)得越寬越好。

二是精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生畢竟是高等醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的、從事醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。因此，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，也是醫(yī)學(xué)科技人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色之所在，而專(zhuān)博相濟(jì)，以博促精已成為當(dāng)前社會(huì)對(duì)高科技人才的重要要求。美國(guó)曾對(duì)

1311 位科學(xué)家作了 5年的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有成就的很少是僅通一門(mén)的專(zhuān)才，而是以通才取勝，如諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，多是進(jìn)行綜合性研究的通才。我們的大學(xué)生要為獲得學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)和其它證書(shū)而不斷努力學(xué)習(xí)。

三是有一定的其它知識(shí)技能。除掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，掌握一技之長(zhǎng)，如音樂(lè)、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、駕駛、等方面知識(shí)技能的大學(xué)生求職更易成功。

2、應(yīng)該具備的能力

一是適應(yīng)社會(huì)的能力。適應(yīng)社會(huì)首先需要調(diào)整自己的觀念，勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)、融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。

二是人際交往能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們除了 8 小時(shí)的睡眠以外，在其余的 16 小時(shí)中，約有 70%的時(shí)間都在進(jìn)行交往、溝通信息。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在培養(yǎng)自己的人際交往能力上應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一要大膽參與，抓住機(jī)遇，積極參加社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二要心理相容。在與人交往中，要有寬闊胸懷，不計(jì)較個(gè)人得失，要做有遠(yuǎn)大理想、開(kāi)朗、豁達(dá)、謙讓的人。在大學(xué)期間善于交往的同學(xué)在求職中往往也顯得更為自信和成熟。三要誠(chéng)實(shí)守信。沒(méi)有人愿意與不誠(chéng)信的人成為好朋友，只有講誠(chéng)信才能與人交往。四是平等互利。作為一種能力品質(zhì)，我們強(qiáng)調(diào)的是人格平等。幫別人就等于幫自己，那種顧全大局、先人后己的人，在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都會(huì)得到人們的贊同和敬佩。

三是組織管理能力。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不可能每個(gè)人都走上領(lǐng)導(dǎo)崗位從事管理工作，但每個(gè)人在將來(lái)的工作中卻都有可能應(yīng)用到組織管理才能，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)綜合性人才的新要求。一直以來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生中的黨員和學(xué)生干部總是用人單位的優(yōu)先考慮對(duì)象，其重要原因就是因?yàn)榭粗厮麄兙邆涞慕M織管理能力。

四是動(dòng)手能力。對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生而言，無(wú)論你今后是從事教學(xué)、科研工作還是在基層第一線，動(dòng)手能力的強(qiáng)弱都將直接影響到你的能量的發(fā)揮程度。因此，要特別重視實(shí)習(xí)，在臨床實(shí)習(xí)期間努力提高自己的動(dòng)手能力。

五是創(chuàng)新能力。臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)參加我院各個(gè)教研室的科研興趣小組，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干；向?qū)＜医處焸儗W(xué)習(xí)，培養(yǎng)想像力、創(chuàng)造性思維學(xué)會(huì)全方位、多層次的思維方式。

六是競(jìng)爭(zhēng)能力。大學(xué)生是最具有競(jìng)爭(zhēng)力的就業(yè)群體。競(jìng)爭(zhēng)是臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)力的展示。在同等學(xué)歷的畢業(yè)生中，外語(yǔ)能力（四級(jí)或六級(jí)）、計(jì)算機(jī)能力（國(guó)家二級(jí)或三級(jí)、四級(jí)）等等，都會(huì)引起用人單位的特殊興趣。

七是表達(dá)能力。它有口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力兩方面。口頭表達(dá)能力首先要敢于說(shuō)話，大學(xué)生要敢想敢干敢說(shuō)。其次要有話可說(shuō)，大學(xué)生要多讀書(shū)多看報(bào)，關(guān)心國(guó)家大事，掌握更多的信息，關(guān)注人們普遍關(guān)心的話題，這樣才能有話可談?？偛荒芤惠呑又徽剬?zhuān)業(yè)，不談其它。再次還要善于談話。大學(xué)生除要學(xué)習(xí)心理學(xué)、辨證法及語(yǔ)法修辭外，還要學(xué)習(xí)一些說(shuō)話、論辯的技巧。

盡管當(dāng)前醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生總的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但只要我們學(xué)校和學(xué)生共同努力、相互配合、找準(zhǔn)定位，每一位畢業(yè)生還是能夠找到一份適合自己的工作。

第二篇：人才市場(chǎng)需求調(diào)研報(bào)告

關(guān)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

人才市場(chǎng)需求調(diào)研報(bào)告

隨著人們生活條件的提高和精神文化的豐富，近幾年來(lái)人們對(duì)學(xué)前教育越來(lái)越重視。而且孩子的出生率也比以前有了一個(gè)大的提高。現(xiàn)有幼兒園的數(shù)量與質(zhì)量已很難滿足家長(zhǎng)的需求。于是，“入園難”、“入園貴”已經(jīng)成了一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。新的幼兒園的建立，將產(chǎn)生更多的學(xué)前教育崗位。這將使得職業(yè)道德高尚、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的學(xué)前教育人才受到用人單位的青睞。

但同時(shí)，由于各種各樣的原因，學(xué)前教育從業(yè)人員不能很好的滿足社會(huì)的需求。為了進(jìn)一步了解市場(chǎng)對(duì)學(xué)前教育人才的具體要求，尤其是幼兒園、早教中心對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才的需求，通過(guò)走訪企業(yè)、畢業(yè)生，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解企業(yè)對(duì)人才的需求，以及準(zhǔn)確把握學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在社會(huì)的就業(yè)崗位群，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具備的能力，以此來(lái)確定我們的教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)方案。

本次調(diào)查采取了個(gè)人訪談，問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)考察相結(jié)合的方式，對(duì)相關(guān)企業(yè)、進(jìn)行了調(diào)研。通過(guò)調(diào)查了解，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的適用職業(yè)崗位群主要分布如下： 幼兒園和早教中心的幼兒教師、保育員及相關(guān)工作人員;社區(qū)中的兒童工作者。

我們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中選擇了即墨市幾家比較有知名度的幼兒園和早教中心進(jìn)行了解。這些幼兒園和早教中心包括實(shí)驗(yàn)幼兒園、機(jī)關(guān)幼兒園、紅黃藍(lán)早教中心等。經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析整理，這些用人單位的意見(jiàn)可以總結(jié)為一下幾點(diǎn)：

1、公辦幼兒園對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能要求比較高，不僅熟練幼兒園的基本工作流程，掌握基本的學(xué)前教育知識(shí)，運(yùn)用理論的能力，分析解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還應(yīng)具備良好的個(gè)人素質(zhì)。民辦幼兒園對(duì)學(xué)生的要求較弱。

2、幼兒園或早教中心每天都要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，所以口語(yǔ)表達(dá)能力就顯得非常重要，所以，口語(yǔ)表達(dá)能力是企業(yè)選拔人才一條重要參考標(biāo)準(zhǔn)。此外，普通話要求比較高。兒童的模仿能力強(qiáng)，具有向師性，老師的普通話發(fā)音直接影響兒童的普通話發(fā)音。

3、對(duì)于一線從事教學(xué)工作的幼兒教師來(lái)講，掌握一門(mén)特長(zhǎng)非常關(guān)鍵。

4、用人單位還要求計(jì)算機(jī)的使用能力，掌握一定的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練應(yīng)用現(xiàn)代化通訊工具。

5、用人單位認(rèn)為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中實(shí)踐能力不足，存在眼高手低的心理，缺乏服務(wù)意識(shí)和吃苦精神。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的中職生就業(yè)前景非常樂(lè)觀，但對(duì)學(xué)前教育提出了相應(yīng)的要求：

1、高尚的道德

學(xué)前教育工作者都是為未成年人服務(wù)，必須具有高尚的道德。包括：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)；掌握馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論的基本原則；樹(shù)立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀；具有愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和良好的思想品德、社會(huì)公德及職業(yè)道德；具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。

2、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

因?yàn)閷W(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)的工作對(duì)象都是六歲一下的幼兒，這些兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力沒(méi)有成熟，生活常識(shí)不完全具備。和其他年齡段的老師相比，幼兒園或早教中心的老師需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去照顧孩子的生活。這就要求學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生非常了解學(xué)前兒童的心理，熟知學(xué)前兒童的生活習(xí)慣。具有扎實(shí)的人文科學(xué)知識(shí)、自然科學(xué)的基本理論；系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能。

3、豐富多彩的技能

幼兒園每個(gè)班基本的師資配備是兩教一保，即每個(gè)班都有兩個(gè)老師一個(gè)保育員。兩個(gè)老師平均分配幼兒園規(guī)定的五大領(lǐng)域的課程，包括語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、體能等。而學(xué)前兒童的思維主要是形象思維，有意注意保持的時(shí)間比較短。這些都要求幼兒教師能靈活的根據(jù)孩子的狀態(tài)經(jīng)常組織活動(dòng)，變換活動(dòng)的方式。所以學(xué)前教師掌握的技能越多越好，聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、語(yǔ)言表演、鋼琴都要精通。學(xué)前教師掌握的技能越多，活動(dòng)越容易開(kāi)展。

4、一定的教研能力

從用人單位反饋回來(lái)的信息來(lái)看，學(xué)生在工作之后，需要經(jīng)常反思自己的教學(xué)，制定教學(xué)計(jì)劃，這樣工作后的學(xué)生才能更快的成長(zhǎng)起來(lái)。這就需要學(xué)生有一定的教研能力，能夠經(jīng)?？偨Y(jié)自己教學(xué)中存在的經(jīng)驗(yàn)和不足，有把優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成書(shū)面材料的能力。而且學(xué)前教育的畢業(yè)生將來(lái)如果在教育部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教研工作，那就需要更強(qiáng)的教研能力了。

第三篇：人才市場(chǎng)需求調(diào)研報(bào)告2011年

2011年關(guān)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

人才市場(chǎng)需求調(diào)研報(bào)告

近幾年來(lái)，人們對(duì)學(xué)前教育越來(lái)越重視。而且孩子的出生率也比以前有了一個(gè)大的提高?，F(xiàn)有幼兒園的數(shù)量與質(zhì)量已很難滿足家長(zhǎng)的需求。于是，“入園難”、“入園貴”已經(jīng)成了一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。我們國(guó)家在“十二五”規(guī)劃中加大了學(xué)前教育的投入力度，將建立一大批新的幼兒園來(lái)滿足市場(chǎng)的需求。新的幼兒園的建立，將產(chǎn)生更多的學(xué)前教育崗位。這將使得職業(yè)道德高尚、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的學(xué)前教育人才受到用人單位的青睞。

但同時(shí)，由于各種各樣的原因，我市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展比較滯后，落后于其他市份，農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育處于較落后的位置。學(xué)前教育從業(yè)人員不能很好的滿足社會(huì)的需求。為了進(jìn)一步了解市場(chǎng)對(duì)學(xué)前教育人才的具體要求，尤其是幼兒園、早教中心對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才的需求，通過(guò)走訪企業(yè)、畢業(yè)生，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解企業(yè)對(duì)人才的需求，以及準(zhǔn)確把握學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在社會(huì)的就業(yè)崗位群，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具備的能力，以此來(lái)確定我們的教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)方案。調(diào)查情況描述

本次調(diào)查采取了個(gè)人訪談（個(gè)人訪談和走訪），問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)考察相結(jié)合的方式，對(duì)相關(guān)企業(yè)、畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)研。通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，了解本校畢業(yè)生現(xiàn)在的就業(yè)情況和在崗的工作狀況，并對(duì)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)模式和專(zhuān)業(yè)設(shè)置提出意見(jiàn)，通過(guò)對(duì)用人單位的調(diào)研，一方面了解他們對(duì)畢業(yè)生的滿意度，另一方面也獲得用人單位對(duì)該專(zhuān)業(yè)員工的要求以及對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的建議。崗位需求分析

通過(guò)調(diào)查了解，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的適用職業(yè)崗位群主要分布如下：

崗位（群）一：幼兒園和早教中心的幼兒教師、保育員及相關(guān)工作人員 崗位（群）二：社區(qū)中的兒童工作者

關(guān)于調(diào)查的分析

對(duì)畢業(yè)生調(diào)查問(wèn)卷的分析

我們選擇一些比較有代表性的畢業(yè)生作為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的整理，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)前景還是非常樂(lè)觀的，學(xué)生比較容易就業(yè)。涉及到找工作的問(wèn)題，大多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為只要努力，有準(zhǔn)備，總有機(jī)會(huì)的。由此可以表明：

1、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需求還是比較大的，就業(yè)前景十分廣泛。

2、開(kāi)始從事學(xué)前教育工作的畢業(yè)生，不要過(guò)分追求工資的高低，先給自己創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，獲得經(jīng)驗(yàn)比較重要。

3、大部分畢業(yè)生認(rèn)為自己可以勝任這樣的工作，并在工作中不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)

步。

4、部分畢業(yè)生在工作中發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐很難有效銜接，學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)在實(shí)踐中沒(méi)有用武之地。

5、畢業(yè)生認(rèn)為自己的人際溝通能力、社交禮儀和辦公自動(dòng)化使用在工作中也非常重要。

對(duì)企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷的分析

我們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中選擇了即墨市幾家比較有知名度的幼兒園和早教中心進(jìn)行了解。這些幼兒園和早教中心包括實(shí)驗(yàn)幼兒園、機(jī)關(guān)幼兒園、紅黃藍(lán)早教中心等。經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析整理，這些用人單位的意見(jiàn)可以總結(jié)為一下幾點(diǎn)：

1、公辦幼兒園對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能要求比較高，不僅熟練幼兒園的基本工作流程，掌握基本的學(xué)前教育知識(shí)，運(yùn)用理論的能力，分析解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還應(yīng)具備良好的個(gè)人素質(zhì)。民辦幼兒園對(duì)學(xué)生的要求較弱。

2、幼兒園或早教中心每天都要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，所以口語(yǔ)表達(dá)能力就顯得非常重要，所以，口語(yǔ)表達(dá)能力是企業(yè)選拔人才一條重要參考標(biāo)準(zhǔn)。此外，普通話要求比較高。兒童的模仿能力強(qiáng)，具有向師性，老師的普通話發(fā)音直接影響兒童的普通話發(fā)音。

3、對(duì)于一線從事教學(xué)工作的幼兒教師來(lái)講，掌握一門(mén)特長(zhǎng)非常關(guān)鍵。

4、用人單位還要求計(jì)算機(jī)的使用能力，掌握一定的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練應(yīng)用現(xiàn)代化通訊工具。

5、用人單位認(rèn)為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際工作中實(shí)踐能力不足，存在眼高手低的心理，缺乏服務(wù)意識(shí)和吃苦精神。

（三）職位調(diào)查的分析

1、從搜索的崗位來(lái)看，用人單位對(duì)招聘職位學(xué)歷的要求不是很高，其中以中專(zhuān)為主，其次一些管理型的崗位，如園長(zhǎng)或教學(xué)園長(zhǎng)要求大專(zhuān)、本科以上學(xué)歷。但絕大多數(shù)用人單位在招聘老師時(shí)，都希望老師有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，有一定的難度。這是我們應(yīng)該重視的一個(gè)問(wèn)題。

2、用人單位在寫(xiě)招聘要求時(shí)，很多都希望老師有一個(gè)特長(zhǎng)，比如美術(shù)、音樂(lè)，或者舞蹈。這是我們?cè)谂囵B(yǎng)人才時(shí)應(yīng)該考慮的一個(gè)問(wèn)題。

調(diào)查的結(jié)論與建議

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的中職生就業(yè)前景非常樂(lè)觀

從我國(guó)目前的政策導(dǎo)向來(lái)看，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中提到：我國(guó)幼兒在園人數(shù)2015年要達(dá)到3400萬(wàn)人，2020年要達(dá)到4000萬(wàn)人；到2020年，學(xué)前一年毛入學(xué)率達(dá)到90%，學(xué)前兩年毛入學(xué)率

達(dá)到80%，學(xué)前一年毛入學(xué)率達(dá)到70%；并且明確提出到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。加大政府投入，完善成本合理分擔(dān)機(jī)制，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予補(bǔ)助。加強(qiáng)學(xué)前教育管理，規(guī)范辦園行為。制定學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)，建立幼兒園準(zhǔn)入制度。完善幼兒園收費(fèi)管理辦法。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇。教育行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的宏觀指導(dǎo)和管理，相關(guān)部門(mén)履行各自職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)各方面力量發(fā)展學(xué)前教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。即墨市也制定了相關(guān)的政策措施積極鼓勵(lì)并扶持學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，即墨市十二五規(guī)劃中指出：“加快教育改革發(fā)展，增加公辦幼兒園的數(shù)量，積極發(fā)展學(xué)前教育”。未來(lái)一段時(shí)期我市對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才將會(huì)有非常旺盛的需求。政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制會(huì)讓提供非常多的就業(yè)崗位。

（二）學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生須具備的知識(shí)和能力包括：

1、高尚的道德

學(xué)前教育工作者都是為未成年人服務(wù)，必須具有高尚的道德。包括：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)；掌握馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論的基本原則；樹(shù)立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀；具有愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和良好的思想品德、社會(huì)公德及職業(yè)道德；具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。

2、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

因?yàn)閷W(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)的工作對(duì)象都是六歲一下的幼兒，這些兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力沒(méi)有成熟，生活常識(shí)不完全具備。和其他年齡段的老師相比，幼兒園或早教中心的老師需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去照顧孩子的生活。這就要求學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生非常了解學(xué)前兒童的心理，熟知學(xué)前兒童的生活習(xí)慣。具有扎實(shí)的人文科學(xué)知識(shí)、自然科學(xué)的基本理論；系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能。

3、豐富多彩的技能

幼兒園每個(gè)班基本的師資配備是兩教一保，即每個(gè)班都有兩個(gè)老師一個(gè)保育員。兩個(gè)老師平均分配幼兒園規(guī)定的五大領(lǐng)域的課程，包括語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、體能等。而學(xué)前兒童的思維主要是形象思維，有意注意保持的時(shí)間比較短。這些都要求幼兒教師能靈活的根據(jù)孩子的狀態(tài)經(jīng)常組織活動(dòng)，變換活動(dòng)的方式。所以學(xué)前教師掌握的技能越多越好，聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、語(yǔ)言表演、鋼琴都要精通。學(xué)前教師掌握的技能越多，活動(dòng)越容易開(kāi)展。

4、一定的教研能力

從用人單位反饋回來(lái)的信息來(lái)看，學(xué)生在工作之后，需要經(jīng)常反思自己的教學(xué)，制定教學(xué)計(jì)劃，這樣工作后的學(xué)生才能更快的成長(zhǎng)起來(lái)。這就需要學(xué)生有一定的教研能力，能夠經(jīng)?？偨Y(jié)自己教學(xué)中存在的經(jīng)驗(yàn)和不足，有把優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成書(shū)面材料的能力。而且學(xué)前教育的畢業(yè)生將來(lái)如果在教育部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教研工作，那就需要更強(qiáng)的教研能力了。

第四篇：婚慶行業(yè)人才市場(chǎng)需求調(diào)研報(bào)告

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婚慶行業(yè)人才市場(chǎng)需求調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)查背景

中國(guó)的婚慶禮俗、文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，與婚禮相關(guān)的服務(wù)門(mén)類(lèi)眾多。隨著人民群眾物質(zhì)和精神生活的不斷提高，新婚人群對(duì)婚禮消費(fèi)的需求從簡(jiǎn)單的溫飽型要求逐步發(fā)展為個(gè)性化、多樣化，婚慶產(chǎn)業(yè)正逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)新的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

在婚慶產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過(guò)程中，相關(guān)企業(yè)也越來(lái)越注重品牌服務(wù)和規(guī)模經(jīng)營(yíng)，婚慶的高層次服務(wù)也在增多，整個(gè)行業(yè)都在為滿足當(dāng)代青年多元化、時(shí)尚化、個(gè)性化、追求浪漫服務(wù)的需求而努力，婚慶產(chǎn)業(yè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈正在逐步形成，婚慶行業(yè)專(zhuān)門(mén)人才的需求日益增大，培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型的婚慶行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才，是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

近幾年我國(guó)正進(jìn)入新的人口婚育高峰，每年大約有近1000萬(wàn)對(duì)新人喜結(jié)良緣。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)每年需要10萬(wàn)名婚禮禮儀師，4萬(wàn)名婚慶策劃師，相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人員同樣緊俏，人才缺口很大?；槎Y慶典中婚慶禮儀師、策劃師更是成為職業(yè)的新寵。每年，中小城市、縣城和部分城鎮(zhèn)的婚慶服務(wù)市場(chǎng)和人員也呈現(xiàn)快速發(fā)展趨勢(shì)。但現(xiàn)在我國(guó)這方面的專(zhuān)業(yè)人才極為缺乏，在我國(guó)創(chuàng)辦婚慶服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)是社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。

本次調(diào)查主要為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院民政系擬新增的婚慶服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)論證，期望在對(duì)婚慶市場(chǎng)人才需求進(jìn)行科學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)規(guī)劃本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格、專(zhuān)業(yè)核心能力、專(zhuān)業(yè)核心課程以及就業(yè)面向，安排教學(xué)進(jìn)程等。

二、調(diào)查方法和對(duì)象

2009年10月至12月，我院由民政系劉志紅、蘇學(xué)愚兩位系領(lǐng)導(dǎo)組織了李永強(qiáng)、晨風(fēng)、楊飏等7人的調(diào)查組，分赴廣東、江浙、北京、武漢、濟(jì)南等地對(duì)婚慶行業(yè)開(kāi)展了廣泛深入的調(diào)查，了解了我國(guó)婚慶市場(chǎng)及主要區(qū)域婚慶市場(chǎng)的發(fā)展。本項(xiàng)目調(diào)查小組分赴北京、武漢、長(zhǎng)沙等地對(duì)婚慶行業(yè)開(kāi)展了廣泛深入的調(diào)查，對(duì)婚慶公司、相關(guān)院校和機(jī)構(gòu)以及籌辦婚禮的新人進(jìn)行了走訪，了解了當(dāng)?shù)鼗閼c行業(yè)資源、服務(wù)范圍及婚慶市場(chǎng)的發(fā)展前景，主要采用抽樣調(diào)查的方式，對(duì)調(diào)查對(duì)象采用了問(wèn)卷法和訪談法以及文獻(xiàn)法相結(jié)合的方式開(kāi)展調(diào)查。

三、調(diào)研結(jié)論

（一）我國(guó)婚慶市場(chǎng)概況

資料顯示，全國(guó)婚慶服務(wù)機(jī)構(gòu)達(dá)5000余家，從業(yè)人員約20－30萬(wàn)人之間?；閼c行業(yè)機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員的數(shù)量規(guī)模越來(lái)越大。如北京市場(chǎng)現(xiàn)有注冊(cè)婚慶公司276家，有執(zhí)照并且能夠提供婚慶服務(wù)的機(jī)構(gòu)（包括公司、中心等）大約為600家。“婚慶禮儀師”主要集中在北京、上海、杭州、廣州、成都、哈爾濱、沈陽(yáng)、鄭州、青島等大中城市和省會(huì)城市。

1、特點(diǎn)

第一，婚慶產(chǎn)業(yè)逐漸成為一個(gè)充滿巨大商機(jī)，前景看好的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)

“統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，近年來(lái)，我國(guó)每年約有1000萬(wàn)對(duì)新人登記結(jié)婚。全國(guó)每年因結(jié)婚產(chǎn)生的消費(fèi)總額高達(dá)2500億元?！比珖?guó)僅婚禮當(dāng)日產(chǎn)生的消費(fèi)對(duì)GDP總量的貢獻(xiàn)在1.9‰，平均每對(duì)新人花費(fèi)6萬(wàn)元～20萬(wàn)元人民幣。特別是建國(guó)以來(lái)最大的生育高峰期發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)八十年代中后期，中國(guó)的人口出生率達(dá)到了21%。此段生育高峰期出生的人群將于2007至2012年左右進(jìn)入婚齡。由此可見(jiàn)，婚慶市場(chǎng)商機(jī)無(wú)限，“錢(qián)”景可觀?；閼c產(chǎn)業(yè)，已成為目前我國(guó)一個(gè)新興的、充滿巨大商機(jī)和前景的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

第二，婚慶消費(fèi)消費(fèi)量巨大，婚慶市場(chǎng)空間擴(kuò)大

“有人把結(jié)婚稱為人一生中的第二大消費(fèi)，而婚慶市場(chǎng)不僅給婚宴創(chuàng)造了機(jī)遇，更帶動(dòng)了婚慶相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，強(qiáng)勁的消費(fèi)潛力在各行業(yè)蘊(yùn)藏。因此婚慶市場(chǎng)被業(yè)內(nèi)人士稱為?甜蜜金礦?”。巨額消費(fèi)刺激了當(dāng)前全國(guó)婚慶市場(chǎng)迅猛發(fā)展?；閼c經(jīng)濟(jì)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈條已擴(kuò)展到婚慶服務(wù)、婚紗影樓、攝影攝像器材、婚宴及婚宴用品、婚慶服裝服飾、美容美發(fā)、珠寶首飾、家居用品、飯店旅游、新居家裝、配套家具、汽車(chē)、樓盤(pán)在內(nèi)的60多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。鑒于此，相關(guān)行業(yè)紛紛搭乘婚慶經(jīng)濟(jì)這班車(chē)，共同開(kāi)發(fā)婚慶消費(fèi)的大市場(chǎng)。越來(lái)越多的相關(guān)行業(yè)加入到婚慶行列，使婚慶市場(chǎng)蛋糕越做越大，分食隊(duì)伍正不斷膨脹。

第三，我國(guó)的婚慶消費(fèi)集中，婚慶產(chǎn)業(yè)時(shí)間性強(qiáng)

結(jié)婚消費(fèi)是人一生中最大、最集中的一項(xiàng)消費(fèi)，選擇良辰吉日操辦婚禮成為人們的普遍心理。婚慶比較集中在五

一、國(guó)慶、元旦、春節(jié)等一些傳統(tǒng)喜慶節(jié)日和特殊紀(jì)念日，同時(shí)人們?cè)诨榧迺r(shí)還很難拋開(kāi)傳統(tǒng)的“黃道”吉日的觀念，婚慶消費(fèi)時(shí)間相對(duì)集中婚慶產(chǎn)業(yè)存在“淡季吃不飽，旺季吃不了”的現(xiàn)實(shí)狀況。

第四，我國(guó)的婚慶經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)主體規(guī)模小，數(shù)目增長(zhǎng)快

婚慶產(chǎn)業(yè)資金回流比較快，很少有賒欠賬，因此各種項(xiàng)目接單下來(lái)一般都有的毛利。每年都吸引大批的公司參與婚慶市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。但是，目前全國(guó)大部分城市還沒(méi)有形成上規(guī)模的、能提供全方位婚慶服務(wù)的大型專(zhuān)業(yè)婚慶公司，婚慶服務(wù)依然停留在攝影、攝像、花車(chē)、新娘化妝、婚紗出租等初級(jí)階段，由不同中小企業(yè)提供?；閼c行業(yè)間基本上還是各自為戰(zhàn)，上下游企業(yè)間缺少交流和整合。

2、問(wèn)題

婚慶服務(wù)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，由于準(zhǔn)入門(mén)檻較低，參與分割蛋糕的隊(duì)伍越來(lái)越大，行業(yè)隊(duì)伍

素質(zhì)參差不一。相對(duì)于迅速上升的婚慶需求，服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量都有些滯后，問(wèn)題常有發(fā)生。

第一，婚慶服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作模式從根本上說(shuō)還是作坊式的經(jīng)營(yíng)。

從婚慶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，服務(wù)質(zhì)量和行業(yè)水平良莠不齊?；閼c服務(wù)缺乏嚴(yán)格的衡量標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員文化素質(zhì)普遍偏低，很多服務(wù)人員不具備從業(yè)資格。當(dāng)前婚慶業(yè)存在許多不規(guī)范服務(wù)形態(tài)：例如：婚車(chē)不守時(shí)，婚車(chē)來(lái)源復(fù)雜；婚典現(xiàn)場(chǎng)布置與約定不符；司儀素質(zhì)差，靠說(shuō)臟話、講黃段子、搞惡作劇活躍氣氛；攝像、攝影水平低等。

第二，婚慶服務(wù)行業(yè)各自為戰(zhàn)，造成低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，資源浪費(fèi)、相互詆毀等問(wèn)題

作為新興產(chǎn)業(yè)，婚慶行業(yè)還不是很成熟，存在著缺少服務(wù)規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，致使婚慶市場(chǎng)較為混亂?；閼c行業(yè)沒(méi)有一個(gè)完整統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，大量無(wú)資質(zhì)婚慶服務(wù)不斷損害消費(fèi)者利益。各婚慶服務(wù)行業(yè)各自為政，出現(xiàn)從業(yè)人員看季節(jié)、看客戶“漫天要價(jià)”現(xiàn)象。同行間相互壓價(jià)拆臺(tái)，惡性競(jìng)爭(zhēng)頻頻發(fā)生。虛假?gòu)V告，價(jià)格圈套在業(yè)內(nèi)流行。誠(chéng)信問(wèn)題突出，“紅色投訴”的居高不下，將嚴(yán)重影響行業(yè)發(fā)展。

第三，行業(yè)尚未形成品牌效應(yīng)，缺少資源的有機(jī)整合打造婚慶服務(wù)品牌，提高服務(wù)質(zhì)量，才能使婚慶經(jīng)濟(jì)做大做強(qiáng)。目前，婚慶行業(yè)品牌意識(shí)淡漠，缺乏知名婚慶公司，缺乏拔尖專(zhuān)業(yè)人才。只有著力打造婚慶服務(wù)品牌，突出婚慶活動(dòng)形式的多樣性，將婚慶服務(wù)產(chǎn)業(yè)以“文化產(chǎn)業(yè)”為起點(diǎn)打造成一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，同時(shí)又深入挖掘婚慶文化內(nèi)涵和外延，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能使婚慶經(jīng)濟(jì)走上理性、健康發(fā)展的軌道。

第四，無(wú)行業(yè)協(xié)會(huì)，婚慶行業(yè)群龍無(wú)首

缺乏行業(yè)協(xié)會(huì)也是影響婚慶產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展的一大因素。行業(yè)協(xié)會(huì)不僅能制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范婚慶市場(chǎng)秩序，提高從業(yè)人員素質(zhì)；還可通過(guò)研討婚禮流行趨勢(shì)，及時(shí)反饋供求信息，起到調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、整合行業(yè)資源、推動(dòng)婚慶服務(wù)產(chǎn)業(yè)多元化健康發(fā)展的作用。

（二）目前國(guó)外本職業(yè)的有關(guān)情況

日本：世界唯一婚慶上市公司——日本大型婚慶公司“華德培婚禮服務(wù)有限公司”于2004年11月開(kāi)始了中國(guó)首項(xiàng)綜合性婚禮服務(wù)，它包括交換戒指和宣誓儀式在內(nèi)，喜筵上的各種情景均采用日本“結(jié)婚式”的做法，可謂日式婚禮的一次全進(jìn)口。該集團(tuán)旗下的高級(jí)品牌——日本頂級(jí)婚禮品牌“薇蒔”在上海開(kāi)出其全球第88家分店。

美國(guó)：在美國(guó)每年結(jié)婚方面的消費(fèi)額已超過(guò)120億美元，已形成巨大的婚慶產(chǎn)業(yè)鏈，這其中包括：從婚禮的策劃到舉辦各種活動(dòng)都由專(zhuān)人完成，如：拍結(jié)婚照、選結(jié)婚戒指、挑選結(jié)婚鮮花、確定蜜月地點(diǎn)等。這表明美國(guó)婚慶服務(wù)越來(lái)越專(zhuān)業(yè)，分工越來(lái)越細(xì)，勢(shì)必造成婚慶服務(wù)隊(duì)伍擴(kuò)大，婚慶禮儀師增加。

（三）婚慶職業(yè)工作分析及本行業(yè)人才需求預(yù)測(cè)

婚慶司儀的概念出現(xiàn)在90年代，當(dāng)時(shí)的婚慶司儀經(jīng)常由一些名人或電視臺(tái)、電臺(tái)的主持人客串，后來(lái)越來(lái)越多口才比較好的普通人開(kāi)始加入這個(gè)行列。從2009年12月1日起，我國(guó)首部《婚姻慶典服務(wù)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正式開(kāi)始實(shí)施。隨該國(guó)標(biāo)還出臺(tái)了《婚慶服務(wù)合同》的示范性文本，其中首次對(duì)“不可抗力”進(jìn)行了約定。該文本對(duì)婚慶服務(wù)的服務(wù)內(nèi)容、婚禮儀式開(kāi)始時(shí)間和舉行地點(diǎn)、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)費(fèi)用、雙方主要權(quán)利義務(wù)、雙方違約責(zé)任等十多項(xiàng)條款進(jìn)行約定，這標(biāo)志著我國(guó)婚慶業(yè)的管理正在逐步規(guī)范化，對(duì)從業(yè)人員要求專(zhuān)業(yè)化。據(jù)調(diào)查資料顯示，我國(guó)目前正進(jìn)入新的婚育高峰期，平均每年的結(jié)婚人數(shù)約為1000萬(wàn)對(duì)。由婚慶消費(fèi)所帶動(dòng)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)目前已達(dá)40多個(gè)，能夠提供三十萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在全國(guó)僅有武漢民政職業(yè)學(xué)院、北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院分別于2009、2010年在民政管理專(zhuān)業(yè)內(nèi)開(kāi)設(shè)了婚慶方向，湖南省高校還沒(méi)有先例。婚慶從業(yè)人員主要依靠中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)婚慶行業(yè)委員會(huì)和各地的婚慶協(xié)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)。綜上所述，在高職院校設(shè)置婚慶服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型的婚慶行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才，是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

本研究認(rèn)為，我們將要培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備下列素質(zhì)：

（1）向服務(wù)對(duì)象宣傳國(guó)家和地方婚姻管理方面的法律、法規(guī)。（2）根據(jù)客戶要求，提供婚禮慶典咨詢服務(wù)。（3）進(jìn)行婚禮前期策劃，提供傳統(tǒng)或者時(shí)尚、個(gè)性化婚慶策劃方案。（4）策劃婚宴時(shí)間表的與婚禮行程安排。（5）參與婚禮現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。（6）臨場(chǎng)統(tǒng)籌于開(kāi)席前扮演統(tǒng)籌角色，視察場(chǎng)地、音響布置、座次安排、處理有關(guān)臨場(chǎng)變故及最后決定。（7）婚禮現(xiàn)場(chǎng)控制，婚禮行進(jìn)氣氛調(diào)節(jié)，婚慶氛圍營(yíng)造。（8）美容、攝影、婚紗服務(wù)項(xiàng)目的定制與協(xié)調(diào)。（9）花車(chē)服務(wù)項(xiàng)目的定制與協(xié)調(diào)。（10）新婚餐飲服務(wù)項(xiàng)目的定制與協(xié)調(diào)。（11）新婚旅游服務(wù)項(xiàng)目的定制與協(xié)調(diào)。

（四）我院在民政系開(kāi)設(shè)婚慶服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的可行性分析

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖南省規(guī)模最大、辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的高職院校，在全國(guó)高等教育領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)，為全國(guó)首批28所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一，是教育部批準(zhǔn)首批8所國(guó)家示范性高職院校單獨(dú)招生試點(diǎn)院校之一。

民政系創(chuàng)建于1999年，是我院創(chuàng)建最早的系部之一，現(xiàn)共有5個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中民政管理專(zhuān)業(yè)是我院建校初始就開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)，2000年被評(píng)為教育部重點(diǎn)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，成為全國(guó)唯一的一個(gè)民政類(lèi)的教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，2006年被教育部確認(rèn)為全國(guó)首批高職示范校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)，《民政工作原理》、《社會(huì)調(diào)查》、《現(xiàn)代家政》、《社會(huì)救助》陸續(xù)被評(píng)為國(guó)家精品課程，成為擁有國(guó)家精品課程最多的教學(xué)系部。民政管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2010年榮獲“湖南省高等職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。民政系堅(jiān)持推行“重專(zhuān)業(yè)價(jià)值、強(qiáng)實(shí)務(wù)能力”的人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育改革，更新教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

按照2009年學(xué)院制定的三年發(fā)展規(guī)劃，擬依托民政系現(xiàn)有資源，在2010年開(kāi)辦民政管理（婚慶服務(wù)與管理方向）專(zhuān)業(yè)，2011年開(kāi)辦婚慶服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)，我們已經(jīng)具備如下基礎(chǔ)條件：

（1）各地的婚慶行業(yè)發(fā)展蓬勃，而婚慶行業(yè)協(xié)會(huì)都是由各級(jí)民政行政機(jī)關(guān)予以監(jiān)督管理，這能為我們深入了解婚慶行業(yè)現(xiàn)狀、開(kāi)展實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、建立就業(yè)基地等方面帶來(lái)諸多便利。（2）原有的民政管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)資源如婚姻登記、現(xiàn)代家政、婚姻家庭社會(huì)工作等內(nèi)容可以借鑒

到新專(zhuān)業(yè)。（3）有一支能較快的適應(yīng)新專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍。負(fù)責(zé)該專(zhuān)業(yè)的九位教師中，有兩位教授，四位副教授，職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，具備相關(guān)領(lǐng)域的研究經(jīng)驗(yàn)，如婚姻習(xí)俗研究成果豐碩的金雙秋教授，婚姻家庭咨詢的劉志紅教授，對(duì)現(xiàn)代家庭婚姻服務(wù)有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的晨風(fēng)副教授，具有主持人考評(píng)資格的李翠英副教授，還有主講女性社會(huì)學(xué)的年輕老師楊飏。（4）我們已經(jīng)與長(zhǎng)沙市婚慶行業(yè)協(xié)會(huì)建立了良好的合作關(guān)系。該協(xié)會(huì)在成立四年來(lái)，已經(jīng)開(kāi)展了多期婚慶策劃師、婚禮主持人等職業(yè)技能培訓(xùn)班。我們雙方在師資培訓(xùn)、課程開(kāi)設(shè)、教材開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)方面已簽訂了共建協(xié)議。（5）我們正在開(kāi)辦民政管理（婚慶服務(wù)與管理方向）專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)有兩位老師在2010年7月參加了長(zhǎng)沙市婚慶行業(yè)協(xié)會(huì)組織的婚慶策劃培訓(xùn)班和婚慶主持培訓(xùn)班，學(xué)院提供了400平米的教室作為該專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)室，正在籌建中。

綜上所述，隨著我國(guó)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)幸福婚姻的品質(zhì)追求越來(lái)越高，婚慶行業(yè)專(zhuān)門(mén)人才的需求日益增大，培養(yǎng)婚慶服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)高等教育人才是必然趨勢(shì)。我們創(chuàng)辦該專(zhuān)業(yè)無(wú)論是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件還是職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)方面，均具備先天優(yōu)勢(shì)，完全具有現(xiàn)實(shí)可行性。

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第五篇：電子商務(wù)人才市場(chǎng)需求策劃活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

廣告實(shí)務(wù)

電子商務(wù)人才市場(chǎng)需求策劃活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

一.主題

電子商務(wù)人才市場(chǎng)需求策劃活動(dòng)調(diào)研

二.小組成員

組長(zhǎng)：江淑婷

組員: 陳曉麗 余賢 潘云

許琛琛 汪磊 胡斌

三.活動(dòng)時(shí)間

2012.11.6----2012.11.11

4四.活動(dòng)地點(diǎn)

蕪湖市

五.任務(wù)分工

搜集資料: 胡斌 汪磊

設(shè)計(jì)問(wèn)卷: 陳曉麗 余賢

整理總結(jié): 江淑婷

負(fù)責(zé)打印: 許琛琛 潘云

審核修改: 江淑婷

六.活動(dòng)過(guò)程

2012.11.6選題（經(jīng)多方討論，最后我們采取投票方式，以少數(shù)服從多數(shù)的原則，確定本次我們活動(dòng)的主題為與我們專(zhuān)業(yè)緊密相關(guān)的電子商

務(wù)人才市場(chǎng)需求策劃活動(dòng)調(diào)研）

2012.11.7收集整理資料，將問(wèn)卷設(shè)計(jì)出來(lái)

2012.11.8打印問(wèn)卷

2012.11.10我們組成員相約去北校發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)檫@天恰逢有大

型招聘會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我們給諸多企業(yè)發(fā)放了了問(wèn)卷）

2012.11.11—13整理分析問(wèn)卷，計(jì)算數(shù)據(jù)，最后打印成電子檔形式

2012.11.14將電子檔打印成紙質(zhì)的調(diào)研報(bào)告

七.正文

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)全球信息化的發(fā)展趨勢(shì)，電子商務(wù)各方面的人才需求量日益增大，其中主要是企業(yè)和社會(huì)各單位第一線需要的知識(shí)面寬，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)全面發(fā)展的電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用型及管理型專(zhuān)門(mén)人才急需，這就為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展提供了良好的機(jī)會(huì)，為了深入了解市場(chǎng)，獲取社會(huì)對(duì)電子商務(wù)方面人才需求的情況，明確學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，我們對(duì)高職市場(chǎng)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才需求進(jìn)行了專(zhuān)向調(diào)研不能管結(jié)合教學(xué)研究探索出了一條適合高職高專(zhuān)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的模式，先將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下：

一）、調(diào)研結(jié)果的目的1.了解單位或部門(mén)是否重視電子商務(wù)的發(fā)展

2.掌握單位或部門(mén)對(duì)電子商務(wù)人才的學(xué)歷層次和能力要求

3.明確我系電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)血液的培養(yǎng)目標(biāo)和市場(chǎng)定位

4.讓電商專(zhuān)業(yè)學(xué)生了解市場(chǎng)就業(yè)現(xiàn)狀以做好就業(yè)準(zhǔn)備和打算，使我們有壓迫感

5.提高蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院及電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的知名度

二）、調(diào)研工作的內(nèi)容（見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷）

三）、調(diào)研工作的途徑和方法

我們小組成員在確定選題之后通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的形式到蕪湖各市場(chǎng)各電子商務(wù)有關(guān)公司（其中主要為網(wǎng)上商城）進(jìn)行調(diào)研，主要通過(guò)實(shí)地調(diào)查采取直接調(diào)查法獲取信息

四）、調(diào)研結(jié)果分析

1、調(diào)查結(jié)果的分析情況

我組共分發(fā)問(wèn)卷30份，回收問(wèn)卷22份，其中有效問(wèn)卷20份。

2、調(diào)查對(duì)象

主要面向企業(yè)，其中主要為蕪湖市各掏包網(wǎng)點(diǎn)網(wǎng)上商城

3、問(wèn)卷調(diào)查題目結(jié)果分析

a.本次我們選題共選了25道，其中分為三大類(lèi)：?jiǎn)芜x，多選和自由式簡(jiǎn)答題。其中單選占14題，多選5題，簡(jiǎn)答題6題

b.通過(guò)回收回來(lái)的有效調(diào)查問(wèn)卷經(jīng)數(shù)據(jù)分析可知就目前市場(chǎng)點(diǎn)上發(fā)展前景很樂(lè)觀，但其競(jìng)爭(zhēng)力卻無(wú)比激烈，電商畢業(yè)就業(yè)仍面臨很大壓力。

c.由分析可得，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)有廣泛的社會(huì)需求

d.高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)定位應(yīng)明確且適應(yīng)市場(chǎng)需求

e.對(duì)于電商專(zhuān)業(yè)尚未畢業(yè)的。學(xué)生應(yīng)要努力雪蛤?qū)I(yè)知識(shí)的同時(shí)也應(yīng)注意積累工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要鍛煉與人溝通能力，辦事效率等

f.百聞不如一見(jiàn)，實(shí)踐出真知。

五）、實(shí)踐意義

本次調(diào)研活動(dòng)我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，了解市場(chǎng)行情，同時(shí)我們也加深了友誼，有了更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

八．附件：

對(duì)電子商務(wù)人才市場(chǎng)需求策劃活動(dòng)調(diào)研調(diào)查問(wèn)卷

1.您的性別（）A．男B.女

2.您所在企業(yè)的所有制形式為（）A．國(guó)有B.民營(yíng)C.外資

3.您的職位（）A.總經(jīng)理B.項(xiàng)目經(jīng)理C.總監(jiān)

D.主管E.主管F.其它（注明）

4.您所在企業(yè)所屬的行業(yè)類(lèi)型（）

A.生產(chǎn)制造型B.信息產(chǎn)業(yè)C.金融行業(yè)D.行政機(jī)關(guān)

E.事業(yè)單位（高效、科研院所等）F.其它

5.貴公司在招聘過(guò)程中更注重學(xué)歷，還是工作經(jīng)驗(yàn)（）

A.學(xué)歷B.工作經(jīng)驗(yàn)C.都住著

6.您的企業(yè)會(huì)利用電子商務(wù)哪一方面技能（）

A.信息管理B.網(wǎng)絡(luò)營(yíng) C.網(wǎng)站建設(shè)D.市場(chǎng)運(yùn)作

7.貴公司對(duì)電子商務(wù)的畢業(yè)生可提供的就業(yè)方向有哪些（）

A.網(wǎng)站編輯、策劃B.網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)管理、主管

C.網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)推廣D.其它

8．您公司招聘電商專(zhuān)業(yè)員工的經(jīng)驗(yàn)資格要求（）

A.在讀學(xué)生B.一年以上C.兩年以上D.三年以上E.其它

9.您公司的電商職員平均薪資水平是多少（）

A.x<1000B.1000<=x<=1500C.1500<=x<=2000D.x>=2000

10.貴公司對(duì)電商專(zhuān)業(yè)從業(yè)資格要求（）

A.電商專(zhuān)員B.助理電子商務(wù)師C.電子商務(wù)師

D.高級(jí)電子商務(wù)師

11.貴公司對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)歷要求是（）

A.中專(zhuān)生以下B.大專(zhuān)生C.985或211院校本科生

D.普通本科生E.碩士生及以上

12.近三年貴公司招聘電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生的人數(shù)平均每年是（）

A.5人以下B.5~10人C.11~30人D.30人以上

13.您認(rèn)為電子商務(wù)人才更注重英語(yǔ)什么能力（）

A.口語(yǔ)表達(dá)能力B.英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力C.閱讀理解能力

D.英漢互譯能力E.其它

14.您認(rèn)為該專(zhuān)業(yè)學(xué)生目前最欠缺的素質(zhì)主要是（）

A.溝通協(xié)調(diào)能力B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能C.相關(guān)工作和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

15.在電子商務(wù)人才應(yīng)具備的知識(shí)和技能中，認(rèn)為較重要的是（）（多選）

A.辦公自動(dòng)化B.數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

D.網(wǎng)站建設(shè) D.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)

E.電子交易與支付F.電子商務(wù)物流G.數(shù)據(jù)處理與分析 其它

16.您所在企業(yè)解決電子商務(wù)人才需求的方法（）（可多選）

A.依托社會(huì)的人才市場(chǎng)招聘B.招聘電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生

C.在工作中培養(yǎng)相關(guān)人才D.組織員工參加培訓(xùn)

17.電商專(zhuān)業(yè)員工在您公司擔(dān)任怎樣的崗位（）A.文秘B.技術(shù)保障

C.客戶D.主管

18.您對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)有何意見(jiàn)（）

A.增加學(xué)生的課外實(shí)踐鍛練B.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教練

C.添加實(shí)驗(yàn)教學(xué) D.其它（注明）

19.您認(rèn)為電商發(fā)展前景如何（）A.市場(chǎng)大B.目前看來(lái)還行

C.一般D.前景不容樂(lè)觀

20.您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)應(yīng)該樹(shù)立怎樣的就業(yè)觀_________________________

21.貴公司對(duì)哪類(lèi)崗位人才需求最為迫切__________________________

22.請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為哪個(gè)行業(yè)火，容易就____________________________

23.本貴公司對(duì)電子商務(wù)有何規(guī)劃及期望？

24.您對(duì)電商專(zhuān)業(yè)學(xué)生有何建議?

25.您對(duì)當(dāng)帶大學(xué)生就業(yè)面試時(shí)的忠告: