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      上學(xué)期在小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      時(shí)間:2019-05-13 19:39:05下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:上學(xué)期在小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      在小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      各位畢業(yè)班老師:

      大家好!畢業(yè)班工作繁重而瑣碎,各位老師能夠堅(jiān)守在這個(gè)陣地上,首先我代表學(xué)校感謝各位老師對(duì)學(xué)校工作的支持。六年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)階段,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要意義;同時(shí),六年級(jí)也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,將在一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn),受到新的評(píng)價(jià)。所以,六年級(jí)是學(xué)校的一個(gè)窗口,小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平,在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。去年我校成績(jī)?nèi)嫣嵘?,只有一個(gè)率沒(méi)達(dá)標(biāo),市局充分肯定了我們學(xué)校取得的成績(jī),受到了上級(jí)表?yè)P(yáng),但我們也不能盲目樂(lè)觀,去年全市各校成績(jī)都突飛猛進(jìn),從全市排名來(lái)看,我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校只排在了第5名,比前年還要下滑了一名,如果我們止步不前就要落后,所以,借用孫中山先生的一句話:革命尚未成功,同志仍需努力。下面我就今年畢業(yè)班工作,簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn):

      一、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神

      畢業(yè)班工作要取得重大突破,關(guān)鍵在于人的因素。去年,很多學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量都取得了顯著的成績(jī),我看,都凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體任課老師的智慧和心血,都依賴于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的畢業(yè)班教師群體。

      團(tuán)結(jié)全體教師,調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮集體作用才能促使畢業(yè)班工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。年段要通過(guò)組織六年級(jí)的各種活動(dòng),來(lái)增強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。年級(jí)與班級(jí)、班與班、教師與教師之間的各項(xiàng)工作要注意協(xié)調(diào)配合,促進(jìn)教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致。

      畢業(yè)年級(jí)的任課教師,有的是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,有的是富有沖勁的年輕教師。大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,互相關(guān)心,互相支持??迫谓處熀桶嘀魅我龅交ハ鄥f(xié)作,共同管理,都要一心撲在畢業(yè)班工作上。畢業(yè)班工作至關(guān)重要,老教師要熱心幫教,年輕教師要虛心請(qǐng)教,共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。面對(duì)繁重的畢業(yè)班工作,教師要克服工作與家庭等大大小小的困難,把畢業(yè)班各項(xiàng)工作做得有條不紊。

      二、要加強(qiáng)目標(biāo)分層輔導(dǎo)

      由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,為了提高及格率、優(yōu)秀率等指標(biāo),讓更多的學(xué)生考出好成績(jī),需要采取如下措施:第一、對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生,我們除了課堂教學(xué)外,還要有針對(duì)性地布置一些課外輔導(dǎo)材料,引導(dǎo)他們自學(xué),解答他們的疑難問(wèn)題,讓他們向更高的層次發(fā)展。第二、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,我們采取低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法,及時(shí)肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。第三、集中精力抓好兩類臨界生(臨界及格與臨界優(yōu)生)。年段要認(rèn)真研究如何抓好臨界生的對(duì)策,認(rèn)真分析這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,幫助他們對(duì)自身目標(biāo)和所需掌握的知識(shí)定好位,采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施,對(duì)他們進(jìn)行因材施教,“四優(yōu)先”即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問(wèn)優(yōu)先;“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測(cè)試跟蹤、學(xué)法跟蹤。

      三、要加強(qiáng)心理素質(zhì)教育

      現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展告訴我們,學(xué)生能否成功,除了智力因素之外,還有非智力因素在起作用,甚至在不少時(shí)候非智力因素在學(xué)生成功的諸因素中起到的作用最大。而在各種非智力因素中,心理因素又顯得尤為重要。小學(xué)畢業(yè)考試不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試,也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)水平和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試。例如,成績(jī)較好的學(xué)生怕考試時(shí)發(fā)揮失常;基礎(chǔ)差的學(xué)生常感到很多東西都沒(méi)有掌握好,因而產(chǎn)生焦慮的情緒,信心不足,甚至產(chǎn)生恐懼的心理等等。為了使學(xué)生以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),我們應(yīng)該在學(xué)生中大力進(jìn)行心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。

      四、要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

      為了保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,必須加強(qiáng)其教學(xué)常規(guī)管理。

      1.注意培優(yōu)輔差。此項(xiàng)工作,教師一定要耐心,循序漸進(jìn),持之以恒,轉(zhuǎn)化好學(xué)困生。學(xué)校要提倡畢業(yè)班教師經(jīng)常家訪,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,做到家校結(jié)合,及時(shí)溝通信息,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      2.認(rèn)真組織單元過(guò)關(guān)。畢業(yè)班老師認(rèn)真分析學(xué)生每一單元的“雙基”掌握,及時(shí)調(diào)控教學(xué)。要注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),借鑒他人好的方法,不斷提高自己。謝謝大家!

      第二篇:在畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      在畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      一個(gè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是教學(xué)質(zhì)量,而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志,因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個(gè)“五”,僅供大家參考。

      一、構(gòu)建“五”個(gè)動(dòng)員:

      一是領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員起來(lái)----鼓舞師生斗志。

      二是組室動(dòng)員起來(lái)----指明考路方向。

      三是班級(jí)動(dòng)員起來(lái)----落實(shí)各項(xiàng)措施。

      四是家長(zhǎng)動(dòng)員起來(lái)----爭(zhēng)取他們的配合。

      五是學(xué)生動(dòng)員起來(lái)----營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

      二、樹(shù)立“五”個(gè)意識(shí):

      一是畢業(yè)班意識(shí):要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班,不等同于其他基礎(chǔ)班級(jí),來(lái)不得一絲一毫的懈怠。

      二是質(zhì)量意識(shí):質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們學(xué)校青睞的關(guān)鍵,是我們學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。

      三是責(zé)任意識(shí):學(xué)生是我們的衣食父母,我們要多為學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。

      四是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):我們提倡在和諧中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中以求和諧;作為迎考的團(tuán)隊(duì)而言要協(xié)作和諧,作為學(xué)科而言要競(jìng)爭(zhēng),這就是人們通常所說(shuō)的:抓全科??偡?,抓優(yōu)勢(shì)學(xué)科爭(zhēng)高分。

      五是目標(biāo)意識(shí):任何一項(xiàng)工作都要有目標(biāo),有目標(biāo)才能有的放矢,才有飽滿的工作激情。

      三、做到“五”個(gè)字:

      一是力爭(zhēng)一個(gè)“早”字:備考要前移,備考思路要早,目標(biāo)確定要早,計(jì)劃謀略要早,問(wèn)題解決要早,行動(dòng)落實(shí)要早。盡早制定復(fù)習(xí)迎考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案和獎(jiǎng)懲方案。

      二是把握一個(gè)“準(zhǔn)”字:踩準(zhǔn)考點(diǎn),提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師將近兩年的考試卷從以下幾個(gè)方面作好分析:

      1、比較題型與題數(shù);

      2、試題出現(xiàn)的頻率及其變化;

      3、難易度構(gòu)成與變化;

      4、考試方向與思路;

      5、總結(jié)答題技巧。

      三是落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字:復(fù)習(xí)方案要落實(shí)處,管理工作要?jiǎng)?wù)實(shí),教學(xué)工作要求實(shí),第一次測(cè)驗(yàn)后班主任把優(yōu)生名單整理好,做好培優(yōu)輔差工作。

      四是體現(xiàn)一個(gè)“活”字:思想工作要做活,教學(xué)方法要靈活,基礎(chǔ)知識(shí)要使用活,資料信息要用活,以“不變應(yīng)萬(wàn)變”“以變應(yīng)變”。

      五是突出一個(gè)“新”字:面臨考試新形勢(shì)、新要求,我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新,要有新思維、新舉措。

      四、抓好“五”個(gè)環(huán)節(jié):

      一是備課:備課要重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)關(guān)注、縱橫交錯(cuò)、形成網(wǎng)絡(luò)。做好模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。

      二是選題:畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這無(wú)可厚非,但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”、“路”。選那些帶有典型性、綜合性的題目,力求新

      穎刺激效果。對(duì)于我校學(xué)生實(shí)際情況,要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識(shí),反對(duì)高難度和高強(qiáng)度的題目。

      三是講解:講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材,優(yōu)化教學(xué)方法,抓點(diǎn)連線,一線帶面,理清系統(tǒng),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

      四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō)更是必不可少,每次訓(xùn)練,包括單元檢測(cè)、模擬考等都要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),像畢業(yè)考試那樣嚴(yán)格、規(guī)范,要養(yǎng)成“平時(shí)訓(xùn)練就是考試”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

      五是講評(píng):無(wú)論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評(píng),任何考試或檢測(cè)都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問(wèn)題要逐一解剖,最后化零為整,學(xué)會(huì)讓學(xué)生自己梳理知識(shí)。

      老師們!只要我們謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,團(tuán)結(jié)協(xié)作,科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作,落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到,希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),主動(dòng)工作,以“一日無(wú)為,三日不安”的責(zé)任感和緊迫感,全力打贏2012年畢業(yè)考試攻堅(jiān)戰(zhàn)!

      第三篇:在畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      在畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      各位老師大家晚上好!

      一個(gè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是教學(xué)質(zhì)量,而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標(biāo)志,因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個(gè)“五”,僅供大家參考。

      一、構(gòu)建“五”個(gè)動(dòng)員:

      一是領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員起來(lái)----鼓舞師生斗志。

      二是組室動(dòng)員起來(lái)----指明考路方向。

      三是班級(jí)動(dòng)員起來(lái)----落實(shí)各項(xiàng)措施。

      四是家長(zhǎng)動(dòng)員起來(lái)----爭(zhēng)取他們的配合。

      五是學(xué)生動(dòng)員起來(lái)----營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

      二、樹(shù)立“五”個(gè)意識(shí):

      一是畢業(yè)班意識(shí):要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班,不等同于其他基礎(chǔ)班級(jí),來(lái)不得一絲一毫的懈怠。

      二是質(zhì)量意識(shí):質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們學(xué)校新來(lái)的關(guān)鍵,是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。

      三是責(zé)任意識(shí):學(xué)生是我們的衣食父母,我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。

      四是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):我們提倡在和諧中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中以求和諧;作為中考和高考的團(tuán)隊(duì)而言要協(xié)作和諧,作為學(xué)科而言要競(jìng)爭(zhēng),這就是人們通常所說(shuō)的:抓全科??偡郑?yōu)勢(shì)學(xué)科爭(zhēng)高分。

      五是目標(biāo)意識(shí):任何一項(xiàng)工作都要有目標(biāo),有目標(biāo)才能有的放矢,才有飽滿的工作激情。

      三、做到“五”個(gè)字:

      一是力爭(zhēng)一個(gè)“早”字:備考要前移,備考思路要早,目標(biāo)確定要早,計(jì)劃謀略要早,問(wèn)題解決要早,行動(dòng)落實(shí)要早。盡早確定三線目標(biāo)(確保線、穩(wěn)定線、爭(zhēng)取線),盡早制定備考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案和兩考獎(jiǎng)懲方案。

      二是把握一個(gè)“準(zhǔn)”字:要隨時(shí)洞察和搜集兩考信息,關(guān)注兩考動(dòng)向,踩準(zhǔn)考點(diǎn),提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷,并從以下幾個(gè)方面作好分析:

      1、比較題型與題數(shù);

      2、考點(diǎn)出現(xiàn)的頻率及其變化;

      3、難易度構(gòu)成與變化;

      4、考試方向與思路;

      5、總結(jié)答題規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化及答題技巧。

      三是落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字:備考方案要落實(shí)處,管理工作要?jiǎng)?wù)實(shí),教學(xué)工作要求實(shí)這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好,分成心理輔導(dǎo)、學(xué)科按每位教師承包,領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標(biāo)作好思想工作。人人承包,承包到人,一個(gè)不能放棄。

      四是體現(xiàn)一個(gè)“活”字:思想工作要做活,教學(xué)方法要靈活,基礎(chǔ)知識(shí)要使活,資料信息要用活,以“不變應(yīng)萬(wàn)變”“以變應(yīng)變”。

      五是突出一個(gè)“新”字:面臨兩考新形勢(shì)、新要求,我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新,要有新思維、新舉措。

      四、抓好“五”各環(huán)節(jié):

      一是備課:備課要吃透考綱、熟悉考點(diǎn)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、熱點(diǎn)關(guān)注、縱橫交錯(cuò)、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到、不漏考點(diǎn);二輪側(cè)重模塊、歸納整合、找出模式;三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。

      二是選題:畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無(wú)可厚非,但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”敗在“濫”,貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的題目,力求新穎刺激效果。對(duì)于我校學(xué)生實(shí)際情況,要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識(shí),堅(jiān)決反對(duì)高難度和高強(qiáng)度的題目。

      三是講解:講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材,優(yōu)化教學(xué)方法,抓點(diǎn)連線,一線帶面,理清系統(tǒng),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路。

      四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō)更是必不可少,它猶如軍隊(duì)的軍事演習(xí)一樣重要,所以每次訓(xùn)練,包括單元檢測(cè)、月考、模擬考等都要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),要想中高考那樣嚴(yán)格、規(guī)范,要養(yǎng)成“平時(shí)訓(xùn)練就是中高考,中高考時(shí)就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

      五是講評(píng):無(wú)論做什么練習(xí)都要進(jìn)行講評(píng),任何考試或檢測(cè)都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問(wèn)題要逐一解剖,最后化零為整,學(xué)會(huì)讓學(xué)生自己梳理知識(shí)。一般應(yīng)是:審題—立意---找點(diǎn)---矯正—?dú)w納---整合---指路---反饋,切忌簡(jiǎn)單的對(duì)答案。

      老師們!只要我們謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,團(tuán)結(jié)協(xié)作,科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作,落實(shí)好畢業(yè)班各項(xiàng)制度,我們的目標(biāo)一定能達(dá)到,我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)!希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),主動(dòng)工作,以“一日無(wú)為,三日不安”的責(zé)任感和緊迫感,團(tuán)結(jié)一心,勵(lì)精圖治,不辱使命,不負(fù)重托,“態(tài)度決定一切”“細(xì)節(jié)決定成敗”,全力打贏2012年中高考攻堅(jiān)戰(zhàn),為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻(xiàn)!

      謝謝大家!

      第四篇:在2010年小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      在2010年小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

      上午好!2010年春季學(xué)期一轉(zhuǎn)眼又已半個(gè)學(xué)期,感謝你們一年來(lái)在教學(xué)第一線默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),你們辛苦了!畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。今天召開(kāi)了全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議,旨在中心校重視和給大家鼓鼓氣??梢哉f(shuō)是我們大坡小學(xué)的栽秧動(dòng)員會(huì)吧!

      作為鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng),我做的很不夠,本來(lái)想盡早的對(duì)畢業(yè)班教學(xué)多一些了解,多深入學(xué)校,多深入課堂隨堂聽(tīng)課,但總會(huì)因?yàn)檫@事那事給耽誤了。我想,我會(huì)在今后的時(shí)間里切實(shí)整改,多和我們第一線的教師交流聯(lián)系。今天召開(kāi)會(huì)議,我們就是盡早安排,提前部署,要把我鎮(zhèn)本屆畢業(yè)班成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上鞏固提高些。因此,今天借此機(jī)會(huì)現(xiàn)向大家談?wù)勎业囊恍┯^點(diǎn)和想法:

      我認(rèn)為:畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性”和四個(gè)“一流”。即:畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生在義務(wù)教育中階段性學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié);是展示學(xué)校管理水平的重要窗口。培差補(bǔ)缺敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流;自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)要一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流;家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流;

      那么要如何做到以上所述的要求,我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面:

      一、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。

      今年來(lái),我常聽(tīng)中心小學(xué)畢業(yè)班的老師們講,說(shuō)這一屆學(xué)生又不及上一屆學(xué)生,這肯定是有些客觀的,而且學(xué)校行政和其它老師也這樣認(rèn)為。我想,這雖然有些憂患意識(shí),但我們不能失去信心,說(shuō)不定其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)??赡芎臀覀儾畈欢啵踔吝€不及我們樂(lè)觀呢,我說(shuō)這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

      二、既要有決心,又要有方法。

      1、抓好課內(nèi)外訓(xùn)練,確保教學(xué)任務(wù)“清”。(平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試、月考的試卷是難解決問(wèn)題的、適當(dāng)“磨”、“練”、“背”,有適度的練習(xí))。

      2、堅(jiān)持有針對(duì)性的提優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)

      3、充分挖掘資源,緊密家校聯(lián)系。(利用晚自習(xí)和下班時(shí)間盡量給予指導(dǎo),家校聯(lián)系、個(gè)別談話,形成家校合力,共同教育。)

      4、做好月考工作,認(rèn)真分析總結(jié)。

      5、掌握課程進(jìn)度,做好復(fù)習(xí)工作。

      三、既要重視知識(shí)傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)?!敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”。“習(xí)慣決定人的命運(yùn)”、“好習(xí)慣好人生”。(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題、英語(yǔ)會(huì)話能力)。

      四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

      一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提,沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,嚴(yán)格考試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。抓好兩頭,促中間。抓好尖子生帶動(dòng)中等生,抓好后進(jìn)生促進(jìn)中等生,并采取承包“盯人”的方法。只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問(wèn)差生的事,幾個(gè)差生會(huì)影響你一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求,要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),用愛(ài)心去管理學(xué)習(xí)。讓孩子們一個(gè)不能丟,因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。三是各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理安排時(shí)間,合理使用時(shí)間。四是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)全局觀念,目標(biāo)一致。同學(xué)科老師要通力合作;要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。

      同班級(jí)老師要攜手并進(jìn)。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章,要表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕,唯恐落后的局面。

      五、我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說(shuō)實(shí)在的,教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯,可以說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生出類拔萃和青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的,不光是我們六年級(jí),我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對(duì)象不同。記得我們看電視劇《武裝特警》是主人公楊智隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話。“既然是選擇,就意味著得到和失去”。寥寥數(shù)語(yǔ),卻蘊(yùn)含著很深的哲理。既然我們選擇就必須去付出,而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的,想想每當(dāng)教師節(jié)、節(jié)日時(shí)收到學(xué)生的一句祝福,就幸福得似喝蜜。那我們就只有知足常樂(lè)、問(wèn)心無(wú)愧了和憶苦思甜吧!

      六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有兩個(gè)月的時(shí)間。我們盡早安排,提前部署,就是想把本屆畢業(yè)班成績(jī)提高些。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題與困難,請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。

      希望全體教師要緊密團(tuán)結(jié)在一起,群策群力,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神,既要苦干、又要實(shí)干、更要巧干,努力打好今年畢業(yè)班水平測(cè)試“這一仗”。

      同志們,奮戰(zhàn)兩個(gè)月,再創(chuàng)新輝煌!

      2010年4月24日

      第五篇:在2012年全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      在2012年全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議上的講話

      2012年5月19日

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家上午好!為了進(jìn)一步抓好畢業(yè)班工作,不影響學(xué)生的上課,所以今天上午耽誤了大家半天的休息時(shí)間召開(kāi)全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議。在過(guò)去的一年里,我鎮(zhèn)小學(xué)教育在全縣各項(xiàng)工作中都取得了可喜的成績(jī),包括去年的畢業(yè)班工作,也得到社會(huì)和家長(zhǎng)的充分肯定。但成績(jī)已成為過(guò)去,如今我們面對(duì)的將是光環(huán)下的壓力和前所未有的挑戰(zhàn),如何加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理,如何提高畢業(yè)班成績(jī)這是我們教育工作者、廣大教師們探索的永恒主題。剛才幾位老師都從不同層面上談了自己的一些經(jīng)驗(yàn)和今后的打算,下面,下面我也從如何抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,提高畢業(yè)成績(jī)方面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)意見(jiàn),供大家參考。

      一、班主任要強(qiáng)化班級(jí)綜合管理。

      畢業(yè)年級(jí)的班主任工作是辛苦而又光榮的,班主任工作職責(zé)就是:確定班級(jí)目標(biāo),協(xié)調(diào)任課教師,聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)生管理,提高學(xué)生成績(jī)。

      作為班主任,只有融入到學(xué)生之中,才能了解學(xué)生的需要,才能激發(fā)學(xué)生的情感,增進(jìn)師生情誼,班主任才有凝聚力,學(xué)生才樂(lè)意學(xué)習(xí)。大家不要把目光只放在成績(jī)好的學(xué)生身上,班主任既要協(xié)調(diào)各科任老師強(qiáng)化優(yōu)等生的加餐輔導(dǎo),更要注重關(guān)愛(ài)中等生和學(xué)困生,讓他們樹(shù)立信心,只有他們成績(jī)提高了,學(xué)困生成績(jī)上升了,班級(jí)各學(xué)科總分才會(huì)提高,當(dāng)班主任也就成功了。

      班主任工作重點(diǎn)是:

      1.抓好班級(jí)日常工作管理,正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境是抓好教學(xué)成績(jī)的保證。

      2.抓好主題班會(huì),在畢業(yè)班這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),要不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,讓學(xué)生樹(shù)立有“有進(jìn)步就是有成績(jī)”、“前進(jìn)一名也是進(jìn)步”、“進(jìn)步就可以有前途”的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判?。教育學(xué)生要講究方法,六年級(jí)學(xué)生往往情感敏銳也比較脆弱,逆反心理強(qiáng),要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,多疏導(dǎo)與

      幫助;對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要多寬容,不要一棍子打死,切忌簡(jiǎn)單粗暴??傊鄵Q位思考,愛(ài)心教育。

      3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持,一旦有了家長(zhǎng)的支持,學(xué)校工作也就好做了。學(xué)生再聰明,學(xué)習(xí)不花時(shí)間,肯定不行。我們要想辦法合理利用一切時(shí)間,天氣炎熱,抓好學(xué)生午休,抓好清晨的輔導(dǎo)。

      4.加強(qiáng)心理素質(zhì)教育和應(yīng)考訓(xùn)練。參加畢業(yè)考試不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試,也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試。要有激勵(lì)機(jī)制。各學(xué)校和班主任、老師都要從不同層面做好學(xué)生的考前動(dòng)員。要從生活上、心理上都要全方位的關(guān)注他們,讓他們感覺(jué)到班級(jí)、學(xué)校是一個(gè)溫暖的、值得留戀的大家庭,這樣他們才會(huì)以良好的心態(tài)參加考試。

      二、科學(xué)抓好總復(fù)習(xí)工作。

      全鎮(zhèn)畢業(yè)班教師這個(gè)群體中,有的從教多年,有的初出茅廬,能夠把大家放在畢業(yè)班這個(gè)教學(xué)崗位上,是因?yàn)槟銈兊哪芰退刭|(zhì)都是各校的骨干。身為畢業(yè)班老師,學(xué)生在看著你們,家長(zhǎng)在看著你們,學(xué)校更是期盼著你們,你們的一舉一動(dòng)有很多雙眼睛在注視著,大家不僅要有緊迫感,更要有責(zé)任感。對(duì)于畢業(yè)班教師,我們要求注重課堂實(shí)效。

      首先,練內(nèi)功,使巧勁。我們從事哪門學(xué)科,我們要能吃透整個(gè)教材體系,同時(shí)注意捕捉歷年來(lái)的考試信息,了解掌握考試動(dòng)態(tài),研究課標(biāo)及考試范圍,有效提高課堂效率,少做無(wú)用功。我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn),才能教得準(zhǔn)。學(xué)生的時(shí)間有限,我們的指導(dǎo)不能有失誤,不能有閃失。

      關(guān)鍵是“上好課”。新課程也好,復(fù)習(xí)課也好,上課前沒(méi)有把課準(zhǔn)備好,效果自然不會(huì)好。每節(jié)課都要給學(xué)生以收獲。各學(xué)科要齊頭并進(jìn),學(xué)生最好沒(méi)有短腿的學(xué)科。在五月下旬,大家要掌握進(jìn)度,我們要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,這是考驗(yàn)我們老師的時(shí)候,各校教導(dǎo)處要作好宏觀指導(dǎo),但具體到學(xué)科,具體到班級(jí),還要靠我們教師去發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。我們?nèi)绾斡行?fù)習(xí)?如何事半功倍?要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),分章節(jié)、分單元、有條理、有輪次地去復(fù)習(xí),注意補(bǔ)缺彌差,注意修正學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,注意教給學(xué)生正確的復(fù)習(xí)方法,只有步步為營(yíng),踏踏實(shí)實(shí),復(fù)習(xí)工作才能穩(wěn)打穩(wěn)扎,才能出實(shí)效。

      再次是“育好人。教書(shū)育人之道不用我們說(shuō)了。記得一位知名大學(xué)校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。“無(wú)德的學(xué)生知識(shí)越多只會(huì)對(duì)社會(huì)危害更大。”所以,大家不能忽視

      育人,在畢業(yè)班這個(gè)轉(zhuǎn)折的時(shí)段,更要注重德育工作,核心就是教他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)之外,要學(xué)會(huì)如何做人。

      還有就是在近階段,各位老師要做好學(xué)生的思想工作,不受外界環(huán)境的干擾和影響,尤其是面對(duì)各類初中招生宣傳,希望各位要嚴(yán)格按照縣局相關(guān)文件精神執(zhí)行,各校要認(rèn)真宣傳2012年初中招生政策,因?yàn)槟壳拔铱h2012年招生方案還沒(méi)有出臺(tái),屆時(shí)大家一定要正確宣傳好招生精神,充分尊重學(xué)生及家長(zhǎng)的意愿,嚴(yán)禁直接或變相地限制、強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)志愿,嚴(yán)禁學(xué)校隨意地更改學(xué)生志愿。學(xué)生志愿必須由家長(zhǎng)或其它監(jiān)護(hù)人簽字認(rèn)可方能有效。要實(shí)事求是的宣傳招生政策,不得故意夸大,不得誘導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿。

      各學(xué)校一定要向?qū)W生講清民辦學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),要充分考慮學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)條件,慎重填報(bào)志愿。各小學(xué)要認(rèn)真審核學(xué)生的報(bào)名資格,如實(shí)填寫招生登記表,確保報(bào)名信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

      老師們!現(xiàn)在距離今年畢業(yè)考試只有一個(gè)多月的時(shí)間了,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、發(fā)揚(yáng)奮力拼博精神,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作,抓好復(fù)習(xí)工作。

      希望在座各位務(wù)必統(tǒng)一思想,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),主動(dòng)工作,團(tuán)結(jié)一心,不負(fù)重托,既要苦干、又要實(shí)干、更要巧干,取得優(yōu)異成績(jī)。

      謝謝大家!

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