第一篇：山東省教育廳關(guān)于規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書管理工作的通知（范文模版）

山東省教育廳關(guān)于規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書管理工作的通知

魯教職字〔2012〕6號

各市教育局，省直屬中等職業(yè)學(xué)校：

為規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書的授予秩序，加強中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書發(fā)放管理，維護受教育者的合法權(quán)益和中等職業(yè)學(xué)校聲譽，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（教職成〔2010〕7號）和《關(guān)于進行中等職業(yè)學(xué)校新學(xué)歷證書規(guī)范管理試點工作的通知》（教職成司函〔2011〕180號）精神，經(jīng)研究決定，自2012年5月1日起，我省啟用新版《山東省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書屬于國家法定證件之一。任何單位和個人不得自行印制畢業(yè)證書和學(xué)歷證明（認定）書。山東省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書發(fā)放工作，按照統(tǒng)一印制、集中分發(fā)、學(xué)校填寫、市地驗印、省教育廳監(jiān)督的原則執(zhí)行。

新版《山東省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》將《普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》、《職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》、《成人中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》三種證書合并為一種證書，增加了防偽措施，實施全省統(tǒng)一序列號。自2012年5月1日起，原普通中專、職業(yè)中專、成人中專畢業(yè)證書停止使用。

二、以中等職業(yè)學(xué)校名義招生、按照全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)進行注冊、管理，以及省教育廳、原省勞動廳共同認定的雙證互通學(xué)校中完成學(xué)業(yè)達到畢業(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)《山東省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》。

三、省教育廳統(tǒng)籌管理和監(jiān)督中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書發(fā)放工作，統(tǒng)一印制空白的《山東省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》和《山東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證明（認定）書》，為各市教育局統(tǒng)一配發(fā)“山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章”（按各市序列分別編號01-17），受理各市上報當年畢業(yè)生信息數(shù)據(jù)庫，檢查畢業(yè)證書驗印、發(fā)放過程，抽查畢業(yè)證書信息準確性。

四、山東教育印務(wù)中心具體負責《山東省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》和《山東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證明（認證）書》的印制和分發(fā)。要嚴格按照國家有關(guān)保

密規(guī)定，明確具體責任人，建立專門制度，確保證書印制質(zhì)量，確?？瞻鬃C書專人保管、安全分發(fā)。分發(fā)過程要做好詳細記錄，落實每一本證書的去向，并將記錄情況定期向廳職業(yè)教育與成人教育處報告。

五、各市教育局負責本市域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書的核發(fā)、驗印、認證及其他管理工作，審核畢業(yè)生的入學(xué)信息、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成績以及相關(guān)材料的真實性和有效性，核對畢業(yè)證書載明信息準確性。要結(jié)合本地實際情況制定中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書管理制度，明確驗印及學(xué)歷認證流程，并指定專人負責，嚴格按規(guī)定保管、使用“山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章”（各市原使用的中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章自2012年5月1日起停止使用）。

要以市為單位，通過驗印工作建立本市域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書信息查詢數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫內(nèi)容主要包括畢業(yè)證書序列號、畢業(yè)證書編號、畢業(yè)生姓名、性別、身份證號碼、畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)習(xí)起止年月、學(xué)制、畢業(yè)證書類型、頒發(fā)時間及畢業(yè)生電子照片等。每年驗印工作結(jié)束后，各市應(yīng)將該數(shù)據(jù)庫上報我廳職業(yè)教育與成人教育處，各中等職業(yè)學(xué)校同時留存本校畢業(yè)生上述信息數(shù)據(jù)庫。

六、中等職業(yè)學(xué)校負責學(xué)生畢業(yè)證書的填寫、頒發(fā)工作。各中等職業(yè)學(xué)校對畢業(yè)證書載明信息負責，畢業(yè)證書填寫內(nèi)容要統(tǒng)一規(guī)范，證書中括號內(nèi)“中專”二字前按招生類別分別填寫“普通”、“職業(yè)”、“成人”字樣，用于區(qū)別“普通中專”、“職業(yè)中?！焙汀俺扇酥袑！?。證書編號共18位，按學(xué)校代碼（10位數(shù)，全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)校代碼）、年份（4位數(shù)，如2012）、本校當年頒發(fā)畢業(yè)證書順序號（4位，如0001）順序編號，加蓋學(xué)校印章和校長名章，經(jīng)當?shù)亟逃烛炗『箢C發(fā)給學(xué)生。畢業(yè)證書所需費用由學(xué)校統(tǒng)一支付，不得向?qū)W生收取。

七、畢業(yè)證書遺失以及需要開具學(xué)歷認證報告的，由中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)學(xué)校留存的畢業(yè)生及畢業(yè)證書信息數(shù)據(jù)庫填寫《山東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證明（認證）書》，提供學(xué)生入學(xué)信息登記表、學(xué)習(xí)成績單、畢業(yè)生信息登記表，由學(xué)生本人持上述資料到學(xué)校所在市教育局辦理相關(guān)手續(xù)?！渡綎|省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷

證明（認定）書》編號由市教育局編寫。學(xué)歷證明（認證）書與畢業(yè)證書具有同等效力。

八、經(jīng)電子注冊后的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，在學(xué)期間發(fā)生留級、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)、出國或未修滿全部課程（學(xué)分）等情況，需提供學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)歷證明的，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教職成〔2010〕7號文件規(guī)定，給予辦理寫實性學(xué)習(xí)證明。寫實性學(xué)習(xí)證明應(yīng)包括：學(xué)生姓名、性別、身份證號碼、修學(xué)起止年月、專業(yè)等信息，加蓋學(xué)校公章。

九、各市要加強對中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書制發(fā)的監(jiān)督管理，對違規(guī)操作、濫發(fā)畢業(yè)證書的學(xué)校，要責令其收回，情節(jié)嚴重的，要追究相關(guān)人員責任。畢業(yè)生所在學(xué)校對畢業(yè)證書內(nèi)容的真實性負主要責任，對偽造、變造和買賣畢業(yè)證書的，要依法追究刑事責任。

省教育廳將加大對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管力度，對管理不善或工作出現(xiàn)重大失誤的市，收回配發(fā)的“山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章”，取消驗印資格。要逐步實現(xiàn)畢業(yè)證書信息網(wǎng)絡(luò)查詢，向社會提供查詢服務(wù)。

各市教育局和有關(guān)學(xué)校在執(zhí)行過程中存在的問題請及時與我廳職業(yè)教育與成人教育處聯(lián)系。聯(lián)系人：王志剛，聯(lián)系電話：0531-81916646，81916577。

附件：各市“山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章”順序號

二〇一二年三月十五日

附件：

各市“山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章”順序號

濟南市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章01

青島市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章02 淄博市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章03 棗莊市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章04 東營市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章05 煙臺市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章06 濰坊市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章07 濟寧市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章08 泰安市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章09 威海市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章10 日照市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章11 萊蕪市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章12 臨沂市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章13 德州市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章14 聊城市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章15 濱州市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章16 菏澤市山東省中等職業(yè)教育畢業(yè)證書專用章17

第二篇：省教育廳關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書管理工作的通知

省教育廳關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書管理工作的通知

2013-01-09 [文號]：鄂教職成〔2013〕1號 作者： 來源：職成教處 瀏覽次數(shù)：204

各市、州教育局，江漢油田教育實業(yè)集團，省屬中等職業(yè)學(xué)校，高校中專部：

為加強我省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書發(fā)放管理，強化各市州教育局對區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育的統(tǒng)籌管理職責，維護受教育者的合法權(quán)益和中等職業(yè)學(xué)校聲譽，根據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（教職成〔2010〕7號）的有關(guān)要求，經(jīng)研究決定，自2013年5月1日起，我省啟用新版《湖北省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、畢業(yè)證書的管理

（一）中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書屬于國家法定證件之一，任何單位和個人不得自行印制畢業(yè)證書和學(xué)歷證明書。湖北省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書發(fā)放工作，按照統(tǒng)一印制、集中分發(fā)、學(xué)校填寫、市州驗印、省教育廳監(jiān)督的原則執(zhí)行。

（二）以中等職業(yè)學(xué)校名義招生、按照全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)進行注冊、管理，完成學(xué)業(yè)達到教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（教職成〔2010〕7號）規(guī)定的畢業(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)《湖北省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》。

（三）省教育廳負責統(tǒng)一印制《湖北省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》。各市州教育局負責轄區(qū)內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書的核發(fā)、驗印及其他管理工作，審核畢業(yè)生的入學(xué)信息、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成績以及相關(guān)材

料的真實性和有效性，核對畢業(yè)證書載明信息的準確性，對所驗印的畢業(yè)證書負責；在省教育廳注冊學(xué)籍的省直屬中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書的核發(fā)、驗印工作由省教育廳職成教處負責。

（四）各中等職業(yè)學(xué)校負責學(xué)生畢業(yè)證書的打印、頒發(fā)工作，對畢業(yè)證書載明信息負責。畢業(yè)證書填寫內(nèi)容要統(tǒng)一規(guī)范，證書編號共14位，按年份（2位數(shù)，如13）、學(xué)校代碼（8位數(shù)，全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)學(xué)校代碼），以及本校當年頒發(fā)畢業(yè)證書順序號（4位，如0001）編號，加蓋學(xué)校印章和校長簽章，經(jīng)市州教育局驗印后頒發(fā)給學(xué)生。畢業(yè)證書上的照片統(tǒng)一使用藍色背景、2寸免冠照片。

二、畢業(yè)證書的辦理程序

（一）學(xué)校負責“全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)”（以下簡稱“系統(tǒng)”）中本畢業(yè)學(xué)生的數(shù)據(jù)維護，保證數(shù)據(jù)的準確和規(guī)范，畢業(yè)生名冊信息必須由系統(tǒng)導(dǎo)出生成。2012年秋季以前未在系統(tǒng)注冊的畢業(yè)生可由學(xué)校將數(shù)據(jù)信息手動錄入并生成畢業(yè)生名冊（見附件1），2012年秋季及以后注冊學(xué)籍的學(xué)生畢業(yè)信息必須由系統(tǒng)導(dǎo)出。

（二）學(xué)校將畢業(yè)生名冊、畢業(yè)生成績匯總表和打印規(guī)范的畢業(yè)證書一同交市州教育局職成教科進行審核、驗印。

（三）畢業(yè)證書遺失需由省開具學(xué)歷證明的，由學(xué)校填寫《湖北省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證明審批表》（見附件2），并提供畢業(yè)生學(xué)籍注冊登記表、學(xué)生招生錄取表、畢業(yè)生名冊，經(jīng)市州教育局職成教科審核后到省教育廳辦理。

（四）省教育廳將在2013年12月前實現(xiàn)畢業(yè)證書信息網(wǎng)絡(luò)查詢，向社會提供查詢服務(wù)。各市州教育局職成教科務(wù)必在每年的7月1日之前將審核辦理畢業(yè)證書的基本信息數(shù)據(jù)庫報省教育廳職成處，由省教育廳職成教處將畢業(yè)生信息統(tǒng)一上網(wǎng)。

三、畢業(yè)證書發(fā)放的有關(guān)要求

（一）各地各學(xué)校要高度重視中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書管理工作，嚴格按照本通知要求，結(jié)合本地實際制定各市州中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書管理制度，指定專人負責，明確驗印及學(xué)歷認證流程，落實管理責任。按照“誰驗印、誰負責”的原則，對違規(guī)操作、濫發(fā)畢業(yè)證書的學(xué)校，要追究其主要負責人的責任；對偽造和變相買賣畢業(yè)證書的相關(guān)人員，要依法追究其刑事責任。

（二）省教育廳將加大對中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書管理工作的監(jiān)管力度，檢查畢業(yè)證書的驗印、發(fā)放過程，抽查畢業(yè)證書信息準確性。對管理不善或工作出現(xiàn)重大失誤的市州，將予以通報批評。

聯(lián)系人：省教育廳職業(yè)教育與成人教育處趙國新

聯(lián)系電話：027—87328019

附件：1.湖北省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生名冊upload/fck/ThuJan1000852UTC201320928.doc

2.湖北省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生學(xué)歷證明審批表upload/fck/ThuJan1000925UTC20135759.doc

湖北省教育廳

2013年1月4日

第三篇：山東省教育廳關(guān)于規(guī)范中等職業(yè)教育管理工作的意見

山東省教育廳關(guān)于規(guī)范中等職業(yè)教育管理工作的意見

魯教職字〔2008〕13號

各市教育局、省屬中等專業(yè)學(xué)校：

為進一步鞏固中等職業(yè)教育改革發(fā)展成果，完善管理體制，規(guī)范辦學(xué)行為，深化內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，現(xiàn)就規(guī)范我省中等職業(yè)教育管理工作提出如下意見。

一、加強市級統(tǒng)籌，規(guī)范管理體制

1、加大市級統(tǒng)籌管理職業(yè)教育的力度。各市要認真總結(jié)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于加強職業(yè)教育統(tǒng)籌管理的通知》（魯政辦[2003]97號）下發(fā)五年來的執(zhí)行情況，對措施不到位的，要結(jié)合當?shù)貙嶋H，抓緊制定切實可行的實施意見。要進一步加大市級統(tǒng)籌管理職業(yè)教育的力度，轉(zhuǎn)變管理方式，加強規(guī)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和服務(wù)。充分利用市場機制，擴大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，逐步建立起功能齊全、結(jié)構(gòu)合理、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、靈活高效的職業(yè)教育管理體制。各市要把中等職業(yè)教育納入本市經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃中，統(tǒng)籌職業(yè)教育和其他各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，力求做到職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，城鎮(zhèn)職業(yè)教育與農(nóng)村職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。對照《山東省中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準》，整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，對規(guī)模小、專業(yè)結(jié)構(gòu)和地理位置相近的中等職業(yè)學(xué)校進行適當?shù)某凡ⅰＲ袑嵔鉀Q好由于部門分頭管理、學(xué)校布點分散、專業(yè)設(shè)置重復(fù)等原因?qū)е屡c社會需求脫節(jié)、辦學(xué)不成規(guī)模、有限的職業(yè)教育資源得不到充分利用等問題。充分發(fā)揮市場機制的作用，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，有序競爭，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。各市要統(tǒng)籌建設(shè)一批重點中等職業(yè)學(xué)校、骨干示范專業(yè)和設(shè)施先進完善的實習(xí)實訓(xùn)基地，到2010年，每縣要至少建設(shè)一處省級重點中等職業(yè)學(xué)校，以帶動本地職業(yè)教育整體水平的提高。

3.逐步規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校的名稱。要用兩年左右的時間，基本理順中等職業(yè)學(xué)校的名稱。暫時保留“普通中?！?、“職業(yè)中?！?，今后不再使用“職業(yè)高中”、“高級職業(yè)學(xué)?！?、“成人中專”、“職工中?！?、“農(nóng)民中?！钡?，一校多名的一般只保留一個。今后各類中等職業(yè)學(xué)校（包括新建中等職業(yè)學(xué)校）名稱統(tǒng)一規(guī)范為“xx市（縣）職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”。對專業(yè)優(yōu)勢和辦學(xué)特色明顯的學(xué)校，可以將“職業(yè)”兩字用專業(yè)或行業(yè)名稱替代，綜合性的學(xué)校可在名稱中統(tǒng)一排序。名稱變更后學(xué)校的編制不變，撥款渠道不變，辦學(xué)規(guī)模不能減少。非省屬學(xué)校一律不得冠以“山東”、“齊魯”等字樣。變更校名或新建學(xué)校，經(jīng)市政府批準后由市報省教育廳備案。今后，省、市教育行政部門將嚴格以規(guī)范名稱從事管理和資金投入等工作，對名稱不規(guī)范的學(xué)校不予受理。各市要按照上述規(guī)定和要求，對已經(jīng)審批的學(xué)校名稱進行一次檢查、清理，對不符合要求的三年內(nèi)予以糾正。

4、構(gòu)建中等職業(yè)教育信息管理系統(tǒng)。為規(guī)范中等職業(yè)教育的管理，我省將逐步建立中等職業(yè)教育信息管理系統(tǒng)，涵蓋學(xué)生招生管理、學(xué)籍管理、資助管理、就業(yè)實習(xí)管理、教材管理以及師資培養(yǎng)培訓(xùn)等各個方面。各市要以山東省中等職業(yè)學(xué)校資助信息統(tǒng)計系統(tǒng)為平臺，建立各市中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)和辦公系統(tǒng)。用兩年左右時間，建起省、市、縣、校四級中等職業(yè)教育信息管理網(wǎng)絡(luò)體系，用于對相關(guān)信息的動態(tài)查詢、輔助決策、資金投入以及教育教學(xué)行政管理等工作。

二、抓好制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

5、重視學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)。學(xué)校必須建立健全覆蓋各個工作環(huán)節(jié)、有利于改革創(chuàng)新的分工明確、規(guī)定具體的崗位職責和規(guī)章制度，并有保證制度落實的具體管理辦法，要防止崗位職責和規(guī)章制度方面的形式主義。重要的規(guī)章制度或管理辦法要經(jīng)過教職工代表大會討論、批準或經(jīng)過上下反復(fù)醞釀后確定。市級教育行政部門每三年要對學(xué)校執(zhí)行和落實制度情況進行一次檢查。

6、建立校長培訓(xùn)和考核機制。各市要重視對校長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作考核，進一步完善相關(guān)配套政策，逐步建立起與選拔、聘任、考核相結(jié)合的中等職業(yè)學(xué)校校長“持證上崗”和培訓(xùn)制度。要加大校長培訓(xùn)經(jīng)費投入，重視對校長的工作考核，從學(xué)校發(fā)展、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益等多個方面對校長實行任期目標責任制。加強對實現(xiàn)任期目標的過程管理和考核，把考核情況進行量化，結(jié)果與任免和獎勵等直接掛鉤。中等職業(yè)學(xué)校新任校長或擬任校長要進行崗前或任職后規(guī)定時間內(nèi)的任職資格培訓(xùn)，在職校長要進行國家規(guī)定學(xué)時的提高性培訓(xùn)。對完成規(guī)定課程并經(jīng)考核合格的校長，頒發(fā)由省教育廳統(tǒng)一印制的《中等職業(yè)學(xué)校校長任職資格培訓(xùn)合格證書》，以此作為校長任職上崗的必備條件。

7、探索新形勢下的辦學(xué)模式。繼續(xù)推進校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、訂單培養(yǎng)，并通過組建“職教集團”等多種形式，密切與企業(yè)、同類學(xué)校之間的交流與合作。根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整、技術(shù)進步和勞動力市場的需求，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，確定培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模。要放寬招生年齡限制，允許接受其他高中階段教育的學(xué)生轉(zhuǎn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，加快實現(xiàn)職業(yè)教育與市場需求的零距離對接，從根本上解決人才培養(yǎng)模式與經(jīng)濟社會發(fā)展相脫離、不適應(yīng)的問題。

8、健全實習(xí)實訓(xùn)管理機制。各市、各校要加強對學(xué)生實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善責任機構(gòu)，充實專、兼職人員，為學(xué)生實習(xí)工作提供組織保證，并經(jīng)常性地對學(xué)生的實習(xí)工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。要建立健全學(xué)生實習(xí)管理制度，根據(jù)實習(xí)專業(yè)特點，制定和實施實習(xí)管理工作的規(guī)范性文件，特別是建立完善的實習(xí)信息反饋、實習(xí)檢查、實習(xí)考核和檔案管理制度。各市要監(jiān)督所屬中等職業(yè)學(xué)校妥善選擇實習(xí)單位，安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進、管理嚴格、經(jīng)營規(guī)范、遵紀守法和社會聲譽好的企事業(yè)單位和其他社會組織實習(xí)，并就實習(xí)事宜與實習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實習(xí)期間雙方的管理責任。嚴格遵守國家的教育培訓(xùn)、勞動就業(yè)、生產(chǎn)安全和未成年人權(quán)益保護等方面的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，保障學(xué)生的各項合法權(quán)益。

9、積極推進“雙證互通”工作的實施。進一步落實《關(guān)于積極推進職業(yè)學(xué)?！半p證互通”試點工作的意見》（魯勞社〔2005〕57號），建立雙證溝通、銜接和相互轉(zhuǎn)換的長效機制。到2010年，所有參加“雙證互通”試點的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校都要建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu)和必要的行政管理機構(gòu)，省級重點職業(yè)學(xué)校也要創(chuàng)造條件建立。各級教育行政部門要積極與勞動保障部門合作，職業(yè)學(xué)校應(yīng)認真接受當?shù)貏趧颖Ｕ喜块T的職業(yè)技能業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，共同進行專業(yè)課程與職業(yè)標準相銜接的研究與實施。

10、健全職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)體系。各市要健全職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作體系，指定專人對職業(yè)指導(dǎo)工作進行統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。各校要建立職業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)，認真搞好人才、勞動力市場預(yù)測與分析，為畢業(yè)生就業(yè)提供信息、咨詢服務(wù)，做好畢業(yè)生就業(yè)情況的跟蹤調(diào)查與服務(wù)。提倡實行畢業(yè)生“召回”制度，畢業(yè)后就業(yè)有困難或就業(yè)后不能適應(yīng)崗位技能要求的學(xué)生可以回學(xué)校免費重讀。

三、改善辦學(xué)條件，規(guī)范育人環(huán)境

11、加大資金投入力度。根據(jù)《國務(wù)院發(fā)布征收教育費附加的暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費附加，用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件”的規(guī)定，各地每年要督導(dǎo)檢查以政府投入為主的多元化職業(yè)教育投入機制的落實情況，檢查城市教育費附加、地方教育附加安排用于屬于中小學(xué)教育范疇的中等職業(yè)教育的比例以及落實情況，保證達到規(guī)定的比例。對達不到要求的市，要在兩年內(nèi)安排完成。

12、加強基礎(chǔ)能力建設(shè)。各市要按照《山東省中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準》的要求，重點加強學(xué)校占地面積、校舍面積、辦學(xué)規(guī)模、實驗儀器設(shè)施、專兼職教師隊伍、圖書資料等基本辦學(xué)條件建設(shè)，對達不到標準要求的學(xué)校，要制定切實可行的建設(shè)規(guī)劃，并明確達到標準的期限。按照《山東省“十一五”職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》要求，檢查當?shù)馗餍Ｐ?nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)狀況。要加大投入和指導(dǎo)力度，緊密結(jié)合當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)先建設(shè)和完善重點專業(yè)、示范專業(yè)實訓(xùn)基地，集中力量建設(shè)好緊缺型人才培養(yǎng)的重點專業(yè)實訓(xùn)基地。要統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源，建設(shè)好公共性實訓(xùn)基地和區(qū)域性實訓(xùn)基地。

13、落實師資隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。按照《山東省“十一五”期間職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃》的要求，各市要制定本地具體培訓(xùn)方案，依托中等職業(yè)學(xué)校信息管理平臺建立師資培養(yǎng)培訓(xùn)人才管理數(shù)據(jù)庫，動態(tài)管理、檢查各校師資培養(yǎng)培訓(xùn)的落實情況，確保本市所有授課教師五年內(nèi)輪訓(xùn)一次。省里也將依此建立骨干專業(yè)或拔尖人才培養(yǎng)培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫。要從生產(chǎn)一線選聘具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校任教，把專業(yè)教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)第一線進行實踐，作為職稱晉級的必要條件。完善教師的獎勵制度，創(chuàng)造條件選拔和組織骨干教師出國深造。

14、促進文化育人環(huán)境的形成。各市要指導(dǎo)學(xué)校圍繞育人為本、德育為先的要求，搞好校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)和諧校園。要打造圍繞職教發(fā)展富有行業(yè)特色和專業(yè)特點的校園文化，建設(shè)優(yōu)良的師資隊伍和美好的育人環(huán)境，形成自我教育、學(xué)校教育、企業(yè)教育、家庭教育與社會教育為一體的職業(yè)教育育人環(huán)境。

四、深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理

15、深化職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革。堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段為突破口，積極開展現(xiàn)代化課程模式、特別是適應(yīng)學(xué)分制的模塊式課程和綜合化課程的探索和實驗。要改變以學(xué)校和課堂為中心的人才培養(yǎng)模式，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)，突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng)。要關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展，根據(jù)企業(yè)需要及時調(diào)整課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，把知識傳授和能力培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，增強課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容的靈活性、適應(yīng)性和實踐性，突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)性、先進性和應(yīng)用性的統(tǒng)一。

16、積極改進教育教學(xué)方法。教學(xué)過程要真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出位置。積極探索、總結(jié)和推行有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的教學(xué)方法，把“項目教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”等引入教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“學(xué)中做，做中學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實踐的能力。大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度，開發(fā)和使用符合教學(xué)需要的現(xiàn)代化教學(xué)媒體，實現(xiàn)實習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)媒體的有效組合，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

1７、規(guī)范教學(xué)計劃的管理和使用。學(xué)校要規(guī)范教學(xué)計劃的管理，所有專業(yè)必須有教學(xué)計劃，所有課程必須有教學(xué)大綱，并報市級教育行政部門備案。凡教育部有指導(dǎo)性教學(xué)計劃的專業(yè)，學(xué)校要據(jù)此制定實施性教學(xué)計劃。若新建專業(yè)暫無指導(dǎo)性教學(xué)計劃時，學(xué)校應(yīng)經(jīng)過深入調(diào)研、充分論證，制定校本教學(xué)計劃，并報上級教育行政部門備案。對實施性教學(xué)計劃和相應(yīng)的教學(xué)大綱，要適時進行修訂、補充。各市要加強對學(xué)校實施教學(xué)過程的指導(dǎo)與管理和制定教學(xué)實施計劃的督促與檢查，并實行動態(tài)管理。1８、促進技能大賽制度化、常規(guī)化。各地要通過定期舉辦中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，把多年來職業(yè)教育發(fā)展過程中逐步探索出的“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的經(jīng)驗和做法加以制度化和規(guī)范化，形成“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”的局面。省每年舉辦一次技能大賽，市、縣、校要層層舉辦選拔賽，國家及省重點職業(yè)學(xué)校必須參加。要以技能大賽做為總抓手，把技能大賽與技能等級證書的發(fā)放結(jié)合起來，建立以賽和練為基礎(chǔ)的長期化的實訓(xùn)基地。鼓勵學(xué)校經(jīng)常性地舉行相關(guān)專業(yè)的技能比武，從而促進師生專業(yè)技能訓(xùn)練的開展，促進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。技能大賽要積極協(xié)調(diào)勞動保障、財政、經(jīng)貿(mào)委等部門的參與，吸收新聞媒體合作，加強社會公眾認可和宣傳力度，擴大職業(yè)教育在社會上的影響。對獲獎學(xué)生和指導(dǎo)教師應(yīng)給予精神和物質(zhì)的獎勵。

1９、加強教材建設(shè)，規(guī)范教材使用和管理。各地要加強中等職業(yè)教育教材使用和管理。省里將調(diào)整山東省中等職業(yè)學(xué)校教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組和山東省職業(yè)教育教材審定委員會，統(tǒng)一規(guī)劃我省的教材建設(shè)。省教育廳職成教處負責教材的管理，組織審定、發(fā)行、發(fā)布《山東省中等職業(yè)教育用書目錄》等工作。省、市職業(yè)教育教學(xué)研究部門要做好教材信息服務(wù)網(wǎng)站建設(shè)工作，確保教材供應(yīng)渠道暢通。各市要用兩年的時間將教材選用納入學(xué)校評估、考核指標體系之中，堅決杜絕未經(jīng)山東省中等職業(yè)教育教材審定委員會審定的教材、盜版教材進入課堂。各市教育局、省屬中等職業(yè)學(xué)校每學(xué)要將各校選用教材的信息情況報省教育廳職成教處備案。省教育廳將實行行政分級管理和審定與發(fā)行互相隔離的中職教材管理體系，加強中職教材的選用公開、公示，切實維護中職學(xué)生的學(xué)習(xí)利益和教育教學(xué)質(zhì)量。20、建立和完善職教教科研機構(gòu)。各級職教教科研機構(gòu)要在教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，更新教育觀念，充分發(fā)揮參謀作用。各市及部分有條件的縣要設(shè)立專門的職業(yè)教育教研機構(gòu)，充分發(fā)揮其在教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教育評價等方面的作用，也可聘請具有專業(yè)技能的一線技術(shù)人員為兼職教研員。要開門搞教研，主動和勞動保障、企業(yè)等經(jīng)濟社會組織部門聯(lián)系，積極探索教育部門與企業(yè)、社會經(jīng)濟團體等合作開展教研的新路子。省職成教科研部門要健全科研機制，落實課題資助和獎勵制度，引導(dǎo)廣大職業(yè)教育工作者參與到職業(yè)教育的科研中來。

五、加大督導(dǎo)力度，規(guī)范評價機制

2１、加大政府督導(dǎo)職業(yè)教育的力度。要把中等職業(yè)教育納入當?shù)亟逃傮w發(fā)展規(guī)劃中統(tǒng)籌考慮，切實了解他們在改革發(fā)展中遇到的問題和困難，并制定相應(yīng)的解決辦法。進一步加強對中等職業(yè)教育的督導(dǎo)與評估，把中等職業(yè)教育納入對政府教育工作督導(dǎo)評估指標體系，納入對市、縣（市、區(qū)）政府及教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核內(nèi)容。

22、健全中等職業(yè)教育的評價機制。各市要堅持以育人為根本、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的教學(xué)質(zhì)量評價觀，堅持發(fā)展為主線，健全管理體系為重點，規(guī)范辦學(xué)行為為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，把工作重點放到突出職業(yè)教育辦學(xué)特色和提高質(zhì)量上來，要建立具有職業(yè)教育特色的人才培養(yǎng)與評價機制。今后我省將對國家及省級重點中等職業(yè)學(xué)校、示范性專業(yè)建設(shè)實施動態(tài)管理，加強對中等職業(yè)學(xué)校的評估工作，不定期對有關(guān)學(xué)校進行檢查、督導(dǎo)，對達不到要求的學(xué)校限期在一年內(nèi)整改，若整改仍不到要求的學(xué)校將被撤銷相應(yīng)稱號，三年之后方可重新申報。

二〇〇八年十二月二十五日

第四篇：中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書打印流程

附件2：

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書打印流程

一、畢業(yè)證書打印與設(shè)計：

在“學(xué)籍學(xué)歷電子注冊管理平臺”中進入學(xué)歷證書管理[畢業(yè)生名單管理]，輸入處理（格式：4位數(shù)字，例如：2008），點擊“確定”，進入“2008 學(xué)歷證書[畢業(yè)生名單]管理”，點擊畢業(yè)證書（如圖），彈出如下對話框：

畢業(yè)證書打印步驟如下：

1、選擇證書格式；

2、輸入畢業(yè)日期與打印日期；

3、進入打印狀態(tài)；

4、第一張證書打印要進入“打印預(yù)覽”；

5、通過“設(shè)計表樣”進行調(diào)整；

6、選擇“不做輔助工作”；

7、開始打?。?/p>

8、進入下一個證書打印；

二、證書表樣設(shè)計：

Ctrl+ 光標鍵移動字段打印位置；

Shift+ 光標鍵改變字段打印高度和寬度；

Del鍵將字段取回，不作為打印內(nèi)容；

：步距調(diào)整的值越小，移動距離越短，有利于微調(diào)；

：調(diào)整字體的大小及位置；

為打印信息整體移動按鈕。

注意：

1、辦學(xué)類型不能為空，要填寫為成人。

填寫方法：在設(shè)計表樣上設(shè)計為輔修專業(yè)將畢業(yè)生庫中相對應(yīng)的表格替換為“成人”就可以了。

2、學(xué)校名稱為空不需要填寫。

三、證書打印注意事項：

一般打印證書之前應(yīng)該先打印一份畢業(yè)生名單，以備打

印證書時“校對”用；

：紙張一般設(shè)置為B5（有兩種類型，選擇其

中一個，以后的設(shè)置以第一次為準，防止格式出錯）；

當每次重新啟動系統(tǒng)時“畢業(yè)日期和打印日期”要倍加小心，極易發(fā)生錯誤；

證書格式與實際打印的證書名稱要一致；

打印按鍵按下之前應(yīng)核對當前記錄狀態(tài)，特別是剛剛開始打印的時候。

畢業(yè)證打印過程中會在畢業(yè)生名單庫中自動加入打印標記“是”，加了打印標記之后不能再次打印，證書需再次打印時必須退出打印狀態(tài)，在畢業(yè)生名單中將打印標記“是”刪除，即可再次打?。ó厴I(yè)證打印標記主要是為了防止畢業(yè)證書重復(fù)打?。?/p>

注：中等職業(yè)學(xué)校電子注冊 QQ號：13507786，共享中有電子版，可下載。

第五篇：新版廣西中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書填寫說明

附件

3新版《廣西中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》填寫說明

（1）填寫學(xué)生姓名。用中文楷體簡體三號字打印，字跡需清晰整潔，不許涂改（下同）。

（2）填寫學(xué)生性別。（男、女）

（3）填寫學(xué)生出生年份。（一九九○、一九九

一、……）用中文數(shù)字書寫。凡是數(shù)字為“○”的，一律用特殊符號“○”插入，不允許使用阿拉伯數(shù)字的“0”。

（4）填寫學(xué)生出生月份。（一、二……十二）

（5）填寫學(xué)生出生日。（一、二……三十一）

（6）填寫學(xué)生入學(xué)年份。（二○○九，二○一○……）凡是數(shù)字為“○”的，一律用特殊符號“○”插入，不允許使用阿拉伯數(shù)字的“0”。

（7）填寫學(xué)生入學(xué)月份。（一、二、……十二）

（8）填寫學(xué)生畢業(yè)年份。（二○一○、二○一二……）凡是數(shù)字為“○”的，一律用特殊符號“○”插入，不允許使用阿拉伯數(shù)字的“0”。我區(qū)實行國家的規(guī)定，即：中職學(xué)生可在錄取入學(xué)后六年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，并可發(fā)畢業(yè)證。因此，超過原學(xué)制年限頒發(fā)的畢

業(yè)證，應(yīng)按原錄取入學(xué)時間填寫入學(xué)年份、月份，按實際辦理畢業(yè)證時間填寫畢業(yè)年份、月份，填寫學(xué)制年限不變。錄取入學(xué)后超過六年未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生不能辦理畢業(yè)證。

（9）填寫學(xué)生畢業(yè)月份。（一、二……十二）

（10）填寫學(xué)生就讀專業(yè)的全稱，嚴格按原錄取專業(yè)名稱填寫。如“機電設(shè)備安裝與維修、汽車摩托車運用與維修、制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修?！辈荒芎唽憣I(yè)名稱。

（11）填寫學(xué)生所屬專業(yè)的方向名稱，沒有方向則不需填寫。如：工藝美術(shù)專業(yè)的“裝潢設(shè)計”、中醫(yī)專業(yè)的“中西醫(yī)結(jié)合”、商務(wù)外語專業(yè)的“英語”、護理專業(yè)的“助產(chǎn)”等。

（12）填寫學(xué)生入學(xué)時的學(xué)業(yè)程度。（小學(xué)畢業(yè)起點、初中畢業(yè)起點、高中畢業(yè)起點）

（13）填寫學(xué)生所屬學(xué)習(xí)類型。（全日制、成人在職）

（14）填寫學(xué)生修業(yè)年限。（六、三、二、一年半、一）

（15）蓋學(xué)校法人印鑑。

（16）填寫學(xué)校名稱全稱，蓋學(xué)校的公章。

（17）填寫學(xué)生實際畢業(yè)年份，如“二○一○年，二○一一年……”。凡是數(shù)字為“○”的一律用特殊符號的“○”插入，不允許使用阿拉伯數(shù)字的“0”。

（18）填寫學(xué)生實際畢業(yè)月份。（一、二、……十二）春季如期畢業(yè)的填寫“一”，秋季如期畢業(yè)的填寫“七”。延期畢業(yè)的，按實際畢業(yè)月份填寫。

（19）填寫學(xué)生畢業(yè)日期。如期畢業(yè)的學(xué)生，無論春季還是秋季，只能填寫“五”，不允許提前。延期畢業(yè)的，按實際畢業(yè)日期填寫。

（20）粘貼學(xué)生近期正面免冠照片，小二寸(高43mm×寬33mm)，黑白、彩色不限，背景色彩不限。照片不允許有下列情形：長發(fā)披發(fā)；染發(fā)；佩戴飾物；頭發(fā)蓋眉毛、眼睛、耳朵；光頭；佩戴眼鏡；戴帽子；男生長發(fā)致肩；穿背心或吊裝；化濃妝；照片泛黃或模糊等。

（21）填寫學(xué)生身份證號碼。用阿拉伯數(shù)字表示，滿18位數(shù)字。注意要與填寫學(xué)生的出生年月日（3）、（4）、（5）嚴格對應(yīng)，否則視為無效。已辦身份證的按身份證的號碼填寫，未辦身份證的按學(xué)生戶口本上的身份證號碼填寫，無身份證號碼的可暫時不填寫。

（22）填寫學(xué)生畢業(yè)年份。用阿拉伯數(shù)字表示，如“2010、2011、2012、2013……”

（23）填寫學(xué)生畢業(yè)證編號，用阿拉伯數(shù)字表示，如“00001、00002、……”。此項須驗印過后，由教育廳發(fā)放編號后才填寫，可用打碼機打印。

主題詞：中等職業(yè)教育畢業(yè)證書通知

廣西壯族自治區(qū)教育廳辦公室2009年12月22日印發(fā)

（共印6份）