第一篇：永遠(yuǎn)的身影 七一班王賢慧

永遠(yuǎn)的身影

大貴初級(jí)中學(xué)七一班王賢慧

從我在母親的懷抱里嚶嚶哭泣，再到我步入初中，一直有身影伴隨著我——那就是母親的身影。——題記

在我蹣跚學(xué)步時(shí)，我總是走不穩(wěn)，母親不愿意見我每次摔倒后沮喪的臉，就偷偷的都在一個(gè)角落里看我學(xué)走路。有一次我摔跤后一抬頭就看見了個(gè)熟悉的身影站在角落里，我一下就認(rèn)出是母親，我一想就趴在地上又哭又鬧，可母親卻無動(dòng)于衷，后來可能知道我看見了她就轉(zhuǎn)身悄悄走了。我看著漸漸遠(yuǎn)去的身影就馬上爬起來，可剛走了兩步就又摔了一跤，母親回頭看了我一眼就又走了，我就爬起來又走，又摔倒，又爬了起來……最后我學(xué)會(huì)了走路，投入了母親的懷抱。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，母親的身影充滿了愛，鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)了走路。

在我六歲剛步入校園時(shí)，我上課總離不開母親，我每次向窗戶那邊看，只有看見了母親我才安心，只要窗戶外沒了母親的身影，糟糕的心情一下涌上心頭，連課也聽不下去，就有種欲望馬上撲入母親的懷抱。在我步入書聲瑯瑯的校園時(shí)，母親的身影充滿了愛，伴隨著我在書聲的世界中。

雖然母親不能長久伴隨著我在我身邊，相信母親的身影一定會(huì)銘記在我的心中——那是充滿愛的身影！

第二篇：王賢先進(jìn)事跡

懷赤子之心建設(shè)生態(tài)文明家園 以滿腔熱忱描繪農(nóng)村發(fā)展美麗畫卷

——赫章縣水塘堡鄉(xiāng)營豐村副主任王賢先進(jìn)事跡

一、個(gè)人簡歷：

姓名：王賢，男，漢族，中共黨員。出生于1980年7月。1999年畢業(yè)于貴州省藝術(shù)?？茖W(xué)校美術(shù)系，同年入伍，在廣東軍區(qū)政治部宣傳科服兵役，2001年退伍。2001年至2007年，從事數(shù)碼影像個(gè)體經(jīng)營。2007年10月，通過“一村一名大學(xué)生”選拔，被組織安排到赫章縣水塘堡鄉(xiāng)營豐村擔(dān)任村委會(huì)主任助理，2008年3月，在村級(jí)換屆選舉中，當(dāng)選為水塘堡鄉(xiāng)營豐村村委會(huì)副主任，2009年1月，被任命為畢節(jié)地區(qū)“生態(tài)文明家園”建設(shè)營豐村水塘堡組示范點(diǎn)項(xiàng)目專職人員。

二、服務(wù)地基本情況：

1、地理位置：營豐村位于水塘堡鄉(xiāng)東面，是鄉(xiāng)政府所在地，326國道穿境而過，交通十分便利。

2、自然條件：營豐村平均海拔1800米，生態(tài)環(huán)境良好，四周林木繁茂，與國家級(jí)夜郎森林公園毗鄰，森林覆蓋率達(dá)85%。年降雨量1396.6mm，云霧多，日照少，相對濕度在85%以上。

3、周邊環(huán)境：營豐村位于縣城西部，距縣城15公里，地處白果鎮(zhèn)與媽姑鎮(zhèn)之間，326國道穿境而過，是一個(gè)地理位置優(yōu)裕，區(qū)位優(yōu)勢明顯，發(fā)展前景良好的村，已納入全鄉(xiāng)總體發(fā)展規(guī)劃范疇。

4、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況：營豐村轄5個(gè)村民組，土地總面積2710.1畝，其中耕地面積950.1畝、林地面積760畝、草地面積1000畝。全組總戶數(shù)314戶，總?cè)丝?357人；農(nóng)民人均純收入820元，目前的主要支柱產(chǎn)業(yè)是玉米和馬鈴薯，全村通水通電通路，適齡兒童入學(xué)率100%；五保戶6戶6人，低保戶20戶72人。全村共有黨員23人，其中預(yù)備黨員2人。特色資源：森林覆蓋率達(dá)80%。

5、基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀：營豐村已實(shí)現(xiàn)戶戶通水通電，全村覆蓋通訊信號(hào)，但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展緩慢，有待改建、改造危房戶145戶，待完善連戶路近5公里。

6、存在的主要要問題：主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不強(qiáng)、集體經(jīng)濟(jì)薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施不夠完備、農(nóng)民科技文化素質(zhì)有待進(jìn)一步提高

7、發(fā)展目標(biāo)：立足本地的資源優(yōu)勢，注重特色、綠色，通過對農(nóng)民新居建設(shè)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育、提高農(nóng)民素質(zhì)、促進(jìn)民主政治建設(shè)、推進(jìn)農(nóng)村改革等措施，實(shí)施通水、通電、通路、通廣播、通電話、通電視；改房、改院壩、改廚、改圈、改廁；建垃圾池和沼氣池等工程建設(shè)，按照“一年試點(diǎn)、二年推廣、三年取得成效”的計(jì)劃，三年內(nèi)將促進(jìn)營豐村努力實(shí)現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)要求。

8、發(fā)展措施：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加大投入力度、加強(qiáng)村班子建設(shè)、積極推進(jìn)民主管理、建立農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

三、個(gè)人主要事跡：

2007年11月，我參加“一村一名大學(xué)生”選拔并以第一名的成績?nèi)雵?，被分配到水塘堡鄉(xiāng)營豐村任村主任助理；2008年3月，因工作出色，贏得廣大干部群眾的認(rèn)可，在2008年3月的村委換屆選舉中，被推選為營豐村副主任。這無疑是我人生中的一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。回顧過去，展望未來，我對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、工作和生活狀態(tài)感到欣慰，為個(gè)人價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變和進(jìn)村工作的歷練而自豪！面對艱辛的基層工作，我信心百倍。

1、轉(zhuǎn)變觀念 扎根基層

我曾就讀于貴州省藝術(shù)專科學(xué)校美術(shù)系，1999年畢業(yè)后第一次放棄工作分配報(bào)名參軍，在廣東軍區(qū)炮一師政治部宣傳科服役，從事美術(shù)宣傳和影像攝制工作，多次榮獲嘉獎(jiǎng)。義務(wù)兵兩年服役期滿，2001年光榮退伍，再一次放棄分配機(jī)會(huì)，打報(bào)告申請自謀職業(yè)，領(lǐng)到民政部門發(fā)放的二萬元補(bǔ)貼，又自籌資金三萬余元，開辦了赫章縣第一家個(gè)體數(shù)碼影像工作室。依靠獨(dú)到的審美眼光、過硬的專業(yè)技術(shù)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作熱情，小小的工作室進(jìn)展順利，除了日常經(jīng)營，還曾經(jīng)先后為赫章縣的若干部、辦、委、局和近半數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)過，贏得廣泛好評(píng)的同時(shí)，也為自己謀取了可觀的利潤，月收入曾突破萬元。

在探尋人生價(jià)值的過程中，由于年輕浮躁，我盲目轉(zhuǎn)型投資，致使辛苦經(jīng)營多年的積蓄遭受虧損。在生意場上摔打，雖然有虧有盈，但是我堅(jiān)信，通過不懈的努力，定能東山再起，為自己營造舒適的生活。然而，回過頭來重新審視自己，人生的價(jià)值難道僅僅局限于做生意？僅僅是為了能養(yǎng)家糊口？今后將何去何從，選擇怎樣的生活道路，既可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和價(jià)值，又可以回報(bào)國家、社會(huì)、學(xué)校乃至軍隊(duì)對自己多年的培養(yǎng)——經(jīng)過一系列思索，我毅然報(bào)名參加選拔，并以第一名的成績?nèi)雵耙淮逡幻髮W(xué)生”，被分配到水塘堡鄉(xiāng)營豐村任村委會(huì)主任助理。

2、不計(jì)得失 忘我工作

剛到單位報(bào)到時(shí)，由于缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)，加之村里的事務(wù)很具體很繁瑣，每天忙碌之余，我漸漸感到力不從心。搞普查，群眾不屑一顧；抓計(jì)生，村民不理解不配合。剛參加工作不久就面臨三年一屆的村“兩委”班子換屆選舉，對相關(guān)政策和法律法規(guī)，我從頭學(xué)起，如何能圓滿完成村“兩委”換屆選舉任務(wù)，如何落實(shí)換屆選舉的宗旨，讓想干事的人有機(jī)會(huì)、能干事的有平臺(tái)、干成事的有地位，我在思索中徹夜未眠。我相信沒有生而知之，只有學(xué)而知之。于是，通過各種途徑，我盡可能利用上級(jí)部門下發(fā)的文

件和網(wǎng)絡(luò)下載，全面系統(tǒng)地收集了村“兩委”換屆選舉的相關(guān)政策和法律法規(guī)。利用別人休息的時(shí)間，加班加點(diǎn)地展開學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在兩三個(gè)白天黑夜的交替突擊中，我熬紅熬腫的雙眼背后，呈現(xiàn)的是對村“兩委”換屆選舉的透徹理解。

之后，我虛心向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，結(jié)合縣情鄉(xiāng)情村情，制訂了祥實(shí)的選舉方案，在實(shí)施過程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，圓滿完成村“兩委”換屆選舉工作。一位七十余數(shù)的老大爺親切地拉著我的手說：你們這次組織的選舉工作是公平公正的，對你們這樣的選舉，老百姓一點(diǎn)意見都沒有，真不愧是大學(xué)生。聽到這樣的話語，我感到由衷欣慰的同時(shí)，也感受到基層工作的任重道遠(yuǎn)。

發(fā)展才是硬道理。農(nóng)村工作要見成效，必須為老百姓謀福利，切實(shí)調(diào)動(dòng)他們發(fā)展的積極性。我結(jié)合相關(guān)政策，為村民申報(bào)茅草房改造和沼氣池建設(shè)，動(dòng)員他們參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療，使?fàn)I豐村的參合率達(dá)到96%，超額完成任務(wù)。一系列惠農(nóng)項(xiàng)目的有效實(shí)施讓老百姓受益，堅(jiān)定了他們謀求發(fā)展的信念。營豐村有個(gè)叫雷德柱的村民，以前從事土法煉鋅，面對取諦“兩土”的政策，他轉(zhuǎn)向投資能繁母豬養(yǎng)殖場，我主動(dòng)把自己的情況及時(shí)向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和縣畜牧局等相關(guān)部分反映，爭取支持。現(xiàn)在該養(yǎng)殖場規(guī)模已逐步發(fā)展到占地1000余平方米的，育有能繁母豬86頭，豬仔168余頭，肥豬30余頭，態(tài)勢良好，前景可觀，必將在村民中起到發(fā)家致富的帶頭作用。

我非常珍惜在基層鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷挑戰(zhàn)，超越自我，力求完美，忘我工作。在水塘堡鄉(xiāng)營豐村工作期間，在不斷地遇到問題解決問題的過程中，我的個(gè)人價(jià)值取向乃至人生觀都發(fā)生了潛移默化的轉(zhuǎn)變。以滿腔熱忱投入鄉(xiāng)村工作，在意識(shí)形態(tài)上不再拘泥于做好一件事能為自己帶來什么，而是考慮能為政府解決什么，能為村民謀求什么。每辦好一件具體的實(shí)事，就能為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)排憂，為農(nóng)民群眾解難，在領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和群眾贊許的氛圍中，我漸漸做到了不計(jì)個(gè)人得失，忘我投入工作，滿足于被人需要，能為群眾辦事的成就感。

作為“一村一名大學(xué)生”，我每個(gè)月只能領(lǐng)到由省、地、縣聯(lián)合下發(fā)的600元生活補(bǔ)助，面對微薄的工資收入，我從不抱怨，一心撲在工作中。有些人不理解，甚至嘲笑我傻乎乎的，認(rèn)為我的工作沒盼頭，不值得太認(rèn)真太投入。然而，在那個(gè)崗位上就要發(fā)揮自己的作用，切實(shí)落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，解決好群眾生產(chǎn)生活中遇到的矛盾和問題，做一個(gè)對社會(huì)有用的人——這樣的信念支撐著我不屑別人的非議，不計(jì)個(gè)人得失，全身心忘我地投入工作。

3、發(fā)揮專長 服務(wù)基層

我所在的水塘堡鄉(xiāng)黨委書記李紀(jì)能、鄉(xiāng)長安學(xué)珍及人武部長李偉等同志對新分來的“一村一名大學(xué)生”比較關(guān)心，得知我在數(shù)碼影像和平面設(shè)計(jì)方面有一定的專長，之后

找我談話，把我借用到鄉(xiāng)黨政辦，為全鄉(xiāng)的影像資料收集和對外宣傳服務(wù)。自己熟煉掌握的技能終于有平臺(tái)發(fā)揮，欣喜之余，我由衷感慨遇到了知人善用的領(lǐng)導(dǎo)，于是，在新的工作崗位上，我愈發(fā)賣力。

因?yàn)槲以瓉韨€(gè)人自用的設(shè)備老化，鄉(xiāng)里專門為我購置了數(shù)碼攝像機(jī)和照相機(jī)。由于在鄉(xiāng)間輾轉(zhuǎn)，三角架不方便攜帶，我就自己買了一株獨(dú)臂伸縮支架，酷似警棍，加之我的工作性質(zhì)還算不上正式職工，于是，我就成了同事們口中戲稱的身背雙槍手持警棍“混入革命隊(duì)伍”的愣小子。面對這樣的說法，我一笑而過，不管是不是混入革命隊(duì)伍，干好工作永遠(yuǎn)是第一位的。于是，只要有任務(wù)，我就背上機(jī)器，跋山涉水，出現(xiàn)在全鄉(xiāng)的每個(gè)角落。整治礦山、計(jì)生突擊、抗擊雪凝、兩基驗(yàn)收、上級(jí)檢查??哪里需要，哪里就有我前后奔波的身影和“咔嚓咔嚓”的快門聲?？h委辦、政府辦、新聞中心、報(bào)社、文聯(lián)、農(nóng)業(yè)局、畜牧局、供電局??哪里需要本鄉(xiāng)第一手資料，我總能按時(shí)準(zhǔn)確送達(dá)。2007年末至2008年初，全縣遭受了五十年不遇的雪凝災(zāi)害襲擊，水塘堡鄉(xiāng)受災(zāi)情況尤為嚴(yán)重。全鄉(xiāng)上下團(tuán)結(jié)一致，奮力抗擊雪凝，狠抓恢復(fù)重建。我敏感地捕捉到抗擊雪凝及恢復(fù)重建過程中的一系列感人瞬間，并取得鄉(xiāng)黨委、政府的支持，將之以《在冰封雪凝的日子里》命名，編輯成畫冊紀(jì)念并弘揚(yáng)抗災(zāi)精神。付印過程中，我充分運(yùn)用以前干個(gè)體時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，面對紙張價(jià)格上漲的趨勢，抓住有利時(shí)機(jī)果斷作出決定，為畫冊的順利出品節(jié)約了一萬余元資金，《在冰封雪凝的日子里》畫冊的出品，全面祥實(shí)地反映了水塘堡鄉(xiāng)受災(zāi)情況和恢復(fù)重建工作情況。把該畫冊的作為宣傳載體，得到了相關(guān)部門的認(rèn)可。在縣委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部等部門的大力扶持下，水塘堡鄉(xiāng)爭取到來自中國扶貧基金會(huì)、方樹堂基金會(huì)、年利達(dá)律師事務(wù)所以及香港慈恩基金會(huì)等機(jī)構(gòu)的大力資助，爭取到縣民政局、農(nóng)業(yè)局等單位協(xié)調(diào)的物資援助，很大程度上加快了災(zāi)后恢復(fù)重建的進(jìn)程，讓全鄉(xiāng)老百姓感受到了面對大災(zāi)時(shí)來自黨和政府的溫暖。

四川汶川５·１２特大地震發(fā)生后，在鄉(xiāng)黨委書記李紀(jì)能的指示下，我迅速連夜設(shè)計(jì)了題為“抗震救災(zāi)、奉獻(xiàn)愛心”的宣傳海報(bào)，并連夜加班趕制宣傳布標(biāo)，在有限時(shí)間內(nèi)把鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)于抗震救災(zāi)呼吁捐款的信息及時(shí)發(fā)布到各村組，起到了明顯的宣傳效果。短短兩天時(shí)間，就在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)籌集到善款107720.60元交由上級(jí)部門送抵災(zāi)區(qū)。

4、繪發(fā)展藍(lán)圖 建美好家園

因工作出色，贏得廣大干部群眾的認(rèn)可，在2008年3月的村委換屆選舉中，我被推選為營豐村副主任。繼而被轉(zhuǎn)聘為到村任職人員，工作待遇由原來的600元生活補(bǔ)貼上升到2000余元的參公工資。2009年1月，水塘堡鄉(xiāng)營豐村水塘堡組被評(píng)定為畢節(jié)地區(qū)“生態(tài)文明家園” 建設(shè)示范點(diǎn)，我被委任為為“生態(tài)文明家園”項(xiàng)目建設(shè)專職人員，工作條件和待遇的提升讓我有更大的空間施展自己的才華，我更加不遺余力，以滿腔熱

忱全身心專注地投入生態(tài)文明家園建設(shè)。

由于“生態(tài)文明家園”建設(shè)項(xiàng)目在畢節(jié)地區(qū)才剛剛起步，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可供借簽，我便通過上級(jí)部門下發(fā)的文件和網(wǎng)絡(luò)下載，廣泛收集新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)資料，創(chuàng)造性地開展工作。在上級(jí)相關(guān)指導(dǎo)性文件出臺(tái)前，便提早運(yùn)作，通過廣泛深入的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，挨家挨戶建立農(nóng)戶信息檔案，把村民的家庭成員基本情況、住房環(huán)境現(xiàn)狀、土地利用現(xiàn)狀、經(jīng)濟(jì)收入情況等資料全部祥實(shí)記錄在案。為項(xiàng)目的全面開展提供了有力保障。并及時(shí)向新農(nóng)辦、規(guī)劃局、建設(shè)局等單位上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，爭取支持，在各相關(guān)部門的幫助下，項(xiàng)目建設(shè)得到有序開展。

通過召開村組干部群眾動(dòng)員大會(huì)、深入調(diào)查摸底、宣講政策，選擇試點(diǎn)農(nóng)戶、進(jìn)行合理規(guī)劃、制定實(shí)施方案、進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)等一系列工作，現(xiàn)已在全村啟動(dòng)10戶危房新、改建工程，預(yù)計(jì)4月底完工，計(jì)劃2009年6月底前再啟動(dòng)45戶的危房建設(shè)。

在項(xiàng)目逐步實(shí)施過程中，我感到前所未有的壓力，面對營豐村村民普遍經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差，拿不出錢參與建設(shè)的現(xiàn)狀，除了苦口婆心動(dòng)員村民積極想辦法投入建設(shè)改造自身的美好家園，我還及時(shí)將情況上報(bào)給鄉(xiāng)黨委、政府，爭取支持，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，現(xiàn)已初步達(dá)成聯(lián)系信用社放貸支持建設(shè)的方案。

為了高標(biāo)準(zhǔn)把項(xiàng)目實(shí)施好，我在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設(shè)、人口控制”三大主題，按照“樓房景觀化、設(shè)施現(xiàn)代化，生產(chǎn)無害化、庭院生態(tài)化、布局規(guī)范化”的要求，積極部署，創(chuàng)造性地開展工作，為了實(shí)現(xiàn)一年試點(diǎn)、兩年推廣、三年取得明顯成效的建設(shè)目標(biāo)，我通過一系列進(jìn)村入戶調(diào)查摸底，廣泛開展思想工作，結(jié)合社情民意，在尊重本村的傳統(tǒng)文化、生產(chǎn)習(xí)慣、生活方式，秉承文化傳統(tǒng)、突出人文特色的前提下，我廣泛學(xué)習(xí)，全盤思考，把營造文化氛圍與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收與村莊建設(shè)結(jié)合起來，注重開發(fā)農(nóng)業(yè)的多種功能，向農(nóng)業(yè)深度進(jìn)軍，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，把新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村休閑觀光旅游、古夜郎民居建筑與文化景觀相融合，把森林覆蓋率高、與國家級(jí)夜郎森林公園毗鄰，適宜發(fā)展“農(nóng)家樂”等優(yōu)勢相結(jié)合，加班加點(diǎn)制定了祥實(shí)的項(xiàng)目實(shí)施方案。

為了將營豐村打造成“產(chǎn)業(yè)聚集、循環(huán)高效、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、環(huán)境優(yōu)美、文藝繁榮”的綜合性、輻射帶動(dòng)能力強(qiáng)的生態(tài)文明家園示范點(diǎn)，我傾注了自己幾乎所有的時(shí)間和精力，日復(fù)一日忘我地在各級(jí)各相關(guān)部門及農(nóng)戶間奔波。目前，除了危戶改造的啟動(dòng)，還在全村范圍內(nèi)建設(shè)完工15口沼氣池，建成共占地2000余平方米的養(yǎng)豬場兩個(gè)，育有能繁母豬135頭，豬仔270余頭，肥豬60余頭。另外，現(xiàn)已種植核桃50余畝，計(jì)劃一年內(nèi)再擴(kuò)種200畝。其它諸如垃圾池建設(shè)、連戶路硬化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及畜牧、種植等發(fā)展項(xiàng)目正在積極籌備，我堅(jiān)信，在孜孜不倦的工作中，通過廣大干部群眾的協(xié)調(diào)配合，一定能圓滿完成“生態(tài)文明家園”建設(shè)任務(wù)，通過逐步實(shí)施，必將以實(shí)實(shí)在在的示范效果，向各級(jí)各部門及廣大人民群眾交上一份滿意的答卷。

5、銳意進(jìn)取 開拓創(chuàng)新

雖然多年持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)讓我在數(shù)碼影像、平面設(shè)計(jì)、廣告宣傳等方面掌握了一定的技能，對農(nóng)村工作也積累了一系列切實(shí)有效的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，然而，當(dāng)今社會(huì)科技進(jìn)步日新月異，若不加強(qiáng)對所學(xué)知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)和提高，便無法適應(yīng)瞬息萬變的的時(shí)代步伐，勢必被淘汰。基于這樣的認(rèn)識(shí)，我非常注重業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，逐步拓展和豐富自身能力。再通過不斷的實(shí)踐，把所掌握的技能運(yùn)用到實(shí)際的工作生活中，以便能利用現(xiàn)代化信息技術(shù)更好地為基層服務(wù)。

除了技能的提升，我還非常注重思想道德方面的情操培養(yǎng)，調(diào)整自己的情緒和狀態(tài)，隨時(shí)以努力上進(jìn)的姿態(tài)積極向黨組織靠攏，向先進(jìn)黨員看齊，時(shí)時(shí)處處克服一切困難，辦好力所能及的每一件事，爭取不辱“一村一名大學(xué)生”及到村任職人員的光榮使命。

在基層的大熔爐中，我為找準(zhǔn)自己的定位而倍感欣慰。我深信，有一個(gè)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子作后盾，有孜孜不倦的努力上進(jìn)，有為人民服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)信念支撐，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我就一定能不斷發(fā)掘自身潛力，為社會(huì)主義新農(nóng)村及生態(tài)文明家園建設(shè)添磚加瓦，在忘我的工作中不斷創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌，為所在村組的全面發(fā)展插上騰飛的翅膀，為描繪社會(huì)主義新農(nóng)村及生態(tài)文明家園建設(shè)的美麗畫卷貢獻(xiàn)自己的全部力量。

二OO九年三月

第三篇：七一班作文

讓夢想伴我前行

七一班

莫佳樂

因?yàn)橛辛藟?，才有未來，有了未來，才有人生，追逐自己的夢，趕上它的步伐，成為現(xiàn)實(shí)人生的亮點(diǎn)。一粒沙土的夢是成為一片泥土；一顆水珠的夢是成為一片大海；一株小草的夢是成為一棵高大的樹。而我也有夢，它好像就在前方，往前一步就能碰到。

追夢·童年

小的時(shí)候天真無邪，糊里糊涂，一會(huì)兒想當(dāng)醫(yī)生，救急那些傷患，為醫(yī)學(xué)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，救死扶傷，維護(hù)人民的生命。一會(huì)兒想當(dāng)警察，把壞人盡可能的全部抓起來，讓罪人得到應(yīng)有的懲罰，保護(hù)人民的安全。一會(huì)兒想當(dāng)探險(xiǎn)家，去周游世界的每個(gè)角落，去攀爬那些常人覺得危險(xiǎn)的地方，讓人們?yōu)槲叶袊@、敬佩、贊揚(yáng)，當(dāng)然，也可以訓(xùn)練膽量，讓自己變得更強(qiáng)，更有力。

可惜童年想追的夢不可能實(shí)現(xiàn)，那太遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)，一個(gè)人的時(shí)候，常常思考人活著是為了什么，或許這個(gè)問題太過于復(fù)雜，總是難以得到滿意的回答。魯迅先生說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便是希望，有希望，便是光明。人活著，只要有希望，只要有夢，生命就有美麗，就有精彩”。童年的追夢在一次次的幻想中破碎了。

追夢·青少年

轉(zhuǎn)眼童年就過去了，當(dāng)?shù)谝惶焯と氤踔械男ｉT時(shí)，我就知道，我要改變追夢的方向，擬定新的追夢目標(biāo)，堅(jiān)定腳步，打下基礎(chǔ)，拼搏進(jìn)取。讓自己走進(jìn)理想的高中。當(dāng)然，要真正的實(shí)現(xiàn)夢想，那就要經(jīng)歷刻苦追夢的方向，只有在不斷地積累中，鍛煉中，才會(huì)收獲那多彩的碩果，有夢想大膽去追，永不放棄，拼搏進(jìn)取，努力向人們宣傳當(dāng)今社會(huì)正能量，用我的雙手譜寫精彩的畫卷。

第四篇：七一班口號(hào)

七一班口號(hào)大全

篇一：七一班班級(jí)口號(hào)及班歌

七一班班級(jí)口和班歌

班級(jí)口號(hào)：

博學(xué)篤志，自強(qiáng)不息，我拼我贏，一班能行！班歌歌名：

《怒放的生命》

篇二：班級(jí)口號(hào)和誓詞

五一班口號(hào)和誓詞

口號(hào)

五一五一 自強(qiáng)不息 齊心協(xié)力 爭創(chuàng)第一 誓詞

牢記父母的囑托，嚴(yán)守學(xué)校的紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功。

努力！支持！拼搏！成功！

六一班口號(hào)和誓詞

口號(hào)

六一立一，永爭第一，超越夢想，鑄就輝煌！誓詞

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想。我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情。相信自我，不斷超越。

挑戰(zhàn)自我，追求卓越。

我們是無與倫比的六一班。

六二班口號(hào)和誓詞

口號(hào)

六二六二，獨(dú)一無二，只做第一，不做第二。誓詞

學(xué)習(xí)是我的天職，目標(biāo)是我的方向，自信創(chuàng)造奇跡，拼搏成就理想，付出辛勤的汗水，成就明天的輝煌，要站就站排頭，要爭就爭一流，用實(shí)力證明，六二無與倫比。

六三班口號(hào)和誓詞

口號(hào)

六三六三，非同一般，團(tuán)結(jié)友愛，勇往直前。誓詞

我以青春的名義宣誓：

我一定聽從老師的教誨，牢記父母的囑托，拋棄一切雜念，嚴(yán)格自律，爭分奪秒，發(fā)揮最大的潛能，勇于拼搏，加強(qiáng)鍛煉，全面發(fā)展，我相信，我能行。

七一班口號(hào)和誓詞

口號(hào)

七一七一，永不言棄，齊心協(xié)力，快樂學(xué)習(xí)。誓詞

為父母恩重，為師生情長，我要踏過書山坎坷，我要渡過學(xué)海茫茫，努力拼搏，點(diǎn)燃希望，鑄就輝煌。

篇三：七年級(jí)各班大課間跑步口號(hào)

七年級(jí)各班大課間跑步口號(hào)

七一班：一班一班，奮勇向前；乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。七二班：風(fēng)云二班，天之驕子；校園精英，誰與爭鋒。七三班：三班三班，絕不一般；博學(xué)篤志，立志成才。七四班：精英之隊(duì)，威武之師；七四出擊，所向披靡。七五班：五班五班，不畏艱難；努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我。七六班：團(tuán)結(jié)友愛，爭先創(chuàng)優(yōu)；六班六班，絕不一般。七七班；七班七班，積極進(jìn)?。慌ζ床?，所向披靡。七八班：八班八班，自強(qiáng)不息；萬眾一心，爭創(chuàng)第一。

第五篇：七一班家長會(huì)

七年級(jí)一班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

阜城初中 張建浩

各位家長： 大家好！

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，并借此機(jī)會(huì)也感謝長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報(bào)班級(jí)的一些情況,也是希望加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，好讓家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。今天我的發(fā)言主要有這幾項(xiàng)內(nèi)容：

一、期中考試總結(jié)

二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面 具體內(nèi)容：

一、期中考試總結(jié)

中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)總加到了七門科目，很多學(xué)生剛升入初一還不太適應(yīng)。本班是七年級(jí)的普通班，成績不是很理想。500分以上的有一位同學(xué)，班長安敏。420分以上的有

位：

各科目第一名： 羅佳穎同學(xué)進(jìn)步比較大，羅欣欣，等同學(xué)課堂表現(xiàn)比較積極。但是我們有部分學(xué)生，已經(jīng)無心學(xué)習(xí)，這樣下去越到高年級(jí)成績差距就拉得越大，加之他們自己不想學(xué)的情況，課上懶散松懈，甚至影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，課后抄襲，考試出現(xiàn)個(gè)位數(shù)也是很正常的情況。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的，要求上進(jìn)的。這點(diǎn)作為老師也感到很欣慰。當(dāng)然，也請家長理性看待分?jǐn)?shù)。要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己孩子的能力，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上?，F(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，多鼓勵(lì)孩子們參加集體活動(dòng)，例如現(xiàn)在學(xué)校舉行的各項(xiàng)課外活動(dòng)，籃球賽，文藝晚會(huì) 歌詠比賽，興趣小組，書信大賽等等。

二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施

1、有些學(xué)生如翟超擅自逃學(xué)、曠課；有些學(xué)生身體素質(zhì)較差，因請假而缺課太多，影響學(xué)習(xí)。

2、時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。

3、有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些同學(xué)經(jīng)常宿舍晚上玩或聊到很晚，睡眠不夠，導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果。

4、有些學(xué)生缺乏集體觀念，集體活動(dòng)擅自逃跑，不參加勞動(dòng)，經(jīng)常不穿校服，穿拖鞋。

5、有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，衛(wèi)生習(xí)慣差，在教室內(nèi)亂扔垃圾。6.部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、MP3，手機(jī)等到校。

7、有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常不帶課本來學(xué)校，上課聽不明白，發(fā)呆或者睡覺。孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識(shí)的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個(gè)話題。

實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但目前很多孩子在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績對初中時(shí)期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識(shí)。對此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，無以規(guī)矩，不成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時(shí)也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與班主任或任課老師協(xié)同解決。

初中時(shí)期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮⒆赢a(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

再來探討一下家庭教育的一些問題。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)三四十人的教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。

三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面：

1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。多關(guān)心孩子的心理，了解孩子的心理想法。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

2、教育孩子遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

3、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、亂七八糟的東西太多――如電子游戲廳，網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出。

（2）早晨到校時(shí)間：7：00，中午12:00放學(xué)。下午12:55上課，晚上放學(xué)時(shí)間：20：30，晚上宿舍9:05休息。周五3：00放學(xué)，周日下午5:30到校，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早退，不遲到，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議星期天學(xué)習(xí)習(xí)近平均1——2小時(shí)，（對一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。

（4）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至1.5小時(shí)，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。（5）學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

6、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。

要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；在勞動(dòng)中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。7.作業(yè): 每天督促學(xué)生按時(shí)完成, 對于學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好的學(xué)生家長應(yīng)該天天檢查作業(yè).除了作業(yè)本上的作業(yè)外還應(yīng)包括英語單詞的聽寫,課文的背誦;語文字詞的聽寫.特別是政治、歷史更要提醒學(xué)生引起足夠的重視,雖然是開卷也不能掉以輕心.否則會(huì)前功盡棄,以單科影響全局.8、幫助學(xué)生搜集和整理資料：很多學(xué)生受時(shí)間的限制缺乏整理知識(shí)的習(xí)慣．語文、政治、歷史功在于平時(shí)知識(shí)的積累，老師平時(shí)發(fā)的卷子、資料，需要家長幫學(xué)生準(zhǔn)備夾子裝訂好，以備今后總復(fù)習(xí)的時(shí)候使用．

9、到校上課應(yīng)穿校服，不帶手機(jī)、mp3等貴重物品及各類首飾到校，早上盡量在家吃早飯。各科的單元測試卷能簽署一些意見，平時(shí)多關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況。要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。希望家長在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。

各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評(píng)指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝！

七年級(jí)上學(xué)期第一次家長會(huì)班主任發(fā)言稿

一、開場白 尊敬的各位家長： 你們好！

首先，我代表七年級(jí)（1）班全體任課教師歡迎你們的到來！感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)。

家長會(huì)是一個(gè)老師與家長們交流的平臺(tái)，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實(shí)的家長會(huì)的意義是很大的，它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會(huì)的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會(huì)開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會(huì)，心不在焉地聽會(huì)，匆匆而來，急急離去，人在會(huì)場，心在工地，左顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會(huì)場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你小孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能干急無汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你小孩的成績很棒，我不會(huì)貪功，說成只是我們幾個(gè)老師的功勞。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會(huì)說，你有不可推卸的責(zé)任。

二、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系

坐在這里的各位家長，一個(gè)星期之前，你我還是陌生之人，今天你把小孩送到這里來讀書求學(xué)，坐在了我這個(gè)班級(jí)里，我們從此相識(shí)，形成了家長與老師的關(guān)系。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢？我思考后認(rèn)為，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。為了孩子的成長，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。沒有哪個(gè)家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績進(jìn)步的，這是老師的職責(zé)所在。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一致的。然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負(fù)責(zé)任，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負(fù)擔(dān)。一個(gè)老師面對二三十位家長，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感，這樣也認(rèn)為不公，那樣也認(rèn)為不平。無論老師怎么排，總會(huì)有人說不好。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？一是以學(xué)習(xí)成績?yōu)閰⒖迹且詫W(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對于學(xué)生的影響不是絕對的。

三、介紹班級(jí)、任課老師情況

我班共有學(xué)生32人，其中男生13人，女生19人。入學(xué)最高分190分。從入學(xué)分?jǐn)?shù)來看，我班處于最劣勢。雖然入學(xué)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不代表一切，但不可否認(rèn)的是，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)就高些，分?jǐn)?shù)低的學(xué)生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學(xué)習(xí)品質(zhì)的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認(rèn)識(shí)自己孩子身上存在的不足，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外，家長們要轉(zhuǎn)變一個(gè)觀點(diǎn)，就是由從分?jǐn)?shù)上評(píng)價(jià)孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱?xí)慣上去評(píng)價(jià)孩子。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼，因孩子小學(xué)分?jǐn)?shù)過得去而感覺良好了。我班的老師情況是這樣的，我本人擔(dān)任本班英語教學(xué)工作，兼任班主任。我工作四整年，班主任經(jīng)歷是四年。

數(shù)學(xué)史老師是我校優(yōu)秀老師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成績突出，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導(dǎo)信任，家長滿意，同行佩服，學(xué)生信賴的好教師。語文倪老師是一位青年教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識(shí)牢固，責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。她努力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，常常備課至深夜，我相信在她的努力下，我班的語文成績一定會(huì)大步前進(jìn)。

各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評(píng)指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝！