第一篇：青島濱海學院隆重舉行2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

2014年7月12日上午與7月13日上午，青島濱海學院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮在校禮堂隆重舉行，校黨委書記、校長韓方希、省高校工委派駐我校督導專員劉繼芳、校黨委副書記李珍昌、副校長孫瑛、紀委書記張濤、財務總監(jiān)韓桂芝、校長助理王永春、楊曉明、徐天華、韓曉萌及各學院院長、部門負責人出席畢業(yè)典禮并在主席臺就坐。企業(yè)家代表青島瀚生生物科技有限公司董事長馬秀臻先生、山東金東數(shù)字科技有限公司總經(jīng)理周安斌先生也專程出席典禮。畢業(yè)典禮由校黨委副書記李珍昌主持，全體應屆畢業(yè)生及部分教師代表、家長代表參加典禮。典禮在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。副校長孫瑛教授宣讀了《青島濱海學院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)情況及省級優(yōu)秀畢業(yè)生評選表彰的決定》，校長助理徐天華教授宣讀了《青島濱海學院關于授予2014屆本科畢業(yè)生學士學位的決定》。

畢業(yè)生代表、在校生代表、教師代表、友好企業(yè)代表分別發(fā)言。畢業(yè)生代表對母校多年來的精心培育表達了感激之情，決心不辜負母校的期望，爭取早日成為國家有用的棟梁之才，同時祝愿母校不斷發(fā)展壯大，再創(chuàng)輝煌；在校生代表表示要以學哥、學姐們?yōu)榘駱樱粩鄽v練自己，珍惜在校時光，扎實掌握一技之長；教師代表表達了對畢業(yè)同學的深深牽掛與美好祝愿，鼓勵大家不斷提高自身素質(zhì)以適應時代的發(fā)展。校企合作代表青島瀚生生物科技有限公司董事長馬秀臻先生、山東金東數(shù)字科技有限公司總經(jīng)理周安斌先生分別代表公司對我校2014屆畢業(yè)生表示祝賀，對與我校的合作表示滿意，對我校為公司輸出了大批的優(yōu)秀人才表示感謝，并充分肯定了我校學生踏實、肯干的工作作風。他們寄語2014屆畢業(yè)生，希望畢業(yè)生要珍惜每一次工作的機會，認真對待每一份工作。

校黨委書記、校長韓方希教授為畢業(yè)典禮致辭，他的講話中，字里行間蕩漾著對畢業(yè)生們深沉而復雜的愛，既有對同學們離別的依依不舍，也有對年輕人前程的真誠祝福；既有對同學們?nèi)〉贸煽兊尿湴粮袘眩灿屑议L對離家孩子般的再三叮囑。他在講話中指出：在濱海求學期間，同學們經(jīng)歷了失望、抱怨、忍耐、認同、留戀的過程，對學校的良苦用心已經(jīng)基本上能夠理解。他強調(diào)，上大學絕不僅僅是為了找一份工作，為了學一個專業(yè)和技能，更重要的是提升自己的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，確立自己的人生奮斗的目標，最終為踏向社會和承擔義務打下堅實基礎。他勉勵同學們，走上社會以后一是要有夢想，要終生學習；二是要學會吃虧和吃苦；三是要敢于擔當，有責任心；四是要有感恩之心；五是要腳踏實地，不能好高騖遠。

韓方希校長最后動情的說到：“濱海是你們的母校，雖然你們過去有這樣和那樣的不滿，甚至是抱怨，但是，當你們走向社會取得成功的時候，母校和老師們會為你們感到無比的自豪和驕傲，當你們在社會上遇到挫折和困難的時候，母校和老師們也會為你們焦慮、不安，擔心。母校永遠是你們的港灣，是你們的家。希望同學們離開學校能一如既往的關心學校，?；丶铱纯??！?/p>

副校長孫瑛針對畢業(yè)生畢業(yè)及就業(yè)的相關事項進行了再次強調(diào)和傳達。

典禮結束后，進行了學士學位授予儀式與畢業(yè)證書頒發(fā)儀式，在歡慶的音樂聲中，韓方希校長與2014屆畢業(yè)生一一握手，向他們頒發(fā)學位證書和畢業(yè)證書，并親手為本科畢業(yè)生們撥流蘇。

第二篇：青島濱海學院隆重舉行2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

青島濱海學院隆重舉行2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

2014年7月12日上午與7月13日上午，青島濱海學院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮在校禮堂隆重舉行，校黨委書記、校長韓方希、省高校工委派駐我校督導專員劉繼芳、校黨委副書記李珍昌、副校長孫瑛、紀委書記張濤、財務總監(jiān)韓桂芝、校長助理王永春、楊曉明、徐天華、韓曉萌及各學院院長、部門負責人出席畢業(yè)典禮并在主席臺就坐。企業(yè)家代表青島瀚生生物科技有限公司董事長馬秀臻先生、山東金東數(shù)字科技有限公司總經(jīng)理周安斌先生也專程出席典禮。畢業(yè)典禮由校黨委副書記李珍昌主持，全體應屆畢業(yè)生及部分教師代表、家長代表參加典禮。

典禮在雄壯的國歌聲中拉開帷幕。副校長孫瑛教授宣讀了《青島濱海學院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)情況及省級優(yōu)秀畢業(yè)生評選表彰的決定》，校長助理徐天華教授宣讀了《青島濱海學院關于授予2014屆本科畢業(yè)生學士學位的決定》。

畢業(yè)生代表、在校生代表、教師代表、友好企業(yè)代表分別發(fā)言。畢業(yè)生代表對母校多年來的精心培育表達了感激之情，決心不辜負母校的期望，爭取早日成為國家有用的棟梁之才，同時祝愿母校不斷發(fā)展壯大，再創(chuàng)輝煌；在校生代表表示要以學哥、學姐們?yōu)榘駱?，不斷歷練自己，珍惜在校時光，扎實掌握一技之長；教師代表表達了對畢業(yè)同學的深深牽掛與美好祝愿，鼓勵大家不斷提高自身素質(zhì)以適應時代的發(fā)展。校企合作代表青島瀚生生物科技有限公司董事長馬秀臻先生、山東金東數(shù)字科技有限公司總經(jīng)理周安斌先生分別代表公司對我校2014屆畢業(yè)生表示祝賀，對與我校的合作表示滿意，對我校為公司輸出了大批的優(yōu)秀人才表示感謝，并充分肯定了我校學生踏實、肯干的工作作風。他們寄語2014屆畢業(yè)生，希望畢業(yè)生要珍惜每一次工作的機會，認真對待每一份工作。

校黨委書記、校長韓方希教授為畢業(yè)典禮致辭，他的講話中，字里行間蕩漾著對畢業(yè)生們深沉而復雜的愛，既有對同學們離別的依依不舍，也有對年輕人前程的真誠祝福；既有對同學們?nèi)〉贸煽兊尿湴粮袘眩灿屑议L對離家孩子般的再三叮囑。他在講話中指出：在濱海求學期間，同學們經(jīng)歷了失望、抱怨、忍耐、認同、留戀的過程，對學校的良苦用心已經(jīng)基本上能夠理解。他強調(diào)，上大學絕不僅僅是為了找一份工作，為了學一個專業(yè)和技能，更重要的是提升自己的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，確立自己的人生奮斗的目標，最終為踏向社會和承擔義務打下堅實基礎。他勉勵同學們，走上社會以后一是要有夢想，要終生學習；二是要學會吃虧和吃苦；三是要敢于擔當，有責任心；四是要有感恩之心；五是要腳踏實地，不能好高騖遠。

韓方希校長最后動情的說到：“濱海是你們的母校，雖然你們過去有這樣和那樣的不滿，甚至是抱怨，但是，當你們走向社會取得成功的時候，母校和老師們會為你們感到無比的自豪和驕傲，當你們在社會上遇到挫折和困難的時候，母校和老師們也會為你們焦慮、不安，擔心。母校永遠是你們的港灣，是你們的家。希望同學們離開學校能一如既往的關心學校，常回家看看。”

副校長孫瑛針對畢業(yè)生畢業(yè)及就業(yè)的相關事項進行了再次強調(diào)和傳達。典禮結束后，進行了學士學位授予儀式與畢業(yè)證書頒發(fā)儀式，在歡慶的音樂聲中，韓方希校長與2014屆畢業(yè)生一一握手，向他們頒發(fā)學位證書和畢業(yè)證書，并親手為本科畢業(yè)生們撥流蘇。

第三篇：青島濱海學院隆重舉行2018屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

深入學習貫徹總書記關于青年學生成長成才重要思想

總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生回信，深切勉勵青年學生扎根中國大地了解國情民情，用青春書寫無愧于時代、無愧于歷史的華彩篇章。總書記的重要回信，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視和對青年一代的親切關懷，為青年學生成長成才指明了方向。

黨的十八大以來，總書記從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的全局高度，從國家長治久安、黨長期執(zhí)政的戰(zhàn)略高度，對青年學生成長成才提出了一系列富有創(chuàng)見的新思想新觀點新論斷新要求，深刻回答了“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“如何認識青年學生、如何教育引領青年學生、如何發(fā)揮青年學生作用”等一系列重大問題，形成了思想深邃、內(nèi)涵豐富、科學完整的思想理論體系，是總書記教育思想的重要組成部分，是對中國特色社會主義教育理論的進一步豐富和發(fā)展。我們要深入學習貫徹總書記關于青年學生成長成才重要思想，把握青年學生成長成才規(guī)律，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

一、深刻領會總書記關于青年學生成長成才重要思想的重大意義

總書記關于青年學生成長成才重要思想，閃耀著馬克思主義真理的光芒，集中體現(xiàn)了總書記對馬克思主義立場觀點方法的科學運用，對世情國情黨情的準確判斷，對思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律的科學把握，具有很強的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對性，是指導新時期教育事業(yè)改革發(fā)展和青年學生成長成才的根本遵循。

從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史維度，深刻闡述了青年學生成長成才必須肩負的使命擔當。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央牢牢把握中國特色社會主義這個主題，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，中國特色社會主義進入了新的發(fā)展階段。站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。重視教育就是重視未來，重視青年才能贏得未來?？倳浟⒆阌趯ι鐣髁x初級階段這一最大國情、最大實際的科學判斷，立足于對我國正從人口大國邁向人才強國這一階段性特征的深刻把握，科學闡釋了當代青年學生所處的歷史方位、所承擔的歷史使命、所肩負的時代責任；明確指出了今天青年學生的人生黃金時期同“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)完全契合，廣大青年學生要自覺把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)之中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者，書寫無愧時代的青春之歌和精彩人生。

從把握“三個事關”的戰(zhàn)略高度，深刻指明了青年學生成長成才必須堅持的正確方向。黨的十八大以來，總書記深刻把握世界大勢和歷史經(jīng)驗，圍繞高等教育事業(yè)改革發(fā)展和高校思想政治工作，站在事關中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政、事關國家長治久安、事關中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度，發(fā)表了一系列重要論述，明確指出了高等教育改革發(fā)展、高校立校辦學和青年學生成長成才的根本方向。高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向，為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。面對新形勢新任務，辦好我國高等教育，必須鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領域的主導地位，用科學的理論培養(yǎng)人，用正確的思想引導人，保證高校始終成為立德樹人的堅強陣地。不同學科專業(yè)、不同學段的學生，都要認真學習馬克思主義理論，掌握科學的世界觀和方法論，正確認識和把握人類社會發(fā)展以及中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗的信念和信心。

從統(tǒng)攬“四個偉大”的全局視野，深刻分析了青年學生成長成才必須依循的科學路徑?？倳浽凇?·26”重要講話中明確提出了進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的科學論斷?！八膫€偉大”明確昭示了我們要舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔負什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標，是進一步凝聚共識、匯聚力量，奪取中國特色社會主義事業(yè)新勝利的強大思想武器，也進一步明確了青年學生成長成才的遠大目標和科學路徑。青年是國家的未來、民族的希望。青年學生成長成才，必須緊緊團結在黨的周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定“四個自信”，樹立與時代同心同向的遠大理想和崇高信念，自覺增強中國特色社會主義道路認同、理論認同、情感認同，主動把個人的青春夢、成才夢融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢中，以昂揚向上的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進。

二、準確把握總書記關于青年學生成長成才重要思想的科學內(nèi)涵

總書記關于青年學生成長成才重要思想，深刻揭示了黨和國家事業(yè)對人才需求的歷史變化，科學概括了辦好高等教育、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的思想方法，明確提出了青年學生德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的系列要求，從青年學生的理想信念、價值取向、知識學習、意志品質(zhì)、思維能力、創(chuàng)新精神、社會實踐、使命擔當?shù)确矫孢M行了深刻論述、系統(tǒng)闡釋，為高等教育事業(yè)的改革發(fā)展和青年學生的健康成長提供了行動指南。

理想信念是青年學生思想行動的“總開關”?？倳浄磸蛷娬{(diào)，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗，廣大青年一定要堅定理想信念，沒有理想信念，就會導致精神上缺“鈣”。總書記多次指出，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。這些重要論述充分揭示了理想信念對于青年學生成長成才的極端重要性。歷史和現(xiàn)實證明，青年學生追求理想的高度決定著中華民族未來發(fā)展的高度，青年學生堅定信念的程度影響著中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的進度。教育引導青年學生堅定理想信念，就是要以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向為方向，以黨的意志為意志，樹立永遠跟黨走的理想信念。

價值養(yǎng)成是引領青年學生人生航向的“定盤星”。總書記多次指出，社會主義核心價值觀具有深厚的歷史底蘊和堅實的社會基礎，是當代中國精神的集中體現(xiàn)，是保持民族獨立性的重要支撐?？倳浄磸蛷娬{(diào)，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，就像穿衣服扣扣子一樣，從一開始就要扣好。這些重要論述，深刻闡明了價值觀在青年人生發(fā)展中的基礎性作用。對學生進行價值觀塑造，就是要堅持用社會主義核心價值觀引領知識教育、引領道德建設，引導學生勤學、修德、明辨、篤實，成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

勤學苦練是青年學生成長成才的“助推器”?？倳洀娬{(diào)，青年時代是學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量?？倳浿赋觯瑢W習貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒；既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。這些重要論述，成為青年學生在知識海洋中前進航行的人生燈塔。大學是學生系統(tǒng)形成知識體系的文化殿堂。對學生開展知識教育，就是要引導學生靜心學習、刻苦鉆研、加強磨煉，求得真學問、練就真本領。

意志品質(zhì)是青年學生砥礪奮斗的“原動力”。總書記明確指出，青年學生要把遠大志向變成現(xiàn)實，必須有鍥而不舍、自強不息的奮斗精神；青年學生要邁穩(wěn)步子，夯實根基，久久為功。總書記多次強調(diào)，要培養(yǎng)奮勇爭先的進取精神，歷練不怕失敗的心理素質(zhì)，保持樂觀向上的人生態(tài)度，敢于面對各種困難和挫折；要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。這些重要論述，為青年學生鍥而不舍學習、矢志艱苦奮斗夯實了思想基礎。培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，就是要幫助學生錘煉堅強的進取精神，歷練不怕失敗的心理素質(zhì)，保持樂觀向上的人生態(tài)度，百折不撓，愈挫愈勇。

科學思維是青年學生認識改造世界的“總鑰匙”?？倳浿赋?，思維能力是人類認識世界、改造世界能力的最直接體現(xiàn)，青年時期是培養(yǎng)訓練科學思維方法和思維能力的關鍵時期，學會用正確的立場觀點方法分析問題，善于把握歷史和時代的發(fā)展方向，善于把握社會生活的主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)。總書記強調(diào)，青年學生養(yǎng)成了歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的習慣，終身受用?？倳浺?，青年學生要正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地。這些重要論述，為青年學生提供了科學的認識論和方法論。培養(yǎng)學生的思維能力，就是要訓練學生掌握科學的思維方法，學會思考、學會分析、學會選擇。

創(chuàng)新創(chuàng)造是推動青年學生成就事業(yè)的“新引擎”?？倳浂啻螐娬{(diào)，青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理所當然應該走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進取、開拓創(chuàng)新的時代先鋒；青年學生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，要敢于做先鋒，而不做過客、當看客?？倳浢銊顝V大青年，要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時俱進，敢于上下求索、開拓進取，樹立在繼承前人的基礎上超越前人的雄心壯志；要扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干。這些重要論述，傳承接續(xù)了中華民族“茍日新，日日新，又日新”的精神基因，是對青年學生創(chuàng)新創(chuàng)造的再動員。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，就是要營造尊重創(chuàng)新、注重創(chuàng)新的良好氛圍，激發(fā)學生創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

社會實踐是青年學生練就過硬本領的“大熔爐”?？倳浂啻螐娬{(diào)，青年要成長為國家棟梁之材，要讀萬卷書、行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識，注重在實踐中加強磨練、增長本領；要不怕困難、攻堅克難，到基層、到西部、到祖國最需要的地方去，做成一番事業(yè)、做好一番事業(yè)?？倳浿赋?，要重視和加強第二課堂建設，重視實踐育人，堅持教育同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，廣泛開展各類社會實踐，讓學生在親身參與中認識國情、了解社會，受教育、長才干。這些重要論述，為當代青年成長成才道路標注了鮮明的時代坐標和基層導向。發(fā)揮社會實踐的育人功能，就是要不斷拓展學生社會實踐的平臺和路徑，為學生參與社會實踐創(chuàng)造更多的機會，提供更好的條件。

責任擔當是檢驗青年學生家國情懷的“試金石”?？倳浿赋觯瑖业那巴?、民族的命運、人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任；每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史；緊跟時代砥礪前行，擔當責任奮發(fā)有為是我國青年的光榮傳統(tǒng)，也是黨和人民對廣大青年的殷切期望。總書記號召廣大青年，要在黨的領導下勇做時代奮進者、開拓者、奉獻者，同全國各族人民一起，共同擔負起黨和人民賦予的歷史重任，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史舞臺上書寫華麗青春、創(chuàng)造輝煌人生。這些重要論述，充分展現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對青年學生使命擔當?shù)闹赝信c厚望。對學生開展使命意識和責任意識教育，就是要引導學生牢固樹立對人民的感情，對社會的責任，對國家的忠誠。

三、深入推進總書記關于青年學生成長成才重要思想的學習貫徹

深入學習貫徹總書記關于青年學生成長成才重要思想，是教育系統(tǒng)的重大政治任務，要切實增強“四個意識”，從思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，全面提高人才培養(yǎng)能力，努力形成青年學生人人都能成才、人人皆可出彩的生動局面，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大的智力支持和人才支撐。

把學習貫徹總書記關于青年學生成長成才重要思想與迎接宣傳貫徹黨的十九大結合起來。即將召開的黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次十分重要的大會，也是包括廣大青年學生在內(nèi)的全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。學習貫徹總書記關于青年學生成長成才重要思想，要堅持圍繞中心、服務大局，團結帶領廣大青年學生聽黨話跟黨走，以奮發(fā)向上的精神狀態(tài)迎接宣傳黨的十九大，以高度的思想和行動自覺學習貫徹十九大。要加強理想信念教育，深入實施“治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略”重大主題宣傳計劃，深化“砥礪奮進的五年”主題宣傳，引導青年學生深刻學習領會總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，不斷增強“四個自信”，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央的權威和集中統(tǒng)一領導。要加強人文關懷和心理疏導，把解決思想問題同解決實際問題結合起來，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，為十九大的勝利召開營造安定和諧的氛圍。要組織開展“百千萬億”十九大精神宣講對談活動，遴選一百名專家、推出一千篇重點解讀文章、融入一萬門專業(yè)課程、覆蓋億萬師生員工，實現(xiàn)班班通、人人懂、全覆蓋。

把學習貫徹總書記關于青年學生成長成才重要思想與學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神結合起來。全國高校思想政治工作會議是一次具有里程碑意義的重要會議?？倳浽跁h上的重要講話，有針對性地回答了關于人才培養(yǎng)的一些綜合性、深層次的理論和認識問題，是關于青年學生成長成才重要思想的集中體現(xiàn)。要按照總書記“強化基礎、抓住重點、建立規(guī)范、落實責任”的明確要求，深入推進全國高校思想政治工作會議精神的貫徹落實，切實破解高校思想政治工作存在的重點難點問題，為青年學生的健康成長創(chuàng)造良好條件。要深入實施“高校思想政治工作質(zhì)量提升工程”，切實構建標準完備、內(nèi)容完善、運行有序、評價科學的思想政治工作質(zhì)量提升體系，切實提高思想政治工作親和力和針對性，促進青年學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)的全面提升。要堅持把思想政治工作融入教育教學全過程，積極推進“三全”育人綜合改革試點，深入探索凝聚校內(nèi)外育人力量、整合課內(nèi)外育人資源的合力育人機制，加快構建全員全程全方位的育人格局。

把學習貫徹總書記關于青年學生成長成才重要思想與全面深化高等教育綜合改革結合起來。深化高等教育綜合改革是破除各種體制機制障礙，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本動力。學習貫徹總書記關于青年學生成長成才重要思想，要深化體制機制改革，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，使各級各類教育更加符合教育規(guī)律、更加符合學生成長規(guī)律，有效擴大改革受益面，切實提升學生獲得感。要大力推動精準育人，堅持德育抓方向、智育重能力、體育推普及、美育強形式、勞育見探索，促進青年學生全面健康發(fā)展。要培育優(yōu)良校風學風，深入開展文明校園創(chuàng)建，著力為青年學生成長營造好氣候，創(chuàng)造好生態(tài)。要更加重視實踐育人，加快構建“實踐育人共同體”，大力培育一批高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，廣泛開展各類社會實踐，為青年學生實現(xiàn)學以致用、用以促學、學用相長提供廣闊的舞臺。

第四篇：青島濱海學院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮精彩圖集

【光榮與夢想】青島濱海學院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮精彩圖集又是一年畢業(yè)季，在這7月里2014屆畢業(yè)生們背起行囊，告別了這熟悉的校園，感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走，不管甜蜜也好，還是苦澀也罷，在踏出校園的那天就意味著——畢業(yè)了……

（攝影/劉志剛 羅漢超）

第五篇：2012 屆畢業(yè)生 畢業(yè)典禮新聞稿

我院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮隆重舉行

“多年師生情，今昔恨別離。滿堂祝福語，只贈學子行”。在這個畢業(yè)的季節(jié)，陜西師范大學教育學院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮于6月15日上午9點在雁塔校區(qū)崇鋈樓一層學思堂隆重舉行。陜西師范大學黨委宣傳部部長孔祥利、黨委學工部部長學生處處長謝勇國、校團委書記魯鎮(zhèn)、美國威斯康辛大學教育學院的霍金斯教授、我院院長郝文武教授、我院黨總支書記栗洪武教授、我院副院長田建榮教授、我院副院長趙微教授、我院副院長趙華榮老師、我院黨總支副書記張旻老師、我院全體教師以及203名畢業(yè)生參加了此次典禮。此次典禮由黨總支副書記張旻老師主持。

典禮在雄壯的國歌聲中拉開了序幕。到場的所有師生首先共同欣賞了畢業(yè)生精心制作的畢業(yè)視頻“畢業(yè)紀念冊”，視頻再現(xiàn)了同學們在師大學習生活的點點滴滴，記錄了畢業(yè)生對母校、對學院、對老師的感恩與祝福。

接著，郝文武院長致畢業(yè)賀詞，郝院長向?qū)W業(yè)有成、即將告別母校、踏上新的人生征途的畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！同時，他向畢業(yè)生們提出了四點希望：一是希望畢業(yè)生們盡快適應新工作、新環(huán)境；二是希望同學們把畢業(yè)看做新的起點，繼續(xù)學習，增強能力；三是希望同學們在今后人生中處理好成家與就業(yè)的關系；四是希望每位即將踏出校門的學子牢記母校的培養(yǎng)之恩，銘記老師的教導之情，為社會做多做貢獻，成為母校的驕傲，學院的自豪。栗洪武教授宣讀了省級優(yōu)秀畢業(yè)生、校級優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀研究生干部獲獎名單，介紹了本屆畢業(yè)生的概況。

隨后，開始了激動人心的畢業(yè)儀式暨畢業(yè)紀念冊贈予儀式。學院老師為畢業(yè)生一一佩戴學士帽，并贈予學院為大家精心準備的紀念光盤。接著，畢業(yè)生代表范銘、王楠等相繼發(fā)言，他們表達了對學院、對老師的感激與不舍，表示將牢記我院“得天下英才而育之”的院訓，在今后的工作中，努力做到理論與實踐相結合，敢于創(chuàng)新，勇于突破，把學院精神發(fā)揚光大，并祝愿學院越辦越好，再創(chuàng)佳績。同時畢業(yè)生們向?qū)W院贈送了紀念品鼎和鏡，以祝愿學院的明天更美好，母校的明天更加輝煌。

學校領導也向畢業(yè)生表達了致意。我校黨委學工部部長、學生處處長謝勇國老師代表學校向圓滿完成學業(yè)的同學們表示衷心的祝賀，并向畢業(yè)生提出了三點期望：第一，要堅持理論研究，將理論與自己的教育實踐相結合，無論走到哪里，都不要忘記對知識的渴求，用知識開拓未來；第二，要歷練過硬的本領，走進社會，步入工作崗位，過硬的本領是成功的保障；第三，要堅持高尚品德，加強思想修養(yǎng)，公民的道德，教師的師德是必須堅持的。我院博士生導師張立昌教授也向即將離開母校的畢業(yè)生們寄予了殷切的希望與祝福，他借用一個生動的小故事叮囑畢業(yè)生們，你們走到哪里，老師的惦記就跟到哪里，要常回母?？纯础?/p>

最后，隨著相機快門聲的響起，典禮在畢業(yè)生與老師們合影留念中落下了帷幕，所有的不舍、感激、祝福、憧憬、和期盼都定格在了這一個個美好瞬間。

“四年師友昨日成追憶，千里之行今朝正起航?！碑厴I(yè)生們即將踏上人生新的征途，開啟夢想，愿他們謹記母校的校風校訓，秉承學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，心系師大，不忘師恩，乘風破浪。帶著美好的校園回憶和老師同學們的祝福越飛越高、越飛越遠，創(chuàng)造屬于自己的燦爛人生。