第一篇：對(duì)農(nóng)科大學(xué)生的質(zhì)量調(diào)查與分析

對(duì)農(nóng)科大學(xué)生的質(zhì)量調(diào)查與分析

近十年來(lái)，我國(guó)高等農(nóng)業(yè)院校共為國(guó)家培養(yǎng)輸送近18萬(wàn)本專科畢業(yè)生，其中部屬八所重點(diǎn)大學(xué)培養(yǎng)了萬(wàn)余名，1985年前畢業(yè)1.6萬(wàn)人。這些畢業(yè)生的質(zhì)量如何？社會(huì)用人單位有何反映？高等農(nóng)業(yè)教育怎樣加速和深化改革，提高教育質(zhì)量，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要？這些都急需從社會(huì)取得反饋信息。為此，農(nóng)業(yè)部教育司及時(shí)組織了調(diào)查組，分片對(duì)八所重點(diǎn)農(nóng)業(yè)大學(xué)1981—1985屆農(nóng)科本科畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行了追蹤調(diào)查。從1986年10月開始，至1987年5月結(jié)束，采用廣泛函調(diào)與抽樣走訪相結(jié)合的方法進(jìn)行。八所大學(xué)共向畢業(yè)生較集中的京、津、滬、晉、冀、魯、豫、陜、甘、寧、青、新、遼、鄂、閩、粵、滇、川、蘇19個(gè)?。ㄊ校┯萌藛挝缓彤厴I(yè)生本人分別發(fā)出函調(diào)信8950份和9263份，回收率各占45.6%和43.6%；與此同時(shí)，八校共派出教師、干部60余人，走訪百余個(gè)單位和500余名干部，與2000余名畢業(yè)生座談。在廣泛調(diào)查基礎(chǔ)上，分片進(jìn)行了總結(jié)，并將取得的數(shù)據(jù)由西南農(nóng)業(yè)大學(xué)高教室進(jìn)行了匯總和計(jì)算機(jī)處理；最后，部教育司于1987年5月8日至17日在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)召開了畢業(yè)生質(zhì)量分析研討會(huì)，對(duì)1981—1985屆畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行了定性定量的綜合評(píng)價(jià)與分析。通過(guò)評(píng)價(jià)與分析，基本掌握了這幾屆畢業(yè)生的質(zhì)量狀況。

從調(diào)查情況看，用人單位對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量的評(píng)價(jià)與畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)結(jié)果基本一致，而且也符合學(xué)校教育工作的實(shí)際情況，說(shuō)明調(diào)查結(jié)果比較客觀、可信，而用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)就更能客觀地反映畢業(yè)生的實(shí)際和透視學(xué)校教育工作的狀況。因此，這里主要依據(jù)從用人單位取得的反饋，參考畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)，對(duì)畢業(yè)生的質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)與分析。

根據(jù)北京農(nóng)業(yè)大學(xué)等七所大學(xué)調(diào)查數(shù)據(jù)（因北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)先行調(diào)查，口徑不一，未予匯總，下同），用人單位對(duì)1981—1985屆3384名本科畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)是：滿意和基本滿意的占92.47%，不太滿意和不滿意的占7.53%。又據(jù)南京、華中、沈陽(yáng)、西南、西北五所農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)查，用人單位對(duì)2730名畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)的是：滿意和基本滿意的占93.39%，不太滿意和不滿意的占6.61%（表1），又據(jù)用人單位對(duì)畢業(yè)生工作適應(yīng)情況的反映，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)等七校調(diào)查數(shù)據(jù)是：畢業(yè)生很快適應(yīng)和畢業(yè)后1—2年內(nèi)就能適應(yīng)工作的占87.26%，基本不能適應(yīng)工作的占2.37%；南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等五校的調(diào)查分別是87.11%和1.98%

第二篇：對(duì)大學(xué)生兼職情況的調(diào)查與分析

對(duì)大學(xué)生兼職情況的調(diào)查與分析

——以黃淮學(xué)院為例

大學(xué)生做兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園比較普遍，校園內(nèi)招聘廣告到處都是，它同商業(yè)廣告、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告一起被清潔阿姨所痛恨，卻被大學(xué)生所喜愛。然而，大學(xué)生兼職同樣存在一些問(wèn)題。

在大學(xué)校園的兼職工作一般有家教、促銷、發(fā)傳單、校園代理、貨物裝卸、餐廳幫工，保安等等。各種各樣的兼職為學(xué)生們提供了鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，充實(shí)了大學(xué)生活，為將來(lái)參加社會(huì)工作積累經(jīng)驗(yàn)，又能在一定程度上減輕家庭困難的大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。然而，這些兼職工作為大學(xué)生提供收益的同時(shí)也存在著一些問(wèn)題。

首先，大學(xué)生兼職工資低。大學(xué)生兼職一般是在周末或節(jié)假日工作，由于是臨時(shí)工，工資普遍較低，一般在40—60元不等，甚至有的學(xué)生在學(xué)校餐廳工作一個(gè)月的工資就只有100元叫上中午一餐飯。為數(shù)不多的工資雖然能減輕經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的生活壓力，卻總會(huì)讓人有一種大學(xué)生勞動(dòng)力真廉價(jià)的感慨。

其次，大學(xué)生兼職不安全，工資發(fā)放沒有保障。由于大學(xué)生兼職工作都是學(xué)生自己找的，沒有特定的組織來(lái)維護(hù)其權(quán)力和利益，大學(xué)生兼職工經(jīng)常出現(xiàn)只工作不發(fā)工資的現(xiàn)象，而建職工沒有特定組織或機(jī)構(gòu)的有力保護(hù)，還有些大學(xué)生法律意識(shí)淡薄，種種原因?qū)е鲁霈F(xiàn)這種現(xiàn)象時(shí)大學(xué)生往往都忍氣吞聲，不了了之。

大學(xué)生兼職的另外一種途徑是寒暑假期工。大學(xué)生寒暑假期一般較長(zhǎng)，大學(xué)生在寒暑假期間通常通過(guò)中介介紹到沿海大城市的電子廠工作，月工資高達(dá)2500—3000元不等，這樣的收益對(duì)大學(xué)生特別是中小城市大學(xué)生的吸引力相當(dāng)大，相比與平時(shí)的兼職，這份工作相對(duì)來(lái)說(shuō)更有用，但寒暑假期工同樣存在問(wèn)題。

首先是安全問(wèn)題。大學(xué)生咱寒暑假其間離開家鄉(xiāng)到大城市工作。由于沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，安全問(wèn)題尤為突出。他們的人身安全不能得到保障，遇到傳銷、盜竊等問(wèn)題后果嚴(yán)重。而同樣沒有法律法規(guī)及相關(guān)組織保障他們的安全。

其次是工資無(wú)保障。大學(xué)生寒暑假其間通常通過(guò)中介公司的介紹到大城市電子廠工作。雖然相對(duì)有保障，但仍然面臨著成家拖欠工資的情況。中介公司只能保障假期工能找到工作，但卻不能杜絕廠商拖欠工資。相反的，在假期工獲得工資時(shí)，又從中抽取中介費(fèi)用。而大學(xué)生若不通過(guò)中介公司，則可能面臨找不到工作的窘境。

總之大學(xué)生兼職面臨的主要問(wèn)題是沒有相關(guān)組織的強(qiáng)有力的保護(hù)，而大學(xué)生在合法權(quán)益受到侵害的時(shí)候，總是選擇忍氣吞聲，不能通過(guò)合法途徑維護(hù)自身權(quán)益。

有些高校為了學(xué)生的安全，通常取締各種組織寒暑假招工的組織，但這種做法是治標(biāo)不治本的，學(xué)生們會(huì)躲過(guò)高校老師的調(diào)查而出去工作。所以老師也就例行公事的睜一只眼閉一只眼。

為保證大學(xué)生的安全，由各高校有組織的組織學(xué)生參加工作，不僅能有效保障學(xué)生的合法權(quán)益，有能為創(chuàng)辦應(yīng)用性高校創(chuàng)造條件，只是高校提供得到兼職機(jī)會(huì)呈現(xiàn)僧多粥少的局面，所以大學(xué)生作為弱勢(shì)群體仍需要社會(huì)力量的保護(hù)。

第三篇：大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析

首先，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資格認(rèn)證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次，積極參與學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)活動(dòng)，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗(yàn)，因此這就保證了商家利用學(xué)生會(huì)大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價(jià)勞動(dòng)力成為可能。

㈡通過(guò)以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：

⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi)；還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

⒉大學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

⒊大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)

學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。對(duì)企業(yè)而言，中國(guó)移動(dòng)做的較好，他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為“m-zone ”加油助威，同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績(jī)。

㈢給商家的一些建議：

⒈為避免各大院校統(tǒng)一購(gòu)書亂收費(fèi)之嫌，國(guó)家XX年明文規(guī)定，不強(qiáng)制學(xué)生通過(guò)學(xué)校渠道來(lái)統(tǒng)一購(gòu)書，因此，絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)班級(jí)集體在外書店訂購(gòu)，價(jià)格按8.5折。我認(rèn)為這便為書商、網(wǎng)絡(luò)書店提供了良機(jī)，如果在開學(xué)之際，書商能夠去各大院校通過(guò)學(xué)生會(huì)主動(dòng)聯(lián)系采購(gòu)，并且能夠折價(jià)更低一些，勢(shì)必會(huì)贏利不菲并能最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生、商家互利互惠。同樣，各大網(wǎng)絡(luò)書店在這方面也尚需改進(jìn)，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴(yán)重阻礙銷售。

⒉通過(guò)調(diào)查，可看出大學(xué)生對(duì)日用品的消費(fèi)尤其是洗發(fā)水的消費(fèi)比例很大。各大洗發(fā)水商家應(yīng)注意大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化，特殊化，比如生產(chǎn)有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。

⒊在一個(gè)地區(qū)的各大院校周邊開設(shè)連鎖快餐店，提供專門針對(duì)學(xué)生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務(wù)，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學(xué)生的青睞。

總之，大學(xué)生群體消費(fèi)市場(chǎng)在逐漸擴(kuò)大，人們對(duì)其關(guān)注也逐漸提上日程。因此，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)定將成為商家的必爭(zhēng)之地，各企業(yè)、商家應(yīng)深度拓展其消費(fèi)市場(chǎng)，搶得先機(jī)。

第四篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查與分析

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查與分析

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，在大學(xué)生的消費(fèi)理念超前或沒有計(jì)劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課題。

之所以說(shuō)大學(xué)生是個(gè)特殊的群體，一方面他們離開親人，有的人甚至千里迢迢地來(lái)到自己理想的大學(xué)繼續(xù)深造、增長(zhǎng)才干，過(guò)著相對(duì)獨(dú)立的生活；另一方面因?yàn)槟晟?，大多?shù)大學(xué)生欠缺獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，上大學(xué)的各項(xiàng)費(fèi)用仍由家人供著。他們年青，有朝氣，渴望干自己想干的事，可是就因?yàn)椋蚾ney有限。在愿望與現(xiàn)實(shí)之間，他們將做出怎樣的抉擇，會(huì)選擇什么樣的生活方式，處在這樣的年齡段、社會(huì)角色與人文環(huán)境下，他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)會(huì)是怎樣？他們會(huì)如何支配自己手中的貨幣？ 通過(guò)以網(wǎng)上詢問(wèn)及問(wèn)卷調(diào)查可以看出：

大學(xué)生生活費(fèi)及其來(lái)源

調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生月花銷在400-550元水平的占10%，550-900元的占57%，900-1400元占22%，1400元以上的占11%.說(shuō)明大部分學(xué)生的月平均花銷水平在550-900元，來(lái)自中等收入家庭，家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕，大部分學(xué)生個(gè)人月開支與家庭月均收入有關(guān)。調(diào)查說(shuō)明，大學(xué)生除了要支付每學(xué)年的培養(yǎng)費(fèi)外，每月的開支也是一個(gè)不小的數(shù)字，家長(zhǎng)供應(yīng)子女上學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力還是比較大的

消費(fèi)支出的來(lái)源是大學(xué)生消費(fèi)的基本前提，來(lái)源渠道和量的不同會(huì)影響大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)水平。調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生的消費(fèi)支出來(lái)源于父母供應(yīng)的占70%，勤工儉學(xué)占18%，獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金占12%。勤工助學(xué)應(yīng)該是大學(xué)生獲得消費(fèi)開支來(lái)源的重要途徑，然而在現(xiàn)實(shí)中，其比例卻很小。大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)不是很強(qiáng)。大學(xué)生具有較高的知識(shí)和能力，不應(yīng)該完全依賴家庭，而應(yīng)該通過(guò)自己的努力為消費(fèi)提供經(jīng)費(fèi)來(lái)源。大學(xué)生可以參加一些勤工儉學(xué)、兼職類的就業(yè)，增加消費(fèi)開支來(lái)源。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該共同行動(dòng)幫助大學(xué)生加強(qiáng)自理能力，向大學(xué)生提供更多的兼職平臺(tái)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)通過(guò)自力更生來(lái)擴(kuò)大消費(fèi)開支來(lái)源，提高消費(fèi)水平

大學(xué)生消費(fèi)支出的結(jié)構(gòu)

調(diào)查顯示：消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)情況體現(xiàn)了人們的消費(fèi)是否具有計(jì)劃性。從調(diào)查結(jié)果看，23%的大學(xué)生消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，屬于有計(jì)劃型。33%的人表示能省就省，屬于節(jié)省型，43%的人表示隨意消費(fèi)，屬于隨意型。相當(dāng)多的同學(xué)對(duì)自身消費(fèi)約束能力不強(qiáng)，在消費(fèi)上呈現(xiàn)出隨意性甚至奢侈的傾向。多數(shù)大學(xué)生是第一次離家獨(dú)立生活，又是獨(dú)生子女，消費(fèi)行為上表現(xiàn)出不成熟性。這主要表現(xiàn)在：盲目性消費(fèi)、沖動(dòng)性消費(fèi)、從眾性消費(fèi)、攀比性消費(fèi)。一些學(xué)生從吃、穿、用到其他各方面都與人比排場(chǎng)、講闊氣，認(rèn)為在同學(xué)、老鄉(xiāng)面前缺乏豪舉有失體面。這既給家庭加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也影響了順利完成學(xué)業(yè)，甚至?xí)?dǎo)致部分學(xué)生誤入歧途。

消費(fèi)方式模式

調(diào)查顯示，大學(xué)生消費(fèi)支出項(xiàng)目中比重最高的是伙食，高達(dá)33.33%，其次是購(gòu)物方面的支出占20.33%，再次是交通、通訊開支占14.63%，而交際，學(xué)習(xí)方面、娛樂(lè)方面、方面分別以13.01%、8.94%、9.76%緊隨，可見，在大學(xué)生的消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)中，食物方面的支出占據(jù)了絕對(duì)地位，大學(xué)生的消費(fèi)主要是解決溫飽問(wèn)題。

調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，電話費(fèi)、娛樂(lè)費(fèi)用、交際費(fèi)用和戀愛費(fèi)用隨生活費(fèi)的變化而變化，而絕大多數(shù)大學(xué)生每月購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、書籍等消費(fèi)支出卻不足50元。而且，許多大學(xué)生并沒有在意自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理，這在一定程度上反映了大學(xué)生尚沒有明確的消費(fèi)觀念和理財(cái)意識(shí)。

大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)

⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi)；還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

⒉大學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

⒊大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)

學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。對(duì)企業(yè)而言，中國(guó)移動(dòng)做的較好，他們借助流行時(shí)尚代言人周杰倫為“M-ZONE ”加油助威，同時(shí)利用學(xué)生追求物美價(jià)廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績(jī)。

對(duì)大學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)的建議

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長(zhǎng)、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。

下面從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)及家庭三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議：

1、對(duì)于大學(xué)生而言

要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會(huì)，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。

2、對(duì)學(xué)校而言

對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達(dá)到有效性目的，就一刻不能缺少對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的了解與把握。應(yīng)該承認(rèn)，近年來(lái)高校思想政治教育工作已經(jīng)取得較大的進(jìn)展，但是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對(duì)學(xué)生的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開始的教學(xué)科研風(fēng)氣仍然未能形成。據(jù)我們了解，近年來(lái)有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為方面題材的論文被收入中國(guó)學(xué)術(shù)期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對(duì)這個(gè)問(wèn)題形成足夠的認(rèn)識(shí)。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。

3、對(duì)于社會(huì)及家庭而言

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過(guò)度等問(wèn)題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。其次，父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢？因此，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。

第五篇：對(duì)我市大學(xué)生村官現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

對(duì)我市大學(xué)生村官現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

許 建 國(guó)

大學(xué)生村官計(jì)劃是國(guó)家出臺(tái)的一個(gè)導(dǎo)向性政策，是提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)水平和促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題的一個(gè)雙贏戰(zhàn)略。中央“一號(hào)文件”明確提出，在有條件的地方可選拔大專院校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村任職，改善農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。最近幾年來(lái)，全國(guó)各地大部分地區(qū)開展了吸引大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)的工作，大學(xué)生村官成為新農(nóng)村建設(shè)中一道奪目的景觀。去年開始，我市已公開招聘167名大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任村官，他們將成為我市新農(nóng)村建設(shè)的一股新生力量。如何進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生村官計(jì)劃的持續(xù)發(fā)展和良性循環(huán)，讓大學(xué)生村官在我市新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用，為基層培養(yǎng)一支“引得進(jìn)，留得住，用得上”的村官隊(duì)伍，已成為一個(gè)新的研究課題。

一、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)突出現(xiàn)象

（一）極少愿意扎根農(nóng)村。對(duì)于為什么會(huì)選擇大學(xué)生村官這一職業(yè)問(wèn)題，60%的大學(xué)生表示是為鍛煉自己，為以后參加公務(wù)員考試打基礎(chǔ)；35%的大學(xué)生認(rèn)為城市求職困難，作為一種暫時(shí)的謀生手段。只有30%左右的大學(xué)生表示愿意在合同期滿后繼續(xù)留在農(nóng)村。各級(jí)出臺(tái)的對(duì)在基層工作優(yōu)秀大學(xué)生村官在未來(lái)選拔時(shí)優(yōu)先考慮的政策是他們參加本計(jì)劃最大的吸引力?？梢?，絕大部分大學(xué)生只是將到農(nóng)村工作作為今后發(fā)展的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，極少愿意扎根農(nóng)村。

（二）難以融入角色。在中國(guó)農(nóng)村做村官的大多數(shù)是本村人，村民一般都會(huì)選擇熟悉、了解的人做村官。農(nóng)民一方面迫切需要改變現(xiàn)狀，盼望有技術(shù)、有想法、有能力、能給他們帶來(lái)實(shí)際收益的村干部，因而具有專業(yè)知識(shí)和技能的大學(xué)生在農(nóng)村是受歡迎、被尊重的。另一方面由于村民不了解大學(xué)生村官，要建立起相互信任的關(guān)系比較困難。鄉(xiāng)村政治的這種排外性使大學(xué)生村官開展工作的難度加大，他們需要付出更多的努力，做出更親善的行為，才能進(jìn)入村子內(nèi)部。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，50%以上的大學(xué)生認(rèn)為自己很難與當(dāng)?shù)卮迕窈推渌刹拷涣?，難以融入村務(wù)，在具體工作中作用發(fā)揮不大。

（三）待遇較差。這集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是工作生活條件差。相對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生所選擇的城市來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村偏僻、交通不便、辦公設(shè)施缺乏以及居住條件落后。在調(diào)查中，只有一半的大學(xué)生對(duì)農(nóng)村的工作、生活條件表示基本滿意，30%以上選擇了不滿意。如涌泉鎮(zhèn)花街村的大學(xué)生小葉，由于離家較遠(yuǎn)，村辦公樓又比較破舊，只能借住玉峴工作區(qū)宿舍。二是經(jīng)濟(jì)待遇相對(duì)較低。我市對(duì)大學(xué)生村官的待遇是大專每月1500元，本科每月1600元，并由政府為其繳納各類社會(huì)保險(xiǎn)，這樣的收入在應(yīng)屆畢業(yè)生中應(yīng)屬中等水平。但相對(duì)于鎮(zhèn)（街道）其他干部而言，60%以上的大學(xué)生對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)待遇表示不滿意。而且，我市并未對(duì)他們今后的經(jīng)濟(jì)待遇作出諸如增資一類的激勵(lì)規(guī)定，導(dǎo)致他們無(wú)法安心工作。三是身份待遇不確定。大學(xué)生村官是近年來(lái)涌現(xiàn)的新鮮詞、新鮮事。他們既不同于“四清工作組的大學(xué)生”，也不同于“上山下鄉(xiāng)”的知識(shí)青年；既不同于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)村干部，也不同于“土生土長(zhǎng)”的村干部，他們沒有編制，自身地位很是尷尬。

（四）大部分從事事務(wù)型工作。大學(xué)生村官往往有強(qiáng)烈的求知欲、上進(jìn)心，他們躊躇滿志、躍躍欲試，充滿朝氣、充滿活力，熱切地想干一番事業(yè)、想有所作為。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，70%以上的大學(xué)生在村內(nèi)只從事文書一類工作，村里的大事管不了，小事管不著，瑣事可管可不管。他們名義上是書記、村長(zhǎng)助理，實(shí)際上是最勤快、最聽話、最得力的“短工”、“雜工”，隨叫隨到。他們現(xiàn)在最大的困惑是自己到底是一個(gè)“村官”還是一個(gè)專職秘書。另一方面，絕大部分大學(xué)生有在鎮(zhèn)（街道）兼職的經(jīng)歷，鎮(zhèn)政府對(duì)大學(xué)生布置的也基本上是各種較為繁瑣而機(jī)械的工作，大學(xué)生成為鎮(zhèn)上重要的事務(wù)型人才。一半以上的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)?shù)卣?、村?duì)他們作為知識(shí)型人才還沒有引起足夠的重視。

二、原因分析

（一）政策不完善。我市的大學(xué)生村官工作剛處于起步階段，大學(xué)生到基層和農(nóng)村就業(yè)沒有完善的相關(guān)配套措施。就現(xiàn)有的政策而言，農(nóng)村和大學(xué)生本身也缺乏足夠深入的理解，如對(duì)政府鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的優(yōu)惠政策，50%以上的大學(xué)生只是“聽說(shuō)過(guò)”。

（二）觀念有沖突。就大學(xué)生本身而言，他們一方面由于一直在學(xué)校讀書，對(duì)農(nóng)村實(shí)際情況缺乏了解，鄉(xiāng)村工作的經(jīng)驗(yàn)不足，當(dāng)放下書本到鄉(xiāng)村工作，容易出現(xiàn)彷徨、迷惑、無(wú)助的狀態(tài)。另一方面過(guò)于理想化，有些大學(xué)生經(jīng)?？照劺碚?，不注重實(shí)際操作能力的鍛煉，這樣在鄉(xiāng)村工作中很難把工作做實(shí)，因此就不會(huì)取得非常明顯的成績(jī)。就村民和村干部而言，他們既對(duì)大學(xué)生缺乏了解，同時(shí)普遍認(rèn)為他們?cè)谵r(nóng)村工作并非長(zhǎng)久之計(jì)，認(rèn)為這些大學(xué)生村官不知道什么時(shí)候說(shuō)走就走，可能會(huì)與這些大學(xué)生村官保持一定的距離。

（三）農(nóng)村干部隊(duì)伍的實(shí)際狀況。我市農(nóng)村干部年齡普遍老化，文化知識(shí)水平偏低，特別是原有村文書，年齡平均在55歲以上，難以適應(yīng)當(dāng)前的一些新生事物，如遠(yuǎn)程教育、農(nóng)民信箱等，大學(xué)生村官的到來(lái)給他們帶來(lái)了希望，自然一些文書之類的工作就成為大學(xué)生的首要任務(wù)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也存在著干部年齡偏大的問(wèn)題，年輕干部在基層往往待不久，如2004年招聘的公務(wù)員中有近一半的人調(diào)離了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在人才“緊缺”現(xiàn)象，而大學(xué)生村官則承擔(dān)了他們的角色，成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍中的編外人員。

三、對(duì)策及建議

（一）注重引導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生村官融入農(nóng)村。針對(duì)大學(xué)生對(duì)農(nóng)村工作不了解、缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際情況，采取“傳幫帶”等多種措施，幫助他們了解鎮(zhèn)情和村情，培養(yǎng)他們處理復(fù)雜問(wèn)題和完成急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)的實(shí)際能力。同時(shí)，要有意識(shí)地引導(dǎo)大學(xué)生村官?gòu)男∈伦銎穑谝稽c(diǎn)一滴中培養(yǎng)與群眾的感情，在工作中尊重農(nóng)村、尊重干部、尊重群眾，在與干部群眾融洽相處的基礎(chǔ)上發(fā)展自我。

（二）注重管理，促進(jìn)大學(xué)生村官發(fā)揮作用。在明確他們擔(dān)任書記助理或主任助理的基礎(chǔ)上，結(jié)合他們的專業(yè)特長(zhǎng)，安排工作崗位，明確工作任務(wù)，并建立日常考察制度，定期對(duì)村官工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查。此外，還應(yīng)積極搭建交流平臺(tái)，讓大學(xué)生“村官”暢談思想體會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)。

（三）注重服務(wù)，促進(jìn)大學(xué)生村官健康成長(zhǎng)。我們?cè)谶x拔和培養(yǎng)到村任職大學(xué)生工作的同時(shí)，還應(yīng)多關(guān)心他們的生活。首先是關(guān)心他們的物質(zhì)生活。讓他們吃有吃處，住有住所，保持旺盛的工作精力。其次是關(guān)心他們的文化生活。如可以舉辦大學(xué)生村官聯(lián)誼會(huì)，增進(jìn)相互之間的溝通和了解，達(dá)到相互激勵(lì)促進(jìn)作用。三是關(guān)心他們的精神生活。如今社會(huì)上對(duì)大學(xué)生“村官”存在不少誤解，應(yīng)加強(qiáng)正面的引導(dǎo)和宣傳，經(jīng)常找他們談心，讓他們放下包袱，輕松上陣。要借助媒體加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的宣傳力度，樹立典型，讓大學(xué)生真心實(shí)意的去發(fā)揮才干，讓廣大農(nóng)村村民理解從而以更多的實(shí)際行動(dòng)支持大學(xué)生村官的工作。

（四）注重培養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生村官能力提升。我們不能否認(rèn)，大部分大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村工作的最終目的是為下步成為國(guó)家公務(wù)員打基礎(chǔ)，我市也對(duì)大學(xué)生村官給予了許多優(yōu)惠政策。如何通過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng)，在3年后培養(yǎng)出一批用得上、留得住、干得好的人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍？最要緊的是要做好3方面的工作：一是把大學(xué)生“村官”融入到村專職干部和鎮(zhèn)（街道）年輕干部的培養(yǎng)序列中，經(jīng)常定任務(wù)、壓擔(dān)子，注重在強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉中提升他們的素質(zhì)和能力；二是有計(jì)劃地抽調(diào)大學(xué)生村官到機(jī)關(guān)輪訓(xùn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)；三是結(jié)合鎮(zhèn)（街道）干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)常開展政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)用技術(shù)和法律法規(guī)培訓(xùn)。

（五）注重考評(píng)，形成激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。要改變往年以終綜合考評(píng)“一錘定音”的現(xiàn)象，實(shí)行動(dòng)態(tài)考評(píng)制度。定期和不定期組織村干部、村民代表和鎮(zhèn)（街道）干部對(duì)大學(xué)生“村官”進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果記入本人檔案作為任用、選拔、獎(jiǎng)懲和是否續(xù)聘的重要依據(jù)。同時(shí)，對(duì)個(gè)別表現(xiàn)不好、工作松懈、驕傲自滿的大學(xué)生“村官”進(jìn)行提醒教育，對(duì)群眾意見較大、工作不勝任、考核不合格的，解除聘用合同，確保出口暢通。

（六）提高待遇，解除大學(xué)生后顧之憂。大學(xué)生“村官”不是志愿者，他們是畢業(yè)生，是擇業(yè)者，待遇對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。光靠教育管理、政治激勵(lì)等手段是不能讓剛走出校園的大學(xué)生扎根農(nóng)村的，提高經(jīng)濟(jì)待遇或“有保障的經(jīng)濟(jì)待遇”是他們安心在艱苦農(nóng)村工作的重要條件。對(duì)于不能勝任或不愿繼續(xù)擔(dān)任村官的大學(xué)生，應(yīng)提供必要的服務(wù)，使其能在其他領(lǐng)域或行業(yè)發(fā)揮才能。建立一套完善的大學(xué)生村官準(zhǔn)入、準(zhǔn)出制度，解決了大學(xué)生的后顧之憂，才夠更好地讓其在廣大農(nóng)村發(fā)揮才智，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（作者系涌泉鎮(zhèn)黨委委員）

發(fā)：市四套班子領(lǐng)導(dǎo)，省級(jí)臨海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、東部區(qū)塊，各鎮(zhèn)（街道）、市委各部門，市級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)各部門，在臨各直屬單位，市屬各企事業(yè)單位，各人民團(tuán)體

報(bào)：中共浙江省委政策研究室、浙江省人民政府研究室，中共臺(tái)州市委辦公室、臺(tái)州市人民政府辦公室、中共臺(tái)州市委政策研究室、臺(tái)州市人民政府研究室

簽發(fā)：楊齊革核稿：?jiǎn)我娌ň幮＃黑w宏波

（紙質(zhì)共印240份）