第一篇：大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析

大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析

近些年來(lái)，隨著城鄉(xiāng)居民生活水平地不斷提高人們的理財(cái)觀念也得以不斷增強(qiáng)。面對(duì)“理財(cái)”---

這個(gè)嶄新的名詞，大家

對(duì)其逐漸熟悉起來(lái)。而其中的大學(xué)生又是一個(gè)特殊的群體：一方面，他們身處校園，缺乏固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源；另一方面，他們正值人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，缺乏對(duì)消費(fèi)欲望的控制能力。

這就導(dǎo)致越來(lái)越多的大學(xué)生出現(xiàn)了消費(fèi)偏差，一系列的社會(huì)問(wèn)題也隨之出現(xiàn)......【關(guān)鍵詞】：

消費(fèi)結(jié)構(gòu)、理財(cái)觀念、理財(cái)方式多樣化、合理規(guī)劃、勤工儉學(xué)

正文：

一、社會(huì)問(wèn)卷

在針對(duì)周圍68位同學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查中：

1, 男生占32人，女生占36人；文科類占34人，理科類占11人，藝術(shù)類占23人；大

一、大二同學(xué)占40人，大

三、大四同學(xué)占28人。2, 此次問(wèn)卷采用單項(xiàng)選擇的方式來(lái)進(jìn)行，調(diào)查內(nèi)容主要包括當(dāng)代大學(xué)生的月消費(fèi)水平、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及自身的理財(cái)觀念和能力等幾個(gè)方面。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：

300-500元的18人，占27%；500-800元的44人，占65%；800元以上的6人，占8%。其中消費(fèi)在300-500元之間的同學(xué)，花費(fèi)多用在飲食方面；500元以上的同學(xué)伙食比例有所降低，用于其他方面的費(fèi)用較多。在回答“您有花錢記賬的習(xí)慣嗎”這一問(wèn)題時(shí)，僅有28.5% 的大學(xué)生回答“有”。此外，我們?cè)谠搯?wèn)卷調(diào)查中還了解到，當(dāng)代大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是家庭供給，占到被調(diào)查人數(shù)的63%，18.2%的同學(xué)是依靠做兼職、勤工儉學(xué)、貸款等方式。

二、結(jié)果分析

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中主要呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1，消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

作為一名大學(xué)生，已初步具備了對(duì)周圍事物分析、判斷的能力，本應(yīng)該從自身家庭的實(shí)際情況出發(fā)合理消費(fèi)，可是畸形的攀比心態(tài)和對(duì)自身約束力的缺乏使得該群體的消費(fèi)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了嚴(yán)重不合理的現(xiàn)象---

部分同學(xué)每月的生活費(fèi)用嚴(yán)重超支，給家庭帶來(lái)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2，理財(cái)觀念淡薄

該問(wèn)題主要體現(xiàn)在：

日常生活中，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有堅(jiān)持記帳的習(xí)慣，以致最終不明確所花之錢具體用在什么地方及是否合理；并且受到周圍環(huán)境的影響，自身的消費(fèi)心理出現(xiàn)偏差，使得理財(cái)意識(shí)弱化；

此外，大學(xué)生身處校園之中，遠(yuǎn)離社會(huì)，缺乏足夠的空間來(lái)培養(yǎng)理財(cái)方面的能力。

3，理財(cái)方式多樣化

在接受調(diào)查的68名大學(xué)生中，半數(shù)以上的同學(xué)都有做過(guò)兼職的經(jīng)歷，18.2%正在做兼職。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)看，兼職是一項(xiàng)不需要預(yù)付任何資本的純?cè)鲋捣绞?，幾乎不具有任何的風(fēng)險(xiǎn)性，因此正逐步大多數(shù)同學(xué)的選擇。此外，勤工儉學(xué)、貸款等方式為同學(xué)們提供了更為 廣泛的選擇。但仍有部分同學(xué)依賴父母現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、原因分析

從上述消費(fèi)情況中，我們可以得出如下結(jié)論：理財(cái)能力弱、理財(cái)意識(shí)淡薄是當(dāng)代大學(xué)生中存在的普遍情況，而導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要來(lái)源于以下幾個(gè)方面：

1，當(dāng)今學(xué)生家長(zhǎng)普遍認(rèn)為：只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好就會(huì)前途光明隨著獨(dú)生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，再加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(zhǎng)們特有的“補(bǔ)償”心理，往往容易造成對(duì)孩子的遷就、嬌慣、溺愛(ài)，結(jié)果卻忽略了對(duì)孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng)---

其主要表現(xiàn)在孩子用錢上，常常是“心太軟”，甚至不惜一切代價(jià)滿

足孩子的一些不合理要求。

2，長(zhǎng)期以來(lái)，傳統(tǒng)的教育觀念并未得到改善多數(shù)教育工作者認(rèn)為：青少年時(shí)期應(yīng)該是“一片凈土”，大學(xué)生的任務(wù)應(yīng)集中在科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上，其他的都可以先放一放。加上部分學(xué)校缺乏對(duì)消費(fèi)理念的正確引導(dǎo)，使得同學(xué)們攀比心理此消彼長(zhǎng)。

3，社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義思潮泛濫

校園外不良環(huán)境的客觀存在，往往對(duì)大學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用。學(xué)生們受到社會(huì)上“鋪張浪費(fèi)”現(xiàn)象的影響，也開始利用父母的錢來(lái)擺闊。例如，部分同學(xué)過(guò)一次生日的消費(fèi)就可達(dá)上千元。但學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺乏自我約束能力，很容易在這種不良環(huán)境中迷失自我。

4，大學(xué)生自身因素的影響內(nèi)因是事物變化的主要因素，如大學(xué)生自身的分辨能力不強(qiáng)，自我約束力不夠，虛榮心、攀比心過(guò)剩等。走進(jìn)大學(xué)校門后，大學(xué)生第一次對(duì)自己手中的錢做主，對(duì)于“哪些該花、哪些不該花”的問(wèn)題存在很大的盲目性：一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求；另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)水平受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后反應(yīng)了他們?cè)诶碡?cái)能力上的缺乏。

四、理財(cái)建議

1，合理規(guī)劃

每個(gè)月可以使用的資金為多少，每月的經(jīng)常性開支為多少，對(duì)于這些問(wèn)題我們應(yīng)該做到心中有數(shù)。做好個(gè)人消費(fèi)記錄---

這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)能更好的預(yù)測(cè)未來(lái)幾個(gè)月的支出情況，做到理性消費(fèi)。

2，樹立正確的消費(fèi)意識(shí)

身處同一所大學(xué)的學(xué)生往往來(lái)自不同的城市，家庭條件更是貧富不

一。所以身為大學(xué)生的我們應(yīng)該正視這一現(xiàn)狀而不能盲目攀比，逐步樹立正確的消費(fèi)意識(shí)。

3，勤工儉學(xué)在不影響學(xué)業(yè)的情況下，我們適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，不但能夠從一定程度上緩解家庭負(fù)擔(dān)，而且還能從中體會(huì)到父母的辛勞，讓自己變的更加獨(dú)立、自強(qiáng)，為今后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

4,塑造良好的消費(fèi)環(huán)境

合理消費(fèi)的養(yǎng)成不僅在于大學(xué)生自身，學(xué)校、家庭同樣承擔(dān)這十分重要的責(zé)任。一方面，學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該改變昔日那種一味嬌慣的育人方式，及早引導(dǎo)孩子樹立勤儉節(jié)約、健康科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)，科學(xué)的規(guī)劃自己的消費(fèi)，使其與家庭相適應(yīng)；另一方面，學(xué)校應(yīng)在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題、開設(shè)類似校園生活里才這樣的選修課程，切實(shí)地幫助大學(xué)生制定正確的消費(fèi)計(jì)劃，形成良好的消費(fèi)觀念。

小結(jié)：

通過(guò)以上各個(gè)層面的分析，我們不難看出：如今大學(xué)生的消費(fèi)依舊存在著諸多不合理之處，沒(méi)有一個(gè)正確的消費(fèi)指向。但是，總體上說(shuō)大學(xué)生的消費(fèi)正沿著合理的趨勢(shì)發(fā)展。身為大學(xué)生的我們只有樹立正確的理財(cái)意識(shí)、掌握一定的理財(cái)技巧、經(jīng)歷一定的理財(cái)實(shí)踐，才能更加合理的消費(fèi)。

第二篇：大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析

黃 淮 學(xué) 院

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告（論文）

題目： 大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析

系別：年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)：

姓名

學(xué)號(hào)：

2010年6月2日

引 言

隨著時(shí)代發(fā)展，人們的理財(cái)觀念越來(lái)越多強(qiáng)。理財(cái)已成為人們合理支配錢財(cái)?shù)谋匦拚n程。而大學(xué)生，是一個(gè)特殊群體。一方面，他們尚未獨(dú)立，還需父母資助完成學(xué)業(yè)；另一方面，他們處于一個(gè)特殊的年齡段，有著自己對(duì)生活的看法和強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望。越來(lái)越多的大學(xué)生變成高消費(fèi)群體。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)出現(xiàn)的諸多問(wèn)題。理財(cái)這堂必修課迫在眉睫地?cái)[在了大學(xué)生面前。通過(guò)對(duì)幾大高校學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查，分析大學(xué)生在理財(cái)消費(fèi)方面存在的問(wèn)題及原因，提出應(yīng)對(duì)措施和建議。大學(xué)生理財(cái)?shù)哪康暮椭匾?/p>

1.1什么是理財(cái)

通俗地說(shuō)，理財(cái)就是賺錢、花錢、省錢之道，也就是如何進(jìn)行打理錢財(cái)。有句話說(shuō)“你不理財(cái)，財(cái)不理你”。對(duì)大學(xué)生來(lái)講，理財(cái)?shù)暮诵木褪前藗€(gè)字：量入為出，開源節(jié)流。生財(cái)并不是大學(xué)生理財(cái)?shù)淖罱K目的。

1.2大學(xué)生理財(cái)?shù)哪康暮椭匾?/p>

理財(cái)是一輩子的事，大學(xué)生理財(cái)?shù)哪康?，在于學(xué)會(huì)賺錢、花錢和管錢，使個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況處于最佳運(yùn)行狀態(tài)，從而提高生活的質(zhì)量和品位。人世界的包括許多時(shí)期，而大學(xué)時(shí)代是人生中最重要的階段，也是理財(cái)?shù)某醪诫A段和黃金時(shí)期。大學(xué)階段財(cái)商的培養(yǎng)只是鍛煉和演練，在日常生活中培養(yǎng)一種理財(cái)習(xí)慣，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

2.1當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)消費(fèi)意識(shí)

當(dāng)代大學(xué)生的主體是80、90后，這個(gè)時(shí)期正是我國(guó)改革開放深入發(fā)展和社會(huì)資源市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)期，當(dāng)代大學(xué)生正在沖破傳統(tǒng)的理財(cái)消費(fèi)意識(shí)，形成新的理財(cái)消費(fèi)觀念。據(jù)調(diào)察，只有極少數(shù)大學(xué)生具有理財(cái)觀念，絕大部分并無(wú)理財(cái)意識(shí)，而且缺乏實(shí)際行動(dòng)。相對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)的超前，理財(cái)意識(shí)并沒(méi)有超前。只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄習(xí)慣，會(huì)把每個(gè)月的盈余存到銀行里。大部分大學(xué)生都是“月光族”，他們對(duì)自己一個(gè)月用多少錢沒(méi)有一個(gè)明確的概念：“反正就是這樣花，不夠了就向家里要”。少數(shù)大學(xué)生會(huì)每個(gè)月給自己攢點(diǎn)錢，以備不時(shí)之需，不少被調(diào)查者甚至表示，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)到了月底要急急忙忙向同學(xué)借錢的情況。更有少部分大學(xué)生，擁有多張信用卡，向銀行借錢消費(fèi)，但沒(méi)有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他們，很難保證按期還款，有的甚至成為“負(fù)翁”。

2.2當(dāng)代大學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和消費(fèi)支出

2.2.1大學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源

大學(xué)生理財(cái)集中體現(xiàn)在花錢、省錢及掙錢方面。作為一個(gè)沒(méi)有正式收入的成年人，大多數(shù)大學(xué)生的理財(cái)消費(fèi)觀念正在趨于成熟和理智。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是大學(xué)生上大學(xué)所花學(xué)費(fèi)

獲取渠道和方式，包括學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、困難資助、勤工儉學(xué)、家庭資助等。父母提供是當(dāng)前大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，占88.4%；依靠獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的占15%；只有3%的學(xué)生利用勤工助學(xué)、做兼職的方法獲取生活費(fèi)和零用錢；15%的學(xué)生利用的是國(guó)家助學(xué)貸款來(lái)完成學(xué)業(yè)。

2.2.2大學(xué)生消費(fèi)總支出

大學(xué)生消費(fèi)支出在350￥——500￥的占大多數(shù)，占總?cè)藬?shù)的60%；350￥以下的占18%，而消費(fèi)總支出在500￥——750￥,750￥——1000￥,1000￥以上的依次遞減為15%、10%、7%。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，伙食消費(fèi)仍是主要消費(fèi)支出。二是學(xué)校消費(fèi)支出，如訂閱書報(bào)。學(xué)習(xí)用品、考證費(fèi)用、電腦網(wǎng)費(fèi)等，三是生活用品消費(fèi)，如鞋、衣服、洗衣粉等生活用品，四是休閑娛樂(lè)和人際交往支出，如生日聚會(huì)、老鄉(xiāng)會(huì)、旅游支出、戀愛(ài)消費(fèi)等。值得指出的是，生日聚會(huì)和戀愛(ài)消費(fèi)的比重正在越來(lái)越大。

3造成大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀的原因

3.1家庭原因

中國(guó)傳統(tǒng)的教育觀很少?gòu)男∨囵B(yǎng)孩子的理財(cái)消費(fèi)觀念，從小到大，一手操辦孩子的一切。隨著獨(dú)生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(zhǎng)們又有不希望孩子和自己一樣的心理，往往容易遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子，忽略了對(duì)孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng)。長(zhǎng)大后，大多學(xué)生會(huì)在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識(shí)。

3.2學(xué)校問(wèn)題

學(xué)校只抓思想政治教育，忽視了對(duì)學(xué)生理財(cái)觀念的培養(yǎng)。由于缺乏教育和引導(dǎo)，學(xué)生的理財(cái)觀念容易出現(xiàn)武誤區(qū)。家長(zhǎng)和教育工作者認(rèn)為理財(cái)是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認(rèn)為理財(cái)?shù)氖虑楹⒆娱L(zhǎng)大以后學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時(shí)，卻沒(méi)有教他們?cè)鯓永碡?cái)。萬(wàn)事達(dá)卡發(fā)布的“2008年大學(xué)生理財(cái)觀念與行為調(diào)查報(bào)告”顯示，受訪者中認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有提供適當(dāng)和足夠的個(gè)人理財(cái)教育的占72%。對(duì)大學(xué)生專門的理財(cái)教育，可以說(shuō)是各個(gè)高校的全新課題。

3.3社會(huì)問(wèn)題

社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義思潮的泛濫，很多人將樸素視為寒酸，將奢侈視為豪爽。同時(shí)，電視和網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響，以及廣告、明星的示范作用，引起追星族的盲目模仿。很多廣告詞能夠在短時(shí)間里轉(zhuǎn)化為消費(fèi)的日常語(yǔ)言，如“我的地盤，我做主！”等。校園外不良環(huán)境(如網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲機(jī)廳)的存在，往往對(duì)中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用。學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗(yàn)，在途中迷失方向。

3.4自身問(wèn)題

理財(cái)師表示，不少大學(xué)生不是沒(méi)錢花，而是不會(huì)花錢。馬克思教育我們，內(nèi)因是決定事物變化發(fā)展的決定性因素。針對(duì)上述現(xiàn)狀，大學(xué)生自身也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如盲目攀比心理，隨大流心理等。很多大學(xué)生生活沒(méi)有目標(biāo)，不知道自己是需要還是想要，如果周圍有同學(xué)擁

有某物而自己沒(méi)有，就會(huì)有缺失感，而不考慮事物本身是否有用。還有，有的學(xué)生不考慮自身經(jīng)濟(jì)條件，盲目追求名牌效應(yīng)，買衣服鞋子非專賣店不去。有的學(xué)生由于沒(méi)有理財(cái)觀念，錢沒(méi)了就向家里要，平常大吃大喝，生日聚會(huì)有的甚至不惜舉債而辦。另外有一種現(xiàn)象是針對(duì)男學(xué)生的，出現(xiàn)了“饅頭就咸菜，省錢談戀愛(ài)”的現(xiàn)象。受大男子主義影響和自尊心的緣故，男同學(xué)在戀愛(ài)中為博女友一笑出手闊綽，而自己卻省吃儉用。

4培養(yǎng)及提高大學(xué)生理財(cái)能力的方略

4.1個(gè)人主觀方面

外因具有重大的影響，但只有內(nèi)因才是決定事物變化發(fā)展的。培育和提高大學(xué)生的理財(cái)能力，還必須是大學(xué)生樹立良好的理財(cái)觀念，理財(cái)觀念決定著人的理財(cái)心理和理財(cái)行為。

4.1.1確定財(cái)務(wù)狀況

一切從實(shí)際出發(fā)，學(xué)生理財(cái)也應(yīng)該從自身實(shí)際出發(fā)，充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)條件和當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平，針對(duì)當(dāng)前自己的財(cái)務(wù)支出，認(rèn)識(shí)到自己的錢都花到哪里去了。如果學(xué)生不知道自己的錢是怎么稀里糊涂地花出去的話，建議學(xué)生列一個(gè)清單，建立一個(gè)個(gè)人財(cái)務(wù)賬簿，記錄平時(shí)自己的各項(xiàng)支出。成功人士必須對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況了如指掌，大富豪洛克菲勒是連8分錢的郵票費(fèi)用也要記錄的。時(shí)間上一3個(gè)月為宜。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)能更好的預(yù)測(cè)未來(lái)幾個(gè)月大概的支出情況。

4.1.2樹立個(gè)人理財(cái)?shù)哪繕?biāo)規(guī)劃

樹立個(gè)人理財(cái)?shù)哪繕?biāo)規(guī)劃，制定每月的支出計(jì)劃。做事必須有計(jì)劃，胸有成竹才能成功。規(guī)劃自己使用金錢的方法，管理自己的財(cái)富，以達(dá)到財(cái)務(wù)自由的狀況。學(xué)會(huì)理財(cái)，提高一生中擁有、使用和保護(hù)個(gè)人財(cái)富資源的效率，提升個(gè)人人際關(guān)系。本著量入為出的原則，每個(gè)月可以使用的資金為多少，每月的經(jīng)常性開支為多少，留取每月資金總額的20%作為備用資金，以應(yīng)該計(jì)劃外支出。

4.1.3甄選合適的理財(cái)方法

大學(xué)生理財(cái)方法多，適合自己最重要 大學(xué)生理財(cái)投資早已不是什么新鮮事，但是由于資金有限、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、考慮問(wèn)題還不成熟等因素，大學(xué)生投資理財(cái)需要經(jīng)過(guò)比較長(zhǎng)的投資起步期。專家認(rèn)為：大學(xué)生投資理財(cái)?shù)姆椒ê芏?，找到適合自己的投資項(xiàng)目最重要。投資可啟用小額資金。盡管大學(xué)生做投資具有一定風(fēng)險(xiǎn)，但作為一種大膽嘗試，能為今后的個(gè)人理財(cái)起到“投石問(wèn)路”的作用，對(duì)于他們理財(cái)意識(shí)的擴(kuò)展有著積極的意義。

4.1.4養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣，樹立勤儉意識(shí)

大學(xué)生活的消費(fèi)中有很多省錢的竅門，比如買二手貨、選擇優(yōu)惠電話卡、辦購(gòu)物打折卡等等。注意學(xué)習(xí)省錢竅門，盡量別花冤枉錢，更多地考慮所購(gòu)物品的性價(jià)比和自己的承受能力。2009年經(jīng)濟(jì)危機(jī)是世界經(jīng)濟(jì)遭到重創(chuàng)，但是有一個(gè)很不相稱的現(xiàn)象令世界領(lǐng)教了儲(chǔ)蓄的好處，那就是大量中國(guó)人拿出自己的儲(chǔ)蓄，購(gòu)買了很多打折促銷的商品，由此儲(chǔ)蓄的好處可見(jiàn)一斑。把平時(shí)節(jié)省點(diǎn)錢存入銀行，畢業(yè)后會(huì)有一筆不小的創(chuàng)業(yè)基金的。

4.1.5勤工儉學(xué)，積極開源

常有人說(shuō)，錢不是省出來(lái)的。與其節(jié)衣縮食，不如大力開源。事實(shí)上，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)成了非正式勞動(dòng)力市場(chǎng)中的一個(gè)相當(dāng)活躍的群體，很多領(lǐng)域運(yùn)用可以運(yùn)用自己的能力，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬，如做家教、撰稿獲取稿費(fèi)、搞促銷等。在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)自立，不但能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會(huì)父母的辛勞，由此樹立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心，為今后更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。

4.2營(yíng)造良好的客觀環(huán)境

大學(xué)生畢竟還是學(xué)生，由于自身缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加上有的學(xué)生自制力較弱，很容易受外在環(huán)境的影響腐蝕，一步一步走向墮落。大學(xué)生是未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的主要參與者和積極分子，也關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的方方面面。讓學(xué)生在相應(yīng)的年齡段接受相應(yīng)的理財(cái)教育，應(yīng)該是家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急，需要社會(huì)各方面的共同努力。針對(duì)上述提到的問(wèn)題，我們應(yīng)從以下方面入手。

4.2.1家庭方面：

古語(yǔ)有言：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。家長(zhǎng)應(yīng)改變傳統(tǒng)觀念，積極培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)，提高子女的理財(cái)能力。在平常生活中，教育孩子要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，知道每一粒飯來(lái)之不易。教育孩子養(yǎng)成儲(chǔ)蓄觀念，并合理利用自己的儲(chǔ)蓄。重要的是，要以身作則，潛移默化地幫助孩子樹立理財(cái)觀念。家庭教育是人一生中最重要的教育。

4.2.2學(xué)校方面：

理財(cái)教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。萬(wàn)事達(dá)卡國(guó)際組織曾發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，超過(guò)八成大學(xué)生不滿理財(cái)教育現(xiàn)狀，盡管使用借記卡和貸記卡的大學(xué)生比例已有明顯增加，但僅有14％的受訪學(xué)生認(rèn)為學(xué)校提供了足夠的理財(cái)教育。學(xué)校可以通過(guò)入學(xué)教育、開設(shè)專門的理財(cái)課堂等途徑，承擔(dān)起樹立學(xué)生正確的理財(cái)觀念的重任。

4.2.3政府和社會(huì)方面：

鑒于電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響，政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新聞媒體的監(jiān)管，使新聞媒體宣傳勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的風(fēng)氣，也符合我國(guó)國(guó)情。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)、音像制品的監(jiān)管力度，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。同時(shí)，銀行等部門可以針對(duì)學(xué)生開辦一些鼓勵(lì)學(xué)生理財(cái)?shù)臉I(yè)務(wù)，開展一些宣傳金融常識(shí)和教育儲(chǔ)蓄的講座。使經(jīng)濟(jì)較寬裕的學(xué)生嘗試進(jìn)行一些金融理財(cái)投資，如股票、基金等。

從調(diào)查結(jié)果分析我們可以看出在大學(xué)生消費(fèi)中還存在著很大的問(wèn)題,大學(xué)生的消費(fèi)沒(méi)有一個(gè)正確的方向,哪些可以提倡.哪些要堅(jiān)決杜絕.都還不清楚.總體上說(shuō)大學(xué)生的消費(fèi)還處于一個(gè)成長(zhǎng)健全的時(shí)期。理財(cái)是一輩子的事，對(duì)于沒(méi)有收入來(lái)源（大多數(shù)依靠父母提供）的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段的財(cái)商培養(yǎng)只是日常的訓(xùn)練和比賽前的演練，而不是看重輸贏結(jié)果的比賽。所以，多數(shù)人只要有樹立一定的理財(cái)意識(shí)、掌握一定的理財(cái)知識(shí)、經(jīng)歷一定的理財(cái)實(shí)踐，等到今后走出校園，與普通人相比，一定會(huì)表現(xiàn)出高人一籌的財(cái)商來(lái)。

第三篇：大學(xué)生理財(cái)能力與調(diào)查分析

大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)人理財(cái)涉及到的領(lǐng)域越來(lái)越廣泛。作為未來(lái)經(jīng)濟(jì)的主要參與者，大學(xué)生如何增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)、如何進(jìn)行理財(cái)是一件非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。大學(xué)生是特殊的消費(fèi)群體，又因?yàn)槭艿慕逃托@環(huán)境以及年齡的特殊性的影響，絕大部分的大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)薄弱，理財(cái)知識(shí)匱乏。針對(duì)上述現(xiàn)狀，本文擬在分析當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)大學(xué)生理財(cái)能力的培育和發(fā)展提供一些指導(dǎo)下的建議，未畢業(yè)后參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)打下理論基礎(chǔ)，并積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本文分為四部分：先指出大學(xué)生理財(cái)?shù)闹匾?，再?gòu)募彝?、學(xué)校、社會(huì)和學(xué)生自身四個(gè)方面分析現(xiàn)狀及其原因，最后提供一些可行性的建議指導(dǎo)。1 大學(xué)生理財(cái)?shù)哪康暮椭匾?/p>

什么是理財(cái)？通俗地說(shuō)，理財(cái)就是賺錢、花錢、省錢之道，也就是如何進(jìn)行打理錢財(cái)。對(duì)大學(xué)生來(lái)講，理財(cái)?shù)暮诵木褪前藗€(gè)字：量入為出，開源節(jié)流。生財(cái)并不是大學(xué)生理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)是一輩子的事，大學(xué)生理財(cái)?shù)哪康?，在于學(xué)會(huì)賺錢、花錢和管錢，使個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況處于最佳運(yùn)行狀態(tài)，從而提高生活的質(zhì)量和品位。人世界的包括許多時(shí)期，而大學(xué)時(shí)代是人生中最重要的階段，也是理財(cái)?shù)某醪诫A段和黃金時(shí)期。大學(xué)階段財(cái)商的培養(yǎng)只是鍛煉和演練，在日常生活中培養(yǎng)一種理財(cái)習(xí)慣，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

1）當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)消費(fèi)意識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的主體是80、90后，這個(gè)時(shí)期正是我國(guó)改革開放深入發(fā)展和社會(huì)資源市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)期，當(dāng)代大學(xué)生正在沖破傳統(tǒng)的理財(cái)消費(fèi)意識(shí)，形成新的理財(cái)消費(fèi)觀念。據(jù)調(diào)察，只有極少數(shù)大學(xué)生具有理財(cái)觀念，絕大部分并無(wú)理財(cái)意識(shí)，而且缺乏實(shí)際行動(dòng)。相對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)的超前，理財(cái)意識(shí)并沒(méi)有超前。大部分大學(xué)生都是“月光族”，他們對(duì)自己一個(gè)月用多少錢沒(méi)有一個(gè)明確的概念。不少被調(diào)查者甚至表示，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)到了月底要急

急忙忙向同學(xué)借錢的情況。有機(jī)構(gòu)對(duì)上海、北京、廣州、成都和臺(tái)灣等地區(qū)的30所大學(xué)的2500名在校本科生和碩士研究生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，70%的學(xué)生沒(méi)有記賬觀念，會(huì)列出詳細(xì)計(jì)算表并很好執(zhí)行的僅占7%。2）當(dāng)代大學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和消費(fèi)支出大學(xué)生理財(cái)集中體現(xiàn)在花錢、省錢及掙錢方面。作為一個(gè)沒(méi)有正式收入的成年人，大多數(shù)大學(xué)生的理財(cái)消費(fèi)觀念正在趨于成熟和理智。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是大學(xué)生上大學(xué)所花學(xué)費(fèi)獲取渠道和方式，包括學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、困難資助、勤工儉學(xué)、家庭資助等。父母提供是當(dāng)前大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，占88.4%；依靠獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的占15%；只有3%的學(xué)生利用勤工助學(xué)、做兼職的方法獲取生活費(fèi)和零用錢；15%的學(xué)生利用的是國(guó)家助學(xué)貸款來(lái)完成學(xué)業(yè)。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，伙食消費(fèi)仍是主要消費(fèi)支出。二是學(xué)校消費(fèi)支出，如訂閱書報(bào)。學(xué)習(xí)用品、考證費(fèi)用、電腦網(wǎng)費(fèi)等，三是生活用品消費(fèi)，如鞋、衣服、洗衣粉等生活用品，四是休閑娛樂(lè)和人際交往支出，如生日聚會(huì)、老鄉(xiāng)會(huì)、旅游支出、戀愛(ài)消費(fèi)等。值得指出的是，生日聚會(huì)和戀愛(ài)消費(fèi)的比重正在越來(lái)越大。

3造成大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀的原因

1）家庭原因中國(guó)傳統(tǒng)的教育觀很少?gòu)男∨囵B(yǎng)孩子的理財(cái)消費(fèi)觀念，一手操辦孩子的一切。隨著獨(dú)生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(zhǎng)們又有不希望孩子和自己一樣的心理，往往容易遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子，忽略了對(duì)孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng)。長(zhǎng)大后，大多學(xué)生會(huì)在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識(shí)。2）學(xué)校問(wèn)題學(xué)校只抓思想政治教育，忽視了對(duì)學(xué)生理財(cái)觀念的培養(yǎng)。由于缺乏教育和引導(dǎo)，學(xué)生的理財(cái)觀念容易出現(xiàn)武誤區(qū)。家長(zhǎng)和教育工作者認(rèn)為理財(cái)是大人的事，或者認(rèn)為理財(cái)?shù)氖虑楹⒆娱L(zhǎng)大以后學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時(shí)，卻沒(méi)有教他們?cè)鯓永碡?cái)。

3）社會(huì)問(wèn)題社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義思潮的泛濫，很多人將樸素視為寒酸，將奢侈視為豪爽。同時(shí)，電視和網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響，以及廣告、明星的示范作用，引起追星族的盲目模仿。校園外不良環(huán)境(如網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲機(jī)廳)的存在，往往對(duì)中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用。4）馬克思教育我們，內(nèi)因是決定事物變化發(fā)展的決定性因素。針對(duì)上述現(xiàn)狀，大學(xué)生自身也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如盲目攀比心理，隨大流心理等。很多大學(xué)生生活沒(méi)有目標(biāo)，不知道自己是需要還

是想要，如果周圍有同學(xué)擁有某物而自己沒(méi)有，就會(huì)有缺失感，而不考慮事物本身是否有用。還有，有的學(xué)生不考慮自身經(jīng)濟(jì)條件，盲目追求名牌效應(yīng)，買衣服鞋子非專賣店不去。有的學(xué)生由于沒(méi)有理財(cái)觀念，錢沒(méi)了就向家里要，平常大吃大喝，生日聚會(huì)有的甚至不惜舉債而辦。另外有一種現(xiàn)象是針對(duì)男學(xué)生的，出現(xiàn)了“饅頭就咸菜，省錢談戀愛(ài)”的現(xiàn)象。受大男子主義影響和自尊心的緣故，男同學(xué)出手闊綽，而自己卻省吃儉用。

4培養(yǎng)及提高大學(xué)生理財(cái)能力的方略

1）個(gè)人主觀方面外因具有重大的影響，但只有內(nèi)因才是決定事物變化發(fā)展的。培育和提高大學(xué)生的理財(cái)能力，還必須是大學(xué)生樹立良好的理財(cái)觀念，理財(cái)觀念決定著人的理財(cái)心理和理財(cái)行為。確定目前的財(cái)務(wù)狀況。一切從實(shí)際出發(fā)，學(xué)生理財(cái)也應(yīng)該從自身實(shí)際出發(fā)，充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)條件和當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平，針對(duì)當(dāng)前自己的財(cái)務(wù)支出。樹立個(gè)人理財(cái)?shù)哪繕?biāo)規(guī)劃，制定每月的支出計(jì)劃。2）營(yíng)造良好的客觀環(huán)境。由于自身缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加上有的學(xué)生自制力較弱，很容易受外在環(huán)境的影響腐蝕，一步一步走向墮落。大學(xué)生是未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的主要參與者和積極分子，也關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的方方面面。讓學(xué)生在相應(yīng)的年齡段接受相應(yīng)的理財(cái)教育，應(yīng)該是家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急，需要社會(huì)各方面的共同努力。家長(zhǎng)應(yīng)改變傳統(tǒng)觀念，積極培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)，提高子女的理財(cái)能力。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)入學(xué)教育、開設(shè)專門的理財(cái)課堂等途徑，承擔(dān)起樹立學(xué)生正確的理財(cái)觀念的重任。鑒于電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響，政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新聞媒體的監(jiān)管，使新聞媒體宣傳勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的風(fēng)氣，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)、音像制品的監(jiān)管力度，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，面臨嚴(yán)峻的社會(huì)壓力，我們要盡早樹立理財(cái)觀念，為以后的學(xué)習(xí)，工作，生活創(chuàng)造良好的開端，從而充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第四篇：大學(xué)生理財(cái)能力與分析

大學(xué)生理財(cái)能力與分析

內(nèi)容摘要：隨著時(shí)代發(fā)展，人們的理財(cái)觀念越來(lái)越多強(qiáng)。理財(cái)已成為人們合理支配錢財(cái)?shù)谋匦拚n程。而大學(xué)生，是一個(gè)特殊群體。一方面，他們尚未獨(dú)立，還需父母資助完成學(xué)業(yè)；另一方面，他們處于一個(gè)特殊的年齡段，有著自己對(duì)生活的看法和強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望。越來(lái)越多的大學(xué)生變成高消費(fèi)群體。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)出現(xiàn)的諸多問(wèn)題。理財(cái)這堂必修課迫在眉睫地?cái)[在了大學(xué)生面前。本文通過(guò)對(duì)黃淮學(xué)院學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查，分析大學(xué)生在理財(cái)消費(fèi)方面的能力存在的問(wèn)題及原因，提出應(yīng)對(duì)措施和建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生投資理財(cái)

前言

隨著時(shí)代發(fā)展，人們的理財(cái)觀念越來(lái)越多強(qiáng)。理財(cái)已成為人們合理支配錢財(cái)?shù)谋匦拚n程。而大學(xué)生，是一個(gè)特殊群體。一方面，他們尚未獨(dú)立，還需父母資助完成學(xué)業(yè)；另一方面，他們處于一個(gè)特殊的年齡段，有著自己對(duì)生活的看法和強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望。

理財(cái)對(duì)一個(gè)人的一生影響十分巨大，通過(guò)個(gè)人理財(cái)有腰纏萬(wàn)貫的畢竟是少數(shù)，但是通過(guò)理財(cái)從而實(shí)現(xiàn)財(cái)富積累、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和投資目標(biāo)，是可以實(shí)現(xiàn)的。尤其是我們大學(xué)生，畢業(yè)后馬上就要就業(yè)、買房、結(jié)婚、生子以及一系列事情等著我們處理、規(guī)劃，沒(méi)有科學(xué)、合理的理財(cái)，我們的生活肯定會(huì)受到或多或少的影響。投資，對(duì)于一個(gè)精神財(cái)富相對(duì)富有，而物質(zhì)財(cái)富相對(duì)匱乏的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的人生的生活技能。學(xué)會(huì)投資不僅是為大學(xué)生活添上濃墨重彩的一筆，更是為走出校門后的揚(yáng)帆起航積聚能量。管好你的每一分錢，能讓你在有限的物質(zhì)財(cái)富下享受生活的無(wú)窮樂(lè)趣。做到錢能生錢，就能讓你在有限的物質(zhì)財(cái)富下享受人生無(wú)窮的欲望滿足。

一、調(diào)查方法和內(nèi)容：

針對(duì)大學(xué)生理財(cái)狀況我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)黃淮學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷200份，收回189份，回收率為95%。調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇方式來(lái)回答問(wèn)題，主要包括當(dāng)代大學(xué)生的月消費(fèi)水平、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及自己的理財(cái)觀念和能力等幾個(gè)方面。這些問(wèn)卷內(nèi)容從不同角度真實(shí)的反映了當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)觀和消費(fèi)觀。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

調(diào)查結(jié)果顯示：其中月消費(fèi)在300元以下的沒(méi)有；300-500元的34人，占18%；500-800元的132人，占70%：800元以上的21人，占12%。消費(fèi)在300-500元的同學(xué)伙食費(fèi)占不到1/2，在交際費(fèi)和衣飾費(fèi)等方面支出較多，生活相對(duì)寬松。500元以上的學(xué)生伙食比例降低，用于其他方面費(fèi)用較多，部分有享樂(lè)主義觀。在學(xué)習(xí)用品、書籍方面消費(fèi)占100元以上的僅有15.7%。在回答“您有花錢記賬的習(xí)慣嗎”時(shí)，僅有28.5%的大學(xué)生回答“有”，64.8%的大學(xué)生回答“沒(méi)有”。在調(diào)查中我們了解到，大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是家庭供給，占到被調(diào)查人數(shù)的63%，有18.2%的學(xué)生是家教、兼職或勤工儉學(xué)及貸款和獎(jiǎng)（助）學(xué)金。

三、調(diào)查結(jié)果

根據(jù)調(diào)查顯示，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

大學(xué)生的日常消費(fèi)本應(yīng)以生活費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用（購(gòu)買學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品以及各種考證）為主。而伙食費(fèi)又是重中之重,然而卻出現(xiàn)“饅頭就咸菜，省錢談戀愛(ài)”，各種服飾、化妝品，數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi)成為日常消費(fèi)大頭。除此，通訊費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)支出費(fèi)用也占了相當(dāng)大的比重，成為幾乎每個(gè)大學(xué)生都不可缺少的日常消費(fèi)。

愛(ài)情是神圣的，但也需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。一些男生為了愛(ài)一擲千金，甚至不惜負(fù)債?！梆z頭就咸菜，省錢談戀愛(ài)”、“即使三天不吃飯，也得給買花送女友”已經(jīng)成為一種信條，用時(shí)下流行的一句歌詞可以形容為“戀愛(ài)大過(guò)天”。大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè)等方面，禮品消費(fèi)是戀愛(ài)消費(fèi)中絕對(duì)的“大頭”，逢年過(guò)節(jié)（情人節(jié)、圣誕節(jié)等）或是倆人過(guò)生日及特殊的紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物，此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元，多則數(shù)百元，在戀愛(ài)消費(fèi)中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付150-200元。

除此，消費(fèi)也玩張揚(yáng)個(gè)性。手機(jī)、筆記本電腦、ＭＰ3一樣都不能少。假期回來(lái)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)換了新手機(jī)，有些班級(jí)大約一半同學(xué)擁有筆記本電腦，大部分同學(xué)有MP3。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，一些大學(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，且存在攀比心理。有些為了一款流行手機(jī)或者名牌衣物，情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其它必要開支，甚至向別人借錢以滿足欲望。

在追求物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí)，他們也強(qiáng)調(diào)人際交往消費(fèi)，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)及同學(xué)間應(yīng)酬的支出。他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)原則。

2、吃飯仍占最大比例

調(diào)查顯示，除了學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)外，大多數(shù)同學(xué)64%的錢消費(fèi)在飲食方面.除了在校內(nèi)就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分，每月到個(gè)體餐館就餐的也占很大比例，而且大

一、大二學(xué)生校外就餐花費(fèi)明顯高于大

三、大四學(xué)生，據(jù)分析這可能與大

一、大二學(xué)生獨(dú)自面對(duì)大學(xué)生活不久，新朋友請(qǐng)客、聚餐、上網(wǎng)聊天、周末外出游玩，頻繁課外活動(dòng)也讓新生們無(wú)所適從，再加上校內(nèi)名目繁多的社團(tuán)組織、頗具吸引力的輔修、選修課，新生們的錢包當(dāng)然不負(fù)重荷。消費(fèi)與大

三、大四學(xué)生相比稍欠理性有關(guān)。

各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于同學(xué)之間花錢請(qǐng)客，大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有學(xué)生每年都要參加6-15次各類同學(xué)聚會(huì)。這部分消費(fèi)基本上每年需要100-400元之間。調(diào)查中記者了解到，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì)一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì)的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識(shí)、放假歸來(lái)、過(guò)生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客吃上一頓，否則被視為不夠交情.而大四學(xué)生在畢業(yè)前的散伙飯更是讓學(xué)校周邊的飯莊真是火上加火,大家輪流請(qǐng)客.錢自然而然超支。

3、大學(xué)生“月光族”

調(diào)查還顯示，大多數(shù)學(xué)生每月花費(fèi)基本沒(méi)有節(jié)余。64%的同學(xué)剛好夠花，還有24%的同學(xué)遇到超支現(xiàn)象，會(huì)找同學(xué)借用，從銀行透支，或預(yù)支下月費(fèi)用。對(duì)于節(jié)余的錢，45％的同學(xué)選擇休閑娛樂(lè)，選擇買書的不到占十分之一。

4、消費(fèi)偏高、理財(cái)觀念淡薄、財(cái)商不高

從匯總統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出兩點(diǎn)：

一、大學(xué)生消費(fèi)水平明顯偏高；

二、大學(xué)生理財(cái)意識(shí)淡薄，還沒(méi)有相應(yīng)的理財(cái)觀念和水平，很多學(xué)生每月消費(fèi)超支。沒(méi)有堅(jiān)持記帳的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生不明確到一個(gè)月的錢用在什么地方，是否合理。很少有學(xué)生選擇銀行儲(chǔ)蓄，沒(méi)有存款的習(xí)慣。

在校大學(xué)生，由于沒(méi)有足夠的資金在股票、外匯、基金、債券、保險(xiǎn)等市場(chǎng)上投資，并且對(duì)這方面的投資方法知之甚少，大多數(shù)人認(rèn)為能做好資產(chǎn)保值已經(jīng)很不錯(cuò)了。

5、新理財(cái)人異軍突起

大多數(shù)調(diào)查的大學(xué)生都有作過(guò)兼職工作，56%正在做兼職。從經(jīng)濟(jì)投資學(xué)來(lái)說(shuō)，兼職是一項(xiàng)不需要預(yù)付任何資本的純?cè)鲋捣绞剑規(guī)缀鯖](méi)有什么風(fēng)險(xiǎn)性。而且可以進(jìn)一步擴(kuò)充自己的財(cái)務(wù)本金，為日后的消費(fèi)等方面埋下伏筆。無(wú)疑，這種新興的理財(cái)“增值”方式應(yīng)該成為大學(xué)生理財(cái)過(guò)程中一個(gè)很重要的組成部分，是理財(cái)過(guò)程中的一個(gè)高級(jí)階段。在調(diào)查中也有同學(xué)自稱為“理財(cái)達(dá)人”的。他在校園做業(yè)務(wù)代理，網(wǎng)上開店等。

四、原因分析

從消費(fèi)情況可以總結(jié)出，理財(cái)能力弱，理財(cái)觀念薄弱在大學(xué)生中是普遍現(xiàn)象，而導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面。

（一）家庭原因

許多家長(zhǎng)始終認(rèn)為，只要孩子學(xué)習(xí)好，能考上大學(xué)，就前途光明。隨著獨(dú)生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上經(jīng)歷過(guò)艱苦生活的家長(zhǎng)們特有的“補(bǔ)償”心理，往往容易造成遷就、嬌慣、溺愛(ài)孩子，結(jié)果卻忽略了對(duì)孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng)，表現(xiàn)在孩子用錢上，常常是“心太軟”，甚至不惜一切代價(jià)滿足孩子的過(guò)分要求。并且從小學(xué)到高中，支配錢這項(xiàng)工作從來(lái)都是家長(zhǎng)一手包干的，理由是：孩子還小，不知道什么應(yīng)該花什么又不該花的。如果孩子在沒(méi)有問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)的情況下，哪怕只是自主花了一毛錢，也會(huì)受到家長(zhǎng)的訓(xùn)責(zé)。上大學(xué)了，離家也比較遠(yuǎn)，大學(xué)生們才開始理財(cái)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也只能跟著感覺(jué)走，別人買我也買，家庭經(jīng)濟(jì)好的，消費(fèi)也更大更加沒(méi)有節(jié)約意識(shí)。難怪有很多家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子打電話回家的第一句話就是：要錢！一般家庭的所有收入都支付在大學(xué)生上。

（二）學(xué)校問(wèn)題

學(xué)校在教育學(xué)生成材的同時(shí)，卻沒(méi)有教他們?cè)鯓永碡?cái)。許多家長(zhǎng)和教育工作者認(rèn)為理財(cái)是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認(rèn)為理財(cái)?shù)氖虑楹⒆娱L(zhǎng)大以后自己也能學(xué)會(huì)。更多的人認(rèn)為，青少年時(shí)期應(yīng)該是“一片凈土”，孩子們的主要任務(wù)是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體，其

他的都應(yīng)慢慢來(lái)。并且學(xué)校沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開展的活動(dòng)極少學(xué)術(shù)性強(qiáng)的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不大，所以在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)不多。

（三）社會(huì)問(wèn)題

社會(huì)上拜金主義、享樂(lè)主義思潮的泛濫，校園外不良環(huán)境(如一些歌舞廳、游戲機(jī)廳)的存在等，往往對(duì)中學(xué)生的思想有一定的腐蝕作用?，F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)不再是80、90年代的象牙塔了。她和社會(huì)聯(lián)系越來(lái)越緊密。學(xué)生們受到社會(huì)上鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的影響，學(xué)生也開始用父母的錢擺闊。學(xué)生們花錢大多沒(méi)有計(jì)劃性，家長(zhǎng)給多少就花多少、看到別人買什么自己也買。只為了不讓自己脫離社會(huì)。社會(huì)生活中的一切都是誘人的.,使得許多同學(xué)都想去一一嘗試。但是學(xué)生畢竟還是學(xué)生，缺少經(jīng)驗(yàn)，在途中迷失方向。

（四）自身原因

內(nèi)因是事物變化的主要因素，大學(xué)生的分辨能力不強(qiáng)、自我約束力不夠、缺少主見(jiàn)。虛榮心、攀比心強(qiáng)等。大學(xué)生第一次做主自己手里的錢哪些該花哪些不該花都有些盲目。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都顯示他們的理財(cái)能力的缺乏。

五、大學(xué)生理財(cái)?shù)慕ㄗh

(一)做好整體規(guī)劃

每個(gè)月可以使用的資金為多少，每月的經(jīng)常性開支為多少，留取每月資金總額的20%作為備用資金，以應(yīng)該計(jì)劃外支出,如外出、購(gòu)書等。做好個(gè)人財(cái)務(wù)賬本。這樣不僅能清晰的看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)能更好的預(yù)測(cè)未來(lái)幾個(gè)月大概的支出情況。

(二)養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣

可以有計(jì)劃地將自己不用的錢存成三個(gè)月定期儲(chǔ)蓄或活期儲(chǔ)蓄，然后按照計(jì)劃有規(guī)律地進(jìn)行支取。另外，還可以開一個(gè)帶有自動(dòng)理財(cái)功能的“綜合理財(cái)賬戶”，這樣，家長(zhǎng)寄去的錢可以自動(dòng)轉(zhuǎn)為定期存款，而支取的時(shí)候，銀行電腦系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算，支取損失最小的存款。最大程度上實(shí)現(xiàn)資金的有效配置。

(三)樹立勤儉意識(shí)

大學(xué)生來(lái)自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應(yīng)該把有限的錢花在最需要的地方，不該花的錢一分也不能亂花。除了4年間的學(xué)費(fèi)2萬(wàn)元、基本生活費(fèi)（吃飯、學(xué)習(xí)資料錢按600元/月計(jì)）約2萬(wàn)元，建議額外支出部分或者全部由學(xué)生通過(guò)打工掙得。

(四)學(xué)會(huì)精打細(xì)算

大學(xué)生活的消費(fèi)中有很多省錢的竅門，比如買二手貨、選擇優(yōu)惠電話卡、辦購(gòu)物打折卡等等。注意學(xué)習(xí)省錢竅門，盡量別花冤枉錢，更多地考慮所購(gòu)物品的性價(jià)比和自己的承受能力。比如電子產(chǎn)品，能用學(xué)校的就用學(xué)校的，或者幾個(gè)同學(xué)合買、淘二手貨，把奢侈消費(fèi)壓縮到最低。

(五)學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算

這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。堅(jiān)持把收支情況整理并記在本子上，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無(wú)的支出，對(duì)癥下藥，對(duì)今后的開支做出必要的修改，達(dá)到控制的目的。

(六)勤工儉學(xué)。

在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)自立，不但能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會(huì)父母的辛勞，由此樹立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心，為今后更好地適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。這種理財(cái)增值方式，應(yīng)該成為大學(xué)生理財(cái)?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。

六、結(jié)論

從調(diào)查結(jié)果分析我們可以看出在大學(xué)生消費(fèi)中還存在著很大的問(wèn)題,大學(xué)生的消費(fèi)沒(méi)有一個(gè)正確的方向,哪些可以提倡.哪些要堅(jiān)決杜絕.都還不清楚.總體上說(shuō)大學(xué)生的消費(fèi)還處于一個(gè)成長(zhǎng)健全的時(shí)期.理財(cái)是一輩子的事，對(duì)于沒(méi)有收入來(lái)源（大多數(shù)依靠父母提供）的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段的財(cái)商培養(yǎng)只是日常的訓(xùn)練和比賽前的演練，而不是看重輸贏結(jié)果的比賽。所以，多數(shù)人只要有樹立一定的理財(cái)意識(shí)、掌握一定的理財(cái)知識(shí)、經(jīng)歷一定的理財(cái)實(shí)踐，等到今后走出校園，與普通人相比，一定會(huì)表現(xiàn)出高人一籌的財(cái)商來(lái)。

第五篇：大學(xué)生理財(cái)狀況調(diào)查與分析

大學(xué)生理財(cái)狀況調(diào)查與分析

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，使人們的理財(cái)觀念越來(lái)越強(qiáng)，理財(cái)日益成為人們合理支配錢財(cái)?shù)谋匦拚n程，并以此來(lái)提高理財(cái)能力。而大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的群體，是從當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)看,許多大學(xué)生個(gè)人理財(cái)方面的能力十分缺乏,不能對(duì)自己的財(cái)富進(jìn)行合理的使用和消費(fèi),當(dāng)然就更談不上參與投資獲得收益了。作為未來(lái)社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)精英,如果連自己的經(jīng)濟(jì)狀況都無(wú)法有效把握,不能不說(shuō)是一件很可悲的事情。

那么大學(xué)生理財(cái)情況如何呢？

為了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平，消費(fèi)方式，消費(fèi)觀和理財(cái)能力，我們展開了此次調(diào)查。

背景知識(shí)：什么是理財(cái)？

從大學(xué)生來(lái)講，個(gè)人理財(cái)包括：賺錢，用錢，存錢，借錢，省錢等。

我們以問(wèn)卷調(diào)查為主，現(xiàn)場(chǎng)采訪為輔的形式針對(duì)安徽建筑工業(yè)學(xué)院的部分大學(xué)生理財(cái)能力作了調(diào)查并加以剖析，結(jié)果如下：

一問(wèn)卷情況

本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放200份，收回有效問(wèn)卷170份，回收率為85%，其中男女分別有94，76份，比例約為1.2：1，調(diào)查對(duì)象是包括安徽建筑工業(yè)學(xué)院工商管理系，工程管理系，建筑系，城市規(guī)劃系，問(wèn)卷基本做到了隨機(jī)發(fā)放。本次問(wèn)卷共設(shè)計(jì)了16個(gè)問(wèn)題，可分為三個(gè)部分：被調(diào)查學(xué)生的自然狀況，即可支配錢財(cái)多少及來(lái)源，生

活費(fèi)支出情況及消費(fèi)觀，理財(cái)能力調(diào)查。

二.調(diào)查結(jié)果分析

1.總消費(fèi)額及生活費(fèi)來(lái)源統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，大學(xué)生月消費(fèi)額主

要集中在600-800元的區(qū)間內(nèi)（占48%），500-600元，800-1000元，1000-1500分別占10%,25%17%,這也是相當(dāng)大的一部分群體。有特殊

情況建筑成規(guī)的學(xué)生學(xué)習(xí)用具開銷大，1000元以上占17%左右，而

500元以下（據(jù)被調(diào)查者自己填寫的數(shù)據(jù)）的不到占1%?？傮w情況

表明大學(xué)生之間消費(fèi)差距不小。80%以上的人生活費(fèi)幾乎全部來(lái)源于

父母，僅有7%的同學(xué)能承擔(dān)自己的部分生活費(fèi)。

2.關(guān)于消費(fèi)在消費(fèi)方面，70%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)主要花費(fèi)在基本生活支出上（如吃飯，買必要的生活用品等），但是有部分同學(xué)

生活費(fèi)主要用于娛樂(lè)、服飾等，這部分約占10%。在購(gòu)物上女生比男

生花費(fèi)多。另外通訊費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)用也占一定的比例，而大四學(xué)生在準(zhǔn)

備就業(yè)上的花費(fèi)占了他們生活費(fèi)的相當(dāng)大部分。據(jù)統(tǒng)計(jì)，90%以上的同學(xué)都不會(huì)經(jīng)常請(qǐng)朋友吃飯，可見(jiàn)這部分所需花銷很大。

3.高檔消費(fèi)品 現(xiàn)在手機(jī)電腦等高檔消費(fèi)品在大學(xué)生中的普及率

也能從一定的側(cè)面反映我們的消費(fèi)狀況。在本次調(diào)查中，手機(jī)擁有率

幾乎達(dá)到100%，40%的人有電腦，約50%的人有mp3和mp4，數(shù)碼

相機(jī)雖然是更高檔的消費(fèi)品，但其擁有率也達(dá)到了20%。一半以上的同學(xué)為了買這些東西，會(huì)自己從生活費(fèi)中節(jié)約一部分錢，25%的同

學(xué)買已經(jīng)擁有的這些東西所用的錢全都是自己節(jié)約出來(lái)的。還有部分

人全都是向父母要的。這說(shuō)明在對(duì)待高檔消費(fèi)品方面，大多數(shù)同學(xué)還

是抱著理性的態(tài)度。

4.消費(fèi)觀 在買東西的動(dòng)機(jī)上，40%的同學(xué)選擇會(huì)買很便宜的東

西，求廉，而選擇只會(huì)買能滿足自己需要的東西，價(jià)錢其次考慮，求

實(shí)的同學(xué)也不少，這部分比例約有40%。只有極少數(shù)同學(xué)是追隨時(shí)尚

潮流，求新的，這部分不到5%。80%以上的同學(xué)在買自己喜歡的東

西之前，會(huì)考慮自己目前的經(jīng)濟(jì)承受能力。從總體上看，大學(xué)生的消

費(fèi)觀念正逐步向開放化，前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主

流。絕大多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)考慮最多的因素是商品或服務(wù)的質(zhì)量，價(jià)

錢，追求物美價(jià)廉。

5.關(guān)于大學(xué)生“月光族” 調(diào)查顯示，大學(xué)生“月光族”現(xiàn)象不

算太嚴(yán)重。

6.大多數(shù)人理財(cái)觀念不強(qiáng)，財(cái)商欠缺。

7.新理財(cái)人異軍突起 據(jù)簡(jiǎn)答題回答情況，約有60%被調(diào)查大學(xué)

生做過(guò)兼職工作，35%的人正在做兼職工作。從經(jīng)濟(jì)投資學(xué)來(lái)說(shuō)，兼

職是一項(xiàng)不需要預(yù)付任何資本的純?cè)鲋捣绞健?/p>

三.原因分析

從生活費(fèi)支出情況和簡(jiǎn)單理財(cái)?shù)哪芰Φ恼{(diào)查中可總結(jié)出，理財(cái)能

力較弱，理財(cái)觀念較淡薄在當(dāng)代大學(xué)生中是普遍存在的現(xiàn)象，我們分

析出的原因有以下幾點(diǎn)：

1.家庭原因。隨著獨(dú)生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，忽略

了對(duì)孩子早期理財(cái)能力的培養(yǎng)。

2.學(xué)校原因：學(xué)校在教育學(xué)生成材時(shí)，卻沒(méi)有教他們?cè)鯓永碡?cái)。

3.社會(huì)原因：社會(huì)上拜金主義，享樂(lè)主義思潮有泛濫趨勢(shì)，校外

環(huán)境對(duì)大學(xué)生的思想有一定的影響。

4.自身原因：內(nèi)因是事物變化發(fā)展的最根本因素。大學(xué)生分辨

能力不強(qiáng)，自我約束力不夠，缺少主見(jiàn)，而且部分人還有一定的虛榮心理和攀比心理。所以自己作主手里的錢哪些該花哪些不該

花，該往哪里花有些盲目。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都顯示出他們理財(cái)能力的缺乏。

四.大學(xué)生理財(cái)建議

（一）做好整體規(guī)劃1.計(jì)劃好每個(gè)月可以使用的資金為多

少，每月經(jīng)常性開支為多少，留取每個(gè)月資金總額的20%作為備

用資金，以應(yīng)對(duì)意外支出，如外出，購(gòu)書，參加必要聚會(huì)等。

.做好個(gè)人財(cái)務(wù)賬本，這樣不僅能清晰地看出每個(gè)月的支出狀況，同時(shí)能更好的預(yù)測(cè)未來(lái)幾個(gè)月大概的支出情況，以更好的管好自

己的錢財(cái)。

（二）理性消費(fèi)價(jià)格，質(zhì)量，潮流是吸引大

學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際，理性消費(fèi)仍

然是當(dāng)前大學(xué)生主要消費(fèi)觀念，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較

以前增多，加上城市生活氛圍，開始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，品位和檔次開始重要起來(lái)，所以，大學(xué)生們還是要注意理性消費(fèi)。

（三）養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣可以有計(jì)劃的將自己不用的錢存成三個(gè)

月定期儲(chǔ)蓄或活期儲(chǔ)蓄，然后按照計(jì)劃有規(guī)律的進(jìn)行支取。另外，還可以開一個(gè)帶有自動(dòng)理財(cái)功能的“綜合理財(cái)帳戶”，這樣，家

長(zhǎng)寄到的錢可以自動(dòng)轉(zhuǎn)為定期存款，而支取的時(shí)候，銀行電腦系

統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算，支取損失最小的存款，最大程度上實(shí)現(xiàn)資金的有

效配置。

（四）樹立節(jié)儉意識(shí)大學(xué)生來(lái)自不同的城市，家庭條件更是貧富不一，所以，不能盲目攀比，應(yīng)該把有限的錢

花在最需要的地方，不亂花錢。除了大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)，基本生活

費(fèi)，建議額外支出費(fèi)用部分或全部由學(xué)生做兼職或取得獎(jiǎng)學(xué)金獲

得。

（五）學(xué)會(huì)精打細(xì)算根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，大學(xué)生活的消費(fèi)

中有很多省錢的小竅門，比如買二手貨，選擇優(yōu)惠電話卡，辦購(gòu)

物打折卡，買存錢罐存零錢，買東西貨比三家。

（六）學(xué)習(xí)

理財(cái)知識(shí)適當(dāng)關(guān)注社會(huì)投資方面的知識(shí)，以提高自己的理財(cái)

意識(shí)和財(cái)商。注重培養(yǎng)自己與人生觀，勞動(dòng)觀，金錢觀，國(guó)情觀

有關(guān)的消費(fèi)觀。

五.節(jié)約生活費(fèi)小竅門

學(xué)：除了完成本專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，大學(xué)生還要拓展哥方面知識(shí)。選

修課，各類培訓(xùn)班，考證等待，不要盲目的學(xué)，浪費(fèi)金錢，學(xué)無(wú)

所成。對(duì)于選修課可以旁聽(tīng)；培訓(xùn)班和考證，盡量選擇與自己所

學(xué)專業(yè)相關(guān)的參加；提高英語(yǔ)水平，交個(gè)留學(xué)生朋友，省錢賺友

情。教科書可以買二手的，考試資料向?qū)W長(zhǎng)借；還要充分利用網(wǎng)

絡(luò)資源，學(xué)校圖書館等一切可以利用的資源。

衣服：對(duì)于穿的長(zhǎng)久的，如運(yùn)動(dòng)系列，冬季衣服，可以買品牌的。

其他不必買名牌，到淘寶小店，抓住季節(jié)更換的打折季節(jié)。室友

之間衣服可以換穿，達(dá)到資源利用最大化。

食：盡量在食堂就餐，可以和室友“拼菜”，早餐要保證，晚餐盡量

少吃，把花在飲料，冷飲上的錢用來(lái)買水果和牛奶。

?。簩W(xué)校宿舍很實(shí)惠，記得隨手關(guān)燈，水龍頭，為了避免不必要的浪

費(fèi)，晚上全寢室一起去上自習(xí)。

行：建議互助旅游，兼職旅游。

六.根據(jù)分析，本次調(diào)查不可避免的出現(xiàn)了一些問(wèn)題和誤差

1.調(diào)查范圍有限，只調(diào)查了部分高校的學(xué)生，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能與實(shí)際

情況有偏差。

2.問(wèn)卷回收率偏低，只有85%。

3.問(wèn)卷設(shè)計(jì)缺少科學(xué)性，有的問(wèn)題不嚴(yán)密。

4.多選題與單選題混雜，統(tǒng)計(jì)有誤差。

安徽建筑工業(yè)學(xué)院工商管理類2班

王鳳婷

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