第一篇：劍閣縣吼獅小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲方案

劍閣縣吼獅小學(xué)畢業(yè)班

教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲方案

1、認(rèn)真落實(shí)月考制度：在2013年秋至2014年春教學(xué)期間，每月認(rèn)真檢測(cè)一次，成績(jī)及成績(jī)分析交教導(dǎo)處，學(xué)校按每位教師60元發(fā)給畢業(yè)班任課教師，用于平時(shí)考核，執(zhí)行月考核一次性發(fā)放制度（全縣統(tǒng)考排名的科目），如不學(xué)月檢測(cè)畢業(yè)班每次扣50元。

2、認(rèn)真落實(shí)控輟保學(xué)工作：畢業(yè)班必須把參考率納入考核，其辦法是：實(shí)際參考人數(shù)÷學(xué)籍人數(shù)X100%，達(dá)到100%為滿(mǎn)分，每減少1%人口20元，扣完為止。（六年級(jí)秋季標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)為16人）.。

3、各科奮斗目標(biāo)：（1）、在2014年春畢業(yè)檢測(cè)中各科A等達(dá)標(biāo)人數(shù)為4人，每科增加1人獎(jiǎng)40元，每減少1人扣30元，各科D等人數(shù)為一人，消除D等獎(jiǎng)50元，增加一人扣50元；（2）、全A人數(shù)為4人，每增加一人每位教師獎(jiǎng)100元，每減少一人扣50元；若五科中學(xué)生四科為A，另一科未達(dá)到A等影響全A扣該科教師50元/人。

4、綜合名次獎(jiǎng)：在2014年畢業(yè)班統(tǒng)考中綜合名次為全縣第名，（以教育主管部門(mén)目標(biāo)為準(zhǔn)），每上升一個(gè)名次每位任課教師獎(jiǎng)150元，每下降一個(gè)名次每位任課教師扣150元。

5、畢業(yè)班管理獎(jiǎng)：畢業(yè)班管理（掛聯(lián)）領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期獎(jiǎng)300元，目標(biāo)達(dá)到全縣規(guī)定的名次上升一個(gè)名次獎(jiǎng)150元。達(dá)不到目標(biāo)則扣除。注：六年級(jí)獎(jiǎng)懲基數(shù)為每位任課教師1000元（春季統(tǒng)考名次基數(shù)）。按考核獎(jiǎng)懲方案在此基礎(chǔ)上扣減，上不封頂，扣完為止。劍閣縣吼獅小學(xué)（蓋章）科任教師（簽字）

2013年9月1日

第二篇：吼獅小學(xué)畢業(yè)班教師目標(biāo)責(zé)任書(shū)2014

劍閣縣吼獅小學(xué)畢業(yè)班

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

1、認(rèn)真落實(shí)月考制度：在2013年秋至2014年春教學(xué)期間，教務(wù)處每月定期檢查兩次，并記入績(jī)效考核。各科對(duì)每學(xué)月檢測(cè)一次并作認(rèn)真分析；成績(jī)及成績(jī)分析交教導(dǎo)處。

統(tǒng)考科目的上課工作量按節(jié)次1.2節(jié)量化記入當(dāng)學(xué)月的考核表中。

2、認(rèn)真落實(shí)控輟保學(xué)工作：畢業(yè)班必須把參考率納入考核，其辦法是：實(shí)際參考人數(shù)÷學(xué)籍人數(shù)X100%，達(dá)到100%為滿(mǎn)分，每減少1%人扣20元，扣完為止。（六年級(jí)秋季標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)為14人）.。

3、各科奮斗目標(biāo)：（1）、在2014年春畢業(yè)檢測(cè)中各科A等達(dá)標(biāo)人數(shù)為4人，每科增加1人獎(jiǎng)40元，每減少1人扣30元，消除D等獎(jiǎng)50元，有D等且每人扣50元；（2）、全A人數(shù)為4人，每增加一人每位教師獎(jiǎng)100元，每減少一人扣100元；若五科中學(xué)生四科為A，另一科未達(dá)到A等影響全A扣該科教師100元/人。

4、綜合名次獎(jiǎng)：在2014年畢業(yè)班統(tǒng)考中單科名次在全縣同類(lèi)學(xué)校 第一 名，（以教育主管部門(mén)目標(biāo)為準(zhǔn)），學(xué)科教師獎(jiǎng)勵(lì)800元；第二名獎(jiǎng)勵(lì)600元；第三名獎(jiǎng)勵(lì)400元；如在入口的基礎(chǔ)上每上升一個(gè)名次每位任課教師獎(jiǎng)50元，每下降一個(gè)名次學(xué)科教師扣50元。

如總名次全縣同類(lèi)學(xué)校獲教學(xué)質(zhì)量考核一等獎(jiǎng)每學(xué)科老師獎(jiǎng)勵(lì)1800元；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1500元；三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1200元。(以教育行政部門(mén)頒發(fā)獎(jiǎng)牌為據(jù))。

教師 ：（簽字）

劍閣縣吼獅小學(xué)校（蓋章）

2014年2月18日

第三篇：吼獅小學(xué)創(chuàng)建

吼獅小學(xué)創(chuàng)建“教工之家”工作總結(jié)

一年多來(lái)，我校工會(huì)堅(jiān)持以黨的基本路線和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞黨和國(guó)家的工作大局，深入學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀，以管理為本、以改革為魂、以質(zhì)量為根、以人和為先、以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”活動(dòng)。大力推進(jìn)學(xué)校民主管理，堅(jiān)持共建原則，扎實(shí)開(kāi)展共建“教工之家”活動(dòng)，把工會(huì)工作出發(fā)點(diǎn)放在引導(dǎo)、保護(hù)、發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性方面，全面履行工會(huì)的各項(xiàng)社會(huì)職能，關(guān)心教職工疾苦，維護(hù)教師合法權(quán)益，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，為調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、為我校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量全面提高發(fā)揮其應(yīng)有的作用，有力促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。具體體現(xiàn)在：

一、堅(jiān)持黨政工共建的原則，積極推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。

我校高度重視共建“教工之家”工作，成立黨政工共建“教工之家”領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部書(shū)記吳建祥擔(dān)任組長(zhǎng)，工會(huì)主席、支部委員沈福根任副組長(zhǎng)，成員由黨支部委員、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部及工會(huì)委員組成。領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)真聽(tīng)取校工會(huì)共建“教工之家”工作的匯報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工會(huì)文件和會(huì)議精神，明確共建的目的和意義以及共建活動(dòng)中黨政工的主要職責(zé)，多次召開(kāi)專(zhuān)題協(xié)調(diào)會(huì)，研究共建工作，明確職責(zé)；年初聯(lián)合制定共建工作計(jì)劃，把共建工作列入學(xué)校的工作計(jì)劃，擺上學(xué)校重要的議事日程；同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)建先進(jìn)“教工之家”的文件精神，進(jìn)行全面動(dòng)員，要求全體教職工以主人翁的態(tài)度積極參與建家活動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)“溫馨團(tuán)結(jié)、奮發(fā)進(jìn)取”的先進(jìn)“教工之家”。

其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。發(fā)動(dòng)教職工為教學(xué)改革、改進(jìn)學(xué)校工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使學(xué)校改革方案、管理措施具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，使教職工的主人翁地位和民主權(quán)利得到進(jìn)一步落實(shí)。學(xué)校每年召開(kāi)一次教代會(huì)，代表們認(rèn)真聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，審議學(xué)校工作計(jì)劃，討論有關(guān)學(xué)校各方面發(fā)展的方案和規(guī)劃，并對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革、后勤管理等方面提出許多合理化建議和意見(jiàn)，審議通過(guò)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案、規(guī)章制度，并將有關(guān)內(nèi)容匯編成冊(cè)，發(fā)放到全體教職工手中，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用。對(duì)于教工代表的提案，經(jīng)過(guò)整理、審查后交校務(wù)會(huì)討論、落實(shí)，使教代會(huì)的審議建議、審議通過(guò)、審議決定、評(píng)議監(jiān)督四項(xiàng)職權(quán)得到落實(shí)。

同時(shí)，積極推行校務(wù)公開(kāi)制度。加大校務(wù)公開(kāi)監(jiān)察力度，提高全體教職工參與學(xué)校管理的意識(shí)，使校務(wù)公開(kāi)工作成為維護(hù)教職工合法權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展的一項(xiàng)基本工作制度。在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟了校務(wù)公開(kāi)欄，校務(wù)公開(kāi)欄設(shè)有重要事項(xiàng)、師生利益、財(cái)務(wù)工作、廉政建設(shè)等欄目，在內(nèi)容上，堅(jiān)持把學(xué)校熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)，內(nèi)容及時(shí)、真實(shí)，凡事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的事項(xiàng)以及學(xué)校重大決策，都實(shí)行公開(kāi)。通過(guò)校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)了學(xué)校管理的透明度，不僅營(yíng)造了民主管理的氣氛，增強(qiáng)了教職工參與的意識(shí)，熟悉了學(xué)校的情況，而且讓工會(huì)加強(qiáng)了自身的建設(shè)，提高了工會(huì)工作的整體水平，更好地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)了“教工之家”的建設(shè)。

二、扎實(shí)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，建立教師信用承諾制度。

加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)和促進(jìn)教職工以德修身，以德育人，是教育工會(huì)努力建設(shè)“四有”教師隊(duì)伍的重要內(nèi)容，也是新形勢(shì)下貫徹“以德治國(guó)”方面的具體表現(xiàn)，是學(xué)校工會(huì)的重點(diǎn)工作。

1、建立教職工信用評(píng)價(jià)體系，完善社會(huì)評(píng)議機(jī)制。要求全體教職工做到：一是認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，不得重復(fù)使用舊教案；二是在課堂活動(dòng)、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)、家庭訪問(wèn)等教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不把自己應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生家長(zhǎng)；三是努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書(shū)育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請(qǐng)學(xué)生代改作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中杜絕安全事故；四是嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，嚴(yán)禁上課遲到、早退或拖課，不得隨意調(diào)課；五是不得從事第二職業(yè)，不得利用工作時(shí)間在校外經(jīng)商；六是在與學(xué)生家長(zhǎng)的交往中，不得收受禮品和現(xiàn)金等；七是以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無(wú)償輔導(dǎo)，不得搞有償家教；八是不得向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品，不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費(fèi)；九是儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校；十是不在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在上課時(shí)間接聽(tīng)手機(jī)。

2、建立教職工個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。單周五第四節(jié)課定為全體教職工政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)時(shí)間，每月撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思，及時(shí)將心得、體會(huì)凝結(jié)為經(jīng)驗(yàn)，（其中：青年教師教學(xué)反思每月兩篇；中年教師以上每月一篇。由教科室統(tǒng)一評(píng)分并當(dāng)月公布評(píng)分結(jié)果）有效指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。重視教師學(xué)歷的提高，現(xiàn)獲得本科學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的34%。與此同時(shí)，學(xué)校重視對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)，以此優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，提高了隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3、提倡健康娛樂(lè)，拒絕邪教，拒絕賭博。在全校教師會(huì)上舉行遠(yuǎn)離邪教、遠(yuǎn)離“******”等非法活動(dòng)的簽名承諾，并做好家屬、親戚不許參與的思想工作，至今教師信守承諾，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。

三、精心打造師資隊(duì)伍，重視教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，也是一所學(xué)校具有永久競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。因此我校始終把努力提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為長(zhǎng)抓不懈的主要任務(wù)。制定《吼獅小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《吼獅小學(xué)教師考勤制度》、《吼獅小學(xué)“考核獎(jiǎng)”試行方案》、《吼獅小學(xué)教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《吼獅小學(xué)教科研工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《吼獅小學(xué)文明班考核條例》等一系列規(guī)章制度，狠抓教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理。結(jié)合教育教學(xué)改革的實(shí)際，立足校情，確定學(xué)校的重點(diǎn)研究方向。建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、檢測(cè)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師重視教學(xué)研究。全面開(kāi)展教師在職進(jìn)修活動(dòng)，著重加大信息技術(shù)培訓(xùn)和藝術(shù)類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)課程的研究，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。

1、構(gòu)建理想課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年學(xué)校通過(guò)各種渠道和手段，深入探析“智慧課堂、快樂(lè)成長(zhǎng)”為培育目標(biāo)的青年教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在2012學(xué)年主要開(kāi)展以下活動(dòng)：

在2012年10月29日，學(xué)校邀請(qǐng)優(yōu)秀老教師何三建指導(dǎo)學(xué)校青年教師的成長(zhǎng)，開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

在2012年4月1日，我校開(kāi)展“智慧課堂

快樂(lè)成長(zhǎng)”的青年教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

在12年4月14日，我校開(kāi)展小學(xué)低段語(yǔ)文的教學(xué)研討活動(dòng)。

在2012年5月5日和6日，學(xué)校規(guī)定55周歲以下教師，人人參與，分語(yǔ)文組和綜合組開(kāi)展以“智慧課堂、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、學(xué)校堅(jiān)持“以科研為先導(dǎo)、以管理為保障、以教育為主線、以質(zhì)量為中心”的原則，致力于新課程的研究、改革與實(shí)踐。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)“教學(xué)論文”和“案例”的活動(dòng)，促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。積極鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，學(xué)校盡可能的為教師提供平臺(tái)，參與各類(lèi)論文和案例的評(píng)比，使學(xué)校教師撰寫(xiě)論文的興趣濃厚。僅2012學(xué)年，學(xué)校4名教師在區(qū)級(jí)及以上的各類(lèi)論文和案例評(píng)比中就有4篇獲獎(jiǎng)，人均達(dá)到1篇。

3、創(chuàng)建科技教育特色，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)?？萍冀逃巧罨A(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求，是學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)下不可缺少的教育部分，它貫穿于學(xué)校教育的自始自終。加強(qiáng)學(xué)?？萍冀逃Y源建設(shè)，讓學(xué)生親身感受豐富多彩的科技教育活動(dòng)，能有效激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的情感、學(xué)科學(xué)的興趣和用科學(xué)的能力，為學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

發(fā)揮工會(huì)工作優(yōu)勢(shì)，為教職工創(chuàng)造良好的工作和生活條件，這是穩(wěn)定教師隊(duì)伍的一項(xiàng)重要任務(wù)。重視校園的綠化、美化和教育化，力求使“每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一方綠地都能怡情”，積極營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，為教育教學(xué)工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

積極籌措資金，大力實(shí)施“送溫暖工程”，做好困難教職工的建檔工作，堅(jiān)持上門(mén)慰問(wèn)活動(dòng)，積極開(kāi)展為困難教職工送溫暖活動(dòng)。認(rèn)真組織全體教職工的體檢工作，發(fā)現(xiàn)病患者要求及時(shí)治療，學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)親自探視慰問(wèn)，并在休養(yǎng)時(shí)間以及治療費(fèi)用上給予適當(dāng)支持。（學(xué)校工會(huì)建立了長(zhǎng)病假蒲雪芹老師的慰問(wèn)檔案，凡大、小節(jié)日我們工會(huì)人員總是熱情的上門(mén)拜訪和慰問(wèn)）

五、積極創(chuàng)造條件，豐富教職工業(yè)余文化生活。

一年多來(lái)，盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張，但學(xué)校仍重視為“教工之家”創(chuàng)造條件，為教職工的業(yè)余生活解決場(chǎng)所、添置設(shè)備。在工會(huì)活動(dòng)室添置了健身器材，增加了乒乓桌，同時(shí)建立教職工閱覽室。學(xué)校工會(huì)還多方面籌集資金，經(jīng)常組織教職工開(kāi)展乒乓球賽、接力賽、卡拉OK演唱會(huì)等，訂購(gòu)《今日浙江》、《中國(guó)教工》、《教師博覽》等多種刊物。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富了教職工的精神生活，增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)。為豐富教職工業(yè)余文化生活開(kāi)展了如下活動(dòng)：

在學(xué)校黨、政、工的共同努力下，我校黨政工共建“教工之家”活動(dòng)卓有成效，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展，帶來(lái)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，“教工之家”成為教職工共有的“溫馨的家”，因而得到了廣大教職工的認(rèn)可。當(dāng)然，在工作中我們難免也存在一些不足之處，但我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹十八大精神和“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)全體教職工，積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，維護(hù)全體教職工的合法權(quán)益，為教職工創(chuàng)造更好的生活和工作條件，研究新問(wèn)題，解決新矛盾，迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新突破，開(kāi)創(chuàng)新局面。

吼獅小學(xué)工會(huì)

2012.12、30.

第四篇：劍閣縣吼獅小學(xué)畢業(yè)班教師目標(biāo)責(zé)任書(shū)

劍閣縣吼獅小學(xué)畢業(yè)班

教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

1、認(rèn)真落實(shí)月考制度：在2013年秋至2014年春教學(xué)期間，每月認(rèn)真檢測(cè)一次，成績(jī)及成績(jī)分析交教導(dǎo)處，學(xué)校按每位教師60元發(fā)給畢業(yè)班任課教師，用于平時(shí)考核，執(zhí)行月考核一次性發(fā)放制度（全縣統(tǒng)考排名的科目），如不學(xué)月檢測(cè)畢業(yè)班每次扣50元。

2、認(rèn)真落實(shí)控輟保學(xué)工作：畢業(yè)班必須把參考率納入考核，其辦法是：實(shí)際參考人數(shù)÷學(xué)籍人數(shù)X100%，達(dá)到100%為滿(mǎn)分，每減少1%人口20元，扣完為止。（六年級(jí)秋季標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)為16人）.。

3、各科奮斗目標(biāo)：（1）、在2014年春畢業(yè)檢測(cè)中各科A等達(dá)標(biāo)人數(shù)為4人，每科增加1人獎(jiǎng)40元，每減少1人扣30元，各科D等人數(shù)為一人，消除D等獎(jiǎng)50元，增加一人扣50元；（2）、全A人數(shù)為4人，每增加一人每位教師獎(jiǎng)100元，每減少一人扣50元；若五科中學(xué)生四科為A，另一科未達(dá)到A等影響全A扣該科教師50元/人。

4、綜合名次獎(jiǎng)：在2014年畢業(yè)班統(tǒng)考中綜合名次為全縣第名，（以教育主管部門(mén)目標(biāo)為準(zhǔn)），每上升一個(gè)名次每位任課教師獎(jiǎng)150元，每下降一個(gè)名次每位任課教師扣150元。

5、畢業(yè)班管理獎(jiǎng)：畢業(yè)班管理（掛聯(lián)）領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期獎(jiǎng)300元，目標(biāo)達(dá)到全縣規(guī)定的名次上升一個(gè)名次獎(jiǎng)150元。達(dá)不到目標(biāo)則扣除。注：六年級(jí)獎(jiǎng)懲基數(shù)為每位任課教師1000元（春季統(tǒng)考名次基數(shù)）。按考核獎(jiǎng)懲方案在此基礎(chǔ)上扣減，上不封頂，扣完為止。劍閣縣吼獅小學(xué)（蓋章）科任教師（簽字）

2013年9月1日

第五篇：初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案

初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案

（試行）

為了充分調(diào)動(dòng)廣大初中教師教育教學(xué)工作的積極性，建立學(xué)校工作的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，努力提高我校初中教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)擬定《初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》。本方案的解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

一、年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)：

根據(jù)學(xué)校2007屆初中畢業(yè)班學(xué)生的情況，以全縣平均水平作為年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)：

（1）達(dá)省示范高中計(jì)劃內(nèi)人數(shù)的百分比達(dá)全縣平均數(shù)。

（2）達(dá)省示范高中計(jì)劃外線人數(shù)的百分比達(dá)全縣平均數(shù)。

（3）達(dá)600以上人數(shù)的百分比達(dá)全縣平均數(shù)。

1、達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)

上述三項(xiàng)均達(dá)標(biāo)，初三教師人均獎(jiǎng)2500元。一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)人均扣500元，二項(xiàng)不達(dá)標(biāo)人均扣1000元，三項(xiàng)不達(dá)標(biāo)不發(fā)獎(jiǎng)。

2、超標(biāo)獎(jiǎng)

1計(jì)劃內(nèi)每增加1—5人，每生1000元，第6—10人，每生1500元，第10—15人，每生2000元，第15人以上，每生2500元，未達(dá)標(biāo)每缺少一人扣年級(jí)組200元。

2計(jì)劃外增加1—5人，每生500元，第6—10人，每生800元，第10—15人，每生1000元，第15人以上，每生1500元，未達(dá)標(biāo)每缺少一人扣年級(jí)組150元。3600分以上增加1—5人，每生300元，第6—10人，每生600元，第10—15人，每生800元，第15人以上，每生1000元，未達(dá)標(biāo)每缺少一人扣年級(jí)組100元。

計(jì)劃內(nèi)超標(biāo)數(shù)要補(bǔ)足計(jì)劃外未達(dá)標(biāo)數(shù)后，再獎(jiǎng)勵(lì)，低分段人數(shù)不能補(bǔ)高分段人數(shù)。

二、學(xué)科質(zhì)量獎(jiǎng)：

以《2007年無(wú)為縣中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)冊(cè)與試卷分析》為依據(jù)。

（1）中考單學(xué)科成績(jī)總積分位次居全縣前30位，獎(jiǎng)該學(xué)科授課教師獎(jiǎng)金依次為： 130—21位，第30位200元，每升一位加20元； 220—11位，第20位450元，每升一位加40元； 310—1位，第10位1000元，每升一位加100元；

（2）中考學(xué)科成績(jī)總積分位次居全縣31—50位該授課教師不獎(jiǎng)不罰。（3）中考學(xué)科成績(jī)總積分位次居全縣51—最末一位，授課教師罰款依次為：①51—70位，第51位罰150元，每降一位加5元；

②71—80位，第71位罰400元，每降一位加10元；

③ 81—末位，第81位罰600元，每降一位加20元；（4）中考學(xué)生單科成績(jī)位于全縣前100位 ①1—5位，獎(jiǎng)給課任教師900元/人； ②6—10位，獎(jiǎng)給課任教師600元/人； ③11—20位，獎(jiǎng)給課任教師300元/人； ④21—50位，獎(jiǎng)給課任教師200元/人； ⑤51—100位，獎(jiǎng)給課任教師100元/人。

三、突出學(xué)生成果獎(jiǎng)：

班級(jí)學(xué)生中考個(gè)人總分居全縣1—20位：

（1）1—5位，獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)15000元/人，班主任另發(fā)500元。（2）6—10位，獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)8000元/人，班主任另發(fā)400元。（3）11—20位，獎(jiǎng)學(xué)生所在班級(jí)4000元/人，班主任另發(fā)300元。

四、班級(jí)管理成果獎(jiǎng)

各班以全縣平均水平作為基本目標(biāo)，超出全縣平均水平的第一名的班級(jí)，從總獎(jiǎng)金中拿出500元獎(jiǎng)給班主任。未達(dá)全縣平均水平的班級(jí)的最后一名，教師每人罰200元，班主任另加100元。罰款作為獎(jiǎng)金分配給達(dá)標(biāo)率高出全縣平均水平的班級(jí)。各班均不達(dá)標(biāo)，罰款歸學(xué)校。

五、獎(jiǎng)懲分配方法

1、年級(jí)質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金以課時(shí)，中考學(xué)科分值兩個(gè)緯度分配獎(jiǎng)金，各占35%，其余額課任教師平均分配，學(xué)科質(zhì)量獎(jiǎng)金不納入分配，歸學(xué)科教師所有。罰款按上述同樣方法分配。

2、初中地理、生物成績(jī)納入中考成績(jī)，兩科課任教師獎(jiǎng)懲納入本方案（獎(jiǎng)懲分配只以課時(shí)、中考學(xué)科分配）。

3、理化生實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)谥锌吉?jiǎng)懲中納入分值分配中考慮。中考方案中未盡事宜，由校長(zhǎng)室再研究決定，另行補(bǔ)充。二○○七年十二月

濟(jì)南第三十七中學(xué)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案(草案)為順應(yīng)2005年濟(jì)南市中考政策較大幅度的調(diào)整，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)和生存能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，充分體現(xiàn)向一線老師傾斜，向初三畢業(yè)年級(jí)傾斜的原則，鼓勵(lì)教師集體合作，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得?？陀^、公正、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，并體現(xiàn)政策的一貫性和延續(xù)性原則,經(jīng)校黨支部討論研究，現(xiàn)將2006年初三中考獎(jiǎng)勵(lì)方案（草案）公布如下：

一、集體合作獎(jiǎng)

1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)：初三中考總名次達(dá)到既定目標(biāo)后，初三任課老師按每人160 元基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)。（100+60學(xué)?？偯蚊刻岣呋蚪档鸵粋€(gè)名次，增加或減少基數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)20元）其中基礎(chǔ)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)70元，2、學(xué)科名次獎(jiǎng)：學(xué)科名次與我校在全區(qū)目標(biāo)名次持平的任課教師，不獎(jiǎng)不減；每高于校目標(biāo)名次一個(gè)名次，學(xué)科教師每人獎(jiǎng)勵(lì)100元；每低于校目標(biāo)名次一個(gè)名次，學(xué)科教師減發(fā)100元。

3、工作量獎(jiǎng)：基礎(chǔ)學(xué)科10―12為滿(mǎn)工作量，非基礎(chǔ)學(xué)科12―14為滿(mǎn)工作量，任課教師每多教一個(gè)班或跨年級(jí)教學(xué)，增加獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)（第1、2項(xiàng)數(shù)額）×0.2。反之則減少。

4、成績(jī)提高獎(jiǎng):本著看基礎(chǔ),比進(jìn)步的原則,和中途接班的實(shí)際,參照接班時(shí)統(tǒng)考名次相比,每進(jìn)步一個(gè)名次獎(jiǎng)10元.5、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：對(duì)做出特殊貢獻(xiàn)的老師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

6、中考先進(jìn)獎(jiǎng)：對(duì)獲得學(xué)校目標(biāo)名次以上的教師擇優(yōu)評(píng)選；區(qū)、校中考教學(xué)先進(jìn)在考核中加2分。

二、優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì) ：

實(shí)驗(yàn)班（第一層次）：以考入全市前三名學(xué)校和超過(guò)第三位學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

統(tǒng)招生每生獎(jiǎng)勵(lì)400元 ,指標(biāo)生200元。對(duì)高分交費(fèi)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)驗(yàn)班（第二層次）：以考入第一批次高中和超過(guò)一批次高中錄取線分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

每生獎(jiǎng)勵(lì)160元，特長(zhǎng)生120元

普通班（第三層次）：優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)參照第二層次均獎(jiǎng)發(fā)放。

三、班主任管理獎(jiǎng)

根據(jù)初三全年班級(jí)達(dá)標(biāo)成績(jī)，設(shè)立班主任管理質(zhì)量獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)（120元）、二等獎(jiǎng)（100元）。

四、優(yōu)生獎(jiǎng)勵(lì)分配依據(jù)

按本班中考標(biāo)準(zhǔn)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（比例一等獎(jiǎng)40%，班級(jí)學(xué)科1、2、3名；二等獎(jiǎng)33%、班級(jí)學(xué)科4、5、6、名；三等獎(jiǎng)27%，班級(jí)學(xué)科7、8、9名。（如中考成績(jī)數(shù)據(jù)不全，依據(jù)市模擬考試相關(guān)數(shù)據(jù)。）

五、體育、計(jì)算機(jī)因沒(méi)有統(tǒng)考標(biāo)準(zhǔn)分，參照以往中考獎(jiǎng)勵(lì)執(zhí)行。

體育教師每完成一個(gè)中考達(dá)標(biāo)（40分）獎(jiǎng)勵(lì)1.5元。計(jì)算機(jī)教師每完成一個(gè)中考達(dá)標(biāo)（A級(jí)）獎(jiǎng)勵(lì)3元。

六、其他未盡事宜由學(xué)校辦公會(huì)研究決定。

濟(jì)南第三十七中 2006年11月

開(kāi)陽(yáng)三中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)方案

日期：2012-03-08 錄入：管理員 來(lái)源：本站 閱讀：966 次

（2007年3月25日開(kāi)陽(yáng)三中第二屆教職工代表大會(huì)第六次會(huì)議審議通過(guò)）

本著優(yōu)勞優(yōu)酬、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，為充分肯定教師的勞動(dòng)成果，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體躍升，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)，保證學(xué)校良性發(fā)展，特制定本質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)方案。

一、教績(jī)?cè)u(píng)估方案

1、學(xué)生基數(shù)劃定

初中以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科總成績(jī)高于100分(含100分)的注冊(cè)新生人數(shù)為班級(jí)成績(jī)計(jì)算基數(shù)；高中應(yīng)屆班以達(dá)到我校錄取分?jǐn)?shù)線的注冊(cè)新生人數(shù)為班級(jí)成績(jī)計(jì)算基數(shù)；高三補(bǔ)習(xí)班以上屆高考本科錄取線下調(diào)100分后的學(xué)生數(shù)為該班成績(jī)計(jì)算基數(shù)。

2、學(xué)生鞏固率

每學(xué)年班級(jí)流失學(xué)生（含輟學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)出、留級(jí)在內(nèi)）高中重點(diǎn)班不得超過(guò)4%、普通班不超過(guò)6%；初中不超過(guò)2%（轉(zhuǎn)出有回執(zhí)、職高有回執(zhí)不計(jì)流失）。超出流失率范圍的學(xué)生數(shù)以每生每科零分計(jì)入班級(jí)基數(shù)成績(jī)，進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)估。由于學(xué)生流失過(guò)多，學(xué)校進(jìn)行班級(jí)撤并，被撤班級(jí)原任課教師不計(jì)該班成績(jī)。

3、指標(biāo)劃定

為保證學(xué)校最低可預(yù)測(cè)升學(xué)指標(biāo)，結(jié)合學(xué)生進(jìn)校成績(jī)，核定指標(biāo)。高中按縣劃定的指標(biāo)分配到班；

初中以本屆全縣升學(xué)率120%核定指標(biāo)分配到班。以上各類(lèi)指標(biāo)“包產(chǎn)”到班，中途學(xué)生流失，指標(biāo)保留在原班。補(bǔ)習(xí)班按上屆“二本”錄取線下調(diào)20分后為“二本”、上屆達(dá)“一本”的學(xué)生為“一本”核定該班升學(xué)指標(biāo)。校內(nèi)學(xué)生無(wú)序流動(dòng)，優(yōu)生（上“二本”線或普高線學(xué)生）只計(jì)原班成績(jī)，校外轉(zhuǎn)入優(yōu)生成績(jī)計(jì)入班級(jí)成績(jī)。劃入指標(biāo)內(nèi)的學(xué)生隨班級(jí)變動(dòng)而變動(dòng)。學(xué)生分班未排在基數(shù)、指標(biāo)內(nèi)的學(xué)生，不計(jì)入班級(jí)基數(shù)、指標(biāo)，年級(jí)基數(shù)、指標(biāo)按入口成績(jī)下移；普通班學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)班，其基數(shù)成績(jī)、指標(biāo)兩班同等計(jì)算。

4、入口成績(jī)

各科均以每屆新生進(jìn)校的核定人數(shù)計(jì)算入口成績(jī)，沒(méi)有升學(xué)成績(jī)的科目取該班語(yǔ)、數(shù)、英的平均分作入口成績(jī)。中途接班以接班前最近一次統(tǒng)考成績(jī)?yōu)槿肟诔煽?jī)。入口成績(jī)=班級(jí)均分—年級(jí)均分。

5、過(guò)程管理（月考）所有各科統(tǒng)考成績(jī)均用入口、出口排名對(duì)比。

6、高考、中考成績(jī)?cè)u(píng)估

初中以學(xué)生進(jìn)校分班后的成績(jī)，高中以分科后按學(xué)生進(jìn)校成績(jī)?yōu)槿肟诔煽?jī)與高考、中考成績(jī)進(jìn)行對(duì)比。

以進(jìn)校學(xué)生成績(jī)?yōu)槿肟诔煽?jī)，入口成績(jī)=班級(jí)成績(jī)—年級(jí)平均成績(jī)；班級(jí)高考成績(jī)=班級(jí)成績(jī)—年級(jí)高考成績(jī)平均值；班級(jí)提高成績(jī)=班級(jí)高考（中考）成績(jī)—入口成績(jī)。

二、質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、過(guò)程管理質(zhì)量獎(jiǎng)（月考）

基本條件：任同年級(jí)多班教師（含文理科）各班考試名次均不低于入口排名方可獲此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)勵(lì)原則：每次統(tǒng)考成績(jī)較入口每提升一位獎(jiǎng)10元。

普通班：普通班中入口第一名若統(tǒng)考成績(jī)位次不變，獲普通班最高提升獎(jiǎng)與最低提升獎(jiǎng)的均獎(jiǎng)。其它名次若統(tǒng)考成績(jī)位次不變不獎(jiǎng)。普通班有提升并超過(guò)重點(diǎn)班以提升獎(jiǎng)雙倍獎(jiǎng)勵(lì)。

重點(diǎn)班：每次統(tǒng)考成績(jī)與入口位次一致，第一名獲普通班中位次最高提升獎(jiǎng)，第二名、第三名依次獲普通班中位次提升第二名、第三名的提升獎(jiǎng)，?。若普通班中不再有提升，則對(duì)應(yīng)名次不獎(jiǎng)。

注：①?zèng)]有劃分重點(diǎn)班的年級(jí)按普通班核算獎(jiǎng)勵(lì)。

②高中分科后，理科參照上述方案執(zhí)行，文科參照理科得獎(jiǎng)設(shè)獎(jiǎng)（文科政史地分別對(duì)應(yīng)理科理化生獎(jiǎng)勵(lì)）。

③補(bǔ)習(xí)班參照理科應(yīng)屆班下降一位設(shè)獎(jiǎng)。

④不超過(guò)三個(gè)班的年級(jí)（補(bǔ)習(xí)班、文科班）名次保持不變的最后一名不設(shè)獎(jiǎng)。

2、會(huì)考質(zhì)量獎(jiǎng)：特重班合格率達(dá)98%且AB率達(dá)65%、普重班合格率達(dá)95%且AB率達(dá)45%、普通班合格率達(dá)92%且AB率達(dá)25%，獎(jiǎng)勵(lì)300元給任課教師，專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)教師享受相應(yīng)學(xué)科會(huì)考質(zhì)量獎(jiǎng)平均獎(jiǎng)。

3、高考質(zhì)量獎(jiǎng)

（1）基礎(chǔ)獎(jiǎng)：屆次高考學(xué)科任課教師每計(jì)50分。

（2）超出獎(jiǎng)：按學(xué)校劃定升學(xué)指標(biāo)，以省劃線為準(zhǔn)，若班級(jí)完成劃定指標(biāo)，則考試科目任課教師計(jì)50分；重點(diǎn)班超一個(gè)“一本”計(jì)300分，超一個(gè)“二本”計(jì)200分；普通班完成指標(biāo)后，超一個(gè)“一本”計(jì)500分，超一個(gè)“二本”計(jì)300分，超一個(gè)專(zhuān)科計(jì)100分，分別計(jì)予任課教師。補(bǔ)習(xí)班按重點(diǎn)班標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。班主任加計(jì)此項(xiàng)分值的10%。

（3）音樂(lè)、體育、美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才輔導(dǎo)獎(jiǎng)：按考入“一本”、“二本”相應(yīng)學(xué)生數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)音、體、美任課教師：“一本”300元/生，“二本”150元/生。也按超出獎(jiǎng)相應(yīng)分值計(jì)入班級(jí)任課教師。音、體、美教師應(yīng)在高三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初交輔導(dǎo)報(bào)告。班主任加計(jì)此項(xiàng)分值的10%。

（4）單科成績(jī)獎(jiǎng)：重點(diǎn)班單科均分超省均分１分計(jì)100分，超市均分1分計(jì)120分，不重復(fù)計(jì)分；普通班較年級(jí)提高1分計(jì)150分。補(bǔ)習(xí)班按重點(diǎn)班標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。超省市和年級(jí)提高可累計(jì)加分。同年級(jí)多班累計(jì)計(jì)分。綜合科以總分值的2/3計(jì)。

（5）單科狀元輔導(dǎo)獎(jiǎng)：應(yīng)屆生列縣第一名按教育局獎(jiǎng)金等額匹配給科任教師。全校普通班中第一名按縣第一名獎(jiǎng)金的1/2獎(jiǎng)給科任教師，若又是全縣第一名重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。補(bǔ)習(xí)班列全縣第一名按應(yīng)屆生獎(jiǎng)金的1/3獎(jiǎng)勵(lì)。省（不含補(bǔ)習(xí)生）第一名獎(jiǎng)5000元，第二、三名分別獎(jiǎng)4000元、3000元，補(bǔ)習(xí)生按相應(yīng)名次獎(jiǎng)金的1/3獎(jiǎng)勵(lì)，由學(xué)校單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)高三年級(jí)學(xué)科任課教師。

（6）高考狀元獎(jiǎng)：重點(diǎn)班按縣教育局獎(jiǎng)勵(lì)金額等額匹配給狀元所在班級(jí)，普通班第一名（上“二本”線）按教育局高考狀元獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)金額的1/2匹配給獲獎(jiǎng)班級(jí)。班主任獲縣教育獎(jiǎng)金80%中的5%，由學(xué)校單獨(dú)匹配。省前十名或北大、清華上線錄取學(xué)生，由學(xué)校單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)畢業(yè)班考試科目任課教師10000元/生（名次無(wú)從查考，可以省第一名分值按1 分遞減排名）。以上獎(jiǎng)勵(lì)可重復(fù)累計(jì)。

（7）掛考學(xué)生（未在學(xué)校辦理學(xué)籍手續(xù)）：不計(jì)入班級(jí)成績(jī)。以上“一本”200元/生、“二本”100元/生計(jì)給班主任。所獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)金額作為學(xué)校管理獎(jiǎng)。

4、中考質(zhì)量獎(jiǎng)

（1）基礎(chǔ)獎(jiǎng)：屆次中考學(xué)科任課教師每學(xué)50分。

（2）超出獎(jiǎng)：按學(xué)校劃定的升學(xué)指標(biāo)，達(dá)到縣直學(xué)校平均錄取線，每超一個(gè)指標(biāo)計(jì)100分?？荚嚳颇咳握n教師均可獲此項(xiàng)分值，班主任加計(jì)此項(xiàng)分值的10%。（07屆重點(diǎn)班超一個(gè)指標(biāo)100分，普通班超一個(gè)指標(biāo)200分。）

（3）單科成績(jī)獎(jiǎng)：?jiǎn)慰凭殖h直中學(xué)均值1分計(jì)40分；較年級(jí)每提高1分計(jì)40分。多班累計(jì)計(jì)分。綜合科老師分別計(jì)分。以上分值均可重復(fù)計(jì)分。

（4）單科狀元輔導(dǎo)獎(jiǎng)：按教育局獎(jiǎng)勵(lì)等額匹配給班級(jí)任課教師。

（5）中考狀元獎(jiǎng)：按縣教育局獎(jiǎng)勵(lì)等額匹配給狀元所在班級(jí)。（班主任獲縣教育獎(jiǎng)金80%中的5%，由學(xué)校單獨(dú)匹配。）

三、學(xué)校管理獎(jiǎng)

（1）協(xié)作獎(jiǎng)：由校長(zhǎng)辦公分決定。

（2）行政管理獎(jiǎng)：按教育局獎(jiǎng)勵(lì)金額的20%核準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、質(zhì)量獎(jiǎng)金額

由校長(zhǎng)辦公會(huì)決定，交由教代會(huì)討論屆次質(zhì)量獎(jiǎng)金額總量。質(zhì)量獎(jiǎng)金額劃分為高考、中考獎(jiǎng)、會(huì)考、月考獎(jiǎng)。學(xué)校將根據(jù)屆次升學(xué)總量（上線學(xué)生數(shù)）超屆次核定升學(xué)指標(biāo)與屆次核定指標(biāo)數(shù)的比例，作為學(xué)校質(zhì)量獎(jiǎng)金額的增幅比例。

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龍橋中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案（2012年7月3日九屆六次教代會(huì)通過(guò)）

一、指導(dǎo)思想

為了充分調(diào)動(dòng)全體教師教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的原則，經(jīng)校委會(huì)研究特制訂本獎(jiǎng)懲方案。

二、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目

1、中考和七、八年級(jí)學(xué)教學(xué)調(diào)研檢測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。

3、教研教改獎(jiǎng)勵(lì)。

4、各類(lèi)先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、各類(lèi)教育、教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的確定

1、八、九年級(jí)總目標(biāo)和學(xué)科目標(biāo)，分別以原七、八年級(jí)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)和學(xué)校崗位目標(biāo)為依據(jù)確定。

2、起始年級(jí)、起始學(xué)科依據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)確定： 七年級(jí)總目標(biāo)：全縣第4名； 七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全縣第4名；

七年級(jí)政治、歷史、地理、生物，八年級(jí)物理，九年級(jí)化學(xué)全縣第6名。

四、中考及學(xué)檢測(cè)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)

1、完成任務(wù)集體獎(jiǎng)（1）學(xué)校崗位目標(biāo)完成獎(jiǎng)：

學(xué)校完成教育教學(xué)綜合崗位目標(biāo)，上學(xué)年在崗正式教職工每人獎(jiǎng)勵(lì)，第一名100元，第二名80元，第三名60元。

（2）年級(jí)崗位目標(biāo)完成獎(jiǎng)： 年級(jí)完成崗位目標(biāo)參與調(diào)研檢測(cè)科目每人獎(jiǎng)勵(lì)60元，在完成崗位目標(biāo)的基礎(chǔ)上，每遞進(jìn)一個(gè)名次加獎(jiǎng)20元；非檢測(cè)科目一線教師獎(jiǎng)勵(lì)參與檢測(cè)科目的50%；遞減一個(gè)名次參與檢測(cè)科目每人罰10元，非檢測(cè)科目每人罰5元。

2、學(xué)科組教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)

（1）學(xué)科組成績(jī)進(jìn)入全縣前五名，學(xué)科組獎(jiǎng)金總數(shù)分別按本學(xué)科定崗人數(shù)依次乘以300元、200元、150元、100元、80元計(jì)算，各學(xué)科定崗人數(shù)為：語(yǔ)數(shù)外各8人，政史地生各4人，理化各5人。

科任教師獎(jiǎng)金計(jì)算辦法：

（2）基礎(chǔ)名次在2-5名的學(xué)科組，每提升一個(gè)名次，全組每人獎(jiǎng)40元；基礎(chǔ)名次在6-12名的學(xué)科組，每提升一個(gè)名次，全組每人獎(jiǎng)20元；基礎(chǔ)名次在13名以后的學(xué)科組，每提升一個(gè)名次，全組每人獎(jiǎng)10元。以上進(jìn)步名次獎(jiǎng)最多不超過(guò)第一名獎(jiǎng)金。

3、科任教師教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)

（1）獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：第一名50元，第二名40元、第三名30元。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)前3名和遞進(jìn)前2名； 物理、化學(xué)學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)前2名和遞進(jìn)第1名；

政治、歷史、地理、生物學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)第1名和遞進(jìn)第1名。

（2）遞進(jìn)名次確定的依據(jù)：

八、九年級(jí)遞進(jìn)名次以上學(xué)年檢測(cè)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，七年級(jí)以第一學(xué)期期中和期末兩次考試綜合成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)。

備注：以上獎(jiǎng)勵(lì)出現(xiàn)重復(fù)者，正數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)卟粎⑴c遞進(jìn)評(píng)選；全縣后3名學(xué)科不享受獎(jiǎng)勵(lì)。

4、班級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)前3名和遞進(jìn)前3名：

第一名80元，第二名60元，第三名40元。

5、中考指標(biāo)獎(jiǎng)

以班為單位，超額完成重點(diǎn)班（縣前600名）指標(biāo)一名獎(jiǎng)勵(lì)300元，超額完成普通班（縣前3000名）指標(biāo)一名，獎(jiǎng)勵(lì)200元。

獎(jiǎng)金分配：獎(jiǎng)金的10%獎(jiǎng)班主任，其余90%按課時(shí)節(jié)數(shù)獎(jiǎng)科任教師?？迫谓處煪?jiǎng)金計(jì)算辦法：

獎(jiǎng)金=超指標(biāo)獎(jiǎng)總數(shù)×90%×所帶班周課時(shí)節(jié)數(shù)÷班周課時(shí)總節(jié)數(shù)

（周課時(shí)節(jié)數(shù)，上課按1節(jié)計(jì)算，早讀按0.5節(jié)計(jì)算，自習(xí)按0.8節(jié)計(jì)算）。

6、培養(yǎng)典型獎(jiǎng) 中考總分名次獎(jiǎng)：

中考總分列全縣前20名的具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

第一名獎(jiǎng)班主任200元，其他科任教師每人100元。第2-10名：獎(jiǎng)班主任100元，其他科任教師每人50元。第11-20名：獎(jiǎng)勵(lì)班主任50元，其他科任教師每人20元。

獲全市中考總分第一名，獎(jiǎng)班主任500元，其他科任教師每人200元。

7、行政職責(zé)獎(jiǎng)：

行政人員按所下年級(jí)教師獎(jiǎng)金的平均數(shù)予以獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，年級(jí)完成崗位目標(biāo)獎(jiǎng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人200元，每超一個(gè)位次獎(jiǎng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人100元；中考學(xué)生獲縣第一名，獎(jiǎng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人200元，獲市第一名獎(jiǎng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人500元。

8、罰則：

（1）學(xué)科組名次在全縣5名以后的，且與原基礎(chǔ)相比每下降一個(gè)名次罰每位科任教師20元。

（2）九年級(jí)班級(jí)未完成升學(xué)指標(biāo)，每少一個(gè)罰該班主任30元，罰科任教師每人20元。

（3）年級(jí)未完成崗位目標(biāo)的，罰年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人100元。

五、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中按獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)： 級(jí) 別 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí) 30元 20元 10元 省 級(jí) 20元 10元 5元 市 級(jí) 10元 5元 5元 縣 級(jí) 5元 5元 5元

六、教研教改獎(jiǎng)勵(lì)

（一）獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件制作、教具制作、優(yōu)教評(píng)選、教改成果等。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)方法：

1、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件制作、教具制作等，凡獲縣級(jí)及縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的，學(xué)校均予以獎(jiǎng)勵(lì)。

國(guó)家級(jí)：一等100元、二等90元、三等80元 省 級(jí)：一等90元、二等70元、三等50元 市 級(jí)：一等50元、二等40元、三等30元 縣 級(jí)：一等30元、二等20元、三等15元

備注：以上所有獲獎(jiǎng)等級(jí)以教育行政部門(mén)組織的評(píng)選文件為依據(jù)。

2、優(yōu)教評(píng)選獎(jiǎng)：

a.凡獲得省級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀者分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元。b.凡獲得市級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀者分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、100元。c.凡獲得縣級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀者分別獎(jiǎng)勵(lì)60元、40元。

d.按上級(jí)要求凡教師個(gè)人參加或代表集體參加的各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽、基本功大賽等，獲縣級(jí)及以上級(jí)別名次者，分別獎(jiǎng)勵(lì)40元、30元、20元。

備注：凡是獲得各級(jí)優(yōu)教評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)的教師，其參賽費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)等由學(xué)校予以報(bào)銷(xiāo)。

七、各類(lèi)先進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)、各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

先進(jìn)評(píng)選分學(xué)期和進(jìn)行，獎(jiǎng)勵(lì)方案由校委會(huì)另行研究制訂。各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)方案由校委會(huì)依據(jù)活動(dòng)文件另行研究制訂。

本方案未盡事宜由校委會(huì)研究決定。