第一篇：北京廣播電視大學廣告學實踐細則

廣告學（本）綜合實踐環(huán)節(jié)實施細則

廣告學（本科）的培養(yǎng)目標是：適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，能勝任廣告經營管理、策劃、創(chuàng)意等工作，具有較寬闊的文化視野和較強的創(chuàng)新能力，熟悉計算機三維設計與制作技術，綜合素質良好的廣告專業(yè)實用型中、高級專門人才。根據中央電大《廣告專業(yè)本科綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱》的具體要求，結合我校廣告學（本科）專業(yè)的實際情況，制定綜合實踐環(huán)節(jié)實施細則如下：

廣告學專業(yè)本科綜合實踐環(huán)節(jié)共計8學分，由社會實踐和畢業(yè)論文兩部分組成。其中社會實踐3學分，畢業(yè)論文5學分。

一、社會實踐

社會實踐是指學生實地從事一項調查研究或廣告實踐活動，也可以是進行一項模擬實踐活動，目的是增強學生對廣告市場及廣告實踐活動的了解，鍛煉學生的協(xié)調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)。

社會實踐必須在學生學習廣告專業(yè)課程學分達到全部課程總學分60%以上的基礎上進行。社會實踐的時間為6周，3學分，不得免修。社會實踐結束后，學生應根據要求撰寫“社會實踐報告”。

（一）社會實踐方式及要求

參加社會實踐的學生均應獨立完成實踐報告，完整的報告內容包括：實踐題目、參加時間、地點、方式、目的、內容、過程、發(fā)現的問題、結論、提出的意見或建議、實踐的效果和體會等。社會實踐報告字數不得少于3000字。

從廣告專業(yè)的特點和實際出發(fā)，學生可從以下方式中任選其一進行社會實踐。

1．社會調查：由學生自主確定調查題目，報北京電大審核批準，學生根據題目開展調查活動，寫出社會實踐報告（調查報告）。要求：

（1）社會調查的內容應限定在本專業(yè)實踐范圍內，社會調查針對調查者本人生活地區(qū)或工作地區(qū)的熱點廣告問題或新的廣告現象開展。

（2）學生在調查完畢后應獨立完成社會實踐報告（調查報告）。

2．專業(yè)實習：專業(yè)實習主要是結合廣告專業(yè)涉及的內容，安排學生到廣告公司、媒體或企業(yè)實習，了解基本廣告運作流程、方法等具體知識。要求：

（1）專業(yè)實習應在專業(yè)教師或廣告行業(yè)專業(yè)人士的指導下開展，由學生自己聯系實習單位。

（2）學生在實習前應明確實習方向和目的，專業(yè)實習完畢后，學生應總結自己實習的經驗及體會，撰寫社會實踐報告（實習報告）。

3．專業(yè)考察：對廣告行業(yè)有相當的興趣，并且有條件或有需求的學生，可在分校的統(tǒng)一組織和安排下，到廣告業(yè)較發(fā)達的地區(qū)進行廣告考察，以了解廣告市場，學習先進的廣告理念，掌握廣告流程等。要求：

（1）專業(yè)考察應在征求學生意見的基礎上，在學校的統(tǒng)一組織和安排下進行。

（2）在考察前，學生應明確考察目的，考察完畢后，應總結自己的體會，撰寫社會實踐報告（考察報告）。

4．項目實踐：學生結合自己的工作崗位或工作內容，確定一個與廣告活動有關的實踐項目，然后根據該項目的安排進行項目實踐活動。項目的類型可以是進行廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告設計、廣告制作、市場分析、制定商業(yè)計劃、營銷策劃等。要求：

（1）項目實踐應在專業(yè)教師或廣告行業(yè)專業(yè)人士的指導下進行，建議以小組的形式開展項目實踐活動，小組以2--3人為宜。學生選定項目后，必須先報北京電大或指導教師審核批準。審批通過后，方可開展實踐活動。

（2）項目實踐完成后，項目小組每個成員必須獨立提交一份社會實踐報告（項目實踐報告或項目方案）。

（3）如果學生本人是廣告行業(yè)從業(yè)人員的，若有近期自己深度參與的與廣告活動相關的項目成果，可在加蓋單位公章后，直接提交成果，作為社會實踐成果。

（二）成績評定

專業(yè)實習由個人填寫鑒定表，由實習單位或部門簽署意見并蓋章。最后經指導教師評定出成績，并由專業(yè)責任教師審定合格后，學生獲得相應的學分。沒有參加社會實踐活動和未交社會實踐報告者不計學分。

社會實踐成績采用百分制，成績分優(yōu)秀、良好、中等、合格和不合格五等，90分以上為優(yōu)秀，80-90分為良好，70-80分為中等，60-70分為合格，60分以下為不合格。取得合格成績者方可獲得相應的學分。評定依據：

（1）社會實踐時的基本情況與表現。

（2）社會實踐報告的內容與文字表達。

凡社會實踐報告字數不足、內容不全、未參加社會實踐活動、未能達到必需的社會實踐活動課時、未提交反映社會實踐成果的文字材料、抄襲造假者，按不及格處理。

初評不合格者，允許重做一次。凡社會實踐成績未達60分或要求重做者，可根據所在電大分校和教學點實踐教學具體安排，在學籍有效期內進行。

如因提交抄襲造假的實踐報告而判定不合格的，取消該生本學期再次提交實踐報告的機會。

（三）時間安排

1.學期末，參加學校統(tǒng)一組織的培訓，了解相關要求，未參加培訓者一律不得參加該實踐環(huán)節(jié)。

2.假期，學生進行社會調查，并在指導教師的指導下完成實踐報告。

實踐報告內容應包括：調查題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發(fā)現的問題、結論、效果和體會等。字數在3000-3500字。打印要求見下文。

3.開學第二周（3月4日）前將實踐報告的定稿交分校責任教師進行初審。不合格的在一周內進行修改并再次提交責任教師。合格的及時打印交班主任。

分校廣告專業(yè)責任教師：何老師，電子信箱是：xwgg-hxl@163.com，請在郵件的主題處注明班級和個人姓名和類別（如07春廣告本 張三調查報告、08秋廣告本李四畢業(yè)論文），實踐報告以word文檔的形式作為附件發(fā)送。否則將會被視為垃圾郵件而自動刪除，影響后續(xù)工作。

學生上交調查報告的截止時間是第四周末（3月18日）。過期將轉入下學期交費重做。

4.開學第五周班主任將社會實踐環(huán)節(jié)的全部材料交學校教學處，報經市電大審核合格的學生可以取得相應的學分。

附：社會實踐報告的打印格式要求

1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm

2.標題：3號黑體居中，上下各空一行。

3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，全文行距為1.25倍。字數應在2000字以上。

4.一級標題：序號為“

一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

5.二級標題：標題序號為“

（一）”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

6.三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。

7.頁碼在頁面底端居中。

二、畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育廣告專業(yè)（本科）的綜合實踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)論文的時間為8周，5學分，不得免修。已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，經申請可參加畢業(yè)論文的寫作。

申請畢業(yè)論文寫作的學生，應先提交選題，經指導教師同意通過后，方可正式進入論文寫作環(huán)節(jié)。選題一經確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報北京電大審批。

畢業(yè)論文的選題應當在廣告專業(yè)范圍之內，并符合廣告專業(yè)的特點。畢業(yè)論文選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結合我國廣告實踐，提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前當地的廣告業(yè)界亟待解決的實際問題和崗位工作具體問題進行研究。

（一）畢業(yè)論文內容及格式要求

1．畢業(yè)論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

2．畢業(yè)論文應做到觀點明確，材料翔實，論證有力，結構完整，邏輯嚴謹，語言通順。

3．畢業(yè)論文應為具有一定的學術性的論文。調查報告、工作總結及文學作品等各類非學術的文章不能作為畢業(yè)論文提交。字數一般不少于6000字，不超過10000字。

4．畢業(yè)論文主要內容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應注明資料來源。

5．畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，要求詳見附件。

（二）成績評定

1．廣告專業(yè)本科的畢業(yè)論文成績，由指導教師在學生完成文字材料撰寫后，根據《中央廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）初評成績評分標準》，以百分制給出初評成績。

2．指導教師對學生的選題是否有意義（占20分）、觀點是否明確（占20分）、材料是否豐富和翔實（占25分）、邏輯是否嚴密和結構是否嚴謹（占25分）、語言文字是否流暢（占10分）等五方面進行綜合評定，給出具體分數。90分以上者為優(yōu)秀，80-90分為良好，70-80分為中等，60-70分為及格，60分以下為不及格。

3．凡文字材料未達到基本要求、抄襲造假者，按不及格處理。學生提交抄襲造假的畢業(yè)論文，經答辯組教師判定成績不及格外，還須取消該生本學期再次提交畢業(yè)論文的機會。

5．凡畢業(yè)論文成績未達60分或要求重做者，可根據所在試點教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內進行。

（三）答辯

根據電大的統(tǒng)一要求確定答辯人。答辯人用10～15分鐘介紹畢業(yè)論文選題理由、研究思路及畢業(yè)論文主要結論。答辯教師對答辯人答辯的情況進行當場點評，并給出答辯評語和答辯成績，相關情況記入《中央廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）評審表》。答辯成績?yōu)楫厴I(yè)論文的最終成績。

對于申請學位的學生，如果第一次答辯成績未達到“良”，但能滿足下列條件之一者，可申請第二次論文答辯：（1）在學期間獲得地市級以上與本專業(yè)相關的優(yōu)秀作品或論文一等獎獎勵；（2）在學期間獲得省部級與本專業(yè)相關的優(yōu)秀作品或論文三等獎以上獎勵；（3）在學期間被評為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學生。

（四）時間安排

1.學期末，參加學校統(tǒng)一組織的培訓，了解相關要求，未參加培訓者一律不得參加畢業(yè)論文的寫作。

2.假期--2月底，學生在指導教師的指導下完成畢業(yè)論文。

3.第一周末2月25日前將已通過指導教師認可的《初步選題申報表》交班主任。

4.第七周4月8日前將得到指導教師同意的畢業(yè)論文定稿交分校責任教師進行初審。不合格的在一周內進行修改并再次提交責任教師。合格的及時打印交班主任。

學生上交畢業(yè)論文的截止時間是第九周末（4月22日）。過期將轉入下學期交費重做。

分校廣告專業(yè)責任教師：何老師，電子信箱：xwgg-hxl@163.com，請在郵件的主題處注明班級和個人姓名（07春廣告本張三畢業(yè)論文），畢業(yè)論文以word文檔的形式作為附件發(fā)送。否則將會被視為垃圾郵件而自動刪除，影響后續(xù)工作。

5.第十周（4月29日）前班主任將經學生的畢業(yè)論文終稿文本版、電子版和有指導修改痕跡的初稿與填寫完整的評審表一起交學校，再由學校統(tǒng)一送交市電大進行審核。

6.根據學校通知準備論文答辯。

附：畢業(yè)論文格式要求

1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左裝訂線0.5cm，頁碼從正文起排，用阿拉伯數字1、2、3、、、，在頁面底端居中。目錄頁不排頁碼，摘要頁的頁碼為羅馬數字I。全文行距為1.25倍，包括目錄、摘要、正文。

字數一般不少于6000字，不超過10000字。

2.裝訂順序：中央電大畢業(yè)設計（論文）評審表→目錄→中文摘要→正文→參考文獻，論文裝訂方式統(tǒng)一為左裝訂。

3.目錄:“目錄”黑體小二號，加粗居中；內容黑體小四號，行距1.25，由論文的摘要與關鍵詞、章、節(jié)、條、和參考文獻組成，序號采用數字為：一級標題“

一、”；二級標題“

（二）”；三級標題“3.”

4.中文摘要: [摘要]和[關鍵詞]均為宋體小四號加粗，內容宋體小四號，關鍵詞列3-5個，詞之間用逗號隔開。

5.正文:

(1)標題:黑體二號居中,上、下各空一行

(2)正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格。

(3)一級標題格式：一級標題：序號為“

一、”，小三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點

(4)二標題序號為“

（一）”，四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。

(5)三級標題：序號為“1.”，起首空兩格，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。

(6)五級標題序號分別為“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，可根據標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。

(7)論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序連編編排序號。序號分章依序編碼，其標注形式應便于互相區(qū)別，可分別為：圖2.1、表3.2、公式（3.5）等。

6.參考文獻: [參考文獻] 五號宋體加粗；內容五號宋體；單起頁。數量不少于5篇，一般在10篇以內。參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業(yè)設計（論文）有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。文獻參考文獻的表示格式為：

著作：

[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。

期刊：

[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).會議論文集：

[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。

第二篇：北京廣播電視大學順義分校

北京廣播電視大學順義分校

2005級行政管理（專科）專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)實施細則

為實施現代遠程教育工程，在現代教育理論和思想指導下，吸收高等教育改革的最新成果，進行人才培養(yǎng)模式改革的重要試驗，落實 “中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”行政管理專業(yè)專科教學計劃，實現培養(yǎng)目標，保證集中實踐環(huán)節(jié)教學工作的順利進行，特制定本教學大綱。

行政管理專業(yè)專科集中實踐環(huán)節(jié)主要包括社會調查和畢業(yè)作業(yè)兩部分。

一、社會調查

（一）社會調查是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)的集中實踐環(huán)節(jié)之一。社會調查必須在學生學習行政管理專業(yè)課程學分達到全部課程總學分60%以上的基礎上進行。

（二）社會調查的目的是加強學生對國情、民情以及社會政治、經濟、文化生活，尤其是對我國行政管理的了解，讓學生接受行政管理思維和業(yè)務技能的基本訓練，使他們具有運用行政管理理論和行政管理知識分析問題、解決問題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會的能力。

通過社會調查，可以增加學生對社會實踐的了解，并為撰寫畢業(yè)作業(yè)打下基礎。

（三）社會調查的內容應限定在本專業(yè)實踐范圍內。

（四）社會調查可采取行政機關實習、實地綜合考察等形式。

（五）社會調查的成績考核以學生提供的社會調查報告為依據。參加行政機關實習、實地綜合考察等活動的學生應獨立完成調查報告，完整的調查報告包括：社會調查題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發(fā)現的問題、結論、效果和體會等。字數不得少于2000字。

（六）社會調查的時間為3周，3學分。但不得免修。

（七）社會調查成績由指導教師給出初評成績，由分校（工作站）初審，北京電大審核，中央電大抽查。

（八）指導教師以學生參加社會調查活動的情況、效果、撰寫文字材料綜合運用專業(yè)知識的水平，在社會調查過程中的表現以及調查單位的反饋意見等作為初評成績的依據。

（九）社會調查的成績評定采用百分制。成績評定可按如下權重評判：調查內容選題（占10分）、觀點是否正確和明確（占35分）、材料是否豐富和翔實（占35分）、邏輯是否嚴密以及結構是否嚴謹（占10分）、語言文字是否流暢曉白（占10分）。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

（十）凡字數不足、內容不全、未參加社會調查活動、未能達到必需的社會調查活動課時、未提交反映社會調查成果的文字材料、抄襲造假者，按不合格處理。

（十一）凡社會實踐成績未達60分或要求重做者，可根據所在電大分校（工作站）和教學點實踐教學安排計劃，在學籍有效期內進行。

具體要求：

1、學員參加社會調查要經班主任審核資格，必須完成畢業(yè)總學分的60%才能參加社會調查工作。

2、學員必須在規(guī)定時間內完成調查報告的寫作，并按時交給班主任，逾期不交視為自動放棄，轉入下學期再做。

3、具體時間安排為：

2007年6月23日由教務處統(tǒng)一布置，全體學員參加，未參加的須補課后才能做。學員利用暑假自己找實踐單位并完成調查報告，于07年8月15日前交給班主任。

寫作格式和打印要求到電大在線公告板查詢。

二、畢業(yè)作業(yè)

（一）畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)的集中實踐環(huán)節(jié)之一。畢業(yè)作業(yè)的時間為5周，5學分。

（二）畢業(yè)作業(yè)旨在檢驗學生所學知識和理論的綜合運用能力，通過畢業(yè)作業(yè)，進一步培養(yǎng)學生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析和解決問題的能力，提升學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質。

（三）畢業(yè)作業(yè)的選題應當在行政管理專業(yè)范圍之內，并符合行政管理專業(yè)的特點。畢業(yè)作業(yè)選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。選題需要結合我國行政管理實踐，提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前行政管理實踐亟待解決的實際問題進行研究。

（四）學生在指導教師指導下確定初步選題后，由分校（工作站）上報北京電大教學部，專業(yè)責任教師簽署意見并加蓋公章后，分校（工作站）實施并存檔。

選題一經確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報北京電大審批。

（五）凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，經申請可參加畢業(yè)作業(yè)實踐。畢業(yè)作業(yè)為行政管理專業(yè)學生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

（六）畢業(yè)作業(yè)應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。選題原則上一人一題。

（七）畢業(yè)作業(yè)應做到觀點明確，材料翔實，論證有力，結構完整，邏輯嚴謹，語言通順。

（八）畢業(yè)作業(yè)的形式應為學術論文，字數一般不少于5000字。調查報告、工作總結及文學作品等各類非學術的文章不能作為畢業(yè)作業(yè)提出。

（九）畢業(yè)作業(yè)主要內容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻。所引用的中外文參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考資料也應注明資料來源。

（十）畢業(yè)作業(yè)要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂。

（十三）行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導教師，應針對學生畢業(yè)作業(yè)全過程表現寫出具體準確的評語，并以百分制給出初評成績。指導教師對學生在選題是否合適（占25分）、觀點是否明確和正確（占25分）、材料是否豐富和翔實（占25分）、邏輯是否嚴密和結構是否嚴謹（占15分）、語言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進行綜合評定，給出具體分數。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-90分（含80分）為良好，70-80分（含70分）為中等，60-70分（含60分）為及格，60分以下為不及格。

（十五）關于畢業(yè)答辯：行政管理專業(yè)的?？飘厴I(yè)生自06年秋季開始取消論文答辯，畢業(yè)作業(yè)由指導教師給出初評成績，由分校（工作站）初審，北京電大審核，中央電大抽查。

具體寫作格式要求請參見“北京廣播電視大學社會實踐報告、畢業(yè)論文（設計、作業(yè)）格式要求及模版”。

要求各分校工作站必須對學生畢業(yè)論文的寫作過程和真實寫作情況規(guī)范管理，層層把關，嚴格審核，并加強對指導教師的具體要求，如果各分校工作站送交北京電大審查的畢業(yè)作業(yè)和社會調查超過30%不合格，將視為整個分校不合格，需返回分校后重新驗收。

社會調查參考選題

社會學

1．關于社會保障有關問題的調查 2．關于城市流動人口管理調查

3．中國社會問題（選擇某一具體問題）調查 4．中國老年人問題的社會調查 5．中國婚姻家庭問題調查 6．獨生子女教育問題調查

7．關于中國教育現狀與發(fā)展有關問題的調查 8．關于某個企事業(yè)單位經營管理情況的調查

9、關于家庭養(yǎng)老情況的調查

10、關于社會保障制度若干問題的調查 11．關于解決城鎮(zhèn)失業(yè)人員的就業(yè)問題的調查

12、關于下崗職工培訓、再就業(yè)等若干問題的調查

13、關于人才流動的情況的調查

公共關系方向

1．政府公關工作的現狀調查 2．公關從業(yè)人員素質調查

3．我國企業(yè)公關的現狀及其發(fā)展趨勢調查

公共倫理學

1．政府信任關系調查 2．勤政為民典型調查

行政管理學

1、關于政府管理的基本職能及其我國政府職能的轉變

2、關于政府部門或機構的現狀及改革

3、關于政府人事行政機關及人員的現狀及改革

4、關于公共部門人力資源管理與人力資源開發(fā)

5、國家公務員任用與更新制度。（任用、調配、培訓等）

6、國家公務員激勵與保障制度。（考核、獎勵、工資、保險、福利、回避等）

7、有關機關行政的任務、內容、職責等的調查

8、關于行政決策體制（領導決策系統(tǒng)、公民磋商與參與系統(tǒng)、專家咨詢系統(tǒng)、信息支持系統(tǒng)）與程序調查

9、關于公共部門行政執(zhí)行主要環(huán)節(jié)實施情況的調查。（行政指揮、控制、協(xié)調與溝通）

10、關于行政監(jiān)督現狀的調查。（行政監(jiān)督、行政監(jiān)察、審計監(jiān)督、法制監(jiān)督、社會監(jiān)督）

11、關于稅收制度及其實施

12、關于政府采購

13、關于依法行政

14、關于現代行政方法的實施

15、關于我國行政管理效率的現狀及分析

16、關于公共部門的績效管理

17、關于城市社區(qū)管理

18、關于社會保障與公共安全

19、關于行政改革的實施與現狀（政府再造、電子政府等）20、關于非政府組織、非營利組織的現狀及管理

組織行為學、領導科學

1、對行政機構領導者素質的調查

2、關于領導者的專業(yè)背景的調查

3、領導群體結構研究

4、領導素質測評中的定量分析

5、關于領導行為與組織凝聚力的關系

6、領導決策失誤的原因探討及影響的調查

7、領導角色與危機處理

8、關于激勵理論在實踐中的應用

9、電子政務發(fā)展現狀及趨勢的調查

10、認知理論的應用

11、關于態(tài)度改變理論的運用

12、個性與成就關系的調查

13、關于人才選用和培養(yǎng)

14、某組織管理干部需要結構的調查

15、“需要層次論”對改進思想政治工作的啟示

16、關于某單位的現行獎勵制度

17、“雙因素理論”與調動積極性

18、“挫折理論”與運用

19、關于物質激勵與精神激勵

20、對當前信訪工作實施情況的調查與看法

21、領導者的工作效率

22、領導行為理論在管理中的運用

行政法學

1．我代理的一起行政訴訟案件 2．我?guī)椭鉀Q的一起行政糾紛 3．關于交通處罰情況調查 4．市容環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法情況調查 5．環(huán)境保護執(zhí)法情況調查 6．我旁聽的一起行政訴訟案件 7．基層政府行政執(zhí)法情況調查 8．城市拆遷行政執(zhí)法情況的調查

社區(qū)管理

1.某一社區(qū)居民自治情況調查 2.某一地區(qū)街居制的現狀及發(fā)展趨勢調查 3.某社區(qū)服務和社會工作調查 4.某社區(qū)工作志愿者情況調查 5.某社區(qū)黨建工作及黨組織在城市社區(qū)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的調查 6.某社區(qū)群眾文化工作調查 7.某社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務工作調查 8.某社區(qū)物業(yè)管理工作調查 9.某社區(qū)治安治理工作調查

10.北京某區(qū)在社區(qū)中的民間組織情況調查

公共政策

1.北京市某項政策調查（如七部委、八項政策引發(fā)的平抑房價政策及房地產市場反映）2.追蹤某項政策（如北京市五環(huán)路從“收費”_____“不收費”的政策性變化）并寫出專項政策調查.北京“第三部門”調查（可限定這類組織的行業(yè)類別，如“北京廣告行業(yè)協(xié)會調查”、“北京社會收容、救濟工作中的非政府組織情況調查”）

4.對公共政策，北京公眾社會參與度調查 5.北京某一問題（或事件）的聽證會調查

6.北京某區(qū)政策評估機構調查（可再化小為“XXXXX區(qū)人大政研室調研”）7.核心政策主體信息系統(tǒng)調研（如XXXX區(qū)政府所屬的信息中心調查）8.某項公共政策的決策過程調查

9.從現在起觀察北京奧運政策并寫出“某一專項政策”的調查報告（如“群眾體育政策”）10.某一專項調研：

（1）當前黨的知識分子政策調查（2）當前“新華僑”政策調查（3）當前北京“臺屬”政策調查（4）在京臺灣就讀大學生的政策調查

（5）北京少數民族人口流動的現狀、影響及政策調查（6）北京自由職業(yè)人員的情況調查（7）在京臺商企業(yè)政策調研

（8）關于國企部分人員“一次性經濟償”退休政策的調查（9）關于城市拆遷過程中的“補償”政策調查（10）京郊“失地”農民的經濟補償政策調查

畢業(yè)論文參考選題

政治學

1、政治在國家現代化過程中的作用

2、政治的本質

3、新制度主義政治學研究

4、網絡發(fā)展與政治現代化研究

5、政治權力來源研究

6、市民社會研究

7、德治與法治

8、政府執(zhí)政能力研究

9、社會轉型與政治穩(wěn)定研究

10、公民文化與政治現代化研究

11、自由主義政治理論研究

12、后現代國家的政治現代化研究

13、政治合法性研究

14、政治文明研究

15、民主化途徑研究

16、村民自治與草根民主

17、當代中國政治體制改革研究

18、黨的領導與依法治國

19、政治現代化與和諧社會的構建 20、江澤民政治思想研究

公共關系

1、試論公共關系在企業(yè)形象建設中的作用

2、公共關系在品牌鏈中的有效運用

3、論決策者的公共關系意識

4、試議公共關系在現代企業(yè)發(fā)展中的作用

5、從公共關系學角度分析政府新聞發(fā)言人制度

6、公共關系在現代企業(yè)管理中的運用

7、關于公關的誤區(qū)

8、企業(yè)“危機公關”的對策研究

9、新聞傳播與公共關系

10、對開展政府公共關系工作的認識和思考

11、樹立全員公關意識積極應對糾紛

12、論我國公共關系產生與發(fā)展的環(huán)境

13、公共關系教育分析

14、組織內部公眾探討

15、案例分析——某事件中的說服

16、試析組織成員形象對組織形象的影響

17、公共關系傳播的特點探討

18、抗非典過程中的輿論導向研究

19．試論其他相關學科對公關學科的影響與滲透 20．試論政府公關工作的現狀及其薄弱環(huán)節(jié) 21．公關人員素質初論

22．我國企事業(yè)公關的現狀及其發(fā)展趨勢 23．現階段公關理論與公關實踐的不足 24．公共關系與商業(yè)化社會 25．公共關系與社會主義民主建設 26．服務行業(yè)公關特征

27．非企業(yè)單位（政府、事業(yè)單位、軍隊、民間團體等）公關工作的特點 28．改革與公關實踐

29．公關教育的現狀及發(fā)展前景初探 30．公關機構的內部建設 31．社會不正之風與公共關系 32．公關人員的自我教育和自我完善 組織行為學、領導科學

1、現代社會對行政機構領導者素質的要求（現代社會對領導機構管理者素質的要求）

2、案例分析——權變理論的實際應用

3、論領導權力的有限性

4、關于授權的研究

5、對法人化腐敗的遏制

6、道德約束分析

7、我國領導體制改革趨勢前瞻

8、WTO對我國領導體制改革的影響

9、試論領導環(huán)境對領導主（客）體的影響

10、論領導者的專業(yè)背景

11、領導群體結構研究

12、領導素質測評中的定量分析

13、試析領導與組織凝聚力的關系

14、案例分析——某組織內部的非正式群體研究

15、領導決策失誤的原因探討

16、領導角色與危機處理

17、危機處理的誤區(qū)

18、案例分析——激勵理論在實踐中的應用

19、論協(xié)調——文化的角度

20、試論領導者的文化背景與領導方式的關系

21、關于打破僵化的思維模式

22、電子政務發(fā)展趨勢探討

23．談激勵在實際工作中的運用 24．認知理論啟示

25．領導理論與領導能力的提高 26．試論個性與成就 27．個性理論與人才選用

28．某組織管理干部需要結構的調查

29．“需要層次論”對改進思想政治工作的啟示 30．談某單位的現行獎勵制度

31．試述“雙因素理論”與調動積極性 32．“挫折理論”與運用 33．激勵理論的運用

34．試論“內激勵”的地位與作用 35．談物質激勵與精神激勵

36．對當前信訪工作思維方式的幾點看法 37．談領導者的影響力

38．運用系統(tǒng)原理開展工作的初探 39．試述領導的知人善任 40．領導與決策

41．思想庫在領導決策中的地位 42．淺談領導者的工作效率 43．關于提高干部素質問題初探 44．領導行為理論在管理中的運用

行政法學

1．論我國的行政法治建設

2．行政法在我國法律體系中的地位和作用 3．試論我國行政法的特點

4．行政法的建設和社會主義法治的關系 5．試論“依法行政”原則 6．論我國行政立法的特點 7．自由裁量權中的濫用職權行為

8．自由裁量的行政行為中的顯失公平問題 9．試論我國的行政立法體制

10．論經濟轉型期的我國行政法治建設 11．論行政立法的程序及其技術 12．行政越權與濫用行政職權 13．論行政合同的特點 14．如何加強我國的行政監(jiān)督 15．行政違法的特點及其責任 16．行政侵權及其賠償責任 17．行政復議與行政訴訟的關系 18．論我國行政復議的特點 19．論我國行政賠償的特點 20．論我國行政處罰法的基本原則 21．行政處罰中的聽證程序

22．市場經濟條件下的行政法制建設 23．行政監(jiān)督與反腐敗斗爭 24．精簡機構與我國機構編制法 25．論國家公務員法的建設 26．我國的行政許可制度 27．行政審批與行政備案制度 28．論我國的勞教制度 29．論行政罰款適用范圍 30．論行政訴訟的受案范圍 31．行政立法與違憲審查

行政管理

1、以行政角度審視中國現代化進程中的一些社會問題

2、淺談人口與生態(tài)環(huán)境的關系

3、行政管理現代化評價系統(tǒng)初探

4、依法保護我國環(huán)境問題的幾點探討

5、全面建設小康社會的內涵及其目標確定原則

6、淺談政府干預與市場調節(jié)

7、提升政府公共行政職能 適應社會快速發(fā)展

8、關于社會發(fā)展中的行政道德問題的思考

9、中國政府行政管理應對WTO挑戰(zhàn)的對策選擇

10、基層領導干部的素質要求之淺見

11、淺論企事業(yè)發(fā)展中人才培養(yǎng)的作用與途徑

12、關于非公有制企業(yè)中養(yǎng)老保險工作的思考

13、淺談收入分配中的公平問題

14、當前農村基礎教育發(fā)展問題的幾點探討

15、當代社會依法理財問題的探討

16、談談中小企業(yè)如何吸引人才的策略建議

17、談我市黨政機關管理體制和運行機制改革的思路對策

18、試論傳統(tǒng)文化與現代管理的融合

19、現代化進程中鄉(xiāng)村治理的相關問題思考

20、城市化建設中的信訪問題及其對策措施

21、論我市民營企業(yè)的地位作用與發(fā)展對策

22、論地方政策的決策模式

23、牢記為民服務宗旨 樹立良好政府形象

24、淺談市場經濟社會的民主建設

25、淺談加快我市農村人口非農化的幾點政策措施

26、服務行政－－21世紀中國行政管理的方向選擇

27、淺談公共管理學與行政管理的關系

28、論行政相對人與行政法制監(jiān)督

29、試論經濟法與現代行政管理 30、減輕農民負擔的幾點思考

31、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府體制改革之我見

32、公共管理的社會性內涵之淺見

33、關于完善我市社會保障體系的思考

34、淺析知識管理的目標與策略

35、淺析國有資產流失及管理體制的完善

36、試論信息經濟時代企業(yè)知識型員工的管理

37、淺析我國公務員制度

38、試論依法行政

39、論行政管理效率觀－－兼談我國行政管理效率的現狀及其改觀對策 40、淺談公共行政管理的信息技術化

41、淺論行政監(jiān)督中的輿論監(jiān)督

42、論行政管理現代化的根源

43、談談中小企業(yè)發(fā)展的現狀與對策

44、略論“三農問題”的出路建議

45、試論構筑科學規(guī)范的人才選用機制

46、淺談農村經濟發(fā)展的問題與解決對策

47、淺談民辦非企業(yè)單位職工的社會保障體系問題

48、解決“三農”問題的對策探析

49、略論遏制吏治腐敗的治本之策 50、創(chuàng)新流動人口治安管理工作之我見

51、淺談腐敗現象及其成因與懲治策略

52、淺議政府工作中的浮夸問題及治理對策

53、淺論我國當前社會誠信缺失的原因與重塑策略

54、淺論“機關效能建設”的意義與對策

55、淺談當前農村思想政治工作的原則與對策

56、當前提高村級組織威信的幾點想法

57、淺談我市農業(yè)產業(yè)化經營面臨的問題及其工作措施

58、當前農村剩余勞動力流轉制度建設的思考

59、淺談企業(yè)行政管理的功能特點及其要求 60、淺談實施農村信用工程存在的問題和對策 61、加入世貿組織對中國行政改革的影響 62、論我國入世以后的反腐新課題 63、試論行政程序法治化

64、試論市場經濟條件下的政府職能轉變 65、對我市實施小城鎮(zhèn)戰(zhàn)略若干問題的探索 66、淺述領導干部正確的權力觀 67、淺談政府保護自然資源的若干措施 68、管理策略淺論

69、試述知識經濟背景下的管理變革 70、淺談管理中的“人本”問題

71、淺談統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展的意義與措施

72、淺談我市農村社會保障工作存在的主要問題及其工作措施 73、經濟全球化背景下的中國行政發(fā)展方向 74、正確認識并解決“三農”問題的幾點想法 75、關于加快城鎮(zhèn)化與解決農村問題的關系之我見

76、公共管理基本問題的初探

77、盡快建立和健全我市農村社保體系的理由分析 78、新時期企業(yè)如何做好管理創(chuàng)新 79、淺析干部腐敗現象的成因與防治 80、依法行政闡釋

81、對加快實現農業(yè)和農村現代化的認識 82、行政效率中出現的問題及解決的方法 83、論傳統(tǒng)文化對我國管理的影響 84、社區(qū)工作的實踐與探索

85、當前行政違法的原因分析及其預防與矯治 86、堅持人本管理，尊重員工價值 87、成人教育的現狀與對策建議

88、論我市農村保險業(yè)發(fā)展的歷程、影響因素及其對策 89、管理學問題初探

90、我市政府優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的對策探討

91、我市目前城管行政執(zhí)法隊伍建設現狀與措施 92、加強流動人口計劃生育管理的探討 93、淺談知識經濟時代行政領導者的創(chuàng)新能力 94、國家公務員職業(yè)道德建設之我見 95、行政管理體制改革與電子政務的關系 96、公共行政現代化的多重思考

97、淺談當前我市社區(qū)民主建設的基本內容與要求 98、農村養(yǎng)老保險必須由家庭養(yǎng)老向社會養(yǎng)老過渡 99、關于行政道德失范的原因及治理對策的思考 100、淺談領導干部權利信用的缺失表現與重建對策 101、淺談我市全面建設小康社會的戰(zhàn)略措施

102、小議企業(yè)行政管理

103、淺談企業(yè)人力資源的內部開發(fā) 104、論人本管理

105、淺析WTO與政府職能的轉換 106、淺析知識社會中行政組織的創(chuàng)新

107、論政府人事管理的變革—從傳統(tǒng)人事管理到現代公共資源管理 108、淺析中國公務員制度 109、行政違法狀況及其相關分析

110、政風評議方法初探 111、淺談行政道德的制度化 112、淺議我國政府采購制度

113、中國“電子化政府”的現狀及對策初探 114、淺談對中國入世后行政管理體制的幾點認識 115、論我國現階段社會保障制度中公平優(yōu)先的原則

116、在推進城市化進程中加強“城中村”改造與管理的幾點思考 117、淺談公共行政的公共管理

118、管理在于創(chuàng)新

119、試論知識經濟時代的領導藝術 120、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 提高農民生活水平 121、談談當前基礎教育失衡發(fā)展的現狀及對策 122、淺談行政復議與行政訴訟

123、試論民政工作對鞏固黨的執(zhí)政地位的作用 124、我國政府機構改革之我見

125、進一步推進我市依法行政工作的思考

126、農村人力資源開發(fā)問題淺析 127、農村基層行政科學化思考 128、對深化行政體制改革的幾點認識 129、知識管理與行政組織創(chuàng)新關系的初探

130、淺論我國當前成人教育管理體制的局限性及其改革策略 131、淺論提高我市農民收入的二大對策 132、淺論政府職能轉變與社會中介組織的關系 133、談我市行政管理效率的現狀及其改觀措施 134、從農村社會分層看村民自治與配套制度 135、論鄉(xiāng)村三重關系

136、論政府作風的制度化建設 137、治本新本：提高腐敗“成本” 138、論根除吏治腐敗的幾項對策

139、政府提高社會公共管理水平的對策思考 140、關于完善民主評議領導干部制度的對策研究 141、關于中國現階段農村勞動力流動制度的思考 142、淺論完善政府形象的現實措施選擇 143、試論領導干部必須樹立正確的權利觀 144、論社會公正與公共政策

145、試論構筑科學規(guī)范的人才選用機制 146、論政風建設

147、論公共行政領域中的價值選擇

148、反腐斗爭 任重道遠——腐敗現象及其成因與治本策略 149、論公民在民主治理與政治秩序中角色

150、稅收征管改革后如何有效實施稅源管理的幾點思考 151、入世對廉政建設的影響及其相關對策

152、淺談行政監(jiān)督體制改革中的以權力制約權力原則 153、淺談加入WTO對農村文化的影響及對策 154、提高現代企業(yè)管理者全面素質之我見

155、當前下崗職工再就業(yè)工作的難點與對策 156．淺論行政管理的科學化、法制化、現代化 157．行政功能轉變的意義與途徑 158．論行政領導權威 159．論行政領導藝術

160．論行政領導的權力與義務

161．行政領導廉潔自律的現實意義與途徑 162．我國現行人事制度的缺陷與對策 163．提高行政效率的有效途徑 164．試論中國行政管理的特色 165．行政管理與行政環(huán)境關系初探 166．在行政管理中如何體現以人為本 167．完整統(tǒng)一原則在行政組織改革中的運用 168．“協(xié)調”功能在行政運行中充分發(fā)揮之案例分析 169．行政決策科學化初探

170．信息在行政管理中的地位與作用 171．建立行政信息網絡的研究 172．行政信息的管理與應用 173．略論行政執(zhí)行中的控制 174．行政法規(guī)建設中的問題與對策 175．行政監(jiān)督的民主化與法制化 176．行政監(jiān)督與廉政建設 177．試論行政機構改革

178．系統(tǒng)方法在行政管理中的應用 179．試論“目標管理” 180．試論“權”與“責”

181．試論我國客觀行政職能的手段 182．論行政執(zhí)行中的靈活性與創(chuàng)造性 183．試論分權管理的行政組織指導原則 184．論行政權力

185．反腐敗斗爭與政府職能的實現 186．城市流動人口管理初探 187．行政改革趨勢初探 188．試論如何處理集權與分權

189．試論政府職能及其政府職能的轉變 190．談談依法行政 191．試論行政監(jiān)督

192．試論行政管理的技術方法

193．淺析××單位行政管理的現狀及改革（可泛論或就某一側面）194．尋租行為研究與治理

195．關于社會保障制度若干問題的探索

人力資源、管理學 1．企事業(yè)領導素質與科學決策的關系 2．管理者的業(yè)績考核及考核標準 3．管理者應具備的基本素質 4．管理人才的培養(yǎng)和選拔 5．人性假設與市場經濟 6．談“感情投資”的管理模式 7．論凝聚力與士氣 8．建立良好的人際關系 9．集中領導與民主決策

10．加強人力資源管理的戰(zhàn)略意義 11．激勵理論研究 12．提高管理效能的途徑 13．競爭與合作

14．信息系統(tǒng)對提高企事業(yè)決策質量的作用 15．論企業(yè)核心競爭力 16．企事業(yè)團隊管理

17．國有大中型企業(yè)的改革思路 18．企事業(yè)單位的生機與活力 19．試論公平與效率 20．中國組織環(huán)境的特色

21．組織文化對我國經濟建設的影響

22．中國古代文化遺產對改進目前管理方法的貢獻 23．組織行為理論對我國經濟建設的貢獻 24．組織行為理論與當前思想政治工作 25．淺談組織變革

26．中國加入世界貿易組織的機遇與挑戰(zhàn) 27．論企事業(yè)教育的作用 28．組織文化模式研究 29．我國法律對著作權的保護 30．企事業(yè)文化的塑造

31．市場經濟運行與公共行政管理 32．行政管理的基本職能 33．完善行政管理監(jiān)督的途徑

34．商品市場、生產要素市場、勞動力市場的規(guī)范與監(jiān)督管理 35．各種市場行為的規(guī)范與監(jiān)督

36．假冒偽劣商品橫行的原因及克服對策 37．假冒偽劣行為的表現形式及危害 38．虛假廣告和廣告違法行為的法律責任 39．關于虛假宣傳、廣告行為的規(guī)范管理 40．國家保護消費者權益的必要性 41．行政管理法規(guī)體系建設 42．行政管理法規(guī)的特征分析 43．行政管理機構設置與改革 44．行政管理現代化 45．行政管理行政處罰 46．西部大開發(fā)問題的探討

47．淺論市場經濟條件下的社會保障制度 48．組織結構及形態(tài)演變研究 49．網絡經濟時代的管理變革

50．政府全面質量管理方法在企事業(yè)中的運用 51．論管理創(chuàng)新

52．電子政務的應用與模式研究 53．關于公共關系策劃理論與實踐應用 54．新世紀人力資源管理的發(fā)展趨勢

55．員工培訓與開發(fā)的理論、實踐和創(chuàng)新研究 56．企事業(yè)人力資源的合理配置與使用研究 57．中國特色人力資源管理模式的探索

58．21世紀企事業(yè)人力資源管理和人力資源開發(fā)的研究 59．企事業(yè)人才激勵與薪酬管理

60．人力資本投資與提高人力資源的質量 61．企事業(yè)文化的塑造

62．論現代公共關系人員的基本素質與要求 63．論企事業(yè)公共關系工作的結構性調整 64．21世紀中國企業(yè)公共關系的發(fā)展方向 65．我國法律對著作權的保護

公共政策

1．試論在我國議行合一的政治體制下的公共政策選擇 2．試論我國公共政策主體的現狀

3．試論當前我國公共政策主體能力的必要性 4．試論公平分配社會資源的公共政策目標決策 5．試論“入世”和國際新環(huán)境對我國公共政策的影響 6．試論知識經濟時代對我國公共政策的影響 7．試論當前中國公共政策系統(tǒng)及其特征

8．試論當前中國對非官方政策智囊的支持性政策 9．試論當前中國政策決斷系統(tǒng)的活動規(guī)律 10．試論當前公共政策決策的體制類型 11．試論中國共產黨在公共決策中的作用 12．當前界定決策問題的一些認識誤區(qū) 13．試論當前擬定公共決策方案的主要原則 14．淺論決策方案調整中的常見誤區(qū)

15．試論“你有政策，我有對策”的政策環(huán)境因素 16．試論當前政策執(zhí)行過程中的資源分配 17．試論當前對公共政策評價的一些誤區(qū) 18．試論當前如何推進對公共政策的科學評價 19．試論當前公共政策評價面臨的制度難題 20．試論公共決策思維的新特點

21．試論“靈感”、“聯想”等在公共決策思維過程中的作用 22．試論“系統(tǒng)分析”在公共決策中的作用

23．在我國建立多者博弈的公共政策體制的若干思考 24．試分析某一公共政策案例

25．試論當前我國公共政策理念轉型與創(chuàng)新

社區(qū)管理

1．試論傳統(tǒng)社區(qū)與現代社會的基本差異 2．試論當前北京城市社區(qū)面臨的獨特挑戰(zhàn) 3．試論社區(qū)“治理”與“統(tǒng)治”的區(qū)別 4．略論當前政府在“社區(qū)管理”上的新改革 5．試論社區(qū)服務的主要特征 6．試論社區(qū)工作的主要原則

7．試論社區(qū)治理的主要策略和當前選擇 8．試論城市街居制

9．試論我國社區(qū)公共事務的社會化趨勢 10．試論當前社區(qū)志愿者工作 11．試論城市基層社區(qū)的形成和發(fā)育

12．試論我國二分法社會結構對當前社區(qū)的影響 13．試論“市場失靈”對當前社區(qū)的影響 14．試論“政府失靈”對當前社區(qū)的影響 15．試論我國“第三部門”在社區(qū)的發(fā)展前景 16．試論經濟組織在社區(qū)治理中的功能與定位 17．試論民間組織在社區(qū)治理中的功能與定位 18．試論黨組織在社區(qū)治理中的作用與地位 19．試分析社區(qū)志愿者組織 20．試論社區(qū)的公共事業(yè)管理 21．試論社區(qū)環(huán)境與社區(qū)物業(yè)管理

22．解決北京社區(qū)物業(yè)管理中矛盾與問題的政策思考 23．如何正確處理社區(qū)“業(yè)主委員會”與居委會的矛盾沖突 24．試論北京社區(qū)精神文明建設

25．對北京城市社區(qū)建設工作的幾點趨勢研究

北京電大教務處

2007年5月22日

第三篇：北京廣播電視大學護理學(?？?

北京廣播電視大學護理學（?？疲?/p>

專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)實施細則

第一部分畢業(yè)實習（集中實踐環(huán)節(jié)）大綱

一、內科護理學實習基本要求(8周)

1．掌握各種鋪床法、臥床病人更換床單法、病人入院及出院護理、晨晚間護理、病人頭發(fā)、皮膚、口腔護理，褥瘡的預防、治療及護理技術。

2．掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸人法，吸痰法，鼻飼法，洗胃法，灌腸法，導尿術。

3．掌握病人常用的各種臥位及約束法。

4．掌握常用的物理和化學消毒、滅菌法;掌握無菌技術操作，穿脫隔離衣的方法。

5．掌握口服、霧化吸人、注射給藥法、藥物過敏實驗及溶液配制法、皮試結果判斷;靜脈采血、輸液、輸血方法。

6．掌握血、尿、便常規(guī)標本采集的意義及方法。

7．掌握醫(yī)囑處理、病室報告、重癥記錄、護理病歷、體液出人量記錄單的書寫方法。

8．掌握內科常見病(所在實習科室)的臨床表現及處理原則。

9．正確運用人際溝通技巧，收集病人基本資料。

10．運用護理程序，實施整體護理，完成護理病歷3份。

11．正確使用心電圖機。

12．掌握常見穿刺術(胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺)的配合及注意事項，掌握三腔管護理注意事項。

13．掌握常見實驗室檢驗正常值(血、尿、大便、肝功)。

二、重癥監(jiān)護實習基本要求(4周)

1．熟悉各系統(tǒng)的監(jiān)護內容和病情觀察(中心靜脈壓、血氣分析、血液動力學變化)及配合搶救過程。

2．了解常見儀器的使用方法(監(jiān)護儀、起搏器、除顫器、輸液泵)。

3．熟悉呼吸機的使用方法及保養(yǎng)、護理措施。

4．了解常見心電圖(心肌梗死、心律失常)波形特征，了解典型的血氣分析化驗單，了解各種引流管道的原理及護理要點。

5．正確書寫特護記錄。

三、外科護理學實習基本要求(8周)

1．掌握各種鋪床法、臥床病人更換床單法、病人入院及出院護理、晨晚間護理、病人頭發(fā)、皮膚、口腔護理，褥瘡的預防、治療及護理技術。

2．掌握體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法，吸痰法，鼻飼法，洗胃法，灌腸法，導尿術。

3．掌握病人常用的各種臥位及約束法。

4．掌握常用的物理和化學的消毒、滅菌法;掌握無菌技術操作，穿脫隔離衣的方法。

5．掌握口服、霧化吸人、注射給藥法、藥物過敏實驗及溶液配制法、皮試結果判斷，靜脈采血、輸液、輸血方法。

6．掌握血、尿、便常規(guī)標本采集的意義及方法。

7．掌握醫(yī)囑處理、病室報告、重癥記錄、護理病歷、體液出入量記錄單的書寫方法。

8．掌握外科常見病(所在實習科室)的臨床表現及圍術期護理，書寫護理計劃2份。

9．掌握換藥原則及方法。

10．熟悉腸胃減壓及各種引流導管的使用目的和護理方法。

外科護理中手術室實習要求(2周):

1．了解手術室的無菌制度。

2．掌握無菌技術操作。

3．掌握各類物品的消毒方法。

四、急診護理實習基本要求(4周)

1．熟悉分診的方法。

2．掌握心肺復蘇術。

3．熟悉常用急救藥的作用、劑量、適應癥及用法。

4．了解心功能、呼吸功能、腎功能監(jiān)測方法及相應儀器的使用方法。

5．熟悉常見中毒病人的搶救方法。

6．了解搶救病人的配合，會做特護記錄。

第二部分護理實習說明

一、護理實習目的護理教育具有很強的實踐性、服務性和社會性。面向基層和偏遠地區(qū)，為中專畢業(yè)的在職在崗護理人員開設?？谱o理學專業(yè)并以遠程教育形式實施教學，實踐教學的組織實施既是薄弱環(huán)節(jié)也是保證人才培養(yǎng)質量的關鍵環(huán)節(jié)。衛(wèi)生部在“關于加強醫(yī)科類自學考試廣播電視大學教育和函授

教育管理的函”（衛(wèi)科教發(fā)[2000]239號）中強調：“要加強實踐教學和臨床技能的教學和考核，保證實驗、實習等教學環(huán)節(jié)的教學時間、條件和質量?！敝醒腚姶笞o理學專業(yè)教學計劃中強調護理專業(yè)畢業(yè)生應“具有規(guī)范的基礎護理和?？谱o理的操作技能?！睘榱藢崿F人才培養(yǎng)目標的要求，加強集中實踐環(huán)節(jié)的指導和可操作性，根據中央電大要求特制定護理專業(yè)畢業(yè)實習的實施計劃、大綱如下。

?？谱o理學專業(yè)的畢業(yè)實習，必須完成24周的?？谱o理的各項技術操作及書寫規(guī)定的護理計劃及病歷，不要求論文。

二、畢業(yè)實習要求

1．時間與實習內容

護理學專業(yè)畢業(yè)實習共24周，計24學分。其中、內科護理8周、重癥監(jiān)護4周、外科護理8周、急診護理4周。內科護理實習和外科護理實習包含基礎護理的實習內容。實習的具體內容參見畢業(yè)實習實施性大綱。

2．指導實習的材料

⑴護理專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱

大綱具體規(guī)定了各科實習應完成的內容和教學目標，是指導實習的依據。

⑵《護理學專業(yè)畢業(yè)實習指導手冊》黃劍琴等主編，中央廣播電視大學出版社出版。

手冊依據“護理專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱”編寫，針對大綱中要求掌握的52項基本操作技能編寫。包括52項技術操作規(guī)程、技術操作考核評分標準、技術操作考核理論提問參考題以及畢業(yè)生實踐綜合能力考核評分標準。

⑶ 畢業(yè)實習手冊和出科考評表

① 畢業(yè)實習手冊是畢業(yè)生在畢業(yè)實習中全過程的如實記錄，反映學生實習情況和實習成績，學生結束每科實習前，應認真填寫出科小結，由帶教老師在實習手冊上填寫考評表，給出實習成績。

② 出科考核由學生所在實習科室的科護士長和帶教老師組織實施?？己藘热菁霸u分標準參

照中央廣播電視大學護理專業(yè)畢業(yè)實習大綱和護理專業(yè)畢業(yè)實習指導手冊中的規(guī)定執(zhí)行。

③ 出科考評表由學生自帶，學生在出科前1~2天填寫好自我小結部分后交帶教老師，其它

部分由帶教老師和科護士長商定后填寫。考核成績不與學生本人見面（實行背靠背考核），填寫完整的考評表由護士長或帶教老師密封后由學生帶回電大分?；蚪虒W點，登錄成績。④ 實習手冊必須用鋼筆（水筆）填寫，字跡工整，保持清潔，不撕毀和涂改。

三、畢業(yè)實習的考核與存檔

1．完成大綱中規(guī)定的各科實習中應書寫的各種報告、填寫的各種表格和記錄。掌握規(guī)定的儀器操

作方法。

2．參加手冊上規(guī)定的52項技術操作的考核，認真填寫考核評分標準上要求的項目，如單位、年級、姓名等；主考教師填寫考評分數、日期及自己的姓名。同時注意將技術操作的次數記錄在實習手冊內科和外科實習評價表中，（技術操作考核可在一個科室完成多項或在幾個科室完成）。

3．手冊中列出的“護理專業(yè)畢業(yè)學生實踐綜合能力考核”一項，要求按照考核細則表提供的評測項目進行，包括職業(yè)素質、專業(yè)理論知識、實踐能力三部分。畢業(yè)實習結束時由北京電大統(tǒng)一組織完成畢業(yè)綜合能力考核。

4．完成各科實習規(guī)定的各種報告、表格的書寫及記錄；運用護理程序完成內科（3份）、外科（2份）要求書寫的護理病歷及急診、重癥監(jiān)護要求書寫的護理計劃（各2份），出科前經輔導教師或護士長審核合格；參加規(guī)定的技術操作考核及綜合能力考核（成績在60分以上）；自我鑒定及教師評語認為基本達到畢業(yè)實習要求者，方可獲得實踐性教學環(huán)節(jié)的24學分。

5．學生實習結束后，應將每本實習手冊及書寫的護理病歷和護理計劃收回備案，以便進行教學檢查。對沒有按要求進行實習及弄虛作假者，一經查實將取消實踐性教學環(huán)節(jié)的學分。

四、畢業(yè)實習實施計劃

1．實習時間：24周2．實習內容：為病人實施全身心的整體護理。

3．實習方法：每個學生分別在內科、外科、急診科、重癥監(jiān)護等輪轉實習，由具有中級以上職稱的專業(yè)指導教師帶教，為病人實施整體護理并書寫規(guī)定的護理病歷5份。

4．具體安排如下：

第1—8周，在內科輪轉實習。在內科實習結束前需交整體護理病歷三份，出科前需經輔導教師或護士長審核合格。

第9—16周，在外科輪轉實習。在外科實習結束前需交整體護理病歷二份，出科前需經輔導教師或護士長審核合格。

第17—20周，在急診科輪轉實習。急診科實習結束前需交護理計劃一份，出科前需經輔導教師或護士長審核給出成績，作為實習的作業(yè)成績。

第21—24周，重癥監(jiān)護輪轉實習。在急診科實習出科前需交護理計劃一份，并由輔導教師或護士長審核給出成績，作為急診科實習的作業(yè)成績。

注：北京電大護理學專業(yè)畢業(yè)實習手冊另行印發(fā)。

北京電大教務處

2004年11月26日

第四篇：北京廣播電視大學密云分校

北京廣播電視大學密云分校 黨支部2005年工作計劃

按照中共密云縣教育工作委員會2005年黨建工作要點的要求，結合我校實際制定本計劃。

一、堅持學習制度

1、繼續(xù)堅持和完善隔周學習制度，做到學習計劃、內容、時間落實，通過集中學習和自學等多種形式增強學習的實效性。

2、建立學習考核制度。建立學習考勤登記、學習檔案、考核獎勵等制度。開展述學、評學、考學活動，做到學考結合。

3、撰寫學習體會文章，全體黨員要聯系自己工作的實際，每年要寫兩篇學習體會或調研報告（每篇3000字以上）。

二、學習重點和主要內容

1、繼續(xù)學習十六大、十六屆三中、四中全會有關文件精神，學習新《黨章》和黨建理論。

2、加強法律法規(guī)知識的學習，特別是加強教育法律法規(guī)的學習，干部教師要帶頭學法、懂法，做到依法行政、依法治校、依法治教，做遵紀守法的表率。

3、加強教育教學理論知識的學習，干部教師要不斷學習新的教育理論、教育方法、教育手段，提升教育理念，優(yōu)化知識結構，大膽進行課程改革的創(chuàng)新與實踐。

三、以提高黨的執(zhí)政能力為重點，全面加強黨組織建設 深入學習貫徹黨的十六屆四中全會和縣委十屆三次全會精神，按 照科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，以提高黨的執(zhí)政能力為重點，以落實《北京市中小學黨支部（總支）工作意見》和教育工委《中小學黨支部（總支）工作細則》為途徑，全面加強黨的思想、組織和作風建設。重點做好以下工作：

1、以積極開展保持共產黨員先進性教育活動為重點，進一步加強黨的思想建設，按照縣教育工委的要求，加強領導，精心組織，努力實現“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目標。

2、落實《北京市中小學黨支部（總支）工作意見》和教育工委《中小學黨支部（總支）工作細則》，加強黨的組織建設，按照要求規(guī)范支部工作，提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（1）認真組織開展民主生活會和民主評議黨員活動。按照黨員的條件，通過黨組織的考核對每個黨員的表現和作用做出客觀的評價，并通過學習教育，自我評價，黨內、黨外評議，處置不合格黨員等組織措施，達到激勵黨員、純潔組織的目的。

（2）進一步完善領導班子議事規(guī)則和決策程序，特別是“三重一大”方面的研究落實。

3、加強黨風廉政建設，嚴格責任追究制度。按照教委紀委的要求，認真落實黨風廉政建設責任制，黨政工齊抓共管，部門各負其責，群眾積極參與。

四、進一步加強教職員工的思想政治工作，深化德育教育，提高教師隊伍的素質

1、繼續(xù)深化師德教育，提高教師的整體素質。按照教育工委和教委的要求，把2005年作為師德建設年，黨政工齊抓共管，認真開展好以“七個一”為主題的教育活動，即樹立一種理念——終身教育；倡導一種精神——奉獻精神；學習一本好書；觀看一套教師禮儀教育光盤；學習一位先進典型；練就一項專業(yè)技能；禁止一種行為——有償家教。認真開展以“師德高尚，為人師表，業(yè)務精良，勇于奉獻”為主題的教育活動。積極參加教委組織的各項師德教育活動。

2、加強教職工的思想政治工作。認真落實教工委《關于加強和改進學校思想政治工作的意見》，把思想政治工作以建立學習型學校緊密結合起來，不斷提高教職工思想道德素質和科學文化素質，促進人的全面發(fā)展，積極開展思想政治工作的調查研究，探索與教育發(fā)展相適應的思想政治工作的新路子。

3、加強學員的思想政治工作。通過入學教育、班會、課堂等多種途徑對學員進行遵紀守法、文明禮貌、熱愛學校的教育。

五、做好宣傳工作和精神文明建設工作

1、按照教委工作要求，結合學校中心工作做好宣傳工作。黨支部主要領導親自抓，做到人員、任務落實，利用學校網站和向教委、市電大報送信息，加大學校的宣傳力度，圍繞中心，服務大局，外樹形象，內聚人心。

2、繼續(xù)做好學校精神文明建設工作。以治校、育人、塑形為主線，以提高全體教職工和學員的文明素質為目標，以抓好校園文化建設，保持文明單位為載體，以“我是文明密云人”為主題，深入貫徹 落實《公民道德建設實施綱要》，積極參加教委組織的各項文明建設活動。

六、完成上級交辦的各項工作。

2005年2月28日

第五篇：中央廣播電視大學開放教育試點廣告學專業(yè)

中央廣播電視大學開放教育試點廣告學專業(yè)（本科）教學計劃

一、培養(yǎng)目標及規(guī)格

在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，能勝任廣告管理、策劃、創(chuàng)意等工作，能勝任計算機三維設計與制作工作，同時具有較寬闊的文化視野和創(chuàng)新能力，綜合素質良好的廣告學實用型中、高級專門人才。

本專業(yè)的業(yè)務培養(yǎng)要求：能正確理解和掌握廣告學的基本原理，能較扎實地掌握廣告學的基礎知識并具有相鄰學科的有關知識，了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景，具有較強的分析鑒賞能力和廣告業(yè)務能力。

在身體素質方面要求：身體健康，能精力充沛地工作。

二、課程設置及教學管理

（一）教學計劃中設必修課、選修課、補修課和綜合實踐環(huán)節(jié)。

（二）必修課由中央電大統(tǒng)一開設，執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準。其中部分課程由中央電大委托地方電大按中央電大課程建設規(guī)范建設，并代表中央電大主持該課程的教學活動。

（三）選修課供地方電大制定實施性教學計劃時選用，但?？齐A段已選的選修課，本科階段不得重復選用。地方電大亦可根據培養(yǎng)目標及當地的需要自開部分選修課。自開課程的教學大綱、教材、教學管理及考試由地方電大負責。

（四）統(tǒng)設服務課程，中央電大可提供教學大綱、多種媒體教材、考試等教學資源的支持服務。

（五）學生可以從”公共選修課程”目錄中選修課程，也允許學生跨科類選修課程。但這部分課程的學分不得超過課程總學分的10%。在本教學計劃中，學生如遇本人?？齐A段已經修過的課程，須選修其他課程替換，以避免重復學習。

（六）對于使用原教學計劃的中央電大廣告?？飘厴I(yè)生，在專科階段必修課中已經取得了“廣告創(chuàng)意與表現（1）（2）”、“廣告策劃”、“廣告心理學”這三門課程的學分，在升本時無需重復學習，而依次以“計算機平面設計（1）（2）”、“媒體企劃”、“營銷與消費”這三門課加以替換。

（七）?？齐A段為非廣告專業(yè)的學生參加廣告專業(yè)本科學習時，必須補修廣告學概論、美學原理。

（八）廣告專業(yè)各門課程均安排形成性考核，必須按中央電大要求組織完成。形成性考核成績一般占課程總成績的20%，特殊課程參照該課程具體要求。部分課程形成性考核的形式為課程實踐，包括課程討論、案例分析、專題調查、模擬廣告創(chuàng)意、模擬廣告策劃與制作等。凡形成性考核不合格者，不能取得該門課程的學分。

（九）綜合實踐環(huán)節(jié)由地方電大根據教學大綱（要求）負責組織實施，主要包括專業(yè)實踐和畢業(yè)作業(yè)兩部分。綜合實踐環(huán)節(jié)不得免修。

（十）專業(yè)實踐采取實習、社會調查、專題討論、模擬廣告策劃、模擬廣告創(chuàng)意與制作等多種形式，時間安排為3周（3學分），可結合教學實際進行，提倡運用所學的基本理論和基本知識分析和解決實際問題；畢業(yè)作業(yè)在完成專業(yè)實踐的基礎上進行，時間為5周（5學分），畢業(yè)作業(yè)重點培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，題目可以多樣化，選題應該符合廣告專業(yè)教學要求。

（十一）本教學計劃設1～2門證書課程（實施細則另行下達）。

三、教學模式與教學媒體

采用多種現代遠程教學技術手段，為學生自主學習提供學習支持服務。

文字教材、音像教材、IP課件、CAI課件等為主要教學媒體，文字教材為基本依據。通過面授輔導、函授輔導、網絡教學、BBS、電子信箱、VBI、電話和雙向視頻系統(tǒng)、電視直播教學等多種形式提供學習支持服務。

四、修業(yè)年限與畢業(yè)

實行學分制，學生注冊后8年內取得的學分均為有效。

中央電大按三年業(yè)余學習安排教學計劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)學分為71學分。學生通過學習取得規(guī)定的畢業(yè)總學分，思想品德經鑒定符合要求，即準予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認的高等教育本科學歷畢業(yè)證書。

五、教學計劃進程表（附后）

文學科新聞傳播類廣告專業(yè)（本科）教學計劃進程表

六、課程說明

教學計劃中設必修課、選修課和綜合實踐環(huán)節(jié)。

必修課：1）開放教育入學指南、2）英語II（1）（2）、3）計算機應用基礎、4）廣告策劃、5）廣告創(chuàng)意與表現（1）（2）、6）廣告管理與法規(guī)、7）網絡廣告實務、8）品牌競爭策略、9）廣告心理學、10）計算機三維設計、11）中外廣告史。

選修課：美術基礎、圖形創(chuàng)意、版式設計、計算機圖像處理、CIS策劃與設計、攝影與攝像、非線性編輯、影視特技及后期合成、市場營銷學、營銷與消費、傳媒經濟概論、經紀實務與謀略、網絡編輯、網頁版面及編排藝術、網頁制作與網站發(fā)布、大眾傳播學、實用廣告英語、漢語修辭學。

（一）必修課程

1.開放教育入學指南

本課程1學分，課內學時18學時，開設一學期。

開放教育入學指南是為配合教育部開展的“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大開放教育新的學習環(huán)境，建立與開放教學模式相適應的新的學習理念，了解并盡快適應遠程開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。

本課程的主要內容：概述現代遠程開放教育含義、特點及其與其他教學形式的區(qū)別；介紹廣播電視大學的系統(tǒng)結構、辦學形式、運行機制、教學管理和社會聲譽；介紹電大遠程開放教育一般的學習形式、學習方法和技巧；介紹利用計算機網絡進行學習的方法，怎樣利用計算機網絡與教師、同學進行交流，以及利用計算機輔助教學軟件等一般教學媒體的使用方法等。

2.廣告策劃

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

本課程是廣告專業(yè)的一門重要課程，具有很強的實用性。它是對廣告專業(yè)其它各門課程的融會貫通，以達到綜合性地運用的目的。通過本課程的學習，對廣告策劃的原理、技巧、程序與具體運作應有全面而深刻的認識，并能熟練地結合企業(yè)廣告活動進行廣告策劃與策劃書撰寫。

3.廣告創(chuàng)意與表現（1）（2）

本課程6學分，課內學時108，必修課。開設二學期。

本課程是借鑒廣告業(yè)發(fā)達國家的相關理論和成就，立足于我國廣告業(yè)實際，著眼于廣告發(fā)展趨勢，講授廣告創(chuàng)意與表現的原理、規(guī)律、方法和技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性才能和在實踐中操作的能力?；窘虒W任務是，使學生全面、系統(tǒng)了解廣告創(chuàng)意與表現的理論和原則，深刻認識廣告創(chuàng)意與表現的特點和規(guī)律，掌握廣告創(chuàng)意與表現的主要方法和相關技能。

4.廣告法規(guī)與管理

本課程3學分，課內學時54，為專業(yè)必修課。開設一學期。

本課程主要通過案例的形式來講述廣告法與廣告管理實務，學生通過對一系列案例的學習與討論，了解廣告領域中基本的法律知識和行業(yè)規(guī)則，了解在廣告中法律與道德的界限，懂得如何在法律與道德的范圍內成功完成廣告運作。

5.網絡廣告實務

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是廣告專業(yè)課程的重要組成部分之一。通過本課程的教學，使學生掌握網絡廣告

基礎理論知識，熟悉運用網絡廣告調查、策劃、創(chuàng)作、發(fā)布、評測的主要方法和基本技巧，掌握網絡廣告業(yè)務的運作能力，了解網絡廣告制作的常用軟件。

6.品牌競爭策略

本課程3學分，課內學時54，開設一學期。

廣告策劃的核心在于為企業(yè)創(chuàng)立品牌。我國民族品牌面臨著強大的競爭壓力，極希望廣告業(yè)擔起維護民族品牌的重擔。本課程講述民族品牌發(fā)展過程中的問題，以及所面臨的困難，從而明確品牌競爭的主要任務，掌握品牌經營與競爭的策略，同時認識從品牌到名牌的發(fā)展道路。

本課程強化案例教學，通過分析解剖經典企業(yè)品牌發(fā)展的案例，借鑒世界名牌發(fā)展的歷史經驗，為我國企業(yè)的創(chuàng)牌服務，樹立創(chuàng)出我國名牌產品的信心。

7.廣告心理學

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

廣告心理學是廣告專業(yè)的基礎課程。它是心理學與廣告學的融合，對學生系統(tǒng)地講授廣告心理學的基礎理論和基本知識，使學員了解和掌握有關的基本概念和知識，為學生學習廣告專業(yè)其他廣告專業(yè)的課程奠定基礎。廣告心理學課程力求緊密聯系廣告實際，反映國內外廣告心理學研究的最新成果。

8.中外廣告史

本課程3學分，課內學時54，開設一學期。

本課程是廣告專業(yè)本科的一個基礎性課程，主要講授外國廣告的發(fā)展歷史和中國廣告的發(fā)展歷史。目的是讓學生廣告運動和廣告活動有一個更深入的了解和更深刻的認識。

9.計算機三維設計

本課程4學，課內學時72，開設一學期。

3ds MAX是A1Modesk公司推出的專業(yè)動畫制作軟件，由于其強大的功能而廣泛應用于影視廣告、建筑與景觀、多媒體等許多方面，也是當前用戶群較多的動畫制作軟件之一。本課程主要學習3ds MAX三維動畫制作軟件，并從基礎篇、造型篇、材質篇、氛圍篇、動畫篇、合成片、實例篇等七個方面采用命令與實例制作相結合的方法，詳細而全面地向學生講解該軟件的功能與使用方法。使學生掌握常規(guī)的三維空間造型、動態(tài)瀏覽和角色動畫。

（二）選修課程

1.美術基礎

本課程3學分，課內學時54，開設一學期。

本課程為廣告專業(yè)基礎課程，包括素描和色彩兩部分，素描講述了幾何石膏、石膏頭像、人物寫生；色彩講述了色彩知識、靜物寫生、風景寫生。

2.計算機圖像處理

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

課程由淺入深，循序漸進地講解圖像處理軟件Photoshop和數字繪畫軟件Painter的特點、功能、使用方法和技巧。結合計算機圖像和平面設計應用實例，讓學生熟練掌握較復雜的計算機圖像處理方法；結合繪畫實例，讓學生學會在計算機上進行數字繪畫，掌握其靈活多變的數字手繪方式，以達到各種媒介的繪畫效果。

3.攝影與攝像

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

“攝影”部分主要講授攝影基本原理，攝影的構圖、選景與用光；數碼相機的工作原理、基本操作、攝影技巧等，為利用攝影語言進行廣告攝影的藝術創(chuàng)作打下基礎。“攝像”部分重點講解并要求掌握攝像機造型與原理，光學鏡頭的藝術表現力，光色與構圖，畫面運動與組合等基本原理和實際操作運用；介紹影視光線藝術，影視美術等相關知識。本課程主要培養(yǎng)學生掌握基本的影視攝像技術和影視導演技術。

4.非線性編輯

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

它從影視編輯的實際出發(fā)，以非線性編輯制作工具Adobe Premiere為主要教學內容，學習影視非線性編輯的全過程。傳統(tǒng)的線性后期編輯制作簡介、非線性編輯制作軟件介紹。

完整的講解Adobe Premiere軟件的界面、基本項目設置以及視音頻節(jié)目素材的編輯合成；學習音頻、音效和字幕的具體應用；Premiere高級編輯技巧和特效運用，生成數字音視頻格式的方法以及與其它不同軟件包的協(xié)同使用等。

5.影視特技及后期合成本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

主要學習Adobe After Effects影視后期特效制作軟件的使用；著重講解使用After Effects 這一軟件進行影視特效合成的技巧，介紹其強大的視頻編輯功能、生產各種質量影片的方法，以及與3dsMAX、Premiere等軟件配合使用及輸出等知識。

6.市場營銷學

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

本課程主要研究企業(yè)的市場營銷活動及其規(guī)律性，通過本課程的教學，使學生掌握市場營銷的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學習專業(yè)課以及從事相關的實際工作打下基礎。本課共設十二章，包括市場營銷觀念，市場營銷管理、市場營銷環(huán)境、市場調研與預測、消費者與用戶、競爭者與競爭策略、目標市場營銷、產品策略、價格策略、渠道策略、促銷策略以及形象策略。

7.營銷與消費

本課程為4學分，課內學時72，開設一學期。

“營銷與消費”開設本課程目的在于使學生全面了解作為市場主體的企業(yè)的市場營銷活動和職能，熟悉消費者的心理和行為規(guī)律。由于市場營銷學理論和方法的運用越來越普遍，廣告業(yè)務人員同樣需要掌握必要的營銷知識。

本課程的內容主要有兩大塊，一是企業(yè)營銷活動的基本理論和方法，二是消費者的心理和行為規(guī)律。

8.傳媒經濟概論

本課程為4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程主要講述了媒體的運營知識，剖析當今媒介的盈利方式和手段、媒介經營活動中的策略、存在的問題以及今后傳媒發(fā)展的方向和思路。

9.經紀實務與謀略

本課程為4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程的基本內容有經紀策略概述、新經紀哲學和經紀行為準則、經紀運作程序和經紀行為模式、經紀組織謀略、經紀戰(zhàn)略決策、經紀業(yè)務開發(fā)謀略、經紀業(yè)務談判謀略、關系管理和推廣謀略、經紀咨詢和投資顧問、經紀實務中的倫理和法律問題。

10.網絡編輯

本課程3學分，課內學時54，開設一學期。

本課程主要講述網絡媒體的特性；如何進行網頁制作和網絡信息編輯的基本知識和技能，引導學生運用相關的編輯工具、掌握編輯原則和技巧，對網站頁面進行排版和信息內容編輯，是一門比較實用的課程。

11.網頁版面及編排藝術

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

它主要學習網頁編排的構成特點、網頁編排的界面、網頁編排的基本類型、網頁編排的字體應用、網頁編排的色彩藝術、網頁的圖像和動畫應用、網頁編排的超文本處理等，通過設計實踐培養(yǎng)學生設計出較高的審美情趣和藝術特色的網頁。

12.網頁制作與網站發(fā)布

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

本課程內容著重于網頁制作軟件的使用方法、技巧等，使學生全面了解、掌握網頁的基本制作過程和技巧。結合現在最新的網站設計技術，制作交互式動態(tài)網頁，實現多種網頁效果。同時對Web網站的常用的接口技術做詳細介紹。

13.大眾傳播學

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是廣告專業(yè)的一門基礎課程，主要介紹了傳播學基本理論和方法，全書分為九章，包括緒論、人類傳播的符號和意義、傳播的過程與類型、大眾傳播、大眾傳播媒介、大眾傳播的受眾、大眾傳播的效果、國際傳播與全球傳播、大眾傳播的研究方法。

14.實用廣告英語

本課程3學分，課內學時54。

本課程主要在于提高學生的專業(yè)英語技能，如介紹廣告行業(yè)內專業(yè)英語詞匯，介紹在與國外客戶進行廣告業(yè)務談判時必備的常用口語，介紹如何用英文撰寫業(yè)務書信等，是一本操作性和實用性都非常強的課程。

15.漢語修辭學

本課程2學分，課內學時36，開設一學期。

本課程的教學目的，是使學生了解和初步掌握漢語修辭知識，提高語言交際素質和漢語運用能力。

本課程教學內容：主要講授漢語修辭學的基本知識和原理，包括修辭及修辭學的基本范疇，各種修辭手段和修辭方法的結構、功能，漢語修辭的基本規(guī)律，以及話語組織，話語修條，話語修辭評價的具體操作技巧，漢語修辭研究的歷史等。

（三）補修課程

1.廣告學概論#

本課程3學分，課內學時54，開設一學期。

本課程是一門基礎理論課，也是廣告學的一門入門課。主要教學內容包括：介紹廣告的起源與發(fā)展概況闡述廣告的基本性質與特點，介紹廣告學的學科對象、體系及其與相關學科的關系，系統(tǒng)講解廣告與廣告學的有關基本概念和基本原理。

2.美學原理

本課程3學分，課內學時54，開設一個學期。

本課程為必修課，旨在進一步提高學員對自然美、社會美，尤其是對藝術美的分析鑒賞能力，以便在自身設計過程中能更好的提高藝術設計水平。學習本課程，要求掌握美的本質及形態(tài)、美的類型、美感的本質特征（以上為審美客體方面的內容）、美感的心理因素、美感的差異性、普遍性（以上為審美主體方面的內容）、美育（審美主體的提高）等內容。