第一篇：內(nèi)二科實習護士帶教計劃

內(nèi)二科實習護士帶教計劃

護生實習是將學校學到的理論知識在臨床帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，也是實現(xiàn)護生過渡到護士的關(guān)鍵。我科是醫(yī)院心血管及內(nèi)分泌兩個?？坪喜⒌闹攸c大科，病人多、周轉(zhuǎn)快，而且大都是老年病人。特別是心血管病人具有危、急、重的特點，隨時都面臨著搶救、死亡。所以，因本科特殊的工作性質(zhì)要求護理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強。因此，護生帶教工作必須綜合本科室的特點來進行，使護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求。現(xiàn)結(jié)合護生實習大綱制定本科帶教計劃。

目標：

熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科室的各項規(guī)章制度、各班人員職責；掌握心電監(jiān)護、除顫儀、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用方法，了解各類降血壓藥、抗心律失常藥、胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項；熟悉心血管內(nèi)科、內(nèi)分泌科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)、健康宣教；了解常見心律失常的心電圖波形；加強搶救能力的培訓；強調(diào)嚴格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念。

計劃：

實習生入科第一天-----對實習生進行宣教內(nèi)容為：講解帶教計劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。

第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護理，能準確測量生命體征和繪制。強化基礎(chǔ)護理的培訓，并能夠獨立完成各項內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴謹和慎獨的作風。并嚴格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學生了解本科常見病、多發(fā)病的護理。了解各班工作人員職責。（第一周小講課內(nèi)容：護理安全）

第二周：在這周時間里，由帶教老師指導學生熟悉本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和?？谱o理技術(shù)；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降血壓藥、抗心律失常藥的使用方法和注意事項；熟悉常見心律失常心電圖的波形。（第二周小講課內(nèi)容：心電監(jiān)護、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用及保養(yǎng)方法、高血壓病及護理）

第三周：通過上一周老師的指導，本周能在老師的帶領(lǐng)下獨立完成基礎(chǔ)護理和?？谱o理技術(shù)。掌握常見病的護理；加強訓練危重病人搶救的能力。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項。（第三周小講課內(nèi)容：除顫儀、心電圖機的使用方法、糖尿病及護理）

本周進行一次護理教學查房：由帶教老師選擇一例具有專科代表性的病歷，由學生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護理問題及護理措施，由其老師進行評價，對正確的方面進行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進，并對?？浦R點進行提問，啟發(fā)學生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。

第四周：能熟練、安全、獨立完成基礎(chǔ)護理操作和?？谱o理技術(shù)操作，掌握常見的急救技術(shù)，在帶教老師帶領(lǐng)下配合搶救工作。能獨立進行護理病史的采集，完成護理病歷。進行理論和操作考核。出科前，護生與帶教組長進行交流總結(jié)，收集意見，改進今后的帶教工作。

注：以上帶教內(nèi)容可根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，護理人員有責任和義務(wù)在完成本職工作的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平，為培養(yǎng)新時期合格的護理人才不懈努力！

第二篇：內(nèi)二科實習護士帶教計劃

內(nèi)二科實習護士帶教計劃

護生實習是將學校學到的理論知識在臨床帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，也是實現(xiàn)護生過渡到護士的關(guān)鍵。我科是醫(yī)院心血管及內(nèi)分泌兩個?？坪喜⒌闹攸c大科，病人多、周轉(zhuǎn)快，而且大都是老年病人。特別是心血管病人具有危、急、重的特點，隨時都面臨著搶救、死亡。所以，因本科特殊的工作性質(zhì)要求護理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強。因此，護生帶教工作必須綜合本科室的特點來進行，使護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)結(jié)合護生實習大綱制定本科帶教計劃。

目標：

熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科室的各項規(guī)章制度、各班人員職責；掌握心電監(jiān)護、除顫儀、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用方法，了解各類降血壓藥、抗心律失常藥、胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項；熟悉心血管內(nèi)科、內(nèi)分泌科常見病、多發(fā)病的護理常規(guī)、健康宣教；了解常見心律失常的心電圖波形；加強搶救能力的培訓；強調(diào)嚴格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念。

計劃：

實習生入科第一天-----對實習生進行宣教內(nèi)容為：講解帶教計劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。

第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護理，能準確測量生命體征和繪制。強化基礎(chǔ)護理的培訓，并能夠獨立完成各項內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴謹和慎獨的作風。并嚴格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學生了解本科常見病、多發(fā)病的護理。了解各班工作人員職責。（第一周小講課內(nèi)容：護理安全）

第二周：在這周時間里，由帶教老師指導學生熟悉本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和專科護理技術(shù)；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降血壓藥、抗心律失常藥的使用方法和注意事項；熟悉常見心律失常心電圖的波形。（第二周小講課內(nèi)容：心電監(jiān)護、微量注射泵、輸液泵、胰島素泵的使用及保養(yǎng)方

法、高血壓病及護理）

第三周：通過上一周老師的指導，本周能在老師的帶領(lǐng)下獨立完成基礎(chǔ)護

理和?？谱o理技術(shù)。掌握常見病的護理；加強訓練危重病人搶救的能力。了解

胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項。（第三周小講課內(nèi)容：除顫儀、心電

圖機的使用方法、糖尿病及護理）

本周進行一次護理教學查房：由帶教老師選擇一例具有專科代表性的病歷，由學生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護理問題及護理措

施，由其老師進行評價，對正確的方面進行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何

改進，并對?？浦R點進行提問，啟發(fā)學生思考，提高他們分析問題和解決問

題的能力。

第四周：能熟練、安全、獨立完成基礎(chǔ)護理操作和專科護理技術(shù)操作，掌

握常見的急救技術(shù)，在帶教老師帶領(lǐng)下配合搶救工作。能獨立進行護理病史的采集，完成護理病歷。進行理論和操作考核。出科前，護生與帶教組長進行交

流總結(jié)，收集意見，改進今后的帶教工作。

注：以上帶教內(nèi)容可根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學向臨床實踐的過

渡，是課堂教學的補充和延伸。因此，護理人員有責任和義務(wù)在完成本職工作的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的教學方法，從而提高教學水平，為培養(yǎng)新時

期合格的護理人才不懈努力！

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經(jīng)濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務(wù)的經(jīng)驗。轉(zhuǎn)眼間大學生活已經(jīng)過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務(wù)?；赝@一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經(jīng)驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時

候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態(tài)度踏實，要有一定的組織，領(lǐng)導，執(zhí)行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應(yīng)老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優(yōu)異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積

極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應(yīng)，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經(jīng)驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業(yè)后找到好的工作。謝謝大家！

第三篇：婦二科實習護士帶教計劃

實習護士帶教計劃

臨床實習是護理教育的一個重要階段，是護生將學校所學知識與臨床實踐有機結(jié)合，順利走上工作崗位的必要途徑。

一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：

1.熱情接待每一位新入科的護生，詳細講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進入角色。

2.運用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎(chǔ)，嚴格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認真負責帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風，使她們既掌握臨床護理的一般技能，又掌握專科護理的特點。

3.經(jīng)常與護生進行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學習情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學習哪些專科技術(shù)，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關(guān)心她們的工作，學習，思想動態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。

4.教會護生操作中如何評估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴格執(zhí)行三查七對原則，嚴防差錯事故的發(fā)生。

5.帶教老師對實習過程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時與護士長交流，以便護長及時了解護生情況，對帶教工作作出指導及評價。

6.認真對專科理論知識帶教講座進行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解，又實現(xiàn)互動，調(diào)動大家積極性。

7.認真完成對護生的實際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復，并將成績記錄在實習生手冊上，實事求是的寫上出科評語，交由護士長審閱簽名。

8.著重加強護生對?？谱o理常規(guī)的學習，使護生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過實踐，加強對學生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護理技能，以達到德才兼?zhèn)涞淖o理人員的要求。

二、目標：熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項規(guī)章制度、工作人員職責，掌握各班次護士的工作流程、無菌物品與非無菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類；了解搶救設(shè)備與器械的使用；了解各項院感管理制度、護理文件的書寫、?？谱o理常規(guī)。強調(diào)“三查、八對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念等。

實習生入科第一天：對實習生進行宣教

內(nèi)容為：講解帶教計劃；介紹病房環(huán)境；了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度；出科考試內(nèi)容。

第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置；老師指導正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對制度；無菌技術(shù)等基本操作。（第一周教學小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認識和使用。）

第二周：由專人帶教了解各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進行護理工作。在老師的指導下使用搶救設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對制度；無菌技術(shù)等基本操作。（第二周教學小講課的內(nèi)容為各項護理技術(shù)操作中無菌操作原則和護理技術(shù)操作

中的方法及要點、護理文件的書寫方法。）

第三周：由專人帶教在老師的指導下進行各項常用護理技術(shù)操作、護理文件的書寫。由老師嚴格把關(guān)，并隨時講解方法及要點。逐步掌握各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進行護理工作。在老師的指導下使用搶救設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對制度；無菌技術(shù)等基本操作。（第三周教學小講課的內(nèi)容為婦二科?？谱o理常規(guī)。）

第四周：由專人帶教了解專科護理常規(guī)及流程并在老師的指導下應(yīng)用于臨床。掌握各班次護士的工作職責和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進行護理工作。在老師的指導下進行各項常用護理技術(shù)操作、護理文件的書寫。在老師的指導下使用設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對制度；無菌技術(shù)等基本操作。本周進行實習生出科前的理論和實際操作考試。

做為帶教老師首先要嚴格要求自己，處處以身作則，以高度的責任感和精湛的護理技術(shù)去影響教育實習生。幫助學生樹立獻身護理事業(yè)的崇高理想，養(yǎng)成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風。在婦科二病區(qū)的實習帶教過程中，更要重視培養(yǎng)學生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格無菌技術(shù)操作，提高學生的實際操作能力，在實習結(jié)束前進行理論和操作考試。

操作考試必考內(nèi)容：七步洗手法、真空試管靜脈采血

理論考試必考內(nèi)容：婦科?？萍膊∽o理常規(guī)、護理學基礎(chǔ)

以檢查實習生的實習結(jié)果和不足之處并作出正確的鑒定。

臨床實習是護生順利走上工作崗位的重要階段。這個階段是承前啟后的階段。通過臨床實習，可提高護生的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，為成為一名合格的白衣天使而奠定堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：內(nèi)五科實習帶教計劃

內(nèi)五科實習帶教計劃

護生進入臨床是理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)動手能力的極好機會。為了培養(yǎng)適用型人才，做好因材施教，從抓基礎(chǔ)著手，分層次培養(yǎng)角度出發(fā)，通過制定教學目標、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學習、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對護理工作的內(nèi)涵、特點、要求有一個全新認識。根據(jù)護理部帶教計劃，結(jié)合本科具體情況制定帶教計劃如下：

教學目的：將理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，使護生在臨床實習期間做到學以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。

教學目標：

一、掌握各項?？谱o理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、靜脈輸液安全使用靜脈穿刺針等。

二、掌握風濕血液科護理常規(guī)

三、了解其他相關(guān)疾病(如痹癥，髓勞虛勞大樓等)的治療和護理。

四、掌握?？铺厥馑幬锛盎熕幬锏氖褂煤妥⒁馐马棥?/p>

五、掌握風濕血液科健康教育的一般知識。

六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。

帶教工作安排：每周要求科室講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由總帶教老師安排;出科時書寫實習報告。

第五篇：內(nèi)二科護士演講稿

內(nèi)二科護士演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師和同事們：

大家好！我是來自內(nèi)二科的一名普通護士王XX。

如果說無盡的病痛像是彌漫無邊的黑暗，那么南丁格爾女士的救死扶傷精神就是照亮前路的熾熱明燈，我們醫(yī)護人員就是手持明燈昂首前行的引路人，而燃料就是我們自己。作為一個自豪的白衣天使，我很榮幸有機會和大家分享這一路上的喜怒哀樂——我演講的題目是《燃燒自己，照亮別人》。

很久以前，當我還是一個學生的時候，偶然看見翩然而過的護士前輩，那時很羨慕她們的優(yōu)雅美麗，圣潔高雅，從而暗自下定決心追隨前輩們的步伐，走上白衣天使的道路。然而當我真正從事這一神圣職業(yè)的時候，卻發(fā)現(xiàn)選擇了這一行，就等于選擇了奉獻。對于“奉獻”二字的深刻含義，以前我們并不以為然，直到第一次走進病房，戴上白色的燕尾帽，穿上潔白的工作服，我才明白什么是奉獻，什么叫做“天使”。從自身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作有多苦有多累，又有多重要！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中體會自身價值的意義！從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中，我們用真誠來丈量無數(shù)個夜晚的漫長；在親人的期待里，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人??

有的時候作為一個新護士的我私下里想，一個做病人心中稱職的白衣天使應(yīng)該是怎么樣的呢？天使的職責是愛與奉獻。光靠嘴上說的愛與奉獻是遠遠不夠的，如何才能夠從口頭落到實際，從心出發(fā)把工作做得更好呢？我把目光投向了我的身邊，那一幕幕感人至深的場面。老師們早已經(jīng)用身體力行的方式做出了榜樣,教會我什么是奉獻，怎么才能成為合格的白衣天使。

那是一個再普通不過的夜晚，隨著讓人揪心的120急救車警報一名渾身酒氣、瞳孔散大的昏迷病人送進了我們內(nèi)二科，頓時，我們所有人的神經(jīng)都緊繃了起來，大家爭分奪秒——測量生命體征，進行心電監(jiān)護??而已經(jīng)心急如焚的患者家屬們無法理解配藥的短短間隙，破口大罵，認為我們置病人于不顧，甚至“草菅人命”等等污言穢語像暴風雨一樣撲面而來。

我看到老師們默默忍受著各種不理解，只用自己快速而準確的行動來回應(yīng)。隔著口罩，我還能聞到濃重刺鼻的酒氣混合著嘔吐物的污穢味道。老師們帶著我不顧骯臟，就這樣清潔皮膚，就著昏暗的燈光進行準確的靜脈穿刺，用嫻熟的技術(shù)建立起靜脈通道??

當患者最終康復出院的時候，當時不理解的患者家屬一臉愧疚的向我們道歉，那一刻所有的委屈和難過涌上心頭，然后卻一剎那煙消云散。犧牲自己的些許尊嚴，換來醫(yī)患和諧和一條鮮活生命?？吹嚼蠋焸冑澰S的目光，我才知道原來這就是奉獻，我終于成長成為一名南丁格爾身后的白衣天使了。

古人云：“疾風知勁草，板蕩識忠臣?！敝矣谧约菏聵I(yè)，忠于自己的信仰其實不僅僅體現(xiàn)在突發(fā)事件中，在日復一日，年復一年的日常的工作中，我可以自豪的說內(nèi)二科每一個護士都是合格的奉獻者。

記得有一名輾轉(zhuǎn)住過多家三甲醫(yī)院最后住在我科的腫瘤病人，腫瘤晚期的她早已經(jīng)沒有余力下床活動，形體偏胖的她吃喝拉撒都在床上。俗話說“久病床前無孝子”，需要翻身拍背的時候，就連有的病人家屬都是一臉嫌棄的袖手旁觀。是我們瘦小的護士每天不厭其煩的翻身拍背，檢查褥瘡，健康飲食指導等等?！安皇怯H人勝似親人，”患者丈夫在病人最終病逝之后緊握著護士長的手，眼含淚光的說。

其實這樣一點一滴見真情的事情，基本上每天都在我們內(nèi)二科上演著。“三分治療，七分護理?！惫ぷ髦校乙惶毂纫惶祗w會到護理工作的神圣。我們奉獻出自己的愉悅、信心、技術(shù)和病人的沮喪、絕望，病痛做著交換，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈和肉體。

我們被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內(nèi)在美的贊譽。身著一襲飄然白衣，擁有一顆純潔的心靈，戴著一頂別致的燕尾帽，肩負一項守護生命的重任。作為一名白衣天使，面對患者渴望的目光，我們義無反顧，面對工作的一貫平凡，我們從容不迫、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，面對時代的召喚，我們一往無前。因為我們的雙臂托起的是希望，因為我們的雙手指向希望的彼岸。如果說，無私的奉獻精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的醫(yī)德風范則是我們所珍惜的生命。在平凡的工作崗位上成就我們不平凡的業(yè)績，燃燒自己，照亮別人是我們白衣天使無悔的抉擇！