第一篇：五年級3月份語文月考試題

基礎(chǔ)知識(50分)①、有關(guān)描寫景物的成語：()()()()()②、有關(guān)描寫人的品質(zhì)的成語：()()試題

一、請你給下列拼音加上適當(dāng)?shù)臐h字。(8分)

jùnqiàojùlǒngzhuīzhúguǐmìfán yǎn

：

（）（）（）（）（）()()()

文語數(shù)分級年五考月（）份 ：月名三姓 期學(xué)二第度 年級：學(xué)班 8 0----7 0：鎮(zhèn)校宋學(xué)劉cháng yánggē bìqīngxījí kǔkūwěi（）（）（）（）（）duànliànluó jīwéigānshūjíyīlài（）（）（）（）（）

二、根據(jù)積累知識進行填空。(28分)

1、一身()的羽毛，一對()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。(2分)

2、江南好，()。日出江花紅勝火，()。(1分)

3、西塞山前白鷺飛，()。(1分)

4、表海湖位于青藏高原的青海省東北部，是我國最大的()和()。

5、《白楊》一文作者是()，此文以樹喻人，歌頌了()。

6、《跳水》一文的作者是()，本文記敘了一件()的故事，文章贊揚了船長的()的性格特點。這個故事告訴人們()。

7、請你列舉五個與“龍”有關(guān)系的詞語或故事。()

8、請你列舉（按要求）。（10分）

③、有關(guān)描寫動物的成語：()()()()()④、列舉兩個關(guān)于學(xué)習(xí)格言方面的：()()

三、判斷：（6分）（正確的打“∨”，錯誤的打“×”）

1、“盔”字用音序查字法大寫字母K，用部首查字法查部首“灰”。()

2、“我走到樹林里，總能聽見鳥兒的歌唱”這是把物當(dāng)人來寫的句式。()

3、“碉堡”一詞的音節(jié)是“jiāo bǎo”.()

4、《跳水》《桃花心木》《月光曲》都是以寫事為主的記敘文。()

5、“根、干、枝、葉”五個字的音序排序是正確的。()

6、“詭計、瘋狂、妄想、得意洋洋”都是帶有憎恨、厭惡、輕蔑等感情色彩的貶意詞。（）

四、請你運用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下列句子連接起來。（6分）

1、時間是珍貴的。我們要加倍珍惜時間。()

2、老師白天給我們講解課文，老師深夜還在為我們批改作業(yè)。()

3、敵人多么狡猾，多么兇惡。他們的陰謀詭計是不能得逞的。()

五、句式改換。（2分）

照樣子，把反問句改為陳述句，使句意不變。例：他難道不是一個好學(xué)生嗎？他是一個好學(xué)生。

⑴、不勞動連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵、難道他真的愿意去？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

閱讀

（一）課內(nèi)閱讀（共19分）

憶江南（9分）

江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

1、這首詞的作者是誰？()代()。（1分）

2、詞牌中的“憶”意思是()?！爸O”的意思是()。“曾”意思是（）?！皠佟钡囊馑际牵ǎ?/p>

3、按要求回答。

①詞中總寫江南景美的一句是：（）。（1分）

②詩人選取的兩個典型景色的句子是（）來渲染了江南春天的絢麗景色。（2分）

③詩人最后用“能不憶江南”這一（）句表達了對江南的（）之情。（3分）

（二）節(jié)選自《白楊》（10分）

白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它，就在哪兒很快地

生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。

1、此文的作者是我國現(xiàn)代作家（）。

2、第一段中表達了白楊樹的什么精神？（2分）

3、請你用“不管??不管??”造句。（1分）

4、文中第一段共寫了白楊樹的（）個特點，分別是（）。(2分)

5“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心”從這句話中的“也”字可看出（）。“表白自己的心“爸爸想表白自己怎樣的心？（）（4分）

（二）課外閱讀（11分）

盼！盼！我盼望媽媽快來醫(yī)院陪伴我，可是媽媽沒來。

我倚在病床上，細心地傾聽著病房外的腳步聲，眼巴巴地盯著門口，心里充滿了委屈。

平時，小伙伴們都羨慕我有一個好媽媽。在他們中間，我曾經(jīng)夸過?？?，我有一個天底下最疼愛女兒的好媽媽，可現(xiàn)在??我不明白，媽媽是那么疼愛我這個獨生的嬌寶貝，可為什么又總舍不得花時間來陪伴我？每天晚上不是家訪就是輔導(dǎo)學(xué)生，幾次答應(yīng)帶我去公園都沒去成。每個星期天都將她班上的那個差生領(lǐng)到家中補課，還給人家吃雞蛋……可對我卻不管不問。平時不說，現(xiàn)在我病了，住院三天，媽媽只來看過我兩次，而且每次都是匆匆坐一下就走。她怎么總有忙不完的事？想到這兒，我有些怨恨媽媽了。

突然，一陣輕輕的呼喚打斷了我的沉思?！袄桌?，吃藥了嗎？”護士長悄悄走到我的面前。我賭氣地蒙上了棉被，眼淚一滴一滴地掉下來。

護士長輕輕地掀開了我的被子，說：“想媽媽了吧？起來，我來給你喂藥。“護士長掏出她那雪白的手絹為我擦去淚水。她倒了一杯開水，將藥粒弄碎后又加了少許的白糖，喂我喝。等我喝完藥后，護士長讓我躺下，然后輕輕地拍著我說：”快睡吧，雷蕾，阿姨給你講故事，聽完這個故事，你就睡著了?！鞍⒁痰吐暤刂v著故事，她的聲音是那樣柔美，眼睛是那樣明亮。多像媽媽的眼睛?。∥矣窒肫鹆俗约旱膵寢尅?/p>

媽媽此刻在干什么呢？是在幫學(xué)生補課，還是在排練節(jié)目？是在批改作業(yè)，還是在探望生病的學(xué)生？

“媽媽――“一個小孩的哭聲傳了進來，緊接著一個奶奶抱著一個小孩走了進來。

護士長站了起來，接過了孩子，低下頭，緊緊貼著孩子的臉，大滴大滴的淚水涌了進來。

她還在發(fā)燒，整整一天沒有吃東西，一個勁兒地哭著要媽媽 我 老奶奶無可奈何地說

我流淚了。我忽然明白了：媽媽愛我，護士長愛她的孩子，然而她們更愛她們的事業(yè)。我一下子理解了媽媽。我沒有理由責(zé)怪媽媽。

淚水迷糊了我的眼睛，我渲染在崇高的母愛之中……

1、寫出下面詞語的近義詞。（1分）倚（）呼喚（）探望（）

2、用“∥“給文章分段，并寫出段落大意。（3分）

3、“我“為什么流淚了？”我“明白了什么？（2分）

4、請在第5自然段中找出描寫護士長動作的詞語，加上點。（2分）

這些動作說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

請在第8自然段中找出描寫護士長動作的詞語加上點。這些動作說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

你認為護士長是一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、請給第9自然段加上標(biāo)點符號。（1分）

6、請給短文擬個題目填在橫線上。（1分）

三、寫作（20分）

同學(xué)們，你讀過《烏塔》一文了吧，內(nèi)心有何感想？請你寫一篇讀后感。

提示：可從對比中、外兒童教育方式的利弊出發(fā)，可以從培養(yǎng)兒童獨立生活的意識，克服依賴思想出發(fā)。

第二篇：五年級月考試題

2011年秋季五年級英語月考試題

I聽力30分

一． Listen and number.聽老師朗讀，按聽到的先后順序給下列單詞編出序號。10分。

Mummytheyliontigerwe

()()()()()

Tortoisemonkeyfloweronehorse

()()()()()

二． Listen and number.聽一聽，給下列句子排序號。10 分。

()Good morning, Sister Flower.()I’m Tony Horse.()Good night, Miss Dog!

()Good afternoon, Mrs Hen.()I love you, China.三． Listen.聽一聽，補全單詞。（一空一個單詞。）10分。

____at___wobir___h__hell__

Sh___w______ox__eerco___

II 筆試 70分

四． 選擇正確答案。10分。

（）1.–Hi, Mummy!

-_____, Baby Bear!

A.Thank youB.Hi

()2.–Bye-bye, Sister Flower.-____.A.So longB.Good morning

()3.–You are Rainy._ ____.A.Nice to meet you.B.No, I’m Millie Mouse

()4.What’s ____ number?

A.youB.your

()5._ _____are you?

_ I’m here.A.WhereWho

()6.Are ____my mummy?

A.youB.your

()7.I’m ______your mummy.A.notB.no

()8.-Sorry.-_________.A.You’re welcome.B.That’s OK.()9.–How do you do?

_ __________

A.How do you do?B.Thank you.()10._Happy National Day!

_ _____________

A.NoB.Thanks.五． 翻譯。20 分。

1.Mr Tiger _________2.Nice to meet you______________________

3.Hi,I’m Millie.____________4.Where are you?___________________

5.Good night________________

6.You’re Baby Bear_________________

7.a happy family_______________

8.Mrs Hen____________________

9.TingTing is eight__________________

10.little tadpole______________

六．請選擇正確的應(yīng)答語。20分

（）1.Good morning, Sunny.A.She is eight.()2.Good night, Miss Chick!B.Ten.()3.What’s your number?C.I’m here.()4.How old is Ting Ting?D.Good night, Mrs Goose!

()5.Where are you?E.Good morning, Millie.()6.Nice to meet you.F.I’m Mr Cock.()7.Happy Teacher’s Day!G.I love you, too.()8.Glad to meet you.H.Nice to meet you, too.()9.I love you.I.Thanks.()10.Who are you?J.Glad to meet you, too.七.把下列單詞寫成連貫的句子。10分。

1.LionHiBaby

________________________________________

2.HuamTaoI

___________________________________________

3.CatbedtoMissGo

_____________________________________________

4.Howyouoldare

_______________________________________________

5.WhereyouLeLeare

_________________________________________________

八． 判斷對（∨）錯（×）。5分。

1.__ You are where?__I’m here.()

2.Good night, Bee Brother!()

3.__ Good evening, TingTing.__Good night, Cloudy.()

4.__ Are you Baby Lion?__ Good.()

5.__How old are you?__ I’m ten.()

九．選出每組中不同類的單詞。共5分。

()1.A.mummyB.daddyC.bear

()2.A.duckB.theyD.duckling

()3.A.threeB.beeC.rabbit

()4.A.sevenB.weC.eight

()5.A.appleB.bananaC.uncle

第三篇：2013年3月份高一年級月考試題

山 焦 中 學(xué) 高 一 月 考 試 題（錯誤！未指定書簽。）

科目：政治生活 適用班級： 高一年級62班—64班 命題人： 馮瑞澄

作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不能捏造或者歪曲事實進行誣告陷害?！边@說明我國公民享有

A.選舉權(quán)和被選舉權(quán) B.政治自由 C.監(jiān)督權(quán) D.任免權(quán) 9、2013年3月5日，溫家寶總理在政府工作報告中指出，今年政府要加快完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。扎實推進新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點，加快解決未參保集體企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老保障等遺留問題。這體現(xiàn)政府履行

A.保障人民民主和維護國家長治久安的職能 B.組織社會主義文化建設(shè)的職能 C.提供社會公共服務(wù)的職能 D.組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)的職能 10、2009年重慶打黑風(fēng)暴以來，重慶司法局局長文強、重慶原公安局副局長彭長健等一大批官員落馬，50多名貪官入獄。這說明①我國公民在法律面前一律平等②有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督③政府必須加強執(zhí)法隊伍建設(shè)，促進嚴格執(zhí)法④政府要加強立法，提高立法質(zhì)量

A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④

11、小張大學(xué)畢業(yè)后，相應(yīng)國家的號召應(yīng)征入伍，既實現(xiàn)了獻身國防的理想，又解決了大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)的問題，而且還可以享受到國家對大學(xué)生參軍的許多優(yōu)惠政策。小張同學(xué)①依法行使了公民的政治權(quán)利，以實際行動參與國家政治生活和社會事務(wù)的管理②積極履行了公民的政治義務(wù)，以實際行動承擔(dān)對國家和社會事務(wù)的責(zé)任③堅持了國家利益和個人利益相結(jié)合的原則④堅持了享受權(quán)利和履行義務(wù)完全對等的原則 A、①② B、③④ C、②③ D、①④

12、“首都之窗”是北京市政務(wù)門戶網(wǎng)站。通過網(wǎng)站，可以加強政府與社會、政府與市民的溝通，有利于政務(wù)公開，加強行政監(jiān)督。下列行為中，屬于公民民主監(jiān)督的有 A．通過“政風(fēng)行風(fēng)熱線"，反映政府部門的辦事效率問題 ‘ B．參加“網(wǎng)上調(diào)查”，為北京市“十二五規(guī)劃”建言獻策 C．通過“辦事服務(wù)”，反映小區(qū)停車位緊張，向有關(guān)部門求助 D．通過“市長信箱”，發(fā)表對天然氣價格調(diào)整方案的反對意見

13、近年來，黨和政府先后出臺了一系列惠農(nóng)政策，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，促進農(nóng)民增收。為形 成城鄉(xiāng)一體化新格局，各級政府切實履行職責(zé)，提供社會公共服務(wù)。以下體現(xiàn)我國政府履行這一職能的是（1）2010年修訂的《選舉法》變城鄉(xiāng)居民的“同票不同權(quán)”為“同票同權(quán)”②某省氣象局利用自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立“農(nóng)網(wǎng)”，為農(nóng)民免費提供信息咨詢③2010年我國政府加大對圈地不建、哄抬房價等違法違規(guī)行為的查處力度④從2009年l0月1日起，我國在320個縣開展新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④

14、府的意義是①有利于政府機關(guān)及工作人員改進工作作風(fēng)，建設(shè)服務(wù)型政府②有利于提高人民的生活水平③有利于增強政府的權(quán)威④有利于提高政府的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④

16、《國務(wù)院關(guān)于加強法治政府建設(shè)的意見》要求，各級政府要堅持依法科學(xué)民主決策，下列做法能夠體現(xiàn)這一要求的有①公民參加“教育收費問題”聽證會②居民積極參加居委會成員選舉③公民參加岡上評議政府活動④政府調(diào)整政策前進行專家咨詢 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

17、近日《國務(wù)院關(guān)于加強法治政府建設(shè)的意見》發(fā)布實施，這是繼2004 年3 月國務(wù)院發(fā)布《全面推進依法行政實施綱要》后，加強法治政府建設(shè)的又一重大舉措。積極推進依法行政，有利于①深入貫徹落實依法治國基本方略②提高政府公信力和執(zhí)行力 ③中國共產(chǎn)黨始終發(fā)揮總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)核心作用④深化政治體制改革，加快政治文明建設(shè)

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

18、目前，“幸福指數(shù)”成為重要的民生指標(biāo)，是對社會和諧程度的綜合考量。國家統(tǒng)計局透露，今后“幸福感”將作為一項重要內(nèi)容列入統(tǒng)計局每年進行的和諧社會指標(biāo)體系調(diào)查。為提升老百姓的“幸福感”，各級政府應(yīng)該

A．堅持依法執(zhí)政、民主執(zhí)政和科學(xué)執(zhí)政 B．以人為本，認真履行立法職能

C．依法行政，貫徹對人民負責(zé)的原則 D．以人為本，強化政府的管理職能

19、一些地方政府不顧本地實際，大搞所謂“形象工程”，增加了政府的財政負擔(dān)。這一做法主要違背了

A、為人民服務(wù)的工作態(tài)度 B、求真務(wù)實的工作作風(fēng)

C、從群眾中來到群眾中去的工作方法 D、增強服務(wù)意識的工作要求 20、．2010年8月1日，北京市公安局同步開通官方博客、微博與播客，構(gòu)成三位一體的網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系平臺，傾聽群眾呼聲，了解社情民意，打造“平安北京”。這一舉措①便于市民對市公安局的監(jiān)督 ②強化了市公安局的管理職能③擴大了公民政治參與的權(quán)利 ④拓寬了公民利益訴求的新渠道

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

山焦中學(xué)考試試題

21、漫畫《被改善》啟示政府要

A.樹立求真務(wù)實工作作風(fēng) B.不斷地增強政治參與度 C.努力提高機關(guān)工作效率 D.大力加強執(zhí)政能力建設(shè)

22、審計監(jiān)督在加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督中發(fā)揮著不可替代的作用。審計監(jiān)督有利于政府①減少和

防止工作失誤 ②提高行政水平和工作效率

③根除腐敗 ④加強黨的領(lǐng)導(dǎo)

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

23、近年來，我國政府把實行科學(xué)民主決策、推進依法行政、加強行政監(jiān)督作為政府的三項基本準(zhǔn)則。從監(jiān)督體系看，對我國政府具有外部監(jiān)督職能的中央國家機關(guān)是①全國人民代表大會②國家監(jiān)察部和國家審計署③最高人民法院和最高人民檢察院④中國人民政治協(xié)商會議

A、①③B、①④C、③④D、②④

24、依據(jù)《北京市關(guān)于進一步加強廉政風(fēng)險防控管理的意見》，北京市政府?dāng)M用五年時間（2012—2017年），以科學(xué)配置權(quán)力為主線,逐步建立規(guī)范權(quán)力運行的三大體系，實現(xiàn)決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相對分離，既相互制約又相互協(xié)調(diào)。此舉將

①縮減政府職能范圍，規(guī)范權(quán)力運行機制

②明確政府職能職責(zé)，提升權(quán)力運行效率 ③強化權(quán)力制衡機制，削弱政府行政權(quán)力

④健全制約監(jiān)督機制，有效防范廉政風(fēng)險 A．①③

B．②④

C．②③

D．①④ 25、2011年9月，河北省公安、司法機關(guān)密切配合，河北、河南兩省警方共同作戰(zhàn)，經(jīng)過數(shù)日的艱苦工作，某監(jiān)獄越獄逃犯王某在其原籍被抓獲歸案。這說明

A．中國共產(chǎn)黨必須加強政治職能，依法打擊犯罪分子

B．公安機關(guān)必須公正司法，有效打擊犯罪分子

C．我國必須堅持人民民主專政，政府認真履行政治職能

D．國家機關(guān)必須依法行政，處理好獄警與犯人的關(guān)系

知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來

山焦中學(xué)考試試題

27、洪洞縣廣勝寺有不少網(wǎng)吧，其中上網(wǎng)人員有不少是山焦中學(xué)的學(xué)生，這些學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的不多，而玩網(wǎng)絡(luò)游戲、沉迷于聊天的卻較多。

（1）廣勝寺政府準(zhǔn)備召開“限制網(wǎng)吧營業(yè)時間”的聽證會，您認為應(yīng)邀請哪些代表參與此聽證會？（5分）

（2）在聽證會上，各方代表展開熱烈的討論，其中山焦中學(xué)高一年級64班位學(xué)生梁怡萌認為：學(xué)習(xí)壓力大，老師和家長要求又高。我們在網(wǎng)絡(luò)上很自由，想怎樣就怎樣。請您運用政治生活有關(guān)知識，就這一觀點加以評析。（5分）

（3）召開“限制網(wǎng)吧經(jīng)營時間”的聽證會有什么意義？（4分）

（4）廣勝寺政府還可以通過哪些渠道來征求市民意見？（3分）

知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來

山焦中學(xué)考試試題 28、2009年2月22日，山西焦煤集團子公司西山煤電屯蘭煤礦發(fā)生瓦斯爆炸。事故發(fā)生后，山西省政府立即啟動重特大事故搶險救援預(yù)案緊急響應(yīng)。原山西省委書記張寶順、原山西省省長王君

材料一：我國政府堅持以人為本，大興親民之風(fēng)，特別關(guān)注民生問題。民生的核心是民權(quán)。在村民自治中，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換中，應(yīng)加快腳步，排除干擾，支持農(nóng)民在制度化的框架中，在法治化的軌道中保持自身的基本權(quán)利。材料二：“多予、少取、放活”是中央解決“三農(nóng)”問題的有效對策。從民權(quán)的角度看，最重要的是“放活”，放活農(nóng)民，放活農(nóng)村的社區(qū)組織，加快推進鄉(xiāng)村民主政治建設(shè)的進程，有效增進農(nóng)民理性維權(quán)的能力。1）、農(nóng)民自治有什么重要性？（5分）

（2）、在村民自治中，村民參與民主管理的內(nèi)容有哪些？（5分）

知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來

山焦中學(xué)考試試題

（

山 焦 中 學(xué) 高 中 部 試 題 答 題 紙（錯誤！未指定書簽。）

科目：政治生活 適用班級： 高一年級62班--64班 命題人：馮瑞澄

一、單項選擇題

題號***131415選項題號16******30選項1—5：CDABC 6—10：DACCC 11---15 CABDA 16---20 BBCBB 21---25AAABC

26、醉駕釀就的惡性交通事故，一段時間以來此起彼伏。嚴厲打擊酒后駕駛違法行為 將堅持不懈地抓下去，實現(xiàn)常態(tài)化，這是對人民生命安全高度負責(zé)的態(tài)度。為了預(yù)防惡性交通事故的發(fā)生，G市交通部門堅決扼殺“馬路殺手”，嚴厲查處醉駕者。以往，對于被查處的醉酒駕駛的駕駛員，G市交警部門（交警部門屬于行政機構(gòu)）依照 相關(guān)法律，一律處于15日以下的行政拘留。為了讓執(zhí)法更加人性化，并且達到教育的名姓最終目的，該市交警局對拘留時間的自由裁量作了重要的調(diào)整，即凡是配合執(zhí)法的，一律按照最低3日的行政拘留處罰；而態(tài)度惡劣拒絕執(zhí)法的，將分別面臨5天、10天 甚至15天的行政拘留處罰；存在暴力抗法、妨礙公務(wù)的，還可能被累計做出20日的 行政拘留處罰。G市交警部門還組織交警、志愿者深入餐飲企業(yè)向駕駛?cè)藛T宣傳醉駕危 害，把查處與宣傳相結(jié)合，營造交通安全良好氛圍，確保平安。結(jié)合上述材料，運用號班所學(xué)的政治生活知識，談?wù)勀銓市交警部門在醉駕問題履行職能的認識。（8分）

（3）召開“限制網(wǎng)吧經(jīng)營時間”的聽證會有什么意義？（4分）有利于使決策科學(xué)化、民主化；有利于決策者充分發(fā)揚民主，維護人民的根本利益；有利于提高公民參與民主決策的熱情和能力；有利于促進青少年學(xué)生健康成長。（3點即可得滿分）

（4）廣勝寺政府還可以通過哪些渠道來征求市民意見？（3分）建立社情民意反映制度，在作出決策前，決策機關(guān)要通過多種方式廣泛了解社情民意；建立專家咨詢制度，組織專家對決策加以研究論證，聽取專家意見，提高決策的科學(xué)性；建立重大事項社會公示制度，聽取公民的意見和建議，從而幫助決策機關(guān)修正、完善方案。28、2009年2月22日，屯蘭煤礦發(fā)生瓦斯爆炸。事故發(fā)生后，山西省政府立即啟動重特大事故搶險救援預(yù)案緊急響應(yīng)。原山西省委書記張寶順、山西省省長王君

第四篇：語文月考試題

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期九年級語文

第二次月考試題

班別：姓名 ：座號：成績：

一、基礎(chǔ)題（24分）

1、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1）喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。，全仗你抬聲價。（王磐《朝天子﹒詠喇叭》）（1分）（2），夢回吹角連營。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（1分）（3）范仲淹的《漁家傲·秋思》中表達自己和征人想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：。（2分）

（4），日晚倦梳頭，欲語淚先流（李清照《武陵春》）（2分）（5）把《江城子》默寫完畢。（4分），左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。，親射虎，看孫郎。，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？，西北望，射天狼。

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

（1）一到求神拜佛，可就xuánxū（）之至了。

（2）萬卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉眼睛，chōuyē()了一下。（3）他就是這樣chuī máo qiú cī（）。

（4）或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才huò rán guàn tōng（）

3、下列句子中加點成語的使用，不正確的一項是（）（3分）A．真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水．．．．，是我們交友的典范。B．班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動，大家隨波逐流．．．．，表示贊同。C．小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然．．．．，我行我素。D．真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭．．．．，它其實是塊冰冷的“大石頭”。

4、下列句子中語病修改錯誤的一項是（）（3分）A.據(jù)統(tǒng)計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。(去掉“或毀壞”)

B.這部電影，對我很熟悉，因為它是一部反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵志片。（改為“我對這部電影很熟悉”，或刪

去“對”字）

C.我們班的衛(wèi)生工作，一連三個月被評為全校的優(yōu)勝班級。（把“的衛(wèi)生工作”移到“的優(yōu)勝班級”前）

D.開卷未必有益，只有開好卷，會開卷，就能真正受益。（把“就”改為“才”）

5、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。（4分）在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會發(fā)現(xiàn)財富的大門是虛掩著的；，。

二、閱讀（46分）閱讀下面文段，完成第6—18題。

（一）陳涉世家（節(jié)選）（10分）

陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣

起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。

6．下列句中加點詞意思相同的一項是（）(3分)

A．陳勝、吳廣喜，念．鬼念．無與為樂者B．今亡．亦死暮而果大亡．其財 C．扶蘇以．

數(shù)諫故不敢出一言以．復(fù)D．又間．令吳廣之次所旁叢祠中 中間．力拉崩倒之聲7．用現(xiàn)代漢語表述下列句子(3分)

①等死，死國可乎？譯：

②藉第令毋斬，而戍死者固十六七。譯：8．起義能順利進行，因素有很多，其中一個重要因素就是陳勝的才能。他有哪幾個方面的才能？（4分）。

（二）細 柳 營（9分）

司馬遷

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得馳驅(qū)?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。

9．選出下列句子中加點字意思相同的一項：（）（3分）A.已而之．細柳軍稱善者久之．B.上乃使．使持節(jié)詔將軍使．

人稱謝 C.以河內(nèi)守亞夫為．將軍天子為．動D.吾欲入勞軍．軍．

細柳 10．用現(xiàn)代漢語翻譯“其將固可襲而虜也”。（2分）

翻譯 ：11文中劃橫線的句子“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿”，正面表現(xiàn)了將士們的，側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫?qū)④姷?。?分）

（三）節(jié)制是心靈的閘（10分）①著名學(xué)者梁漱溟說，人類面臨三個難題：人與動物、人與人和人與內(nèi)心。其中，最難解決的是人與內(nèi)心。為什么這樣說呢?生活中，我們常常打敗別人，卻很難戰(zhàn)勝自己。也就是說，自己的那顆心像一匹脫韁的野馬，去了不該去、不能去的草原，從而丟失了自我。②明智的做法就是為心靈設(shè)個節(jié)制的閘。有了它，欲望和非分之想的洪水就能夠被擋在心門之外，人才會變得

寧靜。只有心靜了，我們才能有正確的想法和愿望，才知道該做什么，不該做什么。③沒有節(jié)制，心靈往往盛放了不該盛放的東西，比如忌妒、貪婪、仇恨等等，而這些正是噩運的種子。秦國的太醫(yī)李醯（xī）自知醫(yī)術(shù)不如扁鵲，于是就派人殺了他。可是到現(xiàn)在，天下談?wù)撛\脈的人還是遵從扁鵲的理論和實踐。李醯非但沒有成為醫(yī)學(xué)名家，還為后人所不齒。如果李醯不讓噩運的種子發(fā)芽，能化忌妒為動力，發(fā)憤提高自已，那么他就有可能迎頭趕上甚至超過別人，從而真正地改變命運。

④沒有節(jié)制，放縱私欲，往往是玩火自焚，搬起石頭砸了自己的腳。虞國君主貪欲膨脹，不加節(jié)制，為得到晉獻公的良馬寶玉，不惜借道給晉國，最終落了個亡國丟身的下場。

⑤可見，不給心靈加個節(jié)制的閘，輕則會傷身害己，重則會禍國殃民。給心靈加個節(jié)制的閘，就能保持心靈的平靜，從而有足夠的時間和精力做自己想做的事，達成自己的目標(biāo)。一天，臺灣作家梁實秋和朋友們一起吃飯。熏

魚端上來了，他不吃；冰糖肘子端上來了，他又說不能碰；什錦炒飯端上來了，他還是說不能吃。最后八寶飯端來時，他說要這個。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他說：“我當(dāng)然知道，我前面不吃，是為了后面吃啊。因為我血糖高，得忌口，所以必須節(jié)制著、計劃著，把那‘配額’留給最愛。”

⑥淺水大魚不游，淺土大木不長。要想恰如其分地做到節(jié)制，就離不開良好的習(xí)慣、淵博的知識和深厚的修養(yǎng)。只有具備了這些條件，我們才能很好地為心靈設(shè)置一個閘，讓它擋住欲望、貪念、丑陋、邪惡??讓心靈裝滿人間真情，裝滿人間美好。

（文章有刪改）

12.根據(jù)文意，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A．本文以“節(jié)制是心靈的閘”為題展開論證，表達了“人要從內(nèi)心學(xué)會節(jié)制”的主要觀點。B．文章以著名學(xué)者梁漱溟的話開篇，意在吸引讀者，增加內(nèi)容的豐富性。

C．第⑤段舉臺灣作家梁實秋與朋友進餐的事例，從正面論證人學(xué)會節(jié)制、有計劃，就能保持心靈的平靜，從而有足夠的時間和精力做自己想做的事。

D．“只有具備了這些條件，我們才能很好地為心靈設(shè)置一個閘”一句，強調(diào)了良好的習(xí)慣、淵博的知識和深厚的修養(yǎng)對于人的重要性。

13.作者認為要“為心靈設(shè)個節(jié)制的閘”的理由是什么？（3分）

。14.文中③④兩段都是從什么角度進行論述的?有什么作用?（4分）。

（四）鄉(xiāng)間學(xué)校的敲鐘人（17分）①那是蘇北鄉(xiāng)間最普通的一所學(xué)校。我在那里度過了六年的中學(xué)時光，又在那里度過了最初六年的教書生涯，我人生最青澀也最燦爛的時光都交給了那所非常寧靜的鄉(xiāng)間學(xué)校。在我珍藏于心間的有關(guān)那所鄉(xiāng)間學(xué)校的記憶里，王老師是無法抹掉的人。

②讀中學(xué)的最后一年我才注意到了王老師的存在。他中等個，瘦瘦的，看上去很和氣，總是慢條斯理地走路，不慌不忙地說話。他是學(xué)校打上課鈴的人，每天總是拉著細細的線繩催我們起床、出操、上課，告訴我們下課、吃飯、熄燈。他的鈴聲一如他的說話，不緊不慢，節(jié)奏勻稱。有時候，他還會在上課的鈴聲里笑著對急忙忙沖向教室的學(xué)生喊：“慢一點兒，別磕著!”

③后來，做老師的我常常與他面對面地說些家長里短的話，就看出了他獨有的善良來，才知道他做的工作遠不止打鈴，還承擔(dān)著學(xué)校很多的工作。那個時候，打鈴表面上看著輕松，實則不然。這是一件要時時刻刻想著的事，每天從早晨六點鐘的起床鈴到晚上九點半的熄燈鈴，一天要打26次，到點就得拉鈴繩，容不得馬虎，而且要天天如此，月月如此，年年如此。

④除了按時打鈴，最常見的情形是他坐在教務(wù)處的油印機前印學(xué)生的講義，手一推一抬一翻，再一推一抬一翻，周而復(fù)始，全校學(xué)生的講義都要靠他一張一張地推出來。

⑤一年冬天下過一場大雪。午飯后我剛剛躺在宿舍的床上準(zhǔn)備休息，門被敲響了，王老師在外面喊我的名字。我高聲答應(yīng)著，問他什么事。他說你有電話。打開門，王老師已頂著隨風(fēng)打臉的雪花在雪地上深一腳淺一腳地往回走了，我踩著他的腳印也深一腳淺一腳地走著。那時，學(xué)校只有一部手搖電話，每個老師有外來電話都是王老師到各個辦公室去叫人，如果遇到非上班時間，他就要跑到老師的宿舍去找人。我的宿舍離教務(wù)處還算近，有兩百多米遠，多數(shù)老師的宿舍離教務(wù)處都有三四百米。那些年，王老師從未拒喊過一個老師，無論刮風(fēng)下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。

⑥這些工作王老師一直干到退休才算終了。那些年間，他的鈴聲接起來有多長呢?他那一推一抬一翻一張講義的動作誰知道重復(fù)過多少遍?他喊過的電話誰還能記得???在那所鄉(xiāng)間學(xué)校里，他，就像一個守夜的人。⑦離開那所學(xué)校數(shù)年后的一天，與先前的同事敘舊，不經(jīng)意間就說到王老師，說他待人的真誠，說他干活的實在??恍惚間耳畔又傳來那所鄉(xiāng)間學(xué)校響起的鈴聲，不緊不慢，節(jié)奏勻稱。

(選自《時文熱讀》第3輯，有刪改)

15、文中寫了王老師的哪幾件事情?請簡要概括。(4分)

答：。

16、根據(jù)第⑤段畫線語句，展開合理想像，寫出我當(dāng)時的心理活動(40個字左右)。(4分)

答：。

17、文章第⑥段中作者為什么說“他，就像一個守夜的人”?(4分)

答：。

18、閱讀全文，簡要分析文章結(jié)尾再次寫到鈴聲有什么作用。(5分)

答：。

三、作文（50分）

有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸??誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。

請以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章?？梢詳憘€人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。

附加題（10分）

現(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情，這個女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的不幸等待著他。怎么辦？這個惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。

他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？

就這樣成為戰(zhàn)斗隊伍的累贅嗎？他想起了基輔無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖葉夫格妮亞·博什。這位久經(jīng)考驗的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的黨的病患，我認為繼續(xù)活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉體也消滅掉，怎么樣？朝心口開一槍，就完事了！過去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時地結(jié)束生命。一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責(zé)備他呢？

他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍?！罢l想到你會有今天？”

槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去——就一死了之。對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。

就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”他站起來，朝大道走去。一個過路的山里人趕著四輪馬車，順路把他拉進城里。

1．選文中的“他”是小說《》中的主人公，小說的作者是。（2分）2．是什么原因使他絕望，想要自殺？（4分）

。3．是什么信念支撐著他，讓他積極面對生活，最終戰(zhàn)勝自我的？（4分）。

第五篇：蘇教版五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷（3月份）

蘇教版2019-2020學(xué)年五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷（3月份）姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、解答題（滿分12分）(共1題；

共12分)1.（12分）解方程（1）x-=（2）30%x=120（3）x+ x=210 二、填空（共23分）(共12題；

共23分)2.（2分）計算． 2x＋6x＝_______?????????????7a－4a＝_______ 3.（1分）42減去35除以7的商，差是_______。

4.（2分）_______、_______、_______、_______，…都是8的倍數(shù)． 5.（1分）寫出五個只能被2整除，而不能被5整除的數(shù)_______ 6.（3分）用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系． x減5的差的5.7倍_______ 24減去x的差的3倍_______(省略乘號)7.（4分）長方形的周長是ｃ米，長是ａ米，寬是_______米． 8.（2分）甲、乙、丙三個人的平均年齡是42歲.若將甲的歲數(shù)增加7歲，乙的歲數(shù)擴大到原來的2倍，丙的歲數(shù)縮小2倍，這時三個人的歲數(shù)相等.甲的年齡是_______歲？乙的年齡是_______歲？丙的年齡是_______歲？（用方程解）（按甲、乙、丙的順序填寫）9.（1分）食堂運來6袋大米和4袋面粉，每袋都是x千克． 食堂運來大米和面粉一共有_______千克． 當(dāng)x＝25時，食堂運來的大米和面粉一共有_______千克? 10.（2分）用含有字母的式子表示運算定律． 乘法分配律_______ 11.（1分）x的2.4倍的一半，寫成含有字母的式子是_______.12.（1分）星辰小學(xué)本學(xué)期轉(zhuǎn)入48人，轉(zhuǎn)出24人，現(xiàn)在一共有學(xué)生836人。星辰小學(xué)上學(xué)期有學(xué)生多少人？根據(jù)題意可知，題中的等量關(guān)系式是_______，如果設(shè)星辰小學(xué)上學(xué)期有學(xué)生x人，則可列方程為_______。

13.（3分）把下面各數(shù)填在相應(yīng)的括號里。

素數(shù)：_______??? ?????合數(shù)：_______ 奇數(shù)：_______???????? 偶數(shù)：_______ 三、選擇（共10分）(共5題；

共10分)14.（2分）已知○+△=☆，☆÷□=●，下面算式中正確的是（）。

A.○+△÷□=●??? B.○+☆÷□=●??? C.（○+△）÷□=●??? 15.（2分）同學(xué)們聽科學(xué)家作報告．五六年級一共去了282人，六年級去的人數(shù)是五年級的2倍．兩個年級各去了多少人？ 解：設(shè)五年組去了x人． 列出的方程正確的是（）A.2x=282??? B.2x+x=282??? C.x+2=282??? D.x=2×282??? 16.（2分）媽媽今年a歲，爸爸比媽媽大5歲，再過n年后，爸爸比媽媽大了（）歲。

A.a+5??? B.5+n??? C.5??? 17.（2分）10m﹣3m+2m結(jié)果是（）A.15m??? B.10m??? C.9m??? D.5m??? 18.（2分）a÷b=0.75，所以a與b代表的數(shù)可以是（）。

A.a=4，b=3??? B.a=4，b=6??? C.a=6，b=4??? D.a=3，b=4??? 四、判斷（共10分）(共5題；

共10分)19.（2分）等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，等式仍然成立。（）20.（2分）所有的方程都是等式．（）21.（2分）a+a=2a。（）22.（2分）15×4=8 +3是方程。

23.（2分）判斷對錯.等式的兩邊同時乘或除以同一個數(shù)(除數(shù)不為0)，等式依然成立． 五、看圖填空（共12分）(共2題；

共12分)24.（6分）_______統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地反映數(shù)量的增減變化。

25.（6分）李俊和吳波參加學(xué)校跳遠訓(xùn)練，近五次跳遠成績?nèi)缦聢D。

（1）兩人第二次跳遠成績相差_______cm，第_______次相差最多。

（2）第三次吳波的跳遠成績是李俊的 _______。

（3）_______的進步更大，呈現(xiàn)_______變化趨勢。

（4）學(xué)校要派一名同學(xué)參加區(qū)里的跳遠比賽，_______更合適。

六、看圖列方程并解答（共9分）(共3題；

共9分)26.（3分）列方程計算。

和 的和等于一個數(shù)的，求這個數(shù)。

27.（3分）看圖列方程并解答． （1）（2）（3）28.（3分）有一塊三角形綠地，面積是13.56平方米，底長4.8米，高是_______米．（用方程解）七、解決問題（共24分）(共5題；

共20分)29.（4分）列式計算。

（1）12.1減去1.7除5.1的商，所得的差再加上2.4，得多少？（2）16與3.2的積減去44.6與一個數(shù)的3倍相等，求這個數(shù)。（列方程解）30.（4分）求如圖組合圖形的面積．（單位：厘米）31.（4分）（1）買1千克草莓和1千克葡萄需要多少元？（2）王阿姨有50元，買1千克草莓和2千克蘋果，夠嗎？ 32.（4分）先填空再列綜合算式。

（1）算式：

（2）33.（4分）某個體戶按批發(fā)價買進一批皮球，成本價每個0.15元，零售價每個0.25元，當(dāng)他賣到只剩20個皮球時，計算賣得的錢除去全部成本外獲利10元，這個體戶共買進皮球多少個？ 參考答案 一、解答題（滿分12分）(共1題；

共12分)1-1、1-2、1-3、二、填空（共23分）(共12題；

共23分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、選擇（共10分）(共5題；

共10分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、判斷（共10分）(共5題；

共10分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、五、看圖填空（共12分）(共2題；

共12分)24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、六、看圖列方程并解答（共9分）(共3題；

共9分)26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、七、解決問題（共24分）(共5題；

共20分)29-1、29-2、30-1、31-1、31-2、32-1、32-2、33-1、