第一篇：落實(shí)任務(wù)制作日程卡

一、接受任務(wù)

一批或一次任務(wù)通常都是通過傳真、電話、領(lǐng)導(dǎo)批示或口頭安排等形式下達(dá)。

二、制定接待方案

根據(jù)客人目的、活動時(shí)間和領(lǐng)導(dǎo)要求等由接待人同會同相關(guān)業(yè)務(wù)部門擬訂接待方案，然后報(bào)相關(guān)同志審閱。接待方案一般由以下部分組成：活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、出席領(lǐng)導(dǎo)、參加人員、活動承辦人和接待人員等7個(gè)部分。

在制定接待方案的同時(shí)，要預(yù)先聯(lián)系預(yù)留接待任務(wù)需要的客房、餐廳、會議室等，以保證方案制定后可以得到落實(shí)。

三、方案送審

將制定好的接待草案報(bào)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，修改定稿。

四、安排落實(shí)任務(wù)

接待方案確定后，及時(shí)將方案報(bào)送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門并與相關(guān)賓館聯(lián)系確認(rèn)接待任務(wù)需要的房間、會議室、就餐地點(diǎn)、會標(biāo)、房內(nèi)鮮花水果配備等。將任務(wù)落到實(shí)處

五、制作日程卡

重要接待任務(wù)，要在接待方案的基礎(chǔ)上，制作打印接待任務(wù)日程卡。

六、迎接

一般應(yīng)根據(jù)來賓身份、職務(wù)、目的等綜合考慮由相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)或職務(wù)相宜人員迎接。接待工作人員應(yīng)準(zhǔn)確了解來賓所乘交通工具的車次、路線及抵達(dá)時(shí)間。做好迎接安排。

七、安排會議室或會見

根據(jù)參加人員多少或會議形式安排適當(dāng)?shù)臅h室，并準(zhǔn)備席卡、話筒、鮮花、文件夾等。會議室一般不安排水果，除礦泉水外也不安排其它飲料。

八、宴請安排

一批客人原則上只安排一次宴請。陪員應(yīng)盡量減少。宴請時(shí)根據(jù)需要安排打印席卡。

九、參觀考察

工作考察參觀由對口業(yè)務(wù)處室、部門具體負(fù)責(zé)安排。接待人員具體負(fù)責(zé)做好相關(guān)銜接工作，并重點(diǎn)安排旅游景點(diǎn)的參觀活動。

十、送行

客人離開，應(yīng)根據(jù)需要恰當(dāng)安排送行。送別地點(diǎn)可以視情靈活作出安排。既可以到車站、機(jī)場送行，又可送至某、某地（某）交界處，也可以在客人下榻的賓館送別。

十一、資料歸檔

一批任務(wù)結(jié)束后，應(yīng)根據(jù)任務(wù)的等級及重要程度及時(shí)做好資料收集整理、核實(shí)歸檔工作，便于以后工作中查閱。

第二篇：如何制作讀書筆記卡

與書同行——學(xué)做讀書筆記卡

北郊小學(xué)：左婧

面對讀課外書，怎樣才能不忘呢？學(xué)到的東西怎么才能不丟呢？我國歷來就有一條卓有成效的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做“不動筆墨不讀書”。章學(xué)誠在《文史通義》中寫道：“札記之功，必不可少；如不札記，則無窮妙者，皆如雨珠落大海矣?！薄罢ā本褪且环N常見的讀書筆記的方法。這次的綜合實(shí)踐課上學(xué)生們展開了豐富的想象一起學(xué)做讀書筆記卡。

學(xué)生們先從版面的設(shè)計(jì)入手，然后在內(nèi)容上進(jìn)行篩選，從好詞、好句到好段一一不放過。接著學(xué)生配上小插圖，使整體看上去美觀、整潔、清新。雖是第一次嘗試做，可都做得有模有樣，新穎脫俗，看著他們臉上的專注表情，似乎對于閱讀的渴求又增添了幾分興趣。篇二：試談如何培養(yǎng)學(xué)生做讀書筆記的習(xí)慣

試談如何培養(yǎng)學(xué)生做讀書筆記的習(xí)慣

攀枝花市第十一中小學(xué)魏長青

古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是做讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。寫讀書筆記，對于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識，對于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時(shí)之需，很有必要。在讀書時(shí)，寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。記憶，對于積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記憶?！彼?，俄國文學(xué)家托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時(shí)候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。

要讓學(xué)生養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，首先要讓學(xué)生了解讀書筆記的種類以及寫法：

一、符號式筆記

我們讀書的時(shí)候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號??等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。

做符號式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：

(1)所讀的書必須是自己的。對于在圖書館借的或借的別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。(2)每一種符號所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動。(3)符號不能作得過多。(4)要清楚整齊。

二、摘錄式筆記

摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費(fèi)事，其實(shí)是一種省時(shí)省力，積累知識的好辦法。這是最簡單的一種做讀書筆記的方法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。作摘錄筆記時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：

(1)要有選擇地抄錄。可以摘抄一本書、一篇文章中的一些好的詞語、句子和精彩的段落等。

(2)要忠實(shí)于原文。(3)要注明出處。

三、剪貼式筆記

在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：

(1)進(jìn)行剪貼式筆記時(shí)要按不同的內(nèi)容分類。(2)每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時(shí)間。

(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。

四、感想式筆記

讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。

這種讀書筆記重在訓(xùn)練同學(xué)們的理解和表達(dá)能力，也是我們小學(xué)生在寫作時(shí)

需要用到的。讀后感的寫法較之于前面所提到的讀書筆記的寫法，要難些。

五、寫讀書卡

其次，要培養(yǎng)學(xué)生做讀書筆記的習(xí)慣，還要注意通過一些活動，激發(fā)學(xué)生的 興趣。

做讀書筆記要讓學(xué)生形成習(xí)慣，那就是說要讓學(xué)生長時(shí)間堅(jiān)持做下去。雖然學(xué)生明白了“不動筆墨不讀書”的道理，許多學(xué)生也在做讀書筆記的過程中嘗到了一定的“甜頭”，但根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在做了一段時(shí)間以后，許多學(xué)生往往會出現(xiàn)懈怠的現(xiàn)象，比如有的學(xué)生做得沒開始的時(shí)候認(rèn)真了，有的干脆不做了。如何使學(xué)生對讀書筆記保持持久的興趣呢？像小學(xué)中的很多項(xiàng)目一樣，搞活動可以有效地激發(fā)學(xué)生做讀書筆記的興趣，使他們能持久地做好讀書筆記。

跟做讀書筆記相關(guān)的活動很多，我覺得以下兩種活動的效果還是很不錯(cuò)的： 第一，在班上可以搞“讀書筆記”展示評比活動。把班級中所有學(xué)生的讀書筆記都展示出來，讓學(xué)生評出最優(yōu)秀的讀書筆記，教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在這一活動過程中，落后的學(xué)生看到了優(yōu)秀的讀書筆記，會下決心向他們學(xué)習(xí)；優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)橥瑢W(xué)的敬佩而會更加努力地把讀書筆記做好。

第二，在班上搞一些讀書活動。根據(jù)讀書筆記的內(nèi)容，讓學(xué)生誦讀摘抄的精彩段落，介紹圖書的內(nèi)容或講故事，談讀書后的感想，告訴同伴做了讀書筆記以后的收獲等。在這樣的活動中，不管是交流的還是傾聽的學(xué)生，都會切身體會到“讀書做筆記”的作用，從而使交流活動變成學(xué)生今后認(rèn)真做讀書筆記的“動力源”，最終養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣。

第三，鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽。在去年12月份舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)中，我讓全班學(xué)生都寫了讀后感，最后選了5篇讀后感交到教務(wù)處。結(jié)果，我們班有4篇讀后感被張貼出來。那四個(gè)同學(xué)非常的高興，自信心得到了增強(qiáng)，同時(shí)也激發(fā)了寫讀書筆記的興趣。

總之，只要讓學(xué)生明確寫讀書筆記的重要意義，教給學(xué)生寫讀書筆記的方法，想辦法培養(yǎng)學(xué)生寫讀書筆記的興趣，就有希望 培養(yǎng)起學(xué)生寫讀書筆記的習(xí)慣。不過，這個(gè)過程是比較緩慢的，需要我們持之以恒，否則，培養(yǎng)學(xué)生做讀書筆記的習(xí)慣就會成為一句空話。

第三篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)落實(shí)

黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)落實(shí)總結(jié)

一、建立社會組織監(jiān)督機(jī)構(gòu)建設(shè)：

1、指導(dǎo)社會組織建立健全以章程為核心的內(nèi)部管理制度，充分發(fā)揮權(quán)力機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)各自的職能作用，堅(jiān)持民主辦會，以協(xié)商、公平、公正、公開的原則處理內(nèi)部事務(wù)。

2、督促行業(yè)協(xié)會建立健全財(cái)務(wù)管理制度，單位財(cái)物單獨(dú)建賬，專人保管。

二、加強(qiáng)對行業(yè)協(xié)會的監(jiān)管：

1、舉辦社團(tuán)秘書長培訓(xùn)會議，提升社團(tuán)管理水平。

2、督促社團(tuán)按照會費(fèi)收取辦法的有關(guān)規(guī)定收取會費(fèi)，會費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)須由會員代表大會表決通過。會費(fèi)使用不能超出章程規(guī)定的使用范圍，并到民政、財(cái)政、物價(jià)及業(yè)務(wù)主管單位備案。嚴(yán)禁行業(yè)協(xié)會對會員企業(yè)亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款。

3、積極開展社團(tuán)小金庫整治工作，配合財(cái)政部門對部分社團(tuán)開展專項(xiàng)財(cái)務(wù)審計(jì)工作。

4、開展行業(yè)協(xié)會規(guī)范化等級評估工作，促使行業(yè)協(xié)會做優(yōu)做強(qiáng)。

5、組織社會組織開展“奉獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會”公益活動，提升社會組織管理社會、服務(wù)社會的能力，促進(jìn)社會組織健康有序發(fā)展。

第四篇：手工制作感恩卡

手工制作感恩卡

第五篇：重陽節(jié)制作感恩卡

重陽節(jié)制作感恩卡