第一篇：天南七下語期中卷2012

天南中學(xué)2011—2012第二學(xué)期七年級

語文期中考試試題

一、積累與運(yùn)用（共30分）

1．給下面加點(diǎn)字注音。（3分）

引吭．（）靦腆．（）墮．

落（）2．從四字詞語中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，并將正確的字寫出來。（2分）

忍俊不禁融融泄泄左顧右盼無劑于事

貽然自得爭妍斗艷絡(luò)繹不絕引經(jīng)據(jù)典3．用行楷將下面詩句抄寫在方格中。（2分）

今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？

4．古詩文默寫填空。（8分）

（1），甲光向日金鱗開。（《雁門太守行》）

（2）采菊東籬下。（《飲酒》）（3）《次北固山下》這首詩中，寫出景致的缺憾，使人頓生惆悵之情的句子是：。（4）《早春呈水部張十八員外》中運(yùn)用對比，寫出作者對早春感受的詩句是“。”

（5）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。。（《陋室銘》）

5．下面是某位主持人說的一段開場白，其中有幾處語病，請按要求修改。

(3分)

夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請來了從事腸道疾病研究多年，在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界

小有名氣的王健教授，他將用生動(dòng)的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題，只要及時(shí)糾正，才能獲得健康。①文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“”一詞。

②文中有一處語言不得體，應(yīng)將“”改為“”。③文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。

6．名著填空。（4分）

（1）“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮

斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@一小詩的作者是。

（2）20世紀(jì)初，法國青年作家羅曼?羅蘭先后創(chuàng)作的名人傳記《》《》和《》被稱為“巨人三傳”。7.下列對有關(guān)文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《石榴》《海燕》都是狀物類記敘文，以描寫和敘述為基本表達(dá)方式，《石榴》托物言志，《海燕》詠物抒情。

B.傳記可分為“自傳”和“評傳”，要求內(nèi)容真實(shí)，評價(jià)公允。

C.《天凈沙〃秋思》是一首小令。作者馬致遠(yuǎn)，明代戲曲作家、散曲家。D.韓愈，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，世稱韓昌黎，與柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。

8．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

小明是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的學(xué)生，在平時(shí)的閱讀過程中，他喜歡把讀到的有意義的、有價(jià)值的材料記下來，請看下面材料，請你和他一起思考，一起感悟。

閱讀下列材料，完成題目

材料一 食品接連漲價(jià)，從“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你軍”，再從“糖高宗”到“油你漲”“蘋什么”接力不斷，網(wǎng)絡(luò)熱詞也層出不窮。為了應(yīng)對漲價(jià)，不少人還成了“海豚族”（海量囤積一族）。就像一副推倒的多米諾骨牌，除

了農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格集體上漲外，人們發(fā)現(xiàn)，有關(guān)吃、穿、住、行的價(jià)格都在上漲，物價(jià)因素正在影響著每個(gè)人的生活?? 材料二 部分網(wǎng)絡(luò)熱詞釋義：

蒜你狠：從2009年開始，大蒜價(jià)格瘋漲。網(wǎng)友們借鑒陳小春《算你狠》的歌名，別出心裁地調(diào)侃出風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)的“蒜你狠”一詞。

豆你玩：“逗你玩”一詞，最早是出現(xiàn)在相聲演員馬三立著名的段子之一《逗你玩》中。從去年初開始，綠豆的價(jià)格不斷攀升，從以往的兩三元左右漲到了10元左右。

材料三 網(wǎng)絡(luò)語言起初主要是網(wǎng)友們?yōu)榱颂岣呔W(wǎng)上聊天效率及張揚(yáng)個(gè)性而采取的一種快捷的自我表達(dá)方式，因?yàn)樘攸c(diǎn)鮮明、生動(dòng)傳神、意趣盎然、簡潔準(zhǔn)確，久而久之逐漸成為網(wǎng)語的主流。對網(wǎng)絡(luò)語言批評者中，聲音最為響亮的當(dāng)屬一些語言學(xué)家。他們普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言不倫不類，不能登大雅之堂，是對中國傳統(tǒng)文化的顛覆。

（1）從以上材料中提煉出兩條主要信息。（2分）

（2）仿照材料二中網(wǎng)絡(luò)熱詞釋義，從“姜你軍”“糖高宗”中任選一個(gè)，進(jìn)行解釋。（2分）（3）你的同學(xué)馬曉平平時(shí)喜歡浪跡于各大網(wǎng)絡(luò)知名論壇，熱衷于收集和使用各種時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)詞匯，適用于與同學(xué)日常交流中，看到同學(xué)或費(fèi)解或崇拜的眼光，他格外有成就感。為此她將大量的課余時(shí)間與精力交給了互聯(lián)網(wǎng)，成了名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲”。當(dāng)你提醒他控制上網(wǎng)時(shí)間時(shí)，他振振有詞地回答說：“我又不是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，這是一種時(shí)尚追求，是一種文化品味！你懂不懂??！”對此，你將怎樣回答？（2分）

二、閱讀與探究（共40分）

（一）古詩詞賞析（4分）

天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。9.全曲中，與“夕陽”相呼應(yīng)的是一個(gè)詞是：“______”，最能觸發(fā)旅人思鄉(xiāng)之情的景物是：“______”。

10.《天凈沙·秋思》通過對一組客觀事物的描寫，表現(xiàn)出作者怎樣的心情？

（二）文言文閱讀（12分）

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。(選自《口技》

11.解釋下列句中帶點(diǎn)的詞語。（4分）①婦撫兒乳．()②賓客意少舒．

()③中間．力拉崩倒之聲()④幾欲先走．()12．下列各組語句中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是()（2分）

A．無案牘之．勞形中間力拉崩倒之．聲 B．有仙則．名至則．無可用 C．出淤泥而．不染婦拍而．嗚之 D．于．舅家見之于．

廳事之東北角 13.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（2分）

14、按照示例，分別用一個(gè)詞語概括口技表演的其他兩個(gè)片段。（2分）驚醒

15．選文是從哪兩個(gè)方面來寫口技表演者技藝高超的，請舉例回答。（2分）

（三）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（12分）①第二天一早，她被公雞的打鳴聲叫醒了，起床后她做了一頓可口的早餐。小矮人們離開后，她打掃了房子，并補(bǔ)好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家來了，他們發(fā)現(xiàn)爐子里的火燒得紅紅的，桌上一桌熱氣騰騰的晚飯正等著他們。從此每天都這樣，米妮一直這么認(rèn)真地干著，直到仙女的假期到了最后一天。

②那天早上，米妮望著窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己從未見過的美麗的景象。

③圖畫里有美麗的宮殿，銀色的塔，塔尖上裝了花花綠綠的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看著，連要干的活都忘了，直到壁爐架上的布谷鳥自鳴鐘敲了十二下。

④她急急忙忙地跑過去整理床，洗盤子。時(shí)間過得太快了，她再也無法干得更快了，當(dāng)她拿著掃把準(zhǔn)備去掃地的時(shí)候，已快到了小矮人們回家的時(shí)間了。

⑤“我想，” 米妮大聲說，“今天我就不打掃地毯下面的地了。再者，地毯下面沒人看得見，有點(diǎn)灰塵也沒關(guān)系的?！?于是她匆匆跑過去做晚飯，沒有去動(dòng)地毯。

⑥不久，小矮人們回家來了。房子里看起來跟平時(shí)沒什么兩樣，他們什么也沒說。米妮也沒有再想毯子下面的灰塵這回事了，直到她上了床，看到星星透過窗戶，向她眨著眼。

⑦她這才想起了地毯下的塵土，因?yàn)樗孟衤牭叫切莻冊谡f： ⑧“那位小姑娘，誠實(shí)而善良?！?/p>

⑨米妮把臉轉(zhuǎn)向墻，她聽到一個(gè)微弱的聲音，就在她的心里，說： ⑩“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”

“那位小姑娘，”星星們叫道，“把房子整理得像星光一樣敞亮?！?“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”米妮心里的那個(gè)小小的聲音在說。“我們看到她了！我們看到她了！”所有星星都快樂地叫著。

A“地毯下的塵土！地毯下的塵土！”米妮心里的那個(gè)小小的聲音在說。她再也忍不住了，便拿起掃帚，開始掃地毯下的塵土?？墒?，哦，B地毯下躺著十二塊閃閃發(fā)光的金幣，就像月亮一樣圓潤、閃亮！

“哦！哦！哦！”米妮驚奇地大聲叫道。所有小矮人都跑過來看究竟發(fā)生了什么事。

米妮把一切都告訴了他們。當(dāng)她講完整個(gè)故事的時(shí)候，小矮人們高興地聚在她的周圍，齊聲說道：

親愛的孩子，金子就給你，因?yàn)槟阕C明了真摯和誠實(shí)； 但如果你不翻動(dòng)地毯，你能得到的就只是遺憾。

我們的愛隨著金幣一起給你，哦！今生你要牢記，每個(gè)小小的工作里，都藏著快樂的寶藏。

米妮感謝了小矮人的好心。第二天早上，她帶著金幣急匆匆地趕回了家，給親愛的媽媽和妹妹買回了許多東西。

后來，她再也沒見過小矮人，但她永遠(yuǎn)也忘不了他們的教誨，總是認(rèn)認(rèn)真

真地對待自己的工作，而且總是要擦地毯下的地板。16．2．文中為什么要寫小姑娘米妮觀望窗外的風(fēng)景？（2分）

17請用一句話概括小矮人的唱歌內(nèi)容。（2分）

18．文中劃線索的兩個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法分別是：

A句：________B句：_________（4分）

19．作者精心設(shè)計(jì)了“地毯下出現(xiàn)了金幣”的目的是什么？（2分）

20.你怎樣理解“每個(gè)小小的工作里，都藏著快樂的寶藏”這句話？聯(lián)系學(xué)習(xí)經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶?。?分）

（四）課外語段閱讀（12分）

生命的掌聲

董保綱

我常常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。

那是我上高中一年級的時(shí)候，班里有位叫英子的女孩兒，沉靜漂亮，但是總愛蜷縮在教室的一角。上課前，她早早地就來到了教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開教室。后來我們才知道，她的腿因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而落下了殘

疾，她不愿意讓人看到她走路的姿勢。

一天，上演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事。輪到英子演講的時(shí)候，全班四十多雙眼睛了齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來的，還不了解英子的情況，他就一直點(diǎn)英子的名字。

英子猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。

在全班同學(xué)的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)，就在她剛剛站定25．為什么把掌聲視之為“生命的掌聲”？（2分）

四、寫作（50分）

26．題目：懷念_______的日子要求：的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、持久，在掌聲里，我們看到英子的淚水流了下來。

掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一個(gè)小故事，她的普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也十分動(dòng)聽。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候，班里又響起了一陣掌聲，英子很禮貌地向老師深鞠一躬，又向同學(xué)們深鞠一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個(gè)人似的。她不再是那么憂郁了，她和同學(xué)們在一塊游戲、說笑，甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳，讓同學(xué)們教她跳舞。后來，莢子的學(xué)習(xí)成績一直很好。尤其是數(shù)學(xué)和物理，高二那一年，她代表我們學(xué)校參加了全國奧林匹克物理競賽，還得了獎(jiǎng)。

三年時(shí)光，匆匆而過，三年之后，英子被北京一所大學(xué)破格錄取。后來，英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對生活，那次掌聲給了我第二次生命……”

我這才明白了英子變得開朗活潑的原因。從那以后，我學(xué)會(huì)了給人鼓掌，尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。其實(shí)，人都是需要掌聲的。在人生的舞臺(tái)上，誰不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。

21．本文的敘事線索是什么？文章主體部分是按什么順序?qū)懙模浚?分）

22．文中兩次掌聲的內(nèi)涵是否完全相同？為什么？（2分）

32．英子從掌聲中得到的啟示是什么？（用文中原話回答）（2分）

24．文中“奇怪的是”與哪句話相照應(yīng)？（2分）

①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級。

天南中學(xué)七下語文期中試題參考答案及評分參考

一、（共30分）

1．háng tiǎn duò（2分）2．濟(jì)怡（2分）3．略。

4（1）黑云壓城城欲摧（2）悠然見南山（3）海日生殘夜，江春入舊年（4）最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都（5）無絲竹之亂耳無案牘之勞形（8分。每空1分，見錯(cuò)則該空無分）

5．①刪去“目前’一詞 ②“小有名氣”改為“很有影響” ③“只要”改為“只有”（6分）

6、（1）冰心

（2）貝多芬傳米開朗琪羅傳托爾斯泰傳（2分）7．C（2分）

8、（1）兩條主要信息：1，物價(jià)飛漲，影響每個(gè)人的生活

2、網(wǎng)絡(luò)用語形成一股熱潮（2分）

（2）姜你軍，是時(shí)下中國流行的時(shí)髦用語，形容生姜價(jià)格一路飆升，超出合理范圍。白糖的價(jià)格連續(xù)上漲，在“蒜你狠”、“豆你玩 ”之后，白糖的價(jià)格也一路沖刺，普通的白糖搖身一變“糖高宗”。（2分）

（3）使用網(wǎng)絡(luò)詞匯確實(shí)是一種時(shí)髦，但不一定就是時(shí)尚，更不一定是一種文化品位。網(wǎng)絡(luò)用語有他生動(dòng)傳神、意趣盎然、簡潔準(zhǔn)確的特點(diǎn)，能張揚(yáng)個(gè)性，但是很多詞語的生命力短暫，而且適用范圍狹窄，不是所有人都能理解，所以使用要注意對象和范圍（2分）

二、（共40分）

（一）（4分）

9.昏鴉人家（2分）

10.在旅途中寂寞悲涼的心情。（或凄苦愁楚）（2分）

（二）（12分）

11．①喂奶②伸展，松弛③夾雜④跑（4分）12．D（2分）

13．一個(gè)人有一百張嘴，嘴里有一百個(gè)舌頭，不能說清其中的一處聲音。

（2分。直譯或意譯均可，酌情評分）

14、參考：入睡、火災(zāi)（2分）

15、口技表演的內(nèi)容、聽眾的反映。（2分。酌情評分。）

（三）（12分）

16．為下文米妮來不及打掃地毯下的塵土作鋪墊。（2分）

17．一個(gè)誠實(shí)、善良、勤勞的人只要認(rèn)真努力地工作、生活就一定會(huì)得到回報(bào)。（2分）

18．A反復(fù)B比喻（4分）

19．告訴人們一個(gè)道理“只有誠實(shí)，勤勞才可能有所收獲。（2分）20．示例：我們的學(xué)習(xí)雖然是艱苦的，充滿艱辛，但你只要從中找到學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)就蘊(yùn)藏著無窮的快樂（2分）

（四）（12分）

21．掌聲時(shí)間順序。（4分）

22．不相同。第一次：對英子戰(zhàn)勝自我的鼓勵(lì)；第二次：對英子演講的肯定、贊賞。（2分）

23．同學(xué)們并沒有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對生活。（2分）24．我這才明白了英子變得開朗活潑的原因。（2分）25．那兩次掌聲給了英子第二次生命。意近即可。（2分）

三、（共50分）26．略。

天南中學(xué)2010—2011第一學(xué)期八年級

語文期中考試試題答題卡

三、26、（寫在反面。50分）

第二篇：道法七下期中考試卷

1、青春期心理充滿著矛盾，我們要學(xué)會(huì)正確處理這些矛盾。下列說法中正確的是（）

①要學(xué)會(huì)當(dāng)自己“心理醫(yī)生”

②要獨(dú)立承受，求助他人是懦弱的表現(xiàn)

③要借助合理、合法的手段調(diào)控心理矛盾

④要主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

2、亞里士多德有句名言：“吾愛吾師，吾更愛真理?！睂Υ死斫庹_的是（）

①我們要有批判精神

②只要敢于反對權(quán)威，就能樹立創(chuàng)新意識

③要敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)

④要不唯書、不唯上，拋棄舊有知識

A、②④ B、①② C、①③ D、③④

3、現(xiàn)在很多學(xué)生是獨(dú)生子女，把男孩當(dāng)女孩養(yǎng) 的家長非常普遍。這導(dǎo)致有些男孩長大之后行為類似女孩，遭人嘲笑，要經(jīng)過艱難的轉(zhuǎn)變，才能恢復(fù)“正?！薄＿@告訴我們（）

①要正確認(rèn)識性別角色，學(xué)會(huì)塑造自我形象

②要平靜而欣然地接受自己的青春期生理變化

③要了解自己與異性的不同特點(diǎn)

④不要過于受性別刻板印象的影響

A、①② B、①③④ C、③④ D、①②④

4、小紅進(jìn)入初中后，母親多次告誡她不要和男同學(xué)交往。小紅母親的擔(dān)心（）A、有道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀

B、有道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往影響學(xué)習(xí)

C、無道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往一定能使雙方共同進(jìn)步

D、無道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往會(huì)促進(jìn)彼此身心的健康發(fā)展

5、我國一位著名音樂家說：“在任何困難的時(shí)候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的色彩?！边@句話告訴我們（）

①青春的探索需要自信

②充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難

③自信讓我們充滿激情，有助于我們實(shí)現(xiàn)夢想

④自信使我們勇敢，讓我們有信心嘗試與堅(jiān)持，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

6、孔子說：“行己有恥?！币馑际钦f（）

A、自己走路是可恥的B、認(rèn)為自己了不起是可恥的C、凡是自己做的事都是可恥的D、一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的事就不去做

7、“不要讓情緒左右你的判斷?！薄芭兄?，必有紕漏?！边@兩句話均說明了（）

A、情緒會(huì)隨周邊環(huán)境的變化而變化

B、各種情緒豐富了我們的生活

C、適度的負(fù)面情緒對我們也有積極影響

D、情緒影響我們的觀念和行為

8、青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。針對青春期的情緒特點(diǎn)，我們應(yīng)該（）

①善于激發(fā)正面的情緒感受

②任其自然、任性地發(fā)展

③學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒

④享受正面的情緒，拒絕一切負(fù)面情緒

A、①③ B、②④ C、①②③ D、①③④

9、下列是幾位同學(xué)對情緒與情感區(qū)別的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（）

①佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的②欣悅：情緒會(huì)隨著情境的變化而變化

③子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的④浩然：情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

10、七年級學(xué)生悅鑫因生病在家休養(yǎng)，致使他的功課落下了，心里很著急。班長浩然了解這一情況后，組織班里的學(xué)生利用課余時(shí)間和周末幫助悅鑫補(bǔ)課。班長及同學(xué)的行為（）

①有利于促進(jìn)同學(xué)間的友情

②是傳遞美好情感的體現(xiàn)

③是傳遞生命正能量的體現(xiàn)

④一定得到學(xué)校的表揚(yáng)和老師的贊譽(yù)

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、②③④

第Ⅱ卷(非選擇題 20分)

11、“心語小屋”是同學(xué)們傾訴煩惱的好地方。以下是一位同學(xué)的來信，請你運(yùn)用所學(xué)知識，幫他排憂解難。

信件：這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的胡子慢慢地長出來了，聲音也變粗了，同學(xué)們都笑我說話像鴨子叫，我很自卑。

進(jìn)入青春期后，面對上面同學(xué)的煩惱，我們該如何引導(dǎo)？（3分）

12、小林是新來的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌。小娜很熱心地幫助小林，沒想到班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。同時(shí)，小娜和小林對這種朦朧的感情，既渴望又很害怕。

請你談一談：如何正確看待異性之間萌發(fā)的朦朧的情感？（3分）

13、中央文明辦于2018年1月31日，在湖南長沙舉辦2018年1月“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動(dòng)，來自全國各地的108位身邊好人光榮上榜。上榜人物中，有十余年義務(wù)獻(xiàn)血萬余毫升的公交司機(jī)袁亮坤；開辦愛心粥屋，提供免費(fèi)早餐的退休教師史榮春；在內(nèi)地誠信開店十五載，民族團(tuán)結(jié)一家親的新疆好小伙阿卜杜拉·吾拉西木；在車輛事故救援中，為救他人而不幸犧牲的21歲消防戰(zhàn)士魯信；等等。這些凡人善舉體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)崇德向善的風(fēng)氣，也為社會(huì)建立了精神坐標(biāo)。

讀了這些“中國好人”的事跡，你從中得到了什么啟示？（4分）

14、小閻畢業(yè)后進(jìn)了一家公司做文案策劃的工作，性格內(nèi)向的他不知道怎么與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通。他拼命告訴自己要學(xué)會(huì)忍耐，少說多做。可漸漸地，他與朋友、家人說話也越來越少。他不想起床，不想吃飯，感覺活著沒意思，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭……后來，他被診斷出患上了抑郁癥。“忍出內(nèi)傷”本是一種調(diào)侃，但小閻過度壓抑的忍耐，卻真的“炸”傷了自己。

思考：小閻可以通過哪些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒？（4分）

15、從小學(xué)以來，一直成績特別優(yōu)異的小華遭遇了自己學(xué)習(xí)上的“滑鐵盧”，一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)竟然只考了６５分！這對于他來說，是一種莫大的恥辱。那幾天，他不敢面對同學(xué)，不敢正面看著父母，恨不得自己找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了小華的變化并及時(shí)開導(dǎo)了他。此后，小華特別喜歡上數(shù)學(xué)老師的課，在課堂上聽得可仔細(xì)呢。

從情感的角度，談?wù)勑∪A的故事給了你哪些啟示？（6分）

第三篇：七下歷史期中復(fù)習(xí)

1、隋統(tǒng)一的條件？北方民族的大融合，南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；長期的分裂割據(jù)，人民渴望統(tǒng)一；南方陳政權(quán)統(tǒng)治的腐??；隋朝建建立后，勵(lì)精圖治，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，軍事強(qiáng)大；隋為滅陳做了充分準(zhǔn)備，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)。

第四篇：七下期中家長會(huì)方案

家長會(huì)方案

主題：好習(xí)慣成就好未來 流程：

一．班級基本情況介紹

1.學(xué)生介紹：介紹班級的小組劃分，班級班委會(huì)的成立，衛(wèi)生職責(zé)分工，讓家長了解孩子在校生活的有條不紊。2.教師介紹：展示班級各科老師照片，認(rèn)識孩子的老師們，有課堂上精彩教學(xué)的老師形象，有課間老師給孩子補(bǔ)缺補(bǔ)差的情景，也有宿舍里對孩子噓寒問暖的畫面。二．學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

1.入校以來開展的活動(dòng)。跳繩比賽、社團(tuán)活動(dòng)、靜心讀書、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，展示孩子在不同班級不同年級面前，個(gè)人精彩瞬間和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的美好畫面。

2.開學(xué)以來班級開展的活動(dòng)。中秋聯(lián)歡、小組學(xué)術(shù)PK、演講比賽、活動(dòng)課智力游戲等等，展示豐富多彩、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、積極有活力的班級精神面貌。

3.孩子從早起到晚寢的一日常規(guī)習(xí)慣展示。通過孩子的排路隊(duì)、晨讀、文明課間、安靜自習(xí)、書香寢室等突出展示孩子們進(jìn)校后生活與學(xué)習(xí)兩方面的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，突出習(xí)慣的改變與學(xué)習(xí)的進(jìn)步是成正比的。

4.期中考試成績分析。淡化成績對比，突出進(jìn)步關(guān)注。重點(diǎn)表彰進(jìn)步較大和習(xí)慣改變較大的孩子。三．家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言

1.優(yōu)秀家長發(fā)言：關(guān)注孩子在家習(xí)慣的養(yǎng)成教育與感恩身邊人教育

2.進(jìn)步學(xué)生發(fā)言：讓身邊的人因我的存在和進(jìn)步而幸福 四．對家長的希望及建議

1.家長要先調(diào)整好心態(tài)。步入初中，家長不能停留在小學(xué)時(shí)孩子的表現(xiàn)或者要求，也要積極做好幫助孩子調(diào)整心態(tài)適應(yīng)初中模式的工作。

2.少作無用無指向性的嘮叨。多關(guān)注孩子在家進(jìn)步的地方，有針對性的表揚(yáng)，對于需要改進(jìn)的地方，做針對性的糾正。3.多關(guān)注孩子的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。從坐姿、站姿、走路姿勢，提醒孩子做一個(gè)呈現(xiàn)積極形象的人，從有序整理書籍物品、書寫整潔和認(rèn)真，到認(rèn)真審題、解題規(guī)范，共同幫助孩子打好人生的基礎(chǔ)。五．任課教師的發(fā)言

給出各學(xué)科指導(dǎo)，指出中學(xué)與小學(xué)學(xué)習(xí)模式的改變，學(xué)習(xí)方法的改變。六．班主任總結(jié)

強(qiáng)調(diào)七年級的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，只有好習(xí)慣，才能成就孩子的好未來！

第五篇：部編初中數(shù)學(xué)七下期中測試檢測卷

部編初中數(shù)學(xué)七下期中測試檢測卷

一、選擇題

1．在下列各數(shù)：3.1415926、、0.2、、、、中無理數(shù)的個(gè)數(shù)是（）

A．2

B．3

C．4

D．5

2．下列各式中，正確的是（）

A．±=±?B．±=?C．±=±?D．=±

3．若|3﹣a|+=0，則a+b的值是（）

A．2

B．1

C．0

D．﹣1

4．估算﹣2的值（）

A．在1到2之間

B．在2到3之間

C．在3到4之間

D．在4到5之間

5．已知下列命題：①若a＞0，b＞0，則a+b＞0；②若a≠b，則a2≠b2；③兩點(diǎn)之間，線段最短；④同位角相等，兩直線平行．其中真命題的個(gè)數(shù)是（）

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

6．同桌讀了：“子非魚焉知魚之樂乎？”后，興高采烈地利用電腦畫出了幾幅魚的圖案，請問：由圖中所示的圖案通過平移后得到的圖案是（）

A．?B．?C．?D．

7．如圖，小明從A處出發(fā)沿北偏東60°方向行走至B處，又沿北偏西20°方向行走至C處，此時(shí)需把方向調(diào)整到與出發(fā)時(shí)一致，則方向的調(diào)整應(yīng)是（）

A．右轉(zhuǎn)80°

B．左轉(zhuǎn)80°

C．右轉(zhuǎn)100°

D．左轉(zhuǎn)100°

8．已知點(diǎn)P位于y軸右側(cè)，距y軸3個(gè)單位長度，位于x軸上方，距離x軸4個(gè)單位長度，則點(diǎn)P坐標(biāo)是（）

A．（﹣3，4）

B．（3，4）

C．（﹣4，3）

D．（4，3）

9．在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)B（﹣3，2）向右平移5個(gè)單位長度，再向下平移3個(gè)單位長度后與點(diǎn)A（x，y）重合，則點(diǎn)A的坐標(biāo)是（）

A．（2，5）

B．（﹣8，5）

C．（﹣8，﹣1）

D．（2，﹣1）

10．如圖，已知棋子“車”的坐標(biāo)為（﹣2，﹣1），棋子“馬”的坐標(biāo)為（1，﹣1），則棋子“炮”的坐標(biāo)為（）

A．（3，2）

B．（﹣3，2）

C．（3，﹣2）

D．（﹣3，﹣2）

11．已知點(diǎn)A（1，0），B（0，2），點(diǎn)P在x軸上，且△PAB的面積為5，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（）

A．（﹣4，0）

B．（6，0）

C．（﹣4，0）或（6，0）

D．無法確定

12．如圖，AB∥CD，DE⊥CE，∠1=34°，則∠DCE的度數(shù)為（）

A．34°

B．56°

C．66°

D．54°

13．如圖，直線AB∥CD，∠C=44°，∠E為直角，則∠1等于（）

A．132°

B．134°

C．136°

D．138°

14．如圖a是長方形紙帶，∠DEF=20°，將紙帶沿EF折疊成圖b，再沿BF折疊成圖c，則圖c中的∠CFE的度數(shù)是（）

A．110°

B．120°

C．140°

D．150°

二、填空題

15．把命題“同角的余角相等”改寫成“如果…那么…”的形式　???。?/p>

16．3﹣的相反數(shù)是，絕對值是　???。?/p>

17．若一個(gè)正數(shù)的平方根是2a﹣3與5﹣a，則這個(gè)正數(shù)是　???。?/p>

18．點(diǎn)P（2a，1﹣3a）是第二象限內(nèi)的一個(gè)點(diǎn)，且點(diǎn)P到兩坐標(biāo)軸的距離之和為4，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是　???。?/p>

19．直線m外有一定點(diǎn)A，A到直線m的距離是7cm，B是直線m上的任意一點(diǎn)，則線段AB的長度：AB　??　7cm．（填＞或者＜或者=或者≤或者≥）．

20．如圖是某公園里一處矩形風(fēng)景欣賞區(qū)ABCD，長AB=50米，寬BC=25米，為方便游人觀賞，公園特意修建了如圖所示的小路（圖中非陰影部分），小路的寬均為1米，那么小明沿著小路的中間出口A到出口B所走的路線（圖中虛線）長為　??　米．

三、解答題（共60分）

21．（10分）（1）計(jì)算：（﹣2）2×+||+×（﹣1）2016

（2）解方程：3（x﹣2）2=27．

22．（10分）完成下面推理過程：

如圖，已知DE∥BC，DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC，可推得∠FDE=∠DEB的理由：

∵DE∥BC（已知）

∴∠ADE=（）

∵DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC，∴∠ADF=（）

∠ABE=（）

∴∠ADF=∠ABE

∴　??　∥（）

∴∠FDE=∠DEB．（）

23．（10分）如圖，直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上，其中，C點(diǎn)坐標(biāo)為（1，2），（1）寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo)：A（，）、B（，）

（2）將△ABC先向左平移1個(gè)單位長度，再向上平移2個(gè)單位長度，得到△A′B′C′，畫出△A′B′C′

（3）寫出三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)A′（、）、B′（、）、C′、）

（4）求△ABC的面積．

24．（10分）如圖，在A、B兩處之間要修一條筆直的公路，從A地測得公路走向是北偏東46°，A、B兩地同時(shí)開工，若干天后公路準(zhǔn)確接通．

（1）B地修公路的走向是南偏西多少度？

（2）若公路AB長12千米，另一條公路BC長6千米，且BC的走向是北偏西44°，試求A到公路BC的距離？

25．（10分）如圖，∠1+∠2=180°，∠A=∠C，DA平分∠BDF．

（1）AE與FC會(huì)平行嗎？說明理由；

（2）AD與BC的位置關(guān)系如何？為什么？

（3）BC平分∠DBE嗎？為什么．

26．（10分）如圖（1），AB∥CD，猜想∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系，說出理由．

解：猜想∠BPD+∠B+∠D=360°

理由：過點(diǎn)P作EF∥AB，∴∠B+∠BPE=180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）

∵AB∥CD，EF∥AB，∴EF∥CD，（如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行．）

∴∠EPD+∠D=180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)）

∴∠B+∠BPE+∠EPD+∠D=360°

∴∠B+∠BPD+∠D=360°

（1）依照上面的解題方法，觀察圖（2），已知AB∥CD，猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系，并說明理由．

（2）觀察圖（3）和（4），已知AB∥CD，猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系，不需要說明理由．

參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題3分，共42）

1．在下列各數(shù)：3.1415926、、0.2、、、、中無理數(shù)的個(gè)數(shù)是（）

A．2

B．3

C．4

D．5

【考點(diǎn)】26：無理數(shù)．

【分析】根據(jù)無理數(shù)的定義及常見的無理數(shù)的形式即可判定．

【解答】解：在下列各數(shù)：3.1415926、、0.2、、、、中，根據(jù)無理數(shù)的定義可得，無理數(shù)有、兩個(gè)．

故選A．

【點(diǎn)評】此題主要考查了無理數(shù)的定義，解題要注意帶根號的要開不盡方才是無理數(shù)，無限不循環(huán)小數(shù)為無理數(shù)．如π，0.8080080008…（每兩個(gè)8之間依次多1個(gè)0）等形式．

2．下列各式中，正確的是（）

A．±=±?B．±=?C．±=±?D．=±

【考點(diǎn)】22：算術(shù)平方根．

【分析】根據(jù)平方根的定義得到±=±，即可對各選項(xiàng)進(jìn)行判斷．

【解答】解：因?yàn)椤?±，所以A選項(xiàng)正確；B、C、D選項(xiàng)都錯(cuò)誤．

故選A．

【點(diǎn)評】本題考查了算術(shù)平方根的定義：一個(gè)正數(shù)的正的平方根叫這個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根；0的算術(shù)平方根為0．

3．若|3﹣a|+=0，則a+b的值是（）

A．2

B．1

C．0

D．﹣1

【考點(diǎn)】23：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：算術(shù)平方根；16：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對值．

【分析】根據(jù)幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0列出算式求出a、b的值，計(jì)算即可．

【解答】解：由題意得，3﹣a=0，2+b=0，解得，a=3，b=﹣2，a+b=1，故選：B．

【點(diǎn)評】本題考查的是非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，掌握幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0是解題的關(guān)鍵．

4．估算﹣2的值（）

A．在1到2之間

B．在2到3之間

C．在3到4之間

D．在4到5之間

【考點(diǎn)】2B：估算無理數(shù)的大?。?/p>

【專題】11：計(jì)算題；511：實(shí)數(shù)．

【分析】估算出的范圍，即可確定出所求式子的范圍．

【解答】解：∵16＜21＜25，∴4＜＜5，即2＜﹣2＜3，則﹣2的值在2到3之間，故選B

【點(diǎn)評】此題考查了估算無理數(shù)的大小，設(shè)實(shí)數(shù)為a，a的整數(shù)部分A為不大于a的最大整數(shù)，小數(shù)部分B為實(shí)數(shù)a減去其整數(shù)部分，即B=a﹣A；

5．已知下列命題：①若a＞0，b＞0，則a+b＞0；②若a≠b，則a2≠b2；③兩點(diǎn)之間，線段最短；④同位角相等，兩直線平行．其中真命題的個(gè)數(shù)是（）

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

【考點(diǎn)】O1：命題與定理．

【專題】17：推理填空題．

【分析】正確的命題叫真命題，錯(cuò)誤的命題叫做假命題，據(jù)此逐項(xiàng)判斷即可．

【解答】解：∵若a＞0，b＞0，則a+b＞0，∴選項(xiàng)①符合題意；

∵若a≠b，且|a|=|b|時(shí)，a2=b2，∴選項(xiàng)②不符合題意；

∵兩點(diǎn)之間，線段最短，∴選項(xiàng)③符合題意；

∵同位角相等，兩直線平行，∴選項(xiàng)④符合題意，∴真命題的個(gè)數(shù)是3個(gè)：①、③、④．

故選：C．

【點(diǎn)評】此題主要考查了命題的真假判斷，正確的命題叫真命題，錯(cuò)誤的命題叫做假命題．判斷命題的真假關(guān)鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理．

6．同桌讀了：“子非魚焉知魚之樂乎？”后，興高采烈地利用電腦畫出了幾幅魚的圖案，請問：由圖中所示的圖案通過平移后得到的圖案是（）

A．?B．?C．?D．

【考點(diǎn)】Q1：生活中的平移現(xiàn)象．

【分析】根據(jù)圖形平移的性質(zhì)對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可．

【解答】解：A、由圖中所示的圖案通過旋轉(zhuǎn)而成，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、由圖中所示的圖案通過翻折而成，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤

C、由圖中所示的圖案通過旋轉(zhuǎn)而成，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由圖中所示的圖案通過平移而成，故本選項(xiàng)正確．

故選D．

【點(diǎn)評】本題考查的是生活中的平移現(xiàn)象，熟知圖形平移變換的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．

7．如圖，小明從A處出發(fā)沿北偏東60°方向行走至B處，又沿北偏西20°方向行走至C處，此時(shí)需把方向調(diào)整到與出發(fā)時(shí)一致，則方向的調(diào)整應(yīng)是（）

A．右轉(zhuǎn)80°

B．左轉(zhuǎn)80°

C．右轉(zhuǎn)100°

D．左轉(zhuǎn)100°

【考點(diǎn)】IH：方向角．

【專題】12：應(yīng)用題．

【分析】本題考查了方向角有關(guān)的知識，若需要和出發(fā)時(shí)的方向一致，在C點(diǎn)的方向應(yīng)調(diào)整為向右80度．

【解答】解：60°+20°=80°．

由北偏西20°轉(zhuǎn)向北偏東60°，需要向右轉(zhuǎn)．

故選：A．

【點(diǎn)評】本題考查的是方向角，解答時(shí)要注意以北方為參照方向，進(jìn)行角度調(diào)整．

8．已知點(diǎn)P位于y軸右側(cè)，距y軸3個(gè)單位長度，位于x軸上方，距離x軸4個(gè)單位長度，則點(diǎn)P坐標(biāo)是（）

A．（﹣3，4）

B．（3，4）

C．（﹣4，3）

D．（4，3）

【考點(diǎn)】D1：點(diǎn)的坐標(biāo)．

【分析】根據(jù)題意，P點(diǎn)應(yīng)在第一象限，橫、縱坐標(biāo)為正，再根據(jù)P點(diǎn)到坐標(biāo)軸的距離確定點(diǎn)的坐標(biāo)．

【解答】解：∵P點(diǎn)位于y軸右側(cè)，x軸上方，∴P點(diǎn)在第一象限，又∵P點(diǎn)距y軸3個(gè)單位長度，距x軸4個(gè)單位長度，∴P點(diǎn)橫坐標(biāo)為3，縱坐標(biāo)為4，即點(diǎn)P的坐標(biāo)為（3，4）．故選B．

【點(diǎn)評】本題考查了點(diǎn)的位置判斷方法及點(diǎn)的坐標(biāo)幾何意義．