第一篇:天南七下語期中卷2012
天南中學(xué)2011—2012第二學(xué)期七年級
語文期中考試試題
一、積累與運(yùn)用(共30分)
1.給下面加點(diǎn)字注音。(3分)
引吭.()靦腆.()墮.
落()2.從四字詞語中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,并將正確的字寫出來。(2分)
忍俊不禁融融泄泄左顧右盼無劑于事
貽然自得爭妍斗艷絡(luò)繹不絕引經(jīng)據(jù)典3.用行楷將下面詩句抄寫在方格中。(2分)
今日長纓在手,何時(shí)縛住蒼龍?
4.古詩文默寫填空。(8分)
(1),甲光向日金鱗開。(《雁門太守行》)
(2)采菊東籬下。(《飲酒》)(3)《次北固山下》這首詩中,寫出景致的缺憾,使人頓生惆悵之情的句子是:。(4)《早春呈水部張十八員外》中運(yùn)用對比,寫出作者對早春感受的詩句是“。”
(5)可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。。(《陋室銘》)
5.下面是某位主持人說的一段開場白,其中有幾處語病,請按要求修改。
(3分)
夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié),因此,做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天,我們有幸請來了從事腸道疾病研究多年,在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界
小有名氣的王健教授,他將用生動(dòng)的案例告訴大家,我們?nèi)粘I钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題,只要及時(shí)糾正,才能獲得健康。①文中有一處重復(fù)累贅,應(yīng)刪去“”一詞。
②文中有一處語言不得體,應(yīng)將“”改為“”。③文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),應(yīng)將“”改為“”。
6.名著填空。(4分)
(1)“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮
斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!边@一小詩的作者是。
(2)20世紀(jì)初,法國青年作家羅曼?羅蘭先后創(chuàng)作的名人傳記《》《》和《》被稱為“巨人三傳”。7.下列對有關(guān)文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.《石榴》《海燕》都是狀物類記敘文,以描寫和敘述為基本表達(dá)方式,《石榴》托物言志,《海燕》詠物抒情。
B.傳記可分為“自傳”和“評傳”,要求內(nèi)容真實(shí),評價(jià)公允。
C.《天凈沙〃秋思》是一首小令。作者馬致遠(yuǎn),明代戲曲作家、散曲家。D.韓愈,唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家,世稱韓昌黎,與柳宗元同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。
8.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)
小明是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的學(xué)生,在平時(shí)的閱讀過程中,他喜歡把讀到的有意義的、有價(jià)值的材料記下來,請看下面材料,請你和他一起思考,一起感悟。
閱讀下列材料,完成題目
材料一 食品接連漲價(jià),從“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你軍”,再從“糖高宗”到“油你漲”“蘋什么”接力不斷,網(wǎng)絡(luò)熱詞也層出不窮。為了應(yīng)對漲價(jià),不少人還成了“海豚族”(海量囤積一族)。就像一副推倒的多米諾骨牌,除
了農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格集體上漲外,人們發(fā)現(xiàn),有關(guān)吃、穿、住、行的價(jià)格都在上漲,物價(jià)因素正在影響著每個(gè)人的生活?? 材料二 部分網(wǎng)絡(luò)熱詞釋義:
蒜你狠:從2009年開始,大蒜價(jià)格瘋漲。網(wǎng)友們借鑒陳小春《算你狠》的歌名,別出心裁地調(diào)侃出風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)的“蒜你狠”一詞。
豆你玩:“逗你玩”一詞,最早是出現(xiàn)在相聲演員馬三立著名的段子之一《逗你玩》中。從去年初開始,綠豆的價(jià)格不斷攀升,從以往的兩三元左右漲到了10元左右。
材料三 網(wǎng)絡(luò)語言起初主要是網(wǎng)友們?yōu)榱颂岣呔W(wǎng)上聊天效率及張揚(yáng)個(gè)性而采取的一種快捷的自我表達(dá)方式,因?yàn)樘攸c(diǎn)鮮明、生動(dòng)傳神、意趣盎然、簡潔準(zhǔn)確,久而久之逐漸成為網(wǎng)語的主流。對網(wǎng)絡(luò)語言批評者中,聲音最為響亮的當(dāng)屬一些語言學(xué)家。他們普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言不倫不類,不能登大雅之堂,是對中國傳統(tǒng)文化的顛覆。
(1)從以上材料中提煉出兩條主要信息。(2分)
(2)仿照材料二中網(wǎng)絡(luò)熱詞釋義,從“姜你軍”“糖高宗”中任選一個(gè),進(jìn)行解釋。(2分)(3)你的同學(xué)馬曉平平時(shí)喜歡浪跡于各大網(wǎng)絡(luò)知名論壇,熱衷于收集和使用各種時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)詞匯,適用于與同學(xué)日常交流中,看到同學(xué)或費(fèi)解或崇拜的眼光,他格外有成就感。為此她將大量的課余時(shí)間與精力交給了互聯(lián)網(wǎng),成了名副其實(shí)的“網(wǎng)蟲”。當(dāng)你提醒他控制上網(wǎng)時(shí)間時(shí),他振振有詞地回答說:“我又不是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,這是一種時(shí)尚追求,是一種文化品味!你懂不懂??!”對此,你將怎樣回答?(2分)
二、閱讀與探究(共40分)
(一)古詩詞賞析(4分)
天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。9.全曲中,與“夕陽”相呼應(yīng)的是一個(gè)詞是:“______”,最能觸發(fā)旅人思鄉(xiāng)之情的景物是:“______”。
10.《天凈沙·秋思》通過對一組客觀事物的描寫,表現(xiàn)出作者怎樣的心情?
(二)文言文閱讀(12分)
遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。(選自《口技》
11.解釋下列句中帶點(diǎn)的詞語。(4分)①婦撫兒乳.()②賓客意少舒.
()③中間.力拉崩倒之聲()④幾欲先走.()12.下列各組語句中加點(diǎn)的詞的意義和用法,相同的一組是()(2分)
A.無案牘之.勞形中間力拉崩倒之.聲 B.有仙則.名至則.無可用 C.出淤泥而.不染婦拍而.嗚之 D.于.舅家見之于.
廳事之東北角 13.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(2分)
14、按照示例,分別用一個(gè)詞語概括口技表演的其他兩個(gè)片段。(2分)驚醒
15.選文是從哪兩個(gè)方面來寫口技表演者技藝高超的,請舉例回答。(2分)
(三)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(12分)①第二天一早,她被公雞的打鳴聲叫醒了,起床后她做了一頓可口的早餐。小矮人們離開后,她打掃了房子,并補(bǔ)好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家來了,他們發(fā)現(xiàn)爐子里的火燒得紅紅的,桌上一桌熱氣騰騰的晚飯正等著他們。從此每天都這樣,米妮一直這么認(rèn)真地干著,直到仙女的假期到了最后一天。
②那天早上,米妮望著窗外,想看看去工作的小矮人,她在一扇玻璃上看到了自己從未見過的美麗的景象。
③圖畫里有美麗的宮殿,銀色的塔,塔尖上裝了花花綠綠的玻璃,一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看著,連要干的活都忘了,直到壁爐架上的布谷鳥自鳴鐘敲了十二下。
④她急急忙忙地跑過去整理床,洗盤子。時(shí)間過得太快了,她再也無法干得更快了,當(dāng)她拿著掃把準(zhǔn)備去掃地的時(shí)候,已快到了小矮人們回家的時(shí)間了。
⑤“我想,” 米妮大聲說,“今天我就不打掃地毯下面的地了。再者,地毯下面沒人看得見,有點(diǎn)灰塵也沒關(guān)系的?!?于是她匆匆跑過去做晚飯,沒有去動(dòng)地毯。
⑥不久,小矮人們回家來了。房子里看起來跟平時(shí)沒什么兩樣,他們什么也沒說。米妮也沒有再想毯子下面的灰塵這回事了,直到她上了床,看到星星透過窗戶,向她眨著眼。
⑦她這才想起了地毯下的塵土,因?yàn)樗孟衤牭叫切莻冊谡f: ⑧“那位小姑娘,誠實(shí)而善良?!?/p>
⑨米妮把臉轉(zhuǎn)向墻,她聽到一個(gè)微弱的聲音,就在她的心里,說: ⑩“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”
“那位小姑娘,”星星們叫道,“把房子整理得像星光一樣敞亮?!?“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”米妮心里的那個(gè)小小的聲音在說。“我們看到她了!我們看到她了!”所有星星都快樂地叫著。
A“地毯下的塵土!地毯下的塵土!”米妮心里的那個(gè)小小的聲音在說。她再也忍不住了,便拿起掃帚,開始掃地毯下的塵土??墒?,哦,B地毯下躺著十二塊閃閃發(fā)光的金幣,就像月亮一樣圓潤、閃亮!
“哦!哦!哦!”米妮驚奇地大聲叫道。所有小矮人都跑過來看究竟發(fā)生了什么事。
米妮把一切都告訴了他們。當(dāng)她講完整個(gè)故事的時(shí)候,小矮人們高興地聚在她的周圍,齊聲說道:
親愛的孩子,金子就給你,因?yàn)槟阕C明了真摯和誠實(shí); 但如果你不翻動(dòng)地毯,你能得到的就只是遺憾。
我們的愛隨著金幣一起給你,哦!今生你要牢記,每個(gè)小小的工作里,都藏著快樂的寶藏。
米妮感謝了小矮人的好心。第二天早上,她帶著金幣急匆匆地趕回了家,給親愛的媽媽和妹妹買回了許多東西。
后來,她再也沒見過小矮人,但她永遠(yuǎn)也忘不了他們的教誨,總是認(rèn)認(rèn)真
真地對待自己的工作,而且總是要擦地毯下的地板。16.2.文中為什么要寫小姑娘米妮觀望窗外的風(fēng)景?(2分)
17請用一句話概括小矮人的唱歌內(nèi)容。(2分)
18.文中劃線索的兩個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法分別是:
A句:________B句:_________(4分)
19.作者精心設(shè)計(jì)了“地毯下出現(xiàn)了金幣”的目的是什么?(2分)
20.你怎樣理解“每個(gè)小小的工作里,都藏著快樂的寶藏”這句話?聯(lián)系學(xué)習(xí)經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶?。?分)
(四)課外語段閱讀(12分)
生命的掌聲
董保綱
我常常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。
那是我上高中一年級的時(shí)候,班里有位叫英子的女孩兒,沉靜漂亮,但是總愛蜷縮在教室的一角。上課前,她早早地就來到了教室,下課后,她又總是最后一個(gè)離開教室。后來我們才知道,她的腿因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而落下了殘
疾,她不愿意讓人看到她走路的姿勢。
一天,上演講課時(shí),老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事。輪到英子演講的時(shí)候,全班四十多雙眼睛了齊投向了那個(gè)角落,英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來的,還不了解英子的情況,他就一直點(diǎn)英子的名字。
英子猶豫了一會(huì)兒,最后慢吞吞地站了起來。我們注意到,英子的眼圈兒紅了。
在全班同學(xué)的注視下,英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái),就在她剛剛站定25.為什么把掌聲視之為“生命的掌聲”?(2分)
四、寫作(50分)
26.題目:懷念_______的日子要求:的那一刻,不知是在誰的帶動(dòng)下,驟然間響起了一陣掌聲,那掌聲熱烈、持久,在掌聲里,我們看到英子的淚水流了下來。
掌聲漸漸平息,英子也定了定情緒,開始講述她童年的一個(gè)小故事,她的普通話說得很標(biāo)準(zhǔn),聲音也十分動(dòng)聽。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候,班里又響起了一陣掌聲,英子很禮貌地向老師深鞠一躬,又向同學(xué)們深鞠一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
奇怪的是,自從那次演講以后,英子就像變了一個(gè)人似的。她不再是那么憂郁了,她和同學(xué)們在一塊游戲、說笑,甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳,讓同學(xué)們教她跳舞。后來,莢子的學(xué)習(xí)成績一直很好。尤其是數(shù)學(xué)和物理,高二那一年,她代表我們學(xué)校參加了全國奧林匹克物理競賽,還得了獎(jiǎng)。
三年時(shí)光,匆匆而過,三年之后,英子被北京一所大學(xué)破格錄取。后來,英子給我來信說:“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲,因?yàn)樗刮颐靼?,同學(xué)們并沒有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對生活,那次掌聲給了我第二次生命……”
我這才明白了英子變得開朗活潑的原因。從那以后,我學(xué)會(huì)了給人鼓掌,尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。其實(shí),人都是需要掌聲的。在人生的舞臺(tái)上,誰不希望自己的演出得到喝彩?掌聲,是一種尊重,更是對一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。
21.本文的敘事線索是什么?文章主體部分是按什么順序?qū)懙模浚?分)
22.文中兩次掌聲的內(nèi)涵是否完全相同?為什么?(2分)
32.英子從掌聲中得到的啟示是什么?(用文中原話回答)(2分)
24.文中“奇怪的是”與哪句話相照應(yīng)?(2分)
①先在橫線上填寫合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②除詩歌外,文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級。
天南中學(xué)七下語文期中試題參考答案及評分參考
一、(共30分)
1.háng tiǎn duò(2分)2.濟(jì)怡(2分)3.略。
4(1)黑云壓城城欲摧(2)悠然見南山(3)海日生殘夜,江春入舊年(4)最是一年春好處 絕勝煙柳滿皇都(5)無絲竹之亂耳無案牘之勞形(8分。每空1分,見錯(cuò)則該空無分)
5.①刪去“目前’一詞 ②“小有名氣”改為“很有影響” ③“只要”改為“只有”(6分)
6、(1)冰心
(2)貝多芬傳米開朗琪羅傳托爾斯泰傳(2分)7.C(2分)
8、(1)兩條主要信息:1,物價(jià)飛漲,影響每個(gè)人的生活
2、網(wǎng)絡(luò)用語形成一股熱潮(2分)
(2)姜你軍,是時(shí)下中國流行的時(shí)髦用語,形容生姜價(jià)格一路飆升,超出合理范圍。白糖的價(jià)格連續(xù)上漲,在“蒜你狠”、“豆你玩 ”之后,白糖的價(jià)格也一路沖刺,普通的白糖搖身一變“糖高宗”。(2分)
(3)使用網(wǎng)絡(luò)詞匯確實(shí)是一種時(shí)髦,但不一定就是時(shí)尚,更不一定是一種文化品位。網(wǎng)絡(luò)用語有他生動(dòng)傳神、意趣盎然、簡潔準(zhǔn)確的特點(diǎn),能張揚(yáng)個(gè)性,但是很多詞語的生命力短暫,而且適用范圍狹窄,不是所有人都能理解,所以使用要注意對象和范圍(2分)
二、(共40分)
(一)(4分)
9.昏鴉人家(2分)
10.在旅途中寂寞悲涼的心情。(或凄苦愁楚)(2分)
(二)(12分)
11.①喂奶②伸展,松弛③夾雜④跑(4分)12.D(2分)
13.一個(gè)人有一百張嘴,嘴里有一百個(gè)舌頭,不能說清其中的一處聲音。
(2分。直譯或意譯均可,酌情評分)
14、參考:入睡、火災(zāi)(2分)
15、口技表演的內(nèi)容、聽眾的反映。(2分。酌情評分。)
(三)(12分)
16.為下文米妮來不及打掃地毯下的塵土作鋪墊。(2分)
17.一個(gè)誠實(shí)、善良、勤勞的人只要認(rèn)真努力地工作、生活就一定會(huì)得到回報(bào)。(2分)
18.A反復(fù)B比喻(4分)
19.告訴人們一個(gè)道理“只有誠實(shí),勤勞才可能有所收獲。(2分)20.示例:我們的學(xué)習(xí)雖然是艱苦的,充滿艱辛,但你只要從中找到學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)就蘊(yùn)藏著無窮的快樂(2分)
(四)(12分)
21.掌聲時(shí)間順序。(4分)
22.不相同。第一次:對英子戰(zhàn)勝自我的鼓勵(lì);第二次:對英子演講的肯定、贊賞。(2分)
23.同學(xué)們并沒有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對生活。(2分)24.我這才明白了英子變得開朗活潑的原因。(2分)25.那兩次掌聲給了英子第二次生命。意近即可。(2分)
三、(共50分)26.略。
天南中學(xué)2010—2011第一學(xué)期八年級
語文期中考試試題答題卡
三、26、(寫在反面。50分)
第二篇:道法七下期中考試卷
1、青春期心理充滿著矛盾,我們要學(xué)會(huì)正確處理這些矛盾。下列說法中正確的是()
①要學(xué)會(huì)當(dāng)自己“心理醫(yī)生”
②要獨(dú)立承受,求助他人是懦弱的表現(xiàn)
③要借助合理、合法的手段調(diào)控心理矛盾
④要主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
2、亞里士多德有句名言:“吾愛吾師,吾更愛真理?!睂Υ死斫庹_的是()
①我們要有批判精神
②只要敢于反對權(quán)威,就能樹立創(chuàng)新意識
③要敢于質(zhì)疑,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
④要不唯書、不唯上,拋棄舊有知識
A、②④ B、①② C、①③ D、③④
3、現(xiàn)在很多學(xué)生是獨(dú)生子女,把男孩當(dāng)女孩養(yǎng) 的家長非常普遍。這導(dǎo)致有些男孩長大之后行為類似女孩,遭人嘲笑,要經(jīng)過艱難的轉(zhuǎn)變,才能恢復(fù)“正?!薄_@告訴我們()
①要正確認(rèn)識性別角色,學(xué)會(huì)塑造自我形象
②要平靜而欣然地接受自己的青春期生理變化
③要了解自己與異性的不同特點(diǎn)
④不要過于受性別刻板印象的影響
A、①② B、①③④ C、③④ D、①②④
4、小紅進(jìn)入初中后,母親多次告誡她不要和男同學(xué)交往。小紅母親的擔(dān)心()A、有道理,因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀
B、有道理,因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往影響學(xué)習(xí)
C、無道理,因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往一定能使雙方共同進(jìn)步
D、無道理,因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往會(huì)促進(jìn)彼此身心的健康發(fā)展
5、我國一位著名音樂家說:“在任何困難的時(shí)候,我們都要有希望,都要想到早晨,都要想到陽光,都要想到亮麗的色彩?!边@句話告訴我們()
①青春的探索需要自信
②充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難
③自信讓我們充滿激情,有助于我們實(shí)現(xiàn)夢想
④自信使我們勇敢,讓我們有信心嘗試與堅(jiān)持,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、孔子說:“行己有恥?!币馑际钦f()
A、自己走路是可恥的B、認(rèn)為自己了不起是可恥的C、凡是自己做的事都是可恥的D、一個(gè)人行事,凡自己認(rèn)為可恥的事就不去做
7、“不要讓情緒左右你的判斷?!薄芭兄?,必有紕漏?!边@兩句話均說明了()
A、情緒會(huì)隨周邊環(huán)境的變化而變化
B、各種情緒豐富了我們的生活
C、適度的負(fù)面情緒對我們也有積極影響
D、情緒影響我們的觀念和行為
8、青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力,它帶給我們不同的感受。針對青春期的情緒特點(diǎn),我們應(yīng)該()
①善于激發(fā)正面的情緒感受
②任其自然、任性地發(fā)展
③學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒
④享受正面的情緒,拒絕一切負(fù)面情緒
A、①③ B、②④ C、①②③ D、①③④
9、下列是幾位同學(xué)對情緒與情感區(qū)別的認(rèn)識,你認(rèn)為正確的是()
①佳怡:情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,情感是相對穩(wěn)定的②欣悅:情緒會(huì)隨著情境的變化而變化
③子琪:情緒是穩(wěn)定的,情感是短暫的④浩然:情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
10、七年級學(xué)生悅鑫因生病在家休養(yǎng),致使他的功課落下了,心里很著急。班長浩然了解這一情況后,組織班里的學(xué)生利用課余時(shí)間和周末幫助悅鑫補(bǔ)課。班長及同學(xué)的行為()
①有利于促進(jìn)同學(xué)間的友情
②是傳遞美好情感的體現(xiàn)
③是傳遞生命正能量的體現(xiàn)
④一定得到學(xué)校的表揚(yáng)和老師的贊譽(yù)
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、②③④
第Ⅱ卷(非選擇題 20分)
11、“心語小屋”是同學(xué)們傾訴煩惱的好地方。以下是一位同學(xué)的來信,請你運(yùn)用所學(xué)知識,幫他排憂解難。
信件:這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)自己的胡子慢慢地長出來了,聲音也變粗了,同學(xué)們都笑我說話像鴨子叫,我很自卑。
進(jìn)入青春期后,面對上面同學(xué)的煩惱,我們該如何引導(dǎo)?(3分)
12、小林是新來的插班生,為了幫助他學(xué)習(xí),班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌。小娜很熱心地幫助小林,沒想到班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。同時(shí),小娜和小林對這種朦朧的感情,既渴望又很害怕。
請你談一談:如何正確看待異性之間萌發(fā)的朦朧的情感?(3分)
13、中央文明辦于2018年1月31日,在湖南長沙舉辦2018年1月“中國好人榜”發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動(dòng),來自全國各地的108位身邊好人光榮上榜。上榜人物中,有十余年義務(wù)獻(xiàn)血萬余毫升的公交司機(jī)袁亮坤;開辦愛心粥屋,提供免費(fèi)早餐的退休教師史榮春;在內(nèi)地誠信開店十五載,民族團(tuán)結(jié)一家親的新疆好小伙阿卜杜拉·吾拉西木;在車輛事故救援中,為救他人而不幸犧牲的21歲消防戰(zhàn)士魯信;等等。這些凡人善舉體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)崇德向善的風(fēng)氣,也為社會(huì)建立了精神坐標(biāo)。
讀了這些“中國好人”的事跡,你從中得到了什么啟示?(4分)
14、小閻畢業(yè)后進(jìn)了一家公司做文案策劃的工作,性格內(nèi)向的他不知道怎么與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通。他拼命告訴自己要學(xué)會(huì)忍耐,少說多做。可漸漸地,他與朋友、家人說話也越來越少。他不想起床,不想吃飯,感覺活著沒意思,甚至產(chǎn)生了輕生的念頭……后來,他被診斷出患上了抑郁癥。“忍出內(nèi)傷”本是一種調(diào)侃,但小閻過度壓抑的忍耐,卻真的“炸”傷了自己。
思考:小閻可以通過哪些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒?(4分)
15、從小學(xué)以來,一直成績特別優(yōu)異的小華遭遇了自己學(xué)習(xí)上的“滑鐵盧”,一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)竟然只考了65分!這對于他來說,是一種莫大的恥辱。那幾天,他不敢面對同學(xué),不敢正面看著父母,恨不得自己找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來,數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了小華的變化并及時(shí)開導(dǎo)了他。此后,小華特別喜歡上數(shù)學(xué)老師的課,在課堂上聽得可仔細(xì)呢。
從情感的角度,談?wù)勑∪A的故事給了你哪些啟示?(6分)
第三篇:七下歷史期中復(fù)習(xí)
1、隋統(tǒng)一的條件?北方民族的大融合,南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;長期的分裂割據(jù),人民渴望統(tǒng)一;南方陳政權(quán)統(tǒng)治的腐??;隋朝建建立后,勵(lì)精圖治,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,軍事強(qiáng)大;隋為滅陳做了充分準(zhǔn)備,戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)。
第四篇:七下期中家長會(huì)方案
家長會(huì)方案
主題:好習(xí)慣成就好未來 流程:
一.班級基本情況介紹
1.學(xué)生介紹:介紹班級的小組劃分,班級班委會(huì)的成立,衛(wèi)生職責(zé)分工,讓家長了解孩子在校生活的有條不紊。2.教師介紹:展示班級各科老師照片,認(rèn)識孩子的老師們,有課堂上精彩教學(xué)的老師形象,有課間老師給孩子補(bǔ)缺補(bǔ)差的情景,也有宿舍里對孩子噓寒問暖的畫面。二.學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
1.入校以來開展的活動(dòng)。跳繩比賽、社團(tuán)活動(dòng)、靜心讀書、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,展示孩子在不同班級不同年級面前,個(gè)人精彩瞬間和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的美好畫面。
2.開學(xué)以來班級開展的活動(dòng)。中秋聯(lián)歡、小組學(xué)術(shù)PK、演講比賽、活動(dòng)課智力游戲等等,展示豐富多彩、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、積極有活力的班級精神面貌。
3.孩子從早起到晚寢的一日常規(guī)習(xí)慣展示。通過孩子的排路隊(duì)、晨讀、文明課間、安靜自習(xí)、書香寢室等突出展示孩子們進(jìn)校后生活與學(xué)習(xí)兩方面的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,突出習(xí)慣的改變與學(xué)習(xí)的進(jìn)步是成正比的。
4.期中考試成績分析。淡化成績對比,突出進(jìn)步關(guān)注。重點(diǎn)表彰進(jìn)步較大和習(xí)慣改變較大的孩子。三.家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言
1.優(yōu)秀家長發(fā)言:關(guān)注孩子在家習(xí)慣的養(yǎng)成教育與感恩身邊人教育
2.進(jìn)步學(xué)生發(fā)言:讓身邊的人因我的存在和進(jìn)步而幸福 四.對家長的希望及建議
1.家長要先調(diào)整好心態(tài)。步入初中,家長不能停留在小學(xué)時(shí)孩子的表現(xiàn)或者要求,也要積極做好幫助孩子調(diào)整心態(tài)適應(yīng)初中模式的工作。
2.少作無用無指向性的嘮叨。多關(guān)注孩子在家進(jìn)步的地方,有針對性的表揚(yáng),對于需要改進(jìn)的地方,做針對性的糾正。3.多關(guān)注孩子的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。從坐姿、站姿、走路姿勢,提醒孩子做一個(gè)呈現(xiàn)積極形象的人,從有序整理書籍物品、書寫整潔和認(rèn)真,到認(rèn)真審題、解題規(guī)范,共同幫助孩子打好人生的基礎(chǔ)。五.任課教師的發(fā)言
給出各學(xué)科指導(dǎo),指出中學(xué)與小學(xué)學(xué)習(xí)模式的改變,學(xué)習(xí)方法的改變。六.班主任總結(jié)
強(qiáng)調(diào)七年級的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣,只有好習(xí)慣,才能成就孩子的好未來!
第五篇:部編初中數(shù)學(xué)七下期中測試檢測卷
部編初中數(shù)學(xué)七下期中測試檢測卷
一、選擇題
1.在下列各數(shù):3.1415926、、0.2、、、、中無理數(shù)的個(gè)數(shù)是()
A.2
B.3
C.4
D.5
2.下列各式中,正確的是()
A.±=±?B.±=?C.±=±?D.=±
3.若|3﹣a|+=0,則a+b的值是()
A.2
B.1
C.0
D.﹣1
4.估算﹣2的值()
A.在1到2之間
B.在2到3之間
C.在3到4之間
D.在4到5之間
5.已知下列命題:①若a>0,b>0,則a+b>0;②若a≠b,則a2≠b2;③兩點(diǎn)之間,線段最短;④同位角相等,兩直線平行.其中真命題的個(gè)數(shù)是()
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
6.同桌讀了:“子非魚焉知魚之樂乎?”后,興高采烈地利用電腦畫出了幾幅魚的圖案,請問:由圖中所示的圖案通過平移后得到的圖案是()
A.?B.?C.?D.
7.如圖,小明從A處出發(fā)沿北偏東60°方向行走至B處,又沿北偏西20°方向行走至C處,此時(shí)需把方向調(diào)整到與出發(fā)時(shí)一致,則方向的調(diào)整應(yīng)是()
A.右轉(zhuǎn)80°
B.左轉(zhuǎn)80°
C.右轉(zhuǎn)100°
D.左轉(zhuǎn)100°
8.已知點(diǎn)P位于y軸右側(cè),距y軸3個(gè)單位長度,位于x軸上方,距離x軸4個(gè)單位長度,則點(diǎn)P坐標(biāo)是()
A.(﹣3,4)
B.(3,4)
C.(﹣4,3)
D.(4,3)
9.在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)B(﹣3,2)向右平移5個(gè)單位長度,再向下平移3個(gè)單位長度后與點(diǎn)A(x,y)重合,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是()
A.(2,5)
B.(﹣8,5)
C.(﹣8,﹣1)
D.(2,﹣1)
10.如圖,已知棋子“車”的坐標(biāo)為(﹣2,﹣1),棋子“馬”的坐標(biāo)為(1,﹣1),則棋子“炮”的坐標(biāo)為()
A.(3,2)
B.(﹣3,2)
C.(3,﹣2)
D.(﹣3,﹣2)
11.已知點(diǎn)A(1,0),B(0,2),點(diǎn)P在x軸上,且△PAB的面積為5,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為()
A.(﹣4,0)
B.(6,0)
C.(﹣4,0)或(6,0)
D.無法確定
12.如圖,AB∥CD,DE⊥CE,∠1=34°,則∠DCE的度數(shù)為()
A.34°
B.56°
C.66°
D.54°
13.如圖,直線AB∥CD,∠C=44°,∠E為直角,則∠1等于()
A.132°
B.134°
C.136°
D.138°
14.如圖a是長方形紙帶,∠DEF=20°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的∠CFE的度數(shù)是()
A.110°
B.120°
C.140°
D.150°
二、填空題
15.把命題“同角的余角相等”改寫成“如果…那么…”的形式 ???。?/p>
16.3﹣的相反數(shù)是,絕對值是 ???。?/p>
17.若一個(gè)正數(shù)的平方根是2a﹣3與5﹣a,則這個(gè)正數(shù)是 ???。?/p>
18.點(diǎn)P(2a,1﹣3a)是第二象限內(nèi)的一個(gè)點(diǎn),且點(diǎn)P到兩坐標(biāo)軸的距離之和為4,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是 ???。?/p>
19.直線m外有一定點(diǎn)A,A到直線m的距離是7cm,B是直線m上的任意一點(diǎn),則線段AB的長度:AB ?? 7cm.(填>或者<或者=或者≤或者≥).
20.如圖是某公園里一處矩形風(fēng)景欣賞區(qū)ABCD,長AB=50米,寬BC=25米,為方便游人觀賞,公園特意修建了如圖所示的小路(圖中非陰影部分),小路的寬均為1米,那么小明沿著小路的中間出口A到出口B所走的路線(圖中虛線)長為 ?? 米.
三、解答題(共60分)
21.(10分)(1)計(jì)算:(﹣2)2×+||+×(﹣1)2016
(2)解方程:3(x﹣2)2=27.
22.(10分)完成下面推理過程:
如圖,已知DE∥BC,DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC,可推得∠FDE=∠DEB的理由:
∵DE∥BC(已知)
∴∠ADE=()
∵DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC,∴∠ADF=()
∠ABE=()
∴∠ADF=∠ABE
∴ ?? ∥()
∴∠FDE=∠DEB.()
23.(10分)如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中,C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),(1)寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo):A(,)、B(,)
(2)將△ABC先向左平移1個(gè)單位長度,再向上平移2個(gè)單位長度,得到△A′B′C′,畫出△A′B′C′
(3)寫出三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)A′(、)、B′(、)、C′、)
(4)求△ABC的面積.
24.(10分)如圖,在A、B兩處之間要修一條筆直的公路,從A地測得公路走向是北偏東46°,A、B兩地同時(shí)開工,若干天后公路準(zhǔn)確接通.
(1)B地修公路的走向是南偏西多少度?
(2)若公路AB長12千米,另一條公路BC長6千米,且BC的走向是北偏西44°,試求A到公路BC的距離?
25.(10分)如圖,∠1+∠2=180°,∠A=∠C,DA平分∠BDF.
(1)AE與FC會(huì)平行嗎?說明理由;
(2)AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?
(3)BC平分∠DBE嗎?為什么.
26.(10分)如圖(1),AB∥CD,猜想∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系,說出理由.
解:猜想∠BPD+∠B+∠D=360°
理由:過點(diǎn)P作EF∥AB,∴∠B+∠BPE=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∵AB∥CD,EF∥AB,∴EF∥CD,(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行.)
∴∠EPD+∠D=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∴∠B+∠BPE+∠EPD+∠D=360°
∴∠B+∠BPD+∠D=360°
(1)依照上面的解題方法,觀察圖(2),已知AB∥CD,猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系,并說明理由.
(2)觀察圖(3)和(4),已知AB∥CD,猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系,不需要說明理由.
參考答案與試題解析
一、選擇題(每小題3分,共42)
1.在下列各數(shù):3.1415926、、0.2、、、、中無理數(shù)的個(gè)數(shù)是()
A.2
B.3
C.4
D.5
【考點(diǎn)】26:無理數(shù).
【分析】根據(jù)無理數(shù)的定義及常見的無理數(shù)的形式即可判定.
【解答】解:在下列各數(shù):3.1415926、、0.2、、、、中,根據(jù)無理數(shù)的定義可得,無理數(shù)有、兩個(gè).
故選A.
【點(diǎn)評】此題主要考查了無理數(shù)的定義,解題要注意帶根號的要開不盡方才是無理數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)為無理數(shù).如π,0.8080080008…(每兩個(gè)8之間依次多1個(gè)0)等形式.
2.下列各式中,正確的是()
A.±=±?B.±=?C.±=±?D.=±
【考點(diǎn)】22:算術(shù)平方根.
【分析】根據(jù)平方根的定義得到±=±,即可對各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
【解答】解:因?yàn)椤?±,所以A選項(xiàng)正確;B、C、D選項(xiàng)都錯(cuò)誤.
故選A.
【點(diǎn)評】本題考查了算術(shù)平方根的定義:一個(gè)正數(shù)的正的平方根叫這個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根;0的算術(shù)平方根為0.
3.若|3﹣a|+=0,則a+b的值是()
A.2
B.1
C.0
D.﹣1
【考點(diǎn)】23:非負(fù)數(shù)的性質(zhì):算術(shù)平方根;16:非負(fù)數(shù)的性質(zhì):絕對值.
【分析】根據(jù)幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí),這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0列出算式求出a、b的值,計(jì)算即可.
【解答】解:由題意得,3﹣a=0,2+b=0,解得,a=3,b=﹣2,a+b=1,故選:B.
【點(diǎn)評】本題考查的是非負(fù)數(shù)的性質(zhì),掌握幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí),這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0是解題的關(guān)鍵.
4.估算﹣2的值()
A.在1到2之間
B.在2到3之間
C.在3到4之間
D.在4到5之間
【考點(diǎn)】2B:估算無理數(shù)的大?。?/p>
【專題】11:計(jì)算題;511:實(shí)數(shù).
【分析】估算出的范圍,即可確定出所求式子的范圍.
【解答】解:∵16<21<25,∴4<<5,即2<﹣2<3,則﹣2的值在2到3之間,故選B
【點(diǎn)評】此題考查了估算無理數(shù)的大小,設(shè)實(shí)數(shù)為a,a的整數(shù)部分A為不大于a的最大整數(shù),小數(shù)部分B為實(shí)數(shù)a減去其整數(shù)部分,即B=a﹣A;
5.已知下列命題:①若a>0,b>0,則a+b>0;②若a≠b,則a2≠b2;③兩點(diǎn)之間,線段最短;④同位角相等,兩直線平行.其中真命題的個(gè)數(shù)是()
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
【考點(diǎn)】O1:命題與定理.
【專題】17:推理填空題.
【分析】正確的命題叫真命題,錯(cuò)誤的命題叫做假命題,據(jù)此逐項(xiàng)判斷即可.
【解答】解:∵若a>0,b>0,則a+b>0,∴選項(xiàng)①符合題意;
∵若a≠b,且|a|=|b|時(shí),a2=b2,∴選項(xiàng)②不符合題意;
∵兩點(diǎn)之間,線段最短,∴選項(xiàng)③符合題意;
∵同位角相等,兩直線平行,∴選項(xiàng)④符合題意,∴真命題的個(gè)數(shù)是3個(gè):①、③、④.
故選:C.
【點(diǎn)評】此題主要考查了命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯(cuò)誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關(guān)鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理.
6.同桌讀了:“子非魚焉知魚之樂乎?”后,興高采烈地利用電腦畫出了幾幅魚的圖案,請問:由圖中所示的圖案通過平移后得到的圖案是()
A.?B.?C.?D.
【考點(diǎn)】Q1:生活中的平移現(xiàn)象.
【分析】根據(jù)圖形平移的性質(zhì)對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可.
【解答】解:A、由圖中所示的圖案通過旋轉(zhuǎn)而成,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、由圖中所示的圖案通過翻折而成,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤
C、由圖中所示的圖案通過旋轉(zhuǎn)而成,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由圖中所示的圖案通過平移而成,故本選項(xiàng)正確.
故選D.
【點(diǎn)評】本題考查的是生活中的平移現(xiàn)象,熟知圖形平移變換的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
7.如圖,小明從A處出發(fā)沿北偏東60°方向行走至B處,又沿北偏西20°方向行走至C處,此時(shí)需把方向調(diào)整到與出發(fā)時(shí)一致,則方向的調(diào)整應(yīng)是()
A.右轉(zhuǎn)80°
B.左轉(zhuǎn)80°
C.右轉(zhuǎn)100°
D.左轉(zhuǎn)100°
【考點(diǎn)】IH:方向角.
【專題】12:應(yīng)用題.
【分析】本題考查了方向角有關(guān)的知識,若需要和出發(fā)時(shí)的方向一致,在C點(diǎn)的方向應(yīng)調(diào)整為向右80度.
【解答】解:60°+20°=80°.
由北偏西20°轉(zhuǎn)向北偏東60°,需要向右轉(zhuǎn).
故選:A.
【點(diǎn)評】本題考查的是方向角,解答時(shí)要注意以北方為參照方向,進(jìn)行角度調(diào)整.
8.已知點(diǎn)P位于y軸右側(cè),距y軸3個(gè)單位長度,位于x軸上方,距離x軸4個(gè)單位長度,則點(diǎn)P坐標(biāo)是()
A.(﹣3,4)
B.(3,4)
C.(﹣4,3)
D.(4,3)
【考點(diǎn)】D1:點(diǎn)的坐標(biāo).
【分析】根據(jù)題意,P點(diǎn)應(yīng)在第一象限,橫、縱坐標(biāo)為正,再根據(jù)P點(diǎn)到坐標(biāo)軸的距離確定點(diǎn)的坐標(biāo).
【解答】解:∵P點(diǎn)位于y軸右側(cè),x軸上方,∴P點(diǎn)在第一象限,又∵P點(diǎn)距y軸3個(gè)單位長度,距x軸4個(gè)單位長度,∴P點(diǎn)橫坐標(biāo)為3,縱坐標(biāo)為4,即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,4).故選B.
【點(diǎn)評】本題考查了點(diǎn)的位置判斷方法及點(diǎn)的坐標(biāo)幾何意義.