第一篇：(學(xué)生素質(zhì)規(guī)范教育)把握命運指導(dǎo)_經(jīng)驗和技術(shù)同樣重要

村里有位捕魚的老人，因為捕魚技術(shù)特別好，人們都稱他為“漁王”。令漁王傷心的是，他兒子的捕魚技術(shù)卻十分平庸。

一次，漁王向一位路過他家的客人抱怨自己的苦惱：“從小開始，我就手把手地教他怎樣撒網(wǎng)，怎樣捉魚。我把一個捕魚人所有的本領(lǐng)全教給了他，又把我自己多年總結(jié)的經(jīng)驗一點不漏地傳授給了他?？闪钗蚁氩煌ǖ氖牵募夹g(shù)還不如其他一般漁民的兒子?！?/p>

客人聽了，想了一會兒，問：“他每次出海都跟著你嗎?”

“那當(dāng)然!”漁王說，“為了不讓他走彎路，我一直在他旁邊教導(dǎo)，親自指揮他捕魚?！?/p>

客人點點頭，說：“這就是了。你雖然教給他一流的捕魚技術(shù)，卻忘了讓他自己去吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。要知道，無論干什么事情，經(jīng)驗教訓(xùn)和知識技術(shù)同樣的重要?！?/p>

知識和技術(shù)是讓你明白道理的，這些只要找到老師就可以學(xué)到。經(jīng)驗和教訓(xùn)卻是靠你自己去親身體驗和感受的，這才是你生存和發(fā)展的根本。

第二篇：(學(xué)生素質(zhì)規(guī)范教育)把握命運指導(dǎo)_畫家對手

在巴黎有兩位畫家都享有盛名。這兩人不相往來，卻又密切注意彼此的一舉一動，但是兩人誰也不服對方。

兩人時常在媒體上互相指責(zé)批評：“他最近的一部作品，布局一點不協(xié)調(diào)，簡直就是涂鴉，”要不然就是“他的畫要么蒼白無力，要么亂七八糟，不知所云!”

一次其中一位畫家為了趕上一個國際大展，在工作室中夜以繼日地連續(xù)畫了三天三夜，除了繪畫之外，什么都不聞不問，甚至連吃飯睡覺都在工作室里。

就在作品快要完成的時候。有一位朋友來看他，這時畫家正在修飾作品中人物的表情。朋友剛要開口，還沒說出半個字，畫家忽然大叫出聲：“我那個死對頭，一定又會在這里雞蛋挑骨頭的!”

朋友不解地問他：“你既然知道他會批評這個地方，為什么不把他畫好呢?”

畫家微微一笑回答：“我就是故意為了讓他批評才這么畫的，如果他不再批評，我的創(chuàng)意也就沒有了?！?/p>

朋友這才告訴畫家他原本要說的：“可是，他昨天因一場意外的車禍去世了?！?/p>

畫家手里的畫筆一下子滑落地上。

從此，這個畫家再也沒有獨具創(chuàng)意的作品出現(xiàn)了。

敵人的存在讓我們可以看清楚自己，生活中缺少了的對手，就好比在大海上航行失去了羅盤。

第三篇：(學(xué)生素質(zhì)規(guī)范教育)把握命運指導(dǎo)_永遠(yuǎn)沒有第二次

幾個學(xué)生向蘇格拉底請教成功的真諦。蘇格拉底把他們帶到一片果林旁邊。

“你們各順著一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最大最好的果子。不許走回頭路，不許做第二次選擇?！碧K格拉底吩咐說。

學(xué)生們出發(fā)了，他們都十分認(rèn)真地做著選擇。當(dāng)他們到達(dá)果林的另一端時，老師已在那里等著他們了。

“你們是否都摘到自己滿意的果子了?”蘇格拉底問。

“老師，讓我再選擇一次吧?！币粋€學(xué)生請求說，“我走進(jìn)果林就發(fā)現(xiàn)了一個很大很好的果子，但是我怕后邊還有更大更好的，就沒有摘。但是當(dāng)我走到林子的盡頭時，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的?！?/p>

其他學(xué)生也紛紛請求再選擇一次。

蘇格拉底搖搖頭：“孩子們，成功就是如此，沒有第二次選擇?！?/p>

認(rèn)準(zhǔn)了就去追求，看準(zhǔn)了就去做。不要猶豫，不求真心擁有，但求無怨無悔。畢竟，我們在成功面前，永遠(yuǎn)沒有第二次選擇的機會。

第四篇：(學(xué)生素質(zhì)規(guī)范教育)把握命運指導(dǎo)_失戀的女孩

一個女孩失戀了。夜里，她獨自在城市的街道上慢慢地走著，過去的一幕幕不停地在她的腦海里徘徊。她傷心極了，想找一個人抱著痛哭一場，可是她找不到這樣的一個人。

她低著頭痛心地一遍又一遍地來回走著，她感到渾身無力，腳步沉重，但她害怕停下來，希望這樣能夠讓她輕松一些，但她仍舊悲痛。

怎么辦?心里太多的苦水和淚水。她抱著路燈柱淚就流了下來，她流著淚跟路燈講述著她和他的故事：最開始的相識；第一次快樂的約會；他第一次失約；第一次吵架；最后的分手??女孩哭了又笑，笑著淚水又從眼眶里落了下來。

女孩子悲傷地望著路燈，路燈也靜靜地看著她。

“幫幫我吧，路燈，你知道我多么痛苦，多么悲傷嗎?我該怎么辦?”女孩對路燈哭訴著。

路燈依舊靜靜地注視著她，沒有說話。它知道，此時對她說一些“天涯何處無芳草”之類安慰的話語，根本沒有什么太大的用處。所以它一直就這樣靜靜地俯看著可憐的女孩。

女孩走了，漸漸消失在路燈的視線里。也許她去找站牌、楓樹或者路邊的長椅，接著向他們傾訴自己的不幸吧。

很多時候，語言沒有什么實際意義。撫慰悲傷的，歸根到底不是只言片語，而是時間、自己。

第五篇：(學(xué)生素質(zhì)規(guī)范教育)把握命運指導(dǎo)_沒有絕對完美

一位膽小如鼠的騎士將要進(jìn)行一次遠(yuǎn)途旅行。

他竭盡所能準(zhǔn)備好應(yīng)付旅途中可能遇到的各種問題。他帶了一把劍和一副盔甲，為的是對付他遇到的敵手；一大瓶藥膏，為防太陽曬傷皮膚或被藤條剮傷皮膚；一把斧子，用來砍木柴；一頂帳篷、一條毯子、鍋和盤子以及喂馬的草料。

他終于上路了——丁丁，當(dāng)當(dāng)，咕咕，咚咚，好像一座難以移動的廢物堆。

當(dāng)他走到一座破木橋的中間時，橋板突然塌陷，他和他的馬都掉入河中，淹死了。臨死前那一刻，他很懊悔，他忘了帶一個救生筏。

世界上根本沒有一次就完全準(zhǔn)備好的時候。等你全部準(zhǔn)備好了?？峙率虑楸旧硪呀?jīng)沒有任何意義。一個人要想永遠(yuǎn)立于不敗之地，光有細(xì)致周全的計劃是不夠的，還必須敢于在一次又一次的挑戰(zhàn)中戰(zhàn)勝自己。