第一篇：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院新聞1101班攝影展總結(jié)

2014年“美麗中國·魅力校園”攝影展總結(jié)

為了提高人文與公共管理學(xué)院新聞專業(yè)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，提升全校師生對攝影藝術(shù)活動的興趣，同時也為了傳承新聞專業(yè)自開辦以來每年舉辦一次攝影展的良好傳統(tǒng)，由人文與公共管理學(xué)院主辦，人文與公共管理學(xué)院新聞1101班承辦的“美麗中國·魅力校園”主題攝影展于2014年4月14日-20日在逸夫圖書館和南區(qū)公寓廣場舉行。

展覽已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)就本次攝影展進(jìn)行總結(jié)匯報。

一、攝影展概述

本次攝影展自2013年10月初開始面向全校師生征稿，并得到了全校師生的大力支持。截止到攝影展截稿日期，承辦方共征集到800余幅優(yōu)秀作品。經(jīng)過專業(yè)老師和同學(xué)的精心篩選，最終，有185幅優(yōu)秀作品被沖洗、展出。

此次攝影展展覽過程分為兩個階段：第一階段是4月14日-18日，展出地點是學(xué)校逸夫圖書館。第二階段是4月20日，展出地點為學(xué)校南區(qū)公寓廣場。參展作品包含人物、民俗、風(fēng)景等多個板塊。圍繞“美麗中國·魅力校園”的主題，作品從不同角度展示了全校師生對自然、社會的觀察和解讀，對同心共筑中國夢的決心和信心。作品內(nèi)涵豐富，具有強(qiáng)烈的時代氣息和校園特色，表現(xiàn)形式新穎多樣，具有相當(dāng)?shù)囊曈X沖擊力。

二、成功的主要經(jīng)驗

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師大力支持。本次攝影展從開始籌備到展出，持續(xù)時間之長，準(zhǔn)備過程之久，實施難度之大可想而知。然而，在這期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了攝影展很大的關(guān)心和鼓勵。特別是該班班主任，先后在策劃、征稿、布展過程中，多次組織籌備工作組的同學(xué)們召開會議，親自聯(lián)系布展地點、策劃展出等工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在布展、經(jīng)費(fèi)等方面也是大力支持，展出期間學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子親臨展出現(xiàn)場觀看并提出指導(dǎo)意見。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，是本次攝影展成功展出的一個非常重要的因素。

2、盡早成立籌備小組，做好分工安排。2013年6月，班主任就召開班會，討論策劃本次展覽。全班同學(xué)一共分為8個小組，每個小組選出一個小組長負(fù)責(zé)本小組的主要事務(wù)。同時，在這8個小組的基礎(chǔ)上，還成立了一個以班委為主體的籌備委員會，負(fù)責(zé)安排和監(jiān)督各個小組 1

準(zhǔn)備工作。

3、作品征集時間充裕，準(zhǔn)備時間充足。本次攝影展作品征集從開始到結(jié)束前后一共持續(xù)近6個月。在征集作品的過程中，各小組分頭行動，通過電話聯(lián)系，親自前往等各種方式向全校各學(xué)院的的攝影愛好者征集作品。同時，我們也擬定了一個征稿通知，并及時傳達(dá)到同專業(yè)班級來獲得支持和協(xié)助。另外，在征集作品的過程中，各個小組經(jīng)常開會進(jìn)行討論和交流，相互之間吸取征集作品過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，及時為下一階段的作品征集做好準(zhǔn)備。

4、宣傳工作到位。攝影展前期，我們擬定了一個征稿通知，讓各個小組在征集作品的過程中提供給有意投稿的攝影愛好者。同時，我們也利用新媒體的優(yōu)勢，及時在QQ空間，騰訊微博，新浪微博，百度貼吧等各種切合實際的社交通訊工具即時向全校師生展示攝影展的最新進(jìn)展情況。攝影展后期，我們也在校園各個人流較多的地方申請懸掛了橫幅和張貼海報。此外，在攝影展舉辦之時，我們也在南區(qū)門口進(jìn)行了擺點宣傳。

5、展出持續(xù)時間長，觀看人數(shù)多。本次攝影展在借鑒之前幾屆攝影展經(jīng)驗后，全班同學(xué)一致決定將攝影展展出時間延長為一個星期。而且，在展出過程中，我們在各個時段都安排小組值班，并且做好觀看人數(shù)統(tǒng)計。截止到攝影展結(jié)束，一共吸引了超過5000余名師生駐足觀看。

三、值得改進(jìn)的地方

1、主題分類不太明確。本次攝影展一共分為魅力校園、美麗家鄉(xiāng)、動物世界、萬水千山、艷陽花開、人間百態(tài)、夜色闌珊、腳踏四方、神工天巧9大主題板塊，但是由于經(jīng)驗等方面的缺乏，并沒有把作品進(jìn)行一個更細(xì)致的分類。比如，人間百態(tài)一塊，就比較雜亂，既有人物也有社會現(xiàn)狀。所以，作品可以分的更具體，譬如人物里面可以分為孤寡老人，留守兒童，農(nóng)民工等等，這樣讓觀看者看起開更有整體感。

2、與觀眾的互動性有待提高。整個攝影展下來，我們準(zhǔn)備了便簽紙讓觀眾給攝影展為作品提供意見和建議，觀眾對此也非常熱情。同時也有觀眾建議攝影展在展出的同時能否再搞一些小活動來加強(qiáng)與觀眾的互動。因此，在這一塊還存在有待改進(jìn)的地方。

3、建議：希望下一屆新聞專業(yè)同學(xué)舉辦攝影展的時候能吸取經(jīng)驗，在諸如作品主題分類上，可以更加明確；在與觀眾的互動上，可以更

加有趣味性；在分工上，可以更加協(xié)調(diào)......四、結(jié)語

最后，感謝全校師生對本次攝影展的大力支持，同時希望攝影展在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心支持和新聞專業(yè)老師、同學(xué)的共同努力下越辦越好！

新聞1101班2014年4月

第二篇：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)新聞1101班攝影展策劃書

人文與公共管理學(xué)院2014年新春攝影展

活

動

策

劃

書

主辦單位：人文與公共管理學(xué)院

承辦單位：人文與公共管理學(xué)院新聞1101班

目錄

一、攝影展名稱.................3二、攝影展目的.................3三、攝影展主題.................3四、攝影展內(nèi)容.................3五、攝影展時間.................3六、攝影展地點.................4七、宣傳方式.....................4八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算...............4九、值班安排.....................5十、注意事項.....................5一、攝影展名稱

“美麗中國·魅力校園”2014年新春攝影展

二、攝影展目的提高人文學(xué)院新聞專業(yè)學(xué)生的攝影水平和藝術(shù)修養(yǎng)，豐富全校師生的校園文化生活，激發(fā)廣大師生的攝影藝術(shù)興趣，促進(jìn)攝影愛好者之間的交流。

三、攝影展主題

本次攝影展以“美麗中國·魅力校園”為主題，通過師生們?nèi)碌囊暯呛酮?dú)特的創(chuàng)意，詮釋祖國各地和校園中的各式各樣的風(fēng)景、人物、建筑、民俗等景象，展示全國人民同心共筑中國夢的偉大決心和團(tuán)結(jié)自信。

四、攝影展部署

1、征集本班及全校各院師生的照片，并將這些照片進(jìn)行大致的分類，比如風(fēng)景，民俗，建筑以及人物等方面。

2、制作展出展板進(jìn)行展示，并騰出充足的空間供參觀者觀賞。

3、安排本班同學(xué)定期在展出地點值班，并對前來觀看的同學(xué)老師進(jìn)行必要的講解和介紹。

4、組織專業(yè)人員評選出質(zhì)量較高的十幅作品，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?/p>

勵。

五、展出時間

2014年4月14日——4月20日，為期一周。

六、展出地點

學(xué)校南區(qū)逸夫圖書館一樓大廳

七、宣傳方式

以制作橫幅、展板、海報等方式，同時動員同專業(yè)其他班級予以 支持。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

九、值班安排

十、注意事項

1、展出為期一周，必須保證已安排的值班人員到位值班

2、如還有需要購買的物品，購買者必須出示發(fā)票報銷

3、展出期間盡量做到安靜以免打擾前來圖書館看書的同學(xué)

4、全班同學(xué)做好必要的溝通。

第三篇：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)

關(guān)于加強(qiáng)實踐教學(xué)安全管理的規(guī)定

教學(xué)實驗室、校內(nèi)外實踐教學(xué)基地是實踐教學(xué)和科學(xué)研究的重要場所，為進(jìn)一步加強(qiáng)實驗教學(xué)和教學(xué)實驗室、校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的安全管理工作，確保全校師生員工的人身和財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、科研秩序，結(jié)合我校實際，制定本規(guī)定。

第一條 各教學(xué)單位必須高度重視實驗室、校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的安全管理工作，嚴(yán)格履行安全管理職責(zé)，全面做好安全管理工作，切實保障實踐人員的安全、健康和國家財產(chǎn)不受損失。

第二條 各級管理人員、實驗教師和技術(shù)人員應(yīng)對參加實驗的師生員工進(jìn)行嚴(yán)格的安全知識和安全紀(jì)律教育，遵守實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的各項安全制度，熟悉各項實驗的安全操作規(guī)程、實驗安全事故的防范措施和事故現(xiàn)場的處理方法，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)，做到安全實踐。

第三條 實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的安全工作應(yīng)遵循“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各教學(xué)單位行政一把手是本單位實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地安全工作的第一責(zé)任人。實驗室主任、校內(nèi)外實踐教學(xué)基地負(fù)責(zé)人是所在實驗室或校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的第一安全責(zé)任人。每間實驗室都要指定專人作為安全責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)做好本實驗室的日常安全管理，各實驗室的安全責(zé)任人要協(xié)助實驗室主任抓好本實驗室的安全教育、安全檢查及排除隱患等工作。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)實驗室的治安保衛(wèi)、消防設(shè)施管理及各種安全事故的處理；設(shè)備處負(fù)責(zé)檢查實驗室的儀器設(shè)備技術(shù)和防護(hù)安全。

第四條 各學(xué)院要根據(jù)各實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的特點，制定和健全安全管理規(guī)章制度，制定和完善各項安全防范措施和事故應(yīng)急預(yù)案。安全管理制度包括：人員培訓(xùn)制度、設(shè)施設(shè)備的檢測和維護(hù)制度、危險品管理制度、防盜防火制度、內(nèi)務(wù)管理制度等。

第五條 各實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地要根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)和實驗室技術(shù)規(guī)范等相關(guān)要求，編制操作規(guī)程，包括：安全標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、檢測研究實驗操作規(guī)程、相關(guān)儀器設(shè)備使用規(guī)程、個人防護(hù)設(shè)備使用規(guī)程、危險廢棄物的處臵規(guī)程和實驗緊急情況處理規(guī)程等。

第六條 各實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地必須牢固樹立“以人為本”的觀念及安全意識，堅持 “安全第一、預(yù)防為主”的原則，通過講座和觀看錄相結(jié)合的形式，分門別類地介紹安全防護(hù)操作規(guī)程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理，為學(xué)生和教師們提供專業(yè)的安全防護(hù)知識，提高實驗室安全管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化水平。

第七條 各相關(guān)學(xué)院必須根據(jù)本學(xué)科和實驗教學(xué)的特點,制定實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地生物安全管理的具體辦法、操作程序和生物安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

第八條 各相關(guān)學(xué)院要根據(jù)國家有關(guān)法律，切實落實實驗用動植物的采購、檢疫、管理等措施，并實行專人負(fù)責(zé)。動物實驗中所用的動物必須由動物供應(yīng)部門提供《實驗動物質(zhì)量合格證明》，嚴(yán)禁從無《實驗動物質(zhì)量合格證明》的單位或從農(nóng)貿(mào)市場等購買動物作為實驗動物。要妥善處理實驗動植物的尸體、器官和組織。要規(guī)范生化類試劑和用品的采購、管理、廢棄物處理等工作程序；對實驗樣品應(yīng)集中存放，定期統(tǒng)一銷毀，嚴(yán)禁隨意丟棄。

第九條 凡涉及易燃、易爆、有毒、病原微生物菌（毒）、麻醉品、放射性物質(zhì)和壓力容器等危險品存貯、運(yùn)輸和使用的實驗室必須根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，建立嚴(yán)格的登記、交接、檢查、出入庫、領(lǐng)取清退等管理制度，要建立賬目管理，賬目要日清月結(jié)，做到賬物相符。劇毒物品的使用過程須嚴(yán)格控制，詳細(xì)記錄領(lǐng)、用、剩、廢、耗的數(shù)量，剩余物品須及時退庫。在危險品庫房管理上堅持兩人管理、兩把鎖鎖門、兩人一起領(lǐng)用制度。涉及危險品的試驗，須由具備相應(yīng)資質(zhì)的實驗室人員具體操作。

第十條 對有壓力容器、電工、焊接、振動、噪聲、高溫、高壓、輻射、強(qiáng)光閃爍、致病微生物及放射性物質(zhì)等場所及其有關(guān)設(shè)備，要制定嚴(yán)格的操作規(guī)程，落實相應(yīng)的勞動保護(hù)措施。

第十一條 實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的電、水、氣設(shè)施必須按規(guī)定安裝，禁止超負(fù)荷用電，不得亂拉、亂接臨時線路。有接地要求的儀器必須按規(guī)定接地。如有電線老化、接觸不良，要及時更換和處理。相關(guān)設(shè)施設(shè)備要預(yù)防因雷擊等自然災(zāi)害造成的事故。實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地必須配備符合對應(yīng)要求的消防器材，消防器材要放臵在明顯、便于取拿的位臵。

第十二條 教師和實驗技術(shù)人員要對參加實驗的人員預(yù)先進(jìn)行危險品使用的安全教育，使之熟悉有關(guān)物品的性能和使用知識，嚴(yán)格按照相關(guān)的防護(hù)規(guī)范和使用規(guī)程操作，嚴(yán)防事故發(fā)生。實驗結(jié)束或離開實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地時，必須按規(guī)定采取結(jié)束或暫離實驗的措施，并查看儀器設(shè)備、水、電、燃?xì)夂烷T窗關(guān)閉等情況。危險物品的空容器、變質(zhì)料、廢溶液、渣滓須、實驗剩余物和廢棄物要按有關(guān)規(guī)定妥善處理，不得隨意拋棄。

第十三條 學(xué)院要加強(qiáng)實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的內(nèi)務(wù)管理。各實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地房間須落實安全與衛(wèi)生工作責(zé)任人，鑰匙的配發(fā)、管理由實驗室主任和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地負(fù)責(zé)同志負(fù)責(zé)，不得私自配臵鑰匙或給他人使用。嚴(yán)禁在實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地區(qū)域吸煙、烹飪、明火取暖。不得讓與工作無關(guān)的外來人員進(jìn)入實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地，不得在實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地內(nèi)進(jìn)行娛樂活動等。

第十四條 學(xué)院要經(jīng)常組織安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素，防范事故發(fā)生。實驗室如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，要及時向所在實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地負(fù)責(zé)人、學(xué)院和學(xué)校保衛(wèi)部門報告，并采取措施進(jìn)行整改。在安全隱患消除之前，不得開放使用實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地。對安全隱患隱瞞不報或拖延上報的，學(xué)校將對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地發(fā)生重大安全事故須及時上報，并采取措施阻止災(zāi)害漫延，保護(hù)好現(xiàn)場。對違章操作、玩忽職守，忽視安全而造成的火災(zāi)、被盜、污染、中毒、人身重大損傷、貴重儀器和大型設(shè)備損壞等重大事故，有關(guān)部門要及時查明原因，分清責(zé)任，作出嚴(yán)肅處理。第十五條 各學(xué)院務(wù)必強(qiáng)化師生在室外進(jìn)行的實踐教學(xué)工作。師生在室外進(jìn)行實踐教學(xué)時，相關(guān)人員必須對實踐設(shè)施、器材等進(jìn)行安全檢查，做好隱患的排查。實踐教學(xué)過程中教師和實踐技術(shù)人員必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，嚴(yán)格要求學(xué)生遵照相關(guān)實踐教學(xué)管理規(guī)章制度，并根據(jù)各專業(yè)學(xué)科制定的實踐操作規(guī)程進(jìn)行實踐，以保證學(xué)生室外的實踐教學(xué)安全。

第十六條 野外實驗（或?qū)嵙?xí)）安全也是教育安全的重要環(huán)節(jié)，各學(xué)院應(yīng)健全野外實驗（實習(xí)）的安全管理制度，加強(qiáng)對師生的安全教育, 提高安全意識。在實習(xí)方案實施之前,學(xué)院和指導(dǎo)教師應(yīng)該廣泛收集實驗（實習(xí)）區(qū)域自然地理和自然災(zāi)害資料, 研究該區(qū)域自然災(zāi)害的時空規(guī)律, 咨詢當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)、氣象等業(yè)務(wù)部門, 及時獲得有關(guān)預(yù)警信息, 盡量避免在自然災(zāi)害高發(fā)區(qū)域和多發(fā)時段進(jìn)行野外作業(yè)。

第十七條 各實驗室和校內(nèi)外實踐教學(xué)基地須根據(jù)本規(guī)定制定安全工作細(xì)則和安全操作規(guī)程。

第十八條 本規(guī)定自印發(fā)之日起施行，授權(quán)教務(wù)處解釋。

第四篇：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院法學(xué)專業(yè)

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院法學(xué)專業(yè)

2006——2010年發(fā)展規(guī)劃

2005.10

根據(jù)《學(xué)校建設(shè)與發(fā)展“十一五”計劃和2010年規(guī)劃》和《人文學(xué)院發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合人文學(xué)院法學(xué)專業(yè)開辦的具體實際，制定人文學(xué)院法學(xué)專業(yè)2005——2010年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

本規(guī)劃堅持“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的教育方針，全面夯實人文學(xué)院法學(xué)專業(yè)的辦學(xué)基礎(chǔ)，探索具有自己特色的法學(xué)專業(yè)辦學(xué)方向，深化教學(xué)與創(chuàng)新改革，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要與人才市場需求的高素質(zhì)法學(xué)專門人才。

二、總體目標(biāo)

經(jīng)過五年的建設(shè)發(fā)展，到2010年力爭把人文學(xué)院法學(xué)專業(yè)辦成一個學(xué)科特色相對鮮明，教學(xué)條件比較先進(jìn)，師資結(jié)構(gòu)相對合理，教學(xué)科研成果有一定的積累，教學(xué)管理水平有一定提高的優(yōu)秀學(xué)科，學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實，動手操作實踐能力與就業(yè)競爭力相對較強(qiáng)的辦學(xué)目標(biāo)。根據(jù)需要與可能的發(fā)展原則，從現(xiàn)在到2010年本科生招生規(guī)模相對穩(wěn)定，適當(dāng)發(fā)展成人繼續(xù)教育，具體為2010年在校本科生總數(shù)為240人左右，繼續(xù)教育學(xué)生規(guī)模為120人左右，同時為發(fā)展研究生教育，實現(xiàn)多層次辦學(xué)的格局，逐步提高法學(xué)專業(yè)的辦學(xué)層次。

三、“十一五”專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的主要任務(wù)

（一）學(xué)科與課程建設(shè)認(rèn)真準(zhǔn)備，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面推進(jìn)，突出重點，抓住關(guān)鍵，具體做好七個方面的工作。

按照“優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，適應(yīng)社會發(fā)展需要，整合學(xué)院現(xiàn)有教育資源，貫通相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)”的原則，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷探索適合我院法學(xué)專業(yè)發(fā)展的學(xué)科特色，逐步把我院的法學(xué)專業(yè)辦成既具有比較扎實的法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能，又具有鮮明地區(qū)特點、民族特色和學(xué)科相對優(yōu)勢的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)。依托學(xué)校相關(guān)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，考慮內(nèi)蒙古社會發(fā)展實際需求，重點建設(shè)兩個學(xué)科方向：民族自治地方法制建設(shè)和生態(tài)法制建設(shè)。到2010年，既法學(xué)專業(yè)辦學(xué)的第五個年頭，力爭在打好法學(xué)專業(yè)教育、教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，主攻學(xué)科發(fā)展方向民族自治地方法制建設(shè)和生態(tài)法制建設(shè)方面形成和積累一批科研成果，創(chuàng)造條件申辦研究生教育

（二）師資隊伍建設(shè)

堅持“以人為本”的宗旨，按照“穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進(jìn)”的方針，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)。2010年，法學(xué)專業(yè)專職教師總?cè)藬?shù)力爭達(dá)到15-20人左右。按照學(xué)科、專業(yè)發(fā)展要求，加大對師資隊伍建設(shè)的投入，通過培養(yǎng)和引進(jìn)實現(xiàn)師資隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化學(xué)歷、職稱和年齡結(jié)構(gòu)，不斷提高教師隊伍水平。

到2010年，所有年齡在40歲以下的教師全部具備碩士學(xué)位，力爭在職培養(yǎng)和引進(jìn)1至2名博士學(xué)位的教師，不斷提高教師的學(xué)歷層次。

同時加大教師的在職培訓(xùn)力度，力爭每年有兩位教師有半年以上的專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力爭每位教師每學(xué)年有一次參加學(xué)術(shù)會議的機(jī)會，不斷拓展教師的學(xué)術(shù)視野，提高教師與同行交流的通道。

（三）教學(xué)改革

為適應(yīng)培養(yǎng)“基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的法學(xué)高級實用型專門人才的總體要求，按照學(xué)院總體教學(xué)改革的思路，根據(jù)法學(xué)專業(yè)自身完整的專業(yè)體系的特殊情況，在確保法學(xué)專業(yè)14門主干課程的基礎(chǔ)上，拓展我校法學(xué)專業(yè)學(xué)生的知識面和適應(yīng)能力，在前兩年貫通與行政管理、社會學(xué)相關(guān)課程，以提高學(xué)生適應(yīng)社會和就業(yè)競爭的能力。

調(diào)整課程設(shè)置，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善專業(yè)培養(yǎng)計劃?？茖W(xué)地進(jìn)行學(xué)時分配，合理安排必修課程和選修課程的學(xué)時比例、課內(nèi)與課外的學(xué)時比例；調(diào)整課程學(xué)分，根據(jù)課程的特點、重要性、內(nèi)容制定出科學(xué)合理的學(xué)分；加強(qiáng)院校兩級“優(yōu)質(zhì)課程”的建設(shè)工作，同時創(chuàng)造條件力爭在自治區(qū)“優(yōu)質(zhì)課程”建設(shè)中也有一定的積累。到2010年，力爭有2～3門課程成為學(xué)院的“優(yōu)質(zhì)課程”，有1～2門課程成為學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)課程”，力爭民族自治地方法制建設(shè)方向成為自治區(qū)的重點專業(yè)方向，并具有一定的影響力。

積極開展教學(xué)研究，深化教學(xué)手段和方法的改革。鼓勵教師積極申報國家級、省部級和學(xué)校的教學(xué)科研課題，到2010年，力爭有校級教研課題3～5項，省級教研課題1～2項，國家級教研課題1項。

同時有計劃地對教師進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用技能培訓(xùn)，鼓勵教師都能進(jìn)行CAI課件的制作與開發(fā)，提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用水平，力爭有3—5名教師能夠用雙語教學(xué)，到2010年，力爭有1～2門課程實行“雙語教學(xué)”。

加強(qiáng)實踐、實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)。充分利用模擬法庭、法律咨詢室、計算機(jī)實驗室、語音實驗室等教學(xué)形式和條件，逐步加大教學(xué)過程中的實踐教學(xué)比例。根據(jù)法學(xué)專業(yè)實踐性強(qiáng)的特點，組織學(xué)生到相應(yīng)機(jī)關(guān)、部門和基地進(jìn)行實地參觀、旁聽和學(xué)習(xí)等活動。利用現(xiàn)有資源力爭在 “十一五”期間，建設(shè)相對穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和社會實踐基地3～5個，大力提高學(xué)生的實踐能力。

（四）科學(xué)研究

強(qiáng)化科研意識，以科研帶動教學(xué)，通過開展科研活動，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，積極組織教師，整合教師集體力量進(jìn)行集體攻關(guān)，按照法學(xué)專業(yè)確定的學(xué)科發(fā)展方向申報各級、各類科研課題。“十一五”期間,力爭獲得國家社科基金課題1項、自治區(qū)級課題2～3項，校級課題3～5項，課題總經(jīng)費(fèi)達(dá)到10萬元。學(xué)術(shù)論文爭取達(dá)到每年人均1.5篇以上，出版學(xué)術(shù)著作（編著）爭取每年出版1～3部。“十一五”期間，爭取獲得省部級以上科研成果獎達(dá)到2項。

（五）學(xué)術(shù)交流

加強(qiáng)同區(qū)內(nèi)外同行的學(xué)術(shù)交流，通過廣泛的學(xué)術(shù)交流拓展師生的專業(yè)視野和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，不斷提高師生的專業(yè)水平和專業(yè)技能。積極主辦或參與主辦、聯(lián)辦自治區(qū)和全國性學(xué)術(shù)會議。選派教師參加各類學(xué)術(shù)會議。聘請國內(nèi)知名學(xué)者擔(dān)任我院客座教授，到我院授課、講學(xué)?！笆晃濉逼陂g，加強(qiáng)和國內(nèi)外高校相關(guān)院、系的聯(lián)系和交往，有目的的派出人員學(xué)習(xí)、進(jìn)修、調(diào)查研究，以拓寬視野，提高水平，及時掌握先進(jìn)的教學(xué)、管理經(jīng)驗

（六）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、建設(shè)能容納150至200人的模擬法庭一個。

2、建設(shè)民商法與民事訴訟法、刑法與刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法以及學(xué)院重點專業(yè)發(fā)展方向民族法和環(huán)境資源法的教學(xué)案例庫，3、在現(xiàn)有學(xué)院的圖書資料、報刊雜志基礎(chǔ)上,新購置法學(xué)專業(yè)書刊資料。

4、購置和制作法學(xué)專業(yè)主干CAI精品課程課件14門。

5、建設(shè)一個法律咨詢室。

（七）教學(xué)運(yùn)行機(jī)制建設(shè)

狠抓教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院的各項教學(xué)管理規(guī)章制度，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。重點抓好教學(xué)計劃的制定、組織、執(zhí)行、監(jiān)督和反饋工作，嚴(yán)格考風(fēng)、考紀(jì)，建立法學(xué)系內(nèi)部的聽課、評課和學(xué)生評判考核教師的制度，通過建立一整套嚴(yán)格的教學(xué)監(jiān)控確保法學(xué)專業(yè)教育、教學(xué)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定有效的制度保障。

四、“十五”專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的主要措施

（一）明確專業(yè)培養(yǎng)方向，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與規(guī)劃

根據(jù)我院開辦法學(xué)專業(yè)的現(xiàn)實環(huán)境和總體所處的辦學(xué)層次和未來學(xué)生就業(yè)面臨的實際的問題，在專業(yè)培養(yǎng)方向上把我院的法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向定位在“重基礎(chǔ)、重實踐、重技能”的能熟練地從事具體的法學(xué)實踐工作、從事公務(wù)員工作和社區(qū)管理和服務(wù)工作，到生產(chǎn)、經(jīng)營和社會管理第一線就業(yè)，同時為學(xué)生的繼續(xù)生造奠定扎實的法學(xué)專業(yè)理論和技能的基礎(chǔ)。圍繞這樣的專業(yè)培養(yǎng)方向，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與規(guī)劃，從而在學(xué)科建設(shè)上突出法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)與相關(guān)的行政管理專業(yè)基礎(chǔ)和社會工作專業(yè)基礎(chǔ)的融合，使法學(xué)專業(yè)的學(xué)生除了具有法學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能之外，還具有一定的行政管理專業(yè)和社會工作專業(yè)的知識和技能，從而增強(qiáng)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的知識面和就業(yè)的競爭力。

（二）抓住專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

辦學(xué)的關(guān)鍵在于教師，法學(xué)專業(yè)作為我院最年輕的專業(yè)，建立一支思想覺悟高、身體健康、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊伍是我院辦好專業(yè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。因此對教師，我們本著“感情留人，事業(yè)留人”的原則，為教師的事業(yè)發(fā)展作好服務(wù)。積極爭取學(xué)校、學(xué)院對法學(xué)專業(yè)的政策支持，經(jīng)費(fèi)投入和其他辦學(xué)條件的滿足。

積極鼓勵教師提高學(xué)歷層次，尤其是鼓勵教師考取博士（在職定向），創(chuàng)造條件給予一定的審報校內(nèi)科研經(jīng)費(fèi)資助優(yōu)先；根據(jù)學(xué)科發(fā)展實際需要，優(yōu)先選派骨干教師外出進(jìn)修、作訪問學(xué)者。

培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的作用，確定老中青教師的傳幫帶關(guān)系，幫助不同專業(yè)類型的教師提高教學(xué)科研水平。對于具有國家級、省級、校級重點學(xué)科帶頭人和院學(xué)術(shù)骨干，學(xué)院將給予一定工作照顧，積極向?qū)W院為其爭取相關(guān)的教學(xué)、工作和生活的優(yōu)厚待遇。

（三）加強(qiáng)教學(xué)實習(xí)基地的建設(shè)提升師生實踐技能

加強(qiáng)法學(xué)實習(xí)基地的建設(shè)，選擇具有一定代表性的地區(qū)和法院建立長期的合作關(guān)系，甚至有條件的課程可以考慮在法庭中進(jìn)行，對于能夠通過實踐環(huán)節(jié)進(jìn)行的教學(xué)盡量創(chuàng)造條件開展實踐教學(xué)。

同時聘請長期在一線從事司法、公安、審判和檢察部門的人員作為我們的課外輔導(dǎo)員，學(xué)院要建立相應(yīng)的聘請制度與規(guī)范，納入學(xué)院正常的教學(xué)管理的范圍，給予課外輔導(dǎo)員以正式的身份和待遇。

對于法學(xué)專業(yè)的每一位教師都提出該門課程的實踐教學(xué)的要求和考核，千方百計提升本專業(yè)實踐的分量，在實踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生和教師的實踐技能。

（四）加強(qiáng)對外學(xué)術(shù)交流與合作

加強(qiáng)對外的學(xué)術(shù)交流，具體包括與內(nèi)蒙古特別是駐呼高校的法學(xué)專業(yè)的交流與合作，合作內(nèi)容既有教師互相兼課，又有共同開展科研攻關(guān)，又有共同主辦自治區(qū)乃至與全國的法學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)會議。在合作前期主要以能夠參與其中為最低目標(biāo)，到中后期力爭獨(dú)立承辦自治區(qū)的有關(guān)法學(xué)專業(yè)協(xié)會，力爭成為自治區(qū)法學(xué)會生態(tài)環(huán)境學(xué)會的會長單位。在加強(qiáng)同區(qū)內(nèi)橫

向合作的同時，積極拓展與全國法學(xué)專業(yè)的交流合作，每年力爭聘請國內(nèi)知名的法學(xué)專家和學(xué)者兩位以上為師生開展學(xué)術(shù)講座，具體目標(biāo)為爭取以為全國法學(xué)會理事名額，參與到全國的法學(xué)專業(yè)交流中去。

（五）多方爭取辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，增強(qiáng)辦學(xué)實力

在爭取學(xué)校和學(xué)院盡可能多的正常撥款以外，法學(xué)專業(yè)還要在成為自籌辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的先進(jìn)單位，通過積極開辦繼續(xù)教育本?？瓢?、崗前培訓(xùn)、法律服務(wù)和司法考試輔導(dǎo)班等等多種形式多渠道籌措辦學(xué)資金，改善辦學(xué)條件，提高教師福利待遇。

同時，通過積極參與法學(xué)的社會服務(wù)，提高教師和學(xué)生的專業(yè)理論水平和實踐技能，提高教育教學(xué)水平。

附件一：

法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)用預(yù)算

1． 模擬法庭，預(yù)算經(jīng)費(fèi)40萬元。

2． 建設(shè)五個教學(xué)案例庫，5個×4萬／個＝20.0萬

3． 圖書資料購置費(fèi)，5年×2萬／年＝10.0萬

4． CAI課件制作和購置費(fèi)，14門×0.3萬／門＝4.2萬

5． 法學(xué)咨詢室一個，3萬元。

6．校外實習(xí)基地建設(shè)費(fèi)5個×2萬／個＝10.0萬

總計費(fèi)用87.2萬

附件二：

師資培訓(xùn)、特聘教授費(fèi)與講座

1． 教師進(jìn)修費(fèi)：2人×6000元／人＝1.2萬

2． 學(xué)術(shù)交流費(fèi)：2人×5000元／人＝1.0萬

3． 特聘教授費(fèi)：5人×6000元／人＝3.0萬

4． 學(xué)術(shù)講座費(fèi)：4次×500元／次＝0.2萬

總計費(fèi)用：5.4萬

附件三：

優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)費(fèi)

1.學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程：3門×0.5萬／門＝1.5萬

2.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程：2門×0.8萬／門＝1.6萬

3.雙語教學(xué)課程費(fèi)：2門×0.5萬／門＝1.0萬

總計費(fèi)用4.1萬

第五篇：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會辦公室學(xué)期總結(jié)

人文學(xué)院第18屆學(xué)生會辦公室

學(xué)期工作總結(jié)匯報

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期伴隨著冬日寒風(fēng)的到來即將結(jié)束，耳畔邊仿佛還在回響著就任時老師對我的殷切期待。辦公室在輔導(dǎo)員老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在包括部長的所有成員的共同努力下，基本上出色地完成了自己的工作及任務(wù)，發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)及后勤保障的重要作用，得到了主席團(tuán)和各兄弟部門的充分肯定，完成了學(xué)期之初制定的工作計劃。

??工作思路

新一屆的辦公室在組建之初就確立了“上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一”的工作理念，凡接到輔導(dǎo)員老師、主席團(tuán)及需要配合的兄弟部門的通知，力求第一時間準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)到位。對于院級大型活動，辦公室確保做好相關(guān)后勤工作，不再細(xì)小環(huán)節(jié)出差錯。對于學(xué)院各班、團(tuán)委學(xué)生會各部門每日簽到工作及每周例會，起監(jiān)察督促的作用。保管院里的公共財物，做好借出歸還相關(guān)記錄。對院里學(xué)生個人信息及檔案進(jìn)行歸納整理。

??內(nèi)部建設(shè)

新一屆成員納新時就制定科學(xué)合理的選材標(biāo)準(zhǔn)，對工作態(tài)度、相關(guān)技術(shù)有所要求，確保新成員適合辦公室工作。

由于辦公室的工作性質(zhì)，需要各位成員盡快投入到工作狀態(tài)，納新結(jié)束后立即組織新成員認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)委學(xué)生會規(guī)章制度，學(xué)習(xí)辦公室相關(guān)制度，熟悉了解辦公室各項工作任務(wù)及學(xué)生會財物收納。

對于自身的言行舉止嚴(yán)格要求，時刻牢記自己是學(xué)生會的一員，代表著學(xué)生會的形象，時刻以身作則。

積極響應(yīng)院里號召，參加院里各大活動。并全體參加紫金山登山素質(zhì)拓展活動，收獲良多。

部門內(nèi)部也在學(xué)院“幸福人文”理念的指導(dǎo)下，多做溝通，成員之間多互相

交流，大家感情融洽，親如一家，建立了良好的部門氛圍。

??工作開展

辦公室成員嚴(yán)守部門紀(jì)律，每天堅持值班簽到，下發(fā)通知，協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好相應(yīng)輔助工作。

一、開學(xué)伊始便對全體新生進(jìn)行基本情況統(tǒng)計，很好地配合了院里工作。

二、對于學(xué)院各項通知工作，我們都確保認(rèn)真及時下發(fā)，沒有因為我們的工作失誤而出現(xiàn)差錯。對于學(xué)工辦的日常簽到與值班工作，做好記錄，并對違規(guī)現(xiàn)象提出警告。

三、在學(xué)院各項活動中，做好制作邀請函、節(jié)目單、席卡及榮譽(yù)證書的工作。諸如迎新晚會，新生英語演講比賽，院運(yùn)動會，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，義務(wù)講解員大賽，創(chuàng)意宿舍大賽，今日說法大賽，家鄉(xiāng)風(fēng)采秀決賽，紫金藝術(shù)團(tuán)多場比賽及匯報演出，多媒體課件制作大賽等學(xué)院多項活動，都有辦公室成員辛勞的身影。對于每一份節(jié)目單、邀請函，我們都一絲不茍地對待，仔細(xì)推敲，確保萬無一失；對于每一張榮譽(yù)證書的制作，我們都經(jīng)過一遍又一遍的仔細(xì)檢查。

四、每周進(jìn)行兩次學(xué)工辦的整理，清點財物，查看記錄。保持辦公室的清潔，確保老師及學(xué)生會成員擁有一個良好的工作環(huán)境。

五、定期制作檢查通報與學(xué)工簡報，細(xì)致到位，收到較好的反響。

??不足與反思

由于能力所限及種種原因，在本學(xué)期的工作中也凸現(xiàn)了一些不足。如開學(xué)伊始全體新生的基本情況統(tǒng)計工作過于緩慢、滯后；由于技術(shù)所限，沒有更好地為輔導(dǎo)員老師分擔(dān)重任；在某些活動中由于與各部門溝通不夠與理解上的失誤，在文字工作上出現(xiàn)一些差錯，幸好及時返工等等。

針對這些不足我們做了深刻反思，并決心在以后的工作中強(qiáng)化主人翁意識與團(tuán)隊精神，將工作及時、準(zhǔn)確、到位地做好，更好地為輔導(dǎo)員老師分擔(dān)工作重任，全院學(xué)生及學(xué)生會服務(wù)！

辦公室主任：于帥2010-12-16