第一篇：關(guān)于支教策劃的總體設(shè)想（范文）

關(guān)于支教策劃的總體設(shè)想

在支教的總體過(guò)程中，以安全為重，以教學(xué)任務(wù)為重心，以維護(hù)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和保持高度的責(zé)任感為榮。立足實(shí)際，以大局為重。既要保證學(xué)生和支教隊(duì)員的安全，也要注重與學(xué)生之間的師道精神以及當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。

現(xiàn)在我把個(gè)人覺(jué)得在支教活動(dòng)策劃中比較重要的幾點(diǎn)列舉如下：

支教前期準(zhǔn)備以信息調(diào)研、隊(duì)員遴選和籌集書(shū)籍為重。

一、對(duì)隊(duì)員的食宿安排、學(xué)生總?cè)藬?shù)、班級(jí)數(shù)及各班人數(shù)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀等方面的信息做調(diào)研，以便支教活動(dòng)策劃方案的備寫(xiě)作參考。

二、隊(duì)員遴選及前期訓(xùn)練，盡量做到專業(yè)對(duì)口、權(quán)責(zé)相當(dāng)和分工明確。

三、籌集適合中小學(xué)生課外閱讀的書(shū)籍，以勵(lì)志類和開(kāi)拓學(xué)生視野方面的書(shū)籍為主，籌集的方式可以選擇在大學(xué)里募集捐贈(zèng)，以降低經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

四、可以考慮籌集適量的體育器材和學(xué)習(xí)用品。

五、支教策劃方案具體到細(xì)節(jié)，并做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

支教過(guò)程中以學(xué)生和支教隊(duì)員的安全和信息傳遞內(nèi)容的真實(shí)準(zhǔn)確性為重。

一、確保學(xué)生和支教隊(duì)員的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

二、確保教授的內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。

二、以傳授學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維的方法為重。

四、教授的內(nèi)容以鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)對(duì)中考和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為重。

五、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感意識(shí)、勵(lì)志和自學(xué)的精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，突出強(qiáng)調(diào)中學(xué)生樹(shù)立理想（即立志）的重要性。

六、做好問(wèn)卷調(diào)查，探求當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀所存在的問(wèn)題和出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并做出結(jié)果分析和解決方案，以便后期資料庫(kù)的建立。

七、可考慮適時(shí)做家訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流一些培養(yǎng)孩子的新理念。

八、處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，注意與學(xué)生之間的師道精神，注意加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

支教后期安排以支教隊(duì)員的安全返程安排和資料庫(kù)的建立為重。

一、支教隊(duì)員返程的時(shí)間安排應(yīng)合理協(xié)調(diào)，以免誤時(shí)誤事。

二、建立資料庫(kù)，為日后當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)的進(jìn)一步的發(fā)展做好延續(xù)工作。

三、資料庫(kù)的建立可以以學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)生家庭情況、中學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)校和支教方的合作關(guān)系的確立方式，以及當(dāng)?shù)氐慕逃徒?jīng)濟(jì)現(xiàn)狀等方面的信息作為信息資料。

四、關(guān)于支教的文章、報(bào)告和圖片等，可以考慮在一些期刊雜志上發(fā)表，或做成視頻影集，以擴(kuò)大宣傳。

五、注意當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，既要尊重，也要懂得有所取舍；在摒棄形式注意的同時(shí)，也要注重雙方禮節(jié)。

（以上內(nèi)容屬于個(gè)人設(shè)想，僅供參考，建議策劃工作者多參考別人的意見(jiàn)。）

附：

策劃中需重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題

由于支教活動(dòng)是一種短期的輔助教學(xué)方式，加之支教對(duì)象是面對(duì)升學(xué)和心理特點(diǎn)處于主要形成期的中學(xué)生這一特殊群體，因此，這次活動(dòng)應(yīng)以豐富學(xué)生假期生活、傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法和開(kāi)拓學(xué)生視野為重。

在籌集贈(zèng)送的物資上，應(yīng)重點(diǎn)考慮多收集一些適合中小學(xué)閱讀的課外讀物，以改善當(dāng)?shù)貙W(xué)生“只有課本可讀而唯課本不讀”的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，豐富學(xué)生的生活開(kāi)拓學(xué)生的視野。

而針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生及家庭的“讀書(shū)無(wú)用論”的泛濫、學(xué)生頻繁外出打工和學(xué)生讀不起書(shū)的現(xiàn)象（很多孩子厭惡讀書(shū)或是不想讀書(shū)，一部分是因?yàn)榧彝ダщy讀不起書(shū)，想為家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而放棄讀書(shū)，而另一部分是因?yàn)樗麄儧](méi)有產(chǎn)生讀書(shū)的想法，或是視野不夠開(kāi)闊，沒(méi)有自己的理想或志向而不想讀書(shū)），活動(dòng)策劃者應(yīng)重點(diǎn)考慮以什么樣的教學(xué)方式或活動(dòng)（如開(kāi)展演講、宣講會(huì)或夏令營(yíng)活動(dòng)）來(lái)傳達(dá)一些新的思想或理念，起一種引導(dǎo)作用，從思想或理念上來(lái)改變學(xué)生的一些想法，提高他們對(duì)自身的認(rèn)識(shí)（從某種意義上來(lái)講，中學(xué)生放棄學(xué)業(yè)，在很大程度上是因?yàn)樗麄儗?duì)自身和這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不到位），以期取得支教活動(dòng)后實(shí)質(zhì)性的效果。

另外，中學(xué)生面對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的不足和升學(xué)的壓力，策劃者可考慮在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生研究中考，并增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性（可設(shè)置知識(shí)天地、野外寫(xiě)生、素質(zhì)拓展等課程）。

然而，無(wú)論活動(dòng)的方式是如何的好，支教意義是多么的重大，整個(gè)支教隊(duì)和學(xué)生的安全居第一位，策劃者在策劃中需重點(diǎn)考慮安全方面的問(wèn)題，以保證整個(gè)支教活動(dòng)安全、順利、圓滿地完成。

預(yù)祝支教活動(dòng)取得圓滿成功！

鄙人衷心感謝各位對(duì)我家鄉(xiāng)教育事業(yè)的鼎立支持和所做出的偉大貢獻(xiàn)！

第二篇：支教認(rèn)識(shí)和設(shè)想

臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)號(hào)：*** 姓名：申雨佳

支教——圓夢(mèng)與筑夢(mèng)（華文中宋）

“支教”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)非常神圣的存在，我來(lái)自四川省阿壩藏族羌族自治州，是一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，我的家鄉(xiāng)充滿了神秘感，也充斥著了貧困落后的山區(qū)印象。“教育”對(duì)生活在“山區(qū)”的我們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一直以來(lái)亟待解決的問(wèn)題。而我，生于山區(qū)，長(zhǎng)于山區(qū)，最后走出了山區(qū)，對(duì)于支教也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的執(zhí)念。這不僅僅只是響應(yīng)黨中央政府號(hào)召，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“支教”是一個(gè)圓夢(mèng)與筑夢(mèng)的過(guò)程。圓夢(mèng)，是圓我們這一群支教者的夢(mèng)，它或許是對(duì)教育的追求，或許是對(duì)自我的升華，或許也只是為了增加自己人生的歷練。筑夢(mèng)，是筑起那一群純真學(xué)生的夢(mèng)，對(duì)學(xué)習(xí)的夢(mèng)，對(duì)知識(shí)的夢(mèng)，對(duì)自己未來(lái)的夢(mèng)，我們要讓他們知道，這并不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，它是可以成為現(xiàn)實(shí)的。

支教的核心在于“教”，不只是教書(shū)，更重要的是育人，在我認(rèn)為，知識(shí)是可以在任何時(shí)候?qū)W習(xí)的，但是人格在筑建形成之后卻是很難改變的，所以，我們作為支教者，更應(yīng)該注重學(xué)生人格和品德的培養(yǎng)。國(guó)家需要的人才，不應(yīng)該知識(shí)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，而應(yīng)該是以品德高尚為前提，以知識(shí)充足為加成的新型人才。在貧困地區(qū)，教育的觀念往往比較落后，教育的方式也往往很簡(jiǎn)單粗暴，填鴨式的教育不再滿足于現(xiàn)在的教育需求，作為支教者的我們更應(yīng)該將最新的教育觀念帶到落后的地區(qū)。因此，支教所教育的不僅僅是學(xué)生們，還有老師們，甚至是學(xué)校。只有從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)校和老師對(duì)于教育的觀念，才能體臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)號(hào)：*** 姓名：申雨佳

現(xiàn)在教學(xué)成果上。

另外，為人師表，表率作用也很重要。我有過(guò)兩次支教的經(jīng)驗(yàn)，一次為期一個(gè)月，支教地為西藏山南加查縣拉綏鄉(xiāng)中心小學(xué)；另一次為期半個(gè)月，支教地為云南祿勸九龍鄉(xiāng)三哨小學(xué)。這兩次支教的經(jīng)驗(yàn)讓我明白了作為一個(gè)老師，對(duì)學(xué)生的影響是非常巨大的。是的，我用了“巨大”這個(gè)詞，不只在課堂上，其實(shí)學(xué)生也在默默觀察著老師平時(shí)的一舉一動(dòng)。因此，要先做到嚴(yán)于律己，再施之于人，要先樹(shù)立自己的良好德行，才能夠真正塑造有良好德行的學(xué)生。

當(dāng)然，知識(shí)的傳授也是十分重要的。對(duì)于知識(shí)的教授，我們更不能夠馬虎大意，作為學(xué)生知識(shí)的啟蒙者，我們自己更應(yīng)該做到對(duì)所講所授的知識(shí)的精確掌握，每天的備課和資料的查閱收集是十分重要的。在教學(xué)活動(dòng)上要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，我們要明白的是，我們可能會(huì)左右一個(gè)乃至一群人的未來(lái)！

支教是我的夢(mèng)，是我一直在追尋，又一直不滿足于追尋的夢(mèng)。因?yàn)槲以?jīng)也是這些學(xué)生的一員，深刻地體會(huì)過(guò)這些學(xué)生的感受，真切的明白教育的重要性。我真切的希望能夠參與到這次的支教團(tuán)當(dāng)中，在黨中央政府的號(hào)召和帶領(lǐng)下，作為支教隊(duì)的一員，圓我這一個(gè)夢(mèng)，筑起更多的夢(mèng)！

第三篇：黨建示范點(diǎn)總體布置設(shè)想

黨群活動(dòng)室平面布置順序：

共分為10個(gè)板塊：

1、黨員活動(dòng)室簡(jiǎn)介（墻體圖板）-------

2、黨建管理制度（墻體圖板）------

3、發(fā)展黨員（柜體檔案展示）------

4、組織管理（所有花名冊(cè)在柜體內(nèi)當(dāng)那模式擺放）------

5、黨費(fèi)收繳（檔案展示）------

6、關(guān)系接轉(zhuǎn)（檔案展示）------

7、黨紀(jì)處分（檔案展示）------

8、基層黨建、黨務(wù)活動(dòng)（圖書(shū)、刊物、報(bào)紙、黨員活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容在柜體內(nèi)和墻體展示）------

9、榮譽(yù)表彰（柜體展示）------

10、人物風(fēng)采（走廊墻體）黨旗 落地式

誓詞

大標(biāo)題橫幅，四氟板刻制。（講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為）

會(huì)議桌紫紅臺(tái)布，20把椅子

投影儀 電腦（拷貝所有學(xué)習(xí)資料，流動(dòng)播放黨建活動(dòng)照片）

10個(gè)板塊，由10個(gè)引導(dǎo)牌作區(qū)分。

第四篇：監(jiān)理工作的總體設(shè)想

監(jiān)理工作的總體設(shè)想：

①、根據(jù)日照市嵐山區(qū)巨峰河治理工程監(jiān)理招標(biāo)文件要求，對(duì)本工程監(jiān)理

工作的總體設(shè)想是，項(xiàng)目監(jiān)理部在我的領(lǐng)導(dǎo)下本著“守法，誠(chéng)實(shí)，公正，科學(xué)的行為準(zhǔn)則下，按照國(guó)家相關(guān)法律，法規(guī)和工程建設(shè)實(shí)施方案和施工與驗(yàn)收規(guī)范以

及工程合同的相關(guān)內(nèi)容和要求，通過(guò)組織協(xié)調(diào)，對(duì)工程建設(shè)進(jìn)度、質(zhì)量、投資和

安全實(shí)施有效的控制。

②、項(xiàng)目部監(jiān)理人員在我的領(lǐng)導(dǎo)下，全面管理工程建設(shè)合同，檢查工程施工

單位的開(kāi)工準(zhǔn)備工作，檢查與審核施工單位的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，合格后及時(shí)簽發(fā)工

程開(kāi)工令。督促施工單位及時(shí)提交的施工組織設(shè)計(jì)，總施工進(jìn)度計(jì)劃，施工技術(shù)

措施，作業(yè)規(guī)程，工藝，產(chǎn)品及材料的試驗(yàn)成果。對(duì)工程建設(shè)、施工單位及有關(guān)

提出的建議和意見(jiàn)認(rèn)真聽(tīng)取并做好記錄和及時(shí)恢復(fù)。根據(jù)工程建設(shè)合同總進(jìn)度計(jì)

劃，督促施工單位采取相應(yīng)的措施，按照保質(zhì)、保量、保安全以保證實(shí)現(xiàn)合同工

期目標(biāo)和要求。認(rèn)真審查施工單位的質(zhì)量保證體系和措施，依據(jù)工程建設(shè)合同文

件，設(shè)計(jì)要求，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工程質(zhì)量的全過(guò)程進(jìn)行檢查，重要部位和工序進(jìn)行

跟蹤監(jiān)督檢查，及時(shí)審核施工單位完成的工程量和合同單價(jià)，簽發(fā)計(jì)量和支付憑

證，檢查施工安全和保護(hù)措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除存在安全隱患確保安全生產(chǎn)。工

程完工后，監(jiān)督承包人按施工合同約定拆除施工臨時(shí)設(shè)施，清理場(chǎng)地，做好環(huán)境

恢復(fù)工作。

③在施工中，監(jiān)理項(xiàng)目部依據(jù)監(jiān)理規(guī)范和施工技術(shù)規(guī)范以及所編制的《監(jiān)理

規(guī)劃》、《監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》、技術(shù)設(shè)計(jì)圖紙等進(jìn)行全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)理。

1、抓好事前控制，嚴(yán)把工程開(kāi)工質(zhì)量安全關(guān)

項(xiàng)目監(jiān)理部在工程開(kāi)工前，督促施工單位及時(shí)制訂并報(bào)審施工組織設(shè)計(jì)和技

術(shù)方案，要求施工單位質(zhì)量保證資料和安全保證資料齊全。對(duì)工程施工管理、技

術(shù)、安全等管理人員進(jìn)行了嚴(yán)格的資質(zhì)資格審查。對(duì)進(jìn)場(chǎng)施工的特種作業(yè)的人員

（包括電工、電焊工、鋼筋工、挖掘機(jī)操作人員、運(yùn)輸車輛的操作人員等）也都

進(jìn)行了資格的審查，不符合規(guī)范要求的堅(jiān)決不允許進(jìn)場(chǎng)作業(yè)和施工。對(duì)進(jìn)場(chǎng)的機(jī)

械設(shè)備、挖土機(jī)和運(yùn)輸車輛進(jìn)行了嚴(yán)格的檢測(cè)和檢驗(yàn)。

2、嚴(yán)把原材料、半成品進(jìn)場(chǎng)關(guān)

監(jiān)理項(xiàng)目部將對(duì)本合同工程所使用的原材料、半成品（包括鋼筋、水泥、黃砂、石子、土工布等）見(jiàn)證取樣，送往檢測(cè)站檢測(cè)，檢測(cè)合格后，方可進(jìn)場(chǎng)使用。

3在施工過(guò)程中，監(jiān)理嚴(yán)格按照監(jiān)理、施工技術(shù)以及設(shè)計(jì)技術(shù)等規(guī)范要求，采取巡

視檢查與旁站監(jiān)理、平行檢測(cè)與實(shí)地測(cè)量相結(jié)合的監(jiān)理方法進(jìn)行安全管理及工程

質(zhì)量控制。同時(shí)監(jiān)理部要求施工單位經(jīng)常進(jìn)行施工安全及施工質(zhì)量自檢，當(dāng)發(fā)現(xiàn)

有安全隱患及質(zhì)量問(wèn)題時(shí)及時(shí)督促施工單位進(jìn)行整改，使工程消除安全隱患，以

保證工程質(zhì)量符合設(shè)計(jì)和規(guī)范要求。

根據(jù)日照市嵐山區(qū)巨峰河治理工程監(jiān)理招標(biāo)文件要求，對(duì)本工程的建議：

1、工程施工因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃、分部實(shí)施、逐步實(shí)現(xiàn)。

2、在施工期間以圖紙為主，兼顧兩岸開(kāi)發(fā)綠化使用。進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)方案。

3、優(yōu)選施工隊(duì)伍，充分吸取施工單位的治河經(jīng)驗(yàn)，是本次治河工程更加完善。

4、施工期間加強(qiáng)參建各方工作協(xié)調(diào)以保證工程保質(zhì)保量保安全的順利完成。

第五篇：2011文化節(jié)總體策劃

西方語(yǔ)言文化學(xué)院 2011年文化節(jié)策劃

一． 主題：

地中海搜奇

二． 目的：

以各種活動(dòng)的形式，面向全校介紹地中海沿岸、特別是法西意葡四國(guó)文化，增進(jìn)本學(xué)院學(xué)生對(duì)各自語(yǔ)種和對(duì)象國(guó)文化的了解，增強(qiáng)學(xué)院內(nèi)各語(yǔ)種、班級(jí)的凝聚力，增強(qiáng)學(xué)院在我校的影響力。

三． 活動(dòng)對(duì)象：

各種比賽面向西方語(yǔ)言文化學(xué)院全體同學(xué)，開(kāi)閉幕式表演面向西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全體師生。

四． 主辦單位：

西方語(yǔ)言文化學(xué)院團(tuán)工委學(xué)生會(huì)

五． 文化節(jié)時(shí)間：

暫定五月初

六． 文化節(jié)地點(diǎn)：

開(kāi)幕式： 小語(yǔ)種演講比賽： 翻譯大賽： 閉幕式：

七． 具體環(huán)節(jié)：

1.開(kāi)幕式：（1）、舞臺(tái)劇表演（2）、戲劇人生 2.閉幕式：

（1）各班小語(yǔ)種歌曲演唱（2）話劇社、音樂(lè)劇社節(jié)目

（3）演講比賽，翻譯大賽以及戲劇人生頒獎(jiǎng) 3.戲劇人生話劇展演: 各個(gè)班級(jí)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的語(yǔ)言編排一個(gè)小話劇，最后評(píng)比出各類獎(jiǎng)項(xiàng)； 4.光影歐洲

聯(lián)系學(xué)校電影放映部門，在文化節(jié)一周內(nèi)分四日向全校播出四個(gè)國(guó)家的電影，電影由文藝部提供。

4.小語(yǔ)種演講比賽、翻譯大賽：

同學(xué)們以個(gè)人的身份參加演講與翻譯的競(jìng)賽，最后角逐出優(yōu)勝者；

八． 宣傳工作：

文藝部負(fù)責(zé)人：王暉、聶晨

任務(wù)：與其他部門溝通，負(fù)責(zé)宣傳整體風(fēng)格。

1.前期宣傳：于文化節(jié)開(kāi)幕前2周，宣傳部完成宣傳板的制作、宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)以及請(qǐng)柬的制作，最后由辦公室負(fù)責(zé)請(qǐng)柬的派送。

2.中期宣傳：團(tuán)宣部對(duì)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行文字、圖片和視頻記錄，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)院文化節(jié)宣傳。

3.后期宣傳：文化節(jié)結(jié)束后團(tuán)宣部負(fù)責(zé)整理活動(dòng)的文字和影像資料，及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

九． 各部門協(xié)作

1.文藝部

負(fù)責(zé)所有活動(dòng)的總體統(tǒng)籌 2.宣傳部

A）負(fù)責(zé)前期宣傳，宣傳片的拍攝及海報(bào)制作。B）開(kāi)閉幕式、戲劇人生的道具制作。3.團(tuán)宣部

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)記者，現(xiàn)場(chǎng)照片的拍攝及影象資料的保存。4.學(xué)習(xí)部

負(fù)責(zé)演講比賽，翻譯比賽。

5.組織部

負(fù)責(zé)開(kāi)閉幕式的會(huì)場(chǎng)布置 6.禮儀隊(duì)

負(fù)責(zé)每項(xiàng)活動(dòng)的禮儀和接待服務(wù)。7.志愿者隊(duì)、生活部

所有活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持和機(jī)動(dòng)。

十． 活動(dòng)安排：

1.開(kāi)幕式 線索：尋寶

緊扣“搜奇”這一主題，以尋寶為線索，在尋寶的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)法西意葡四國(guó)的各種鮮為人知的奇特文化。具體形式，策劃

（1）負(fù)責(zé)人：王嘉程（2）劇本：袁成杰

（3）參演人員：話劇社、音樂(lè)劇社社員（4）任務(wù)：

3月14日上交劇本，并在審核通過(guò)后立即組織排練； 3月31日節(jié)目一審； 4月15日節(jié)目二審； 4月25日組織開(kāi)幕式彩排

4月25日將晚會(huì)節(jié)目單報(bào)到學(xué)院并打印25份； 4月25日之前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞； 5月4日晚上之前準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具； 5月4日晚上之前聯(lián)系好化妝人員。

開(kāi)幕式開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)所有工作人員和演員到位，文藝部?jī)擅繂T負(fù)責(zé)工作人員和演員簽到，以及節(jié)目單的派送。

開(kāi)始前一小時(shí)電腦音箱等儀器設(shè)備到位，志愿者隊(duì)以及其他學(xué)生會(huì)工作人員負(fù)責(zé)搬運(yùn)，文藝部?jī)擅繂T開(kāi)始調(diào)試儀器，并負(fù)責(zé)晚會(huì)期間燈光和音響。

開(kāi)始前半小時(shí)會(huì)場(chǎng)布置完畢，宣傳部負(fù)責(zé)舞臺(tái)布置和道具擺放，志愿者隊(duì)負(fù)責(zé)觀眾席。

開(kāi)始前半小時(shí)所有演員化妝及換裝完畢，候場(chǎng)。

開(kāi)始前二十分鐘禮儀到位，擺放會(huì)場(chǎng)服務(wù)器具（礦泉水等），并等候及接待嘉賓入場(chǎng)。

開(kāi)始前十分鐘會(huì)場(chǎng)秩序維持人員到位，引導(dǎo)觀眾入場(chǎng)。團(tuán)宣部現(xiàn)場(chǎng)記者到位。文藝部?jī)擅繂T負(fù)責(zé)催場(chǎng)提前兩個(gè)節(jié)目通知演員候場(chǎng)，第一、二個(gè)節(jié)目在晚會(huì)開(kāi)始前10分鐘通知候場(chǎng)。

晚會(huì)結(jié)束后所有工作人員留下清理會(huì)場(chǎng)，歸還借用物品。

2.戲劇人生

（1）負(fù)責(zé)人：田穎

（2）任務(wù)：負(fù)責(zé)各班話劇質(zhì)量，審查話劇劇本。

3月14日上交劇本，并在審核通過(guò)后立即組織排練； 3月31日節(jié)目一審； 4月15日節(jié)目二審； 4月25日組織開(kāi)幕式彩排

4月25日將晚會(huì)節(jié)目單報(bào)到學(xué)院并打印25份； 4月25日之前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞； 5月4日晚上之前準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具； 5月4日晚上之前聯(lián)系好化妝人員。

3.小語(yǔ)種演講比賽，翻譯大賽

學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé) 4.閉幕式：

（1）負(fù)責(zé)人：吳依檬

（2）任務(wù)(確定下來(lái)從下周 話劇劇本 排練 一審 二審 從今天往后排)：

3月14日提交話劇稿進(jìn)行審核，劇本通過(guò)后立即組織排練； 排練每周至少兩次，3月31日進(jìn)行第一次節(jié)目審核； 根據(jù)審核后建議改進(jìn)節(jié)目，4月20日進(jìn)行第二次節(jié)目審核； 4月29日前確定節(jié)目單 ； 4月29日晚完成一次正規(guī)彩排；

5月5日將晚會(huì)節(jié)目單報(bào)到學(xué)院并打印25份； 5月5日之前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞；

5月5日晚上之前準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具； 5月5日晚上之前聯(lián)系好化妝人員。

資金預(yù)算 共 元

用 途 金額（單位：元）租用服裝道具 演員化妝 印制傳單 舞臺(tái)背景布置 其他支出

十一． 晚會(huì)應(yīng)急預(yù)案

1.停電應(yīng)急方案：

（1）若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果20：00仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。

（2）在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

（3）在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作；由商家組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

（4）在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會(huì)后工作分工細(xì)則”清理會(huì)場(chǎng)。

2.燈光應(yīng)急方案：

（1）四個(gè)照燈兩個(gè)以內(nèi)無(wú)法正常使用時(shí)，正常使用剩余照燈。

（2）四個(gè)照燈兩個(gè)以上無(wú)法正常使用時(shí)，關(guān)閉所有照燈，打開(kāi)教室第一排日光燈。3.節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

（2）任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重

演或取消。

4.其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由志愿者隊(duì)或者學(xué)生會(huì)其他暫無(wú)任務(wù)的工作人員負(fù)責(zé)處理。