第一篇：成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會章程

成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會章程

為加強對學(xué)校人才培養(yǎng)工作的宏觀指導(dǎo)與管理，推動學(xué)校的教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè)，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定成立教學(xué)指導(dǎo)委員會，并制定如下工作章程。

一、教學(xué)指導(dǎo)委員會的性質(zhì)

教學(xué)指導(dǎo)委員會是在校長領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)校教學(xué)工作進行研究、咨詢、指導(dǎo)、評估、服務(wù)的專家組織。其宗旨是對學(xué)校教學(xué)工作的重大問題進行研究、咨詢、參謀和指導(dǎo)。對教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理和教師工作規(guī)范、教風(fēng)等進行督促、檢查和評估。在教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)管理等方面發(fā)揮顧問和參謀作用。

二、教學(xué)指導(dǎo)委員會的主要任務(wù)

1、把握國內(nèi)外有關(guān)專業(yè)教育的發(fā)展趨勢，研究和討論中職教育教學(xué)改革與發(fā)展的全局性重大問題。

2、研究專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，對學(xué)校專業(yè)的設(shè)置、調(diào)整、改造進行論證；指導(dǎo)并審定各專業(yè)教學(xué)計劃。

3、指導(dǎo)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、實驗室建設(shè)等工作，促進學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)水平不斷提高。

4、指導(dǎo)、推動教育教學(xué)改革工作不斷深化。

5、審議學(xué)校重要的教學(xué)文件及教學(xué)管理制度。

6、指導(dǎo)和參與學(xué)校各類教學(xué)評估工作。

7、參與教學(xué)過程的調(diào)查，教學(xué)質(zhì)量的評價、管理。收集教師、學(xué)生對教學(xué)工作的意見，并提出指導(dǎo)性改進意見和辦法。

8、督促、檢查各系和有關(guān)職能部門教學(xué)工作的進展情況。

9、宣傳教學(xué)的有關(guān)政策、決定、規(guī)定，溝通學(xué)校與廣大教師之間的聯(lián)系。

三、教學(xué)指導(dǎo)委員會的人員和機構(gòu)

1、教學(xué)指導(dǎo)委員會成員應(yīng)當(dāng)是思想政治素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)工作或?qū)嶋H工作經(jīng)驗豐富、作風(fēng)正派、身體健康的教學(xué)和教學(xué)管理方面的專家組成（校內(nèi)與校外專家）。本科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員實行任期制，任期兩年，其委員可隨人事變動而調(diào)整。

2、教學(xué)指導(dǎo)委員會設(shè)主任委員一人，副主任委員一人，委員若干人。教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書一人，協(xié)助主任委員處理日常事務(wù)性工作。委員會辦公室掛靠教務(wù)處。

四、工作方式

1、教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)工作任務(wù)和各專業(yè)改革發(fā)展的實際情況，在主任委員的領(lǐng)導(dǎo)下制訂年度工作計劃，開展有關(guān)工作。

2、教學(xué)指導(dǎo)委員會的有關(guān)會議由主任召集，每學(xué)期至少舉行兩次工作例會(必要時也可邀請其它有關(guān)人員參加)，研究和決定教學(xué)及教學(xué)管理工作中的重大問題。必要時也可召開臨時會議，專題研究有關(guān)問題。

第二篇：成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校用電、水

成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校

用電、水制度

安全用電、節(jié)約用電是學(xué)校安全節(jié)能工作的重要組成部分，是學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的必要保障，為加強管理，明確要求，規(guī)范各類用電行為，特制定本安全節(jié)約用電管理制度。

一、學(xué)校的安全用電管理由學(xué)校專職電工負(fù)責(zé)，定期檢查學(xué)校線路，經(jīng)常與供電部門聯(lián)系，確保電路暢通。

二、學(xué)校安裝電器、改造線路必須由正式電工嚴(yán)格按照規(guī)程操作，嚴(yán)禁無證人員上崗操作，禁止非電管人員擺弄電插座和日光燈等用電設(shè)施，避免因操作失誤、技術(shù)不熟練造成火災(zāi)、觸電事故。禁止私拉亂接線路，私增電插座和燈頭。

三、學(xué)校電工要自覺遵守用電安全制度，不得違章作業(yè)，對每條線路的運行情況要隨時檢查，做到心中有數(shù)，不符合要求的線路和設(shè)備，要徹底整改，確保用電安全。

四、各班主任、辦公室負(fù)責(zé)人、年級負(fù)責(zé)人、校級負(fù)責(zé)人等，要對本班級、本辦公室、本學(xué)年、校園內(nèi)的用電設(shè)施加強管理，做到人走燈關(guān)。凡是使用電器設(shè)備的部門要在長時間不用或離校時切斷電源（如計算機、飲水機、復(fù)印機、印刷機、空調(diào)器等）。

五、校內(nèi)嚴(yán)禁使用電暖器、電熱壺、“熱得快”、電炊具，避免出現(xiàn)開關(guān)跳閘、電線線路短路引起火等事故。

六、各用電部門在使用較大功率用電器（功率大于1KW）時，需向有關(guān)人員了解線路承載情況，以免發(fā)生意外；嚴(yán)禁線路、開關(guān)等超負(fù)荷運行、插排超負(fù)荷使用。

七、各用電部門如發(fā)現(xiàn)漏電、冒煙、打火等現(xiàn)象，要果斷采取斷電措施，并及時向有關(guān)人員匯報，以便及時處理。

八、學(xué)校應(yīng)對師生進行安全用電培訓(xùn)，并教育師生用電安全的重要性，特別是教育學(xué)生按規(guī)定使用，不可玩弄電器設(shè)施。

九、學(xué)校電工應(yīng)每天對全校的線路和電器設(shè)備進行巡視檢查，并做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，不定時的檢查容易出問題的開關(guān)、接頭等。對不規(guī)范使用電器現(xiàn)象要給予指出并糾正。在修理和安裝電器時，必須按安全規(guī)范操作。

十、學(xué)校應(yīng)組織有關(guān)人員經(jīng)常對電器、線路進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在寒暑假應(yīng)對全校電器、線路進行全面維護和檢修，并作好情況記錄。

十一、配電室的管理要按照國家有關(guān)規(guī)定進行，室內(nèi)物品放置有序，易燃易爆物品不得留置室內(nèi)，非電管人員禁止入內(nèi)。

十二、如遇有雷雨天，要禁止使用各種電器，以防發(fā)生意外。

十三、容易引起火災(zāi)的危險部位動工需書面申請，說明原因、地點、設(shè)備、防火措施，經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可施工。

十四、教室內(nèi)的照明、飲水機、電腦等應(yīng)專人專管，其他人不能隨便開啟。放學(xué)或自習(xí)后，應(yīng)關(guān)閉所有用電器電源。

十五、各行政辦公室、教師辦公室、教室、廁所、走廊等場所要充分利用自然光照，或安裝節(jié)能型照明設(shè)施，減少照明設(shè)備。走廊樓道等公共場所的照明設(shè)

備要根據(jù)作息時間及時關(guān)閉，堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現(xiàn)象。

十六、嚴(yán)禁使用破損，老化的用電器和插座。

學(xué)校生活用水管理制度

一、根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等有關(guān)法規(guī)要求，學(xué)校要為學(xué)生提供飲水供應(yīng)，并成立管理小組，確定管理人員和巡視安放人員。保證提供相應(yīng)的經(jīng)費保證，加強飲水管理。

二、學(xué)校應(yīng)制定飲水突發(fā)污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。指派飲水衛(wèi)生管理員（衛(wèi)生教師兼管）負(fù)責(zé)監(jiān)督飲水工作，安排供水管道管理人員和凈水配送人員，配送人員應(yīng)定期進行健康體檢，持證上崗。

三、提供的飲用水和飲水機的生產(chǎn)單位必須具有食品衛(wèi)生許可證、涉水產(chǎn)品許可批件。

四、飲水設(shè)備、設(shè)施（飲水機、電熱水器）應(yīng)完好有效，及時修理和調(diào)換。電熱水器箱必須加蓋，飲水機需進行加框防護，防止惡意投毒破壞、灰塵雜物等進入箱內(nèi)污染水質(zhì)。

五、學(xué)校平時供水做到足量、安全、衛(wèi)生、有效。應(yīng)保證每個班級擁有4個水桶，應(yīng)分層放置，做好日常維護，使設(shè)備完好無損。

六、寒暑假開學(xué)前、每兩月對飲水機進行一次清洗消毒，并定期為飲水機出水口進行消毒清洗。每天應(yīng)及時處理隔夜的剩水廢水，長期不用的水處理掉，更換新水。

七、學(xué)生飲用取水時，應(yīng)保證使用個人自帶的飲水用具，不可用口直接接飲。

八、學(xué)校每日安排護導(dǎo)人員巡視各飲水機和水龍頭處的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處置和報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門。

九、蓄水池每半年清洗消毒一次，清洗工作人員須持有有效健康合格證才能進行水池清洗。盡可能請專業(yè)清洗隊清洗，有水池清洗消毒記錄。并接受衛(wèi)生部門水質(zhì)檢測，經(jīng)衛(wèi)生部門檢測合格后方能使用。

十、未經(jīng)管理人員許可，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進入水泵房和靠近樓頂蓄水池。

十一、每逢冬季應(yīng)對水管系統(tǒng)進行檢查，做好必要的防凍防護措施，尤其是室外、屋頂?shù)墓苈繁仨毎纼霰貙印?/p>

十二、對學(xué)生進行必要的取水指導(dǎo)，避免燙傷事故。并教育學(xué)生節(jié)約水電、愛護公物。

第三篇：成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 《學(xué)生請假規(guī)定》

學(xué)生請銷假規(guī)定

一、學(xué)生上課自習(xí)、實習(xí)、都需要執(zhí)行考勤制度，因故不能參加者，必須事前請假。請假條是學(xué)生統(tǒng)一印發(fā)，請假手續(xù)一式兩份，一份班主任留用、一份出校門留用，請假請寫明請假時間、事件、出校時間、返校時間，凡是沒有請假一律按曠課處理.。

二、學(xué)生考勤分事假、公假、病假、曠課，遲到、早退，按節(jié)數(shù)計算。

三、學(xué)生請假必須辦理手續(xù)，請病假必須附上醫(yī)院證明：

手續(xù)辦理：

1、一天以內(nèi)班主任審批。

2、二天以內(nèi)班主任簽署意見，學(xué)生處負(fù)責(zé)人簽字。

3、三天以上一周以內(nèi)班主任、學(xué)生處、主管校長審批。

4、周末放假回家必須簽訂安全離校手續(xù)

四、每周考勤必須由班委公布一次。

五、假期回家、必須按時返校，無故不按時返校作曠課處理。

六、學(xué)生如需續(xù)假，應(yīng)當(dāng)通過書面或電話（不含手機短信）的形式提前辦理續(xù)假手續(xù)，并在返校后補辦正式續(xù)假手續(xù)。

七、學(xué)生不應(yīng)委托他人口頭代為請假，亦不應(yīng)代他人請假。

八、學(xué)生請假期滿應(yīng)按時返校，并向批準(zhǔn)人銷假，否則按

曠課處理。

九、學(xué)生請假必（實習(xí)）須填寫學(xué)生請假申請表或離校登記表，內(nèi) 容應(yīng)包括學(xué)生姓名、專業(yè)、班級、請假事由、請假期限、銷假 時間、申請人簽字、批準(zhǔn)人簽字、個人聯(lián)系電話、家庭聯(lián)系電 話、家長親自簽字并蓋章、家長身份證復(fù)印件等。如果有續(xù)假，注明續(xù)假時間及續(xù)假方式，如果通過電話續(xù)假，須注明通話時間 通話內(nèi)容等。

六、學(xué)生曠課嚴(yán)重違反紀(jì)律行為，對曠課學(xué)生按以下原則處理： 曠課6—10學(xué)時者，給與通報批評。

曠課11—20學(xué)時者，給與警告處分。

曠課11—40學(xué)時者，給與記過處分。

曠課41—60學(xué)時者，給與留校察看。

七、考勤和請假銷假的執(zhí)行：

（一）學(xué)生要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一組織的一切活動。學(xué)生課堂考勤采用任課教師點名和班長考勤相結(jié)合的辦法進行。各班班長每周一應(yīng)將本班上周的《學(xué)生請假、曠課統(tǒng)計表》和學(xué)生請假單報學(xué)校。任課教師每月末將學(xué)生缺課情況報學(xué)生所在學(xué)校。

（二）學(xué)生請假期滿后應(yīng)及時銷假。對曠課學(xué)生必須進行批評教育。對曠課課時達到行政處分的，按《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》有關(guān)條款給予處理，并將處理情況通報家長。

八、有下列情況之一者，以曠課論處：

（一）不履行請假手續(xù)而離校者；

（二）不按請假制度履行請假手續(xù)者；

（三）請假未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離校者；

（四）假滿后申請續(xù)假未經(jīng)批準(zhǔn)者；

（五）請病假沒有校門診部證明而不參加學(xué)習(xí)活動者；

（六）擅自離校而委托他人為自己請事假者；

（七）請假理由與事實不符者。

請據(jù)此嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第四篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程

職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程

職業(yè)技術(shù)學(xué)校章程

一、總

則 第一條 依據(jù)和目的

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》等教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，針對市內(nèi)外社會經(jīng)濟發(fā)展和社會需求的狀況，為了全面貫徹黨和國家的職業(yè)教育方針，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，特制定本章程。

第二條 學(xué)校全稱：xx市五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第三條 學(xué)校性質(zhì)：學(xué)校是一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)制均為三年。學(xué)校為民營單位。

第四條 主辦單位：xx市五星教育集團。

第五條 協(xié)辦支持單位：市內(nèi)各級政府各部門及市內(nèi)外企事業(yè)單位、人民團體、人民群眾及私營工商業(yè)者。第六條 主管部門：xx市教育局。

第七條 服務(wù)范圍：面向市內(nèi)外初高中應(yīng)屆和往屆畢業(yè)生。

第八條 服務(wù)宗旨：以育人培技為本，探索科學(xué)有效的職業(yè)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、懂技術(shù)的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)的能自食其力的勞動者。

第九條 校訓(xùn)校風(fēng)：誠實、和諧、教書、育人；務(wù)實、求真、開拓、創(chuàng)新。

第十條 教風(fēng)學(xué)風(fēng)：敬業(yè)、愛生、求實、進取；尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、苦

事辦公室、學(xué)生工作處、教務(wù)處、團委、總務(wù)處、招生就業(yè)辦等中層機構(gòu)。

1、董事辦公室在董事長指導(dǎo)下處理學(xué)校日常事務(wù)工作。

2、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范的管理、學(xué)籍檔案管理、國家資助款的申報和發(fā)放、保險辦理及理賠工作，校園安全保衛(wèi)及綜合治理、校園廣播室的管理、學(xué)生寢室管理、學(xué)生會等組織的管理與協(xié)調(diào)工作。

3、教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)教研工作，具體負(fù)責(zé)教學(xué)計劃編制及課程安排、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)比武、教學(xué)考試考核等工作。

4、總務(wù)處負(fù)責(zé)食堂監(jiān)管、教學(xué)用品采購及保管、衛(wèi)生保潔、基建維修等工作。

5、招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)招生、學(xué)生頂崗實訓(xùn)的安排和畢業(yè)生就業(yè)安臵工作。第十八條 教研組

根據(jù)培訓(xùn)工種及專業(yè)情況，分設(shè)理論教研組和實訓(xùn)教研組，在教務(wù)處指導(dǎo)下開展教學(xué)研究工作。

第十九條 學(xué)校設(shè)圖書資料室，主要負(fù)責(zé)圖書和教材保管以及發(fā)放工作。

第三章 運行機制

第二十條 學(xué)校根據(jù)黨和國家對職業(yè)教育的發(fā)展要求，以及業(yè)務(wù)主管部門的指示，結(jié)合新時代需要和社會實際，制定學(xué)校中長期規(guī)劃和工作計劃。

1、學(xué)校中期發(fā)展規(guī)劃一般為五年，可與國家及地方政府五年規(guī)劃在時間上同步。

2、學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃一般為十年，可與國家及地方政府十年規(guī)劃同步。

3、學(xué)校工作計劃為公歷自然，兼顧職業(yè)教育教學(xué)工作學(xué)

第二十四條 教師需求計劃，由學(xué)校根據(jù)生源、學(xué)校發(fā)展等提前，自主聘用急需學(xué)科教師。

第二十五條 招收學(xué)生計劃由學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)規(guī)模和市場需求制 定，并制定切實可行的招生方案。招生面向全市、全省及全國，重點解決本市內(nèi)應(yīng)、往屆畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)教育問題，努力辦好中職教育，并向高職培訓(xùn)學(xué)校方向拓展，越辦越大，越辦越強。

第二十六條 學(xué)校根據(jù)生源，按照《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定，設(shè)定班數(shù)，選聘班主任和科任教師以及管理人員。

第二十七條 學(xué)校經(jīng)費由學(xué)校自籌為主，同時積極爭取政府及上級部門支持。政府和主管部門根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃劃撥職業(yè)教育經(jīng)費，學(xué)校依照省、市級主管部門收費項目和標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生應(yīng)交費用。

第二十八條 學(xué)校實行規(guī)劃、計劃監(jiān)督，具體做到制度監(jiān)督、過程監(jiān)督、結(jié)果監(jiān)督、專題專項監(jiān)督等。方法有政府法律監(jiān)督、社會家庭監(jiān)督、新聞輿論監(jiān)督等。

第二十九條 學(xué)校公文運行機制。對上級政府、業(yè)務(wù)主管部門及社區(qū)群體組織等制發(fā)的公文、文書、文件、信函等，交辦回收存檔。對學(xué)校上報材料，須經(jīng)董事長審簽后上報。

第三十條 學(xué)校工作制度、崗位職責(zé)、任期目標(biāo)運行機制。學(xué)校因工作需要設(shè)工作崗位，因崗位需要定工作職責(zé)、責(zé)任和任期目標(biāo)，因崗位職責(zé)、責(zé)任和任期目標(biāo)的需要依法制定相關(guān)的工作制度。在民主管理的基礎(chǔ)上，進行約束和監(jiān)督。

第三十一條 學(xué)校校產(chǎn)實行建帳登記、毀壞報損制度。學(xué)校校產(chǎn)總帳應(yīng)與使用部分分類帳一致，做到帳物一致。

一定的教育科研能力，有自己的教育科研成果。

5、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，出色完成自己所負(fù)擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)。

6、為人師表，顧全大局，關(guān)愛學(xué)生，舉止文明，廣泛贏得師生和社會各界的一致好評。

第三十四條 學(xué)校執(zhí)行教師資格證制度。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》有關(guān)規(guī)定，安排具有大專及以上學(xué)歷的 專業(yè)教師擔(dān)任各學(xué)科的課程教學(xué)，試用期為一個月。試用期滿，經(jīng)考核合格者，學(xué)校與其簽訂勞動合同。學(xué)校不聘用不具備《教師法》規(guī)定學(xué)歷的人員和未取得教師資格證的人員擔(dān)任專業(yè)教師工作。如確因工作需要必須聘用無教師資格證的人員為教師的，被聘人員必須在兩年內(nèi)取得教師資格證書，否則，學(xué)校有權(quán)予以解聘。第三十五條 學(xué)校實行教職工全員聘用制。

學(xué)校對教職工采取全員聘用制，每年對教職工的思想政治、道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作績效進行考核，按優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次給予評定?？己私Y(jié)果作為聘用、評優(yōu)、評先、晉級、晉職以及獎懲的依據(jù)?？己藶槟┪徽撸ǖ箶?shù)第一、二、三名），學(xué)校將與其解除勞動合同。

第三十六條 學(xué)校采取措施加強教師隊伍建設(shè)。、結(jié)合國家形勢，加強教師隊伍思想政治和道德建設(shè)。

2、結(jié)合教師職業(yè)特點，加強師德師風(fēng)建設(shè)。、學(xué)校支持、鼓勵教師參加進修和其他方式的培訓(xùn)。、結(jié)合學(xué)校實際情況，不斷改善教師的工作條件和生活條件，保障教師享有國家規(guī)定的相關(guān)待遇。

世界觀，人生觀、價值觀教育；培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3、加強常規(guī)管理，加強班級建設(shè)。提高操作指導(dǎo)教師、基礎(chǔ)理論課教師、班主任及干部職工的教育教學(xué)水平。做到“處處都育人，人人都育人，人人都是德育工作者”。增強全員育人意識，建立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

第四十條 學(xué)生工作處以德育教育為中心。負(fù)責(zé)學(xué)校德育、衛(wèi)生、扶貧、助學(xué)、安全保衛(wèi)以及學(xué)生、家長的來訪接待等工作。對招收的新生進行政審，對在籍學(xué)生進行思想品德教育、行為規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育。制定落實學(xué)校德育工作制度，真正實現(xiàn)“校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、教風(fēng)實、學(xué)風(fēng)活、技能精、校容美”的目標(biāo)。第四十一條

學(xué)生工作處的主要工作任務(wù)、認(rèn)真貫徹實施《中等專業(yè)學(xué)校德育教育綱要》以及相關(guān)的政策法規(guī)。在學(xué)生中深入開展“五個一工程”活動，利用靈活多樣、豐富多彩的德育系列活動對學(xué)生進行思想道德素質(zhì)教育。、認(rèn)真貫徹落實《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》、《廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，對學(xué)生進行校紀(jì)校規(guī)教育，建立健全德育工作制度，促進良好校風(fēng)的形成。、建立健全學(xué)校德育工作體系，加強班主任隊伍建設(shè)，采取多種形式進行培訓(xùn)，提高班主任育人工作能力。、及時處理學(xué)生中偶發(fā)事件、違紀(jì)事件。定期對學(xué)生進行法制、安全、健康、環(huán)保、科技、國防、學(xué)風(fēng)等教育，防止發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，杜絕各類意外事故發(fā)生，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定。、加強校園環(huán)境建設(shè)，抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、7、科學(xué)安排作息時間表，確保學(xué)生在校時間和教師辦公時間等符合教育教學(xué)規(guī)律。、按有關(guān)規(guī)定做好教師考勤、教學(xué)獎懲考績及質(zhì)量綜合評價工作。9、負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和考核，采取多種形式對學(xué)生所學(xué)科目和技能進行質(zhì)量、技能抽測，定期對教師的教案、聽課筆記和學(xué)生作業(yè)進行抽查和記載。、指導(dǎo)教師進行教育教學(xué)論文的撰寫，負(fù)責(zé)評選和向市級以上專業(yè)刊物推薦。

第四十四條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家及教育主管部門頒發(fā)的法律法規(guī)，切實保障正常的教育教學(xué)秩序。

1、嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)教育行政部門規(guī)定的開學(xué)、放假時間，任何班級不得自行停課參加非教育系統(tǒng)組織的大型剪彩、慶典等活動。停課半天，報請董事長批示；停課一至三天報請上一級主管部門批準(zhǔn)。2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費管理規(guī)定。任何人不得另立名目向?qū)W生收取其他任何經(jīng)費。對家庭困難的學(xué)生提供各種形式的扶助，鼓勵師生 開展扶貧濟困獻愛心活動，對困難學(xué)生進行幫助。、要尊重學(xué)生人格，積極防止學(xué)生輟學(xué)流失，以保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。任何人不得歧視學(xué)生，不得驅(qū)趕學(xué)生。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。、開展創(chuàng)新教育，提高教學(xué)質(zhì)量和技能，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課后作業(yè)要精選，難易適度，數(shù)量適當(dāng)。、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，認(rèn)真上好體育課以及其他理論基礎(chǔ)課。開好運動會，培養(yǎng)學(xué)生一專多能的技能。

1第四十八條 嚴(yán)格財產(chǎn)物品的管理

1、各科室、各年級所需教育教學(xué)物品均實行統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一采購。急需而少量的物品不便統(tǒng)一采購時，須先請示分管領(lǐng)導(dǎo)，寫出報告，經(jīng)董事長同意后方可采購。未經(jīng)同意擅自采購的，一般不予以報銷。

2、采購的所有物品必須先造冊登記、入庫，然后由專人分發(fā)或領(lǐng)取。屬于固定資產(chǎn)的要專項登記，每月清理一次。

3、學(xué)校物品一般不允許借為私用，特殊情況需要借用的，須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意方可借用，借用時必須履行必要的借還手續(xù)。、學(xué)校應(yīng)及時了解教育教學(xué)和師生生活中的需求，及時購臵教育教學(xué)用品和學(xué)生用品，確保教育教學(xué)正常進行。及時做好校舍、校具和師生生活設(shè)施安全檢查和維護，防止發(fā)生人身安全事故。

5、學(xué)校設(shè)備、儀器、物資要統(tǒng)一建帳，分工管理，責(zé)任到人，定期清查，及時做好變更及增減手續(xù)。第四十九條 嚴(yán)格各項基本設(shè)施的管理

1、根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃有步驟地搞好校園的“凈、靜、綠”及美化工作，不斷改善辦學(xué)條件，努力為師生營造優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和教書育人環(huán)境。

2、學(xué)校確定的基本建設(shè)項目在招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。

3、建立健全安全保衛(wèi)制度，配備專門的安全保衛(wèi)人員和器械，對師生進行安全教育和安全防護，確保師生的人身和財產(chǎn)安全。

4、搞好學(xué)校常住人口和暫住人口的管理，對學(xué)校出租房屋、場地、設(shè)施，依照有關(guān)法定程序辦理。

5、搞好學(xué)生食堂監(jiān)管和住宿生的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。

第五篇：16 成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范（本站推薦）

教師教學(xué)工作規(guī)范（試行）

第一章總則

第一條 為明確教師職責(zé)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，保障教師的基本權(quán)益，調(diào)動教師教學(xué)的積極性，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高，特制定本規(guī)范。

第二條 本規(guī)范依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》以及其它現(xiàn)行教學(xué)規(guī)章制度制定，是規(guī)范教師教學(xué)活動的基本要求和操作規(guī)程。

第三條 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的使命。教師在教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用，教師教學(xué)工作的核心是保證和提高教學(xué)質(zhì)量。

第二章 教師的任職條件及聘任

第四條 教師任職必須達到以下要求：

（一）堅持正確方向。學(xué)習(xí)、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)。全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生在德、智、體、美等方面全面主動地發(fā)展。

（二）熱愛職業(yè)教育。忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，在教學(xué)活動中把“育人”放在首位。樹立正確教育思想，全面履行教師職責(zé)。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)改革。

（三）關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人。熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生，維護學(xué)生合法權(quán)益與身心健康。了解、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，對學(xué)生嚴(yán)格要求，科學(xué)管理，全面考核，實行因材施教，實現(xiàn)教學(xué)相長。

（四）刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持終身學(xué)習(xí)。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力增強實踐能力。積極開展教育教學(xué)研究，努力改進教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。探索職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極開拓，勇于創(chuàng)新。

（五）善于團結(jié)協(xié)作。尊重同志，胸襟開闊，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，正確處理競爭與合作的關(guān)系。維護集體榮譽，創(chuàng)建文明校風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。

（六）自覺為人師表。注重言表風(fēng)范，加強人格修養(yǎng)，維護教師形象，堅持以身作則。廉潔從教，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，樂于奉獻。

（七）必須具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有所承擔(dān)課程的教學(xué)業(yè)務(wù)能

力和實踐操作能力，具有教育學(xué)和教育心理學(xué)等教育科學(xué)基本理論知識，遵循教育規(guī)律，熟悉授課藝術(shù)。

（八）某一行業(yè)領(lǐng)域的能工巧匠，并且有相應(yīng)的技術(shù)等級證書和指導(dǎo)學(xué)生實踐操作的能力，可聘為實訓(xùn)教師。

（九）口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

（十）身心健康，能堅持正常的教學(xué)工作。

第五條教師教學(xué)工作實行聘任制。任課教師由學(xué)校聘任。

第三章教師的崗位職責(zé)

第六條任課教師要按照課程教學(xué)大綱的要求，把握學(xué)生在該門課程中應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的基本知識、基本理論和基本技能，把握該門課程的重點和難點，決定教學(xué)環(huán)節(jié)的安排以及教材和教學(xué)參考書的使用。在保持教學(xué)大綱基本要求的前提下，任課教師可對課程內(nèi)容作必要的調(diào)整。調(diào)整的部分，不得超過大綱規(guī)定內(nèi)容的10％(以學(xué)時計)。任課教師對原教學(xué)方案有較大改動時，應(yīng)經(jīng)系主任批準(zhǔn)。

第七條任課教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。任課教師要填寫“成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)進度表”，在每學(xué)期開學(xué)前，經(jīng)系主任審核后，交教務(wù)處保存。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)做到教學(xué)內(nèi)容融匯貫通，重點難點突出，教學(xué)方法適當(dāng)。要注意啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造精神，提高學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題和解決實際問題的能力，任課教師應(yīng)安排必要的輔導(dǎo)答疑時間。

第八條教師應(yīng)積極承擔(dān)并組織好學(xué)生參加實驗、實訓(xùn)和實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)教學(xué)。教師批閱學(xué)生作業(yè)(包括課外習(xí)題、實驗報告、課程論文等）要認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確，一般應(yīng)有簡明扼要的批語，對完成不認(rèn)真或錯誤較多的作業(yè)，可要求學(xué)生重做。

第九條任課教師應(yīng)積極進行教學(xué)改革和研究活動，認(rèn)真聽取學(xué)生關(guān)于課程教學(xué)的意見，對學(xué)生的合理意見和建議要認(rèn)真采納，設(shè)法改進。期中測驗和教學(xué)檢查后，要認(rèn)真分析學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)掌握情況，并安排時間對期中測驗情況進行講評。

第十條任課教師要通過復(fù)習(xí)考試，鞏固和加深學(xué)生對所學(xué)課程內(nèi)容的理解，檢查教與學(xué)的效果，評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。按《成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校考試與考查管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定組織對學(xué)生所學(xué)課程的考核。

第四章 教師教學(xué)過程規(guī)范

第十一條備課

（一）任課教師在開課前必須掌握本課程與相關(guān)課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系，明確先行課的教學(xué)情況和后續(xù)課的安排，處理好課程間的銜接，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)進度，選定適宜的教學(xué)方法和手段，貫徹啟發(fā)式教學(xué)和因材施教等原則。

（二）按課程教學(xué)大綱要求，認(rèn)真鉆研教材，廣泛閱讀參考資料，了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)狀況，明確重點、難點，合理組織教學(xué)內(nèi)容，采用相應(yīng)的教學(xué)方法，認(rèn)真按《成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校“教案”編寫基本要求》撰寫教案，并根據(jù)“教案”的要求寫好相應(yīng)的講稿。

（三）做好教學(xué)模型、掛圖、教具、課件、演示實驗等準(zhǔn)備工作，確保教學(xué)用具處于完備狀態(tài)。

（四）對使用同一教學(xué)大綱的課程，應(yīng)有統(tǒng)一的教學(xué)要求。教師要充分協(xié)作和交流，集思廣益。

第十二條課堂講授

（一）開課初始，教師應(yīng)扼要介紹本課程的地位、性質(zhì)及教學(xué)安排，詳細(xì)說明本課程作業(yè)、實驗、測驗、考試等要求，以及在課程總評成績中所占比重。

（二）課堂講授應(yīng)理論聯(lián)系實際，概念清晰，闡述準(zhǔn)確，條理分明，論證嚴(yán)密，邏輯性強，突出重點，講清難點和疑點，注意處理好本課程與已學(xué)課、后續(xù)課之間的銜接。注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

（三）課堂講授要講究教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)，遵循因材施教的原則，提倡啟發(fā)式教學(xué)，積極引進現(xiàn)代教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。

（四）在完成大綱要求的情況下，可根據(jù)各學(xué)科特點，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，在講授教學(xué)基本內(nèi)容的同時，注意擴展、更新教學(xué)內(nèi)容。

（五）為了保證教學(xué)效果，教師應(yīng)于上課前到達教室，做好上課準(zhǔn)備，儀表端莊，著裝整潔大方,舉止得體；講課時要使用普通話，用語準(zhǔn)確、簡練、條理清楚，語速適當(dāng)；板書工整，布局合理；進度適當(dāng)。

（六）堅持考勤制度，教育和督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并于課后向相關(guān)部門反映情況。

（七）教學(xué)過程是以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生互動的過程。教師應(yīng)重視講課效果信息的反饋，對教學(xué)方法和手段及時進行調(diào)整，做到教學(xué)相長、協(xié)調(diào)一致。

第十三條習(xí)題課

習(xí)題課是課堂教學(xué)的一種形式。教師應(yīng)配合課程要求，精選出數(shù)量適宜、難易適度且具有典型性、綜合性、啟發(fā)性的習(xí)題，講練結(jié)合，達到舉一反

三、觸類旁通的效果。

第十四條課堂討論

（一）課堂討論是在教師主持下，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種教學(xué)形式。教師要結(jié)合課程實際，擬出具有針對性，且有討論價值的題目及提綱。討論題應(yīng)當(dāng)是本門課程的基本理論和重點問題，要難易適度，有啟發(fā)性。

（二）課堂討論要求教師做好充分準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生的思路，啟迪學(xué)生的思維，活躍學(xué)生的思想，鼓勵學(xué)生有創(chuàng)造性的發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（三）做好討論總結(jié)和講評。

（四）課堂討論要求有序進行，杜絕無組織、無主題、無提綱的行為。

第十五條輔導(dǎo)答疑

（一）輔導(dǎo)答疑是課堂講授的重要補充，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出的疑難問題，教師負(fù)有輔導(dǎo)答疑責(zé)任。

（二）任課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)中存在的問題，認(rèn)真準(zhǔn)備，及時做好輔導(dǎo)答疑工作。

（三）每門課程，都應(yīng)安排輔導(dǎo)答疑時間。輔導(dǎo)答疑應(yīng)堅持集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。

（四）在答疑過程中，既要熱情幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，又要滿足優(yōu)秀學(xué)生的需要。同時要注意引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思維，開拓思路，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和應(yīng)用所學(xué)知識的能力，并通過答疑反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

第十六條作業(yè)

（一）作業(yè)是考察學(xué)生理解掌握教學(xué)內(nèi)容，加強思維訓(xùn)練，提高分析問題、解決問題能力的一個重要環(huán)節(jié)。

（二）任課教師應(yīng)根據(jù)所任課程的性質(zhì)和特點，布置形式多樣且適量的作業(yè)。內(nèi)容要密切聯(lián)系課堂教學(xué)和實踐教學(xué)實際，有利于學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力和綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力，便于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。

（三）教師要及時、認(rèn)真地批改作業(yè)，對作業(yè)中所反映出來的問題，及時作出適當(dāng)?shù)奶幚?，以確保教學(xué)效果。

（四）學(xué)生完成作業(yè)的情況，作為評定平時成績的主要依據(jù)之一，教師須在“成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校平時成績原始登記表”中做好平時作業(yè)成績的登記，并妥善保存。教師對作業(yè)的具體要求應(yīng)提前向?qū)W生公布，對不按時完成或抄襲他人作業(yè)的學(xué)生應(yīng)給予批評教育，并對平時成績酌情扣分。

第十七條實踐教學(xué)

實踐教學(xué)包括實驗課、實訓(xùn)、實習(xí)、課程設(shè)計、學(xué)年論文、畢業(yè)設(shè)計（論文）等內(nèi)容。具體按實踐教學(xué)的有關(guān)規(guī)范執(zhí)行。

第十八條課程考核

課程考核是評定學(xué)生掌握知識和能力的程度，督促學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，也是對教學(xué)工作的總結(jié)和檢查。教師應(yīng)嚴(yán)格履行各項職責(zé)，尤其是要把握好命題、監(jiān)考和閱卷三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

具體按《成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生考試與考查管理規(guī)定》和《成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校試卷規(guī)范及管理實施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五章 教師教學(xué)紀(jì)律

第十九條教師應(yīng)按校歷、課表規(guī)定的時間上課。不得隨意更改上課的時間和地點，授課時間內(nèi)不得做與本課程無關(guān)的事情，不得使用通訊設(shè)備，不得提前下課或離開課堂。

(一)因特殊原因需調(diào)整上課時間或上課地點（不可抗拒因素除外），經(jīng)系主任簽署意見，報教務(wù)處批準(zhǔn)，一般應(yīng)提前一周做出安排，通知學(xué)生。

(二)任課教師請假，按《成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工勞動紀(jì)律管理暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十條教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進度表，不得擅自停課，更不得擅自提前結(jié)束課程。因某種特殊原因請求提前結(jié)束課程，須提交書面申請經(jīng)系主任同意，教務(wù)處批準(zhǔn)。

第二十一條課程考試試題，開考前絕對保密，不得以任何方式暗示或泄露考題?？荚嚂r，監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情，不得隨意離開考場，不得以任何方式引導(dǎo)學(xué)生答題。

第二十二條教師應(yīng)認(rèn)真評閱考卷，嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)給出成績并及時提交（規(guī)定時間內(nèi)）。提交成績后，發(fā)現(xiàn)試卷評閱有誤，需要更正時，必須書面報告系主任，經(jīng)教務(wù)處審核同意后，方可更改。

第六章 教師教學(xué)工作的檢查與考核

第二十三條教師應(yīng)積極配合和參與學(xué)校組織的教學(xué)檢查與考核工作：

(一)開課前，認(rèn)真填寫“成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)進度表”，經(jīng)系主任審核后，交教務(wù)處保存。開學(xué)第一周上課的教師應(yīng)積極配合學(xué)校組織的開學(xué)檢查。

(二)按學(xué)校規(guī)定的時間和要求，接受期中教學(xué)檢查，及時總結(jié)教學(xué)中存在的問題并認(rèn)真整改。

(三)認(rèn)真執(zhí)行考試考務(wù)工作的有關(guān)要求，積極參加學(xué)校組織召開的考試考務(wù)工作會，做好考試的各項工作。

第七章表彰獎勵與批評處分

第二十四條學(xué)校對思想政治表現(xiàn)好、熱心教學(xué)工作、敬業(yè)精神強、教學(xué)質(zhì)量高、完成任務(wù)出色、工作成績顯著的教師進行表彰和獎勵，實行精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合。

第二十五條對工作態(tài)度不夠端正、備課不認(rèn)真、授課不負(fù)責(zé)、教學(xué)效果差的教師，給予批評教育。對教師的教學(xué)違規(guī)及事故的處理按《成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)違規(guī)及事故處理辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十六條對教師的獎勵與懲戒按《成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工獎懲暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十七條本規(guī)范從發(fā)布之日起開始實行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。