第一篇：優(yōu)秀教員評比規(guī)定

優(yōu)秀教員評比規(guī)定

第一條指導(dǎo)思想根據(jù)總部關(guān)于教員獎勵的有關(guān)規(guī)定，為了進(jìn)一步深化學(xué)校教學(xué)改革，增強廣大教員愛崗敬業(yè)的從教意識，樹立教學(xué)典型，提高教學(xué)質(zhì)量。特制定以下規(guī)定。第二條評選目的通過表彰在教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教員，樹立“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好風(fēng)尚，充分調(diào)動廣大教員，特別是一線青年教員教學(xué)的積極

性、主動性和創(chuàng)造性，為部隊培養(yǎng)更多的合格人才。第三條評選對象教員：學(xué)校專（兼）職教員。離職在外的進(jìn)修人員、在讀研究生和外聘教員不屬于該評選范圍之列。教育工作者：校長、主管教學(xué)的副校長、訓(xùn)練處處長、副處長，教務(wù)、教保、教育技術(shù)中心、圖書館參謀業(yè)務(wù)人員及學(xué)員隊領(lǐng)導(dǎo)。第四條組織領(lǐng)導(dǎo)(一)學(xué)校成立評優(yōu)委員會。主任委員、副主任委員由主管教學(xué)的校首長和訓(xùn)練處、政治處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。委員從教學(xué)經(jīng)驗豐富，教育理論水平較高，作風(fēng)正派，辦事公道的教員中選任。評審委員會下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)優(yōu)秀教員（教育工作者）評審的日常工作。辦公室設(shè)在訓(xùn)練處教務(wù)股。(二)主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校級優(yōu)秀教員（教育工作者）的評選工作和對報送上一級的優(yōu)秀教員（教育工作者）人選進(jìn)行考評、把關(guān)等各項工作。第五條評選條件

（一）政治思想合格。忠于祖國、忠于黨，熱愛武警部隊教育事業(yè)，全心全意為部隊建設(shè)服務(wù)，堅決執(zhí)行上級的指示、命令和決議，不亂議論、發(fā)牢騷，思想行動上始終與上級黨委保持高度一致。

（二）教學(xué)、管理、服務(wù)態(tài)度端正。教員：熱愛本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，為人師表，關(guān)心學(xué)員全面成長，積極參加教學(xué)和教學(xué)改革實踐活動，較好地完成本年度所規(guī)定教學(xué)及其他任務(wù)；教學(xué)質(zhì)量評估達(dá)良以上。教育工作者：教學(xué)管理及服務(wù)保障到位；積極為提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策，出色完成教學(xué)管理、服務(wù)保障和其他公差勤務(wù)等任務(wù)，年內(nèi)稱職等級評定達(dá)稱職以上。

（三）教學(xué)科研工作量較大。在本學(xué)年內(nèi)教授（副教授）不低于60課時，講師不低于80課時，助教不低于120課時；科研項目的主力成員之一，在科研項目中做出突出貢獻(xiàn)的。

（四）教學(xué)效果明顯。教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，教學(xué)方法靈活，運用得當(dāng)，教學(xué)效果明顯；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度，年內(nèi)無誤課、脫課、擅自調(diào)課、泄漏試題和監(jiān)考不嚴(yán)等情況發(fā)生；年內(nèi)稱職等級評定達(dá)稱職以上。

（五）作風(fēng)紀(jì)律良好。遵守部隊的條令條例和規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各類活動；團(tuán)結(jié)同志，尊敬上級，聽從指揮，警容嚴(yán)整，工作主動積極，無違紀(jì)行為；

（六）符合上述條件，有下列情況之一者優(yōu)先予以考慮：

1、年內(nèi)承擔(dān)重大教學(xué)活動期間，表現(xiàn)出色，受到指揮部通報表彰的；

2、年內(nèi)積極投身教學(xué)改革，及時提出合理化建議，開展教學(xué)研究，其成果被學(xué)校總結(jié)推廣，對提高教學(xué)質(zhì)量有顯著成效的；

3、年內(nèi)或上一年參加軍隊或武警部隊組織的學(xué)術(shù)科研交流，獲三等獎（含）以上獎項的；

4、年內(nèi)或上一年完成指揮部科研項目，成果獲三等獎（含）以上獎勵，完成校級科研項目，成果獲二等獎（含）以上獎勵的；

5、年內(nèi)在核心刊物上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)論文的或在省級（含）以上報刊上發(fā)表2篇，地級報刊上發(fā)表3篇以上文章的；

6、年內(nèi)或上一年度被學(xué)校以上單位評為先進(jìn)機關(guān)股室、先進(jìn)基層單位的負(fù)責(zé)人；

7、年內(nèi)或上一年受到三等功（含）以上獎勵的。

（七）有下列行為表現(xiàn)之一者，不能參加評選

1、教學(xué)工作態(tài)度不端正，組織教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，管理松懈，教學(xué)服務(wù)保障工作出現(xiàn)失誤，造成教學(xué)事故，對教學(xué)產(chǎn)生不利影響的；

2、執(zhí)行上級命令、指示不堅決，因此造成教學(xué)事故和不良影響或未能如期完成上級交給任務(wù)的；

3、重大集會、迎接檢查、組織考試考核不能按時到位、造成失誤，產(chǎn)生不良影響的；

4、因個人原因，年內(nèi)請事假15天（含）以上的，休病假20天（含）以上的；

5、年內(nèi)集會、日常辦公考勤累計3次（含）以上曠勤，或遲到、早退累計5次以上的；

6、違反《紀(jì)律條令》或?qū)W校規(guī)章制度，受到學(xué)校通報批評或紀(jì)律處分的。第六條評選程序、比例(一)對照評選條件，由各教研室、學(xué)員隊推選出優(yōu)秀教員（教育工作者）候選人。(二)教務(wù)股對候選人員提出建議。(三)訓(xùn)練處黨支部按學(xué)校分配的名額，提交優(yōu)秀教員（教育工作者）參評人選的意見，并將有關(guān)材料報評優(yōu)辦公室。(四)學(xué)校評優(yōu)委會按照優(yōu)秀教員占教員總數(shù)10，優(yōu)秀教育工作者占教學(xué)工作者總數(shù)5的比例，評議確定，上報政治部門。(五)校黨委例會審核批準(zhǔn)。第七條申報優(yōu)秀教員（教育工作者），必須報送下列材料：(一)優(yōu)秀教員（教育工作者）申報書(二)優(yōu)秀教員（教育工作者）先進(jìn)事跡材料(三)年內(nèi)教案、論文、獲獎證書(復(fù)印件)，當(dāng)年考勤、教學(xué)課時量及其它反映教員情況的材料。上述材料務(wù)必于規(guī)定時限內(nèi)報送學(xué)校評優(yōu)辦公室，逾期不予受理。第八條獎勵辦法(一)對于學(xué)校上報的優(yōu)秀教員（教育工作者）人選，在通過考評后，其獎勵實施參照上級文件獎勵規(guī)定執(zhí)行。對于報送落選者列入學(xué)校當(dāng)年優(yōu)秀教員評比名額之中，不再另行考核、評選。(二)獲得優(yōu)秀教員

第二篇：優(yōu)秀教員事跡

優(yōu)秀教員事跡材料

ΧΧΧ同志出生于1976年Χ月，自2001年7月工作至今, 一直從事學(xué)員隊管理工作,擔(dān)任過學(xué)員隊區(qū)隊長、副隊長、隊長、政治教導(dǎo)員等所有職務(wù)，個人能力全面，工作經(jīng)驗豐富，非常熱愛自己的工作崗位，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)員成長，謙虛謹(jǐn)慎，業(yè)務(wù)能力突出。尤其是在今年的《發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民、踐行軍人核心價值觀》主題教育中，表現(xiàn)突出。

一、努力學(xué)習(xí)政治知識，增強思想道德修養(yǎng)。

在多年從事學(xué)員隊管理的工作中，他能一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育方針、政策。他能認(rèn)真履行政治教導(dǎo)員的崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，模范表率作用突出。在實際工作中，講敬業(yè)，比貢獻(xiàn)，絕對服從上級工作安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。

ΧΧΧ同志自我校畢業(yè)留校工作以來，一直擔(dān)任軍事干部，自身軍事非常過硬，組織指揮能力突出。2010年在系黨委的安排下，該同志轉(zhuǎn)型從事學(xué)員隊政治工作。自擔(dān)任政治教導(dǎo)員后，該同志刻苦鉆研政工業(yè)務(wù)，很快進(jìn)入狀態(tài)，結(jié)合自身多年的工作經(jīng)驗，在不斷摸索

中很快的總結(jié)出了變堵為比、變管為帶、變懲為學(xué)等新的思想政治工作方法，在工作中發(fā)揮了重要作用。

三、熱愛崗位，關(guān)心學(xué)員成長。

熱愛自己的崗位，這是干好本職工作的前提，也是軍人職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)員，必須把服務(wù)學(xué)員和為學(xué)員排憂解困作為出發(fā)點和落腳點。該同志經(jīng)常講“學(xué)員遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母，生活中如果遇到了困難，就沒有了依靠。我們隊干部就是他們最大的靠山，就是他們的依靠。”在日常工作中，該同志也是把學(xué)員的成長作為工作的全部落腳點。在他的帶領(lǐng)下，該隊隊風(fēng)優(yōu)良，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)員綜合素質(zhì)突出，學(xué)員隊建設(shè)全面、正規(guī)，和諧、穩(wěn)定。對學(xué)員在思想上諄諄善誘，積極引導(dǎo)；學(xué)習(xí)上耐心幫助，關(guān)懷體貼。

四、以主題教育為抓手，扎實打牢學(xué)員的思想根基。

自年初實施主題教育以來，該同志能夠積極創(chuàng)新教育方法，活動形式載體靈活多樣，用了大量的時間備課、查閱資料，著力在增強教育的針對性、實效性上下功夫，弘揚了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅定了廣大學(xué)員的理想信念，純潔了學(xué)員的思想品德，強化了官兵的政治意識、大局意識和軍人的使命感，進(jìn)一步推動了該隊政治建隊工作再上新臺階，取得新成效。

第三篇：“優(yōu)秀政治教員”事跡材料

“優(yōu)秀政治教員”事跡材料

xxx，男，漢族，xxxx出生，黨員，本科學(xué)歷。現(xiàn)任xxxx政治教導(dǎo)員。自xxx同志擔(dān)任教導(dǎo)員以來，能夠認(rèn)真組織部隊嚴(yán)格落實思想政治教育的各項制度，不斷加強政治工作的針對性和時效性，教育方式方法靈活、有效，在他的帶領(lǐng)下，一改以往教育方法單一，制度落實不到位的情況，確保了各項工作順利完成，尤其是在開展主題教育中受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，充分展示了作為新時期部隊政治工作者的良好風(fēng)貌。

一、做足“四個功夫”，推進(jìn)教育穩(wěn)中求進(jìn)

主題教育以來，xxx同志嚴(yán)格落實上級有關(guān)要求，結(jié)合政治工作實際，積極在四個方面做足功夫，使各項教育活動開展得有聲有色。一是在活化教育方法上下功夫，營造良好的內(nèi)外部環(huán)境。在采取教育動員會、集中授課等方式方法的同時，充分依托網(wǎng)絡(luò)，收聽收看廣播電視等多種教學(xué)手段，為官兵營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，還通過設(shè)置板報、懸掛標(biāo)語條幅、向黨委政府匯報、發(fā)放宣傳冊等途徑，向群眾大力宣傳愛民固邊戰(zhàn)略，也為部隊開展的各項教育營造了良好的外部環(huán)境。二是在整合資源上下功夫，促進(jìn)整體工作合力。xxx同志著力筑牢三個支撐點，即把握關(guān)鍵點，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭；整合分散點，提高整體互動性；該切除滯后點，凈化環(huán)境主流。促進(jìn)教育工作形成合力。三是在抓重點難點上下功夫，不斷延伸教育觸角。充分發(fā)揮“三互”小組的輔助教育作用，通過交流和探討，總結(jié)了一些好的經(jīng)驗和做法，了解官兵對開展教育有什么意見和建議，由此確定了在各項教育授課中的三原則：即靈活生動，必須有事例有分析；結(jié)合實際，必須與實際合拍；別具特色，必須有授課人自身的特點，不能千篇一律。四是在抓長效機制上下功夫，促進(jìn)中心工作協(xié)調(diào)發(fā)展。工作中，xxx同志堅持把強化“主業(yè)”、“中心工作”和保證教育效果分析得全面周到?？茖W(xué)安排，努力處理好教育與各項工作統(tǒng)籌兼顧的關(guān)系，認(rèn)真抓好“兩個經(jīng)?！钡呢瀼芈鋵?，不斷深化“兩防”工作措施，特別是加強官兵八小時以外的管理，堅持跟蹤問效，真正通過主題教育，讓官兵有新變化、新面貌，各項工作有新起色、新成績。

二、把好“三個關(guān)口”，抓住教育重點環(huán)節(jié)

主題教育中，xxx同志結(jié)合單位實際，廣泛調(diào)研，突出抓好“三個關(guān)口”，確保教育活動扎實推進(jìn)。一是抓好基礎(chǔ)關(guān)。堅持抓教育、打基礎(chǔ)，合理科學(xué)部署，組織官兵召開教育研討會，大家溝通思路，交流方法，共同研究開展好教育活動的有效措施，確?；顒釉鷮嶉_展。二是抓好學(xué)習(xí)關(guān)。積極組織官兵學(xué)習(xí)上級對各項教育的指示精神，及上級下發(fā)的文件內(nèi)容，充實官兵的思想基礎(chǔ)上，還及時組織官兵學(xué)習(xí)時事政治和組織實例教育，將各種學(xué)習(xí)內(nèi)容與教育有效結(jié)合，使官兵更好的理解樹立當(dāng)代革命軍人核心價值觀深刻含義。三是抓好配套關(guān)。為進(jìn)一步深化各項教育成果，啟發(fā)官兵思想，xxx同志注重抓好學(xué)習(xí)配套活動，開展了學(xué)習(xí)討論、主題演講、筆記評比、書畫作品評比、參觀見學(xué)等活動，有效提高了官兵們學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。

三、身塑“一個典范”，引導(dǎo)教育整體提位

作為一名基層思想政治工作者，xxx同志不斷在開展政治工作中探索實踐，通過思想摸排、工作調(diào)研等方式積極拓寬認(rèn)知領(lǐng)域，積極發(fā)揮出政治工作在推進(jìn)部隊建設(shè)中相輔相成的重要作用，為所內(nèi)圓滿完成各項工作任務(wù)提供可靠的精神支撐。西方哲人說，要想除掉曠野里的雜草，最好的辦法是在上面種莊稼，同樣要想讓靈魂無紛擾，最好的辦法是讓美德占據(jù)它。作為一名政治教員，首先應(yīng)該讓美德占據(jù)自己的靈魂。德高為師，身正為范，講的就是這個道理。對教員來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風(fēng)帆。正是深刻懂得這個道理，因而在政治素質(zhì)方面，xxx同志始終忠誠黨的教育事業(yè)，具有崇高的教育理想和信念，堅持科學(xué)的世界觀和方法論，熱愛祖國、熱愛人民，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大以來的一系列指示精神，親自帶頭為官兵和轄區(qū)群眾解讀十七屆六中全會的真髓。對待教育事業(yè)，他始終積極貫徹執(zhí)行我們部隊的教育方針，熱愛事業(yè)，有高度事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入，不辭辛勞，不計得失，樂于奉獻(xiàn)，努力進(jìn)取，不斷提高，追求卓越。在對待官兵方面，他始終誨人不倦，尊重信任，公平對待，嚴(yán)格要求，對學(xué)員的缺點錯誤不姑息遷就，對全體官兵的全面發(fā)展負(fù)全面責(zé)任。在對待戰(zhàn)友及集體方面，他堅持尊重集體，依靠集體，提倡集體英雄主義，重視交流，互幫互助，重視集體智慧，尊重信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提倡公平競爭，反對文人相輕。對待自己，他堅持活到老學(xué)習(xí)到老，修養(yǎng)到老，嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于剖析自己，做到“知恥而后勇，發(fā)憤而成才”。xxx同志做為一名政治教導(dǎo)員，他始終牢記自己的職責(zé)。在工作中率先垂范，模范執(zhí)行，堅持黨性原則。主題教育中，他編寫教案20余份，與干警談心共50余人次，在思想政治教育方面用自己獨特的工作方法取得了一定的成績，出色的完成了組織交給的任務(wù)，受到了上級的表揚和同志們的肯定。

第四篇：長沙物理家教_優(yōu)秀物理教員

工作十五年的在職老師尋找物理家教

劉建軍,湖南師范大學(xué)本科物理教育專業(yè)畢業(yè)，工作十多年，長期從事高三教學(xué)，并一直帶物理競賽?？蓭С醺咧形锢?。

本人上課幽默風(fēng)趣，備課認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，有邏輯性；知識講解由淺入深，注重實例應(yīng)用；引導(dǎo)學(xué)生積極思考，規(guī)范做題，發(fā)散思維，一題多解；聯(lián)系生活現(xiàn)象，理解定理規(guī)律。嚴(yán)格使學(xué)生做到“堂堂清，節(jié)節(jié)清”,學(xué)生反映學(xué)習(xí)效果較好！

1、多次輔導(dǎo)學(xué)生參加期末考試取得可喜進(jìn)步，特別熟悉新教材，可以在短時間內(nèi)大幅提高學(xué)生的考試成績。

2、有多年一對一初高中家教輔導(dǎo)的豐富經(jīng)驗，輔導(dǎo)多個學(xué)生順利考上四大名校和重點大學(xué)。

3、2009年暑假輔導(dǎo)4名學(xué)生都順利考上省重點中學(xué)，成績提高很快。

4、2010年，田家炳初三學(xué)生，經(jīng)過一個月輔導(dǎo)順利考上長郡中學(xué)本部，暑假輔導(dǎo)6名四大名校高三學(xué)生，成績提高很快。

5、2011年所輔導(dǎo)的雅禮本部6個高三學(xué)生中，4人上重本線，2人超過一本線60分，2人上二本線。

6、2012年所輔導(dǎo)的四個高三學(xué)生都上一本線。一人被清華錄取。

聯(lián)系電話: ***

第五篇：軍隊優(yōu)秀教員先進(jìn)事跡材料

方永剛，男，遼寧省朝陽市建平縣人，1963年4月出生，1985年復(fù)旦大學(xué)歷史系畢業(yè)，同年7月入伍，1992年12月入黨，歷史學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士、軍事學(xué)博士，現(xiàn)為海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導(dǎo)師，專業(yè)技術(shù)7級。20多年來，方永剛一直從事政治理論教學(xué)和研究工作，為發(fā)展軍隊教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績，多次被海軍大連艦艇學(xué)院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標(biāo)兵。他的事跡突出表現(xiàn)在四個方面:

一、刻苦鉆研、與時俱進(jìn)，自覺做黨的創(chuàng)新理論的深入學(xué)習(xí)者

方永剛幾乎把業(yè)余時間全都用在刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上，并及時把學(xué)習(xí)研究成果運用到教學(xué)實踐中，先后主編了16部黨的創(chuàng)新理論研究專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，其中在國家和軍隊核心期刊上發(fā)表40多篇，榮獲全軍政治理論研究優(yōu)秀成果一等獎等28個獎項，完成了國家社科基金項目軍隊重點理論研究課題7項。

1997年5月8日，一場車禍造成他的頸椎嚴(yán)重骨折。在做牽引治療的情況下，他仍然堅持看書學(xué)習(xí)。住院108天，他一連看了43本書，并完成一部30萬字的專著《亞大戰(zhàn)略格局與中國海軍》。黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)-步，他的學(xué)習(xí)就跟進(jìn)一步，研究就深化一步。2003年7月，胡錦濤主席提出要堅持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。他從電視新聞中看到這個消息后，連夜調(diào)整了第二天的講課稿，讓這一新思想第一時間進(jìn)入了課堂，在學(xué)員中引起強烈反響。去年暑假，他放棄休息，編寫了科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)讀本，初步形成了黨的創(chuàng)新理論教學(xué)體系，為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)員思想作出了貢獻(xiàn)。去年10月份，他參加國防大學(xué)全軍首屆政治理論骨干研修班，正趕上紀(jì)念紅軍長征勝利70周年。期間，他帶病連熬3個通宵撰寫了1萬多字的文章《論長征精神的時代價值》，發(fā)表在《光明日報》上。結(jié)業(yè)時，所做的《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍隊政治理論人才建設(shè)》的發(fā)言，就軍隊如何招才、引才、用才、留才問題提出了自己的見解，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。

二、追求真理、矢志不渝，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者

方永剛出生在一個貧窮的農(nóng)民家庭，是黨改革開放的好政策使他有機會上大學(xué)，參軍入伍，光榮入黨，成為一名軍隊政治理論教員。他經(jīng)常對別人講，自已是在黨的創(chuàng)新理論哺育下成長成才的，是黨的創(chuàng)新理論的直接受益者，對黨有著發(fā)自內(nèi)心的深厚感情。

學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論，使他深深地體會到：在當(dāng)代中國，只有黨的創(chuàng)新理論才能解決面臨的發(fā)展問題，才是指引中國走向繁榮富強之路、人民過上和諧富裕生活的唯一正確的理論；黨的創(chuàng)新理論是建設(shè)中國特色社會主義的科學(xué)指南，是實現(xiàn)國家發(fā)展、民族復(fù)興的偉大真理。正是靠著這種堅定的信仰，他一直把學(xué)習(xí)、研究、傳播黨的創(chuàng)新理論作為自己最神圣的職責(zé)，看作是太陽底下最神圣的事業(yè)，當(dāng)成自己生命中最重要的一部分。每當(dāng)黨中央提出新的思想理論觀點，他都及時學(xué)習(xí)研究，很快就有論文發(fā)表或?qū)Ｖ霭妗?/p>

20多年來，他遇有理論困惑不動搖，碰到現(xiàn)實困難不回避，面對錯誤思潮敢斗爭，在對真理的執(zhí)著追求和堅決捍衛(wèi)中，不斷堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，對以胡錦濤同志為總書記的黨中央的信賴。他始終認(rèn)為，如果他的宣講可以使廣大官兵和人民群眾對黨的信任更堅定一點、對黨的創(chuàng)新理論的理解更深入一步、對建設(shè)中國特色社會主義的信心更充足一些，那么，研究和傳播黨的創(chuàng)新理論就是他人生的最大價值和全部意義！

三、不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)，自覺做黨的創(chuàng)新理論的積極傳播者

方永剛認(rèn)真履行一名思想理論工作者的神圣職責(zé)，近6年來累計完成1000多課時的教學(xué)任務(wù)，年均超額完成200%的教學(xué)工作量，連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評為A等。同時，他還利用課余時間為學(xué)院教職員工和學(xué)員舉辦了200多場學(xué)術(shù)講座。1998年以來，方永剛作為遼寧省國防教育講師團(tuán)成員、沈陽軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授、大連市講師團(tuán)成員，先后為部隊和地方黨政機關(guān)、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學(xué)校等單位作輔導(dǎo)報告1000多場，從軍隊到地方、從城市到鄉(xiāng)村，從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡，都留下過他傳播創(chuàng)新理論的足跡。1998年10月，他去長山要塞函授輔導(dǎo)，給部隊講課，從晚上9點一直講到11點，掌聲不斷，許多家屬都抱著孩子站在走廊里聽他的報告。