第一篇：2013年國(guó)家公務(wù)員考試備考：面試精選真題解析

2013年國(guó)家公務(wù)員考試備考：面試精選真題解析

2013年國(guó)家公務(wù)員面試備考的方法和策略各式各樣，因人而異，每個(gè)人可根據(jù)自身需要選擇輔導(dǎo)用書(shū)、輔導(dǎo)班、復(fù)習(xí)方法、時(shí)間安排等。但無(wú)論考生采用什么樣的備考方法和策略，最根本、最有效的一條就是真題訓(xùn)練。國(guó)家公務(wù)員面試真題訓(xùn)練顧名思義就是把中央國(guó)家機(jī)關(guān)和各個(gè)省份的歷年真題拿來(lái)對(duì)自己進(jìn)行模擬訓(xùn)練，然后對(duì)照答案解析評(píng)判自己的回答，彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的答題水平。接下來(lái)國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)

(http://shanxi.htexam.com/)將對(duì)以下真題進(jìn)行詳細(xì)解析，希望對(duì)考生有所幫助。

一、談?wù)剬?duì)政府公信力的看法?你認(rèn)為怎樣才能增強(qiáng)政府公信力?

出題思路：考查考生全面看待問(wèn)題、概括分析問(wèn)題的能力。

題目解析：考生在回答問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前建設(shè)服務(wù)型政府的熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行論述，這個(gè)題目表面上是問(wèn)政府公信力，但本質(zhì)問(wèn)題是政府應(yīng)該如何做才能提高百姓的幸福感。所以考生應(yīng)理清思路，從幾個(gè)大方向著手，有條理闡述。

參考要點(diǎn)：顧名思義，政府公信力就是政府取得公眾信任的能力，它反映著人民群眾對(duì)政府的滿(mǎn)意度和信任度，是政府行政能力的客觀結(jié)果，是政府影響力與號(hào)召力的體現(xiàn)，所以，政府的公信力不是抽象的而是具體的，是政府責(zé)任造就出來(lái)的。那么政府要增強(qiáng)公信力，應(yīng)做好以下幾方面工作：

(1)各級(jí)政府及領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)牢固樹(shù)立執(zhí)政為民的思想。以人為本，執(zhí)政為民，政府的一切工作，都要以維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。所以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想上牢固樹(shù)立公仆意識(shí)，并具體落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守、有諾必踐等優(yōu)良作風(fēng)在百姓心中樹(shù)立起良好形象。

(2)政府要加強(qiáng)社會(huì)管理和公共服務(wù)，切實(shí)履行好各項(xiàng)行政職能。要讓改革發(fā)展的成果惠及廣大人民群眾，就要處理好人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需要與公共服務(wù)需求，維護(hù)社會(huì)公平正義，提高保障公共安全和處置突發(fā)事件的能力，把發(fā)展的速度、改革的力度、群眾可承受的程度有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，認(rèn)真解決涉及群眾利益的重大經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題及突出矛盾。

(3)堅(jiān)持依法行政基礎(chǔ)上增強(qiáng)政府工作透明度，推進(jìn)行政決策的科學(xué)化、民主化。嚴(yán)格執(zhí)法、依法辦事是政府造就公信力的大前提，那么在這個(gè)基礎(chǔ)上，政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，保障公民的知情權(quán)，增加政府工作的透明度才能獲得百姓的信賴(lài)。

最后，相信通過(guò)政府和社會(huì)各界力量的共同努力，陽(yáng)光型、效能型、服務(wù)型、責(zé)任型的政府一定能夠獲得百姓發(fā)自?xún)?nèi)心的肯定和支持。

二、征地過(guò)程中以租代征，談看法和措施?

出題思路：考查考生綜合概括分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

題目解析：社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象題，這是公務(wù)員面試中常見(jiàn)題型。在作答此類(lèi)題目時(shí)，要堅(jiān)持全面、客觀、辯證的原則，不可偏僻，同時(shí)，要對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)的問(wèn)題有一定知識(shí)積累。如果考生在考場(chǎng)中，真的遇到不了解的熱點(diǎn)問(wèn)題，可以抓住方向和切入點(diǎn)，從宏觀方面進(jìn)行作答。參考要點(diǎn)：對(duì)題目中“以租代征”這一社會(huì)現(xiàn)象，我主要有以下幾點(diǎn)看法：

1)所謂“以租代征”即“以租為名，以征為實(shí)”，指的是一些地方政府部門(mén)和企事業(yè)單位繞過(guò)法定的農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征收審批手續(xù)，通過(guò)租用農(nóng)民集體土地，而直接進(jìn)行非農(nóng)業(yè)建設(shè)的行為。其實(shí)質(zhì)是規(guī)避相關(guān)的法律制度，是一種違法的新形式。

2)從表面上看以租代征有利于農(nóng)民生活的改善，有利于提升地方政府政績(jī)、也有利于提高租地企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，但這“三個(gè)有利于”隨著城市建設(shè)的飛快發(fā)展，農(nóng)村城市化進(jìn)程加快一定不能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“三贏”。對(duì)于企業(yè)、農(nóng)民還是政府而言都是一種舍本逐末的短視行為，它不僅逃避了相應(yīng)的法定義務(wù)，干擾了正常的社會(huì)管理秩序，也埋下了社會(huì)不穩(wěn)定的隱患，造成了重復(fù)建設(shè)的不斷產(chǎn)生，社會(huì)資源的巨大浪費(fèi)，不利于經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3)“以租代征”現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，既不是法律不完善，也不是執(zhí)法不嚴(yán)格。問(wèn)題出在思想認(rèn)識(shí)上，隱藏在背后的則是利益驅(qū)動(dòng)。所以當(dāng)下，我們更應(yīng)該提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)，讓他們樹(shù)立正確的權(quán)責(zé)觀、政績(jī)觀，使他們真正做到為官一任，就要造福一方。

三、有群眾來(lái)政府辦事，公務(wù)員喊他去找領(lǐng)導(dǎo)，談?wù)勀愕目捶?你應(yīng)該怎么做?出題思路：考查考生處理問(wèn)題、協(xié)調(diào)問(wèn)題的能力。

題目解析：此題分為兩問(wèn)，第一問(wèn)從公務(wù)員的職位特征角度進(jìn)行闡述;第二問(wèn)具體說(shuō)在工作中如何對(duì)待群眾來(lái)訪(fǎng)。

參考要點(diǎn)：(第一問(wèn))作為一名公務(wù)員，我們應(yīng)該具有為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，當(dāng)群眾有問(wèn)題來(lái)到政府，我們就應(yīng)該熱情接待，積極解決，題目中這名公務(wù)員讓群眾去找領(lǐng)導(dǎo)的做法，會(huì)讓群眾產(chǎn)生一種政府機(jī)關(guān)“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”，有事互相推諉的錯(cuò)誤看法，所以，不管是什么原因這位公務(wù)員的做法都是不可取的。(第二問(wèn))如果有群眾來(lái)到政府辦事，作為公務(wù)員，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，要熱情接待，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾來(lái)訪(fǎng)的目的，有需要的話(huà)要做好相應(yīng)記錄。

第二，如果群眾來(lái)訪(fǎng)要解決的問(wèn)題，屬于我們部門(mén)管理并且在我的職責(zé)范圍內(nèi)，我就應(yīng)該盡自己努力，將問(wèn)題按照相應(yīng)的規(guī)定給予解決;如果群眾反映的問(wèn)題不屬于我們部門(mén)管理，那么我就應(yīng)該耐心的向他說(shuō)明，應(yīng)該如何辦理這樣問(wèn)題，相應(yīng)的部門(mén)聯(lián)系方式和位置;如果

群眾反映的問(wèn)題很沒(méi)有相關(guān)規(guī)定和先例，不能立即解決，我會(huì)說(shuō)明情況并承諾解決期限，請(qǐng)他相信我們并耐心等待。事后，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)指示。

總之，不管群眾要解決的是哪一類(lèi)問(wèn)題，我們都要在不越位、不缺位的前提下，將各項(xiàng)工作做到位，真正做到讓群眾帶著問(wèn)題而來(lái)，載著滿(mǎn)意而歸。

四、某大學(xué)教授，院長(zhǎng)畢業(yè)致辭：“真心希望你們追求時(shí)，為達(dá)目的，要計(jì)手段。屈尊時(shí)，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。見(jiàn)義時(shí)，路見(jiàn)不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。受辱時(shí)，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺(jué)?！蹦阍趺纯?

參考解析：院長(zhǎng)的話(huà)對(duì)我們做人做事都有著積極的指導(dǎo)意義，對(duì)這段畢業(yè)致辭，我有以下幾點(diǎn)看法：

第一點(diǎn)，在追求理想的過(guò)程中，我們應(yīng)采用正確的方式方法，不能為了達(dá)到目的而不擇手段。正所謂修身 齊家 治國(guó)平天下，無(wú)論何時(shí)，做人都是首位的。困難不可怕，關(guān)鍵在于我們采用怎樣的方法來(lái)克服解決。只有我們運(yùn)用自己的智慧，通過(guò)辛勤的努力換取的成功才是有意義的，而一些旁門(mén)左道可能會(huì)在短期內(nèi)幫助你達(dá)到目標(biāo)，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，必將百害而無(wú)一利。

第二點(diǎn)，古語(yǔ)有云，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。尤其對(duì)于一名剛踏入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)講，面對(duì)著生存和生活的種種壓力，要承受的困難相對(duì)更多。但是，我們每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)信曙光就在前方，困難只是暫時(shí)的。無(wú)論面對(duì)怎樣的狀況，都應(yīng)堅(jiān)守自己做人的原則和底線(xiàn)不屈服，寧可折膘而不折腰。

第三點(diǎn)，一名年輕人應(yīng)有正義感和使命感，我們是社會(huì)的一份子，應(yīng)始終懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)，幫助他人。近日來(lái)一系列諸如小月月事件，老人摔倒無(wú)人幫扶等社會(huì)現(xiàn)象的報(bào)道值得我們反思。社會(huì)道德水平的提高需要每個(gè)人付諸于行動(dòng)，溫暖和愛(ài)心猶如涓涓細(xì)流匯入江河，只有集廣大民眾的善心善行于一起，這個(gè)社會(huì)才能充滿(mǎn)友愛(ài)。每個(gè)人都應(yīng)從自己做起，從身邊小事做起，身體力行幫助他人，不以善小而不為。

第四點(diǎn)，無(wú)論在生活中還是工作上，我們都難免會(huì)受到些委屈，這是正常的不可避免的。我們應(yīng)以樂(lè)觀積極向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)。及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，掌握釋放壓力的方法。無(wú)論受到怎樣的委屈或不公正的對(duì)待，都不能打消自己工作的積極性，相反應(yīng)通過(guò)更加出色的表現(xiàn)來(lái)贏得他人的尊重和認(rèn)可。

第五點(diǎn)，通過(guò)這段話(huà)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，作為一名年輕人，我們應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，正確看待自己所遇到的困難于磨難，堅(jiān)信天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，堅(jiān)信只有付出才會(huì)有回報(bào)，用實(shí)際行動(dòng)踐行溫總理對(duì)青年人提出的“仰望星空，腳踏實(shí)地”的殷切期望。

五、中國(guó)將在“十二五”規(guī)劃的第一年，將貧困標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)到人均純收入1500元，這比2008、2009年1196元的貧困標(biāo)準(zhǔn)提高了25%。受此影響，一些中西部省份的貧困人口總數(shù)將比2009年大幅增加，同時(shí)貧困發(fā)生率也將可能有較大幅度提升。

12月21日召開(kāi)的全國(guó)扶貧工作會(huì)議指出，受自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅、發(fā)展不平衡等因素影響，未來(lái)十年扶貧開(kāi)發(fā)任務(wù)艱巨，返貧壓力仍然較大。

請(qǐng)問(wèn)你對(duì)中國(guó)扶貧有何評(píng)價(jià)?

參考解析：我對(duì)中國(guó)的扶貧工作有以下幾點(diǎn)看法：

第一點(diǎn)，近日來(lái)政府提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)很多已經(jīng)脫貧的人重新“返貧”，雖然在數(shù)字上我國(guó)貧困人口數(shù)量有所增長(zhǎng)，但從根本上講，這種做法增加了底層民眾的福利，改善了低收入群體生活，彰顯了國(guó)家的責(zé)任以及政府扶貧工作的決心和力度，值得民眾拍手稱(chēng)好。第二點(diǎn)，改革開(kāi)放三十幾年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，相比過(guò)去，政府財(cái)政資金相對(duì)充足，已經(jīng)有能力幫助更多的貧困人群保障基本生活。我們國(guó)家發(fā)展到今天，是全體人民共同努力的結(jié)果，尤其億萬(wàn)農(nóng)民做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)，因而政府更應(yīng)搞好扶貧工作，落實(shí)讓全體民眾共享改革發(fā)展果實(shí)。同時(shí)我們應(yīng)看到，我國(guó)目前正經(jīng)歷著經(jīng)濟(jì)體制調(diào)整的陣痛，人于人之間，地區(qū)于地區(qū)之間，城鄉(xiāng)之間的差異被逐漸拉大，相應(yīng)產(chǎn)生的社會(huì)矛盾日益突出，一些尖銳的問(wèn)題直接影響到社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?？陀^上要求政府必須加大扶貧力度，搞好扶貧工作，通過(guò)全體民眾共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展果實(shí)來(lái)彌補(bǔ)由于貧富差距增大而造成的社會(huì)裂痕。

第三點(diǎn)，雖然我國(guó)扶貧工作已取得了巨大成效，但是我們?nèi)詰?yīng)看到，面對(duì)我國(guó)貧困人口數(shù)量眾多，資源分布不均衡等現(xiàn)狀，政府的扶貧工作仍然任重而道遠(yuǎn)。單純的提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)并不能在根本上解決問(wèn)題，還需要政府通過(guò)一系列政策的制定以及資金的投入來(lái)支撐。首先，應(yīng)加大對(duì)貧困地區(qū)的政策傾斜，通過(guò)促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)貧困人口就業(yè)，鼓勵(lì)低收入群體通過(guò)自己的勞動(dòng)真正脫貧致富，正所謂授之以魚(yú)不如授之以漁。其次，完善低收入群體的社會(huì)保障體制，使其最基本生活得到保證，消除民眾的不安全感和恐慌感，讓大家能夠安心生產(chǎn)勞動(dòng)，避免社會(huì)中不穩(wěn)定因素的滋生。最后，加大扶貧資金的投入，政府在財(cái)政上給予支持，保障貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，幫助更多的貧困對(duì)象。政府應(yīng)堅(jiān)持搞好扶貧工作的決心不動(dòng)搖，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房。保障社會(huì)和諧良性發(fā)展。

六、一個(gè)公務(wù)員培訓(xùn)班，有老同志，培訓(xùn)完結(jié)后，讓你組織一次40人的完全公益性的義賣(mài)活動(dòng)，你怎么組織?

參考解析：這次義賣(mài)活動(dòng)非常有意義，是我們感恩社會(huì)，參與慈善的一個(gè)途徑，我會(huì)通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組織好本次活動(dòng)。

首先，在籌備這次義賣(mài)活動(dòng)時(shí)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：1.統(tǒng)計(jì)好參加本次活動(dòng)的人員并確定活動(dòng)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)。2提前向參加義賣(mài)活動(dòng)的40名公務(wù)員做好宣傳動(dòng)員工作，把本次活動(dòng)的主旨和精神傳達(dá)給所有人。并征求老同志的意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取他們提出的建議，不斷完善本次活動(dòng)的方案。3成立本次義賣(mài)活動(dòng)工作小組，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)提前收取參加義賣(mài)的物品，安全保管。4通過(guò)媒體向社會(huì)宣傳本次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極購(gòu)買(mǎi)，盡自己之力參與慈善。5根據(jù)需要提前聯(lián)系公正人員和媒體記者在活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)督及宣傳報(bào)道。6提前布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在醒目處懸掛標(biāo)語(yǔ)。

其次，在義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始后，依次拍賣(mài)之前收集的物品，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)登記、收款。注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，保障義賣(mài)能夠順利進(jìn)行?，F(xiàn)場(chǎng)注意調(diào)動(dòng)大家參與義賣(mài)的積極性，鼓勵(lì)群眾踴躍購(gòu)買(mǎi)，為慈善盡一份力。物品拍賣(mài)結(jié)束后，請(qǐng)公正人員當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行公正，確保本次活動(dòng)的公開(kāi)透明。承諾善款捐出后會(huì)第一時(shí)間向外界公布。

最后，將所籌集的義賣(mài)款項(xiàng)捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐募t十字會(huì)，并向外界公布收據(jù)等憑證，對(duì)善款的流向做出說(shuō)明。為本次活動(dòng)撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)，表?yè)P(yáng)參與活動(dòng)的40名干部，鼓勵(lì)更多的人今后參與類(lèi)似活動(dòng)。把本次義賣(mài)活動(dòng)的相關(guān)圖片、文字資料收集歸檔，同時(shí)做好個(gè)人總結(jié)，為自己以后從事此類(lèi)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

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第二篇：國(guó)家公務(wù)員考試：水利部面試真題及解析

國(guó)家公務(wù)員面試真題：水利部(1)

材料大意：假定你是西部某市的招商局工作人員。該市畜牧和種植業(yè)比較發(fā)達(dá)，但是輕工業(yè)不行。為了招商引資，該市近期要舉辦一次展銷(xiāo)會(huì)，而且此次展銷(xiāo)會(huì)比以往規(guī)模大，知名企業(yè)更多。問(wèn)題：

最近我國(guó)大中小城市展會(huì)不斷，社會(huì)輿論對(duì)此褒貶不一。請(qǐng)你就此談?wù)効捶ā?/p>

【參考答案】

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展，各大展會(huì)猶如雨后春筍，頻頻抓住人們的眼球。展會(huì)有助于企業(yè)進(jìn)行品牌宣傳，促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)效益的提升，同時(shí)，展會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)宏觀經(jīng) 濟(jì)或區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也大有裨益。全球現(xiàn)有的展會(huì)主題在中國(guó)市場(chǎng)上都能找到，但是重復(fù)辦展和無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重，無(wú)怪乎輿論對(duì)此褒貶不一。

之所以會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，我認(rèn)為原因主要有以下幾個(gè)方面：

一是展覽的舉辦方眾多且資質(zhì)良莠不齊，他們渠道眾多，相互間缺少溝通協(xié)商，沒(méi)有統(tǒng)籌規(guī)劃，難免定位不準(zhǔn)，盲目發(fā)展。這就造成了為輿論詬病的展會(huì)扎堆現(xiàn)象。

二是展會(huì)管理體制的混亂?，F(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)展會(huì)的審批權(quán)分散在國(guó)家工商總局、外交部、商務(wù)部、文化部等多個(gè)部委手中，分別在自己的職權(quán)范圍內(nèi)審批和備案，并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的、全國(guó)性會(huì)展協(xié)會(huì)，進(jìn)行全盤(pán)規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)。對(duì)于地方舉辦的展會(huì)而言，審批的部門(mén)就更趨于多樣化了。

三是利益驅(qū)動(dòng)，這可以說(shuō)是根本的原因。鑒于國(guó)內(nèi)一些城市因?yàn)榕e辦展會(huì)獲得了不錯(cuò)的效益，導(dǎo)致一些城市盲目跟風(fēng)，以為大肆舉辦展會(huì)就能帶來(lái)豐厚回報(bào)。由于分散了資源，分散了參展商、采購(gòu)商等，反而使其負(fù)面效應(yīng)擴(kuò)大化。

此外，也不排除某些領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)楹么笙补?，大搞展?huì)，致使許多展會(huì)形式大于內(nèi)容，往往有氣勢(shì)沒(méi)效益。針對(duì)國(guó)內(nèi)展會(huì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們要有步驟地解決。我認(rèn)為采取以下措施可以有效應(yīng)對(duì)展會(huì)行業(yè)面臨的復(fù)雜局面：

一方面是要加強(qiáng)體制建設(shè)。目前河北、吉林、四川等省區(qū)均設(shè)立了專(zhuān)業(yè)的會(huì)展辦或博覽局，我認(rèn)為這一做法值得借鑒。在國(guó)家管理層面設(shè)立展覽管理機(jī)構(gòu)，應(yīng)該成 為政府有關(guān)部門(mén)慎重考慮的事情。只有在宏觀調(diào)控方面形成一個(gè)全國(guó)上下一致、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的會(huì)展行業(yè)管理體系，才能確保展會(huì)業(yè)向?qū)I(yè)化、規(guī)范化、法制化方向發(fā) 展。

另一方面很多專(zhuān)家學(xué)者的建議也值得實(shí)踐，比如“錯(cuò)位合作”，也就是展會(huì)城市和展會(huì)經(jīng)濟(jì)之間在定位上相互錯(cuò)開(kāi)，在內(nèi)容上各有特色，在功能上相互補(bǔ)充。這樣，既可以增強(qiáng)該行業(yè)的實(shí)力，又能避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，這的確值得提倡與實(shí)踐。

國(guó)家公務(wù)員面試真題：水利部(2)

材料大意：假定你是西部某市的招商局工作人員。該市畜牧和種植業(yè)比較發(fā)達(dá)，但是輕工業(yè)不行。為了招商引資，該市近期要舉辦一次展銷(xiāo)會(huì)，而且此次展銷(xiāo)會(huì)比以往規(guī)模大，知名企業(yè)更多。

問(wèn)題：面對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，我市輕工業(yè)招商展銷(xiāo)會(huì)如果讓你來(lái)負(fù)責(zé)，你會(huì)怎么做?

【參考答案】

展銷(xiāo)會(huì)作為政府、企業(yè)、消費(fèi)者的三方交流平臺(tái)，能夠有效整合現(xiàn)有資源，發(fā)現(xiàn)商機(jī)。因此，作為招商局工作人員，我會(huì)以此次輕工業(yè)展會(huì)為契機(jī)進(jìn)行招商引資，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

首先，成立工作小組，明確分工，策劃展銷(xiāo)會(huì)方案。第一，調(diào)研我市現(xiàn)有輕工業(yè)企業(yè)數(shù)量、發(fā)展規(guī)模以及現(xiàn)狀，為展會(huì)提供數(shù)據(jù)支持。第二，確定展銷(xiāo)周期為15 天，地點(diǎn)選在本市會(huì)展中心。由于我市畜牧業(yè)和種植業(yè)比較發(fā)達(dá)，因此在展位安排方面，我會(huì)以紡織業(yè)、食品加工業(yè)為重點(diǎn)，并注意消防、安保等方面措施，制定相 應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

其次，做好宣傳及企業(yè)邀請(qǐng)工作。第一，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)紙等形式，宣傳此次展會(huì)的規(guī)模及優(yōu)勢(shì)，并邀請(qǐng)本市電視臺(tái) 跟蹤報(bào)道展會(huì)盛況。第二，邀請(qǐng)本市輕工業(yè)企業(yè)參展，并依據(jù)前期的企業(yè)規(guī)模調(diào)查結(jié)果，確定重點(diǎn)參展企業(yè)名單。對(duì)于重點(diǎn)企業(yè)，我們將采取電話(huà)邀請(qǐng)、上門(mén)拜訪(fǎng)的 形式，確保重點(diǎn)企業(yè)參展。對(duì)于非重點(diǎn)企業(yè)，我們將采取發(fā)函、郵件等形式發(fā)出邀請(qǐng)。

再次，在展會(huì)開(kāi)展過(guò)程中，通過(guò)視頻短片等多種形式加大 對(duì)我市投資環(huán)境的宣傳，促進(jìn)企業(yè)間的合作，并對(duì)有意向在我市投資的企業(yè)介紹投資優(yōu)勢(shì)及優(yōu)惠政策，幫助他們盡快了解市場(chǎng)和投資環(huán)境，樹(shù)立投資信心。另外，安 排形式多樣的活動(dòng)吸引消費(fèi)者參與，比如紡織工業(yè)舉辦模特秀，并特約本市電視臺(tái)主持人在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)與顧客解說(shuō)互動(dòng)，向大家介紹我市的輕工紡織業(yè)優(yōu)勢(shì)及產(chǎn)品，并 準(zhǔn)備一些小問(wèn)題邀請(qǐng)顧客參與，發(fā)放一些小禮品等。對(duì)于家電工業(yè)展區(qū)開(kāi)設(shè)用戶(hù)體驗(yàn)專(zhuān)區(qū)，并舉辦消費(fèi)買(mǎi)贈(zèng)等多種活動(dòng)，以保證展會(huì)的質(zhì)量。與此同時(shí)，我們會(huì)成立 專(zhuān)門(mén)的協(xié)調(diào)小組，幫助參會(huì)商家處理突發(fā)問(wèn)題。

在展會(huì)結(jié)束后，整理會(huì)場(chǎng)，做好引導(dǎo)各企業(yè)離場(chǎng)與會(huì)場(chǎng)清理工作。并對(duì)此次參會(huì)商家、人數(shù)、消費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和比對(duì)，認(rèn)真總結(jié)，反思活動(dòng)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提升日后組織此類(lèi)展會(huì)的水平與質(zhì)量。

國(guó)家公務(wù)員面試真題：水利部(3)

材料大意：假定你是西部某市的招商局工作人員。該市畜牧和種植業(yè)比較發(fā)達(dá)，但是輕工業(yè)不行。為了招商引資，該市近期要舉辦一次展銷(xiāo)會(huì)，而且此次展銷(xiāo)會(huì)比以往規(guī)模大，知名企業(yè)更多。

問(wèn)題：為了招商引資，你要說(shuō)服一個(gè)知名企業(yè)的負(fù)責(zé)人參加本次展銷(xiāo)會(huì)。在前幾年的展銷(xiāo)會(huì)中他沒(méi)有什么收獲，因此不想?yún)⒓樱I(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意要他參加，交給你處理，你該怎么辦?

【參考答案】

知名企業(yè)的參展不僅有利于提高展銷(xiāo)會(huì)質(zhì)量，而且對(duì)于本市的招商引資，乃至未來(lái)企業(yè)間的合作都有著積極意義。對(duì)此，我作為招商局工作人員，一定會(huì)竭盡全力說(shuō)服該企業(yè)參展。

首先，主動(dòng)約見(jiàn)該企業(yè)負(fù)責(zé)人，認(rèn)真聽(tīng)取并記錄他分析本企業(yè)沒(méi)有收獲的原因，有針對(duì)性地打消他對(duì)此次參展的顧慮。

其次，根據(jù)該負(fù)責(zé)人的分析，從政策、規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益、供銷(xiāo)平臺(tái)搭建等方面著手，說(shuō)服企業(yè)負(fù)責(zé)人同意參加本次展銷(xiāo)會(huì)。在政策方面，對(duì)于本次參展的企業(yè)將享 受市政府出臺(tái)的相關(guān)優(yōu)惠政策，如展位費(fèi)減免，布展費(fèi)用補(bǔ)助等。在規(guī)模上，因?yàn)楸敬握箷?huì)前期，主辦方通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、微博等多種方式進(jìn)行了大規(guī)模的 宣傳，預(yù)估優(yōu)質(zhì)參展企業(yè)數(shù)量較去年提升30%，參展人數(shù)最低預(yù)計(jì)為15萬(wàn)人，較往年有大幅增長(zhǎng)。所以，對(duì)于提高企業(yè)的知名度、美譽(yù)度方面非常有利。

最后，針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)人群進(jìn)行宣傳，這將給企業(yè)帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)收益。我相信，通過(guò)真切地溝通交流，該知名企業(yè)一定會(huì)參展，同時(shí)，我會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)工作。

國(guó)家公務(wù)員面試真題：水利部(4)

材料：

第一段：張明是北京某師范學(xué)校的學(xué)生，參加支教活動(dòng)，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊(duì)，選8個(gè)人，但是以往遇到報(bào)名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問(wèn)題。

第二段：介紹西藏某縣，交通不便，財(cái)政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊(duì)員去了呆不長(zhǎng)，當(dāng)?shù)匕傩罩饾u失去信心了，說(shuō)娃娃整天想老師，老師經(jīng)常換，弄得本地的老師都不知道按誰(shuí)的方法教學(xué)，支教還不如不搞。

第三段：支教的青年在開(kāi)評(píng)教會(huì)，大家都認(rèn)為小王的課程設(shè)計(jì)很敷衍了事，小王情緒激動(dòng)，說(shuō)：這怨我嗎，我本次搞教學(xué)活動(dòng)，校長(zhǎng)和管理員都不配合，我干嘛費(fèi)勁教學(xué)生。

第四段：是去做家訪(fǎng)，家長(zhǎng)不配合。

問(wèn)題：大學(xué)生到農(nóng)村支教，在現(xiàn)場(chǎng)支教開(kāi)會(huì)反映當(dāng)?shù)氐募议L(zhǎng)和學(xué)生不配合他們工作，現(xiàn)在，你是帶隊(duì)者，讓你和學(xué)校的負(fù)責(zé)人來(lái)談，你如何談?現(xiàn)場(chǎng)模擬。

【參考答案】

校長(zhǎng)：

您好!

我們這批大學(xué)生來(lái)咱們學(xué)校支教有一段時(shí)間了，在支教的過(guò)程中您和學(xué)校的老師給了我們很大的幫助，不光在工作上幫助我們克服了語(yǔ)言不通的問(wèn)題，還在生活上 給了我們很多的關(guān)心與照顧。還記得，我們來(lái)的第一天，您還特別跟我們強(qiáng)調(diào)：“有什么困難一定要跟我說(shuō)，孩子們是真的希望你們?cè)谶@里給他們上課!”而我們也 是卯足了勁地幫助這些孩子們。支教也只剩最后兩個(gè)月了，我們想著好好規(guī)劃一下課程，充分利用這兩個(gè)月的時(shí)間。這不，在規(guī)劃過(guò)程中遇到了些問(wèn)題，又只能來(lái)麻 煩校長(zhǎng)您了!

剛才我們支教老師開(kāi)會(huì)的時(shí)候，有老師說(shuō)道，學(xué)生上課的人數(shù)越來(lái)越少，前幾次授課時(shí)，有40多人，到今天僅僅來(lái)了20幾個(gè)，我們是真的為孩子憂(yōu)心!后來(lái)，我們支教老師家訪(fǎng)的時(shí)候了解到，是因?yàn)橹Ы汤蠋熀捅镜乩蠋熢诮虒W(xué)方法上存在區(qū)別，孩子們知識(shí)消化起來(lái)困難，逐漸失去了學(xué)習(xí)的 興趣，而且現(xiàn)在正值農(nóng)忙，所以就讓孩子早退了。

所以，校長(zhǎng)，我們想著是不是能跟學(xué)校老師一起開(kāi)個(gè)教學(xué)研討會(huì)，討論一下接下來(lái)兩個(gè)月的教 學(xué)方法和課程安排。學(xué)校老師更了解這些孩子的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們這些支教老師也可以向本地老師傳授一些最新的教學(xué)方法。這樣不僅接下來(lái)兩個(gè)月的課程 能讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，而且我們走了，孩子們也一樣能享受到同樣的教學(xué)。另外，校長(zhǎng)，我們還想著開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)都交流一下孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我想家長(zhǎng)都 是希望自己的孩子能得到教育，多學(xué)一些知識(shí)的。我相信，我們課程改了之后，家長(zhǎng)也一定會(huì)支持我們的教學(xué)工作的。

校長(zhǎng)，您說(shuō)呢?我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里，是真的想給這些孩子們一些力所能及的幫助，這是我們這些學(xué)師范的學(xué)生內(nèi)心最真切的希望?？吹竭@些孩子們不上學(xué)而在家務(wù)農(nóng)，心里說(shuō)不出的難受!校長(zhǎng)，您看，咱們校方能不能安排一下?

第三篇：國(guó)家公務(wù)員考試：氣象局面試真題及解析

國(guó)家公務(wù)員面試真題：氣象局(1)

材料：

第一段：張明是北京某師范學(xué)校的學(xué)生，參加支教活動(dòng)，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊(duì)，選8個(gè)人，但是以往遇到報(bào)名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問(wèn)題。

第二段：介紹西藏某縣，交通不便，財(cái)政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊(duì)員去了呆不長(zhǎng)，當(dāng)?shù)匕傩罩饾u失去信心了，說(shuō)娃娃整天想老師，老師經(jīng)常換，弄得本地的老師都不知道按誰(shuí)的方法教學(xué)，支教還不如不搞。

第三段：支教的青年在開(kāi)評(píng)教會(huì)，大家都認(rèn)為小王的課程設(shè)計(jì)很敷衍了事，小王情緒激動(dòng)，說(shuō)：這怨我嗎，我本次搞教學(xué)活動(dòng)，校長(zhǎng)和管理員都不配合，我干嘛費(fèi)勁教學(xué)生。

第四段：是去做家訪(fǎng)，家長(zhǎng)不配合。

問(wèn)題：有人認(rèn)為到偏遠(yuǎn)山村支教，有人認(rèn)為好，有人認(rèn)為不能提升山村的教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有意義，問(wèn)你怎么看?

【參考答案】

我國(guó)教育發(fā)展不平衡，中西部貧困地區(qū)教育資源匱乏，教育水平相對(duì)落后，大學(xué)生支教對(duì)于平衡教育發(fā)展具有重要作用。

偏遠(yuǎn)地區(qū)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后導(dǎo)致教育發(fā)展滯后，教育資源匱乏。一些農(nóng)村地區(qū)由于生活條件艱苦，許多教師不愿在當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，以致師資不足、教師老齡化問(wèn)題嚴(yán)重。而且，由于父母長(zhǎng)期在外打工，山村留守兒童得不到親人的關(guān)愛(ài)，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)極為不利。

大學(xué)生的到來(lái)給當(dāng)?shù)亟逃龓?lái)新鮮的血液，在一定程度上改善了當(dāng)?shù)貛熧Y短缺的狀況。而且，大學(xué)生在支教的同時(shí)，也為孩子們送去了溫暖。近年來(lái)，支教大學(xué)生 數(shù)量逐年增多，而且支教呈現(xiàn)規(guī)范化、組織化的趨勢(shì)。一些高校每年組織學(xué)生到偏遠(yuǎn)山村地區(qū)支教，將在學(xué)校募捐來(lái)的衣物、書(shū)本、文具等物資送到山區(qū)，更山村的 孩子有衣穿、有書(shū)讀。

當(dāng)然，在一些大學(xué)生支教活動(dòng)調(diào)研報(bào)告中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如，大學(xué)生缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、支教時(shí)間短、出行及生活得不到保障等。為了推動(dòng)大學(xué)生支教活動(dòng)更好地進(jìn)行，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，我們要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

首先，各大高校要給予支教學(xué)生專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)，并開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)培訓(xùn)，確保學(xué)生能夠勝任支教工作。同時(shí)，在學(xué)生赴山區(qū)支教的時(shí)候，可以讓山區(qū)教師進(jìn)城接受培訓(xùn)，這樣可以確保在支教活動(dòng)結(jié)束后，教學(xué)質(zhì)量不會(huì)下降。

其次，高?？梢耘c支教地區(qū)建立“一對(duì)一幫扶”合作機(jī)制，教務(wù)部門(mén)和學(xué)生工作處制定支教周期表，做好每一批支教工作，將支教活動(dòng)發(fā)展為一個(gè)長(zhǎng)期支援項(xiàng)目，向山村貧困地區(qū)輸送更多素質(zhì)全面的支教人才。

再次，政府應(yīng)成立義務(wù)支教委員會(huì)，為支教師生提供必要的生活保障，并對(duì)支教過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督考察，確保支教活動(dòng)的教學(xué)效果。

最后，支教隊(duì)伍也要與當(dāng)?shù)卮逦?、鄉(xiāng)委進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，做好宣傳工作。希望當(dāng)?shù)厝罕姡貏e是學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠配合支教工作。

只有全社會(huì)一起努力，農(nóng)村教育水平才能不斷提高，我國(guó)的教育事業(yè)才能不斷發(fā)展前進(jìn)。

國(guó)家公務(wù)員面試真題：氣象局(2)

材料：

第一段：張明是北京某師范學(xué)校的學(xué)生，參加支教活動(dòng)，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊(duì)，選8個(gè)人，但是以往遇到報(bào)名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問(wèn)題。

第二段：介紹西藏某縣，交通不便，財(cái)政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊(duì)員去了呆不長(zhǎng)，當(dāng)?shù)匕傩罩饾u失去信心了，說(shuō)娃娃整天想老師，老師經(jīng)常換，弄得本地的老師都不知道按誰(shuí)的方法教學(xué)，支教還不如不搞。

第三段：支教的青年在開(kāi)評(píng)教會(huì)，大家都認(rèn)為小王的課程設(shè)計(jì)很敷衍了事，小王情緒激動(dòng)，說(shuō)：這怨我嗎，我本次搞教學(xué)活動(dòng)，校長(zhǎng)和管理員都不配合，我干嘛費(fèi)勁教學(xué)生。

第四段：是去做家訪(fǎng)，家長(zhǎng)不配合。

問(wèn)題：讓你組織安排學(xué)校的學(xué)生到農(nóng)村去支教一年，之前有很多學(xué)生不愿意去，你如何組織?【參考答案】

支教活動(dòng)可以緩解農(nóng)村教師短缺的壓力，推動(dòng)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也有利于培養(yǎng)支教大學(xué)生的公益心和社會(huì)責(zé)任感。作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，面對(duì)學(xué)生不愿意去的情況，我要明確學(xué)生不愿意去的原因，做好合理的安排，從而得到學(xué)生的支持，保證支教活動(dòng)的順利開(kāi)展。

首先，我會(huì)先與支教地區(qū)取得聯(lián)系，對(duì)其教育情況和學(xué)生訴求作全面了解，進(jìn)而明確支教人員的人數(shù)和專(zhuān)業(yè)要求，以確保本次活動(dòng)具有針對(duì)性。

其次，我會(huì)在全校范圍內(nèi)宣傳此次支教活動(dòng)，通過(guò)在校園內(nèi)懸掛條幅、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單，并在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播等平臺(tái)發(fā)布支教活動(dòng)信息，通過(guò)這些方式號(hào)召 廣大高校學(xué)生參與到此次活動(dòng)中。并且，針對(duì)很多學(xué)生不愿意去農(nóng)村支教的情況，我會(huì)通過(guò)訪(fǎng)談、座談會(huì)或者調(diào)查問(wèn)卷的方式，了解大家不愿意去的真正原因，針對(duì) 不同原因提出解決方案。如果是因?yàn)閷?duì)支教政策不了解，我會(huì)召開(kāi)一次動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)上我會(huì)詳細(xì)介紹支教的具體政策，讓大家了解支教的目的及意義，鼓勵(lì)學(xué)生積 極參與到支教活動(dòng)中;如果是學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)厣瞵F(xiàn)狀有疑慮，我會(huì)給大家播放視頻資料，或者邀請(qǐng)生源地是支教地區(qū)的大學(xué)生介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、生活習(xí)慣、衣食住 行等情況;如果是個(gè)別學(xué)生家庭存在困難，我會(huì)先了解其具體情況，然后聯(lián)系校方或者學(xué)生會(huì)給予幫助，幫他們解決后顧之憂(yōu)，讓大家能夠放下心理負(fù)擔(dān)，支持此次 支教活動(dòng)。

最后，我會(huì)統(tǒng)一安排時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行公開(kāi)選拔，選拔出真正在思想上關(guān)心農(nóng)村兒童、熱愛(ài)教學(xué)工作，并具備基本教學(xué)資質(zhì)的人員，組建成支教隊(duì)伍。然后，在學(xué)校按照支教地區(qū)需求對(duì)支教隊(duì)伍進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。最終將支教人員名單交送學(xué)校人事部門(mén)進(jìn)行審批。國(guó)家公務(wù)員面試真題：氣象局(3)

有網(wǎng)友在論壇上發(fā)表評(píng)論，說(shuō)家里人多，階梯電價(jià)沒(méi)有根據(jù)人數(shù)制定，不公平，你作為電力單位的工作人員，你怎么辦?

【參考答案】

網(wǎng)友提出的這一問(wèn)題，確實(shí)反映了階梯電價(jià)實(shí)施一段時(shí)間以來(lái)所出現(xiàn)的問(wèn)題和不明確的地方。我會(huì)盡快根據(jù)電力部門(mén)和物價(jià)部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，在網(wǎng)上給予他們答復(fù)。

首先，我會(huì)表示對(duì)他們的理解，一些居民用戶(hù)家里的人口比較多，用電量自然比較高。如果讓這部分居民按較高的電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)繳納電費(fèi)，確實(shí)不公平。

其次，發(fā)表一個(gè)聲明，告訴網(wǎng)友，物價(jià)部門(mén)已經(jīng)根據(jù)這一問(wèn)題，研究制定了相應(yīng)的規(guī)定。具體來(lái)講，多人口居民用戶(hù)可持房產(chǎn)證明、戶(hù)口本、社區(qū)(村委會(huì))證 明，以及家庭內(nèi)所有常住人口的身份證等相關(guān)材料，向當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)公司提出申請(qǐng)。電網(wǎng)公司進(jìn)行甄別后，會(huì)對(duì)這類(lèi)用戶(hù)實(shí)行分戶(hù)分表計(jì)量或按照合表用戶(hù)對(duì)待。合表居 民用戶(hù)不執(zhí)行居民階梯電價(jià)，電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為每千瓦時(shí)0.487元。

最后，提醒其他有類(lèi)似問(wèn)題的用戶(hù)，到電力部門(mén)咨詢(xún)?cè)敿?xì)信息，并根據(jù)自己家的實(shí)際情況，盡快向電網(wǎng)公司提出申請(qǐng)，以保障自身的權(quán)益。

國(guó)家公務(wù)員面試真題：氣象局(4)

材料：

第一段：張明是北京某師范學(xué)校的學(xué)生，參加支教活動(dòng)，要去西藏地區(qū)的某縣，張明是領(lǐng)隊(duì)，選8個(gè)人，但是以往遇到報(bào)名人數(shù)較少、或者支教成員中途逃跑的問(wèn)題。

第二段：介紹西藏某縣，交通不便，財(cái)政收入很少，基礎(chǔ)設(shè)施落后，支教隊(duì)員去了呆不長(zhǎng)，當(dāng)?shù)匕傩罩饾u失去信心了，說(shuō)娃娃整天想老師，老師經(jīng)常換，弄得本地的老師都不知道按誰(shuí)的方法教學(xué)，支教還不如不搞。

第三段：支教的青年在開(kāi)評(píng)教會(huì)，大家都認(rèn)為小王的課程設(shè)計(jì)很敷衍了事，小王情緒激動(dòng)，說(shuō)：這怨我嗎，我本次搞教學(xué)活動(dòng)，校長(zhǎng)和管理員都不配合，我干嘛費(fèi)勁教學(xué)生。

第四段：是去做家訪(fǎng)，家長(zhǎng)不配合。

問(wèn)題：針對(duì)以上問(wèn)題，你打算如何反應(yīng)給校長(zhǎng)?

【參考答案】

校長(zhǎng)：

您好!

我們這批大學(xué)生來(lái)咱們學(xué)校支教有一段時(shí)間了，在支教的過(guò)程中您和學(xué)校的老師給了我們很大的幫助，不光在工作上幫助我們克服了語(yǔ)言不通的問(wèn)題，還在生活上 給了我們很多的關(guān)心與照顧。還記得，我們來(lái)的第一天，您還特別跟我們強(qiáng)調(diào)：“有什么困難一定要跟我說(shuō)，孩子們是真的希望你們?cè)谶@里給他們上課!”而我們也 是卯足了勁地幫助這些孩子們。支教也只剩最后兩個(gè)月了，我們想著好好規(guī)劃一下課程，充分利用這兩個(gè)月的時(shí)間。這不，在規(guī)劃過(guò)程中遇到了些問(wèn)題，又只能來(lái)麻 煩校長(zhǎng)您了!

剛才我們支教老師開(kāi)會(huì)的時(shí)候，有老師說(shuō)道，學(xué)生上課的人數(shù)越來(lái)越少，前幾次授課時(shí)，有40多人，到今天僅僅來(lái)了20幾個(gè)，我們是真的為孩子憂(yōu)心!后來(lái)，我們支教老師家訪(fǎng)的時(shí)候了解到，是因?yàn)橹Ы汤蠋熀捅镜乩蠋熢诮虒W(xué)方法上存在區(qū)別，孩子們知識(shí)消化起來(lái)困難，逐漸失去了學(xué)習(xí)的 興趣，而且現(xiàn)在正值農(nóng)忙，所以就讓孩子早退了。

所以，校長(zhǎng)，我們想著是不是能跟學(xué)校老師一起開(kāi)個(gè)教學(xué)研討會(huì)，討論一下接下來(lái)兩個(gè)月的教 學(xué)方法和課程安排。學(xué)校老師更了解這些孩子的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們這些支教老師也可以向本地老師傳授一些最新的教學(xué)方法。這樣不僅接下來(lái)兩個(gè)月的課程 能讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，而且我們走了，孩子們也一樣能享受到同樣的教學(xué)。另外，校長(zhǎng)，我們還想著開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)都交流一下孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我想家長(zhǎng)都 是希望自己的孩子能得到教育，多學(xué)一些知識(shí)的。我相信，我們課程改了之后，家長(zhǎng)也一定會(huì)支持我們的教學(xué)工作的。

校長(zhǎng)，您說(shuō)呢?我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里，是真的想給這些孩子們一些力所能及的幫助，這是我們這些學(xué)師范的學(xué)生內(nèi)心最真切的希望?？吹竭@些孩子們不上學(xué)而在家務(wù)農(nóng)，心里說(shuō)不出的難受!校長(zhǎng)，您看，咱們校方能不能安排一下?

第四篇：國(guó)家公務(wù)員考試統(tǒng)考面試真題解析

國(guó)家公務(wù)員考試統(tǒng)考面試真題

（地震局、儲(chǔ)備物資管理局、公安部、民政部、氣象局等）

（面試時(shí)間25分鐘，5道題，考官讀題，沒(méi)有材料題，漫畫(huà)題有題本，其余沒(méi)有題本，有筆紙，現(xiàn)場(chǎng)不公布成績(jī)，但個(gè)別氣象局有現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)，個(gè)別單位下午6點(diǎn)左右電話(huà)通知成績(jī)）

1.漫畫(huà)題：一名中年男子坐在老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座上，旁邊有老弱病殘站著，有人認(rèn)為應(yīng)該用法律的方式處罰他，而座位下邊寫(xiě)著道德。請(qǐng)自擬題目，結(jié)合實(shí)際分析，并談?wù)効捶ǎ?/p>

【考察要素】綜合分析 【答題要點(diǎn)】

（1）能準(zhǔn)確描述漫畫(huà)所繪內(nèi)容，自擬題目要符合題干內(nèi)涵，如漫畫(huà)描述的是關(guān)于道德與法律之間的關(guān)系等。

（2）全面看待道德與法律之間的關(guān)系，深入論證。如道德是一種內(nèi)心自發(fā)的約束行為，而法律是外在的規(guī)范法則，法律與道德本身是有密切關(guān)系的，兩者是相互補(bǔ)充，相互輔助的，并不矛盾。

（3）結(jié)合實(shí)際情況，可以用生活中的例子闡述法律應(yīng)該起到的作用，如對(duì)人們的規(guī)范；道德應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，應(yīng)該讓人們由內(nèi)而外的提高人們的素養(yǎng)等。

2.某地政府要設(shè)立電動(dòng)汽車(chē)充電樁，以便更好的方便群眾出行，要求合理布局。請(qǐng)問(wèn)你是政府的工作人員，如何開(kāi)展調(diào)研工作？

【考察要素】信息獲得 【答題要點(diǎn)】

（1）明確調(diào)研的目的及要求，調(diào)研工作可以更好的了解充電樁的布局等問(wèn)題。（2）明確調(diào)研的內(nèi)容，如了解本地電動(dòng)汽車(chē)的使用情況，居民區(qū)的分布，電動(dòng)汽車(chē)的使用要求，充電樁的建設(shè)要求等。

（3）明確調(diào)研的對(duì)象，如政府有關(guān)部門(mén)，群眾，電動(dòng)汽車(chē)銷(xiāo)售商等。（4）確定調(diào)研的方式，如文獻(xiàn)調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查，走訪(fǎng)調(diào)查等。（5）總結(jié)匯總調(diào)查情況，提出合理布局的建議，并形成報(bào)告上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

3.為了弘揚(yáng)工匠精神，某地政府想以工匠精神拍攝一個(gè)宣傳片，宣傳人物或先進(jìn)事跡等，在此之前召集當(dāng)?shù)馗餍袠I(yè)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)座談會(huì)，希望在會(huì)上收集素材，你作為宣傳片負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你做現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，你會(huì)如何說(shuō)？請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)模擬?！究疾煲亍繙贤?【答題要點(diǎn)】

（1）角色定位準(zhǔn)確，明確發(fā)言?xún)?nèi)容，如對(duì)工匠精神的理解，宣傳片拍攝的目的，以及宣傳片拍攝時(shí)所需要的素材，希望各行業(yè)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)可以積極推薦等。

（2）注意說(shuō)話(huà)的方式，采取恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與對(duì)方溝通，溝通要更加親和等。

4.銀行每個(gè)月代發(fā)養(yǎng)老金的時(shí)段，都會(huì)有大批老人集中到銀行辦理業(yè)務(wù)，導(dǎo)致大廳內(nèi)人員滯留，排隊(duì)人多，窗口擁擠，同時(shí)也影響了其他窗口正常工作，你作為銀行工作人員，請(qǐng)問(wèn)你有什么好的解決意見(jiàn)？

【考察要素】服務(wù)意識(shí)與技巧 【答題要點(diǎn)】

（1）進(jìn)一步了解具體情況，調(diào)查集中辦理的原因等。

（2）提出可行性建議，如合理宣傳養(yǎng)老金發(fā)放的時(shí)間，避免大規(guī)模集中辦理；在集中辦理的時(shí)間段，可以增添窗口；增添服務(wù)引導(dǎo)人員；設(shè)立預(yù)約制度等。

（3）要建立預(yù)案機(jī)制，避免高峰期給老人帶來(lái)安全隱患等問(wèn)題。

5.施工單位建設(shè)高速公路時(shí)期，將建筑垃圾和施工物料堆放在未被占用的農(nóng)田里，農(nóng)民與其多次商討未果，便私自把施工物料變賣(mài)作為補(bǔ)貼損失。施工方要求農(nóng)民歸還物料，雙方為此發(fā)生沖突。你是鄉(xiāng)政府工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你去處理，你怎么辦？

【考察要素】應(yīng)變 【答題要點(diǎn)】

（1）控制局面，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。

（2）能夠采取合理有效的應(yīng)對(duì)措施。如傾聽(tīng)雙方訴求，了解情況，選取雙方代表共同溝通等。

（3）能夠采取有效的方式爭(zhēng)取雙方的理解與支持，如要求施工單位及時(shí)清理建筑垃圾，需要提前與村民協(xié)商占地問(wèn)題，對(duì)村民私自變賣(mài)物料問(wèn)題予以批評(píng)等。

（4）后續(xù)加強(qiáng)施工單位的管理工作，避免再次發(fā)生沖突。

第五篇：2010國(guó)家公務(wù)員考試面試真題集錦[定稿]

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