第一篇：教學(xué)基本技能培訓(xùn)小結(jié)

教學(xué)基本技能培訓(xùn)小結(jié)

21世紀(jì)需要的是高素質(zhì)的人才?？萍荚诎l(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,因此,作為一名教師,就必須不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),擴(kuò)大知識(shí)面,使自己博學(xué)多才。經(jīng)過(guò)幾天的緊張培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“教育大業(yè)，人才為本；科教興國(guó)，關(guān)鍵在人”的總體目標(biāo)。在開(kāi)班典禮上還明確指出：

一、培訓(xùn)目標(biāo)一定要明確，充分認(rèn)識(shí)提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性；

二、要善于學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷在提高自身素質(zhì)上狠下功夫；

三、錘煉師德師風(fēng)，造就素質(zhì)教師隊(duì)伍。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉局長(zhǎng)的講話(huà)內(nèi)容，感受到了其內(nèi)涵豐富，實(shí)事求是，鼓舞人心，催人奮進(jìn)，具有很深的導(dǎo)向性，為我們指明了前進(jìn)的方向。接著在培訓(xùn)中我聽(tīng)了湘潭市英語(yǔ)教研員譚清香講述的關(guān)于有效教學(xué)的思考，重點(diǎn)闡述了備課的基本功，導(dǎo)入技能、課堂評(píng)價(jià)技能、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)技能以及教學(xué)設(shè)計(jì)技能，著重強(qiáng)調(diào)了有效的教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)我們教師今后要重視復(fù)習(xí)備課，最后聽(tīng)取了任課老師對(duì)初一，五年級(jí)上、下冊(cè)教材分析，使我對(duì)教材有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。并獲取了教材上的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。任課老師們對(duì)教材分析栩栩如生，分析了教材的總體目標(biāo)，教材的編排特點(diǎn)，教學(xué)建議以及教材中各個(gè)單元之間的聯(lián)系，并提出了一些建議，要求我們教師在教學(xué)過(guò)程中所選的素材盡量符合兒童實(shí)際，從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)，特別是譚清香老師的教材分析，指出了在教學(xué)過(guò)程中怎樣分別教材的重難點(diǎn)，從而達(dá)到預(yù)定的教學(xué)效果，那么下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

1、要有效的地創(chuàng)設(shè)情境，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

法國(guó)教育學(xué)家盧梭說(shuō)：“教育藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。”我們都知道，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，很大程度上取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是推動(dòng)學(xué)生掌握知識(shí)和或許知識(shí)的一種強(qiáng)烈欲望。不僅要求我們教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松、愉快、和諧的教學(xué)情境，而且創(chuàng)設(shè)的情境要簡(jiǎn)潔，才能吸引學(xué)生的注意力。有的老師在語(yǔ)言表達(dá)上設(shè)置巧妙的情景、有的把所學(xué)內(nèi)容與表演聯(lián)合起來(lái)、有的在板書(shū)上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生全身心地置身于真實(shí)教育，而要更多的去激勵(lì)、幫助、參謀；師生之間的關(guān)系不再是以知識(shí)傳遞為紐帶，在積極的發(fā)言中，相互辯論中突然閃現(xiàn)。在培訓(xùn)中觀摩了名師課堂實(shí)錄光盤(pán)，我感受到了一種創(chuàng)新型教學(xué)，變“單一媒體”為“多種媒體”。當(dāng)今人類(lèi)進(jìn)入了信息時(shí)代，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的教育技術(shù)的不斷發(fā)展，使我們的教育由一支粉筆、一本教材、一塊黑板的課堂教學(xué)走向“屏幕教學(xué)”，由講授型教學(xué)向創(chuàng)新型教學(xué)發(fā)展，在教學(xué)中，適時(shí)的選用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，觀摩了郝峰老師的《筆算乘法》教學(xué)實(shí)錄，我深有感觸，教師于逼真、生動(dòng)的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)創(chuàng)造教學(xué)的文化情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，并且有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使教師以教為主變成學(xué)生的學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。

2、熱愛(ài)每一位學(xué)生，誨人不倦。

師生間心靈的橋梁是什么呢？那就是熱愛(ài)學(xué)生，只有教師熱愛(ài)學(xué)生，能夠設(shè)身處地的理解學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，真心實(shí)意尊重學(xué)生，才能使學(xué)生感到教師可親可敬。作為一名一線(xiàn)教師，一定要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提升自己，在日常工作中力爭(zhēng)以高效主動(dòng)的心態(tài)，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，提高工作效率，用目標(biāo)

來(lái)激勵(lì)自己，無(wú)論何時(shí)何事，要嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己，把職業(yè)事業(yè)化，把職業(yè)延伸到對(duì)事業(yè)的追求。

俗話(huà)說(shuō)：“動(dòng)人者，莫先乎于情”。劉局長(zhǎng)用他意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)來(lái)感染、喚醒、引導(dǎo)每一位教師，從他的講話(huà)，我們能深深的感受到他對(duì)每一位教師所給予的厚愛(ài)和期望，同時(shí)我們也自覺(jué)的感受到自己今后肩上的愛(ài)與責(zé)任。通過(guò)這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了很多教學(xué)技能，還了解到教材中閃現(xiàn)的靈活性、算法多樣性，猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我豁然開(kāi)朗?！坝癫蛔粒怀善?；人不學(xué)，不知道”。古人寥寥數(shù)語(yǔ)就將學(xué)習(xí)的重要性高度的概括出來(lái)了。今后，我將帶著這次教學(xué)基本技能培訓(xùn)的新理念積極投入新的教學(xué)工作中，在實(shí)際教學(xué)中，不斷反思、不斷積累，摸索出一條有利于孩子們長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的路。在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)建與管理博客、教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教堂資源的檢索與管理、數(shù)字音頻編輯技術(shù)、用flash制作動(dòng)畫(huà)、多媒體教學(xué)演示文稿的制作、創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站、學(xué)生信息管理技術(shù)、教學(xué)中的信息交流技術(shù)、多媒體教室環(huán)境下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)各專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，這一教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)資源在網(wǎng)上的共享，加強(qiáng)了老師們的教學(xué)交流，提高的教學(xué)效率，更有利于老師業(yè)務(wù)水平的提高。同時(shí)，也為學(xué)員們提供了一個(gè)豐富的教學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)本次的培訓(xùn)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無(wú)形技術(shù)。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無(wú)形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂。教育技術(shù)的有效運(yùn)用，是要在先進(jìn)的教育思想、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù)，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類(lèi)有關(guān)器官功能的技術(shù)。我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中，要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ)。

通過(guò)培訓(xùn)對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，一改過(guò)去的“多媒體可有可無(wú)”的落后思想，我們積極采用信息技術(shù)與各學(xué)科的整合并初顯成效，可以說(shuō)終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。相信這些對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學(xué)發(fā)展到目前為止已經(jīng)有好幾年了，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說(shuō)是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

朱燕濤

第二篇：基本技能培訓(xùn)

基本技能培訓(xùn)

每位參訓(xùn)人員都必須掌握下列基本技能，培訓(xùn)后，要參加技能培訓(xùn)考試。

1、Microsoft Office軟件中的Word和FrontPage，能熟練

使用這兩個(gè)軟件進(jìn)行文檔編輯和制作電子表格；

2、熟練使用WINDOWS操作系統(tǒng)；

3、圖片處理軟件Photoshop，達(dá)到熟練使用程度；

4、利用ＱＱ工具，進(jìn)行即時(shí)溝通交流；

5、網(wǎng)站發(fā)布系統(tǒng)，熟練使用；

6、添加超鏈接，熟練掌握；

7、解壓縮軟件，熟練使用；

8、下載安裝軟件，熟練掌握；

9、收發(fā)郵件，熟練使用；

10、音視頻播放軟件，熟練使用；

11、熟練瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載軟件；

12、掃描儀，熟練使用；

13、數(shù)碼相機(jī)，熟練使用；

14、熟練使用移動(dòng)硬盤(pán)、U盤(pán)；

15、熟練使用殺毒軟件進(jìn)行殺毒處理；

第三篇：律師培訓(xùn)小結(jié)---公司業(yè)務(wù)基本技能(下)

第三期實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)紀(jì)要（5.20）

公司業(yè)務(wù)基本技能(下)

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三.法律服務(wù)合同----與客戶(hù)簽的合同

1.服務(wù)范圍: 約定清楚,例如:公司設(shè)立的法律服務(wù)(要跟客戶(hù)約定清楚,不能寫(xiě)有關(guān)公司相

關(guān)法律服務(wù),要細(xì)化,越細(xì)化律師越沾光,超出細(xì)化范圍的律師不做)老師建議寫(xiě)中庸些,如果客戶(hù)要求細(xì)化,你就放權(quán),他提出來(lái),你就滿(mǎn)足他,然后偷著樂(lè)吧

2.服務(wù)方式:進(jìn)場(chǎng)否?什么階段?團(tuán)隊(duì)構(gòu)成等

3.收費(fèi)方式:有些客戶(hù)不講信用,不給錢(qián).(啟動(dòng)費(fèi)多少?到某程度多少?正式合同簽付多少?)

就像說(shuō)書(shū)的有扣或節(jié)點(diǎn)一樣,要拿得住.有時(shí)候風(fēng)險(xiǎn)有了,但是錢(qián)沒(méi)下來(lái)

4.服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范:態(tài)度認(rèn)真,珍惜律師身份;防當(dāng)事人

四.咨詢(xún)和律師函

咨詢(xún): 如沒(méi)有大業(yè)務(wù),不談.風(fēng)險(xiǎn)大于收益,不做.對(duì)已有客戶(hù)咨詢(xún),要做筆錄memo，把客戶(hù)提問(wèn)題的方式和具體問(wèn)題寫(xiě)在咨詢(xún)意見(jiàn)寫(xiě)在前面，再寫(xiě)當(dāng)事人給的資料，最后寫(xiě)咨詢(xún)意見(jiàn)和律師免責(zé)?？蛻?hù)用咨詢(xún)函不當(dāng)?shù)那闆r很多，防之。

律師函：由律所名義發(fā)，而且必須受到客戶(hù)委托（instruction）另外在訴訟中，我們?nèi)绻懊?項(xiàng)寫(xiě)的不明確，則對(duì)方不認(rèn)，法院也不認(rèn)。（律師函用掛號(hào)信，對(duì)方不能說(shuō)不認(rèn)）

律師函是我們律師的獨(dú)立意志，不能看都不看就發(fā)，不能依附于客戶(hù)?？蛻?hù)的法務(wù)起草好了，律師事務(wù)所蓋章的情況，我們律師必須再審一下。（客戶(hù)的語(yǔ)言很不規(guī)范或有威脅性的語(yǔ)言，律師函不能出現(xiàn)此類(lèi)語(yǔ)言）

適用范圍：only就法律事務(wù)發(fā)律師函（不含公司內(nèi)部爭(zhēng)斗）；律師函不是企業(yè)宣傳中的一部分，律師函是有特定受眾的，不要被廣泛散發(fā)。（不要留備用的，客戶(hù)會(huì)拿著你的律師函亂發(fā)，造成誹謗事件）

要求：律師函有依據(jù)，不要無(wú)授權(quán)做事；意見(jiàn)為獨(dú)立意見(jiàn)；文字嚴(yán)密：鑒于---，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定---，意見(jiàn)----，不要啰嗦。不要把具體法條晾出去，防止打草驚蛇；發(fā)律師函要掛號(hào)信。

五． 公司章程（維護(hù)委托人利益，并且利于公司的發(fā)展，不能一味維護(hù)委托人利益）

1.出資事項(xiàng)：出資人（是否有限制，比如金融機(jī)構(gòu)投資某信托公司，必一控一參；國(guó)家政

策指標(biāo)的限制），比例（評(píng)估出資并不是評(píng)估報(bào)告為準(zhǔn)，出資人們協(xié)商定），時(shí)間

2.權(quán)力分配事項(xiàng)(決策人和藍(lán)籌)席位權(quán),投票權(quán)(在章程中設(shè)定:代表大股東,簡(jiǎn)單多數(shù);代表

小股東,提高比例).否決權(quán),僵局,特別約定:對(duì)某事項(xiàng)有特殊的表決權(quán),財(cái)務(wù)投資人針對(duì)退出事項(xiàng)有特別表決權(quán);關(guān)聯(lián)交易,關(guān)聯(lián)方回避.3.財(cái)產(chǎn)權(quán)益事項(xiàng):話(huà)財(cái)權(quán),清算分配,對(duì)賭協(xié)議

4.程序安排(很大一部分的工作均為程序)三會(huì)如何開(kāi),會(huì)議規(guī)則,出資不到位時(shí),不享受哪些

權(quán)利.股東名冊(cè)比工商登記更有效力

如果代表小股東

? 參會(huì)人數(shù)上限制，如果股東11%，董事會(huì)90%才能通過(guò)，則成功阻撓；

? 持股數(shù)要求，如果股東會(huì)不牛，就轉(zhuǎn)移到董事會(huì)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。

? 董事會(huì)職權(quán)要細(xì)，權(quán)力大些

? 表決比例高，甚至一致通過(guò)

在限度內(nèi)，保護(hù)委托人利益。但是考慮公平，防止股東之間互相失信；M&A后，新人上臺(tái)會(huì)議，要特別謹(jǐn)慎；利潤(rùn)分配（盈利分配、資源分配）

六． 工作報(bào)告和結(jié)案報(bào)告

1.向律所內(nèi)部的報(bào)告

2.對(duì)客戶(hù)寫(xiě)的報(bào)告

3.為要求機(jī)構(gòu)，比如證監(jiān)會(huì)

結(jié)案報(bào)告：所內(nèi)自用或客戶(hù)法務(wù)要的報(bào)告

七． 盡職調(diào)查（非訴業(yè)務(wù)第一步）

? 目的（發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，排除風(fēng)險(xiǎn)）好律師能夠排除風(fēng)險(xiǎn)，并不是組織交易進(jìn)行，而是促進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)行

? 分類(lèi)：?jiǎn)渭兊谋M職調(diào)查，對(duì)某一公司體檢；對(duì)某一項(xiàng)目（IPO.MA.DEBTE）

? 步驟：

1.了解商業(yè)交易模式（結(jié)構(gòu)，財(cái)務(wù)，稅務(wù)），注意的拐點(diǎn)熟悉，抓關(guān)鍵，從隱瞞的東

西里面，挑出來(lái)危險(xiǎn)的東西

2.與客戶(hù)簽合同

3.提供調(diào)查清單和問(wèn)題清單

4.根據(jù)調(diào)查清單和提綱，收集資料，讓公司用一定的紙，按順序給律師

5.審核關(guān)鍵材料，馬虎不得，要看內(nèi)容，不能只報(bào)名不看內(nèi)容

6.評(píng)判，判斷，營(yíng)業(yè)執(zhí)照判斷企業(yè)類(lèi)型，土地證（反復(fù)1-5）

7.報(bào)告和結(jié)論

審查合同：

? 審查主體：具備主題資格否？能否進(jìn)行這樣一次交易（請(qǐng)注意對(duì)方的主體資格，對(duì)

方應(yīng)具備----）

? 法律關(guān)系是否通暢，與設(shè)想的法律關(guān)系是否一致

? 目的的合法性（合同的合法）

? 商業(yè)交易模式的合理性（客觀上沒(méi)辦法執(zhí)行，一定會(huì)違約）合理就順利

? 合同結(jié)構(gòu)—是否有遺漏

? 具體條款內(nèi)容

公司業(yè)務(wù)中注意事項(xiàng)：

1.你的委托人是什么類(lèi)型的投資人：戰(zhàn)略投資人（目的為了關(guān)聯(lián)交易）；財(cái)務(wù)投資人（退

出和退出價(jià)格時(shí)間及限制）；產(chǎn)業(yè)投資人（主營(yíng)業(yè)務(wù)，長(zhǎng)期發(fā)展）

2.股權(quán)交易，資本談判：對(duì)價(jià)與支付的安排；法律程序和商務(wù)程序安排；

3.過(guò)渡期安排（時(shí)間較長(zhǎng)，客戶(hù)焦躁期）

4.風(fēng)險(xiǎn)防范的安排（交易后，風(fēng)險(xiǎn)安排如何，告訴當(dāng)事人，以便今后拿到法律顧問(wèn)等業(yè)務(wù)）

第四篇：實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)小結(jié)--公司業(yè)務(wù)基本技能(上)

實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)課程紀(jì)要(5月20)

公司業(yè)務(wù)基本技能(非訴業(yè)務(wù))----張曉森講座（上）

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一．律師選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)方向?

可以結(jié)合學(xué)術(shù)背景,但是由于知識(shí)更替?zhèn)€人興趣性格原因,我們會(huì)有不同的選擇.本次老師主要闡述非訴公司律師的相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)

作為非訴律師:

要安于寂寞,與訴訟律師不同,非訴律師出名機(jī)會(huì)不多,不受媒體追捧.公司法律業(yè)務(wù)的水很深,要求律師的素質(zhì)很強(qiáng).二．公司的要素和相關(guān)情況

公司的類(lèi)型:公司法項(xiàng)下的公司;外商投資法項(xiàng)下公司;合伙企業(yè)法;事業(yè)單位掛靠的公司;企業(yè)法項(xiàng)下的軍工企業(yè)(有限合伙類(lèi)的公司,作私募時(shí)常用.允許有限公司和股份公司作為有限合伙人進(jìn)入企業(yè))

公司的要素分為:靜態(tài)和動(dòng)態(tài)

靜態(tài)要素: 工商登記上的事項(xiàng);治理結(jié)構(gòu);實(shí)際控制人----特點(diǎn):相對(duì)穩(wěn)定,變化需要程序

例如: 在變更靜態(tài)要素時(shí),先考慮工商登記要變------需要董事會(huì)決議-----需要開(kāi)董事會(huì)---開(kāi)會(huì)就要提前通知或公告(由一個(gè)點(diǎn)推開(kāi)來(lái),前后推進(jìn),切勿一葉障目)

動(dòng)態(tài)要素: 現(xiàn)金流+凈資產(chǎn)+盈利能力+會(huì)計(jì)報(bào)表+關(guān)聯(lián)關(guān)系+債務(wù)+核心競(jìng)爭(zhēng)力

動(dòng)態(tài)要素,雖然看似與律師業(yè)務(wù)相關(guān)不大,但是特別重要,是很多業(yè)務(wù)的基礎(chǔ).例如:并購(gòu)一定會(huì)看現(xiàn)金流和會(huì)計(jì)報(bào)表,研究核心競(jìng)爭(zhēng)力

具體要素包括:

1.股東和實(shí)際控制人(考察人數(shù)和什么人;律師見(jiàn)到的當(dāng)事人是否是公司里有決策權(quán)的股東)

2.盈利模式(主營(yíng)業(yè)務(wù))---主營(yíng)業(yè)務(wù)突出是IPO和發(fā)債的重點(diǎn)考慮條件

3.凈資產(chǎn)---要深入考察，動(dòng)態(tài)來(lái)看（小心大宗負(fù)債）

4.管理層----上市時(shí)考察；并購(gòu)時(shí)考察（公司章程中常有金降落傘計(jì)劃即高管人事安排保障情況）

5.職工：IPO（首發(fā)債券）；M&A（并購(gòu)）；改制；主輔分離時(shí)常常遇到職工持股妨礙IPO；并購(gòu)改制時(shí)裁員問(wèn)題

6.公司治理結(jié)構(gòu)

三． 公司業(yè)務(wù)的左鄰右舍

投行；會(huì)計(jì)；評(píng)估

既要合作又要斗爭(zhēng)，如果會(huì)計(jì)都按會(huì)計(jì)規(guī)則處理完美，則意味著他們把問(wèn)題拋給了律師，所以大家要互相妥協(xié)，莫一邊倒。

四．公司業(yè)務(wù)的問(wèn)題提示

盡職調(diào)查：窮盡前面6要素

方案論證：各家在討價(jià)還價(jià)避免風(fēng)險(xiǎn)+一定要妥協(xié)+利用降低企業(yè)工作量來(lái)降低律師自身工作量

公司內(nèi)部運(yùn)行規(guī)律：產(chǎn)業(yè)投資人（長(zhǎng)期投資+10%利潤(rùn)）；戰(zhàn)略投資人（取得關(guān)聯(lián)交易）；財(cái)務(wù)投資人（考慮退出渠道和回報(bào)率）

針對(duì)不同的投資人，調(diào)整投票權(quán)和控制權(quán)。

針對(duì)創(chuàng)新企業(yè)的三位一體，如果我們要保護(hù)財(cái)務(wù)投資人的利益，就要考慮給創(chuàng)新企業(yè)的核心人物上保險(xiǎn)（含人身意外險(xiǎn)等，受益人為此創(chuàng)新企業(yè)）

五． 法律服務(wù)建議書(shū)（在哪里找到潛在客戶(hù)？傍大款，走大道；尋找企業(yè)有一定規(guī)模，右資本運(yùn)作的欲望）

1.法律服務(wù)建議書(shū)是敲門(mén)磚。（在招徠業(yè)務(wù)的時(shí)候不要給回扣等；也忌諱不懂裝懂，露餡）

2.內(nèi)容：股權(quán)結(jié)構(gòu)（切中要害，考慮自己代理這方的利益）、公司治理結(jié)構(gòu)、企業(yè)項(xiàng)目理

解

3.團(tuán)隊(duì)人數(shù)適宜，結(jié)構(gòu)合理，否則給客戶(hù)的印象不好

4.與客戶(hù)，亦商亦友，游離之間。巧妙運(yùn)用

5.服務(wù)內(nèi)容：談解決方案，要欲說(shuō)還休。不能全盤(pán)托出。

6.報(bào)價(jià)是最關(guān)鍵的。成熟律師的標(biāo)志之一。報(bào)價(jià)的數(shù)額；支付方式；時(shí)間。關(guān)鍵是在什么

節(jié)點(diǎn)之前拿到多少錢(qián)，就像聽(tīng)書(shū)的，關(guān)鍵時(shí)刻不給錢(qián)不講。收費(fèi)的依據(jù)：投入時(shí)間人力，風(fēng)險(xiǎn)，難度，對(duì)方能夠因此獲得收益的高低

7.工作方案：何時(shí)進(jìn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)會(huì)，排表，按事前講好辦

第五篇：輔導(dǎo)員基本技能培訓(xùn)材

輔導(dǎo)員基本技能培訓(xùn)材

（二）11、說(shuō)出少年兒童入隊(duì)要求

兒童在達(dá)到《隊(duì)章》規(guī)定年齡后，即可爭(zhēng)取并申請(qǐng)加入少先隊(duì)組織。根據(jù)《隊(duì)章》有關(guān)規(guī)定，入隊(duì)要求有以下幾點(diǎn)：（1）接受隊(duì)前教育。

（即“入隊(duì)十知道”：①知道隊(duì)的名稱(chēng)，理解“先鋒”的含義，了解先鋒們的先鋒業(yè)績(jī)；②知道隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，了解它的含義；③知道隊(duì)的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，了解紅領(lǐng)巾的意義，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾；④知道怎樣敬隊(duì)禮及隊(duì)禮所表示的意義；⑤知道隊(duì)的呼號(hào)；⑥知道如何申請(qǐng)加入少先隊(duì)；⑦知道入隊(duì)的時(shí)候要為人民做一件好事；⑧會(huì)唱隊(duì)歌；⑨知道入隊(duì)誓詞的內(nèi)容；⑩知道少先隊(duì)“五愛(ài)精神”，即愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。）（2）提出入隊(duì)申請(qǐng)。兒童可以口頭或書(shū)面形式向隊(duì)組織提出入隊(duì)申請(qǐng)，表達(dá)入隊(duì)的愿望。

（3）以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入隊(duì)。兒童可結(jié)合自己的實(shí)際，努力改一個(gè)缺點(diǎn)、學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)、做一件好事等，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。

12、舉行少先隊(duì)的入隊(duì)儀式

入隊(duì)儀式由共青團(tuán)組織的代表或少年先鋒隊(duì)大、中隊(duì)長(zhǎng)主持。入隊(duì)儀式程序如下：

（1）全體立正。出旗（鼓號(hào)齊奏，隊(duì)員敬隊(duì)禮，未加入組織的兒童行注目禮。隊(duì)旗行進(jìn)的線(xiàn)路與隊(duì)列的接觸面要大，使更多的少年兒童能見(jiàn)到隊(duì)旗在自己的面前經(jīng)過(guò)。旗手、護(hù)旗手站立在隊(duì)伍之前，面向少年兒童。禮畢）；

（2）宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單；

（3）授予隊(duì)員標(biāo)志（授予者雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過(guò)，放在頸上；授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮）；（4）唱隊(duì)歌；

（5）新隊(duì)員宣誓（由共青團(tuán)組織的代表或大、中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)讀，領(lǐng)讀人讀一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓時(shí)右手半握拳，舉在耳側(cè)，拳心45度向外。隊(duì)旗和旗手、護(hù)旗手位于新隊(duì)員前面）；（6）大隊(duì)長(zhǎng)致詞；（7）新隊(duì)員代表發(fā)言；

（8）共青團(tuán)組織的代表或輔導(dǎo)員講話(huà)；

（9）呼號(hào)（由大隊(duì)輔導(dǎo)員或邀請(qǐng)少年兒童心目中最崇敬、最有威望的人面對(duì)隊(duì)旗領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊(duì)員舉起右手同宣誓狀，面對(duì)隊(duì)旗堅(jiān)定洪亮地回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”）；（10）退旗（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮，隊(duì)旗按出旗線(xiàn)路返回。禮畢）；（11）新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。

13、舉行少先隊(duì)的建隊(duì)儀式

在“把全體少年兒童組織起來(lái)”方針指導(dǎo)下，每年學(xué)校適齡兒童入隊(duì)后，要建立新的中隊(duì)與小隊(duì)，少先隊(duì)大隊(duì)部經(jīng)過(guò)審核批準(zhǔn)后要舉行中、小隊(duì)成立儀式。新建學(xué)校，經(jīng)學(xué)校所在地共青團(tuán)組織審核批準(zhǔn)后要舉行大隊(duì)成立儀式。大（中）隊(duì)建隊(duì)儀式主要程序：

（1）宣布某大（中）隊(duì)成立（大隊(duì)由學(xué)校所在地共青團(tuán)組織或?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)宣布，中隊(duì)由大隊(duì)委員會(huì)宣布）；

（2）共青團(tuán)組織授大（中）隊(duì)旗并致詞（致詞簡(jiǎn)短，提出要求或希望）；（3）少先隊(duì)代表接旗致答詞（大、中隊(duì)主席答詞要簡(jiǎn)短，表達(dá)理想和決心）；

（4）宣布大、中隊(duì)委員會(huì)名單和大、中隊(duì)輔導(dǎo)員名單（由學(xué)校共青團(tuán)組織宣布大、中隊(duì)輔導(dǎo)員名單；由大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布大隊(duì)委員會(huì)名單，大隊(duì)主席宣布各中隊(duì)委員會(huì)名單）；（5）大、中隊(duì)委員會(huì)代表講話(huà)；（6）隊(duì)員代表講話(huà)；

（7）大（中）隊(duì)輔導(dǎo)員代表講話(huà)。建隊(duì)儀式全體隊(duì)員都必須參加。建隊(duì)儀式可與大（中）隊(duì)輔導(dǎo)員聘任儀式、隊(duì)干部就職儀式結(jié)合進(jìn)行。中隊(duì)建隊(duì)儀式可以年級(jí)組為單位集體舉行。

小隊(duì)成立儀式主要議程：

（1）中隊(duì)批準(zhǔn)小隊(duì)成立，批準(zhǔn)小隊(duì)長(zhǎng)任職，宣讀各小隊(duì)隊(duì)員和隊(duì)長(zhǎng)名單；（2）舉行小隊(duì)長(zhǎng)任職儀式，授標(biāo)志，宣誓；（3）舉行授旗儀式，各小隊(duì)可展示隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)與小隊(duì)公約；（4）小隊(duì)長(zhǎng)交流任期小目標(biāo)、措施及任期內(nèi)開(kāi)展的小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃；（5）中隊(duì)通過(guò)“最佳小隊(duì)”、“最佳隊(duì)長(zhǎng)”、“最佳小隊(duì)活動(dòng)”、“最佳小隊(duì)輔導(dǎo)員”的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)優(yōu)方法。

14、舉行少先隊(duì)輔導(dǎo)員聘任儀式

少先隊(duì)建立在學(xué)校里，中隊(duì)建立在班級(jí)里，中隊(duì)輔導(dǎo)員一般都由班主任兼任。他們接受共青團(tuán)組織的聘請(qǐng)，輔導(dǎo)少先隊(duì)中隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)工作與活動(dòng)，指導(dǎo)好中隊(duì)集體建設(shè)。聘任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，學(xué)校黨、團(tuán)組織要嚴(yán)格按照《隊(duì)章》要求，履行聘任手續(xù)，同時(shí)還要舉行聘任儀式。主要議程：

（1）宣讀中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任名單（由學(xué)校黨支部書(shū)記或共青團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)）；

（2）大隊(duì)輔導(dǎo)員向中隊(duì)輔導(dǎo)員授聘書(shū)；（3）少先隊(duì)員代表致歡迎詞；

（4）少先隊(duì)員為中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾；（5）中隊(duì)輔導(dǎo)員代表講話(huà)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任儀式可在全校性集會(huì)或升旗儀式后集體舉行，也可到各中隊(duì)里舉行。儀式要熱烈、隆重、簡(jiǎn)短，以激發(fā)輔導(dǎo)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。中隊(duì)輔導(dǎo)員受聘儀式每學(xué)年舉行一次。新建大隊(duì)的大隊(duì)輔導(dǎo)員和新建中隊(duì)的中隊(duì)輔導(dǎo)員受聘儀式可結(jié)合大隊(duì)、中隊(duì)建隊(duì)儀式進(jìn)行。校外輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員聘請(qǐng)儀式參照中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任儀式。

15、安排少先隊(duì)隊(duì)會(huì)隊(duì)形

隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)經(jīng)常性活動(dòng)的主要形式。大隊(duì)會(huì)的隊(duì)形可根據(jù)場(chǎng)地靈活安排，一般各中隊(duì)的隊(duì)形普通排列為“一”字形和“U”字形，圓形排列或其他排列不適合隊(duì)會(huì)儀式，特別是出（退）旗。如需要，可在儀式結(jié)束后自然將隊(duì)形變換過(guò)來(lái)。各中隊(duì)可按四列縱隊(duì)依次排列，如中隊(duì)數(shù)量少而隊(duì)會(huì)需要的場(chǎng)地又大時(shí)，也可按四列橫隊(duì)排列。中隊(duì)長(zhǎng)位于排頭右側(cè)，中隊(duì)旗手位于排頭之前正中（大隊(duì)會(huì)時(shí)不要中隊(duì)護(hù)旗手）。大隊(duì)長(zhǎng)要站在隊(duì)伍正前方的適當(dāng)位置，面向大家肅立。大隊(duì)輔導(dǎo)員不要與大隊(duì)長(zhǎng)站在一條直線(xiàn)上，而應(yīng)該在其左后方。旗手一般為男性，護(hù)旗手為兩名女性。站位應(yīng)該呈三角形，旗手在前，護(hù)旗手在后。隊(duì)會(huì)開(kāi)始前，旗手的位置應(yīng)在第一中隊(duì)旁。出旗后在最后一個(gè)中隊(duì)旁。退旗后返回出旗位置。出（退）旗的路線(xiàn)應(yīng)該按傳統(tǒng)習(xí)慣從上方向下方行進(jìn)，但路線(xiàn)不要繞著隊(duì)伍走。出（退）旗的步伐要?jiǎng)蛩?，步距和甩臂要齊。護(hù)旗手始終敬隊(duì)禮，鼓號(hào)隊(duì)可安排在適當(dāng)?shù)奈恢?。圖示：隊(duì)會(huì)位置圖（供參考）

各中隊(duì)（小隊(duì)）

+ 出旗路線(xiàn)

旗手、護(hù)旗手

+ +

☆ 大隊(duì)長(zhǎng)（中隊(duì)長(zhǎng)）☆ 輔導(dǎo)員

16、說(shuō)出主題隊(duì)會(huì)時(shí)中小隊(duì)長(zhǎng)的口令，輔導(dǎo)員的回答、講話(huà)等 隊(duì)會(huì)儀式分預(yù)備部分和正式部分。預(yù)備部分：在正式隊(duì)會(huì)儀式前，要集合列隊(duì)、整理隊(duì)伍，逐級(jí)報(bào)告出席人數(shù)。中隊(duì)集會(huì)前，由各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告；大隊(duì)集會(huì)前，由各中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告，這就叫“三級(jí)報(bào)告”。

中隊(duì)三級(jí)報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到離中隊(duì)長(zhǎng)約一米左右處立正、敬禮，待中隊(duì)長(zhǎng)還禮后，再禮畢，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，xx小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人。報(bào)告完畢，報(bào)告人：xx小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xx。”中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告！”報(bào)告人行告別禮，待中隊(duì)長(zhǎng)還禮后，再禮畢，向后轉(zhuǎn)，跑步到本小隊(duì)前，發(fā)出 “稍息”口令，再向后轉(zhuǎn)，亦稍息。各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告，方法相同，報(bào)告詞是：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，xx活動(dòng)，應(yīng)到x人，實(shí)到x人，缺席x人（或沒(méi)有缺席），一切工作準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢。報(bào)告人：中隊(duì)長(zhǎng)xx?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功！”報(bào)告人行告別禮后，跑到隊(duì)伍前發(fā)出“稍息”口令。大隊(duì)三級(jí)報(bào)告與中隊(duì)三級(jí)報(bào)告方法相同。如果中隊(duì)很多，可以匯集同一年級(jí)幾個(gè)中隊(duì)的人數(shù)，推薦該年級(jí)一位大隊(duì)委員或一位中隊(duì)長(zhǎng)去報(bào)告；也可免前一程序，由大隊(duì)長(zhǎng)匯集各中隊(duì)人數(shù)，直接報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員。

17、舉行少先隊(duì)大、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的儀式 大、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的正式部分程序如下：（1）全體立正；（2）出旗（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮、注目隊(duì)旗行進(jìn)，禮畢）；（3）唱隊(duì)歌；

（4）隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始；（5）進(jìn)行活動(dòng)；

（6）輔導(dǎo)員講話(huà)（活動(dòng)結(jié)束時(shí)作簡(jiǎn)短小結(jié)）；

（7）呼號(hào)（由輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部或最受尊敬的來(lái)賓領(lǐng)呼）；（8）退旗（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮、禮畢）；（9）隊(duì)會(huì)結(jié)束。

18、舉行初中少先隊(duì)員離隊(duì)儀式

《 隊(duì)章》規(guī)定：超過(guò)14周歲的隊(duì)員應(yīng)該離隊(duì)，由大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式。隊(duì)員離隊(duì)前，中隊(duì)委員會(huì)要征求超齡隊(duì)員的意見(jiàn)，開(kāi)列名單，填寫(xiě)姓名、出生年月日、入隊(duì)日期、隊(duì)內(nèi)職務(wù)等，交大隊(duì)委員會(huì)審查。大隊(duì)委員會(huì)要專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，吸收有關(guān)中隊(duì)的組織委員研究離隊(duì)工作，決定大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式的日期，并用書(shū)面或口頭個(gè)別通知離隊(duì)的超齡隊(duì)員。

離隊(duì)儀式一般程序：（1）全體立正；

（2）出旗（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮、禮畢）；（3）唱隊(duì)歌；

（4）大隊(duì)委員宣布離隊(duì)人數(shù)；（5）離隊(duì)隊(duì)員代表講話(huà)；

（6）共青團(tuán)組織代表或輔導(dǎo)員作簡(jiǎn)短的講話(huà)；（7）呼號(hào)；

（8）退旗（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員敬禮、禮畢）；（9）儀式結(jié)束。

離隊(duì)儀式可以專(zhuān)門(mén)進(jìn)行，也可以在大隊(duì)的其他活動(dòng)、集會(huì)上作為一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行，最好與新團(tuán)員宣誓儀式同時(shí)進(jìn)行，要邀請(qǐng)有代表性的人物參加。離隊(duì)儀式上，離隊(duì)隊(duì)員不用解下紅領(lǐng)巾，一般也不宣讀離隊(duì)隊(duì)員的名單，只宣布總?cè)藬?shù)；有的超齡隊(duì)員經(jīng)過(guò)耐心教育和解釋后仍不愿離隊(duì)，也可以暫時(shí)留在中隊(duì)，不強(qiáng)迫離隊(duì)。

19、舉辦少年團(tuán)校

少年團(tuán)校以《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》及有關(guān)資料為基本教材，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，幫助隊(duì)員提高對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，端正入團(tuán)動(dòng)機(jī)。少年團(tuán)校的主要任務(wù)是：

（1）動(dòng)員和組織，做好報(bào)名與招生工作；

（2）制定教學(xué)計(jì)劃，輔導(dǎo)教師以教材為基礎(chǔ)上好團(tuán)課；（3）精心組織教育活動(dòng)；

（4）組織考核評(píng)分，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)；（5）向團(tuán)組織推薦優(yōu)秀學(xué)員。少年團(tuán)校的主要教育形式：

（1）舉辦《團(tuán)章》知識(shí)講座，包括共青團(tuán)的歷史和光榮傳統(tǒng)、性質(zhì)、任務(wù)和奮斗目標(biāo)，組織原則，團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)等；

（2）組織參觀和考察黨、團(tuán)組織的紀(jì)念地，愛(ài)國(guó)主義教育基地等，也可組織學(xué)員參觀、了解現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成果；

（3）采訪優(yōu)秀團(tuán)員、模范人物，或邀請(qǐng)他們走到同學(xué)中來(lái)座談；（4）開(kāi)展“我所了解的共青團(tuán)組織”等團(tuán)、隊(duì)日活動(dòng)，激勵(lì)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。少年團(tuán)校一般設(shè)校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人～2人，教務(wù)主任1人～2人，教員數(shù)人。通常可聘請(qǐng)校黨支部書(shū)記或分管德育的副校長(zhǎng)任名譽(yù)校長(zhǎng)，請(qǐng)校政教主任、團(tuán)委書(shū)記或少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)職務(wù)，團(tuán)校教員可聘請(qǐng)熱愛(ài)少先隊(duì)工作的教師、高年級(jí)團(tuán)員以及社會(huì)各界人士、有一技之長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任。也可根據(jù)21世紀(jì)人才素質(zhì)要求和初中少年的需求，不斷地創(chuàng)新少年團(tuán)校的辦學(xué)形式，力求在時(shí)空上拓展，突出開(kāi)放性，體現(xiàn)時(shí)代精神。少年團(tuán)校的團(tuán)課內(nèi)容包括：（1）從星星火炬到閃閃團(tuán)徽（激勵(lì)隊(duì)員有所追求，激發(fā)隊(duì)員到少年團(tuán)校學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，可用于開(kāi)學(xué)典禮）；

（2）光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)（歷史、傳統(tǒng)、性質(zhì)、任務(wù)）；

（3）共青團(tuán)的基本知識(shí)（團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌、團(tuán)的誓詞、團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)）；

（4）學(xué)習(xí)優(yōu)秀共青團(tuán)員光輝榜樣；（5）初中共青團(tuán)的任務(wù)；

（6）怎樣爭(zhēng)取加入共青團(tuán)（入團(tuán)條件，怎樣寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，怎樣以實(shí)際行動(dòng)加入組織）。少年團(tuán)校除了全面系統(tǒng)地講授共青團(tuán)的基本知識(shí)外，還可開(kāi)展一些生動(dòng)活潑的社會(huì)活動(dòng)。少年團(tuán)校在辦學(xué)規(guī)模和層次上有幾種類(lèi)型：

（1）對(duì)全體初中少先隊(duì)員進(jìn)行集體教育，普遍進(jìn)行團(tuán)的基礎(chǔ)教育；（2）積極分子入學(xué)；

（3）對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行基本素質(zhì)的教育和培訓(xùn)；

（4）縣、市一級(jí)跨地區(qū)的少年團(tuán)校、主要培訓(xùn)全縣、全市的骨干分子。20、推優(yōu)入團(tuán)

少先隊(duì)組織應(yīng)積極推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作團(tuán)組織的吸收對(duì)象。推薦步驟是：

（1）由少先隊(duì)中隊(duì)委員會(huì)討論，提出推薦對(duì)象，填寫(xiě)推薦表，報(bào)大隊(duì)委員會(huì)；

（2）由少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)對(duì)推薦對(duì)象進(jìn)行審核后，簽署意見(jiàn)向團(tuán)組織推薦；

（3）推薦對(duì)象所在班級(jí)或年級(jí)已建立團(tuán)組織的，應(yīng)向該團(tuán)組織推薦；如尚未建立團(tuán)組織，則應(yīng)向?qū)W校團(tuán)委（團(tuán)總支）推薦，由學(xué)校團(tuán)委（團(tuán)總支）責(zé)成有關(guān)團(tuán)支部做好考察和發(fā)展工作。

推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對(duì)象的中隊(duì)委員會(huì)會(huì)議的程序是：（1）被推薦對(duì)象宣讀入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，匯報(bào)個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)習(xí)及工作情況，談對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，表達(dá)入團(tuán)的愿望及動(dòng)機(jī)。

（2）推薦對(duì)象的培養(yǎng)聯(lián)系人報(bào)告推薦對(duì)象的情況及自己的意見(jiàn)。（3）聽(tīng)取隊(duì)員、輔導(dǎo)員對(duì)推薦對(duì)象的意見(jiàn)。（4）中隊(duì)委員會(huì)報(bào)告對(duì)推薦對(duì)象的審議意見(jiàn)。（5）與會(huì)隊(duì)員就推薦對(duì)象能否推薦入團(tuán)進(jìn)行討論。

（6）采取舉手表決或無(wú)計(jì)名投票方式進(jìn)行表決。中隊(duì)委員會(huì)討論兩個(gè)以上少先隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對(duì)象時(shí)，必須逐個(gè)討論和表決。