第一篇：關(guān)于示范學(xué)校建設(shè).重點(diǎn)任務(wù)的解讀。

關(guān)于示范學(xué)校建設(shè)《重點(diǎn)任務(wù)》的解讀：

一、改革培養(yǎng)模式

目標(biāo)、目的：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)等綜合能力的培養(yǎng)。

改革形式：工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)。

改革做法：知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、工作實(shí)踐、職業(yè)鑒定的有機(jī)整合，教、學(xué)、做的統(tǒng)一。

二、改革教學(xué)模式

課程選定：根據(jù)崗位設(shè)置課程。

創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，把課堂設(shè)在車間、實(shí)訓(xùn)室。

創(chuàng)新實(shí)效性教學(xué)方式，開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、模塊化教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)、崗位教學(xué)，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

三、改革辦學(xué)模式

在政府主導(dǎo)下，依靠企業(yè)，發(fā)揮行業(yè)作用，社會(huì)力量積極參與，優(yōu)化辦學(xué)資源配置。聯(lián)合相關(guān)行業(yè)、企業(yè)以及其他職業(yè)學(xué)校組建職教集團(tuán)。

四、創(chuàng)新教育內(nèi)容

做法：根據(jù)用人需求實(shí)施人才培養(yǎng)，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置專業(yè)，根據(jù)崗位需求設(shè)置課程，根據(jù)專業(yè)技能要求開(kāi)發(fā)教材。建立專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)機(jī)制，建立教材建設(shè)機(jī)制，研發(fā)校本教材，創(chuàng)新教材展示方式。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：注重教師德育工作能力、專業(yè)教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，具備雙師型標(biāo)準(zhǔn)要求。改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，聘用有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員和社會(huì)能工巧匠等擔(dān)任兼職教師。落實(shí)教師進(jìn)修和企業(yè)實(shí)踐制度，有計(jì)劃地培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師、中青年校長(zhǎng)，提高隊(duì)伍整體水平。

六、完善內(nèi)部管理

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，提高學(xué)校規(guī)劃、執(zhí)行、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和服務(wù)能力，不斷提高學(xué)校管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化和信息化水平。

七、改革評(píng)價(jià)模式

做法：構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)校評(píng)價(jià)模式和學(xué)生評(píng)價(jià)模式，突出技能考核，促進(jìn)課程考試和職業(yè)資格鑒定的銜接統(tǒng)一。

第二篇：陜西省重點(diǎn)示范鎮(zhèn)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)考核辦法

陜西省重點(diǎn)示范鎮(zhèn)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)考核辦法

（試行）

一、總則

第一條為貫徹落實(shí)省委省政府加快重點(diǎn)示范鎮(zhèn)建設(shè)的決策部署，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地考核重點(diǎn)示范鎮(zhèn)建設(shè)工作，充分調(diào)動(dòng)各鎮(zhèn)工作積極性，營(yíng)造你追我趕、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍，確保完成重點(diǎn)示范鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，特制定本辦法。

第二條本辦法適用于省政府確定的30個(gè)重點(diǎn)示范鎮(zhèn)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)考核。

第三條考核工作在省重點(diǎn)示范鎮(zhèn)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱省領(lǐng)導(dǎo)小組）的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，省重點(diǎn)示范鎮(zhèn)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室）負(fù)責(zé)具體考核工作。

二、考核內(nèi)容及指標(biāo)

第四條各重點(diǎn)示范鎮(zhèn)的工作目標(biāo)任務(wù)，由省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室依據(jù)各鎮(zhèn)上報(bào)的工作任務(wù)、重點(diǎn)示范鎮(zhèn)規(guī)劃確定的建設(shè)項(xiàng)目和《陜西省重點(diǎn)示范鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》審核，經(jīng)研究后予以確認(rèn)，印發(fā)各鎮(zhèn)執(zhí)行。各鎮(zhèn)上報(bào)的工作目標(biāo)任務(wù)不得低于三年任務(wù)總量的1/3。

工作目標(biāo)任務(wù)下達(dá)后不再變動(dòng)，確因特殊原因需要調(diào)整個(gè)別項(xiàng)目的，在任務(wù)投資總量不變的情況下，須經(jīng)省、市、縣（市、區(qū)）建設(shè)行政主管部門書面同意，報(bào)省領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

第五條目標(biāo)任務(wù)考核內(nèi)容分為定量考核和定性考核兩類。其中，定量考核包括規(guī)劃編制及執(zhí)行、新區(qū)市政基礎(chǔ)設(shè)施及公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)、新區(qū)保障性住房及進(jìn)鎮(zhèn)農(nóng)民居住區(qū)建設(shè)、舊城區(qū)改造提升、人口集聚和建成區(qū)規(guī)模6項(xiàng)內(nèi)容；定性考核包括組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、信息建設(shè)和社會(huì)評(píng)價(jià)3項(xiàng)內(nèi)容。兩類合計(jì)9項(xiàng)內(nèi)容，18項(xiàng)指標(biāo)。其中：

1規(guī)劃編制及執(zhí)行：包括規(guī)劃編制和規(guī)劃執(zhí)行2項(xiàng)指標(biāo)。

2新區(qū)市政基礎(chǔ)設(shè)施及公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)：包括完成投資和形象進(jìn)度2項(xiàng)指標(biāo)。

3新區(qū)保障性住房及進(jìn)鎮(zhèn)農(nóng)民居住區(qū)建設(shè)：包括完成投資、形象進(jìn)度和進(jìn)鎮(zhèn)農(nóng)民安置總面積3項(xiàng)指標(biāo)。

4舊城區(qū)改造提升：包括完成投資和形象進(jìn)度2項(xiàng)指標(biāo)。

5人口集聚：包括鎮(zhèn)區(qū)總?cè)丝诤臀{進(jìn)鎮(zhèn)農(nóng)村人口2項(xiàng)指標(biāo)。

6建成區(qū)規(guī)模：包括建成區(qū)面積1項(xiàng)指標(biāo)。

7組織機(jī)構(gòu)建設(shè)：包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、機(jī)制創(chuàng)新和政策創(chuàng)新3項(xiàng)指標(biāo)。

8信息建設(shè)：包括資料統(tǒng)計(jì)報(bào)送和活動(dòng)參與2項(xiàng)指標(biāo)。

9社會(huì)評(píng)價(jià)：包括公眾滿意度調(diào)查1項(xiàng)指標(biāo)。

第六條各重點(diǎn)示范鎮(zhèn)應(yīng)于每年12月20日前按照考核內(nèi)容及指標(biāo)，將本鎮(zhèn)下工作目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解，并將工作目標(biāo)任務(wù)分解表（含目標(biāo)任務(wù)要求、主要措施、時(shí)間進(jìn)度、任務(wù)完成情況和對(duì)應(yīng)分值）上報(bào)省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。其中，定量考核指標(biāo)量化應(yīng)細(xì)致明確、操作可行，定性考核指標(biāo)應(yīng)合理設(shè)置可供考核的評(píng)價(jià)要點(diǎn)和衡量標(biāo)準(zhǔn)。

三、分值評(píng)定和等次確定

第七條考核采用百分制。其中，定量考核指標(biāo)占83分（權(quán)重分別為：規(guī)劃編制及執(zhí)行占8%，新區(qū)市政基礎(chǔ)設(shè)施及公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)占40%，新區(qū)保障性住房及進(jìn)鎮(zhèn)農(nóng)民居住區(qū)建設(shè)占10%、舊城區(qū)改造提升占10%、人口集聚占10%，建成區(qū)規(guī)模占5%）。定性考核指標(biāo)占17分（權(quán)重分別為：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)6%，信息建設(shè)占6%，社會(huì)評(píng)價(jià)占5%），并實(shí)行工作績(jī)效加減分。

月度考核按照每月工作開(kāi)展情況確定考核指標(biāo)，得分=指標(biāo)分值×任務(wù)完成率，任務(wù)完成率=（實(shí)際完成÷任務(wù)總量）×100%；半年觀摩考核按照各鎮(zhèn)工作開(kāi)展情況逐鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)打分；考核取各鎮(zhèn)全年月度考核平均分為該鎮(zhèn)考核時(shí)的月度平均考核分值，月度考核分值占考核分值30%的權(quán)重，半年觀摩考核分值占考核分值20%的權(quán)重，年終考核分值占考核分值50%的權(quán)重（即考核分值=30%月度平均考核分值+20%半年觀摩考核分值+50%年終考核分值）。

第八條對(duì)定量類工作任務(wù)，年底超額完成的給予獎(jiǎng)勵(lì)加分，每超額目標(biāo)任務(wù)10%加2分，加分上限為10分；對(duì)未完成任務(wù)的實(shí)行扣分，每低于目標(biāo)任務(wù)10%扣2分，扣分上限為10分。

第九條目標(biāo)考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好和一般三個(gè)等次。

第十條考核等次按照綜合得分順序確定，優(yōu)秀等次比例不超過(guò)20%。

四、考核方法及程序

第十一條重點(diǎn)示范鎮(zhèn)建設(shè)工作實(shí)行“月通報(bào)、季講評(píng)、半年觀摩、年終考核獎(jiǎng)勵(lì)”。月度考核及半年觀摩考核情況納入考核綜合評(píng)定結(jié)果。

第十二條月通報(bào)。每月25日前，各鎮(zhèn)將根據(jù)目標(biāo)任務(wù)確定的當(dāng)月工作進(jìn)度表及月度工作進(jìn)展文字總結(jié)材料（包括目標(biāo)任務(wù)完成情況、取得的成效、存在的主要問(wèn)題和下一步工作打算）報(bào)省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各鎮(zhèn)工作情況匯總排名，并在全省通報(bào)。

第十三條季講評(píng)。每季度結(jié)束后，由省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各鎮(zhèn)該季度工作情況匯總排名，組織在搞得好的鎮(zhèn)召開(kāi)重點(diǎn)示范鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)和掛職副鎮(zhèn)長(zhǎng)參加的工作講評(píng)會(huì)，學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，鞭策后進(jìn)。由排名前3位的鎮(zhèn)介紹經(jīng)驗(yàn)，排名后3位的鎮(zhèn)表態(tài)發(fā)言。

第十四條半年觀摩。每年7月底前，組織重點(diǎn)示范鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)和掛職副鎮(zhèn)長(zhǎng)分關(guān)中、陜南、陜北三個(gè)片區(qū)逐鎮(zhèn)進(jìn)行觀摩，邀請(qǐng)省人大、政協(xié)及相關(guān)部門代表對(duì)各鎮(zhèn)建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)比打分，排出名次。

第十五條年終考核。每年12月25日前，各鎮(zhèn)向省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作目標(biāo)任務(wù)完成情況自查報(bào)告和相關(guān)證明材料，由省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室結(jié)合月通報(bào)、季講評(píng)及半年觀摩考核情況進(jìn)行綜合評(píng)定，提出考核等次初步意見(jiàn)，報(bào)省領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

五、考核結(jié)果運(yùn)用

第十六條省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按月將各重點(diǎn)示范鎮(zhèn)工作進(jìn)展及考核情況，報(bào)送省、市、縣（市、區(qū)）各級(jí)人民政府及相關(guān)部門。對(duì)連續(xù)三個(gè)月排名末位的鎮(zhèn)實(shí)行問(wèn)責(zé)制，由省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)縣（市、區(qū)）政府主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行約談，并建議對(duì)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)整。

年底召開(kāi)重點(diǎn)示范鎮(zhèn)總結(jié)大會(huì)，對(duì)綜合考核優(yōu)秀的重點(diǎn)示范鎮(zhèn)，省政府予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)排名后3位的鎮(zhèn)通報(bào)并掛牌，考核結(jié)果通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。省領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考核結(jié)果抄送各級(jí)黨委、政府和組織部門以及掛職干部所在單位，作為對(duì)重點(diǎn)示范鎮(zhèn)各項(xiàng)工作考核及干部選拔任用的依據(jù)。

本通知適用于2011年6月7日至2013年6月7日。

陜西省人民政府二○一一年六月七日

第三篇：重點(diǎn)學(xué)校班次情況解讀

名校班次情況匯總

優(yōu)先區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班，市重點(diǎn)普通班次之，這樣的觀點(diǎn)已經(jīng)獲得了不少家長(zhǎng)和孩子的共識(shí)，因此，分班考試的重要性不亞于入學(xué)考試。

尤其在今年點(diǎn)招名額大規(guī)模減少，很多孩子只能賭推優(yōu)派位上好學(xué)校的情況下分班考試的重要性更是加強(qiáng)。

畢竟每個(gè)學(xué)校直升的名額就那么多，優(yōu)先實(shí)驗(yàn)班是毋庸置疑的，“現(xiàn)在多操心，三年后肯定會(huì)更加安逸的”。

另外大多數(shù)區(qū)重點(diǎn)和非示范校的孩子，入學(xué)時(shí)肯定無(wú)法確定是實(shí)驗(yàn)班，這些孩子就只能通過(guò)這一次考試決定3年的歸屬。而且大多數(shù)學(xué)校包含民辦校（除了師達(dá)經(jīng)常調(diào)整、交大附在初二下才分實(shí)驗(yàn)班）都是3年實(shí)驗(yàn)班就一直分到底，期間僅作極小微調(diào)，所以分班考試是一勞永逸的事。

還有一點(diǎn)要注意的，和入學(xué)考試奧數(shù)一邊倒的情況看，分班考試比較重視學(xué)生綜合分?jǐn)?shù)（所有學(xué)校都是考語(yǔ)數(shù)外3門），也就是說(shuō)入學(xué)考試時(shí)很多學(xué)校數(shù)學(xué)比例很大，而分班考試時(shí)數(shù)學(xué)比例就基本和其他幾門拉平。

那么，接下來(lái)就來(lái)具體說(shuō)一下學(xué)校分班考試的情況（1）海淀區(qū) 人大附中：7月中旬

每年人大附中都是16個(gè)班，其中2個(gè)競(jìng)賽班，2個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)班，還有一個(gè)推優(yōu)且英語(yǔ)成績(jī)較突出的“疑似英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班”（因?yàn)橥⒄Z(yǔ)最好的不在這個(gè)班）

分班考試持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，09年是在7月20日開(kāi)始

7月20日：上午數(shù)學(xué)英語(yǔ)下午數(shù)學(xué)語(yǔ)文，上午比較難，數(shù)學(xué)大概競(jìng)賽123班水平or 思維導(dǎo)引3、4星，英語(yǔ)大概尖子班水平（即初二下學(xué)期難度），語(yǔ)文有文常、文言文，還有科普知識(shí)。下午都比較簡(jiǎn)單，大概都是提高班水平；

7月22日：人大附中從中選出300人左右舉辦面試活動(dòng)，分小組的；

7月24日：100余人7.24參加競(jìng)賽班選拔決定競(jìng)1 或者 競(jìng)2；

7月25日：面試50人左右的學(xué)生家長(zhǎng)，問(wèn)是否愿意來(lái)競(jìng)賽班；

需要說(shuō)明的是，很多已經(jīng)被人分點(diǎn)的孩子，會(huì)搏一把推優(yōu)本校，那么這些孩子就要承擔(dān)無(wú)法進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的風(fēng)險(xiǎn)，所以，“分班有風(fēng)險(xiǎn)，推優(yōu)需謹(jǐn)慎”。人分：

09年人分共8個(gè)班（據(jù)說(shuō)今年人分10個(gè)班）

人分的分班考試是和人本同一時(shí)間考，西山的也在人分考

從中選出兩個(gè)競(jìng)賽班，兩個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)班，現(xiàn)在已經(jīng)被點(diǎn)的免費(fèi)生肯定可以進(jìn)這四個(gè)班其中之一，接下來(lái)人分估計(jì)會(huì)大規(guī)模招收費(fèi)生，這些孩子無(wú)論進(jìn)什么班都是有可能的。清華附和清華附屬初級(jí)中學(xué)：

兩所學(xué)校是完全統(tǒng)一管理，班號(hào)都是連著的

初級(jí)是1-8班，清華附是9-12班。清華附9、11、12班為龍班，10班為特長(zhǎng)班。

初級(jí)1-6班為普通班，7、8為虎班。（清華二代如果不參加入學(xué)選拔只能進(jìn)初級(jí)普通班，但可通過(guò)分班考試進(jìn)虎班）

今年龍校的銜接班辦的非常不錯(cuò)，籠絡(luò)了很多搖擺的學(xué)生，因?yàn)橥苾?yōu)可以直接進(jìn)龍班，所以無(wú)所謂分班，而虎班由于現(xiàn)在定的學(xué)生很多，那么分班考試進(jìn)去的機(jī)會(huì)也減了不少。

101中學(xué)：8月中旬

101本校是10個(gè)班，其中4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，2個(gè)重點(diǎn)班，4個(gè)普通班（其中還有一個(gè)特長(zhǎng)班）

101分班考試很有特點(diǎn)，尤其是和入學(xué)考試完全不一樣。入學(xué)考試只考察數(shù)學(xué)，但分班考試3門分?jǐn)?shù)相同，也不進(jìn)行加權(quán)。

因此，有很多比較平均的孩子有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。所以現(xiàn)在如果沒(méi)承諾實(shí)驗(yàn)班的孩子要加緊準(zhǔn)備了。

今年已經(jīng)點(diǎn)的免費(fèi)生估計(jì)忠誠(chéng)度會(huì)較高，而收費(fèi)生肯定會(huì)流失不少，所以通過(guò)各種途徑入學(xué)的孩子都有大把機(jī)會(huì)進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。北大附：

北大附每年招收6個(gè)班

09年時(shí)是平行分班的，但今年已經(jīng)被學(xué)校點(diǎn)的孩子，學(xué)校承諾是實(shí)驗(yàn)班，很可能今年也有實(shí)驗(yàn)班，但今年情況未知。首師附：

首師附每年僅有4個(gè)班，除了特長(zhǎng)班文化課一般外，其他3個(gè)班差距不是特別大，之前特長(zhǎng)班是單編班，但校方感覺(jué)這樣分班對(duì)特長(zhǎng)生不太公平，考試時(shí)差距比較大。而且特長(zhǎng)班也有一些孩子學(xué)習(xí)非常不錯(cuò)。因此從去年開(kāi)始，所有學(xué)生一起參加分班考試。

當(dāng)然前期通過(guò)各種途徑招收的30個(gè)左右的點(diǎn)招生肯定可以進(jìn)入種子班。上地101：7月上旬

上地101已經(jīng)正式成為101中學(xué)上地學(xué)區(qū)，今年據(jù)說(shuō)是地8所全區(qū)都可以填的推優(yōu)校。近期會(huì)要求網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷，還會(huì)在全市點(diǎn)招住校生。

上地101每年共4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，其中3、4班為市三好可以直接進(jìn)的實(shí)驗(yàn)班。北達(dá)資源：6月下旬

北達(dá)每年都是10個(gè)班，1-4為實(shí)驗(yàn)班，其他為普通班。

北達(dá)的分班考試比較有水平，從初一的幾次大考來(lái)看，前150幾乎全部為實(shí)驗(yàn)班，往后是普通班。因此也可以推斷，分班考試時(shí)是3門均衡。因?yàn)槌跻淮罂级际?科排名。師達(dá)中學(xué)：7月上旬

師達(dá)每年都是10個(gè)班，1-4為實(shí)驗(yàn)班，其他為普通班。

師達(dá)的分班考試比較有水平，從初一的幾次大考來(lái)看，前150幾乎全部為實(shí)驗(yàn)班，往后是普通班。因此也可以推斷，分班考試時(shí)是3門均衡。因?yàn)槌跻淮罂级际?科排名。理工附：7月中旬

今年理工附因?yàn)榻^大多數(shù)都是推優(yōu)派位，所以分班考試肯定非常重要。理工附中分校：7月中旬

理工附就4個(gè)班，其實(shí)是平行分班的，分班考試只是會(huì)盡量把好孩子分到一個(gè)班?？频蠈?shí)驗(yàn)中學(xué)：7月中旬；語(yǔ)數(shù)外3門，比重相同。交大附：平行分班，到初二下才有實(shí)驗(yàn)班。

八一：3個(gè)推優(yōu)班，2個(gè)科技實(shí)驗(yàn)班（純科技特長(zhǎng)生），其他為特長(zhǎng)和普通班。無(wú)明顯分班考試。

（2）西城區(qū) 北京四中：

四中往年是在初一下學(xué)期分?jǐn)?shù)學(xué)英語(yǔ)AB班。今年有可能會(huì)新辦一個(gè)直升班，所以估計(jì)會(huì)在開(kāi)學(xué)有分班考試，預(yù)測(cè)肯定是3門。北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)：7月中旬

08年為1個(gè)競(jìng)賽班，2個(gè)數(shù)學(xué)班，3個(gè)英語(yǔ)班，4個(gè)普通班。

今年為1個(gè)競(jìng)賽班，2個(gè)數(shù)學(xué)班，3個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)班（3科總分高）。

分班考試考入數(shù)學(xué)班和競(jìng)賽班的可能性很小，主要爭(zhēng)奪的是綜合實(shí)驗(yàn)班。

現(xiàn)在大約確定綜合實(shí)驗(yàn)班的有40-50個(gè)，所以機(jī)會(huì)很多。但純特長(zhǎng)（科技、聲樂(lè)等）進(jìn)去的，即使參加分班考試也無(wú)法進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，除非非常突出的。三帆中學(xué)：

三帆往年都是3個(gè)數(shù)學(xué)班和3個(gè)英語(yǔ)班，共6個(gè)班集中在一起上課，后來(lái)通過(guò)分班考試進(jìn)實(shí)驗(yàn)班機(jī)會(huì)較少，只是通過(guò)分班考試分出1個(gè)競(jìng)賽班。

但今年具體情況比較云深霧罩如果點(diǎn)招名額劇減的話，那么通過(guò)分班考試進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的機(jī)會(huì)就大大增加了。

八中：7月上旬：寄宿班估計(jì)可能性不大，但實(shí)驗(yàn)班非常有希望。十三分：7月上旬：分出2個(gè)數(shù)學(xué)班，1個(gè)英語(yǔ)班。

三十五：通過(guò)分班考試分出3個(gè)直升實(shí)驗(yàn)班，這3個(gè)班必須簽約直升本校高中部。一六一：一六一只有兩個(gè)科技實(shí)驗(yàn)班（確實(shí)是火箭科技特長(zhǎng)的），所以分班考試只是摸底。

一五六：通過(guò)分班考試分出3個(gè)實(shí)驗(yàn)班。

西外： 2個(gè)住宿班，2個(gè)小語(yǔ)種班。今年的4個(gè)實(shí)驗(yàn)班大部分孩子估計(jì)從培訓(xùn)班確定人選也是會(huì)大幅減少，所以分班考試進(jìn)去實(shí)驗(yàn)班的可能性也大增。

（3）東城區(qū) 五中：

現(xiàn)在被五中點(diǎn)的兩個(gè)班的孩子集中在燈市口一個(gè)地方集訓(xùn)，也即小初銜接班，都是五中在校老師教課，學(xué)生普遍反映數(shù)學(xué)老師非常不錯(cuò)，英語(yǔ)語(yǔ)文一開(kāi)始不太適應(yīng)，但提意見(jiàn)后進(jìn)行了更換。

推測(cè)入學(xué)分班考試進(jìn)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班機(jī)會(huì)不大，但還有機(jī)會(huì)進(jìn)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，不過(guò)倒是不用太擔(dān)心，因?yàn)檫B續(xù)兩年中考最高分都是出自普通班，五中其普通班質(zhì)量非常高。二中：

二中一般是14個(gè)班里有3個(gè)數(shù)學(xué)班，3個(gè)英語(yǔ)班

今年提前從市奧校定的學(xué)生里面，肯定數(shù)學(xué)班較多，英語(yǔ)班估計(jì)要走分班考試。

（4）其他區(qū)

匯文：4個(gè)班平行分班 文匯：08年為2個(gè)數(shù)學(xué)班和2個(gè)英語(yǔ)班，6個(gè)普通班，共10個(gè)班 師大附：1個(gè)英語(yǔ)班和2個(gè)數(shù)學(xué)班，5個(gè)普通班，共8個(gè)班。

學(xué)生們通過(guò)填寫志愿的方法（愿意進(jìn)數(shù)學(xué)班還是英語(yǔ)班）來(lái)分班。

這是師大附的一個(gè)特點(diǎn)，結(jié)果就是偏科英語(yǔ)的進(jìn)英語(yǔ)班，總分高的進(jìn)數(shù)學(xué)班。

而他學(xué)校都是偏科數(shù)學(xué)的進(jìn)數(shù)學(xué)班，總分高的進(jìn)英語(yǔ)班。

其實(shí)入學(xué)和分班考試也有一定的偶然性。據(jù)觀察07-09三屆小升初的孩子，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)后，實(shí)驗(yàn)班會(huì)有所分化，有的實(shí)驗(yàn)班的孩子已經(jīng)掉到300名以后。那么，就會(huì)有孩子簽署試讀協(xié)議，如果這些孩子下次考試成績(jī)不能大幅度提高將會(huì)被實(shí)驗(yàn)班淘汰，進(jìn)入普通班。

普通班的孩子成績(jī)?nèi)绻黠@進(jìn)步的話，當(dāng)然也可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，不過(guò)機(jī)會(huì)一般一學(xué)年一次。所以到了初中也不能松懈，這也是沒(méi)辦法的事，到了初中并不能大撒把一勞永逸。

3、面試指南

09年小升初，對(duì)面試最為嚴(yán)格的是北京四中，我們就以她為模板來(lái)具體說(shuō)明一下面試需要注意的細(xì)節(jié)：

四中面試沒(méi)有題庫(kù)，就是依照簡(jiǎn)歷問(wèn)，沿著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三個(gè)方向，隨心所欲的走下去，看似散漫，實(shí)際上也有慣用的套路。

1、常規(guī)問(wèn)題：

（1）、介紹自己。這是常規(guī)第一步。介紹自己或介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候可能隨便說(shuō)，也可能要求只用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)。

（2）、然后就可能根據(jù)你介紹自己的內(nèi)容，沿著語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)三個(gè)方向問(wèn)。入選的孩子一般奧數(shù)突出，說(shuō)自己喜歡奧數(shù)，那么面試考官就有可能首先問(wèn)關(guān)于奧數(shù)的問(wèn)題。比如：

2、奧數(shù)方面：

（1）、你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)奧數(shù)？你覺(jué)得怎么才能學(xué)好奧數(shù)？

（2）、拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

3、英語(yǔ)方面：

（1）、你能用英語(yǔ)說(shuō)一段話嗎？（如果英語(yǔ)確實(shí)好，建議孩子自信地說(shuō)：說(shuō)哪一方面的呢？考官的問(wèn)題其實(shí)是可推測(cè)的，比如說(shuō)應(yīng)季的“春天來(lái)了”，或者“介紹你的老師、爸爸或者媽媽”，或者“我第一次到四中來(lái)”等等。如果孩子英語(yǔ)不是太好，可以事先準(zhǔn)備一段，然后說(shuō)：我就說(shuō)某某話題吧，然后就開(kāi)始。）

（2）、背一段英語(yǔ)課文（課內(nèi)的，或者課外所學(xué)的，比如新二）。

4、語(yǔ)文方面：

（1）、你正在看什么書？什么內(nèi)容？有什么啟示？（最好事先準(zhǔn)備一篇名著。別說(shuō)哈利波特和雞皮疙瘩等內(nèi)涵不深的，最好是企鵝、書蟲系列的）（2）、背一段語(yǔ)文課文或課外古詩(shī)詞。（最好有一定的語(yǔ)氣）

5、個(gè)人興趣愛(ài)好和性格：

（1）、喜歡旅游的，可能會(huì)被問(wèn)及去過(guò)什么地方？看過(guò)什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個(gè)省的？這個(gè)省的省會(huì)在哪里？如果去過(guò)人文景觀，還會(huì)被問(wèn)及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人生平、作品和主要內(nèi)容（如果是詩(shī)歌，可能會(huì)要求背一篇）如果去過(guò)中外很多地方，會(huì)被問(wèn)及中外文化的差異。

（2）、如果有過(guò)球類、樂(lè)器類的特長(zhǎng)，會(huì)被問(wèn)及：你現(xiàn)在還拉琴（或踢球）嗎？為什么？拉琴（踢球）你怎么看待你的這種愛(ài)好？對(duì)你有什么影響？

（3）、你在班上的成績(jī)是怎樣的？如果有人超過(guò)你，你怎么看待這種事？

這些問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，似乎不一定要答“我現(xiàn)在仍然在拉琴”，考官似乎是想要考察孩子的性格。

6、需要注意的問(wèn)題：

（1）、家長(zhǎng)一定不要搶話，或者對(duì)孩子的回答表示出不滿，家長(zhǎng)要盡量看著孩子或考官，保持微笑，或者平靜。

（2）、如果最后問(wèn)及家長(zhǎng)怎么評(píng)價(jià)自己的孩子（有時(shí)問(wèn)，有時(shí)不問(wèn)），一定要三言兩語(yǔ)表達(dá)清楚，別啰嗦個(gè)沒(méi)完，讓聽(tīng)者不耐煩；也別太睿智，把孩子比下去。

第四篇：學(xué)校三風(fēng)建設(shè)及解讀

學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)宗旨及解讀

校風(fēng)：

尊重關(guān)愛(ài)賞識(shí)引導(dǎo)

我們要在努力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，努力創(chuàng)建“和諧校園”。尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，賞識(shí)學(xué)生的人格亮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

教風(fēng)：

學(xué)習(xí)別人，讓自己更加睿智；超越自我，讓他人更加欽佩。

勉勵(lì)教師在教學(xué)工作中要善于學(xué)習(xí)，有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；超越自我，虛心求教，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教育教學(xué)水平。學(xué)風(fēng)：

一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，一分進(jìn)步孕育十分成功。勉勵(lì)學(xué)生每一天都要活的有意義, 做好今天，就向成功又邁進(jìn)了一步，今日的事一定要干完, 比起明天的空想要有用得多。

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)要求

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)要求

(一)中小學(xué)布局調(diào)整工作?？茖W(xué)規(guī)劃中小學(xué)布局，堅(jiān)持方便學(xué)生就學(xué)的原則，根據(jù)人口出生及流動(dòng)規(guī)律，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，按照“有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展和避免資源浪費(fèi)”的原則，規(guī)劃調(diào)整學(xué)校布局。對(duì)于原有超大規(guī)模、大班額學(xué)校，要采取有力措施，進(jìn)行生源分流，加強(qiáng)控制和引導(dǎo)，使其辦學(xué)規(guī)模和班額逐步符合“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”的要求。

(二)學(xué)校場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校建設(shè)用地由建筑用地、體育用地、綠化用地和科技活動(dòng)用地等組成，要以體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校無(wú)田徑場(chǎng)或場(chǎng)地過(guò)小、籃排球及乒乓球場(chǎng)地不足等問(wèn)題。按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定，建設(shè)面積達(dá)標(biāo)、數(shù)量足夠、符合標(biāo)準(zhǔn)的各類體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

(三)中小學(xué)校校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要在保證校舍安全的前提下，以教學(xué)用房和學(xué)生生活用房建設(shè)為重點(diǎn)，教學(xué)用房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要著力解決大班額及功能教室嚴(yán)重不足的問(wèn)題。普通教室數(shù)量應(yīng)按照學(xué)校規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)班額確定，功能教室數(shù)量、種類按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定進(jìn)行設(shè)置。學(xué)生生活用房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要滿足寄宿生住宿和就餐的基本需求，解決宿舍擁擠、條件簡(jiǎn)陋、無(wú)餐廳等問(wèn)題。應(yīng)依據(jù)學(xué)校寄宿生數(shù)量，按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的人均面積定額，合理確定學(xué)生宿舍、食堂餐廳的面積。農(nóng)村中小學(xué)需要建設(shè)教師周轉(zhuǎn)用房的，一并納入學(xué)校校舍建設(shè)規(guī)劃。

(四)教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》，開(kāi)展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，要以實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備、圖書資料配備、教育信息化建設(shè)和探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、體育衛(wèi)生與藝術(shù)設(shè)備等建設(shè)為重點(diǎn)，與農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程同步實(shí)施，提高教育教學(xué)裝備水平。同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，做好實(shí)驗(yàn)室教師培訓(xùn)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理制度,做好儀器上架管理,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等工作,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備。圖書資料配備。要加強(qiáng)中小學(xué)圖書室管理，按照規(guī)定對(duì)現(xiàn)有圖書進(jìn)行全面清理，剔除可讀性差及應(yīng)報(bào)廢的圖書，按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”要求配齊圖書資料。

教育信息化建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通”教學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)教育區(qū)域網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育資源共享。教育信息技術(shù)的硬件建設(shè)重點(diǎn)是按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”的要求，進(jìn)行計(jì)算機(jī)室和校園網(wǎng)建設(shè)及專任教師用計(jì)算機(jī)配備和教室內(nèi)多媒體“班班通”教學(xué)設(shè)備配備。

探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和綜合實(shí)踐活動(dòng)室建設(shè)。有條件的和省級(jí)規(guī)范化初中可參照省初中探究實(shí)驗(yàn)室示范工程標(biāo)準(zhǔn)配備探究實(shí)驗(yàn)室。初中、小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)室按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”要求配備。

體育衛(wèi)生藝術(shù)設(shè)施設(shè)備等建設(shè)。配置體育、藝術(shù)與健康教學(xué)專用設(shè)備，本著規(guī)范、安全、耐用的原則合理配備，并及時(shí)補(bǔ)充。具體配置要求按照“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行配備。

(五)師資配備與建設(shè)。按照國(guó)家和省編制標(biāo)準(zhǔn)、教師資格制度和職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格制度規(guī)定及學(xué)校崗位設(shè)置方案，為學(xué)校配備合格專任教師、實(shí)驗(yàn)人員、管理及工勤人員，配備的教職工要結(jié)構(gòu)合理，切實(shí)滿足教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理工作的需要。

（六）公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的撥付。