第一篇：小城子中心學校教代會制度

小城子中心學校教代會制度

職工代表大會是以我校教師為主體的教職工行使民主權利、參與學校民主管理和民主監(jiān)督的基本組織形式，是我校管理體制的重要組成部分之一。教代會應堅持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策，遵守國家的法律和法規(guī)，正確處理國家、集體和個人的三者利益關系，維護教職工的合法權益，保障教職工參與學校的民主管理和民主監(jiān)督。教代會的組織原則是民主集中制。

一、教代會的選舉產生：

（一）凡依法享有政治權利的我校在職教職工，均可當選為教代會代表。

（二）根據(jù)各完小及中學部各組（室）人員的多少分配名額，由完小及中學部各組（室）進行選舉產生新一屆教代會。

（三）如因違法、犯罪的由教代會罷免。

（四）代表的比例為在職教職工總數(shù)的30%左右；代表的構成應有廣泛的代表性，其中一線教師應占代表總數(shù)的60％。

二、教代會行使下列職權：

（一）聽取討論校長的工作報告，對學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、財務工作報告及其他有關學校發(fā)展的重大問題，提出意見和建議；

（二）討論通過學校提出的校內教職工聘任、獎懲、分配、晉升、改革的原則、辦法及其他與教職工權益有關的重要規(guī)章制度，如有不同意見，經校長同教代會協(xié)商統(tǒng)一后，由校長頒布施行；

（三）審議決定通過后的決議就變成學校的一個法，不管是誰都應該認真實行。

（四）民主評議和監(jiān)督行政領導干部，評議結果作為對干部進行獎懲、任免的重要依據(jù)；根據(jù)主管機關的部署，參與民主推薦學校行政領導人選。

（五）校長要定期向教代會報告工作，聽取意見。認真對待教代會的決議和提案，尊重和支持教代會行使民主管理和監(jiān)督的職權。

三、教代會代表的權利：

（一）參加教代會的各項選舉、被選舉和表決；

（二）提出提案、充分發(fā)表意見；

（三）向學校領導和有關部門反映教職工的意見和要求，參加對教代會決議和提案落實情況的檢查和督促；

（四）對教代會的工作提出批評和建議；

（五）因依法行使民主權利受到壓制、阻撓和打擊報復時,向有關部門提出申訴和控告。

四、教代會代表的義務：

（一）努力學習并認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī),不斷提高政治素質和參與民主管理的能力；

（二）積極參加教代會的各項活動,認真宣傳、貫徹大會決議、完成大會交給的各項任務；

（三）密切聯(lián)系教職工群眾,維護群眾的合法權益，如實反映群眾的意見和要求、做好群眾工作；

（四）模范遵守學校的各項規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范，提高業(yè)務水平，做好本職工作。

（五）教代會可以根據(jù)需要邀請有關領導和其他工作人員作為特邀代表或列席代表參加會議。

（六）教代會每3年為一屆，一般應每年召開1次全體大會；每次會議須有2/3以上的代表出席。

（七）教代會要尊重和支持校長及行政系統(tǒng)依法行使行政管理的職權，配合校長及行政系統(tǒng)開展工作。遇有重大事項，經學校黨政、工會和教代會領導研究或1/3以上代表提議,可以臨時召開專門會議或全體代表大會。教代會的選舉和表決，須經代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。教代會的工作接受全校教職工的監(jiān)督。

第二篇：小城子中心學校工作總結（xiexiebang推薦）

小城子中心學校工作總結

（2013-2014學年第二學期）

本學期，我校以黨的“十八大”和“十八屆三中全會”的精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，本著“求真務實，突出重點，狠抓落實”的工作原則，以“信心教育”為主題，推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以創(chuàng)建人民滿意教育為目標，努力實現(xiàn)教育教學質量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將本學期學校工作總結如下：

一、加強班子建設，提高管理水平。

（一）不斷學習，提升修養(yǎng)?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶。”學校領導班子成員深知自己身上的責任感和使命感，因此，不斷加強學習。認真學習并領會黨的“十八大”和“十八屆三中全會精神，進一步提高自己的理論水平和黨性修養(yǎng)，牢固樹立大局意識、服務意識、責任意識、發(fā)展意識；積極學習先進教育理論，吸納先進教育理念和管理經驗，并理論聯(lián)系實際，加強校情、學情、生情的調研，出臺一系列的教育教學精細化管理制度。

（二）蹲身沉底，率先垂范。加強教育教學管理，全面提高教育教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期初，領導班子成員深入分析學校教學情況，制訂出各項工作計劃及規(guī)章制度，做到有章可循，心中有數(shù)。校級領導分派到各個年級、教研組，具體負責、組織年級、教研組開展教育教學工作，與分管班級捆綁一起，便于了解學情和班情，協(xié)助班主任和科任教 1

師開展班級各項工作。雖然學校的工作繁忙而沉重，但班子成員率先垂范，以身作則，帶頭完成各項常規(guī)任務，并深入課堂，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手資料，為診斷并改進課堂教學出謀劃策。在領導的帶動下，集體備課、教師相互聽課已成常態(tài)。

二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。本學期，我校仍然注重教師隊伍的建設，將師德教育作為學校工作的重點，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。

（一）加強黨性教育，保持黨員先進性。充分利用黨的群眾路線教育實踐活動，學習新《黨章》及總書記系列講話精神等文件，開展黨員幫扶學困生活動，今年五月份，我校15名黨員與我校留守兒童進行了“手拉手”結對子活動，對留守兒童在生活上、學習上給予關心和照顧，充分發(fā)揮黨員先鋒作用。

（二）關注教師發(fā)展，提高教育教學水平。為了促進教與學更和諧的發(fā)展，提高教育教學的總體水平，本學期繼續(xù)堅持開展 “青藍工程”，促青年教師快速成長。通過老教師的“傳幫帶”，促進青年教師快速把好教案關、課堂關、作業(yè)布置關、輔導關，盡快站好講臺，早日成長為一名合格的教師。通過培養(yǎng)，我校年青教師倪英慧、陳玉燕被評為旗級優(yōu)秀教師，同時，鼓勵青年教師自學教育教學理論，并為他們提供各種學習、進 2

修的機會，使他們盡快成為教學骨干和學科帶頭人。

（三）嚴格檔案管理，做到獎懲分明。學校對每位教師建立個人檔案，嚴格落實師德檔案管理和考評制度，將師德與評優(yōu)評先、職稱評審和績效考核掛鉤，師德出問題的嚴格執(zhí)行一票否定權。嚴格執(zhí)行師德“十不準”，廣泛開展“創(chuàng)師表形象、樹師德標兵”活動，推動學校又好又快地發(fā)展。

三、加強德育工作，建設文明校園。

育人為本，德育先行。我校育人理念是“學會做人，學會生活，學會學習，學會創(chuàng)新”，因此學校德育工作始終堅持“通過體驗活動，培養(yǎng)生活能力；通過規(guī)范教育，培養(yǎng)行為習慣；通過全員育人，培育文明禮儀。”

（一）狠抓常規(guī)，促成習慣。在具體落實“育人為本，德育為先”的教育理念時，以育人為工作先導，以全體學生為活動主體，以班級文化建設為突破口，以校園文化建設、升旗儀式、主題班會、學生早操、班級文化建設等為重點，以“優(yōu)秀班集體”評選和“優(yōu)秀學生”的表彰為導向，以“班級日常行為規(guī)范量化評比”為抓手，加強校風、教風、班風、學風建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

（二）加強教育，培育精神。充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑，有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、道德教育與文明養(yǎng)成教育，對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感 3

做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。

（三）豐富活動，強化素質。學校將通過黑板報及班級文化展示窗評比、學生作品評選、社會實踐活動、“中小學生安全教育日”活動、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)以及興趣小組活動，將我校德育與素質教育落在實處。德育工作的開展做到“天天有內容”、“月月有主題”：二月，常規(guī)教育；三月，學雷鋒獻愛心及安全教育；四月，愛國主義教育及傳統(tǒng)文化教育；五月，勵志教育和開展讀書節(jié)活動；六月，環(huán)境教育及進行小學畢業(yè)生思想教育。通過各種活動的開展，外塑形象，內化素質。

（四）關注后進生，重視心理健康教育。堅持后進生聯(lián)系制度，由工會安排領導班子和班主任老師和學困生進生建立一幫一的聯(lián)系，協(xié)助班主任對后進生進行幫扶；加強對全體學生的心理健康教育，幫助學困生消除自卑和焦慮心理，對性格孤僻自負的學生建立個人成長檔案，加強人際關系的指導，進一步提高學生的耐挫能力，促進學生心理素質的進一步優(yōu)化。

（五）家校聯(lián)系，形成合力。繼續(xù)做好家長學校的建設工作，加強與家長的聯(lián)系和溝通，充分利用校訓通、家訪和家長會等渠道，構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，形成強大的教育合力。

四、抓實教育教學，提升教學質量。教育教學質量是學校的生命線，也是辦好人民群眾滿意教育的關鍵所在，所以，我校始終圍繞“質量第一”的宗旨，切實抓好教育教學工作。

（一）常抓常規(guī)管理，向管理要質量。教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們堅持以目標管理為抓手，“抓常規(guī)，看常態(tài)”。具體落實在：抓細備課，抓活課堂，抓嚴輔導，抓精練習，抓實分析，確保教學質量再上新臺階。同時堅持“常規(guī)檢查，常態(tài)通報”。每個月都要在教務處的組織下，由各學科分管領導和教研組長不定期抽查和月末定期常規(guī)檢查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記等，對檢查的結果進行及時通報，并記入教師個人教育教學月考核檔案，與績效直接掛鉤。

（二）開展教研活動，取長補短促提高。

1.課例式研討：本學期繼續(xù)開展課例式研討活動。各學科以學科為單位成立校本教研組織隊，確立研討主題，確定授課教師及課題，然后集體進行備課研討。與傳統(tǒng)研討課相比，課例研討增強了研究性、合作性和對學生的關注，從而實現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學評價中“以教為主”向課例研討中“以學定教”的轉變。

2.校內公開課：在開展課例研討的同時，我校還開展公開課教學活動。通過優(yōu)秀教師的課堂教學示范和教學經驗、教學技巧交流，促進了教學水平的整體進步和教學技巧的不斷創(chuàng)新。同時各學科教師打破門戶，互相學習，取長補短，共同進步。

3.推門聽課：我校長期落實推門聽課制度，校級和中層領 5

導采取隨機聽課的方式，過程性監(jiān)查教師備課情況和上課質量，及時了解班情和學情，為學科和班級問題診斷掌握第一手資料。

（三）加強班組建設，形成團隊合力。學校繼續(xù)狠抓教研組、備課組建設，重視集體備課，提高備課質量，要求做到“三定”“四統(tǒng)一”“三步走”?！叭ā敝付〞r間地點、定內容、定中心發(fā)言人；“四統(tǒng)一”指統(tǒng)一授課進度、統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測練習；“三步走”指個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟，以達到“集思廣益，資源共享，取長補短”的目的，提高備課實效，增強團隊合力，促進學校教學質量的整體提高。

（四）、社團活動多形式，特色教育上品味。

為了豐富校園文化生活，營造校園文化氣氛，彰顯學校辦學特色，本學期繼續(xù)開展文學寫作、興趣英語、美術、琴法指導、書法、籃球等16個社團活動。各社團有計劃、有組織地開展活動，并積極參加各級各類比賽。

五、后勤保障有力，安全保駕護航。

（一）后勤保障，服務第一。后勤工作是教育教學工作不可分割的一部分，進一步明確“服務教學，服務師生”的宗旨，增強后勤工作人員的責任心和事業(yè)心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性；走近班主任、走進教室、走進辦公室，為全體師生提供零距離服務，全面做好學校教育教學的服務保障工作。美術室、音樂室、實驗室及微機室建立，進一步改善 6

了教育教學條件。同時，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，加大校園周邊環(huán)境的整治力度，創(chuàng)建一個文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學?！?。進一步健全財產、財務管理制度，認真落實有關規(guī)定，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙大力創(chuàng)建節(jié)約型學校。嚴格執(zhí)行上級的有關收費文件精神，規(guī)范收費行為。

（二）安全教育，常抓不懈。學校把創(chuàng)建平安校園工作作為學校的工作重點來抓，做到“校園有人轉，問題有人看，事情有人干，責任有人擔”，為廣大師生健康成長構筑堅實的安全屏障，為教育改革和發(fā)展營造良好的治安環(huán)境。

1.加強領導，明確目標，強化職責。學校成立“平安校園”工作領導小組，設置專職安全員，構建了安全管理工作網絡，今年，安裝了監(jiān)控一共安裝了56個攝像頭，為學校安全管理提供了可靠的依據(jù)。

2.完善制度，嚴格管理，責任追究。進一步充實和完善學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學校安全意外事故處置緊急預案制度，落實責任追究制。堅持“誰主管、誰負責；誰帶隊、誰負責；誰主辦、誰負責；誰檢查、誰負責；誰驗收、誰負責”的原則，強化責任意識。

3.強化意識，形成合力，齊抓共管。充分利用宣傳櫥窗、國旗下講話、校園廣播站、校報、專題會議、班級黑板報、主題班會等形式進行安全教育宣傳，形成“校園安全，責任重于 7

泰山”的氛圍。

4.把握重點，措施跟上，行動落實。認真?zhèn)魇诎踩宰o的簡單技能，進行了兩次的消防和地震緊急疏散逃生演練，提高應對突發(fā)事件的能力。本學期，結合全教育日，開展了“普及安全知識，確保生命安全”為主題的安全教育活動。利用國旗下講話，邀請了小城子派出所民警對全校師生進行了法制、安全方面的知識普及。組織學生認真觀看了相關的安全知識視頻，進一步強化了安全意識、交通安全、校園安全重要性。

六、主要問題及努力方向

（一）主要問題

1.學校教育教學質量雖然取得新突破，但推進課堂改革的力度還不夠。

2.創(chuàng)建自己的品牌特色的意識還不夠強烈，學校校本課程的開設、校本研討方式和校本教材的研發(fā)還有待進一步整合。

3.學校辦學條件要進一步改善。

4、生源流失逐年上升。

5、教師學科不配套，特別是學前教師年齡偏大，不適宜在幼兒崗位工作。

（二）努力方向

1.學習先進的教育教學理念及管理模式，進一步推進課堂教學改革，提高課堂效益。

2.加強校園文化建設、特色建設及校本教材的研發(fā)，打造品牌。

3.通過多種途徑減少生源的流失。

4.通過教師轉崗培訓的方式，提高教師綜合素質?；厥走^去，我們一心一意謀發(fā)展，腳踏實地促提高。展望未來，倍感壓力巨大，任重道遠。但我們堅信，在上級教育部門的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，追逐夢想，為小城子中心學校的輝煌續(xù)寫新的篇章！

小城子中心學校

2014.7.18

第三篇：小城子中心學校政治理論和師德建設

小城子中心學校政治理論和師德建設

學習制 度

鑒于新形勢、新任務的迫切要求，為了進一步落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，提高教職工的職業(yè)道德，使教職工的政治理學習和師德學習不斷引向深入，達到與時俱進的要求，特制定小城子中心學校政治理論和師德建設學習制度。

一、每周五的第八節(jié)課為全鄉(xiāng)中小學教職工政治理論和師德建設的學習時間。根據(jù)安排表進行集體學習或自學。

二、個人自學篇目不得低于集體學習篇目的50％。

三、教師要認真做好學習筆記和心得體會每學期上交一份學習體會或論文。

四、學習筆記字數(shù)半年不得少于5000字。

五、遵守學習時間和學習紀律，如因事不能參加，需向有關負責人請假，事后要補課。

小城子中心學校

2013年3月

第四篇：學校教代會制度

寧陽二十四中學教代會制度

為充分發(fā)揮教職工的積極性、創(chuàng)造性和主人翁作用，辦好社會主義學校，根據(jù)中華人民共和國憲法第二條規(guī)定和中共中央《教育體制改革的決定》中“要建立健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督”的要求，特制定寧陽縣第二十四中學教職工代表大會制度。

第一條：教職工代表大會（以下簡稱教代會）是教職工行使民主權利，民主管理學校的重要形式。

第二條：教代會要堅持四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法令，正確處理國家、學校和教職工三者關系，在學校黨總支領導下依照法律、法規(guī)和政策行使職權。

第三條：教代會的組織原則是民主集中制。第四條：教代會行使下列職權：

一、聽取校長的工作報告，審議學校的發(fā)展規(guī)劃，重大改革方案，財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題并提出意見和建議。

二、審議通過學校崗位責任制方案、勤工儉學經費管理使用辦法、教職工獎懲辦法和其它重要規(guī)章制度。

三、審定教職工福利費管理使用辦法、創(chuàng)收資金分配和使用方案及其他有關教職工生活福利的重大事項并作出決議。

四、評議、監(jiān)督學校領導干部，對工作卓有成績的干部可以建議給以獎勵，包括晉級、提職；對不稱職的干部可以建議免職或降職；對工作不負責任或犯有重大錯誤造成嚴重后果的干部，可以建議給予

處分，直至撤職。

第五條：教代會支持校長行使職權，維護行政系統(tǒng)指揮權威；校長應尊重教職工行使民主管理學校的權利，執(zhí)行教代會決議和決定，落實教代會提案并接受教代會的檢查和監(jiān)督。

第六條：教代會的代表，以年級組、科室為單位，由教職工直接選舉產生并組成代表組。教職工代表與教職工比例一般為一比四左右（其中教師代表不得少于代表總數(shù)的百分之六十。女教職工、青年教職工和具有高級職稱的代表，應占一定比例）。選舉時，將名額分到有關選區(qū)，所有領導干部以普通教職工身份參加選舉。學校黨委、工會主要負責人直接當選。

第七條：教職工代表實行常任制，每三年改選一次，可以連選連任。代表調離學校時其代表資格自行停止。代表連續(xù)一年以上不能參加教代會活動，其代表資格不予保留。代表被開除公職的，其代表資格自開除之日起停止。教職工代表對選舉單位的教職工負責，選舉單位的教職工有權監(jiān)督或依照民主程序撤換本單位教職工代表。

第八條：根據(jù)需要，教代會可以確定若干特邀代表和列席代表。第九條：教職工代表的權利：

一、教職工代表有選舉權、被選舉權和表決權。

二、有權參與處理在教職工群眾中發(fā)生的突發(fā)事件，參加學校決策和各項議題的討論并充分發(fā)表自己的意見。

三、有權評議學校的工作和行政領導人員，有權對學校各部門工作和負責人提出批評建議。

四、有權參加教代會及其工作機構，有權對學校執(zhí)行教代會決議和提案落實情況進行檢查。

五、因參加教代會通過的各項活動而占用工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇。

六、教職工代表因行使正當民主權利而遭到壓制，阻擾和打擊報復，有權向上級工會及有關部門提出申訴、控告。

第十條：教職工代表的義務：

一、努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，不斷提高政治覺悟，業(yè)務水平和參加民主管理的能力，積極投身教育改革。

二、模范遵守國家的法律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德，做好本職工作。

三、密切聯(lián)系群眾，代表維護教職工合法權益，如實反映教職工群眾的意見和要求，認真執(zhí)行教代會決議。

四、按時參加教代會活動，認真做好教代會交給的各項工作。第十一條：學校工會委員會是教代會的工作機構，主持教代會的日常工作。教代會有關組織制度另行制定。

第十二條：本制度自教代會全體會議通過后執(zhí)行。

2010年9月

第五篇：學校教代會制度

青龍小學教代會制度

（2012年）

為充分發(fā)揮教職工的積極性、創(chuàng)造性和主人翁作用，辦好社會主義學校，根據(jù)中華人民共和國憲法第二條規(guī)定和中共中央《教育體制改革的決定》中“要建立健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督”的要求，特制定淑村鎮(zhèn)白沙學校教職工代表大會制度。

第一條：教職工代表大會（以下簡稱教代會）是教職工行使民主權利，民主管理學校的重要形式的基本制度。

第二條：教代會要堅持四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、法令，正確處理國家、學校和教職工三者關系，在學校黨總支領導下依照法律、法規(guī)和政策行使職權。

第三條：教代會的組織原則是民主集中制。

第四條：教代會行使下列職權：

一、聽取校長的工作報告，審議學校的發(fā)展規(guī)劃，重大改革方案，財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題并提出意見和建議。

二、審議通過學校崗位責任制方案、工資調整實施方案、勤工儉學經費管理使用辦法、教職工獎懲辦法和其它重要規(guī)章制度。

三、審定教職工福利費管理使用辦法、創(chuàng)收資金分配和使用方案及其他有關教職工生活福利的重大事項并作出決議。

四、評議、監(jiān)督學校領導干部，對工作卓有成績的干部可以建議給以獎勵，包括晉級、提職；對不稱職的干部可以建議免職或降職；

對工作不負責任或犯有重大錯誤造成嚴重后果的干部，可以建議給予處分，直至撤職。

第五條：教代會支持校長行使職權，維護行政系統(tǒng)指揮權威；校長應尊重教職工行使民主管理學校的權利，執(zhí)行教代會決議和決定，落實教代會提案并接受教代會的檢查和監(jiān)督。

第六條：教代會的代表，以年級組、處室為單位，由教職工直接選舉產生并組成代表組。教職工代表與教職工比例一般為一比四左右（其中教師代表不得少于代表總數(shù)的百分之六十。女教職工、青年教職工和具有高級職稱的代表，應占一定比例）。學校黨、政、工、團主要負責人一般應選為代表。選舉時，將名額分到有關選區(qū)，以普通教職工身份參加選舉。

第七條：教職工代表實行常任制，每三年改選一次，可以連選連任。代表調離學校時其代表資格自行停止。代表連續(xù)一年以上不能參加教代會活動，其代表資格不予保留。代表被開除公職的，其代表資格自開除之日起停止。教職工代表對選舉單位的教職工負責，選舉單

位的教職工有權監(jiān)督或依照民主程序撤換本單位教職工代表。

第八條：根據(jù)需要，教代會可以確定若干特邀代表和列席代表。

第九條：教職工代表的權利：

一、教職工代表有選舉權、被選舉權和表決權。

二、有權參與處理在教職工群眾中發(fā)生的突發(fā)事件，參加學校決策和各項議題的討論并充分發(fā)表自己的意見。

三、有權評議學校的工作和行政領導人員，有權對學校各部門工

作和負責人提出批評建議。

四、有權參加教代會及其工作機構，有權對學校執(zhí)行教代會決議和提案落實情況進行檢查。

五、因參加教代會通過的各項活動而占用工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇。

六、教職工代表因行使正當民主權利而遭到壓制，阻擾和打擊報復，有權向上級工會及有關部門提出申訴、控告。

第十條：教職工代表的義務：

一、努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)，不斷提高政治覺悟，業(yè)務水平和參加民主管理的能力，積極投身教育改革。

二、模范遵守國家的法律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德，做好本職工作。

三、密切聯(lián)系群眾，代表維護教職工合法權益，如實反映教職工群眾的意見和要求，認真執(zhí)行教代會決議。

四、按時參加教代會活動，認真做好教代會交給的各項工作。第十一條：學校工會委員會是教代會的工作機構，主持教代會的日常工作。教代會有關組織制度另行制定。

第十二條：本制度自教代會全體會議通過后執(zhí)行。