第一篇：六講活動發(fā)言稿

各位領導、各位評委、同志們：大家好！

我第一次參加局里的活動，就被抽中上臺演說，真是太幸運了。局領導給我一個這么好的平臺和同志們相識，我非常高興。在此，我首先感謝局領導對我的厚愛，也順祝同志們在新的一年里身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成！

為了提高教育局機關干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，統(tǒng)一思想，全力推進我縣教育事業(yè)的發(fā)展，局黨委組織舉行了這次“六講”大家講活動。作為一名普通的工作人員，我該怎樣積極響應黨委的號召，在工作中樹立良好的形象,為我縣的教育事業(yè)做出貢獻呢。

第一、要忠誠堅定，經(jīng)得起政治考驗。在思想上、政治上同黨中央保持一致，自覺維護人們的利益。始終堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領，堅持走建設中國特色社會主義道路，在工作中對事關政治方面的問題反映要敏銳。要堅定政治立場，不斷提高政治鑒別力和政治敏銳性，在大是大非面前頭腦清醒、旗幟鮮明。要有嚴明的政治紀律，一切行動聽指揮，不折不扣地完成領導交給的任務，說實話，辦實事，做老實人，表里如一，作風正派，團結、步調一致地開展工作。

第二，要甘于奉獻，耐得住艱苦磨練。要有一種不圖名、不圖利、默默無聞、忘我工作的精神境界。我在教研室從事財務和協(xié)助做辦公室的工作，是以服務為根本任務的綜合辦事崗位，服務就意味著奉獻，沒有奉獻就搞不好服務。因此，要在改造客觀世界的過程中，不斷改造自己的主觀意識，把全心全意為人民服務作為自己追求的最高精神境界，時刻把黨和人民的利益放在第一位，勤勤懇懇，任勞任怨，謀事而不謀利，奉獻而不索取，耐得住生活清苦，耐得住工作艱苦。

第三，要廉潔自律，抵御得住各種誘惑。辦公室工作主要是落實領導的決策，向領導反映群眾的意見和要求。財務工作主要責任是做好后勤保障工作，管理好資金。如果不能嚴格要求自己，就很容易腐化墮落。因此，必須“自重、自省、自警、自勵”，嚴格用紀律約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。要廉潔奉公、勤政為民，自覺抵制各種誘惑。在社會交往中，要保持頭腦清醒、自覺擺正位置。

第四，要業(yè)務精湛，擔得起服務重任。我多年從事教學工作，現(xiàn)在換了新的崗位，新崗位不僅要求工作人員有很高的政治素質，而且要有很強的業(yè)務能力。要拓寬知識領域，更新知識結構，從而提高政治理論水平、分析解決問題能力、業(yè)務能力。同時，要大力倡導愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的風氣，努力成為本職工作的行家里手。

第二篇：六講活動方案

匡店中心幼兒園開展“六講”活動方案

按照《鲇魚山中心校開展“講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩”的“六講”活動實施方案》精神，為全面提高幼兒文明素質，推進文明校園建設，我園從2013年2月下旬開始開展以“講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩”為主題的教育活動。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以扎實推進素質教育為主線，以加強學生養(yǎng)成教育為抓手，以開展系列文明禮儀活動為重點，教育和引導兒童“講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩”，養(yǎng)成良好的文明習慣和道德規(guī)范，增強全體兒童榮辱觀和社會責任感，形成奮發(fā)向上、文明健康、團結和諧、誠信孝道的園風園貌。

二、活動目標

教育兒童學會共處、學會做事、學會做人，引導兒童養(yǎng)成“社會活動講文明，生活環(huán)境講衛(wèi)生、人際交往講禮儀、家庭活動講孝道、日常行為講誠信、為人處世講感恩”的優(yōu)良品質，形成“人人有禮貌、個個懂禮儀、處世講文明”的園風園貌。

三、活動方式

利用櫥窗、宣傳欄、主題墻展示講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩內容的圖片、畫報，運用廣播播放講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩內容的歌曲、故事、好兒童事跡等進行宣傳；組織教職人員認真學習《幼兒園教 1

師專業(yè)標準（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《科學保教 防止和糾正幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象十不準》等文件，利用課堂對兒童進行講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩進行教育；編排以講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩為內容的活動節(jié)目，利用植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日，以“小手拉大手、文明一起走”、“講孝道知禮儀、講誠信知禮節(jié)”等主題開展各項活動。

四、活動計劃

二月

宣傳發(fā)動：開展“告別陋習、遵從孝道、講求誠信、感恩處世、做文明兒童”活動。

三月

學習《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《科學保教 防止和糾正幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象十不準》等文件，克服不足，完善自我，從我做起，從小事做起。開展植樹活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。進行講文明、講衛(wèi)生教育活動。

四月

結合4月22日世界地球日開展“保護我們的家園”活動。進行講文明、講衛(wèi)生教育活動。

五月

結合5月12日母親節(jié)開展“自己的事情自己做”活動，進行講衛(wèi)生、講禮儀、講誠信、講孝道、講感恩教育。

2六月

結合端午節(jié)開展“中華民俗知多少”活動，進行講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩教育。

七月、八月

利用暑假開展“對公民不文明行為勸導”活動，監(jiān)督和勸導家長和公民不文明行為。

九月

對上期活動進行小結和表彰，整理資料上報中心校。十月

結合“重陽節(jié)”開展“向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶問聲好”活動，進行講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩教育。

十一月

利用“感恩節(jié)”讓兒童了解父母、爺奶的養(yǎng)育自己的艱辛，進行講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩教育。

十二月

對本學年開展以“講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信、講感恩”為主題的教育活動進行總結和表彰。整理資料上報中心校。

匡店中心幼兒園2013、2

第三篇：六講 心得體會

“六講”活動心得體會

通過認真學習“六講”活動，我從中獲得了認識，收獲頗多，現(xiàn)就結合工作實際談談我的心得體會如下：

講學習：“活到老，學到老”這句話就告訴我們要不斷去學習，終身學習。只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。

作為一名教師的我也無時無刻地充實自己，只有愛學習，不斷地學習，能力才能提高，知識才能豐富，對自然、對人類社會的認識才能深刻，人格情操也才能提升，對教育的理解也才能有新的思想。講學習才是真正的教育，只有講學習的教師，才能博覽群書，厚積薄發(fā)，為我所用，為學生所用，為教育所用！

講團結：一個學校，教師是一個不可分割的集體，因此我們全體教師無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，是一個團結、和諧、向上的團隊。學校無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。

開學初，學校開展了班級大掃除。我們校長考慮到低年級的學生年齡小，不會打掃衛(wèi)生，這些活只能由班主任去干。他就主動承擔起幫低年級的學生打掃衛(wèi)生的任務。另外，每次學校站隊做操，他都會幫住班主任一起指揮并有序地引導低年級的學生入場。正是老師們在工作中的不計較，在工作中的互幫互助，才會給學生們作了很好地表率作用，使他們做事前能先想到別人。

講溝通：溝通是人與人之間一座不可或缺的橋梁。教師與學生溝通，是實現(xiàn)教學任務的基本途徑。教師與學生溝通，更是傳授學生待人接物之道的必需！為了在課堂教學上能與學生更好地進行溝通，活躍課堂氣氛，提高教學效益，我從以下幾方面著手：

①、放下嚴師架子，與學生打成一片。

溝通從“心靈”開始，要與學生有良好和密切的溝通，首先要掃除學生的“畏師”心理。我們要改變傳統(tǒng)的嚴師出高徒的觀念，改變教師灌輸、學生被動接受的保守教育方式；讓學生主動起來，積極起來，勇敢起來，真正成為學習的主體。這就要求教師更平易近人些，拉近與學生的距離，與學生打成一片。也只有這樣，學生才更愿意“吐露真言”和“表現(xiàn)自我”，教師才能更好地了解學生，理解學生，知道每個學生的學習特點，知識特點，性格特點，從而因材施教。

②、主抓“兩頭”的溝通方法。

學生素質，性格和成績是各種各樣的，差別很大。所以，溝通時，要講究策略。主抓兩頭的溝通方法，就是根據(jù)學生的這些差異性，對其使用不同形式的溝通方式。具體點說，就是根據(jù)觀察,按學生的溝通難易在心底里把學生分為：擅溝通，普通，不擅溝通；對擅溝通的，可以將其當成學生中的“龍頭”，讓他們成為師生溝通的中介和助手（比如有些課堂游戲可以先和他們約好，讓他們在做游戲時主動配合等），通過他們達到與其它學生加深溝通的效果；而對于“不擅溝通”的學生，也要特別重視，要多花點時間，了解他們內向、自卑、成績差、不愛交流的原因，要知道“良言一句三冬暖”的道理，通過“龍頭學生”或他們親密的同學，迂回的親近他們，鼓勵他們，熱愛他們。

③、爭取課堂上的溝通時間，避免課余花太多的時間做溝通。

教師課堂上講課要精講，每堂課講授的時間一般不要超過一節(jié)課的50%，留給學生當堂作業(yè)的時間不少于10分鐘，其他的游戲、溝通、訓練時間不少于10分鐘。這樣講授的時間不會太長，學生不會聽著累、煩（特別是自學能力好的學生），而且節(jié)約下很多雙向互動的師生、生生溝通時間！教師可以利用學生做作業(yè)或學生分組討論的時間，輔導一些接受能力差的學生。這既活躍了課堂氣氛，又可增進與學生的交流和感情。

有些教師課堂講授時間很長，課余又用太多時間與學生溝通，這既占用了學生的太多課余時間，又占用了教師自身太多的生活時間，搞得學生和自己都很疲憊，反而影響了教學質量，這也是不可取的。學生除了學校生活，他們還要有其他生活空間；教師也是人，也要有其他生活空間的。

④、“課堂傾聽”的溝通藝術：

傾聽是生命與生命之間的交流，是一種功能很多的溝通藝術！然而在“師道尊嚴”作為一種主流文化統(tǒng)治課堂的傳統(tǒng)教學中，教師忽略了傾聽的教育價值。教師課堂傾聽的弱化，從本質上說便造成了教學過程中學生生命的“缺席”，學生的聲音被不同程度地漏聽、遺忘或拒斥，這很不利于師生間建立良好的溝通關系，更談不上學生主體地位在課堂教學中的真正落實。學生在課堂上不僅通過話語，同時也通過表情、身姿、動作表達自己的欲望、需求、情感和思想，教師應該根據(jù)這些“傾訴”，適時的改變授課方式，增進與學生的互動溝通。

⑥、靈活安排課堂上授課和溝通的時間比例。

應該改變以前單調的1課時或2課時講1課（節(jié)）的課堂時間安排方式，讓課堂授課和溝通的時間比例靈活些，這樣才有利于在課堂上組織更長時間的訓練游戲溝通時間。舉個例子，比如教師可以計劃一周（假設20課時）教10課，那么他不必總是2課時講1課，而是靈活安排，有時1課時講1課,有時2課時講1課,有時3課時講1課......有些課堂他就不講課，只玩游戲和訓練。這樣時緊時松，時而嚴肅，時而嬉戲，學生不會覺得單調無趣。

講服務：“講服務”就是要立足崗位樂于奉獻，始終保持愛崗敬業(yè)、求真務實、勇挑重擔、勇于創(chuàng)新、自覺奉獻，全身心投入到工作中，努力做到“工作快樂、快樂工作”，努力踐行“潛心做事、低調做人”的行為信條。發(fā)揚服務精神，就是要吃苦在前，享受在后，先公后私，真正做到為他人服務，毫無怨言。人活在世上總需要有點服務精神，這服務精神也是在工作和學習中培養(yǎng)和塑造的，同時也是工作中所必需的。只要我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽、地位、利益看得淡一點，不斤斤計較個人得失，始終保持一顆平常心，把服務理念融入到工作之中，成為自覺行動。有了這種服務精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。

講紀律：無規(guī)矩不成方圓。通過學習，使我牢記“講紀律”就是要嚴格遵守各項規(guī)章制度，堅持時時處處以身作則、做好表率，模范遵守組織紀律和勞動紀律，切實做到思想端正、辦事規(guī)范、情趣健康，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，形成良好的風氣。我作為一名年輕的教師，時刻在嚴格要求自己，努力加強自身素質，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的教育事業(yè)。嚴格遵守法律、法規(guī)，遵守各項紀律，厲行節(jié)約。在行動上符合工作規(guī)范，在工作中增強原則性、科學性和創(chuàng)造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為學生服務。

講務實：通過學習，使我明白：“講務實”就是要明確自身工作職責，認真履行崗位責任，忠于職守，勤奮敬業(yè)，盡職盡責，努力工作；在工作中要轉變一些不正確的觀念，珍惜當前的工作，時時、處處都要有換位思考意識，多站在職工的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難，切切實實為他們著想；在與群眾交往、溝通時，要做到熱情禮貌、耐心細致、態(tài)度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關事宜，時刻擺正自己的位置，找準定位。我相信，只要有責任意識，沒有做不好的工作。

每周堅持寫教學心得；可以是備課心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。

以上為我的心得體會，在今后的生活及工作中我將以此來要求自己，努力從各方面完善自己，為學校教育盡自己最大的努力。

第四篇：“六·一”活動開幕式發(fā)言稿

尊敬的各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

一年一度的“六·一”國際兒童節(jié)在同學們的祈盼中到來了，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日！氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表交俄小學的全體教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂！向新入隊的一年級的小朋友們祝賀，向辛勤哺育你們健康成長的少先隊輔導員、大隊輔導員致以衷心的感謝和崇高的敬意！

尊敬的各位領導、各位老師、全體同學們！今天我們交俄小學全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節(jié)日——“六·一”國際兒童節(jié)。在此我謹代表學校祝全體同學節(jié)日愉快！祝辛勤培育你們健康成長的老師們身體健康，工作順利！同時借此機會向關心、支持我校工作的上級領導以及學生家長表示衷心的感謝！今天，帶著我校全體師生的的喜悅，伴著充滿青春活力的運動員進行曲，和著剛剛接受完檢閱的全校運動員、裁判員堅實的腳步，我們迎來了交俄小學“六一”慶?；顒拥穆≈卣匍_。首先我代表學校對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體師生表示衷心的感謝！這次活動的舉辦，是我校落實素質教育的具體行動，給同學們自我管理、自主發(fā)展展示個性特長提供了舞臺。這次運動會是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體師生組織紀律性和精神風貌的大檢閱。我們深知每一個節(jié)目的排練，都凝聚了老師和同學們的心血，運動場上每一項獎勵，都是運動員身體素質和頑強毅力的結晶，但我

1們更懂得它是團隊精神、協(xié)作精神、奉獻精神的具體體現(xiàn)。為使這次夏季運動會達到預期的目的，我代表學校對全體與會人員提出以下要求：

1、希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個角落。

2、希望每位運動員發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規(guī)范參賽。

3、希望每位運動員賽前作好準備活動，賽中遵守各項規(guī)則，服從裁判。參與就是成功、堅持就是勝利。而頑強的毅力更是每個運動員的優(yōu)良品格的展示，不論比賽成績如何，我們將為每一位在賽場上拼搏的運動員加油助威。

4、希望要求全體裁判員、全體教師忠于職守，樹立安全第一意識、熱情服務意識、嚴守規(guī)則意識。堅決做到公正裁判、熱情服務。為各項競賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競賽的順利進行。

5、希望沒有比賽項目的同學，要服從老師的管理，文明參觀、主動服務，為運動員搖旗吶喊，加油助威，為爭創(chuàng)精神文明代表隊、爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級做出應有的貢獻。我相信，有學校全體教師的支持，有全體裁判員、班主任的辛勤工作，有全體同學團結、友誼、拼搏、創(chuàng)新”的精神，我們一定能弘揚體育道德，奪取體育比賽和精神文明的雙豐收。最后，預祝這次運動會圓滿成功！謝謝大家！

樂旺鎮(zhèn)交俄小學

吳順民

2013年5月30日

第五篇：校長講?；顒影l(fā)言稿

校長講?！被顒影l(fā)言稿

在貼心服務中履行工會職責

在貼心服務中履行工會職責

我叫，1983年參加工作，1987年調入期間，曾歷“

任學校團委書記、教導主任、工會主席、校長兼黨支部書記等職務。2009年10月調入任工會主席。從教29年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，辛勤工作在教育教學的第一線。下面僅就近兩年的工作做一匯報。

一． 找準位置，選好角度，積極參與學校管理。

自2009年10月任工會主席以來，我就把工作的重點及時調整到既要做工會的領頭雁，又要做教職工的貼心人上來。兩年來，我們動員廣大教職工積極建言獻策，參與謀劃學校發(fā)展，共征集涉及教育教學改革、改善辦學條件、整治校園環(huán)境等方面的提案12件，經(jīng)學校校委會討論后落實10件，有效的促進了學校的發(fā)展。

二、加強監(jiān)督，積極維權，努力做教職工的貼心人。

維護教職工的合法權益，做教職工的貼心人。對教職工的崗位聘任、勞動合同、職務評審、晉級、評模、健康體檢、獨生子女費發(fā)放等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的爭議及時調查，對有損教職工利益的行為，通過反映、政策支持進行維權，有效的維護了教職工的正當權利和切身利益。同時開展“送愛心 送溫暖”活動，每年利用教師節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)假日協(xié)助學校走訪慰問教師，為困難教師、離退休教師送去慰問金和慰問品，另外，還為特困教師子女爭取了助學金，有效的緩解了教職工的工作和生活壓力。

三、圍繞中心，開展活動，增強工會組織的合力和活力。

質量和高考升學率是普通高中的生命線，是學校一切工作的中心。因此，在團結帶領廣大教職工搞好教學的同時，以文體活動為載

體來活躍教職工的文化生活是工會工作的另一任務。因此，每年“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、元旦、春節(jié)等節(jié)假日，學校都組織教職工舉辦爬山、拔河、球類等比賽。同時，學校還配合教育局工會開展“三育人”“巾幗標兵”等優(yōu)秀教職工評選活動，為學校良好的校風和教風的進一步形成起到了有益的促進作用。

四、面向全體，教書育人，向課堂要質量、要效益。

兩年多來，我一直辛勤工作在教育教學的第一線，無論教哪個班，我都愉快接受并努力做到：深入鉆研大綱、認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改，堅持面向全體，不放過任何一個學生，所教班級語文成績均明顯提高，學校、學生和家長都很滿意。

當然，學校的工會工作還存在一些問題，如：經(jīng)費不到位、獨立自主開展工作意識不強、，維權意識不足等問題。但是我相信，在學校黨支部的正確領導下，在校委會的大力支持下，學校的工會工作一定會成為“支部靠得住、行政離不開、教師信得過”的優(yōu)秀職工之家。