第一篇：關(guān)于中期教學檢查總結(jié)的說明

關(guān)于中期教學檢查總結(jié)的說明

一、內(nèi)容提示

1、中期教學檢查概況；教學管理人員聽課次數(shù)。

2、前10周教學運行狀態(tài)綜述（課堂教學、實踐教學、教師狀況、學生狀況、教師輔導答疑及學生作業(yè)批改情況等）。

3、開展教研活動情況。

4、教學檢查中發(fā)現(xiàn)的違反教學紀律現(xiàn)象及處理情況。

5、對教學檢查中各類教學信息的反饋情況，其中教學管理人員聽課以及學生座談會情況是否向教師反饋。

6、加強教學管理的措施；教學管理人員的業(yè)務培訓情況，教學檔案的健全情況。

7、今后提高教學質(zhì)量的措施；如何引導學生主動學習，提高出勤率。

8、其它情況。

二、說明

1、本總結(jié)應在期中教學檢查結(jié)束之后完成，必須由教學點負責人簽名。

2、本總結(jié)最后由教學管理辦公室歸檔保存，請按以上要求完成。

上海工程技術(shù)大學繼續(xù)教育學院

第二篇：中期教學檢查總結(jié)

中期教學檢查總結(jié)

中期教學檢查總結(jié)2007-02-06 09:53:27

根據(jù)學校教學工作慣例，在系部的安排指導下，計算機應用教研室在第八周－－第十周如期進行了教學中期檢查，并于第十周進行專題教研活動，集中了教學檢查的情況，現(xiàn)將檢查結(jié)果報告如下：

．教研室基本情況：

本教研室有教師名，其中講師名，助教名，新教師名。承擔了學時的課程教學、上機輔導、實習、課程設計工作，其中本科班工作量學時。人均工作量學時（不含技能考證輔導、考試組織、監(jiān)考、閱卷等工作量）。

．對照“昆明冶金高等?？茖W校教師工作準則”、“昆明冶金高等專科學校

教學工作基本要求”、“昆明冶金高等專科學校日常教學管理若干規(guī)定”等相關(guān)文件，進行了教學常規(guī)工作自檢。

．按工作計劃完成了聽課任務，確定王毅老師進行公開課。

．月日進行教研活動，集中檢查了教學文件。各位教師教學文件齊備，教案規(guī)范。

．月日進行公開課和教研活動，討論了聽課的情況，并就其中反映的問題進行了深入的探討，教研室各位教師暢所欲言，充分交換了對課堂教學工作的意見和建議。

．收集了各班級對專業(yè)課的意見和建議，并在月日的師生座談會上反饋和討論。

．制訂了專業(yè)輔修教學計劃。研討了級專業(yè)教學計劃中技能訓練與考證安排的教學組織與實施方案。

．修訂了專科班計算機專業(yè)英語、腳本語言，本科班嵌入式系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理的課程教學大綱。

．本科班實習計劃按昆明理工大學的模式要求和市場情況有部分調(diào)整，確定實習指導工作的重點是保障學生安全和逐步引導學生就業(yè)。計劃將在第周召開實習動員大會。實習準備工作正常推進。

．課程設計將于第十七周開始，課題討論、學生分組、設計動員會等已經(jīng)安排，課程設計指導中的細節(jié)也已經(jīng)充分討論，對課程設計工作的要求、步驟、管理方式都已經(jīng)落實到每一位指導教師。

經(jīng)過認真檢查，反映出以下情況：

第一；常規(guī)教學工作正常有序規(guī)范嚴謹。

．專業(yè)教學計劃制（修）訂；課程教學大綱、學期授課計劃等教學文件的編制都嚴格依據(jù)學校的相關(guān)文件進行，并按學校要求的統(tǒng)一模板成文。專業(yè)知識更新快，社會對專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)的需求變化迅速，新教學計劃中各門專業(yè)課程設置具有一定前瞻性，同時縮短了

部份課程的教學時數(shù)，教師們的知識更新壓力、教學難度增大，但同時也更激發(fā)了教師們不斷學習的精神。教師嚴格遵照教學文件執(zhí)行，沒有發(fā)生隨意變更的情況。

．教學環(huán)節(jié)的實施嚴格按照“昆明冶金高等?？茖W校教學工作基本要求”、“昆明冶金高等?？茖W校日常教學管理若干規(guī)定”等相關(guān)文件規(guī)定，根據(jù)專業(yè)教學計劃、教學大綱等教學文件確定的目標執(zhí)行。教師教學文件齊備，教案符合格式要求。上機管理有序，每次上機均有具體的實驗題，學生使用統(tǒng)一格式完成實驗報告；積極推行職業(yè)資格證書的取證工作，根據(jù)開考模塊的不同特點，教學內(nèi)容既兼顧考證要求，又考慮社會需求，分別選用了考證指定教材和案例教材，師生使用后感到滿意。

．教學效果總體良好，學生評價表反映出絕大多數(shù)任課教師遵守教學紀律，教學能力、教學態(tài)度使學生滿意。在多媒體教室上課的教師都備有課件，課件的質(zhì)量有較大提高；課件的形式也有了變化，除了幻燈片式的課件，還出現(xiàn)了視頻影像課件。另一方面，有的課程中部分教學內(nèi)容不適合用課件授課，仍由教師補充演示例題，或臨時改換為黑板粉筆授課

．按計劃開展了教研室活動，每次活動教研室教師都認真準備、積極參與，沒有缺席。

．教師授課過程中基礎評價資料（學生考勤表、作業(yè)批閱記錄、上機實驗成績、課堂提問成績等）齊備，保證了期末評定成績的客觀公正。

．承擔本科班教學任務的教師，以本科院校的教學規(guī)范嚴格要求自己，得到了督導的肯定。

第二；重點工作穩(wěn)步進行。

．本學期我教研室僅有計科班“離散數(shù)學”課程的教學任務由外聘的昆明理工大學郭洪老師承擔。郭洪老師多年從事該課程的教學，教學過程嚴格遵守昆明理工大學規(guī)范，能夠較圓滿地完成

教學基本要求，教學效果良好，受到師生一致好評。

．我教研室新教師王毅，承擔了計科⒈計科班“嵌入式系統(tǒng)及應用”課程的教學任務。由吳焱老師指導，首先認真學習了《昆明冶金高等?？茖W校日常教學管理若干規(guī)定》、《昆明冶金高等?？茖W校教學工作基本要求》、《昆明冶金高等?？茖W校教師工作準則》等文件；逐步熟悉教學過程的每個環(huán)節(jié)；按統(tǒng)一格式和內(nèi)容標準編寫了授課計劃、上機指導等教學文件；按要求填寫教室日志；記錄學生出勤；幫助新教師根據(jù)實驗條件調(diào)整了進度。至第十一周，新教師聽課時數(shù)達到了課時。指定課題，由新教師設計教法，編寫教案，組織教研室教師并邀請督導和系領導進行了公開課，教師們現(xiàn)場指導，課后新教師提交了公開課總結(jié)。經(jīng)過多種方式的傳幫帶，新教師總體教學表現(xiàn)得到督導的肯定。

．本學期教研室工作的難點是職業(yè)資格證書的報考動員、培訓組織、取證

鑒定工作；計科⒈計科班的實習工作。其中關(guān)于取證，在學期初已經(jīng)向北校區(qū)的微機班詳細介紹了有關(guān)規(guī)定、取證的不同模塊要求、取證鑒定的實施時段等情況。新班開課之前，多次與北校區(qū)的對口教研室老師進行交流，討論了本學期“計算機應用基礎”、“語言程序設計”兩門課程的教材選用、教學大綱、實踐內(nèi)容等。

第三；存在的問題。

．偏重于理論性的課程和偏重于實作性的課程，在教學教法的研究上還需要加強，如何增加課堂教學含金量，提高教學效率是一個長期的課題。

．學生的出勤率提高了，但課堂秩序還有不盡如人意之處；第節(jié)和節(jié)，上課時學生遲到現(xiàn)象較普遍。教師要繼續(xù)嚴格要求學生，認真貫徹執(zhí)行重修辦法，同時對學生的自學能力與自覺學習的精神，還需培養(yǎng)和提高。

．實驗設備和條件難以匹配和×等課程的教學要求，相關(guān)部分教學內(nèi)容無

法進行要求的實訓，是限制教學效果的不利因素。

．多媒體教室的設備管理、維護工作，也應根據(jù)教學進程不斷加強，避免投影屏幕灰塵污垢聚集，造成觀看課件和教師演示的困難。

．計科的“嵌入式系統(tǒng)及應用”課程需要的實驗設備至今尚未到位，教師實施教學困難，學生也有意見。

．個別教師備課不認真，授課過程馬虎，學生意見較大。

第四；下階段的工作重點。

．繼續(xù)提高教學質(zhì)量，積極參與“名師工程”。

．配合系部，實現(xiàn)取證、就業(yè)等指標。

加強與西北校區(qū)對口教研室的交流。

第三篇：工商學院中期教學檢查工作總結(jié)

工商學院

2010-2011第一學期 中期教學檢查工作總結(jié)

根據(jù)學校教務處的關(guān)于中期檢查的通知，按照工商學院領導的安排，我院于11月對各系部室教師的教學情況進行了集中教學檢查，現(xiàn)就檢查結(jié)果總結(jié)如下：

一、基本情況：

我院有教師5名，承擔了我院10、09、08、07級經(jīng)濟學專業(yè)各方向、會計學本?？茖W生的相關(guān)專業(yè)課程教學工作，人均周課時量15學時（不含組織考試、監(jiān)考、閱卷等工作量）。

二、總體檢查情況

（一）教學進度、教學大綱、教學日歷、教案書寫、作業(yè)批改、考勤及聽評課情況

1．教學進度

絕大多數(shù)教師教學能夠按照進度表執(zhí)行，極個別的教師進度慢了些。2．教學大綱、教學日歷、教案書寫 所有教師都有電子和紙質(zhì)的教學大綱、教學日歷和教案。絕大多數(shù)教師教學文件齊備，教案書寫規(guī)范認真，重點、難點突出，進度符合要求。

3．作業(yè)批改

絕大多數(shù)教師批改作業(yè)至少一次，有的批改2次甚至更多。各位教師批改作業(yè)認真細致，而且進行了分等量化。

4．聽課評課

我們規(guī)定，每學期每位教師要聽課評課。中期檢查時，平均每位教師聽1次課。有的老師聽課次數(shù)達4次之多，比如楊選成教授。所以，我們系按工作計劃完成了聽課任務，所有的教師都有聽評課記錄。

5．考勤情況

每位教師都有考勤記錄。經(jīng)檢查，每位教師都能夠做到考核認真，記錄規(guī)范，不徇私情。

（二）集體備課情況

國貿(mào)、會計等教研室開展集體備課。在學期初就制定了備課計劃，哪些章節(jié)重點講，哪些章節(jié)略講，都按計劃穩(wěn)步實施。實施的步驟是，先讓主講教師主講，然后集體討論交流經(jīng)驗。比如《社會主義市場經(jīng)濟概論》課的集體備課情況就開展得如火如荼，教師反映效果良好。

（三）師生交流情況

1．在班級中間進行了調(diào)查，收集了各班級學生對老師教學的意見和建議，了解了學生真實的想法，為教師的教學提供了參考。

2．10月底國貿(mào)系、工投系主任組織了師生座談會，傾聽學生的意見，主要聽取學生對教師教學方面有哪些需要改進的地方。教師不能只是一廂情愿，不能自命清高，不能自以為是。要想知道學生有哪些要求，有哪些渴求，應該和學生進行面對面的交流。通過座談會，同學們暢所欲言，充分聽取了學生對課堂教學工作的意見和建議，對教師了解學生提供了良好的途徑，同時對教師本人的教學也有很大的促進作用。

（四）集中活動情況 1． 2．

三、檢查中存在的問題及對策

（一）存在問題

通過此次教學檢查，我們發(fā)現(xiàn)教學中還存在一些不足，主要有如下幾個方面： 1．極個別教師需要調(diào)整教學進度，不要太快，也不要太慢。2．極個別的教師作業(yè)批改需要細化、量化、規(guī)范化。

3．學生普遍對專業(yè)基礎課上課積極性不高，極個別的班級學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象較為嚴重。

4．學生動手機會較少。通過學生座談會，很多學生反映實踐機會較少。

（二）應采取的對策 1． 提高自身素質(zhì)，改進課堂教學。沒有不合格的學生，只有不合格的教師。只要教師不斷探尋改進教學方法，增強課程的吸引力，學生自然會喜歡的。

3．理論聯(lián)系實際，開辟第二課堂。教師應該根據(jù)教材的需要，開辟第二課堂，努力為學生創(chuàng)造接觸社會、在實踐中鍛煉自己的機會。

以上就是工商學院的中期教學工作檢查總結(jié)，既有其成績，也有不足。今后我們一定會揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，團結(jié)一致，共同努力。

工商學院

二0一0年十一月二十四日

第四篇：中期教學檢查調(diào)查問卷

車輛工程系2011-2012學年第二學期中期教學檢查調(diào)查問卷

親愛的各位同學：

為了有效提升課堂教學質(zhì)量，為同學們提供更好的教學服務，對存在的問題有的放矢的采取措施，需要你實事求是的完成本份問卷。謝謝配合！

車輛工程系 2012年5月17日 班級名稱：

請在下列選項中進行單項選擇：

1.你認為大部分老師授課進度()A快 B適中 C慢 2.你對老師的授課內(nèi)容當堂能()A全部掌握 B大部分掌握 C少部分掌握 D一點沒掌握 3.你認為大多數(shù)老師授課內(nèi)容()A授課內(nèi)容豐富，有獨創(chuàng)性 B 照本宣科，毫無新意 C與課本明顯不符但受學生歡迎 D與課本明顯不符且不受學生歡迎 4.你希望老師的授課內(nèi)容()A具體并有側(cè)重點 B概括，簡明扼要 C無所謂 5.大多數(shù)老師講授與專業(yè)課相關(guān)的前沿知識、技術(shù)嗎()A 講的多 B經(jīng)常穿插講 C很少講授 D從不講授 6.大多數(shù)老師講課()A有吸引力 B風趣適中 C過于呆板傳統(tǒng) 7.你對老師穿插與課程無關(guān)的話題()A喜歡 B不喜歡 C無所謂 8.你對大多數(shù)老師授課方式()A適應 B基本適應 C不適應 9.你希望老師授課時()A多媒體與板書結(jié)合 B多媒體教學 C黑板板書 D無所謂 10.你認為大多數(shù)老師授課的不足體現(xiàn)在()A授課內(nèi)容上的不足 B授課方式上的不足 C授課態(tài)度上的不足 11．對于教師多媒體教學的效果，你認為()A大多數(shù)教師不錯 B 一部分不錯 C極少數(shù)不錯 12.你認為大多數(shù)老師備課準備()A充分 B較充分 C不充分 13.課堂開展師生互動的教師人數(shù)()A多 B較多 C較少 14.你認為教師有效調(diào)動學生課堂學習積極性的途徑是()A課堂平時成績考核 B有效的課堂管理 C靈活的教學方式方法 D其他 15.你對老師考前劃考試范圍()A贊成 B不贊成 C無所謂 16.你對于考試的方式()A喜歡開卷 B喜歡閉卷 C喜歡課程論文考核形式 D喜歡小組項目式 17.你對于考試的內(nèi)容()A喜歡理論類 B喜歡技能操作類 C 喜歡理論與實操相結(jié)合

18.你認為大部分教師的課程考核方式能有效調(diào)動學生的學習積極性嗎（）

A能 B基本能 C不能

19.你認為大部分教師的課程考核方式能有效評估學生的學習情況嗎（）

A能 B基本能 C不能

20.多數(shù)同學缺課（不含請假）的最主要原因()A老師上課很少點名 B一些課程學不學無所謂 C學生會、社團有活動 D沒有學習興趣

E教師授課枯燥 F 受其他經(jīng)常缺課的同學的影響 21.教師對課堂管理（如上課遲到、早退。玩手機、睡覺等）程度（）

A視而不見 B嚴厲批評

C不管，但列入成績考核中 D其它

22.你認為擾亂課堂秩序同學上課遲到、早退等現(xiàn)象是否對你的學習態(tài)度造成負面影響（A否 B是，較嚴重 C是，但影響不大 23.多數(shù)老師布置作業(yè)()A多 B適量 C很少 24.多數(shù)老師對學生作業(yè)()A批改及時 B批改較少 C從不批改 25.你完成作業(yè)時()A獨立完成 B參考別人再做 C直接抄別人的 26.你班上課時間最多在()，其次是（）

A 1、2 節(jié) B 3、4節(jié) C 5、6節(jié) D 7、8節(jié) 27.你對大多數(shù)教材()A滿意 B基本滿意 C不滿意 28.你對選修課的看法是()A選修課與必修課同樣重要 B可以適當逃選修課 29．你認為課堂學生學習狀況不好的主要責任在于（）A任課教師的整體教學水平B學生的學習狀態(tài) C教學環(huán)境、設備 D輔導員的班級管理水平30.大部分教師的教學態(tài)度（）

A 很認真 B 認真 C一般 D較差 F 差 31.班主任、輔導員與班級同學聯(lián)系是否密切（）A 是 B 否 C幾乎無聯(lián)系 D較密切）

第五篇：教學檢查總結(jié)

裝潢教研室05——06學年第二學期期中教學檢查總結(jié)

為落實本學期教學各項工作安排，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高，11月23、24日，教務處組織督導專家組對各系部的教學工作進行了全面檢查。教務處及相關(guān)處室負責人參加了檢查工作。

一、總體檢查情況

這次教學工作檢查，本著務真求實的原則，力求以查促改，以查促建，以查促管，以查促變，促進系部教學水平的不斷提高。采用了常規(guī)檢查與重點檢查相結(jié)合的方法，把新生教學安排、教學工作要點落實情況和系部教學評估進展情況作為重點檢查內(nèi)容，在從宏觀上指導系部教學工作的同時，從新生教育教學源頭抓起，全面促進學校的教育教學工作，嘗試性地采用分項計分方法對系部教學工作進行了比較全面的評價，收到了良好效果。

1．各系部正確對待，工作積極主動。

各系、部能科學正確地對待這次檢查，變以前的被動檢查為主動檢查，變以前的“檢查我”為“我要檢查”。各系部普遍達成了共識：認為檢查的真正目的在于發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，并幫助系部解決問題，全面提高教育教學質(zhì)量。系部與教務處同心協(xié)力，團結(jié)一致，用一個聲音說話，才能做到教學與管理相長，才能推動教學工作總體水平的提高，為學院進一步發(fā)展打下堅實基礎。

2．關(guān)于常規(guī)教學工作檢查。

在常規(guī)檢查方面，各系部準備材料詳實齊全，并有一套支撐材料，這次系部準備的材料，既有教學檢查總結(jié)，又有許多支撐總結(jié)材料的佐證材料，這是以往從未有過的；建立了較為完整的教學基本文件和相應的教學工作制度；教學日歷、首頁、教案規(guī)范齊全，并有一定的輔導記錄，如建筑工程系的每位老師都有答疑記錄本，對學生的出勤率、作業(yè)批改率進行了統(tǒng)計，并有一系列相關(guān)的分析總結(jié)。

3．關(guān)于重點檢查內(nèi)容。

本次檢查的重點是新生教學總體情況、教學工作要點落實情況和系部教學工作評估進展情況。各系部在新生教學情況方面重點分析了新生的自然情況，如第一志愿、錄取分數(shù)、來源等，為順利實施教學打下了良好基礎。教學工作要點落實情況良好，評估準備工作進展順利。充分體現(xiàn)出以下特點：

（1）質(zhì)量意識強。大家認為，質(zhì)量是高等教育的生命線，只有齊心協(xié)力，實施“質(zhì)量

工程”，才能全面提高教學質(zhì)量。為此，各系部都制定了中青年教師培養(yǎng)計劃，鼓勵專業(yè)教師進修，攻讀學位，不斷提高業(yè)務水平；成立系級督導組，加強系部教學質(zhì)量監(jiān)控，堅持開展學生評教活動。如裝潢教研室教師每人每周聽課達2次以上，并把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師和輔導員，不僅有利于提高教學質(zhì)量，同時也有利于教師業(yè)務水平的提高，為全方面實施“質(zhì)量工程”打下良好基礎。

（2）評估意識濃。各系部本著“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設”的原則，高度重視教學評估工作。一致認為，通過教育部本科教學水平評估，會大大提高學校的知名度，對學校來說是一筆巨大的無形資產(chǎn)。各系部紛紛以評估為契機，全面梳理教學工作，查漏補缺，積極投入到迎評建設工作中。外語系高度重視，準備工作細致扎實，成立了系評估工作小組，系主任為評估工作的總負責人；實行責任分工制，把階段性工作和目標性工作相結(jié)合，人人參與評估工作；把迎評建設作為系部中心工作來抓，使評估意識深入人心。

總體上說，這次教學檢查達到了預期的目的，對各系部的教學工作起到了極大的推動作用，同時也對提高教務處管理工作水平，尤其是對加強教學研究工作起到了積極的促進作用。

二、迎評促建，系部教學工作成績顯著

1．管理制度建設。

本學期各系部完善和健全了一系列教學基本文件和教學管理文件，如：教學計劃、各門課程的教學大綱、教學日歷、實踐教學指導性文件等；制定了各崗位工作責任制，完善了系部領導、教師、班主任及輔導員聽課制度；建立了系級督導制度，進一步健全了教學質(zhì)量監(jiān)控體系；完善了輔導員、班主任管理制度和學生考核管理制度，進一步加強了學風建設。

2．教學基本建設。

認真組織調(diào)研論證，積極開展專業(yè)建設工作。今年又有“測繪工程”、“工程管理”、“市場營銷”、“法學”4個目錄內(nèi)專業(yè)與“網(wǎng)絡工程”、“信息安全”2個目錄外專業(yè)申報增設本科專業(yè)，這將大大促進了專業(yè)建設。系部以各專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃為中心，進一步完善教學計劃，特別是對2004級本科培養(yǎng)計劃進行了論證，召開2004級本科教學計劃論證會，對其進行修訂，使其更加合理與科學。在課程建設方面，各系部以建設精品課程為中心，正在推動相關(guān)專業(yè)主干課程的建設，召開精品課程教學改革研討會，討論該課程的建設。今年已立項的16門的課程建設正在從教師隊伍、教材的選用與編寫、教學課件編制等各

個方面進行全面建設。已評為院級精品課程的8門課程正在積極整改，準備向省級精品課程進軍。2門課程被評為河北省省級精品課程，其中《計算機文化基礎》正在申報國家級精品課程，并在進一步不斷的改進完善之中。

3．教育教學研究。

學院開展大規(guī)模的教育觀念大討論活動，推動了教育教學研究的高潮。在大討論活動中，各系部共撰寫96篇論文，向?qū)W校推薦論文48篇，其中有7篇論文在學院大會上宣讀，被評為優(yōu)秀論文并頒發(fā)了榮譽證書。開展教育觀念大討論活動，轉(zhuǎn)變了教師教育觀念，教師教學研究取得了較大成績。今年教研立項課題有：國家級2項，省部級6項，省高教學會3項，院級35項。在河北省第九屆高等教育科研項目評獎中，我院獲獎20項。我院有11名教師獲優(yōu)秀教學成果獎，12個教研項目獲優(yōu)秀教學成果獎。8名教師在我院第三屆中青年教師講課比賽中獲獎。

4．學風建設。

在保證教學正常運轉(zhuǎn)的情況下，各系還下大力氣，狠抓學風，主要從新生源頭抓起，使新生入學就開始樹立良好的學風。在“以管理育學風，以教風帶學風，以榜樣樹學風，以活動促學風”的指導下，采取了一系列措施，極大的促進了我院學風建設。具體表現(xiàn)為：準備考研的學生人數(shù)增多，已經(jīng)有好些新生下決心考研；早讀人數(shù)與上晚自習人數(shù)增多；學生積極參與學習有關(guān)的活動，并獲得較好成績。在河北省第六屆“世紀之星”英語演講大賽和2004年全國英語演講大賽中，有4名學生分別獲得河北省高校第六屆“世紀之星”英語演講大賽（河北賽區(qū)）三等獎和2004年“全國英語演講大賽”優(yōu)勝獎。在首屆國際青少年外語大賽（大學組）的比賽中，我院1名學生獲得一等獎，一名學生獲二等獎，一名學生獲三等獎，外語系獲優(yōu)秀組織獎。在今年河北省首屆大學生創(chuàng)新實踐成果大賽中，全省共評出二、三等9個獎項，一等獎空缺。我院學生參賽三件作品，獲二等獎一件，獲三等獎2件，占了三分之一。在全國數(shù)學建模競賽中，我院學生有2名學生獲二等獎。在北京市大學生數(shù)學競賽中，我院有4人獲獎。

四、存在的問題與整改建議

1．隨著人才引進力度的加大，教師數(shù)量近兩年增加較多，教學工作量計算辦法和分配制度的有關(guān)規(guī)定，在有些專業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)不相適應的情況。教學工作量計算辦法要適時修訂，以適應變化了的情況。

2．辦學規(guī)模不斷擴大，體育設施設備及教學場地等教學基本條件有待進一步改善。

3．督導工作需要進一步加強，兩級督導須加強交流與溝通；教學質(zhì)量監(jiān)控與反饋機制

需要進一步完善。

4．需要正確處理好迎接評估與正常教學工作的關(guān)系。在各系檢查中發(fā)現(xiàn)，存在評估影響教學的現(xiàn)象。我們要以迎評建設工作促進正常教學工作，而不是影響和干擾教學工作。

5．各系部要加強對系部兼職教師和實驗室教師任課的管理，一是要嚴格審查任課資格，二是要求他們參加教研活動，不斷提高教學技能和水平。三是嚴格身份管理，確保管理隊伍和實驗教學隊伍穩(wěn)定。

6．基礎課教學要進一步加大改革力度，不斷提高教學質(zhì)量。

7．教學研究工作力度還有待進一步加強，教研室工作還停留在表面上，教改內(nèi)容缺乏深層次的研究與探討。

8．要進一步加強實驗教學管理，不斷提高實驗設備的利用率和實驗教學質(zhì)量。進一步做好安全防范工作，確保實驗教學活動的正常進行。

9．雙語教學、網(wǎng)絡課程教學剛剛起步，需要制訂相關(guān)的管理文件，加強規(guī)范管理，不斷提高教學質(zhì)量。

教務處

2004年12月28日