第一篇：南村中學實習心得

南村中學實習心得

總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請王老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。

在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了原科任老師王老師的課，從中我學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給王老師修改。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的40分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需不斷地努力實踐，追求進步。

實習期間,作為初二（10）班的實習班主任，我每天在課間操的時候維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。國慶節(jié)前夕，我在班主任黎老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂慶祝國慶62周年＂為主題的班會，得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。

第二篇：南村中學安全工作匯報材料

南村中學安全工作匯報材料

“安全重于泰山”，加強安全工作，維護校園穩(wěn)定，是學校教育教學工作順利開展、青少年兒童健康成長的有效保障。下面就我校安全工作向各位領導作一簡要匯報。

一、提高認識，健全組織，明確職責，加強領導。

校長是學校安全教育和管理的第一責任人，我校成立了以校長為組長，各分管領導為組員的學校安全工作領導小組，并明確了各自職責。建立起了安全工作管理體系，確保安全管理工作無死角。校長每學期都要和科室、班主任簽訂安全工作責任書，落實安全工作責任追究制，實行“誰主管、誰負責”的工作原則。這樣從管理體系和責任上實現(xiàn)“事事有人抓，時時有人管”的管理目標。

常言道“千里之堤，毀于蟻穴”，要保證校園安全工作落實到位，管理是鐵，制度是鋼，建立健全安全工作各項制度是校園安全工作的關鍵。為此，我校幾年來根據(jù)學校實際，先后建立健全了《南村中學學校安全管理制度》、《南村中學校園周邊綜合治理制度》、《南村中學“警?！薄凹倚！甭?lián)系制度》、《南村中學安全排查與月報制度》、《南村中學安全預案與演練制度》、《學校課間巡視制度》、《體育課安全保障制度》、《住校生管理制度》、《西堡鎮(zhèn)學校安全管理考核制度》等一系列規(guī)章制度。通過較為完備的制度，保證了安全工作 1

落實到位，逐步形成了集人防、物防、技防為一體的安全綜合防控體系。

二、全力落實安全工作，防患于未然。

1、形成并落實了學校安全月查月報活動。

幾年來，我校堅定不移地落實月查月報工作。每月各校安全檢查小組對校舍、水、電及體育、生活、消防、安全報警器等方面的安全隱患進行全面排查，對存在的安全隱患不遺余力地及時進行整改，確保師生安全。同時，深入開展矛盾糾紛排查活動，全面排查學校管理各環(huán)節(jié)中可能引發(fā)的不穩(wěn)定事端，及時化解各類矛盾糾紛，并作好詳細的記錄和上報工作。

2、建立并運作了校園周邊環(huán)境定期排查整治活動。

學校、家庭、社會構成了一個完整的育人體系，只要學校周邊治安環(huán)境良好，教師才能安心教書，學生才能安心讀書。近年來，我校在學校周邊治安環(huán)境治理上有如下作法：

一是認真落實警校聯(lián)系制度，建立起警方與學校緊密配合的聯(lián)動機制，扎實開展安全法制教育。各校聘請派出所民警擔任學校法制輔導員，每學期到學校進行一次以上的法制講座，并不定期深入各校隨時掌握校園及周邊治安動向，及時制止和查處侵害校園師生的不法行為，增強在校學生學法、守法的意識和自我保護能力。幫助學校狠抓校園內(nèi)部安全管理，加強對學校教職工、學生宿舍等重點部位和上下課、晚自習等重點時段的治安巡邏，凈化校園及周邊環(huán)境，減少精神

污染，實現(xiàn)學校周邊治安工作的經(jīng)?；⑸鐣腿罕娀?，并達到長治久安的目的。

二是強化村校聯(lián)系制度，各學校與當?shù)卮逦⒙?lián)系機制。針對部分社會青年經(jīng)常到校溜達，影響學校正常秩序的現(xiàn)象，學校抓好勸導工作，并及時將情況反饋給當?shù)卮逦I導，讓他們配合教育，共同維護學校正常教學秩序。

三是各學校在派出所、村委的配合下，綜合整治網(wǎng)吧、書店、音像店及食品店，與網(wǎng)吧、書店、音像店簽定協(xié)議書，確保未成年人健康成長。

3、扎實開展校內(nèi)外安全教育活動。

各校利用政治學習時間，經(jīng)常組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，力求讓教師依法治教，堅決不做法盲教師，堅決不做違法的教學行為，消除體罰學生的現(xiàn)象，讓教師努力做依法治教的文明之師。

各校以豐富多彩的安全教育活動，提高學生的安全防范意識及自我保護意識。依據(jù)學校安全預案，定期開展“防火、防震演練”、“突發(fā)事件逃生演練”等，提高師生的安全應急意識和應急能力。在我校3月的“防震演練”中，1600多名師生能在2分48秒全部撤離到安全地點。

各學校每學期開展安全知識講座二次以上，在師生中廣泛宣傳安全工作，并通過板報、宣傳欄、觀看安全教育宣傳片等形式，大力宣

傳安全知識，突現(xiàn)安全工作重要性，營造“安全重于泰山”的防范氛圍。

嚴格落實學校的值班巡視工作。如我校在課間時間、上下午放學時間，在樓道、教學樓門口、校門、公路邊指定班主任及值周教師進行專人疏導，確保無擁擠、無踐踏。每天學生在放學時，引導學生安全通過馬路。

我校加強了體育課、運動會、綜合實踐課、實驗課等活動的安全保障措施，并嚴格了校外活動審批制度。如：登山、實踐活動、公益勞動等，須在活動前拿出具體方案，經(jīng)上級批準后方可開展。

學校嚴格執(zhí)行24小時值班制度和領導帶班制度，強化假期值班檢查工作，建立順暢的信息聯(lián)系網(wǎng)絡。在值班期間，各校一絲不茍地進行夜間巡查，對重點部位進行重點巡查。在宿舍樓、辦公樓、教學樓中安裝照明燈及防盜報警系統(tǒng)，加強了各校安全保衛(wèi)措施，4、加強住校生管理。

我校住校生共有300多名，自理能力較差，住校生管理人員不足。針對上述情況，學校從學生的就餐、就寢、早操、晚自習等方面制定一系列的住校生安全管理制度。由領導帶班，專任教師負責，讓學生安全、有序地進行就餐、就寢、上早操、上晚自習等活動。

加強公寓安全保衛(wèi)工作，對公寓進行封閉式管理，對外來人員進行詳細登記，學生就寢時，進行夜間巡查。建立住校生家長聯(lián)系卡，如遇突發(fā)事件，及時與家長進行聯(lián)系。學校要求家長在學生返校和回

家時進行接送，保證學生往返安全。進行住校生防震、防火演練，提高住校生的自我保護能力。

三、存在問題。

1、師生安全意識淡薄，自我保護意識不強。

2、防震、防火演練的實效性仍然不夠，如遇到突發(fā)事件，還不能有條不紊地展開安全應急工作，應急預案不能得到很好地實施。

3、學校周邊環(huán)境仍然存在問題，如個別社會閑散人員、學生家長到校鬧事的現(xiàn)象依然存在。

4、值班人員遇到緊急事件后，可能束手無策，盲目處理，會給學校財產(chǎn)及生命安全帶來損失。

四、今后安全工作思路。

１、繼續(xù)加強對師生的安全教育，提高安全防范意識。各校嚴格落實安全工作，積極開展各種安全演練活動。

２、加大安全工作考核機制及督察力度，切實把安全工作落到實處，滲透到學校工作的方方面面。

3、加強宣傳教育，與當?shù)卣?、派出所、村委會健全?lián)系制度，對廣大群眾及師生進行法制教育。

4、扎實地開展心理健康教育工作。各學校成立心理健康教育工作領導小組，開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢，解決學生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題而產(chǎn)生的一切安全隱患。

總之，我們要時刻牢記“安全重于泰山”，增強安全工作責任感和緊迫感，認真查找安全工作中的不足，創(chuàng)造性開展安全工作，采取更加有力的措施，避免一切安全事故的發(fā)生，讓家長放心，讓全體師生安心。

第三篇：南村中學布局調(diào)整匯報

澤州縣農(nóng)村中小學布局 調(diào)整情況專項審計匯報材料

澤州縣南村鎮(zhèn)中學

一、學?；厩闆r

我校位于澤州縣南村鎮(zhèn)迎賓路，是一所鎮(zhèn)辦八軌制初級中學校。學校占地面積33350平方米，建筑面積18200平方米，設有辦公室、教務處、政教處、總務處、團總支、教代會、學生會和六個教研組。學?，F(xiàn)有教學班22個，學生1494人，教職工96人，其中專任教師89人，擁有省級教學能手5人，學科帶頭人1人，骨干教師1人、模范教師、優(yōu)秀班主任3人；市級教學能手7人；縣級教學能手9人。

二、經(jīng)費使用情況

2006年以來，我校接受上級補助經(jīng)費、地方政府配套資金1276000元，用于改善辦學條件。購置、添加基礎設施設備、圖書資料、理化器材、體衛(wèi)器材等3009753.94元。學校陸續(xù)建成音樂室、美術室、舞蹈室、圖書室、醫(yī)療室、微機室、體育器材室、理化實驗室、電教室等，興建了300米跑道的運動場、4464平方米的學生宿舍樓、800平方米的食堂餐廳、500平方米的師生停車棚，班班配置了多媒體，各個教研組、處室配備了計算機，建成了局域網(wǎng)，開通了互聯(lián)網(wǎng)，進一步改善了學校的辦學條件。

三、學生在校管理

我校擔負著全鎮(zhèn)初中義務教育階段的教育教學任務，服務半徑約7.2千米，服務人口35000余人，屬于學校服務范圍內(nèi)的學生基本能夠保證全員入學，并嚴格控制流失率?，F(xiàn)有在校生1494人，住校生458人。學校嚴格按國家規(guī)定開足開全課程，加上地方和校本課程七、八、九年級分別開設12、13、12科。在各級領導的關懷、支持下，我們竭盡全力為學生服務，改善學生的住宿、就餐條件，在伙食費（每人每月135元）較低的情況下，盡最大能力改善伙食，制定了食譜。另外，根據(jù)國家政策從6月1日開始，為學生增加了營養(yǎng)餐，每周“三奶兩蛋”，確保學生吃的飽，吃的好。

強化安全管理：我們制定了各項安全工作管理制度和預案，同時層層簽定了安全目標責任書。加強了對學?？臻e時間段的管理，利用升國旗、班會、安全紀律教育周等活動對學生進行安全方面的教育。堅持門衛(wèi)值班制，保證時時有人在，事事有人問，并做好來人登記；堅持每月開展一次全面性的安全大排查，由總務處對排查出來的安全隱患進行及時處理；堅持每天領導帶隊值班，分為四個值班組，輪流負責學校的日常管理工作，保證了學校教育教學的良好秩序。

四、學校收費情況

學校嚴格落實“一費制”政策，嚴禁任何老師以任何名目向?qū)W生征訂資料、收取費用，嚴格按照市、縣教育局和物 價局的要求，收費項目在校園內(nèi)公布，印發(fā)“收費卡”，學生人手一份，接受家長監(jiān)督。

五、辦學特色及成效

我們本著“鞏固、提高、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，積極探索新的課堂教學模式，努力構建高效課堂，學校注重現(xiàn)代化信息技術資源的整合應用，實施多媒體教學。充分利用教學光盤，計算機教室，多媒體教室，擴大學生的知識面，實現(xiàn)互動式教學，推出了“三三七問學大課堂”教學模式；堅持德育為首的教育理念，以養(yǎng)成教育為突破口，提升學生的道德素質(zhì)，特別注重學生良好的文明行為習慣，禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育；學校文化凸顯“綠色、環(huán)保、人文、安全”的建設理念，在環(huán)境治理、德育養(yǎng)成、學風培養(yǎng)、安全防治等各個方面呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。學校先后獲得山西省“基礎教育課堂改革先進?！?、“遠程教育資源運用先進單位”、“文明學?！?、“綠色學校”、“中小學校園資源庫建設二等獎” ；市“平安校園”、“和諧校園”、“養(yǎng)成教育示范校”、縣“素質(zhì)教育名校”等榮譽。

六、存在困難和建議

1、學校總控室建設缺口較大，設備配置不全。

2、學校網(wǎng)站建設需要專業(yè)人才維護，相關教師有待接受更專業(yè)的培訓。

2012年6月7日

第四篇：中學實習心得

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中學實習心得

中學實習心得

六月，柳蔭冉冉、金陽普照，我喜歡這個季節(jié)的生機與活力，映照我們朝氣蓬勃而又年輕的臉龐，但遺憾的是，在這樣一個季節(jié)里我就要和大家說再見了，其實很早之前就要求寫告別文稿了，只是當時的心情已經(jīng)疲憊到極致了，好多感情還沒有被發(fā)現(xiàn)，但越是接近離開，這份感情就會很明顯了。記得不久之前我正對著電腦想著怎樣寫自我介紹文稿，如今就要回憶這四個月的生活。還是很俗氣的說一句，時間過得好快啊……

毫無疑問的，來一中實習，我滿載而歸！收獲了一份成熟，收獲了教學經(jīng)驗，收獲一份友誼，收獲了一段感動?，F(xiàn)在的我內(nèi)心早已不再平靜，面對離別，我想說的除了感謝還是感謝。

首先要感謝各位老師，向一直以來幫助關心我的指導老師李老師和陸老師表示真摯的謝意。還記得第一次見兩位指導老師是在來到一中的第一天開級部會議的時候，李老師看上去滿腹經(jīng)綸、知識淵博，陸老師給我的第一印象是平易近人。在和李老師的交談過程中，得知李老師也是畢業(yè)于河北師范大學，聊到了我們學院的一些老師，比如說夏老師、葛老師等，還談到了師大老校區(qū)以及各位在一中實習過的師兄師姐，這讓我對半年的實習生活充滿了期待。在第一天三班的班1

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會上，陸老師把我介紹給學生，并鼓勵我有什么班級管理的好方法盡管提出來。在后來的教學過程中，雖然李老師和我的課在時間上有沖突，但李老師經(jīng)常來辦公室給我做指導，李老師還給了我一些教學技能方面的課件和優(yōu)秀教師的授課視頻。

其次要感謝學校的各位領導和老師們，在來到一中的第一天，是苗主任一直陪同我們搬行李、帶我們?nèi)コ燥?，帶我們?nèi)ヒ娭笇Ю蠋?。為了及時解決我們的各種問題，苗主任一再告訴我們，不管在這兒遇到什么問題，都可以直接找他。后來，我們吃膩了食堂的大鍋菜，學校領導知道后讓食堂給我們改善伙食，每天中午都可以吃到不同的飯菜。隨著夏天的到來，宿舍里也漸漸熱了起來，學校及時給我們安裝上電風扇。還有其他老師的幫忙，都給予了我們很熱切的關懷。在這里我們有自己的專業(yè)指導老師，與其他老師一樣上課，上晚自習值班等。學校的領導以及老師們?yōu)槲覀儗嵙暽瞰I的有太多太多，他們是在幫助我們將理論實踐化，將學生老師化，幫助我們成為一名合格的人民教師。

然后還要感謝我們的駐縣老師XX老師和我的隊友們，我們就像一個大家庭，是沈老師給我們制定了一系列嚴謹?shù)囊?guī)章制度，使得我們在學校各項工作順利進行；是沈老師不顧疲憊奔波于威臨XX縣一次又一次的探訪我們，使得隊友們雖然遠離家鄉(xiāng)但仍能感受到家的溫暖；沈老師每次去我們宿舍都會叮囑我們要把插排放在桌子上或凳子上，以防水濺到電線上，每次都替我們著想，像我們的家長一樣。而我們就像兄弟姐妹一樣，頂崗的日子里，我們生活在一起，在工作上，2

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相互支持，生活上，互相照顧，還記得每周六日一塊去逛街，一塊去洗澡，在深夜餓得不行的時候三個人吃一袋泡面的情景，我們都從稚嫩開始，一起努力，互相幫助，分享快樂，互訴苦惱，相互勉勵，一起成長。

最重要的是我可愛的學生們，還記得初登講臺的一剎那，緊張，激動，興奮，新鮮……真的是難以形容……看著底下可愛的學生們，我真的是從心里透出的那種喜歡。當學生在喊一句老師好時，當學生第一次主動找我談心，告訴我他們煩惱快樂時，當他們說老師要多喝水時，看到他們肯定自己，作為一名教師的幸福感，油然而生。由于我擔任初二一部六個班的生物老師外加三班的實習班主任，相當于和八個班中的七個班有交集。有一次我跟趙XX開玩笑說：“你信不信，等我們離開的時候，我能記住初二一部所有的學生”，雖然這僅僅是一個玩笑，我也不能保證，但我會盡自己最大的努力?，F(xiàn)在學生們的名字以及面孔大部分都能對上號了，而我也要離開了。還記得第一次給三班和七班學生們看我給他們制作的視頻時，學生們的認真和結束時的掌聲都讓我難忘。

最后感謝XX師范大學給我提供了這樣一個接觸中學、鍛煉自己多方面能力的機會。

轉(zhuǎn)眼即將離開這里，結束我們的實習生活?；厥自?jīng)，我們告別了上課前惴惴不安的心理，告別了講臺上青澀稚嫩的模樣，告別了大學里散漫自由的生活，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我們成熟了，我們成長了?，F(xiàn)在，學校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，3

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各種描述，它已經(jīng)以嚴格的管理，美麗的校園，突出的成績的形象植根在我們的記憶中。也是它見證了我們完成成長歷程中的一個重要階段，成為我們每一個人青春時光里的絢爛一筆。在學校的實習結束，是一段故事的結束，也是另一段故事的開端。別時容易見時難，這時我難免有幾許依戀。然而，我想到我即將離開，去繼續(xù)新的學習和生活的時候，又有幾分釋然，幾分激動。我將帶著您給予我的知識和技能，去開啟屬于我的新的生活。但我們會記得 在臨西一中有過一段令我們難以忘卻的美好時光。我們永遠會記住這里，記住這里的每一個人，每一件事。

第五篇：中學實習心得

中學實習心得

六月，柳蔭冉冉、金陽普照，我喜歡這個季節(jié)的生機與活力，映照我們朝氣蓬勃而又年輕的臉龐，但遺憾的是，在這樣一個季節(jié)里我就要和大家說再見了，其實很早之前就要求寫告別文稿了，只是當時的心情已經(jīng)疲憊到極致了，好多感情還沒有被發(fā)現(xiàn)，但越是接近離開，這份感情就會很明顯了。記得不久之前我正對著電腦想著怎樣寫自我介紹文稿，如今就要回憶這四個月的生活。還是很俗氣的說一句，時間過得好快啊……

毫無疑問的，來一中實習，我滿載而歸！收獲了一份成熟，收獲了教學經(jīng)驗，收獲一份友誼，收獲了一段感動?，F(xiàn)在的我內(nèi)心早已不再平靜，面對離別，我想說的除了感謝還是感謝。

首先要感謝各位老師，向一直以來幫助關心我的指導老師李老師和陸老師表示真摯的謝意。還記得第一次見兩位指導老師是在來到一中的第一天開級部會議的時候，李老師看上去滿腹經(jīng)綸、知識淵博，陸老師給我的第一印象是平易近人。在和李老師的交談過程中，得知李老師也是畢業(yè)于河北師范大學，聊到了我們學院的一些老師，比如說夏老師、葛老師等，還談到了師大老校區(qū)以及各位在一中實習過的師兄師姐，這讓我對半年的實習生活充滿了期待。在第一天三班的班會上，陸老師把我介紹給學生，并鼓勵我有什么班級管理的好方法盡管提出來。在后來的教學過程中，雖然李老師和我的課在時間上有沖突，但李老師經(jīng)常來辦公室給我做指導，李老師還給了我一些教學技能方面的課件和優(yōu)秀教師的授課視頻。

其次要感謝學校的各位領導和老師們，在來到一中的第一天，是苗主任一直陪同我們搬行李、帶我們?nèi)コ燥?，帶我們?nèi)ヒ娭笇Ю蠋?。為了及時解決我們的各種問題，苗主任一再告訴我們，不管在這兒遇到什么問題，都可以直接找他。后來，我們吃膩了食堂的大鍋菜，學校領導知道后讓食堂給我們改善伙食，每天中午都可以吃到不同的飯菜。隨著夏天的到來，宿舍里也漸漸熱了起來，學校及時給我們安裝上電風扇。還有其他老師的幫忙，都給予了我們很熱切的關懷。在這里我們有自己的專業(yè)指導老師，與其他老師一樣上課，上晚自習值班等。學校的領導以及老師們?yōu)槲覀儗嵙暽瞰I的有太多太多，他們是在幫助我們將理論實踐化，將學生老師化，幫助我們成為一名合格的人民教師。

然后還要感謝我們的駐縣老師XX老師和我的隊友們，我們就像一個大家庭，是沈老師給我們制定了一系列嚴謹?shù)囊?guī)章制度，使得我們在學校各項工作順利進行；是沈老師不顧疲憊奔波于威臨XX縣一次又一次的探訪我們，使得隊友們雖然遠離家鄉(xiāng)但仍能感受到家的溫暖；沈老師每次去我們宿舍都會叮囑我們要把插排放在桌子上或凳子上，以防水濺到電線上，每次都替我們著想，像我們的家長一樣。而我們就像兄弟姐妹一樣，頂崗的日子里，我們生活在一起，在工作上，相互支持，生活上，互相照顧，還記得每周六日一塊去逛街，一塊去洗澡，在深夜餓得不行的時候三個人吃一袋泡面的情景，我們都從稚嫩開始，一起努力，互相幫助，分享快樂，互訴苦惱，相互勉勵，一起成長。

最重要的是我可愛的學生們，還記得初登講臺的一剎那，緊張，激動，興奮，新鮮……真的是難以形容……看著底下可愛的學生們，我真的是從心里透出的那種喜歡。當學生在喊一句老師好時，當學生第一次主動找我談心，告訴我他們煩惱快樂時，當他們說老師要多喝水時，看到他們肯定自己，作為一名教師的幸福感，油然而生。由于我擔任初二一部六個班的生物老師外加三班的實習班主任，相當于和八個班中的七個班有交集。有一次我跟趙XX開玩笑說：“你信不信，等我們離開的時候，我能記住初二一部所有的學生”，雖然這僅僅是一個玩笑，我也不能保證，但我會盡自己最大的努力?，F(xiàn)在學生們的名字以及面孔大部分都能對上號了，而我也要離開了。還記得第一次給三班和七班學生們看我給他們制作的視頻時，學生們的認真和結束時的掌聲都讓我難忘。

最后感謝XX師范大學給我提供了這樣一個接觸中學、鍛煉自己多方面能力的機會。

轉(zhuǎn)眼即將離開這里，結束我們的實習生活?；厥自?jīng)，我們告別了上課前惴惴不安的心理，告別了講臺上青澀稚嫩的模樣，告別了大學里散漫自由的生活，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我們成熟了，我們成長了。現(xiàn)在，學校這兩個字眼已不再是我們來之前的各種聽說，各種描述，它已經(jīng)以嚴格的管理，美麗的校園，突出的成績的形象植根在我們的記憶中。也是它見證了我們完成成長歷程中的一個重要階段，成為我們每一個人青春時光里的絢爛一筆。在學校的實習結束，是一段故事的結束，也是另一段故事的開端。別時容易見時難，這時我難免有幾許依戀。然而，我想到我即將離開，去繼續(xù)新的學習和生活的時候，又有幾分釋然，幾分激動。我將帶著您給予我的知識和技能，去開啟屬于我的新的生活。但我們會記得 在臨西一中有過一段令我們難以忘卻的美好時光。我們永遠會記住這里，記住這里的每一個人，每一件事。