第一篇：師德學(xué)習(xí)教育活動月實施方案

師德學(xué)習(xí)教育活動月實施方案

為進一步鞏固和擴大我縣開展中小學(xué)教師“素質(zhì)提高年”活動的成果，加強和改進新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)工作，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。根據(jù)教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會《關(guān)于重新修訂和印發(fā)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》精神，決定在全縣中小學(xué)校范圍內(nèi)開展以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）為主題的師德學(xué)習(xí)教育月活動，為確保學(xué)習(xí)教育活動取得預(yù)期效果，對學(xué)習(xí)教育月活動的開展提出以下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，進一步加強教師隊伍建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，引導(dǎo)教師弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻、務(wù)實進取的教師隊伍，為推進我校教育事業(yè)全面發(fā)展做出新貢獻。

二、主題目標(biāo)

加強教師職業(yè)道德建設(shè)，依法規(guī)范教育教學(xué)行為。

三、時間安排

學(xué)習(xí)教育月活動時間：2008年10月1日至10月31日，時間暫定1個月。

四、主要內(nèi)容

（一）加強學(xué)習(xí)宣傳。在師德教育月活動期間，各校要利用兩周左右的時間，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神、教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和休寧縣教育局《關(guān)于加強中小學(xué)教師管理的若干規(guī)定》（休教人[2006]32號）等中央領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)法規(guī)文件。開

展學(xué)習(xí)教育“四個一”活動，即提煉一句教育格言、寫一篇師德教育學(xué)習(xí)心得（或教育教學(xué)隨筆）、讀一本教育理論專著、幫助一名貧困家庭學(xué)生或?qū)W習(xí)困難學(xué)生。通過學(xué)習(xí)教育活動，進一步增強廣大教師的法制觀念和面向全體學(xué)生意識。（指導(dǎo)股室:辦公室）

（二）圍繞主題開展討論。討論的具體內(nèi)容為：（1）新時期要樹立什么樣的師表形象；（2）中小學(xué)在職教師從事有償家教會有哪些弊端；（3）如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)；（4）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，過去做得如何，今后應(yīng)該怎么做？要求以年級組、學(xué)科組為單位組織討論，并做好每位教師的討論發(fā)言記錄，每位教師寫一篇學(xué)習(xí)體會文章。（指導(dǎo)股室：人事股）

（三）對照《規(guī)范》自查自糾。各校要組織教師在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，對照新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的條款內(nèi)容，進行自查自糾，一查自己是否做到自覺遵守教育法律法規(guī)，促進自己更好的愛國守法；二查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進自己更好的愛崗敬業(yè)；三查自己是否做到愛護尊重學(xué)生，促進自己更好的關(guān)愛學(xué)生；四查自己是否做到促進學(xué)生全面發(fā)展，促進自己更好的教書育人；五查自己是否做到以身作則，情操高尚，促進自己更好的為人師表；六查自己是否做到崇尚科學(xué)精神，促進自己更好的樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。（指導(dǎo)股室：人事股）

（四）加強教師自律自警。各校要引導(dǎo)教師餞行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”。樹立良好的師德風(fēng)范，加強教師自律，有針對性地就當(dāng)前社會和家長反映的在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、推銷教輔材料等焦點問題，與教師簽訂自覺抵制有償家教等內(nèi)容的職業(yè)道德承諾書。學(xué)校要制訂《教師家訪制度》，《教師幫扶結(jié)對制度》，對困難學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢。

班主任和任課教師要利用節(jié)假日、休息時間走進學(xué)生家庭，有針對性地對學(xué)生進行教育，尤其要擴大對學(xué)困生家庭、貧困生家庭、輟學(xué)生家庭、心理異常學(xué)生家庭的家訪率和心理咨詢率，切實承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，真心關(guān)愛受教育者。（指導(dǎo)股室：基教股）

（五）開展征文評選活動。在全縣在職教師中開展以“自覺抵制有償家教，從我做起”為主題的征文活動，各校將優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得體會、實例或故事選送1—3篇于10月31日前報教育局基教股，對優(yōu)勝者將在《休寧教育網(wǎng)》或《休寧教研》上發(fā)表，并作為德育論文頒發(fā)獲獎證書。（指導(dǎo)股室：基教股）

（六）召開一次座談會?！兑?guī)范》是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與學(xué)校、教師與國家、教師與社會相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。廣泛聽取教師、家長、學(xué)生的合理化建議，是加強和改進學(xué)校管理的重要途徑之一。各校要結(jié)合實際，召開一次教師代表座談會或家長代表座談會或?qū)W生代表座談會，通過面對面的對話，進一步密切學(xué)校與教師、與家長、與學(xué)生關(guān)系，更好的促進學(xué)校管理工作的改進和發(fā)展。（責(zé)任單位：各中小學(xué)校）

（七）樹立典型，弘揚正氣。廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。各校在學(xué)習(xí)教育月活動要營造良好輿論氛圍，樹造優(yōu)秀教師先進事跡，并推薦1名“學(xué)習(xí)教育活動先進個人”于10月31日前到人事股，教育局將推薦評選出若干名予以適當(dāng)?shù)莫剟睿C發(fā)榮譽證書。（指導(dǎo)股室：人事股）

（八）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。教育局成立《規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動月領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：方徽文

副組長：項根林吳龍生張林依鄭向東 黃正清凌五寶

成員：胡明進汪軍武胡政華寧志躍謝紅兵

教育局領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實施意見分工具體抓好指導(dǎo)和督促學(xué)校完成學(xué)習(xí)教育活動的各項任務(wù)。各中小學(xué)要成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，要開展以教導(dǎo)處牽頭、年級組、學(xué)科組協(xié)助，全體在職參與的“自覺抵制有償家教”系列活動。學(xué)習(xí)教育活動月結(jié)束后，學(xué)校要認真加以總結(jié)，將各項材料收集整理歸檔，對在本次學(xué)習(xí)教育活動中涌現(xiàn)出來的先進教師事跡和學(xué)校學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)，以書面材料和電子版形式報教育局人事股。

五、實施步驟

10月1日---10日：

1、學(xué)校制定學(xué)習(xí)教育活動實施方案。

2、以學(xué)校召開《規(guī)范》學(xué)習(xí)動員會。

3、以學(xué)校為單位進行教師集體宣誓，4、以校為單位組織師德教育專題學(xué)習(xí)講座。

10月11日---20日：

1、開展每個教師和學(xué)生交一個朋友，做一件實事活動。

2、召開一次座談會。

3、對照《規(guī)范》開展“六查六促進”活動。

4、教職工撰寫自我剖析材料，針對問題開展自查自糾。

10月20日---31日：

1、開展學(xué)習(xí)教育“四個一”活動，即提煉一句教育格言、寫一篇師德教育學(xué)習(xí)心得（或教育教學(xué)隨筆）、讀一本教育理論專著、幫助一名困難家庭學(xué)生或?qū)W習(xí)困難學(xué)生。

2、開展“師愛進萬家”師德實踐活動，對學(xué)困生家庭、貧困生家庭、輟學(xué)生家庭、心理異常學(xué)生家庭的家訪，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

3、召開學(xué)習(xí)教育活動交流會，對學(xué)習(xí)教育活動進行總結(jié)。

4、評選校級學(xué)習(xí)教育活動先進個人，推薦評選縣級學(xué)習(xí)教育活動先進個人，縣教育局對縣級先進個人頒發(fā)獎狀。

第二篇：師德學(xué)習(xí)活動月

9月份為師德學(xué)習(xí)活動月，具體安排如下：

9.6學(xué)習(xí)<全國教育工作會主要內(nèi)容>；

9.13學(xué)習(xí)《強國必強教》；

9.17學(xué)習(xí)《在全國教育工作會上的講話》；

9.20學(xué)習(xí)《教師職業(yè)理想與角色定位淺談》；

9.27學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。

全體老師認真學(xué)習(xí)，要求每次學(xué)習(xí)時間必須一致，每次都有心得體會，共完成一個筆記本。

內(nèi)容在ftp<師德>里，筆記本統(tǒng)一發(fā)。

必查項目，量化打分。

第三篇：2014年高峰完小師德教育活動月實施方案

2014年高峰完小師德教育活動月實施方案

一、指導(dǎo)思想

把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，創(chuàng)新師德教育，建立健全師德建設(shè)長效機制。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，切實解決當(dāng)前出現(xiàn)的師德突出問題，引導(dǎo)教師立德樹人，為人師表，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識修養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。

二、活動主題

學(xué)楷模、修師德、做學(xué)生喜愛的好老師

三、活動目標(biāo)

1、全面提高教師師德素質(zhì)。確保教師堅持正確政治方向，踐行社會主義核心價值體系，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、制定具體的師德考核實施細則。將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》要求，制定具體的實施細則。

3、堅決遏制失德行為蔓延。建立健全違反師德行為的懲處制度，凈化育人環(huán)境。

4、建立健全師德建設(shè)長效機制。貫徹落實《襄陽市中小學(xué)師德建設(shè)長效機制實施辦法》，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制。

四、活動安排

我校把師德主題教育，作為貫徹落實黨的十八大精神和加強師德師風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，與爭當(dāng)“襄陽百杰〃師德楷?！被顒酉嘟Y(jié)合，與教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，充分利用各種宣傳載體為活動造勢，營造良好氛圍，在廣大教師中形成學(xué)習(xí)先進，爭當(dāng)先進的良好氛圍。抓學(xué)習(xí)、抓剖析、抓整改，建機制、促提高。主題教育分為三個階段：

（一）學(xué)習(xí)教育階段（4月1日—20日）

1、制定方案。依據(jù)縣教育局、縣教育工會文件要求，針對學(xué)生、學(xué)生家長及社會各界反映的師德師風(fēng)問題，結(jié)合師德教育月活動主題和本校教師隊伍建設(shè)的實際，制定切實可行的實施方案。

2、宣傳動員。4月8日，組織召開全體教師參加的師德教育月活動動員大會，由學(xué)校校長（書記）作動員報告，明確師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，使全校教師參與到活動中。

3、學(xué)習(xí)教育。充分利用政治學(xué)習(xí)日和專題學(xué)習(xí)會、組織生活會、學(xué)習(xí)交流會等形式，安排專門時間，按照規(guī)定內(nèi)容組織教職工認真學(xué)習(xí)，進一步夯實師德基石，達到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。

（1）學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。重點學(xué)習(xí)《教師法》（第二章權(quán)利和義務(wù)）、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

（2）學(xué)習(xí)“襄陽百杰〃師德楷?！毕冗M事跡，弘揚高尚師德，增強正能量。舉辦形式多樣、務(wù)實有效的師德先進事跡交流會，激發(fā)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，形成學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進、趕超先進的良好社會風(fēng)尚。

4、開展“師德師風(fēng)”大討論。組織教師對照先進人物和自己的崗位職責(zé)開展“師德師風(fēng)”大討論，討論問題如下：

（1）假如我是一名學(xué)生？（2）我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么？（3）教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？

師德師風(fēng)大討論做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，以教研組為單位進行。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師要討論如何過好師德關(guān)，樹立良好形象等。

5、開展“教師師德承諾”活動。師德教育月期間，開展“教師師德承諾”活動。承諾內(nèi)容為：

“我是一名光榮的人民教師，肩負著教書育人的責(zé)任。我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，爭做一名師德高尚的教育工作者，我鄭重承諾：愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、終身學(xué)習(xí)、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長．．．．．．努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號?！?/p>

通過開展師德承諾活動，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系。

（二）第二階段：自查反思階段（4月21日—5月10日）在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，安排專門時間，以教研組為單位，組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德規(guī)范要求和師德先進典型進行認真反思。將反思作為一項常規(guī)性活動經(jīng)常開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心教職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團結(jié)協(xié)作等方面。

1、開展“四比四查”活動。一是對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細心、關(guān)心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強自身履行職責(zé)能力和服務(wù)師生的水平。

2、撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。要求主要成績要寫實，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

3、舉行師德演講比賽。要以“學(xué)楷模、修師德、做學(xué)生喜愛的好老師”為主題開展演講比賽活動。把師德教育月活動推向高潮，達到人人參與演講，個個受到教育的目的。

4、評選“學(xué)生喜愛的好教師”。在師德教育月活動中，按照市教育局、市教育工會印制的襄陽市“學(xué)生喜愛的好教師”評選程序和辦法，組織學(xué)生投票評選本?！皩W(xué)生喜愛的好教師”。上報中心學(xué)校。

（三）整改提高階段（5月11日—30日）。

1、制定整改方案。召開整改提高專題會議，針對學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實際出發(fā)進行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時限。

2、建立長效機制。在學(xué)習(xí)、反思、整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際研究制定科學(xué)合理的師德考評方式，完善師德考評制度，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。

3、解決突出問題。著力解決社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點、難點問題，重點解決個別教師缺乏敬業(yè)精神，責(zé)任意識不強，未能認真履行崗位職責(zé)；教學(xué)工作不認真負責(zé)，教學(xué)方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛心，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；教學(xué)敷衍、不認真?zhèn)湔n、不認真批改作業(yè)；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私；對學(xué)生安全教育意識差，漠然置之，不管不顧等行為。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣及時上報上級教育主管部門。

五、工作措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)專班，唐舉金任組長，秦明尚、尹本懷任副組長，幸大榮、都傳菊、李全芝為成員，明確職責(zé)，周密安排，認真組織開展師德教育月活動。

（二）務(wù)求實效。圍繞活動主題，聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，把師德主題教育與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，與爭當(dāng)“襄陽百杰〃師德楷?！被顒酉嘟Y(jié)合，與加強教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，精心設(shè)計好載體，做到目標(biāo)明確，重點突出，措施具體，教育引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范，做學(xué)生喜愛的好教師。

（三）嚴(yán)格考核。將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》要求，根據(jù)各級教育行政部門制定的師德考核辦法制定具體的實施細則。

（四）認真總結(jié)。注意收集存錄各階段活動的文字、圖片、影像等資料，建立系統(tǒng)完善的檔案，師德教育月活動結(jié)束后，對師德教育月活動進行認真總結(jié)。

高峰完全小學(xué)

2014年4月8日

第四篇：師德教育活動月總結(jié).

師德教育活動月總結(jié)

今年9月我校開展了師德建設(shè)教育月活動,提高了全校教師的思想道德素養(yǎng),提高了學(xué)校的辦學(xué)水平,增強了學(xué)校的綜合競爭能力。使學(xué)校成為風(fēng)清、氣正、文明的學(xué)校。

9月2日,學(xué)校成立了以校長劉修東為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了活動方案,召開了全體教師會,多方動員,提高思想認識。組織教師認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強教育行風(fēng)專項治理工作的通知》、《關(guān)于建立中小學(xué)師德零投訴前置制度的通知》、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》、《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)及在職教師從事有償補課的意見》、《關(guān)于嚴(yán)禁在職教師從事有償家教的通知》《關(guān)于從教行為“八嚴(yán)禁”及懲戒辦法》、和《教育系統(tǒng)嚴(yán)格控制飲酒的暫行辦法》等文件。增強了教師的法制觀念,明確了教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。全體教師在學(xué)習(xí)過程中,作了不少于2000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校還組織學(xué)習(xí)了部分優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、堅守崗位、忠于職守的奉獻精神。組織教師開展了“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”的討論。每位教師寫了心得體會,張貼在專題版面。學(xué)校還組織教師把自己親身經(jīng)歷的或身邊發(fā)生的感人事跡寫成文。師德教育月活動中,全校教師共同發(fā)出了《拒絕有償家教倡議書》,由校長與每一位教師簽訂了師德承諾書,明確了違反師德問責(zé)的內(nèi)容,制定了更為完善的《師德考核細則》,我們還組織教師開展師德師風(fēng)自評互平活動,還向社會廣泛征求意見,基本做到了學(xué)校有倡議,教師有表態(tài),學(xué)生家長有評價。

通過師德師風(fēng)教育月活動,我校教師的思想道德水平有了很大提高,為今后的教育教學(xué)水平的進一步提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

xxx小學(xué) 2013年9月29日

第五篇：2016師德師風(fēng)建設(shè)活動月實施方案

馬 寨 學(xué) 區(qū)

“師德師風(fēng)建設(shè)月活動”實施方案

為進一步貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部<關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見>》，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以倡樹教育新形象，辦人民滿意教育為目標(biāo)，根據(jù)縣局決定10月份利用一個月時間在全縣教育系統(tǒng)開展以“強師德、正師風(fēng)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)月活動，我區(qū)特制定具體實施方案如下：

一﹑指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，全面落實縣第十六次黨代會目標(biāo)任務(wù)，以“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”為根本要求，以“強師德、正師風(fēng)、樹形象”為主題，以解決教師師德師風(fēng)中存在的突出問題為重點，以加強師德教育、堅持典型引領(lǐng)、構(gòu)建科學(xué)機制為手段，通過扎實有序地開展學(xué)習(xí)討論、自查反思、評優(yōu)樹模等活動，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德、行為規(guī)范，切實提高自身行為，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團結(jié)進取的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展“強師德、正師風(fēng)，樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)月活動，全面提高教師師德師風(fēng)整體水平，努力實現(xiàn)“十三五”教育

習(xí)活動。對照先進、尋找差距，從榜樣身上獲取前進動力。同時，以韓風(fēng)、趙俊德、晏信鵬等違法違紀(jì)案例為鏡鑒，堅持道德高線，堅守紀(jì)律紅線，深刻對照檢查，審視自身不足，自覺劃出做人做事的底線，永做知紀(jì)守法的模范。

三、組織機構(gòu)

為保證“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動順利開展，收到實效，成立師德師風(fēng)建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，機構(gòu)如下：

組 長：邢拴鎖

成 員：蘇紅剛 趙立榮 魚建華 韓亞民

四、實施步驟

師德師風(fēng)建設(shè)月分為三階段實施。

第一階段：廣泛動員，全面啟動（10月8日—10月14日）。一要廣泛動員，層層發(fā)動，針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，各校組織教職工開展師德師風(fēng)大討論，進一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)月活動的目的和意義。二要廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列講話，學(xué)習(xí)教育法規(guī)，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責(zé)和重要使命。三要按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，以10月份的“學(xué)習(xí)成果展示月”專題活動為契機，充分展示師德師風(fēng)活動所取得的成果，全面發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。四要大力宣傳近年來全縣教育工作取得的巨大成績和“長武教育精神”，宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果，讓先進典型引領(lǐng)師德風(fēng)尚，樹立人民教師良好形象。五要健全組織機構(gòu)，各校要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的師德建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目

（6）不尊重學(xué)生人格，不公正平等的對待每一個學(xué)生，挖苦、諷刺、嘲笑、對學(xué)生進行體罰、變相體罰或其它造成身心傷害的問題。

（7）儀表不端，談吐不雅，行為不軌的問題。

（8）采用不正當(dāng)競爭手段，撥弄是非，破壞團結(jié)的問題。（9）動員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)或不給學(xué)生建檔、不讓學(xué)生參與正常考試的問題。

（10）暗示學(xué)生到培訓(xùn)機構(gòu)或其他學(xué)習(xí)班補習(xí)的問題。（11）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)的問題。

（12）對學(xué)生實施猥褻、性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的問題。

（13）對工作中存在意見或建議不能以正常渠道反映解決，而是憑個人主觀意志組織扇動他人上訪或越級上訪的問題。

（14）在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審中弄虛作假、營私舞弊的問題。

（15）責(zé)任心和事業(yè)心不強，作風(fēng)漂浮，心態(tài)浮躁，不求上進，小成即滿的問題。

（16）在職不履職、不盡責(zé)、不作為、慢作為的問題。（17）工作不求深、不求新，不求細、只求過得去、不求質(zhì)量高、效果好的問題。

本階段要有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有體會。一要積極開展“爭做人民滿意的好老師”主題演講比賽、“我心目中的好老師”談心活動等師德師風(fēng)系列主題教育。二要結(jié)合全縣

人，要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校和教師工作的首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。并建立師德建設(shè)活動長效機制，通過定期考核，廣泛聽取意見，及時掌握和分析師德表現(xiàn)及存在的問題，采取得力措施，將問題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德教育常抓不懈。

2、提高認識，扎實開展。要不斷提高對新時期加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)評獎、職稱評定、績效考核緊密掛鉤。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進行嚴(yán)肅處理；對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。

3、精心組織，務(wù)求實效。各校要按照本實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風(fēng)建設(shè)月活動，將師德建設(shè)與學(xué)校“兩學(xué)一做”教育相結(jié)合，與教育教學(xué)工作相結(jié)合，各校通過師德師風(fēng)建設(shè)月活動，達到提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育為目的。

馬寨學(xué)區(qū) 2016.10.11